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小渔村42初级诗班作业汇总

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 楼主| 发表于 2021-11-21 21:20:48 | 显示全部楼层
本帖最后由 荷月枫影 于 2021-12-9 11:46 编辑

小渔村42期詩班七律雪梅组馨雨作业汇总

第一讲作业

文/雪梅-13馨雨
一、问答题:①什么是近体诗?
通俗讲就是格式和规则律诗和绝句。
②什么是格律?
格律是格和律的统称,是指在字数,句法,章法,音韵等方面的规定。格就是格式,它包括:平仄、字数、对、粘、替、对仗,压韵以及起,承,转,合。
二、阅读下面的唐诗
《江村》 杜甫
清江一曲抱村流,长夏江村
平平仄仄仄平平,平厂平平
事事幽。
仄仄平
自去自来梁上燕,相亲相近
仄仄仄平平仄仄,平平平仄
水中鸥。
仄平平
老妻画纸为棋局,稚子敲针
仄平仄仄仄平仄,仄仄平平
作钓钩。
仄仄平
但有故人供禄米,微躯此外
仄仄仄平平仄仄,平平仄仄
更何求?
平平平
a)标出平仄
b)找出入声字
画禄
c)标明起、承、转、合分别是哪几句?
起1.2承3.4转5.6合7.8
三、以“五月榴花照眼明”为主题,作七言成联一副。可以犯题字,但不可将“五月榴花照眼明”原句入联。
四、任选题:有格律诗基础的同学,以“五月榴花照眼明”为主题,创作七律一首,题目自拟,韵部自选。(本题做摸底参考用,不要求评阅老师给予评阅。)
七律石榴花开
文/雪梅-29
赤日炎炎碧玉天,双双彩蝶舞翩翩。
树林成荫枝繁茂,花蕊芬芳色更鲜。
鸟语声声含欲醉,玲珑朵朵綻芳妍。
微微笑脸园中绣,俏丽佳人意缠绵。

———————————————————
第二讲作业

文/雪梅29-馨雨
一、什么是“替”“对”“粘”?
答,替,在律诗中,八个分句中2.4.6位置的平仄是交替使用的。
对,在律诗中前后两个分句中2.4.6位置的平仄必须是相反的。
粘,在律诗中两个分句2.4.6位置的平仄必须是相同的。
二、1、下面的七律属哪个韵部,给例诗标出平仄。
答,十一尤韵。
2、这首七律是什么格式?
答,平起入韵。
3、写出这首七律中的替、对、黏。(不用全部写出)
例诗:
九日登高(唐•王昌龄)
青山远近带皇州,霁景重阳上北楼。
平平仄仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
山-近-黄替8组替
雨歇亭皋仙菊润,霜飞天苑御梨秋。
仄仄平平平仄仄,平平平仄仄平平。
山-景对12个对
茱萸插鬓花宜寿,翡翠横钗舞作愁。
平平仄仄平平仄,仄仄中平仄仄平。
景-歇粘
谩说陶潜篱下醉,何曾得见此风流。9对粘
中仄平中平仄仄,平平仄仄仄平平。
三、根据律诗相“替、对、粘”的规律推导出两种七律格式,即“仄起仄收式”,“仄起平收式”。
仄起仄收
仄仄平平平仄仄
平平仄仄仄平平
平平仄仄平平仄
仄仄平平仄。仄平
仄仄平平平仄仄
平平仄仄仄平平
平平仄仄平平仄
仄仄平平仄仄平


仄起平收
仄仄平平仄仄平
平平仄仄仄平平
平平仄仄平平仄
仄仄平平仄仄平
仄仄平平平仄仄
平平仄仄仄平平
平平仄仄平平仄
仄仄平平仄仄平

———————————————————

第三讲作业

文/雪梅29-馨雨

   1、熟练掌握七律四种变通格式。(不用交论坛)
2、给下面一首诗补充完整,要求平仄格律正确。
怅卧新春白袷衣,白门(清冷)意多违。
(画楼)隔雨相望冷,珠箔飘灯独自归。
远路应悲春晼晚,(愁心)犹得梦依稀。
玉铛缄札何由达,万里(长空)一雁飞。
3.有基础的同学以“暮春”为题试写一首七律。要求语句通顺,格律正确。(选做题
七律 暮春

白云朵朵挂晴空,残落桃花满地红。
清澈池塘蛙跃起,幽深庭院夏初融。
夕阳似画春如锦,柳絮随风西复东。
绿树成荫莺细语,馨香四溢绕梧桐。

———————————————————

第四讲作业

文/雪梅29-馨雨

1:写出八个入声字,不要和以前的重复。
          掠 夺 积 极 逐 压 迫 结

2:填空题,要求平仄格律正确。

一片花飞(绕)路尘,杜鹃啼后更无春。
楼高(难掩)斜阳入,道远(先知)草色新。
满目云山(随)怅望,几回风雨(伴)归人。
清阴(别限)流光住,蝶乱蜂狂只怆神。

3,有基础的同学以“春归”为题,写七律一首。如有用到拗救的地方,请指出自己是如何拗救的。(选做题)

