小渔村49期七律班疏影组第二讲作业贴

寒云

第二次作业：疏影寒云

1、对联基本格律六要素是？
答：一般认为，即：①字数相等，②内容相关，③词性相当，④结构相称，⑤节奏相应，⑥平仄相谐。
​《联律通则（试行）》中，是这样的：①字句相等，②词性对品，③结构对应，④节律对拍，⑤平仄对立，⑥形对意联。2、分析题
成都青羊宫八角亭内联
问青牛何人骑去
有黄鹤自天飞来
通常说‘一三五不论，二四六分明”，分析一下，这一说法是否适用于此联。并检查此联是否有出律的地方，如果有，请指出作业：
答此联有上句的“骑”字出律，骑字做动词时是仄声。


3.说说什么是 粘 对 替
三、替、对、粘
答：
替：律诗中的平仄是按二字一组平仄交替的，就是所谓的马蹄韵。句内要按照这个格式排列平仄。
对：是指上下两句中2、4、6位的平仄相反。联内两句要对。
粘：是指上下两句中2、4、6位的平仄相同。联间相邻两句要粘。

4.找出这首作品中的 粘 对 替
《左迁至蓝关示侄孙湘〉
（唐韩愈）
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。


答：
1️⃣替：本诗的替都合乎本句相替；
2️⃣对：同联内平仄相反，比如：①封—贬，奏—州，重-八；②为对将，明对朽，弊对残；③横对拥，岭对关，何对不；④汝对收，来对骨有对江；
3️⃣粘：23句贬对为，州对明，八对弊；45句将对横，朽对岭，残对何；67句：拥对汝，关对来，不对有；最后结句的平仄要与首句相粘。

琰梓

1.小渔村49期七律班 疏影组作业
2.琰梓
3.作业标题：小渔村49期律诗班第二讲作业
4.作业内容
1、对联基本格律六要素是？
①字数相等，②内容相关，③词性相当，④结构相称，⑤节奏相应，⑥平仄相谐。
2、分析题
成都青羊宫八角亭内联
问青牛何人骑去
有黄鹤自天飞来
通常说‘一三五不论，二四六分明”，分析一下，这一说法是否适用于此联。并检查此联是否有出律的地方，如果有，请指出：
第一句青，何，骑都是平，第二句黄，飞是平，自是仄。此联出律。
3.说说什么是 粘 对 替
粘：是指律诗上下两句中2、4、6位的平仄相同。联间相邻两句要粘。
对：是指律师上下两句中2、4、6位的平仄相反。联内两句要对。
替：律诗中的平仄是按二字一组平仄交替的，就是所谓的马蹄韵。句内要按照这个格式排列平仄。
 
 4.找出这首作品中的 粘 对 替
《左迁至蓝关示侄孙湘〉
（唐韩愈）

一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
答：本诗中的粘：为粘贬，明粘州，弊粘八，横粘将，岭粘朽，何粘残，汝粘拥，来粘关，有粘不。
本诗中的对：封对贬，奏对州，重对八，为对将，明对朽，弊对残，横对拥，岭对关，何对不，汝对收，来对骨，有对江。
本诗中的替：封是平，奏是仄，重是平；贬是仄，州是平，八是仄；为是仄，明是平，弊是仄；将是平，朽是仄，残是平；横是平，岭是仄，何是平；拥是仄，关是平，不是仄；汝是仄，来是平，有是仄，收是平，骨是仄，江是平。

猎金

小渔村49期律诗班第二讲作业
疏影25－猎金
1、对联基本格律六要素是？
答:对联的六要素是这样提的：①字句相等，②词性对品，③结构对应，④节律对拍，⑤平仄对立，⑥形对意联

2、分析题
成都青羊宫八角亭内联
问青牛何人骑去
有黄鹤自天飞来
通常说‘一三五不论，二四六分明”，分析一下，这一说法是否适用于此联。并检查此联是否有出律的地方，如果有，请指出作业：
答:
青与黄，骑与飞失对，青与何失替，天飞来三平尾
3.说说什么是 粘 对 替
答:，粘是指上下两句中2.4、6位的平仄相同。联间相邻两句要粘！句对应位置字平仄都是相同的，这就是遵循了“粘”的原则。“粘”在表述的时候，一般要说后联粘前联。
对：是指上下两句中2、4、6位的平仄相反。联内两句要对。
替：律诗中的平仄是按二字一组平仄交替的，就是所谓的马蹄韵。句内要按照这个格式排列平仄。

