小渔村二十六期初词班兰组第十六讲作业贴

星问宇

小渔村26期初词兰组第16讲作业
眼儿媚•荷塘
兰组08～星问宇

村外闲行夏初凉。难挡溢清香。水平蓝映，鱼欢青错，意满荷塘。
悄生菡萏颜娇嫩，潜躲叶中藏。瑶华独蕴，日晞花露，风起名扬。

山西老董

小渔村第26期初级词班第16讲作业：
根据钦定词谱正格左誉体填一首《眼儿媚》，内容、用韵不限。
兰组山西老董
词谱：
眼儿媚 双调四十八字，前段五句三平韵，后段五句两平韵 左誉
平仄平平仄平平【韵】中仄仄平平【韵】中平中仄【句】中平中仄【句】中仄平平【韵】
中平中仄平平仄【句】中仄仄平平【韵】中平中仄【句】中平中仄【句】中仄平平【韵】
眼儿媚  回老家
兰组  山西老董
房屋长时未曾修，蛛网织成愁。院中杂草，门前灌木，寥落堪忧。
当年旧景今重现，往事涌心头。高堂二老，音容宛在，埋骨沙洲。

秋日思语

小渔村初级词班第26期第十六讲作业:
兰组19～秋日思语
眼儿媚.咏夏
群鸟枝头叫喳喳，春去逝韶华。夏清静好，暑安颐养，池上开花。
田间麦浪翻腾涌，热浪扑晴沙。任凭酷暑，三春送走，早起农家。

东山

小渔村26期词班第16讲作业
兰组02-东山
明儿媚·潋滟波光小桥东
潋滟波光小桥东，柳岸尽桃红。满湖春水，几行归雁，两袖香风。
莺啼燕语开俗眼，旧影觅无踪。一元复始，千般惬意，万事从容。

雨菡

小渔村第26期初级词班兰组第十六讲作业
兰组06--雨菡
眼儿媚.贺吟友芳辰
渐软东风鸟声频，香到绿罗裙。桃之灼灼，梨之皎皎，相对消尘。
去年一曲临江唱，再度贺芳辰。清颜不减，诗心不老，吟兴如新。

滴翠芙蓉

小渔村第26期初级词班兰组03～远风  第16讲作业：
根据钦定词谱正格左誉体填一首《眼儿媚》，内容、用韵不限。
词谱：
眼儿媚 双调四十八字，前段五句三平韵，后段五句两平韵 左誉

眼儿媚
染病遭人说风骚
走路弄蛮腰
难抬莲步，懒开檀口，堪比霜苗。
搬砖生活依如昨，工地板模敲，
眼球红赤，咽喉肿痛。人未发烧。

林淑琴

小渔村 26 期初词第十六讲作业

兰组～琴海心淑

眼儿媚•秋雨

秋雨梧桐叶飘零，荷动水流声。烟波潋滟，泛舟池畔，蛙鼓蝉鸣。

南飞鸿雁离愁苦，缥缈淡云生。锦书难寄，红尘蝶恋，濛泪深情。

吴江村

小渔村二十六期初词班第十六讲作业

兰组25-吴江村
眼儿媚   送别
亭外清风掠枝头。秀色水中浮。江波浩渺，光阴流尽，催去行舟。
孤帆残照烟波里，起落惹凝眸。云收暮色，今宵尺素，寄上银钩。

荷风

小渔村第26期初级词班第16讲作业

文/兰组23- 荷风
眼儿媚 踏青
初夏环湖憩林亭，风物正熏馨。依依桃李，花开灼灼，绿盖菱汀。
徜徉幽径心恬静，柳色映山青，虫鸣绿树，攀岩临睨，醉仰崖崚。

世凡

渔村第26期初级词班第十六讲作业：
兰组—22怡宝
眼儿媚

霞染湖光日头西，
细柳弄涟漪。海棠
娇艳，双鸠细语，
蟾影迷离。
佳人独立东风袭，
摇曳舞红衣。黛眉
轻锁，芳心凌乱，
念念归期。

今夕何夕浅评：问好同学。同学的小词上景下情，上下片的三个四字句也至少有两句用了对仗。从整首词来看，场景铺垫和情绪表现比较符合词牌所表达的情感。有点不足是词的书写格式不对了。我看到的是上面的格式。上下片可以用两个段落。每片之中的句子就不要再另起一行了。

渔村26期初词班兰组第十六讲作业：
兰组01－腹有诗书气自华
眼儿媚
索玛花开满山香，宛若画红妆。缥缈云海，瑶池圣境，阿伙金阳。
千年首渡来时路，此处是彝乡。风情谁解，清歌浊酒，胜景孤芳。

今夕何夕浅评：问好同学。同学的小词描绘了彝族的金阳地区阿伙部落的美丽，感慨她独特的风光和魅力。四字句有对仗。情感表达也可。主要的问题没有完全按照词谱正格填写，索玛的索字处和缥缈的缈字处都应是平音，同学用了仄音字。这是需要注意的。另外，过片“千年首渡来时路” 意指什么呢？可斟酌。

小渔村26期初词兰组第16讲作业
眼儿媚•荷塘
兰组08～星问宇

村外闲行夏初凉。难挡溢清香。水平蓝映，鱼欢青错，意满荷塘。
悄生菡萏颜娇嫩，潜躲叶中藏。瑶华独蕴，日晞花露，风起名扬。

今夕何夕浅评：问好同学。同学的小词平仄正确，符合正格要求。整首词读下来，感觉在组词用字上还须斟酌。比如二拍的“难挡溢清香”，溢清香的前面如果用个名词来描述是某种东西（如花草树木）溢清香比较合理，与起拍衔接会更好些。再如，下片的三个四字句表达不顺，结句“风起名扬”有些突兀。


渔村第26期初级词班第16讲作业：
根据钦定词谱正格左誉体填一首《眼儿媚》，内容、用韵不限。
兰组山西老董
词谱：
眼儿媚 双调四十八字，前段五句三平韵，后段五句两平韵 左誉
平仄平平仄平平【韵】中仄仄平平【韵】中平中仄【句】中平中仄【句】中仄平平【韵】
中平中仄平平仄【句】中仄仄平平【韵】中平中仄【句】中平中仄【句】中仄平平【韵】
眼儿媚  回老家
兰组  山西老董
房屋长时未曾修，蛛网织成愁。院中杂草，门前灌木，寥落堪忧。
当年旧景今重现，往事涌心头。高堂二老，音容宛在，埋骨沙洲。

今夕何夕浅评：问好同学。同学的小词有景有情，情景交融，感情真挚，描写动人。特别是上片赋起“房屋长时未曾修”，紧接二拍“蛛网织成愁”，词味很浓。 不错的一首词。学习了。