七律 春归

残雪消融柳发芽,衔泥双燕筑新家。
池塘鸭阵浮青水,庭院桃林披绿纱。
暖日送来归夕鸟,微风吹乐报春花。
山村美景游人赏,佳句几篇孺士夸。

———————————————————

第五讲作业

文/雪梅29-馨雨
一、 问答题
1、什么叫对仗,什么叫对偶,他们的区别是什么?
答:对仗是指两个字数相等,平仄相对,节奏一致,词性一致,结构相称,内容相关的句子,就是对仗。
对偶相对宽泛,没有对平仄严格要求。
2、什么是六相?
答,诗词联中是对仗的要求,指字数相等,词性相谐,平仄相对,结构相称,节奏一致,内容相关。
3、列举对仗的常见几种类型
答,有工对,宽对,流水对,扇面对,借对,句中自对等。
二、“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红” ,以此为题意,写七律一首,题目自拟。要求:
1、 首句入韵。
2、 中间二联对仗,至少有一联工对。
(注意 常见对仗的十一种类型)

七律 赞荷花
文雪梅29-馨雨

清澈池塘连碧天,绿裙摇曳绕云边
淤泥挺秀尘难染,高雅生香色更妍
清韵霞红笔低彩,孤标玉洁水中仙
冰心一片游人赏,引得詩仙赋百篇

———————————————————

第六讲作业

文/雪梅-29馨雨
暑假开启,小神兽们回笼,家庭生活节奏被打乱,也可以是成年人假期的畅想、出游等发散思维进行展开,围绕“暑假”来写七律一首,注意标出你的起联属何种方式。
仄起入韵平铺直叙式
七律暑假游玩
文/雪梅29-馨雨
酷热熏风草木香,迎来暑假自飞扬。
皆来垂钓池塘转,不为读书日夜忙。
做客高歌妙佳语,同游携手碧云乡。
登山临水江川美,勤奋学文身健强。

———————————————————

第七讲讲作业

文/雪梅29-馨雨
仔细阅读下面的一段话,根据文章意境、主题、情绪,写一首七律。要求平水韵,韵部可自选。

  我是那碧湖边傍水而生的女儿身。娇媚柔艳,婉若出水芙蓉,绝世而立。烟波渺渺,水波粼粼中,清风摇曳,风拂水面,燕子轻欢,我独对夕阳而歌。两旁青翠茂密的白杨为我而舞,水中鸥鹭为我而醉。回旋轻舞中,天边,传来了低低浅浅的吟咏声声:蒹葭苍苍,白露为霜,所谓佳人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。所谓佳人,在水一方声音那样熟悉、那样亲切,仿佛寻找了千年,竟让我的心房也涌起了阵阵的涟漪。

七律   少女情思
文/雪梅29-馨雨

娇媚芙蓉映碧池,羞红面颊玉仙姿
鸳鸯深意蒹葭舞,燕子轻欢鸟鹊嬉
落日交游逢靓影,少年英俊醉题诗
传来熟悉高吟咏,心起涟漪笑汝痴

———————————————————

第八讲作业

文/雪梅29-馨雨
1、”雨,泼洒的是风度,滴答声是不是风情的展露?于心静处聆听,是否会有什么思绪在脑海萦绕”。以“雨”为题意,写一首七律。要求如下:
(1)必须使用平水韵。
(2)书写必须正确,第一行写题目、第二行写作者名字,下面四行依次为,首、颔、颈、尾联。
(3)写作要求上景下情,景入情转法。

七律雨
文/雪梅29-馨雨
树动风吹云滚滚,昏天暗地响雷频,
清凉细雨滋田地,玉宇琼楼洗浊尘
石径幽长山色美,荷塘碧绿草丛新
花净馨逸莲初起,青叶如盘泻水银

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第九讲作业

文/雪梅-29馨雨
创作一首七律,不限题不限韵,但要注意你这首诗的尾联与前三联之间的关系!
要求如下:
(1)必须使用平水韵。
(2)书写必须正确,第一行写题目、第二行写作者名字,下面四行依次为,首、颔、颈、尾联。

七律盛夏
文/雪梅29-馨雨
夏日炎炎晴朗天,双双彩蝶舞翩翩
柳枝窈窕蝉声醉,花蕊芬芳草色鲜
鸟语声声含爱意,蛙鸣阵阵惹人怜
玫瑰娇艳红如火,峻美山河纳百川。


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第十讲作业

文/雪梅-29馨雨
立秋,暑气渐消,清风送爽,此时的叶是绿的,不见成堆,不见枯萎,正是“天凉好个秋”,请以此为题意写一首七律。
要求:平水韵,韵字不限。
小渔村42初级诗班雪梅组第十讲作业贴

七律 秋

雪梅13-馨雨
夏去秋来夜偏长,轻风阵阵散微凉
园林杨柳幽轻绿,庭院菊花嫩娇黄
落谢蒹葭枝瘦断,凋零菡萏叶残伤。
醉人景象多颜色,五谷丰登果木香

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第十一讲作业

文/雪梅-29馨雨
正值暑假,许多人会选择带着孩子及家庭出游,开拓视野,放松身心。请以出游为题意写一首七律。
要求:平水韵,韵部不限。
七律暑假游玩
文/婉玉
八月熏风草木香,迎来暑假自飞扬
应闲得意田园转,不为读书日夜忙
相约钓鱼青柳岸,同游携手碧云乡
山清水秀让人醉,一卷新詩写众芳

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第十二讲作业

文/雪梅29-馨雨
看图写作,题目《晚归》
要求:景起情收,韵部不限。平水韵。
简述自己对这首诗如何布局谋篇,如何立意?

