小渔村47诗班律诗第九讲浣纱组作业帖

静品书香

小渔村47期诗班律诗第九讲作业：
浣纱08-静品书香

一、 问答题
1、什么叫对仗，什么叫对偶，他们的区别是什么？
答：一般来讲，律诗之中所要求对偶是严格而工整的，称之为对仗。对仗主要包括词语的互为对仗和句式的互为对仗两个方面。
对仗是一种形成文字整齐美的修辞手段，也是构成格律形式、呈现格律气氛的重要因素。
对仗，是指诗词创作及对联写作时运用的一种特殊表现形式和手段。它要求诗词联句在对偶基础上，上下句同一结构位置的词语必须“词性一致，平仄相对”，并力避上下句同一结构位置上重复使用同一词语。
对偶，是一种修辞格。成对使用的两个文句“字数相等，结构、词性大体相同，意思相关”。这种对称的语言方式，形成表达形式上的整齐和谐和内容上的相互映衬，具有独特的艺术效果。
对偶与对仗其所以有这样一些不同，主要是因为它们是运用于不同文体的。由于不同的文体对各自表达的要求不同，所以对表达形式的要求也就不同。作为修辞方法的对偶，常常被广泛用于各种文体，其中古代散文和古体诗歌运用尤其频繁。对仗则是格律诗词独具的一种特殊创作技法。严格要求律诗中的颔联与颈联必须对仗。可以说“对仗”是格律诗词创作和欣赏的重要标准之一，自然也就成了非诗词莫属的专用术语。正因如此，所以格律诗词中的对仗虽同时也符合对偶的标准要求，但鉴于“对仗”本身的特点，并且为了有别于一般文体中的对偶，故而我们通常不以“对偶”称之，而特称之曰“对仗”。
2、什么是六相？
答：字数相等、词类相当、结构相应、节奏相同、平仄相对、意义相关。这六个“相”，简称“六相”，
3、列举对仗的常见几种类型：
答：
一、对仗按其工整程度来讲，一般分为两种，即工对与宽对。以宽严分为：
①“工对”：也叫严对，要求严格遵守对仗的“六相”原则。
②宽对。就是对“六相”要求的比较松，不那么严格。我们的原则是能工则尽量去工，如果难以“工对”那么就不妨宽以待之。

二、对仗除按工整的宽严程度分为工对、宽对之外，还有按其他标准来分类的。下面分别介绍按不同标准分类一共分为十一种门类，这十一种又可综合分五大类：
（一）．按上下两句的关系来分，意境相谐，语义相关。有以下类型：
（1）正对。 出句、对句的意思是同一方向并立的，相互补充，相互烘托。
（2）反对。 出句、对句的意思反向并立，具有强烈对比、映衬作用。
（3）流水对。
（二）．以调字遣词的方法，增强对仗的修辞美、工整气氛，技巧方面的有如下类型：
（4）借对。 又称"双关对"、"假对"。有借义、借音两种。
（5）就句对。 也叫"当句对"、"句中对"，就是在同一句中的词语自成对仗，同时又与另一句成对。
（6）掉字对。 就是同一句中使用相同的字作对仗。这种对仗也是古诗中常见的，杜甫的七律中掉字对很多，用得很精妙。
（三）用调字遣词的方法，既增强对仗修辞美又增强音律美，除上述掉字对外，
（7）双声、叠韵对。 声母相同的连绵字叫双声词，韵母相同的连绵字叫叠韵词。
（8）叠字对。 又称"连珠对"，就是在联句中用叠字。
（四）．结构特殊的对仗：
（9）隔句对。 又称"扇面对"。四句组成的两个对仗，与一般结构不同，它第一句跟第三句相对，第二句跟第四句相对。
（10）错综对。就是在一联中相对称的字或词错了位。
（五）．虚词入对。虚词包括介词和助词，介词如：与、和、共、同、并、于、还……等字；助词如：也、矣、焉、哉、乎、耶……等字。
（11）虚词对 虚词入对，古来不乏佳篇。

