二期成语典故班第25课作业跟帖处

兰意嫣然，

二期成语典故班第25课作业
兰意嫣然
1.诸子百家之流传中最为广泛的是（儒家）、（法家）、（道家）、（墨家）、（阴阳家）、（名家）、（杂家）、（农家）、（小说家）、（纵横家）、（兵家）、（医家）。中国在古代创造了灿烂的文化艺术，具有鲜明的特色。

2.在春秋战国时期，各种思想学术流派的成就，以（孔子）、（老子）、（墨子）为代表的三大哲学体系，形成诸子百家争鸣的繁荣局面。

3.《文子》一书阐明了（文子）的哲学思想，它发展了（道家）的学说，同时又吸收了同期其它（学派）的某些思想，进一步完善了（老子）的学说，在中国古代（哲学史）上占有一席之地。

二、创作题。
骨肉相亲:
骨肉：骨和肉，比喻至亲；亲：亲爱。比喻父母、兄弟、子女之间相亲相爱的关系
出处
春秋·齐·管仲《管子·轻重》：“兄弟相戚，骨肉相亲。”
《骨肉相亲》有感
一方有难八方援，
中国人民心相连。
但看如今多少地，
各方公益美名传。

仰望蓝天

二期成语典故班第25课作业
一、填空题
1.诸子百家之流传中最为广泛的是（儒家）、（发家）、（道家）、（墨家）、（阴阳家）、（名家）、（杂家）、（农家）、（小说家）、（纵横家）、（兵家）、（医家）。中国在古代创造了灿烂的文化艺术，具有鲜明的特色。
2.在春秋战国时期，各种思想学术流派的成就，以（孙子）、（老子）、（墨子）为代表的三大哲学体系，形成诸子百家争鸣的繁荣局面。
3.《文子》一书阐明了（文子）的哲学思想，它发展了（道家）的学说，同时又吸收了同期其它（学派）的某些思想，进一步完善了（老子）的学说，在中国古代（哲学史）上占有一席之地。
二、创作题。
本课学习了文子、管子，请从中找出的一条成语，根据注释，创作一首作品，题目不限，韵部不限！或成联两幅！
要求：请列出与之相关的成语，包括出处，注释。

名满天下，天下闻名，形容名声极大。
出处，《管子·白心》，名满天下，不若其己也。

七律·中华赞
文/仰望蓝天

巍巍大国几千年，耿耿公民向背宣。
改革花开尤奋进，扬帆浪涌更无前。
全球瞩目赢天下，绿水流长煮梦篇。
爱我中华存浩志，图腾尽绘一心镌。

丝雨

二期成语典故班丝雨第25课作业
一、填空题

1.诸子百家之流传中最为广泛的是（儒家）、（法家）、（道家）、（墨家）、（阴阳家）、（名家）、（杂家）、（农家）、（小说家）、（纵横家）、（兵家）、（医家）。中国在古代创造了灿烂的文化艺术，具有鲜明的特色。
    2.在春秋战国时期，各种思想学术流派的成就，以（孔子）、（老子）、（墨子）为代表的三大哲学体系，形成诸子百家争鸣的繁荣局面。
    3.《文子》一书阐明了（文子）的哲学思想，它发展了（道家）的学说，同时又吸收了同期其它（学派）的某些思想，进一步完善了（老子）的学说，在中国古代（哲学史）上占有一席之地。

二、创作题。
本课学习了文子、管子，请从中找出的一条成语，根据注释，创作一首作品，题目不限，韵部不限！或成联两幅！

善气迎人

注释：善气和蔼可亲的态度。形容用和蔼可亲的态度对待人。

出处：《管子·心术下》善气迎人，亲如兄弟；恶气迎人，害于戈兵。”

七绝—待人为善
作者：丝雨
待人为善品端方，自古宽和天降祥。

世事于心留冷暖，闲愁不再近身旁。

绿化树

二期成语典故班第25课作业
一、填空题
1.诸子百家之流传中最为广泛的是（儒家）、（法家）、（道家）、（墨家）、（阴阳家）、（名家）、（杂家）、（农家）、（小说家）、（纵横家）、（兵家）、（医家）。中国在古代创造了灿烂的文化艺术，具有鲜明的特色。
2.在春秋战国时期，各种思想学术流派的成就，以（孔子）、（老子）、（墨子）为代表的三大哲学体系，形成诸子百家争鸣的繁荣局面。
3.《文子》一书阐明了（文子）的哲学思想，它发展了（道家）的学说，同时又吸收了同期其它（学派）的某些思想，进一步完善了（老子）的学说，在中国古代（哲学史）上占有一席之地。
二、创作题
定风波·慎思善行
文/绿化树
日月风云不相同。荣悲祸福相交融。命运乖常当谨慎。方寸。三思而定胜天聪。
自古求人难办事。铭记。自身强大乃英雄。公子王孙宁有种。龙凤。花开潮落有西东。