七律晚归
文/雪梅13-馨雨
轻烟四起日斜阳,湖面寂寥霞影长
野陌堤边芦苇荡,寒冬腊月稻田荒
一肩负重行千里,两鬓如霜叹老苍
无奈暮归忘辛苦,牧人憔悴此生忙

——————————————————

第十三讲作业

文/雪梅29-馨雨
运用今天所讲的修辞方法写一首七律,题目自拟,限平水韵。
七律 秋
文/雪梅13馨雨

八月轻云喜笑随,凉风习习水涟漪
盛开松菊压弯叶,丰硕桃梨坠落枝
霜气微寒侵碧草,秋光摇曳满瑶池
金黄稻穗生辉耀,五谷丰登入锦詩

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第十四讲作业

文/雪梅29-馨雨

运用我们所讲的修辞方法写一首七律,以“秋叶”为题意,限平水韵。
七律 秋叶
文雪梅13-馨雨
金风送爽草青黄。枫树嫣红染早霜
落叶归根有深爱,繁花飞散转秋凉
白云万里轻轻舞,紫菊盛开朵朵香。
五彩斑斓让人醉。神州大地艳新妆

———————————————————

第十五讲作业

文/雪梅-29馨雨
写一首七律,按照“四节式”点题→写景→言事→结情 来写,要求首句入韵,题目《中秋》,也可以自拟题,韵部不限。

七律欢聚中秋
文/雪梅13-馨雨
飒爽秋风暮色凉,重阳开满菊花黄。
幽清碧水投云影,皎洁银盘散瑞光 。
品茗新诗馔珍味,佳肴美酒果糖香。
喜逢团聚月圆赏,笑语欢歌情意长。

———————————————————

第十六讲作业

文/雪梅-29馨雨
仔细读王维的
《山居秋暝 》
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
就其意境翻新出一首七律。
注意:①不可照抄原句,凡一句中有连续四字使用原句字词的,即视为抄袭!
②、题目自拟,亦可不用原韵。
③、指出你所写七律的诗眼是什么。你炼了哪些字、词或句?

七律 秋日感怀
文/雪梅13-馨雨
庭前雨后送清凉,一夜秋风早染霜。
窗外月光辉皎洁,篱边梅菊綻芬芳。
阖家团聚万民意,思念娇儿百感伤。
独坐窗前空顾盼,不知何日拜亲娘。

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小渔村42期诗班五律

第一讲作业:

文/雪梅-29馨雨

6试作五律一首《五律 深秋》
写完后要注意属于五律中的哪种格式?格律是否正确?讲作业:
试作五律一首《五律 深秋》
写完后要注意属于五律中的哪种格式?格律是否正确?

五律 秋思
文/婉玉
金秋天已冷,碧草染浓霜
孤雁百声唤,群山五色妆
凋残皆坠落,黯淡独忧伤
思故情深重,远乡愁夜长

———————————————————

第二讲作业

文/雪梅-29馨雨
不定题不限韵写一首五律,注意用韵的各大禁忌即可。
五律 好友游玩
文/雪梅-13馨雨
十月枫红醉,携朋载月行
出游温洁室,消遣宝泉城
恋恋爱相伴,依依深有情
经年同白老,风雨在兼程

———————————————————

第三讲作业

文/雪梅-13馨雨
写一首《五律 空山古寺》
要求:①先景后情,承转句须对仗。
②注意中二联的平仄比例。
③注意尽量避免四平头。

五律空山古寺
文雪梅-13馨雨
古寺深更寂,蝉鸣悠自闲
祠前钟梵起,溪畔水声潺
门静遮桑树,炉香伴雾山
避嚣庭际远,孤隐众峰环

———————————————————

第四讲作业

文/雪梅-13馨雨
现在正是深秋,也是最容易生发感慨的季节,我们以“雁落平沙,烟笼寒水”为题意,写一首五律。要求平水韵。

五律孤雁情思
文/雪梅-13馨雨
孤雁平沙落,秋浓百草黄。
意中添漠漠,天际觉苍苍。
淡薄尘缘念,飘零暗自伤。
归程千万里,最恋是家乡。

———————————————————

第五讲作业

文/雪梅-13馨雨
以家乡的古迹或者出游时寻访过的古迹写一首登高怀古的五律,如果有能力可以尝试用典,平水韵。

五律 游长城
文雪梅-13馨雨
石壁云霄矗,巍峨九屈盘.
烽烟千里远,战火两涯端.
将士真威猛,衣袍怎避寒.
长城依旧卧,龙脊壮奇观.

———————————————————

第六讲作业

文/雪梅-13馨雨
晚秋的缤纷还未离去,立冬的初雪不期而遇,这次以“立冬”“初雪”为题意,写一首五律,要求:平水韵。

五律 冬
文/雪梅-13馨雨
刺骨冷风啸,寒流侵万家
桌前添美酒,炉火煮红茶
大雪狂飘絮,千峰薄玉纱
冰城惊艳色,祥瑞兆亨嘉



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发表于 2021-11-21 22:04:55 | 显示全部楼层
本帖最后由 荷月枫影 于 2021-12-9 11:58 编辑

清竹23-紫叶吟风

小渔村42期诗班七律第一讲作业:

一、问答题:
①什么是近体诗?
答:格律近体诗,就是中晚唐至宋朝时期所形成的由官方颁行之格律,按照这种格律进行创作的诗歌。 格律,通俗讲,就是格式和规则。
②什么是格律?