二、 请母亲节为话题写七律一首，题目自拟。要求：
1、 首句入韵。
2、 中间二联对仗，注意工对。
（注意 常见对仗的十一种类型）

七律  母亲节感怀
浣纱08-静品书香

萱草青青花自芳，时逢佳节念高堂。

辛勤劳碌繁霜鬓，严谨栽培育栋梁。

犹有质淳邻里睦，却将柔弱内心藏。

乡愁一缕寄云月，福佑慈亲寿且康！

獭祭鱼

第九讲作业：
浣纱10 獭祭鱼
一、 问答题
1、什么叫对仗，什么叫对偶，他们的区别是什么？
律诗之中所要求对偶是严格而工整的，称之为对仗。对仗主要包括词语的互为对仗和句式的互为对仗两个方面。对仗是一种形成文字整齐美的修辞手段，也是构成格律形式、呈现格律气氛的重要因素。对偶，是一种修辞格。成对使用的两个文句“字数相等，结构、词性大体相同，意思相关”。这种对称的语言方式，形成表达形式上的整齐和谐和内容上的相互映衬，具有独特的艺术效果。
对仗，是指诗词创作及对联写作时运用的一种特殊表现形式和手段。它要求诗词联句在对偶基础上，上下句同一结构位置的词语必须“词性一致，平仄相对”，并力避上下句同一结构位置上重复使用同一词语。
2、什么是六相？
字数相等、词类相当、结构相应、节奏相同、平仄相对、意义相关。
3、列举对仗的常见几种类型
对仗按其工整程度来讲，一般分为两种，即工对与宽对。还有按其他标准来分类的，如正对，反对，借对，就句对，掉字对，双声、叠韵对，叠字对，隔句对，错综对，虚词对等
二、 请以母亲节为话题写七律一首，题目自拟。要求：
与母亲分别有感
文/獭祭鱼
自别经年难觅踪，归来见得旧音容。
行厨不觉身劳苦，下箸还怜我倦浓。
世路穷通多有命，生涯寥落更何从。
复兴明日铮铮去，又隔云山一万重。

面朝大海。

作业：
第九讲作业：
綄纱23面朝大海

一、 问答题
1、什么叫对仗，什么叫对偶，他们的区别是什么？
答：对仗，是指诗词创作及对联写作时运用的一种特殊表现形式和手段。它要求诗词联句在对偶基础上，上下句同一结构位置的词语必须“词性一致，平仄相对”，并力避上下句同一结构位置上重复使用同一词语。
对偶，是一种修辞格。成对使用的两个文句“字数相等，结构、词性大体相同，意思相关”。这种对称的语言方式，形成表达形式上的整齐和谐和内容上的相互映衬，具有独特的艺术效果。
对仗与对偶的区别：对偶，是一种修辞格。对仗，是指诗词创作及对联写作时运用的一种特殊表现形式和手段

