小渔村楹联十三期中级班第二讲夏诗组作业贴

流光碎影

小渔村楹联十三期中级班第二讲作业：
夏诗37-流光碎影

尽量运用流水对对句，并简单说说你的思路是什么？
1
出句：行于山半遥闻水【清音】
对句：即歇亭前喜看云【流光碎影】
答：登山听到水声传，驻足寻声，又见飞云。

2.
出句：但凭古卷消长夜【林南】
对句：且借清樽度暮年【流光碎影】
答：古卷伴长夜，清酒慰残年。

3.
出句：回眸怯看来时路【联友】
对句：抚手无言旧日情【流光碎影】
答：为什么不敢回忆过去？为情所困啊。

雪之源

小渔村楹联十三期中级班第二讲作业：
夏诗29-雪之源
尽量运用流水对对句，并简单说说你的思路是什么？
1
出句：行于山半遥闻水【清音】
对句：转入林间欲溯源【雪之源】
对句思路：听见水声，然后寻找水源。

2.
出句：但凭古卷消长夜【林南】
对句：不把闲身付酒杯【雪之源】
对句思路：做什么，不做什么。
3.
出句：回眸怯看来时路【联友】
对句：至此已无亲近人【雪之源】
对句思路：为什么怯看来时路。

禾之韵

小渔村楹联十三期中级班第二讲作业：夏诗10-禾之韵
尽量运用流水对对句，并简单说说你的思路是什么？
1
出句：行于山半遥闻水【清音】
对句：喜找源头近觅声［禾之韵］
行至半山处，远远的闻到流水声，说明有山泉水，所以就想找到这个水声从那里来的。
2.
出句：但凭古卷消长夜【林南】
对句：欲续新章辟小庐
［禾之韵］
看着古人文章，不觉夜深人静，目的为了学习，传承古人智慧写出新的好句。愿意住的简单清静地方。
3：
出句：回眸怯看来时路【联友】
对句：侧耳犹听隔世音［禾之韵］
说明来时的路好艰难，不堪回首了，这是到了原始森林了？

三勿

小渔村楹联十三期中级班第二讲作业：
夏诗组：三勿

尽量运用流水对对句，并简单说说你的思路是什么？

1
出句：行于山半遥闻水【清音】
对句:  转至松边闲看云【三勿】
答:
对句思路:行走在山水之间，听水，看云。

2.
出句：但凭古卷消长夜【林南】
对句:   已绝琴心弃旧弦【三勿】
答:
对句思路:漫漫长夜，只有古书陪伴。再也不想重新弹琴了。

3.
出句：回眸怯看来时路【联友】
对句:   怀旧怕闻离别歌【三勿】

答:
对句思路:怕看来时路是因为会想走起离别。

荷月

小渔村楹联十三期中级班第二讲作业：
夏诗09-荷月

尽量运用流水对对句，并简单说说你的思路是什么？

1
出句：行于山半遥闻水【清音】
对句:漫踏清溪似架云【荷花】
答:
对句思路:循着水声，找到清溪

2.
出句：但凭古卷消长夜【林南】
对句:好念流年入画来【荷月】
答:
对句思路:看书怀想作画

3.
出句：回眸怯看来时路【联友】
对句:举步难捱世事霜【荷月】

答:
对句思路:回不到过去，也怕去看未来

明月珠

明月珠 发表于 2023-12-21 00:06
小渔村楹联十三期中级班第二讲作业：
答题人：夏诗16-明月珠
尽量运用流水对对句，并简单说说你的思路是什 ...

是的老师。是读卷时第一眼初见青樽，忆起故人。

夕阳燕子

小渔村楹联十三期中级班第二讲作业：夏诗28-夕阳燕
尽量运用流水对对句，并简单说说你的思路是什么？
1
出句：行于山半遥闻水【清音】
对句：转过亭边静看花【夕阳燕】
行到半山处听到水的声音，然后呢？转过去看到有花
2.出句：但凭古卷消长夜【林南】
  对句：一任西风吹画楼【夕阳燕】
孤枕难眠寂寥夜
3.出句：回眸怯看来时路【联友】
  对句：弹指一挥花甲人【夕阳燕】
感叹时光流失的太快了。

风儿宝贝

小渔村楹联十三期中级班第二讲夏诗53——风儿宝贝作业：
尽量运用流水对对句，并简单说说你的思路是什么？
1
出句：行于山半遥闻水【清音】
走到半山忽然听见流水声，忽然感觉口干，于是掏出携带的茶具一边听流水一边品茶。
2.对句:坐在阶上慢品茶【风儿宝贝】

出句：但凭古卷消长夜【林南】
3.对句:犹忆春风醉夕阳【风儿宝贝】
虽然年过花甲，但只要拿起笔，翻开书心就不再沧桑。

出句：回眸怯看来时路【联友】
对句:侧耳喜听昨日歌【风儿宝贝】
一路走来虽然艰辛，但还是会情不自禁的去回味。

浅秋！

对句1.按你的关联品茶虽有流转，好像条件反射。对句2.斟酌，春风怎么醉夕阳？对句3.听昨日歌还側耳？能听到吗？往事只能回味。