答:格律,通俗讲,就是格式和规则。

二、阅读下面的唐诗
《江村》 杜甫
清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。
自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米,微躯此外更何求?

答:
a)标出平仄
《江村》 杜甫
清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。
平平仄仄仄平平,平仄平平仄仄平。
自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。
仄仄仄平平仄仄,平平平仄仄平平。
老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
但有故人供禄米,微躯此外更何求?
仄仄仄平平仄仄,平平仄仄仄平平。

b)找出入声字
答:入声字有五个字: 一,曲,局,作,禄。
c)标明起、承、转、合分别是哪几句?
答:
起: 清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。
承: 自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。
转: 老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。
合: 但有故人供禄米,微躯此外更何求?

三、以“五月榴花照眼明”为主题,作七言成联一副。可以犯题字,但不可将“五月榴花照眼明”原句入联。

答:五月溪山烟草绿,
     一枝榴火夕阳红。

四、任选题:有格律诗基础的同学,以“五月榴花照眼明”为主题,创作七律一首,题目自拟,韵部自选。(本题做摸底参考用,不要求评阅老师给予评阅。)

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清竹组23-紫叶吟风
小渔村42期诗班七律第二讲作业:
一、什么是“替”“对”“粘”?
答:
替:律诗中的平仄是按二字一组平仄交替的,就是所谓的马蹄韵。句内要按照这个格式排列平仄。
对:是指上下两句中2、4、6位的平仄相反。联内两句要对。
粘:是指上下两句中2、4、6位的平仄相同。联间相邻两句要黏。

二、 例诗:
九日登高(唐•王昌龄)
青山远近带皇州,霁景重阳上北楼。
雨歇亭皋仙菊润,霜飞天苑御梨秋。
茱萸插鬓花宜寿,翡翠横钗舞作愁。
谩说陶潜篱下醉,何曾得见此风流。
1、上面的七律属哪个韵部,给例诗标出平仄。
答:下平十一尤。
2、这首七律是什么格式?
答:平起平收式。
3、写出这首七律中的替、对、黏。(不用全部写出)
替:青山(平平)——远近(仄仄);霁景(仄仄)——重阳(平平)
对:青山(平平)——霁景(仄仄);远近(仄仄)——重阳(平平)
黏:霁景(仄仄)——雨歇(仄仄);重阳(平平)——亭皋(平平)


三、根据律诗相“替、对、粘”的规律推导出两种七律格式,即“仄起仄收式”,“仄起平收式”。
答:
仄起仄收式:
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄起平收式:
仄仄平平仄仄平,平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。

====================
清竹23-紫叶
小渔村诗班42期七律第三讲作业:
1、熟练掌握七律四种变通格式。(不用交论坛)
2、给下面一首诗补充完整,要求平仄格律正确。

怅卧新春白袷衣,白门(寂寞)意多违。
(云楼)隔雨相望冷,珠箔飘灯独自归。
远路应悲春晼晚,(近今)犹得梦依稀。
玉铛缄札何由达,万里(浮萍)一雁飞。


3.有基础的同学以“暮春”为题试写一首七律。要求语句通顺,格律正确。(选做题)

======================

清竹23-紫叶
小渔村42期诗班七律第四讲作业:
1:写出八个入声字,不要和以前的重复.
宿 [住宿]牧 陆 六 卜 筑 族 毂 沐 馥 斛 穀 祝

2:填空题,要求平仄格律正确。
一片花飞(落)路尘,杜鹃啼后更无春。
楼高(不碍)斜阳入,道远(何堪)草色新。
满目云山(空)怅望,几回风雨(念)归人。
清阴(未许)流光住,蝶乱蜂狂只怆神。

=====================

小渔村42诗班七律第五讲作业:
清竹组23-紫叶
一、 问答题
1、什么叫对仗,什么叫对偶,他们的区别是什么?
答:对偶,是一种修辞格。成对使用的两个文句“字数相等,结构、词性大体相同,意思相关”。
  对仗,是指诗词创作及对联写作时运用的一种特殊表现形式和手段。它要求诗词联句在对偶基础上,.上下句同一 结构位置的词语必须“词性一致,平仄相对”,并力避.上下句同一结构位置上重复使用同一词语。  对偶与对仗其所以有这样一些不同, 主要是因为它们是运用于不同文体的。由于不同的文体对各自表达的要求不同,所以对表达形式的要求也就不同。

2、什么是六相?
答:字数相等、词类相当、结构相应、节奏相同、平仄相对、意义相关。这六个“相”,简称“六相”,这是对仗的专用术语。这里尤其要关注的是“类相当”,在工对当中,词类是要基本一致的。

3、列举对仗的常见几种类型  
答:有正对,反对,流水对,借对,就句对,掉字对,双声叠韵对,叠字对,隔句对,错综对,虚词对。

二、“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红” ,以此为题意,写七律一首,题目自拟。要求:
1、 首句入韵。
2、 中间二联对仗,至少有一联工对。
(注意 常见对仗的十一种类型)
七律 荷花
碧叶凌波近九重,瑶台仙子画中逢。
身姿曳曳闲风日,文采昭昭比竹松。
尚惜朝晖时与竞,便教尘世美相容。
江南自是云天好,一咏一觞酬课农。

