小渔村二期成语典故班第13课作业跟帖处

一苇航

小渔村二期成语典故班第13课作业
2030一苇航
一、简答题 《中庸》一书中最重要的两个概念，就是“中庸”和“中和”。读者读起来，常常弄不清两者的关系。道“中庸”而求“中和”，这表明“中庸”和“中和”是有区别的。请简要回答：
1.什么叫“中庸”？中庸之道是一种怎样的原则？它是由谁提出来的？

答：据朱熹注，中庸为不偏不倚、无过无不及之意。庸，平常。中庸之道是儒家的伦理道德准则，为常行之礼。中庸是我国古代儒家经典著作，被朱熹列为“四书”之一，集中体现了儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念和教育原则等，是我国传统文化思想的源头，也是中国人的智慧宝库。 中庸之道的核心思想是自我教育。中庸之道的主题思想是教育人们自觉地进行自我修养、自我监督、自我教育、自我完善，把自己培养成为具有理想人格，达到至善、至仁、至诚、至道、至德、至圣、合外内之道的理想人物，共创“致中和，天地位焉，万物育焉”的“太平和合”境界。中庸之道是由孔子提出来的。

2.什么叫“中和”？

答：中和就是不偏不倚，情绪平正，无乖戾之气。中和是宇宙的本来状态。人的可教育，就在于能中和；政教的作用，就在于致中和。中和之道即天下根本之道，即天下平常、常用之道。用不偏不斜的平常的中和之道对待所有事物就是中庸，以中和之道修养自己就是中庸。

3.浅析中庸之道和中和之道的区别。

答：中庸之道是儒家的伦理道德准则，为常行之礼。中和之道乃天下根本之道，也就是天下平常、常用之道。中庸之道的主旨是教育人们自觉地进行自我修养、自我监督、自我教育、自我完善，而中和之道则侧重用不偏不倚的态度对待所有事物。中庸之道的对象是以自我修养为目标，中和之道的对象是如何对待所有事物。

二、写作题 根据今天所学的成语，找出其中一条你喜欢的成语，根据它的白话注解，创作一首作品。体裁不限（可以是成联一幅），韵部不限！

包含出自中庸的成语：

功到自然成-

释义：功夫到了，事情自然会成功。多用于劝人脚实地做事而不要急欲求成。

出处：《西游记．第三六回》：「师父不必罣念，少要心焦。且自放心前进，还你个功到自然成也。」  

五律·功到自然成

雪尽李桃争，春来燕鸟鸣。
禾苗滋润长，树木伴阳生。
滴水穿石过，绣花引线征，
才华谁取巧，功到自然成。

兰意嫣然，

小渔村二期成语典故班第13课作业
兰意嫣然
一、简答题
《中庸》一书中最重要的两个概念，就是“中庸”和“中和”。读者读起来，常常弄不清两者的关系。道“中庸”而求“中和”，这表明“中庸”和“中和”是有区别的。请简要回答：
1.什么叫“中庸”？中庸之道是一种怎样的原则？它是由谁提出来的？
答：据朱熹注，中庸为不偏不倚、无过无不及之意。庸，平常。中庸之道是儒家的伦理道德准则，为常行之礼。中庸是我国古代儒家经典著作，被朱熹列为“四书”之一，集中体现了儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念和教育原则等，是我国传统文化思想的源头，也是中国人的智慧宝库。
中庸之道的核心思想是自我教育。中庸之道的主题思想是教育人们自觉地进行自我修养、自我监督、自我教育、自我完善，把自己培养成为具有理想人格，达到至善、至仁、至诚、至道、至德、至圣、合外内之道的理想人物，共创“致中和，天地位焉，万物育焉”的“太平和合”境界。中庸之道是由孔子提出来的。
2.什么叫“中和”？
答：中和就是不偏不倚，情绪平正，无乖戾之气。中和是宇宙的本来状态。人的可教育，就在于能中和；政教的作用，就在于致中和。中和之道即天下根本之道，即天下平常、常用之道。用不偏不斜的平常的中和之道对待所有事物就是中庸，以中和之道修养自己就是中庸。
3.浅析中庸之道和中和之道的区别。
答：中庸之道是儒家的伦理道德准则，为常行之礼。中和之道乃天下根本之道，也就是天下平常、常用之道。中庸之道的主旨是教育人们自觉地进行自我修养、自我监督、自我教育、自我完善，而中和之道则侧重用不偏不倚的态度对待所有事物。中庸之道的对象是以自我修养为目标，中和之道的对象是如何对待所有事物。
二、写作题
出口成章意思是话说出来就是一篇文章，形容文思敏捷，口才好。
杨柳芰荷，吟得清风浩月
山青水长，流传词赋名章