2、什么是六相？
答：字数相等、词类相当、结构相应、节奏相同、平仄相对、意义相关。这六个“相”，简称“六相”。

3、列举对仗的常见几种类型
答：工对和宽对，按上下两句的关系来分还分为：正对、反对、借对、就句对、掉字对、双声、叠韵对、叠字对、隔句对、错综对、虚词对。

二、 请以母亲节为话题写七律一首，题目自拟。要求：
1、 首句入韵。
2、 中间二联对仗，注意工对。
（注意 常见对仗的十一种类型）
七律 忆母亲
文/面朝大海

幼儿拥母路边候，
双鬓风吹白发飘。
每忆从前亲尚健，
常观遗照泪难消。
他年过往心中记，
今日悲伤已变痨。
只恨不能终尽孝
空留悔意度余朝。

箫史

浣纱吕轻侯

一，问答题：
​1.什么叫对仗，什么叫对偶，区别是什么？
​答：对仗指（律诗，骈文等）字音的平仄和字文的虚实做成对偶的语句。
​答：对偶是一种修辞手法，用字数相等，句法相似的对称字句加强语言效果。
​区别？
​对偶和对仗是两种语言形式，有相同之处，也有不同之处。对偶是一种修辞格，成对使用的两个文句字数相等，结构词性大体相同意思相关。而对仗是指特殊表现形式和手段，要求在对偶基础上，上下句同结构位子的词性必须“词性一致，平仄相对”并力避上下句同一结构位子上重复使用同一词语。
​2.什么六相？
​字数相等，词类相当，结构相应，节奏相同，平仄相对，意义相关。
​3.对仗常用的几种类型？
​一，从内容上分
​正对，反对，流水对。
​二，从宽严上分
​工对，宽对，半对半不对。
​三，从方式上分
​当句对，隔句对，鼎足对，交股对，续句对，联珠对。
​四，从声韵上分
​双声叠韵对，叠字对
​五，从修辞上分
​双拟对，回文对，双关对。
​三，以母亲节为题七律一首，题目自拟，要求：首句入韵，中间二联对仗，注意工对。七律—母亲节感想：
故里慈亲鬓已霜，彩衣拜舞思高堂。
柔肩担水日浇地，倦眼挑灯夜补裳。
哺养情深盈泪目，劬劳恩重系儿肠。
晨昏定省莫疏怠，惟愿尊萱寿且康。

枏忘機

47期诗班第九讲作业：
浣纱01-枏忘機


一、 问答题
1、什么叫对仗，什么叫对偶，他们的区别是什么？
答：
对仗：
是律诗之中所要求对偶是严格而工整的，故称之为对仗，主要包括词语的互为对仗和句式的互为对仗两个方面。是一种形成文字整齐美的修辞手段，也是构成格律形式、呈现格律气氛的重要因素。
对偶：
是一种文学艺术修辞手法，一种修辞格，造成了汉语特有的对偶句，是律诗的重要组成部分。成对使用的两个文句字数相等、结构词性大体相同、意思相关，形成了表达形式的整齐和谐和内容上相互映衬，具有独特的艺术效果。
区别：
格律诗的对仗也符合对偶的标准要求，但鉴于对仗本身的特点，为了区别一般文体的对偶，通常不称对偶，而是称之为对仗。对偶和对仗是两种极为相像的语言形式，相同之处较多而不同较少，对偶一般被广泛用于各种文体，而对仗多用于格律诗。


2、什么是六相？
答：字数相等、词类相当、结构相应、节奏相同、平仄相对、意义相关。


3、列举对仗的常见几种类型
答：
一是按工整的宽严程度分：
（1）工对（严对）
（2）宽对
二是按上下句的关系分
（1）正对
（2）反对
三是以调字遣词的方法：
（3）借对
借音对、借义对
（4）就句对
当句对、句中对
（5）掉字对
四是用调字遣词的方法：
（6）双声、叠韵对
（7）叠字对
连珠对
五是特殊结构的对仗
（8）隔句对
扇面对
（9）错综对
虚词入对
（10）虚词对


二、 请以母亲节为话题写七律一首，题目自拟。要求：
1、 首句入韵。
2、 中间二联对仗，注意工对。
（注意 常见对仗的十一种类型）


    母亲节感怀·枏忘機
儿行千里百牵肠，  唯恐他乡静夜凉。
冷入西窗芭叶雨，  奔波满镜鬓头霜。
无情岁月无情逝，  别样丹心别样长。
欲问天公何所事，  能教福寿住萱堂。

语笑嫣然！

李菊珍老师评阅（1-3）

1、七律—母亲节感思：
（吕轻侯）
故里慈亲鬓已霜，彩衣拜舞思高堂。
柔肩担水日浇地，倦眼挑灯夜补裳。
哺养情深盈泪目，劬劳恩重系儿肠。
晨昏定省莫疏怠，惟愿尊萱寿且康。
……
浅评：这首作品非常好，用典自如，意脉清晰，感人至深，学习了！

2、七律／母亲节感思
（万象更新）
灿灿萱丛花几枝，家慈八十有风姿。
持身拘谨扫庭早，念女潺湲门倚迟。
处事常谈君子道，居闲每诵木兰诗。
宽人律己足称善，奉俭戒奢堪作师。
……
浅评：这首作品平仄与韵字皆正确，很美，把母亲的形象描绘得维俏维妙，情感丰富，不足之处是扫庭/门倚（对仗不工），其它都很好，不错！