=======================

小渔村42初级诗班第六讲作业
    清竹23-紫叶吟风
七律 暑假
细数余年忽已迟,于今到站自心知。
从来不觉蒸云热,静处犹寻古意驰。
百岁年华成过眼,一天光景忆当时。
相逢莫道多闲空,至此人生是假期。

=======================

小渔村42期诗班七律第七讲作业:
清竹23-紫叶吟风
七律 月下
渺渺烟波一水柔,蒹葭照影淡风流。
清思独对云间树,逸兴相依渚畔鸥。
在野溯回吟白露,移舟伫立采芳洲。
时光仿佛千年越,翻涌心潮共月浮。

======================

小渔村42期诗班七律第八讲作业:
清竹23-紫叶吟风
七律 河南水患
大雨倾盆接浩茫,中州水患陷汪洋。
城淹道阻家何处,树没村倾芥几行。
千里驰援兵甲至,万民救济爱心彰。
人间暖意方舟渡,华夏平安大纛扬。

===================

清竹23-紫叶吟风
小渔村42期诗班七律第九讲作业:
创作一首七律,不限题不限韵,但要注意你这首诗的尾联与前三联之间的关系!
要求如下:
(1)必须使用平水韵。
(2)书写必须正确,第一行写题目、第二行写作者名字,下面四行依次为,首、颔、颈、尾联。

七律 处暑农事忙
时行处暑送清香,地北天南农事忙。
阵阵割机收稻谷,筐筐珍果盛朝阳。
秋风牧野频挥汗,落日沉山未歇场。
岁月深耕勤力作,人生醉美更流芳。

=======================

清竹23-紫叶吟风
小渔村42期诗班七律第十讲作业
七律 初秋
江南依旧暴高阳,时令初生未转凉。
野外层林凝黛绿,田间水稻隔青黄。
谁家莲浦扁舟疾,几处农家短褐忙。
最是悠闲独钓客,树阴底下一竿扬。

=======================

小渔村42期诗班七律第十一讲作业:
七律 泰山
清竹23-紫叶吟风
巍巍岱岳峙天东,昂首苍茫百派通。
远带黄河奔渤海,近瞻齐鲁盛儒风。
帝王封禅明德载,黎庶参微福祚崇。
历代国昌资广运,安民任重勒新功。

======================

清竹23-紫叶吟风
小渔村42期诗班七律第十二讲作业:
看图写作,题目《晚归》
要求:景起情收,韵部不限。平水韵。
简述自己对这首诗如何布局谋篇,如何立意?
七律 放羊晚归
夕阳欲尽散流霞,牧野归人近水涯。
饱腹羊群随步缓,孤身形影对谁嗟。
贫穷且可殚心力,老病还须顾自家。
寒暑风餐多苦顿,何时解困漫温茶。

=======================

小渔村42期诗班七律第十三讲作业:
清竹23-紫叶吟风
七律 秋分
昼夜均分寒暑平,微凉天意转分明。
红枫已染韶华色,北雁初传旅梦声。
五谷收仓催日短,八方守令事秋耕。
凭风绘写山川秀,一卷诗书物外情。

=======================

渔村42期诗班七律第十四讲作业:
运用我们所讲的修辞方法写一首七律,以“秋叶”为题意,限平水韵。

清竹23-紫叶吟风
七律 寒露之秋叶
斗指戊中天转寒,知秋树叶下栏杆。
清风化蝶征程度,遗世浮萍别梦残。
三季岁华成记忆,一生辛苦向云端。
全然付出当堪惜,无愧滋熙得所安。

========================

小渔村42期诗班七律第十五讲作业;
作业给大家一个框框:
写一首七律,按照“四节式”点题→写景→言事→结情 来写,要求首句入韵,题目《中秋》,也可以自拟题,韵部不限。
清竹组-23紫叶吟风
七律 中秋
月华初上散清辉,天际人间共一围。
星汉横斜云未掩,家庭团聚座相依。
数樽佳酿资秋兴,几代深情暖夜扉。
自古婵娟遥可托,长随万里寄思归。

=====================

小渔村42期诗班七律第十六讲作业:
清竹23-紫叶吟风
七律 山居秋暝
雨霁山青气转凉,时临白露有馀芳。
桂华半吐松间月,壑溜新开石上床。
何处竹溪村女浣,谁家渔子夜舟忙。
幽居林下无纷扰,世事心安望岁慷。

=========================

小渔村42期诗班五律第一讲作业:
试作五律一首《五律 深秋》
写完后要注意属于五律中的哪种格式?格律是否正确?