 4.找出这首作品中的 粘 对 替
《左迁至蓝关示侄孙湘〉
（唐韩愈）

一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
答:替，一封朝奏九重天，仄平、平仄、仄平平，按此平仄排列，如此推
粘句:。联间相邻两句要粘！句对应位置字平仄都是相同的，如:
肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？
雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，
对句:是指上下两句中2、4、6位的平仄相反。联内两句要对。
如:欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

幸福的家

小渔村49期律诗班第二讲作业
疏影17－幸福的家
1、对联基本格律六要素是？
答：①字数相等  ②内容相关，③词性相当 ，④结构相称，⑤节奏相应，⑥平相谐。
2、分析题
成都青羊宫八角亭内联
问/青牛/何人/骑去
有/黄鹤/自天/飞来
通常说‘一三五不论，二四六分明”，分析一下，这一说法是否适用于此联。并检查此联是否有出律的地方，如果有，请指出作业：
答: 最后三个字天飞来，三平尾，青和何失替，青和黄失对

3.说说什么是 粘 对 替
答: 粘：是指上下两句中2.4、6位的平仄            相同。联间相邻两句要粘。
对：是指上下两句中2、4、6位的平仄相反。联内两句要对。
替：律诗中的平仄是按二字一组平仄交替的，就是所谓的马蹄韵。句内要按照这个格式排列平仄。
4.找出这首作品中的 粘 对 替
《左迁至蓝关示侄孙湘〉
（唐韩愈）
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

答: 粘，贬为，州明，八弊
            仄仄，平平，仄仄
            将横，朽岭，残何
            平平，仄仄，平平
            拥汝，关来，不有
            仄仄，平平， 仄仄

对  :

封－贬；奏－州；重－八
平－ 仄   仄 － 平 平－也
为－将；明－朽；弊－残
仄－平  平－仄    仄－平
横－拥；岭－关；何－不
平－仄  仄－平    平－仄
汝－收；来－骨；有－江
仄－平   平－仄   仄－平
替:  
封奏重，贬州八，为明弊，将朽残
平仄平，仄平仄，仄平仄，平仄平

横岭何，拥关不，汝来有，收骨江
平仄平，仄平仄，仄平仄，平仄平

踏歌轮廓

小渔村49期律诗班第二讲作业
疏影29～轮廓

1．对联基本格律六要素是？
答：对联基本格律六要素，一般认为，即：①字数相等，②内容相关，③词性相当，④结构相称，⑤节奏相应，⑥平仄相谐。

2．分析题
成都青羊宫八角亭内联：
问青牛何人骑去
有黄鹤自天飞来
通常说‘一三五不论，二四六分明”，分析一下，这一说法是否适用于此联。并检查此联是否有出律的地方，如果有，请指出。
答：通常说的‘一三五不论，二四六分明”，适合“2+2+3”断句的七言律句，不适合本联。此联结构为“问青牛/何人/骑去；有黄鹤/自天/飞来。”是“322”结构，节奏点应是“357”字位，不在“246”字位。由此可见“天与人”失对出律，“天”字应为仄声。

3.说说什么是粘、对、替
答：粘是指联间相邻两句中2、4、6位的平仄相同；对是指一联内上下两句中2、4、6位的平仄相反；替是指律诗中的平仄是按二字一组平仄交替，每个分句内要按照这个格式排列平仄。

4.找出这首作品中的粘、对、替。
左迁至蓝关示侄孙湘
唐：韩愈
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

答：这首作品中的粘、对、替分别是：
1）粘：首联下句与颔联上句中“贬-为”同为仄，“州-明”同为平，“八-弊”同为仄；颔联下句与颈联上句中“将-横”同为平，“朽-岭”同为仄，“残-何”同为平；颈联下句与尾联上句中“拥-汝”同为仄，“关-来”同为平，“不-有”同为仄。
2）对：首联上下两句中“封-贬”分别为“平-仄”，“奏-州”分别为“仄-平”，“重-八”分别为“平-仄”；颔联上下两句中“为-将”分别为“仄-平”，“明-朽”分别为“平-仄”，“弊-残”分别为“仄-平”；颈联上下两句中“横-拥”分别为“平-仄”，“岭-关”分别为“仄-平”，“何-不”分别为“平-仄”；尾联上下两句中“汝-收”分别为“仄-平”，“来-骨”分别为“平-仄”，“有-江”分别为“仄-平”。
3）替：平仄如下：
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
仄平平仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
仄仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
平平平仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
平仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。