庶陋斋主

小渔村二期成语典故班第13课作业统计
01庶陋斋主√
02竹山√
03秋水无尘√
04绿化树√
05芳溶√
06丝雨√
07心静如水√
08仰望蓝天√
09芝兰√
10一苇航√
11兰意嫣然√
12心中有爱
13零度的冰
14吉祥兔√

注：打√的为完成作业并互评了。

心中有爱

成语典故班第13课作业
心中有爱
一、简答题
《中庸》一书中最重要的两个概念，就是“中庸”和“中和”。读者读起来，常常弄不清两者的关系。道“中庸”而求“中和”，这表明“中庸”和“中和”是有区别的。请简要回答：
1.什么叫“中庸”？中庸之道是一种怎样的原则？它是由谁提出来的？
答：“中庸”意为“中（执中、用中）是可以长久行用的典法”，中庸之道是中国传统文化的最高价值原则，据朱熹注，中庸为不偏不倚、无过无不及之意。庸，平常。中庸之道是儒家的伦理道德准则，为常行之礼。中庸是我国古代儒家经典著作，被朱熹列为“四书”之一，集中体现了儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念和教育原则等，是我国传统文化思想的源头，也是中国人的智慧宝库。
中庸之道的核心思想是自我教育。中庸之道的主题思想是教育人们自觉地进行自我修养、自我监督、自我教育、自我完善，把自己培养成为具有理想人格，达到至善、至仁、至诚、至道、至德、至圣、合外内之道的理想人物，共创“致中和，天地位焉，万物育焉”的“太平和合”境界。中庸之道是由孔子提出来的。
2.什么叫“中和”？
答：“中和”意为“经过对两端（长短、高低、大小、先进与落后等）的调整而达到和谐”。中和就是不偏不倚，情绪平正，无乖戾之气。中和是宇宙的本来状态。人的可教育，就在于能中和；政教的作用，就在于致中和。中和之道即天下根本之道，即天下平常、常用之道。用不偏不斜的平常的中和之道对待所有事物就是中庸，以中和之道修养自己就是中庸。
3.浅析中庸之道和中和之道的区别。
答：中和，指形成的某种状态，合理、稳定。中庸，不偏是谓中，不易是为庸。通常形容行事方式，正直而显呆板。
中庸之道是儒家的伦理道德准则，为常行之礼。中和之道乃天下根本之道，也就是天下平常、常用之道。中庸之道的主旨是教育人们自觉地进行自我修养、自我监督、自我教育、自我完善，而中和之道则侧重用不偏不倚的态度对待所有事物。中庸之道的对象是以自我修养为目标，中和之道的对象是如何对待所有事物。
二、写作题
根据今天所学的成语，找出其中一条你喜欢的成语，根据它的白话注解，创作一首作品。体裁不限（可以是成联一幅），韵部不限！
答：风驰电掣[fēng chí diàn chè]
释义
形容非常迅速，像风吹电闪一样。
出处
《六韬·龙韬·王翼》：“奋威四人，主择材力，论兵革，风驰电掣，不知所由。”
明   张四维《双烈记．第二出》：袖中三尺剑，叹空自光芒贯日，倘一时离匣，风驰电掣，扫除妖魅。