清竹组23-紫叶吟风
五律 深秋
田畴秋草白,寒色入层林。
木叶无由落,侯虫自不禁。
霜浓嫌袖薄,岁宴怯风侵。
忽觉蹉跎久,行行悦素心。

========================

小渔村42初级诗班清竹组五律第二讲作业
清竹23-紫叶吟风

五律 敬亭湖初冬
寒潭荷叶折,莎草已先衰。
水鸟潜波影,湖烟淡苇姿。
平林疏野冷,逐日晓光移。
独步清风畔,盛衰天地知。

=====================

小渔村42期诗班五律第三讲作业
清竹23-紫叶吟风

五律 宣城广教寺
敬亭云物秀,再造倚烟岚。
五殿摩天纵,诸神拔地眈。
铎铃传梵语,香火绕禅龛。
俗世清心地,安将一念参。

=================

小渔村42期诗班五律第四讲作业:
清竹23-紫叶吟风

五律 宛陵湖深秋
岁深延野步,秋在宛陵湖。
梧叶人前落,荻波风下扶。
沙平归雁远,路转夕阳孤。
驻足临津望,灯明城渐苏。

=======================

小渔村42期初级诗班第5讲作业

清竹23-紫叶吟风

五律  宣城开元塔
六朝风雨历,千载坐城东。
不觉昭山远,忽惊宛水匆。
登梯辨题字,吊古访归篷。
托链明深意,防贪警世风。

======================

小渔村42期诗班五律第六讲作业:
清竹23-紫叶吟风

五律 立冬日有记
平地阴云暗,邪风裹雨欺。
寒生摇落夜,响度倒颠枝。
闭户人行少,停杯话说迟。
顺年何惧冷,顾盼雪纷披。

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发表于 2021-11-24 17:02:19 | 显示全部楼层
本帖最后由 平原闰土 于 2021-12-15 16:43 编辑

小渔村42初级诗班作业汇总:
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小渔村42期诗班七律第一讲作业:
幽兰21-夜未央
一、问答题:①什么是近体诗?②什么是格律?
答:1、近体诗,指从齐梁体、永明体到今体诗之间这段时间的诗作品,含齐梁体和永明体。
       2、格律是格和律的统称,是指在字数,句法,章法,音韵等方面的规定。格就是格式,它包括:平仄、字数、对、粘、替、对仗,压韵以及起,承,转,合。律包括音律、声律和韵律。格和律合起来就是格律。
二、阅读下面的唐诗
a)标出平仄
《江村》 杜甫
清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。
平平仄仄仄平平   平仄平平仄仄平
自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。
仄仄仄平平仄仄   平平平仄仄平平
老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。
仄平仄仄平平仄   仄仄平平仄仄平
但有故人供禄米,微躯此外更何求?
仄仄仄平平仄仄   平平仄仄仄平平
b)入声字:一、曲、画、局、作、禄
c)标明起、承、转、合分别是哪几句
清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。(起)
自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。(承)
老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。(转)
但有故人供禄米,微躯此外更何求?(合)
三、以“五月榴花照眼明”为主题,作七言成联一副。可以犯题字,但不可将“五月榴花照眼明”原句入联。
梁间燕语频频啭
户外榴花灼灼开
四、任选题:有格律诗基础的同学,以“五月榴花照眼明”为主题,创作七律一首,题目自拟,韵部自选。(本题做摸底参考用,不要求评阅老师给予评阅。)

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小渔村42期诗班七律第二讲作业:
幽兰21-夜未央

一、什么是“替”“对”“粘”?答:
替:律诗中的平仄是按二字一组平仄交替的,就是所谓的马蹄韵。
       对:是指上下两句中2、4、6位的平仄相反。联内两句要对。
       黏:是指上下两句中2、4、6位的平仄相同。联间相邻两句要黏。
二、1、下面的七律属哪个韵部,给例诗标出平仄。
2、这首七律是什么格式?
3、写出这首七律中的替、对、黏。(不用全部写出)
答:1、例诗属下平十一尤部
九日登高(唐•王昌龄)
青山远近带皇州,霁景重阳上北楼。
平平仄仄仄平平   仄仄平平仄仄平
雨歇亭皋仙菊润,霜飞天苑御梨秋。
仄仄平平平仄仄   平平平仄仄平平
茱萸插鬓花宜寿,翡翠横钗舞作愁。
平平仄仄平平仄   仄仄平平仄仄平
谩说陶潜篱下醉,何曾得见此风流。
仄仄平平平仄仄   平平仄仄仄平平
2、这首七律是平起平收格式。
3、山、近、皇相替,景、阳、北相替,歇、皋、菊相替,飞、苑、梨相替
     景对山、阳对近、北对皇,飞对歇、苑对皋、梨对菊
     歇黏景、皋黏阳、菊黏北
三、根据律诗相“替、对、粘”的规律推导出两种七律格式,即“仄起仄收式”,“仄起平收式”。
答:仄起仄收式:
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄起平收式:
仄仄平平仄仄平,平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。

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小渔村42期诗班七律第三讲作业:
幽兰21-夜未央

1、熟练掌握七律四种变通格式。(不用交论坛)
2、给下面一首诗补充完整,要求平仄格律正确。

怅卧新春白袷衣,白门(无绪)意多违。
(青山)隔雨相望冷,珠箔飘灯独自归。
远路应悲春晼晚,(小楼)犹得梦依稀。
玉铛缄札何由达,万里(征途)一雁飞。

3.有基础的同学以“暮春”为题试写一首七律。要求语句通顺,格律正确。(选做题)
七律. 暮春
文/夜未央
犁地耕牛不待鞭,子规啼住柳涵烟。
稀疏院落闲人少,广袤山林荒冢圆。
正是繁樱迷醉际,何妨乱絮舞当前。
顽童摇落缤纷雨,巧遇东风飞上天。