断舍离

1、对联基本格律六要素是？
答：对联基本格律六要素，一般认为，即：①字数相等，②内容相关，③词性相当，④结构相称，⑤节奏相应，⑥平仄相谐。
2、分析题
成都青羊宫八角亭内联
问青牛何人骑去
有黄鹤自天飞来
通常说‘一三五不论，二四六分明”，分析一下，这一说法是否适用于此联。并检查此联是否有出律的地方，如果有，请指出。
答：“一三五不论，二四六分明”不适用于此联。此联平仄是：
       仄平平平平仄仄
       仄平仄仄平平平
下联三平尾不合律
3.说说什么是 粘 对 替
       答：下句的平仄和上句的平仄相反，及相对立，所以叫做“对”
后联出句的平仄和前联对句的平仄相同，所以叫做“粘”。
律诗中每句的246平仄相替，所以叫做“替”。
4.找出这首作品中的 粘 对 替
《左迁至蓝关示侄孙湘〉
（唐韩愈）


一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
答：这首七律的粘对替分别举例：
一.粘：①贬与为，州与明，八与弊。②将与横，朽与岭，残与何。③拥与汝，关与来，不与有。
二，对：①为与将，明与朽，弊事与残年，②云横与雪拥，岭与关，在与前。
三，替：如：第一句封（平）奏（仄）重（平）一一平仄平交替。第二句贬（仄）州（平）八（仄）一一仄平仄交替

渔村贝蓓

小渔村49期律诗班第二讲作业
疏影06-贝蓓
1、对联基本格律六要素是？
答：对联格律的六要素是：
1.字数相等；2.内容相关；3.词性相当；4.结构相称；5.节奏相应；6.平仄相谐。

2、分析题
成都青羊宫八角亭内联
问青牛何人骑去
有黄鹤自天飞来
通常说‘一三五不论，二四六分明”，分析一下，这一说法是否适用于此联。并检查此联是否有出律的地方，如果有，请指出作业：
答：135不论246分明，不适合于此联，此联二六位置失替，下联三平尾。

3.说说什么是 粘 对 替
答：粘是指上下两句中二四六位置上平仄相同，联间相邻两句要粘。

对是指上下两句2、4、6位置上的平仄相反，联内两句要对。

替是指律诗的平仄是按照二字一组平仄交替的，就是所谓的马蹄韵，句内要按照这个格式排列。
 
 4.找出这首作品中的 粘 对 替
《左迁至蓝关示侄孙湘〉
（唐韩愈）

一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

答：
替如下
第一联246位置
上句 封奏重
下句 贬州八——交替

第二联246位置
上句为明弊
下句 将朽残——交替
                              
第三联246位置
上句 横岭何
下句 拥关不——交替
                              
第四联246位置
上句 汝来有
下句 收骨江——交替

3 .对：四联分别如下
第一联246位置相对的字为：
上句 封奏重（平仄平）
下句 贬州八（仄平仄）——互对

第二联246位置相对的字为：
上句  为明弊（仄平仄）
下句  将朽残（平仄平）——互对
                                
第三联246位置相对的字为：
上句  横岭何（平仄平）
下句  拥关不（仄平仄）——互对
                                
第四联246位置上相对的字为
上句  汝来有（仄平仄）
下句  收骨江（平仄平）——互对

   粘：四联三粘。
第二联上句246位置为明弊（仄平仄）粘  第一联下句246位置 贬州八（仄平仄）                                   

第三联上句246位置横岭何（平仄平）粘  第二联下句246位置 将朽残（平仄平）                                

第四联上句246位置汝来有（仄平仄）粘  第三联下句246位置 拥关不（仄平仄）

拈花一笑

小渔村49期律诗班第二讲作业
疏影22-拈花一笑


1、对联基本格律六要素是？


答：①字数相等②内容相关，③词性相当，④结构相称，⑤节奏相应，⑥平仄相谐。


2、分析题
成都青羊宫八角亭内联
问青牛何人骑去
有黄鹤自天飞来
通常说‘一三五不论，二四六分明”，分析一下，这一说法是否适用于此联。并检查此联是否有出律的地方，如果有，请指出。


问青牛何人骑去。
仄平平平平中仄。
有黄鹤自天飞来。
仄平仄仄平平平。


答：青和何失替，青和黄失对，对句天飞来三平尾


作业：
3.说说什么是 粘 对 替
答：粘是指上下两句中2、4、6位的平仄相同。联间相邻两句要粘。前一联下句与后一联上句对应位置字平仄都是相同的，这就是遵了“粘”的原则。“粘”在表述的时候，一般要说后联粘前联。
对是指上下两句中2、4、6位的平仄相反。联内两句要对。对应位置的平仄都是相反的，这就是遵循了“对”的原则。
替：律诗中的平仄是按二字一组平仄交替的，就是所谓的马蹄韵。句内要按照这个格式排列平仄。