西江月  吟高铁

铁马追风日夜，星飞银箭西东，巨龙高驾势凌空。华夏相连一径。
笑送江南邦客，巧接塞北翁童。凯歌高奏震苍穹。盛世騰飞喜庆。

小飞蚁

成语典故班第13课作业
零度的冰

一、简答题
《中庸》一书中最重要的两个概念，就是“中庸”和“中和”。读者读起来，常常弄不清两者的关系。道“中庸”而求“中和”，这表明“中庸”和“中和”是有区别的。请简要回答：
1.什么叫“中庸”？中庸之道是一种怎样的原则？它是由谁提出来的？
答：《中庸》是我国古代儒家经典著作，被朱熹列为“四书”之一，集中体现了儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念和教育原则等，是我国传统文化思想的源头，也是中国人的智慧宝库。
中庸之道亦被古人称为中道或中和之道。其表达的内涵是执中又当求“中和”，在一个人还没有表达出喜怒哀乐时的平静情绪为“中”，表达出情绪之后经过调整而符合常理为“和”，其主旨是修养人性，其中关联了学习的方式，做人的规范和“三达德”等。
《中庸》里具有“经”的地位的话，都是子思说的；而孔子的话反而只有“传”的地位。
2.什么叫“中和”？
答：一个人还没有表达出喜怒哀乐时的平静情绪为“中”，表达出情绪之后经过调整而符合常理为“和”，中和之道即天下根本之道，即天下平常、常用之道。
浅析中庸之道和中和之道的区别。
答：用不偏不斜的平常的中和之道对待所有事物就是中庸，以中和之道修养自己就是中庸。中庸之道的主题思想是教育人们自觉地进行自我修养、自我监督、自我教育、自我完善，把自己培养成为具有理想人格，达到至善、至仁、至诚、至道、至德、至圣、合外内之道的理想人物，共创“致中和，天地位焉，万物育焉”的“太平和合”境界。
中和之道即天下根本之道，即天下平常、常用之道。中庸既是最高的大道境界，也是处理问题的最正确的思想方法。
二、写作题
根据今天所学的成语，找出其中一条你喜欢的成语，根据它的白话注解，创作一首作品。体裁不限（可以是成联一幅），韵部不限！
〔至死不渝 〕zhì sǐ bù yú
注释：至到；渝改变。到死都不改变。
出处：西汉·戴圣《礼记·中庸》国无道，至死不变，强哉矫！

五律.路灯
从不叹风尘，勤勤为四邻。
无多舒卷日，有限送迎身。
风雪照征客，夕朝引路人。
平安寥寂夜，默守已成仁。

吉祥兔

成语典故班第13课作业
2100*吉祥兔
一、简答题
《中庸》一书中最重要的两个概念，就是“中庸”和“中和”。读者读起来，常常弄不清两者的关系。道“中庸”而求“中和”，这表明“中庸”和“中和”是有区别的。请简要回答：
1.什么叫“中庸”？中庸之道是一种怎样的原则？它是由谁提出来的？
答：
《中庸》原是《礼记》中的一篇。《礼记》是古代一部重要的汉民族典章制度书籍。为战国时子思作。全篇以"中庸"作为最高的道德准则和自然法律。宋代把它与《大学》、《论语》、《孟子》并列为"四书"。中庸之道亦被古人称为中道或中和之道。
《中庸》作者现学术届普遍认为是子思及其弟子多人所作，也有学者认为是儒家学者在战国写成，原是《小戴礼记》第三十一篇，是儒家经典的《四书》之一。
《中庸》是我国古代儒家经典著作，被朱熹列为“四书”之一，集中体现了儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念和教育原则等，是我国传统文化思想的源头，也是中国人的智慧宝库。
中庸之道的主要原则有三条：一是慎独自修，二是忠恕宽容，三是至诚尽性。
中庸者，子思笔，中不偏，庸不易 你们不知道吗 是孔子先提出 告诉曾子 曾子有告诉他的孙子子思 由子思再加以总结 