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小渔村42期诗班七律第四讲作业:
幽兰21-夜未央

1:写出八个入声字,不要和以前的重复。
答:足、复、实、物、极、若、叶、木
2:填空题,要求平仄格律正确。
一片花飞(合)路尘,杜鹃啼后更无春。
楼高(易见)斜阳入,道远(难逢)草色新。
满目云山(空)怅望,几回风雨(未)归人。
清阴(莫许)流光住,蝶乱蜂狂只怆神。

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小渔村42期诗班七律第五讲作业:
幽兰21-夜未央
一、 问答题
1、什么叫对仗,什么叫对偶,他们的区别是什么?
答:对仗,是指诗词创作及对联写作时运用的一种特殊表现形式和手段。它要求诗词联句在对偶基础上,上下句同一结构位置的词语必须“词性一致,平仄相对”,并力避上下句同一结构位置上重复使用同一词语。
对偶,是一种修辞格。成对使用的两个文句“字数相等,结构、词性大体相同,意思相关”。这种对称的语言方式,形成表达形式上的整齐和谐和内容上的相互映衬,具有独特的艺术效果。
对偶与对仗的不同,主要是因为它们是运用于不同文体的。由于不同的文体对各自表达的要求不同,所以对表达形式的要求也就不同。
对偶常常被广泛用于各种文体,其中古代散文和古体诗歌运用尤其频繁。
对仗则是格律诗词独具的一种特殊创作技法。严格要求律诗中的颔联与颈联必须对仗。
2、什么是六相?
答:六相就是:字数相等、词类相当、结构相应、节奏相同、平仄相对、意义相关。

3、列举对仗的常见几种类型
答:对仗常见的类型有十一种。
正对、反对、流水对、借对、就句对、掉字对、双声;叠韵对、叠字对(连珠对)、隔句对、错综对和虚词对。

二、“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红” ,以此为题意,写七律一首,题目自拟。要求:
1、 首句入韵。
2、 中间二联对仗,至少有一联工对。
(注意 常见对仗的十一种类型)
七律.咏荷
文/夜未央
红花碧叶满河塘,雨后方梳浓艳妆。
承露裙盘流玉碎,摇风角蕊吐清香。
兰舟一棹迷归路,白鹭千只宿软床。
拔出淤泥身不染,向天一笑濯沧浪。

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小渔村42期诗班七律第六讲作业:
幽兰21-夜未央
七律. 暑假校园有感
人去园空竹木苍,炎炎夏日假期长。
阶前野草才零落,树上鸣蝉正激扬。
黑板模糊三色笔,青春闪过数重光。
卅年岁月匆匆逝,犹记当时苦读郎。

首句对景兴起式

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小渔村42期诗班七律第七讲作业:
幽兰21-夜未央
七律.送别
蒹葭摇曳水中央,渺渺烟波逐夕阳。
鹭戏荷间情缱绻,人行岸上意彷徨。
孤帆一片天涯杳,万水千山客路长。
但得归鸿捎尺素,红笺泪笔诉离殇。

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小渔村42期诗班七律第八讲作业:
幽兰21-夜未央
七律.夏夜听雨
入夜金蝉兀自鸣,电光闪过霹雷惊。
风吹几点敲窗脆,云落千堆似水倾。
迫去三军驱战马,舒来叠曲诉离情。
沙沙竹叶长私语,不是人间疾苦声。

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小渔村42期诗班七律第九讲作业:
幽兰21-夜未央
七律. 咏蝉
幽藏地下两三年,励志修身苦化禅。
只待一朝功破土,不辞九夏炼成仙。
栖槐卧柳择高处,饮露餐风绝俗缘。
一曲逍遥都唱尽,管他万万与千千。

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小渔村42期诗班七律第十讲作业:
幽兰21-夜未央
七律.立秋
林间草际蛰鸣虫,四野低徊飒飒风。
静水沉烟荷弄影,流云逐日雁排空。
人消溽暑身心shuang,橘纳清凉果实丰。
纵使蝉声绵不歇,萧萧梧叶又飘蓬。

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小渔村42期诗班七律第十一讲作业:
幽兰21--夜未央
七律.游盘山
久慕名山五处峰,三盘八石有遗踪。
玲珑宝塔十三座,古寺依稀八九重。
墨客观光留壁刻,田畴引路拒侯封。
江南秀色寻常见,谁料盘山景更浓。

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小渔村42期诗班七律第十二讲作业:
幽兰21-夜未央
题图七律.晚归
薄暮轻寒浅水洼,农人路过牧还家。
一包柴草挑残日,半侧棉衣着晚霞。
盛夏田间收稻谷,隆冬陌上放羊娃。
采来陶令诗中菊,品作卢仝碗里茶。
立意:以描写农民的勤劳简朴来体现其生活的恬淡安足。

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小渔村42期诗班七律第十三讲作业:
幽兰21~夜未央
七律.夏雨
盛夏炎炎暑气横,周遭散落一蝉鸣。
乌云翻墨天边起,白雨连珠地上倾。
闪裂重霄千道幕,雷开宇宙万家城。(夸张)
敲窗质问何人事,案底无私心不惊。

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小渔村42期诗班七律第十四讲作业:
幽兰21-夜未央
七律•秋叶
霜染枫林红映天,残荷听雨总难眠。
风中飞舞黄蝴蝶,水面漂流小画船。
送走三秋丰硕果,封存一页素心笺。
将身化作滋根土,留待明春好种田。