求人不如求己
注释：仰求别人，不如自己努力。
出处：《论语·卫灵公》君子求诸己，小人求诸人。”《文子·上德》怨人不如自怨，求诸人不如求之己。”
三思而后行
注释：三再三，表示多次。指经过反复考虑，然后再去做。
出处：《南齐书·公冶度》季文子三思而后行。”

放之四海

二期成语典故班第二十五课作业

2073*放之四海

一、填空题

1.诸子百家之流传中最为广泛的是（儒家）、（法家）、（道家）、（墨家）、（阴阳家）、（名家）、（杂家）、（农家）、（小说家）、（纵横家）、（兵家）、（医家）。中国在古代创造了灿烂的文化艺术，具有鲜明的特色。

2.在春秋战国时期，各种思想学术流派的成就，以（孔子）、（老子）、（墨子）为代表的三大哲学体系，形成诸子百家争鸣的繁荣局面。

3.《文子》一书阐明了（文子）的哲学思想，它发展了（道家）的学说，同时又吸收了同期其它（学派）的某些思想，进一步完善了（老子）的学说，在中国古代（哲学史）上占有一席之地。

二、创作题。

本课学习了文子、管子，请从中找出的一条成语，根据注释，创作一首作品，题目不限，韵部不限！或成联两幅！

要求：请列出与之相关的成语，包括出处，注释。

        [成语] 兴利除害

        [注释] 兴办对国家人民有益利的事业，除去各种弊端。

        [出处] 《管子·君臣下》为民兴利除害，正民之德。”

        五律  三峡工程

        作者：放之四海

        大坝扼咽喉，长龙锐气收。

        平湖高峡静，危岫锦霞浮。

        电发云间水，人从闸上舟。

        犹能消旱涝，宿愿一并酬。

舞倾城

成语典故班第25课作业
2103*倾城

一、填空题
1.诸子百家之流传中最为广泛的是（儒家）、（法家）、（道家）、（墨家）、（阴阳家）、（名家）、（杂家）、（农家）、（小说家）、（纵横家）、（兵家）、（医家）。中国在古代创造了灿烂的文化艺术，具有鲜明的特色。
2.在春秋战国时期，各种思想学术流派的成就，以（孔子）、（老子）、（墨子）为代表的三大哲学体系，形成诸子百家争鸣的繁荣局面。
3.《文子》一书阐明了（文子）的哲学思想，它发展了（道家）的学说，同时又吸收了同期其它（学派）的某些思想，进一步完善了（老子）的学说，在中国古代（哲学史）上占有一席之地。



二、创作题。
本课学习了文子、管子，请从中找出的一条成语，根据注释，创作一首作品，题目不限，韵部不限！或成联两幅！
要求：请列出与之相关的成语，包括出处，注释。

百年树人
注释：树种植，栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。
出处：《管子·权修》一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木，终身之计，莫如树人。”

百年树人
由来大树出深山，雨雪相侵若等闲。
我辈犹当多奋起，传承经典任辛艰。

芝蘭幽谷

二期成语典故班第25课作业
芝蘭

一、填空题
二期成语典故班第25课作业
一、填空题
1.诸子百家之流传中最为广泛的是（儒家）、（发家）、（道家）、（墨家）、（阴阳家）、（名家）、（杂家）、（农家）、（小说家）、（纵横家）、（兵家）、（医家）。中国在古代创造了灿烂的文化艺术，具有鲜明的特色。
2.在春秋战国时期，各种思想学术流派的成就，以（孙子）、（老子）、（墨子）为代表的三大哲学体系，形成诸子百家争鸣的繁荣局面。
3.《文子》一书阐明了（文子）的哲学思想，它发展了（道家）的学说，同时又吸收了同期其它（学派）的某些思想，进一步完善了（老子）的学说，在中国古代（哲学史）上占有一席之地。

二、创作题。
本课学习了文子、管子，请从中找出的一条成语，根据注释，创作一首作品，题目不限，韵部不限！或成联两幅！
要求：请列出与之相关的成语，包括出处，注释。

【高山仰之】

注释：高山比喻高尚的品德。比喻对高尚的品德的仰慕。同高山仰止”。

出处：《管子•九守》高山仰之，不可极也。”《鬼谷子•符言》高山仰之可极，深渊度之可测，神明之德术正静，其莫之极。”