2.什么叫“中和”？
答：
中和，一指中正平和。二指元气（道家术语），中和之气。三指互相对立的事物互相抵消，失去各自的特性。四指中庸之道的主要内涵，《礼记·中庸》指出：“喜怒哀乐之未发谓之中，发而皆中节谓之和；中也者，天下之大本也，和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。”大意即：喜怒哀乐没有表现出来，叫做中；喜怒哀乐情绪表现出来而有节制、恰到好处，叫做和。中，天下最大的根本；和，天下能悟道的道路。达到中和状态，天地处于正位，风调雨顺，万物繁荣昌盛，生机勃发。

3.浅析中庸之道和中和之道的区别。
答：
中和，指形成的某种状态，合理、稳定。
中庸，不偏是谓中，不易是为庸。通常形容行事方式，正直而显呆板。
中庸的中叫对偏中，就是相对偏见我是中道，相对于两个极端我算在中间，相对于偏见我不算太偏的，实际上不是真正的中道。
中观的中道是尽偏中，穷尽的尽，就是我把所有的偏见都消灭掉，都没有了，没有偏见当然是正见是中道了，叫尽偏中。到唯识叫了义中，中观只讲五蕴皆空，只讲没有什么，唯识又告诉你空掉五蕴之后你能证到三界唯有心的真实境界。

二、写作题
根据今天所学的成语，找出其中一条你喜欢的成语，根据它的白话注解，创作一首作品。体裁不限（可以是成联一幅），韵部不限！
答：
成语：设身处地 
注释：设设想。设想自己处在别人的那种境地。指替别人的处境着想。
出处：《礼记·中庸》体群臣也。”朱熹注体，谓设以身处其地而察其心也。”

设身处地

大局当前，抛弃个人得失。
身临其境，凡事换位思考。

了梦

二期成语典故班第13课作业
小渔村二期成语典故班第13课作业
2057*了梦
一、简答题
《中庸》一书中最重要的两个概念，就是“中庸”和“中和”。读者读起来，常常弄不清两者的关系。道“中庸”而求“中和”，这表明“中庸”和“中和”是有区别的。请简要回答：
1.什么叫“中庸”？中庸之道是一种怎样的原则？它是由谁提出来的？
答：据朱熹注，中庸为不偏不倚、无过无不及之意。庸，平常。中庸之道是儒家的伦理道德准则，为常行之礼。中庸是我国古代儒家经典著作，被朱熹列为“四书”之一，集中体现了儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念和教育原则等，是我国传统文化思想的源头，也是中国人的智慧宝库。
中庸之道的核心思想是自我教育。中庸之道的主题思想是教育人们自觉地进行自我修养、自我监督、自我教育、自我完善，把自己培养成为具有理想人格，达到至善、至仁、至诚、至道、至德、至圣、合外内之道的理想人物，共创“致中和，天地位焉，万物育焉”的“太平和合”境界。中庸之道是由孔子提出来的。
2.什么叫“中和”？
答：中和就是不偏不倚，情绪平正，无乖戾之气。中和是宇宙的本来状态。人的可教育，就在于能中和；政教的作用，就在于致中和。中和之道即天下根本之道，即天下平常、常用之道。用不偏不斜的平常的中和之道对待所有事物就是中庸，以中和之道修养自己就是中庸。
3.浅析中庸之道和中和之道的区别。
答：中庸之道是儒家的伦理道德准则，为常行之礼。中和之道乃天下根本之道，也就是天下平常、常用之道。中庸之道的主旨是教育人们自觉地进行自我修养、自我监督、自我教育、自我完善，而中和之道则侧重用不偏不倚的态度对待所有事物。中庸之道的对象是以自我修养为目标，中和之道的对象是如何对待所有事物。
二、写作题
根据今天所学的成语，找出其中一条你喜欢的成语，根据它的白话注解，创作一首作品。体裁不限（可以是成联一幅），韵部不限！