3、母亲节随感
文/渔夫
佳节又至念慈津，艳色康馨谢旧恩。
借机常往归故地，闲暇久盼寄倾琴。
厅堂静坐平安道，日夜追想富贵门。
去外云旅频备物，谁知嘱咐绕花针。
……
浅评：首先建议您多读读讲义，因为您这期作业错的有点离谱，平仄就有五处错误（节、往、暇、想、旅），韵字两处（琴、针）；首句借用邻韵（建议初学者尽量避免，选择同一个韵部的韵字为佳）如果不计格律的话，这首作品还是不错的，加油！
…………
以上三位学友的作业很荣幸由我来点评，有不妥之处望多多包涵，谢谢！

语笑嫣然！

香如故老师评阅（4-6）

4.七律.母亲节忆娘亲
傲雪寒梅
母亲节至忆娘亲，两界阴阳二十春。
处事躬耕千种苦，持家教子万般辛。
常思灯下寒衣补，又念床边细语频。
昨夜梦中容颜老，无声泪滴湿罗巾。

评：这是一位非常令我们羡慕的有格局的母亲。首联开篇前分句太简单了，与题目相差一个字。颔联将“躬耕读书”的家风融入了母亲的生活，颈联使用连续动词“常思”“又念”将对母亲的那种怀念情深倍至，对仗工稳，尾联后分句平实中得到回味，学习。

5.母亲节 忆母
文/苏珊
回想慈容泪复倾，殷殷教诲耳边萦。
多年病体痛常忍，万事柔肩苦自撑。
昔日桌旁陪读乐，而今梦里育才荣。
羊羔跪乳欲酬爱，空有离伤不了情。

评：这首诗写了一位善良勇敢吃苦耐劳知书懂理的母亲。首联情起扣题，颔联衔接紧密，述说母亲的品格，颈联抒情，“育才荣”觉凑韵，尾联想将对母亲的情感得到升华，前分句情感饱满，后分句接的力量弱了，个见。

6.母亲
尚有根
乡下妈妈种地人，我们脑里是尊神。
冬天自己穿身补，腊月孩儿换季新。
年尾分红添欠帐，日常支用缺纹银。
依稀见到音容后，一觉醒来费纸巾。

评：这首诗写了一位朴实勤劳的农村母亲，写的非常有真情实感。既然写诗，诗是一种独特的文字，有诗的语言，口语话太多了。

语笑嫣然！

老农老师评阅（7-9）

7.七律/母亲
浣纱03-心语
十月怀胎多苦辛，一朝落地更伤神。
白天着意吃穿事，长夜精心看护人。
渐渐长成娘已老，凄凄怜取鬓如银。
若言大爱不过此，生世难偿老母亲。

友友好。格律、押韵无误，中二联对仗字面看还工整，但结构上差别很大。着意（于）——精心（地）；吃穿（的）事——看护 人。本来字面成对，结构不成对是允许的，如杜甫“功盖三分国，名成八阵图”，但一组对仗两处不成对，毕竟很不自然。颈联“娘已老”和“鬓如银”勉强 成对。但上句“长成”和“已老”是两件事，下句“鬓如银”是“怜取”的宾语，是一件事，对语不协调。尾联，“若言”是“如果说”之意，可否改为“皆言”，结尾处“难偿老母亲”显然是为了湊韵缩写了“报母恩” ，宜再酌。个见，供参考。

8.七律/忆母亲
文/浣纱30空山新雨
时逢佳节忆高堂，一世辛劳品自芳。
济困情深如雨露，教儿语暖似朝阳。
冬来铲雪春栽稻，日上锄田夜补裳。
虽去黄泉三十载，温良俭朴不曾忘。

友友好。本诗格律、押韵无误，中二联对仗字面看也还工整。全诗主要是对母亲一世辛劳的高贵品质的回忆。首联总写，中二联具体写，一概括，一具体，尾联以永志不忘为结，章法不错。不足之处在于颈联具体写母亲的四季日夜操劳用语太轻，分量不够，与全诗定的高格调不匹配。而且  铲雪  这个劳作不是生活的主要劳作，好多人不懂。个见，供参考。