近义词：高山仰止

语出《诗·小雅·车舝》：“高山仰止，景行行止。”

注释：谓崇敬仰慕。

七绝 高山仰之

悲吟英烈忠魂祭，利诱淫威不动容。
为国捐躯匡汉月，高山之上仰青松。

落叶子新

二期成语典故班第25课作业
一、填空题
1.诸子百家之流传中最为广泛的是（儒家）、（道家）、（墨家）、（阴阳家）、（名家）、（杂家）、（小说家）、（纵横家）、（兵家）、（医家）、（法家）、（农家）。中国在古代创造了灿烂的文化艺术，具有鲜明的特色。
2.在春秋战国时期，各种思想学术流派的成就，以（孔子）、（老子）、（墨子）为代表的三大哲学体系，形成诸子百家争鸣的繁荣局面。
3.《文子》一书阐明了（文子）的哲学思想，它发展了（道家）的学说，同时又吸收了同期其它（学派）的某些思想，进一步完善了（老子）的学说，在中国古代（哲学史）上占有一席之地。
二、创作题。
本课学习了文子、管子，请从中找出的一条成语，根据注释，创作一首作品，题目不限，韵部不限！或成联两幅！
要求：请列出与之相关的成语，包括出处，注释。
1.抱表寝绳bào biǎo qǐn shéng
注释：指坐卧不离准则。意谓坚持德操。
出处：《文子·下德》法阴阳者，承天地之和，德与天地参光，明与日月并照，精神与鬼神齐灵，戴圆履方，抱表寝绳，内能理身，外得人心，发施号令，天下从风。”
         自然规律
冬寒夏暑水流东，规律天然各不同。
若要违心离大道，半生努力一场空。

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路漫漫

二期成语典故班班长2021-路漫漫第25课作业
一、填空题
1.诸子百家之流传中最为广泛的是（儒家）、（法家）、（道家）、（墨家）、（阴阳家）、（名家）、（杂家）、（农家）、（小说家）、（纵横家）、（兵家）、（医家）。中国在古代创造了灿烂的文化艺术，具有鲜明的特色。
2.在春秋战国时期，各种思想学术流派的成就，以（孔子）、（老子）、（墨子）为代表的三大哲学体系，形成诸子百家争鸣的繁荣局面。
3.《文子》一书阐明了（文子）的哲学思想，它发展了（道家）的学说，同时又吸收了同期其它（学派）的某些思想，进一步完善了（老子）的学说，在中国古代（哲学史）上占有一席之地。
二、创作题。
本课学习了文子、管子，请从中找出的一条成语，根据注释，创作一首作品，题目不限，韵部不限！或成联两幅！
要求：请列出与之相关的成语，包括出处，注释。

17.各有所长
注释：长长处、优点。各有各的长处、优点。一般多指人才而言。
出处：《管子·形势解》明主之官物也，任其所长，不任其所短，故事无不成，而功无不立。乱主不知物之各有所长所短也。”
各有所长
尺能有短寸能长，细可为针粗作梁。
智者取优来补短，房谋杜断乃良方。

心雨姐姐

二期成语典故班第25课作业：2112-心雨

一、填空题
1.诸子百家之流传中最为广泛的是（儒家）、（法家）、（道家）、（墨家）、（阴阳家）、（名家）、（杂家）、（农家）、（小说家）、（纵横家）、（兵家）、（医家）。中国在古代创造了灿烂的文化艺术，具有鲜明的特色。
2.在春秋战国时期，各种思想学术流派的成就，以（孔子）、（老子）、（墨子）为代表的三大哲学体系，形成诸子百家争鸣的繁荣局面。
3.《文子》一书阐明了（文子）的哲学思想，它发展了（道家）的学说，同时又吸收了同期其它（学派）的某些思想，进一步完善了（老子）的学说，在中国古代（哲学史）上占有一席之地。
二、创作题。
本课学习了文子、管子，请从中找出的一条成语，根据注释，创作一首作品，题目不限，韵部不限！或成联两幅！
要求：请列出与之相关的成语，包括出处，注释。

以“十年树木，百年树人”为意题诗：
注释：树种植，栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。
出处：《管子·权修》一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木，终身之计，莫如树人。”

  (1)题；教书育人
上联：三尺讲台，耕耘沃土，栽姹紫嫣红桃李；
下联：一支粉笔，描绘前程，育文韬武略英才。

(2)题；老师
上联:来也匆匆，耘田数载培桃李；
下联:去也匆匆，解惑千庄育栋梁。