〔明辨是非 〕míng biàn shì fēi
注释：分清楚是和非、正确和错误。
出处：《礼记·中庸》慎思之，明辩之，驾行之。”
审视倾听识善恶；（了梦）
能知得望思贤人。（了梦）

秋平

小渔村二期成语典故班第13课作业
2006_戈平
一、简答题
《中庸》一书中最重要的两个概念，就是“中庸”和“中和”。读者读起来，常常弄不清两者的关系。道“中庸”而求“中和”，这表明“中庸”和“中和”是有区别的。请简要回答：
1.什么叫“中庸”？中庸之道是一种怎样的原则？它是由谁提出来的？
答：据朱熹注，中庸为不偏不倚、无过无不及之意。庸，平常。中庸之道是儒家的伦理道德准则，为常行之礼。中庸是我国古代儒家经典著作，被朱熹列为“四书”之一，集中体现了儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念和教育原则等，是我国传统文化思想的源头，也是中国人的智慧宝库。
中庸之道的核心思想是自我教育。中庸之道的主题思想是教育人们自觉地进行自我修养、自我监督、自我教育、自我完善，把自己培养成为具有理想人格，达到至善、至仁、至诚、至道、至德、至圣、合外内之道的理想人物，共创“致中和，天地位焉，万物育焉”的“太平和合”境界。中庸之道是由孔子提出来的。
2.什么叫“中和”？
答：中和就是不偏不倚，情绪平正，无乖戾之气。中和是宇宙的本来状态。人的可教育，就在于能中和；政教的作用，就在于致中和。中和之道即天下根本之道，即天下平常、常用之道。用不偏不斜的平常的中和之道对待所有事物就是中庸，以中和之道修养自己就是中庸。
3.浅析中庸之道和中和之道的区别。
答：中庸之道是儒家的伦理道德准则，为常行之礼。中和之道乃天下根本之道，也就是天下平常、常用之道。中庸之道的主旨是教育人们自觉地进行自我修养、自我监督、自我教育、自我完善，而中和之道则侧重用不偏不倚的态度对待所有事物。中庸之道的对象是以自我修养为目标，中和之道的对象是如何对待所有事物。
二、写作题
根据今天所学的成语，找出其中一条你喜欢的成语，根据它的白话注解，创作一首作品。体裁不限（可以是成联一幅），韵部不限！

成语：执两用中
注释:指做事要根据不同情况，采取适宜的办法。
出处:《礼记.中庸》“执其两端，用其中于民，其斯以为舜乎？”
       成联‘
处事中和，不倚不偏，是非明辨；
升高行远，应之通变，执两用中。修改稿:中和处事，不偏不倚，是非明辨；行远升高，通变应之，执两用中。谢谢同学指教。

放之四海

二期成语典故班第十三课作业

2073*放之四海

一、简答题
《中庸》一书中最重要的两个概念，就是“中庸”和“中和”。读者读起来，常常弄不清两者的关系。道“中庸”而求“中和”，这表明“中庸”和“中和”是有区别的。请简要回答：
1.什么叫“中庸”？中庸之道是一种怎样的原则？它是由谁提出来的？

      答：中庸是指用不偏不斜的平常的中和之道对待所有事物，以中和之道修养自己。中庸基本包含三层意义。第一层意义：中不偏，庸不易。是指人生不偏离，不变换自己的目标和主张。这就是一个持之以恒的成功之道。第二层意义：指中正、平和。人需要保持中正平和，如果失去中正、平和一定是喜、怒、哀、乐太过，治怒唯有乐，治过喜莫过礼，守礼的方法在于敬。第三层意义：中指好的意思，庸同用，即中用的意思。指人要拥有一技之长，做一个有用的人才；又指人要坚守自己的岗位，要在其位谋其职。

  中庸之道的基本原则是“允执其中”，要求把握适当的限度，以保持事物的平衡，使人的言行合于既定的道德标准。

  中庸之道是中国古代唯心主义哲学观点论，出自儒家文化的《中庸》。一般认为是孔伋提出的。孔伋（前483年－前402年），字子思，鲁国人，孔子的嫡孙、孔子之子孔鲤的儿子。现学术界普遍认为《中庸》是孔子的孙子子思及其弟子多人所作。
2.什么叫“中和”？