4.找出这首作品中的 粘 对 替
《左迁至蓝关示侄孙湘〉
（唐韩愈）


一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。


一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
仄平平仄仄中平，仄仄平平仄仄平。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
仄中仄平平仄仄，仄平平仄仄平平！
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
平平平仄平平仄？仄仄平平仄仄平。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
中仄仄平中仄仄，仄中平仄仄平平。


答：1、粘，贬、州、八与为、明、弊粘，将、朽、残与横、岭、何粘，拥、关、不与汝、来、有粘。
       2、对，封、奏、重与贬、州、八对，为、明、弊与将、朽、残对，横、岭、何与拥、关、不，汝、来、有与收、骨、江（就是平仄对着干呗，你上一句同一个位置是平，那么我下一句同一个位置就仄，反之相反）
        3、替，封、奏、重，贬、州、八、为、明、弊，将、朽、残、横、岭、何？拥、关、不、 汝、来、有，收、骨、江（说直白点就是2、4、6位置平仄是交替的，要么平仄平，要么仄平仄）

梅花思源

小渔村49期律诗班第二讲作业
疏影30-梅花
1、对联基本格律六要素是？
答：对联格律的六要素是：
1.字数相等；2.内容相关；3.词性相当；4.结构相称；5.节奏相应；6.平仄相谐。
2、分析题
成都青羊宫八角亭内联
问青牛何人骑去
有黄鹤自天飞来
通常说‘一三五不论，二四六分明”，分析一下，这一说法是否适用于此联。并检查此联是否有出律的地方，如果有，请指出。
答:不适合。问和有是领字
牛-人失替
人-天失对
天飞来三平尾了。


3.说说什么是 粘 对 替
答：
粘是指相邻两联的上联末句和下联首句，平仄基本相同 的关系；
对是指在同一联内上下句平仄相对的关系；
替是指在同一句中2-4-6平仄互相交替的关系。
4.找出这首作品中的 粘 对 替
《左迁至蓝关示侄孙湘〉
（唐韩愈）


一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
答：
一封朝奏九重天，
（封）平（奏）仄（重）平
此为替，其余类推。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！（为）仄（明）平（弊）仄
（将）平（朽）仄（残）平
此为对，2.4.6位置平仄相反，其余类推。
肯将衰朽惜残年。云横秦岭家何在，
（将）平（朽）仄（残）平
（横）平（岭）仄（何）平
此为粘，2.4.6位置平仄相同，其余类推。

润川

小渔村49期律诗班疏影组第二讲作业
疏影-26润川
1、对联基本格律六要素是？
答：对联基本格律六要素是：①字数相等，②内容相关，③词性相当，④结构相称，⑤节奏相应，⑥平仄相谐。

2、分析题
成都青羊宫八角亭内联
问青牛何人骑去
有黄鹤自天飞来
通常说‘一三五不论，二四六分明”，分析一下，这一说法是否适用于此联。并检查此联是否有出律的地方，如果有，请指出。
答：青和何失替，青和黄失对，对句天飞来三平尾

作业：
3.说说什么是 粘 对 替
答：粘是指上下两句中2.4、6位的平仄相同。联间相邻两句要粘。前一联下句与后一联上句对应位置字平仄都是相同的，这就是遵循了“粘”的原则。“粘”在表述的时候，一般要说后联粘前联。
对是指上下两句中2、4、6位的平仄相反。联内两句要对。对应位置的平仄都是相反的，这就是遵循了“对”的原则。
替：律诗中的平仄是按二字一组平仄交替的，就是所谓的马蹄韵。句内要按照这个格式排列平仄。

4.找出这首作品中的 粘 对 替
《左迁至蓝关示侄孙湘〉
（唐韩愈）

一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

答：粘：贬、州、八与为、明、弊粘，将、朽、残与横、岭、何粘，拥、关、不与汝、来、有粘。
对：封、奏、重与贬、州、八对，为、明、弊与将、朽、残对，横、岭、何与拥、关、不，汝、来、有与收、骨、江对。
替：封、奏、重，贬、州、八
    平、仄、平，仄、平、仄
为、明、弊，将、朽、残
仄、平、仄，平、仄、平
    横、岭、何？拥、关、不
平、仄、平？仄、平、仄
    汝、来、有，收、骨、江、
仄、平、仄，平、仄、平