9.  七律.母亲节忆母
文/晓风
屈指升仙已十年，思亲缱绻梦魂牵。
惜无慈母关心后，幸有乖孙绕膝前。
教诲终生铭记久，言行几代受恩绵。
而今正好逢佳节，院内萱花分外妍。

友友好。本诗格律、押韵无误，对仗也还可以。首联总写，中二联具体写，尾联寄情于景，用象征伟大母爱的萱花盛开做结，章法不错。缺点是语言表达不够周严。颔联上下句合起来是说失去母爱是很哀痛的，幸好还有儿孙绕膝差可慰安。这样，这一联重点就不是表达母亲的慈爱了。颈联的“受恩绵”显然是为押韵硬凑的。尾联上句内容太少，8分之1的文字，只说了个“逢佳节”，太浪费。个见，供参考。

语笑嫣然！

今古情老师评阅10

10.七律  母亲节感怀
浣纱08-静品书香
萱草青青花自芳，时逢佳节念高堂。
辛勤劳作鬓添白，无语熏陶爱更长。
犹有质淳邻里睦，却将困窘内心藏。
乡愁一缕寄云月，福佑慈亲寿且康。

简评：格律正确。从整首诗看，作者很好学，读的诗比较多。比如开头句子，“萱草青青花自芳”很类似古诗的句子“草自青青花自放”，
再如诗句“时逢佳节念高堂”“福佑慈亲寿且康”，记得“慈亲寿且康”是古诗人王绅的原句“东吴有孝子，慈亲寿且康”。不常看古诗，很少能看到这样的句子。
对仗写的也比较好，上下衔接自然，感情充沛，很有诗味。顺便说一句，结尾标点符号用句号就可以。再接再厉。

菜根儿

小渔村47期第九讲作业：
浣纱29一菜根儿
一、 问答题
1、什么叫对仗，什么叫对偶，他们的区别是什么？
   答：对偶，是一种修辞格。成对使用的两个文句“字数相等，结构、词性大体相同，意思相关”。这种对称的语言方式，形成表达形式上的整齐和谐和内容上的相互映衬，具有独特的艺术效果。
    对仗，是指诗词创作及对联写作时运用的一种特殊表现形式和手段。它要求诗词联句在对偶基础上，上下句同一结构位置的词语必须“词性一致，平仄相对”，并力避上下句同一结构位置上重复使用同一词语。
    对偶与对仗的区别主要是因为它们是运用于不同文体的。由于不同的文体对各自表达的要求不同，所以对表达形式的要求也就不同。作为修辞方法的对偶，常常被广泛用于各种文体，其中古代散文和古体诗歌运用尤其频繁。对仗则是格律诗词独具的一种特殊创作技法。严格要求律诗中的颔联与颈联必须对仗。可以说“对仗”是格律诗词创作和欣赏的重要标准之一，自然也就成了非诗词莫属的专用术语。正因如此，所以格律诗词中的对仗虽同时也符合对偶的标准要求，但鉴于“对仗”本身的特点，并且为了有别于一般文体中的对偶，故而我们通常不以“对偶”称之，而特称之曰“对仗”。
2、什么是六相？
   答：字数相等、词类相当、结构相应、节奏相同、平仄相对、意义相关。这六个“相”，简称“六相”，这是对仗的专用术语。
3、列举对仗的常见几种类型
   答：一是按工整的宽严程度分：
（1）工对（严对）
（2）宽对
二是按上下句的关系分
（1）正对。
（2）反对。
（3）借对。
（4）就句对。
（5）掉字对。
（6）双声、叠韵对。
（7）叠字对。
（8）隔句对。
（9）错综对。
（10）虚词对 虚词入对。
二、 请以母亲节为话题写七律一首，题目自拟。要求：
1、 首句入韵。
2、 中间二联对仗，注意工对。
（注意 常见对仗的十一种类型）
母亲节感怀
文/菜根儿
春花烂漫母恩沁，爱意浓浓情意温。
膝下承欢亲抚逊，千言万语在心魂。
柔情满满问辛苦，奉献身心哺育们。
母爱无私胜不尽，深情珍藏在心门。