小渔村楹联十三期初级第十讲夏诗组作业贴

皎月如水

小渔村楹联十三期基础班第十讲作业：夏诗12皎月如水
用流水对法对句，可试写出应用了哪种逻辑关系。
1.出句：
纵然春色还如昨（杨柳）
对句：
不及锦书始到今。（皎月如水）
答：假设关系。
2.出句
莫为墙上随风草，（联友）
  对句：
且吟世间傲骨人。（皎月如水）
答：递进关系。
3.出句
且向烟州前下饵。（东风）
对句：
不于尘世里行名（皎月如水）
答：连贯关系。

明月珠

小渔村楹联十三期初级第十讲作业：
用流水对法对句，可试写出应用了哪种逻辑关系。
答题人：夏诗16-明月珠
1.
出句：纵然春色还如昨【杨柳】
对句:   终是桃花不似新【明月珠】
答:转折关系。
2:
出句：莫为墙上随风草【联友】
对句:   只作池中出水荷【明月珠】
答:选择关系。
3.
出句：且向烟洲前下饵【东风】
对句： 莫思岁月有风波【明月珠】答：目的关系。

钧瑜

小渔村楹联十三期初级第十讲作业：
用流水对法对句，可试写出应用了哪种逻辑关系
夏诗-11-钧瑜

1.
出句：纵然春色还如昨【杨柳】
2.        依旧诗心不减初（钧瑜）
递进关系

出句：莫为墙上随风草【联友】
3.       只作山腰抱月松（钧瑜）
递进关系

出句：且向烟洲前下饵【东风】
           却随云日远行山（钧瑜）
转折关系

荷月

小渔村楹联十三期初级第十讲作业：
夏诗09-荷月

用流水对法对句，可试写出应用了哪种逻辑关系。
1.
出句：纵然春色还如昨【杨柳】
对句：只恨离人不恋归【荷月】
转折关系

2.
出句：莫为墙上随风草【联友】
对句：应守品格似雪晶【荷月】
选择关系

3.
出句：且向烟洲前下饵【东风】
对句：欣随海浪到天涯【荷月】
承接关系

禾之韵

小渔村楹联十三期初级第十讲作业：
夏诗10-禾之韵
用流水对法对句，可试写出应用了哪种逻辑关系。
1.
出句：纵然春色还如昨【杨柳】
对句：无奈人情不似初［禾之韵］
递进关系。春天景色无分别，而随着时间推移，物是人非，现在的人情与昔日的人情大不一样了。
2.
出句：莫为墙上随风草【联友】
对句：应效庭前迎雪梅［禾之韵］
选择关系，说为人不要做墙头草，应学梅花凌雪开放，高洁而耐寒。
3.
出句：且向烟洲前下饵【东风】
对句：休从晚岫上行舟［禾之韵］正对，不是很懂上句意思，对字。

红绿蓝

小渔村楹联十三期初级第十讲作业：
夏诗07-红绿蓝
用流水对法对句，可试写出应用了哪种逻辑关系。
1.
出句：纵然春色还如昨【杨柳】
对句：但是心情恰似冰【红绿蓝】
对句：可是昔情已作烟【红绿蓝】
两个句子都是转折
2.
出句：莫为墙上随风草【联友】
对句：只做尘间傲雪梅【红绿蓝】
选择关系
3.
出句：且向烟洲前下饵【东风】
对句：好期回归后收鱼【红绿蓝】
目的关系

三勿

小渔村楹联十三期初级第十讲作业：
夏诗组：三勿
用流水对法对句，可试写出应用了哪种逻辑关系。
1.
出句：纵然春色还如昨【杨柳】
对句：只是人心已不同（三勿）
转折关系
2.
出句：莫为墙上随风草【联友】
对句：当作山中傲雪梅（三勿）
选择关系
3.
出句：且向烟洲前下饵【东风】
对句：钓来江月可相亲（三勿）
递进关系

雪之源

小渔村楹联十三期初级第十讲作业：
夏诗29-雪之源
用流水对法对句，可试写出应用了哪种逻辑关系。
1.
出句：纵然春色还如昨【杨柳】
对句：应是心情不似初【雪之源】
答：让步关系。

2.
出句：莫为墙上随风草【联友】
对句：当效山巅傲雪松【雪之源】
答：选择关系。

3.
出句：且向烟洲前下饵【东风】
对句：莫因尘俗事牵心【雪之源】
答：选择关系。

夕阳燕子

小渔村楹联十三期初级第十讲作业：
夏诗28-夕阳燕子
用流水对法对句，可试写出应用了哪种逻辑关系。
1.
出句：纵然春色还如昨【杨柳】
对句：无奈桃花已嫁人【夕阳燕子】
  转折关系
2.
出句：莫为墙上随风草【联友】
对句：愿做人间公仆人【夕阳燕子】
选择关系
3.
出句：且向烟洲前下饵【东风】
对句：不于宦海里求名【夕阳燕子】
目的关系

遇起涟漪

小渔村楹联十三期初级第十讲作业：
夏诗51-遇起涟漪
用流水对法对句，可试写出应用了哪种逻辑关系。
1
纵然春色还如昨【杨柳】
难有花香似旧年
连贯关系
2
莫为墙上随风草【联友】
当做世间傲雪梅
选择关系
3
且向烟洲前下饵【东风】
何需俗世里求名
目的关系