  答：喜怒哀乐没有表现出来的时候，叫做“中”；表现出来以后符合节度，叫做“和”。“中”是人人都有的本性；“和”是大家遵循的原则，达到“中和”的境界，天地便各安其位，万物便生长繁育。

3.浅析中庸之道和中和之道的区别。

  答：中庸之道和中和之道的主要区别：1、中庸之道是儒家的伦理道德准则，为常行之礼。中和之道乃天下根本之道，也就是天下平常、常用之道。2、中庸之道的主旨是教育人们自觉地进行自我修养、自我监督、自我教育、自我完善，而中和之道则侧重用不偏不倚的态度对待所有事物。3、中庸之道的对象是以自我修养为目标，中和之道的对象是如何对待所有事物。
二、写作题

根据今天所学的成语，找出其中一条你喜欢的成语，根据它的白话注解，创作一首作品。体裁不限（可以是成联一幅），韵部不限。
【成语】行远自迩

【注释】自：从；迩：近。走远路必须要从最近的一步走起。比喻做事情都得由浅入深，一步步前进。

【出处】《礼记·中庸》“君子之道，辟（譬）如行远必自迩，辟（譬）如登高必自卑。”

学诗

作者：放之四海

撰韵调词闹字荒，犹怜刮肚复搜肠。

非从学步敲平仄，岂可功夫至远方。

落叶子新

成语典故班第13课作业
落叶子
一．简答题
《中庸》一书中最重要的两个概念，就是“中庸”和“中和”。读者读起来，常常弄不清两者的关系。道“中庸”而求“中和”，这表明“中庸”和“中和”是有区别的。请简要回答：

1.什么叫“中庸”？中庸之道是一种怎样的原则？它是由谁提出来的？
答：中庸：据朱熹注，为不偏不倚、无过无不及之意。庸，平常。中庸之道是儒家的伦理道德准则，为常行之礼。 《中庸》是我国古代儒家经典著作，被朱熹列为“四书”之一，集中体现了儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念和教育原则等，是我国传统文化思想的源头，也是中国人的智慧宝库。一般认为它出于孔子的孙子子思之手，《史记·孔子世家》称“子思作《中庸》”。
中庸之道的核心思想是自我教育。中庸之道的主题思想是教育人们自觉地进行自我修养、自我监督、自我教育、自我完善，把自己培养成为具有理想人格，达到至善、至仁、至诚、至道、至德、至圣、合外内之道的理想人物，共创“致中和，天地位焉，万物育焉”的“太平和合”境界。中庸之道是由孔子提出来的。


2.什么叫“中和”？
中和就是不偏不倚，情绪平正，无乖戾之气。中和是宇宙的本来状态。人的可教育，就在于能中和；政教的作用，就在于致中和。中和之道即天下根本之道，即天下平常、常用之道。用不偏不斜的平常的中和之道对待所有事物就是中庸，以中和之道修养自己就是中庸。

3.浅析中庸之道和中和之道的区别。

区别：中庸之道的主题思想是教育人们自觉地进行自我修养、自我监督、自我教育、自我完善，把自己培养成为具有理想人格，达到至善、至仁、至诚、至道、至德、至圣、合外内之道的理想人物，共创“致中和，天地位焉，万物育焉”的“太平和合”境界。中和之道即天下根本之道，即天下平常、常用之道。用不偏不斜的平常的中和之道对待所有事物就是中庸，以中和之道修养自己就是中庸。

二、写作题

根据今天所学的成语，找出其中一条你喜欢的成语，根据它的白话注解，创作一首作品。体裁不限（可以是成联一幅），韵部不限！

行远升高：比喻为学由浅入深，逐步提高。
           求学
少年筑梦苦挥毫，破土青芽日日高。
月异参天行道树，任风任雨任波涛。