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小渔村42期诗班七律第十五讲作业:
幽兰21-夜未央
七律·中秋节
又逢今夕月儿圆,此刻谁人不望天。
两地寄情无限好,一家共席十分全。
无须桂折香盈袖,随意诗成墨满笺。
纵使相思千万里,樽前醉里共婵娟。

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小渔村42期诗班七律第十六讲作业:
幽兰21-夜未央
七律•山居
云消雨霁谷空幽,向晚微风报物秋。
明月半圆穹顶挂,清泉如练石间流。
竹喧闻得几声女,莲动归来一叶舟。
莫叹春光来去急,心安随处可淹留。

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小渔村42期诗班五律第一讲作业:
幽兰21-夜未央
五律•深秋
西风凋碧树,晓日照孤洲。
野旷云烟薄,湖平水气柔。
霜欺芳草黯,露缀败荷羞。
雁阵南飘去,伊人独倚楼。
平起首句不入韵式

--------------------------------------------------------------------------------

小渔村42期诗班五律第二讲作业:
幽兰21-夜未央
五律·白露
晓日遮层雾,青蘋露未干。
长藤牵百朵,小径隐孤兰。
触目皆清冷,侵衣更薄寒。
浮云飘万里,雁叫一声残。

-------------------------------------------------------------------------------

小渔村42期诗班五律第三讲作业:
幽兰21-夜未央
五律•空山古寺
青云扶石磴,古寺近山巅。
鸟语穿林至,钟鸣绕谷传。
山中无俗客,寺内有神仙。
多少红尘事,一炉香了缘。

-----------------------------------------------------------------------------

小渔村42期诗班五律第四讲作业:
幽兰21-夜未央
五律. 羁旅抒怀
凭轩归思起,放眼大江东。
远岸秋沙白,连波晓日红。
桥头栖客雁,柳下系乌篷。
久盼家书至,年来又落空。

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小渔村42期诗班五律第五讲作业:
幽兰21-夜未央
五律. 太行怀古
太行风景秀,山脉势巍峨。
虽立碑林少,却传轶事多。
狼牙怀勇士,易水别荆轲。
自古燕云急,长流浩荡歌。

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小渔村42期诗班五律第六讲作业:
幽兰21-夜未央
五律. 立冬时节
层林霜尽染,北雁正南飞。
一束梅枝瘦,千丛菊瓣肥。
风吹黄叶散,雪绊路人稀。
且莫匆匆别,三杯饯客归。










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发表于 2021-11-26 18:57:50 | 显示全部楼层
本帖最后由 荷月枫影 于 2021-12-9 12:02 编辑

小渔村42期诗班清竹02-宇琴作业汇总

小渔村42期诗班七律第一讲作业:
清竹02-宇琴

一、问答题:
①什么是近体诗?

答:格律诗,顾名思义,就是一类有格有律的诗体。律诗和绝句,即所谓的近体诗或今体诗。指从齐梁体、永明体到今体诗之间这段时间的诗作品, 含齐梁体和永明体。比如杜审言(杜甫的爷爷)、宋之问等。
②什么是格律?
答:格律,通俗讲,就是格式和规则。
二、阅读下面的唐诗
《江村》 杜甫
清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。
自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米,微躯此外更何求?

答:
a)标出平仄
《江村》 杜甫
清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。
平平仄仄仄平平,平仄平平仄仄平。
自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。
仄仄仄平平仄仄,平平平仄仄平平。
老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
但有故人供禄米,微躯此外更何求?
仄仄仄平平仄仄,平平仄仄仄平平。
b)找出入声字
答:入声字有六个字: 一,曲,画,局,作,禄。
c)标明起、承、转、合分别是哪几句?
答:
起: 清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。
承: 自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。
转: 老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。
合: 但有故人供禄米,微躯此外更何求?
三、以“五月榴花照眼明”为主题,作七言成联一副。可以犯题字,但不可将“五月榴花照眼明”原句入联。
答:
绛蕊枝头燃烈火,
青帏案上画香霞。
四、任选题:有格律诗基础的同学,以“五月榴花照眼明”为主题,创作七律一首,题目自拟,韵部自选。(本题做摸底参考用,不要求评阅老师给予评阅。)

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小渔村42期诗班七律第二讲作业:
清竹02-宇琴
一、什么是“替”“对”“粘”?
答:
(1)平仄在本句中是相交替的;叫“相替”,简称“替”。
(2)平仄在对句中是相对立的;叫“相对”,简称“对”。
( 3 ) 平仄在上下联相近的两句间是相粘的,叫“相粘”,简称“粘”。
二、1、下面的七律属哪个韵部,给例诗标出平仄。
答: 该七律所用韵部属于十一尤
例诗:
九日登高(唐•王昌龄)
青山远近带皇州,霁景重阳上北楼。
平平仄仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
雨歇亭皋仙菊润,霜飞天苑御梨秋。
仄仄平平平仄仄,平平平仄仄平平。
茱萸插鬓花宜寿,翡翠横钗舞作愁。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
谩说陶潜篱下醉,何曾得见此风流。
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。
2、这首七律是什么格式?
答: 平起平收格式。
3、写出这首七律中的替、对、黏。(不用全部写出)
例诗:
九日登高(唐•王昌龄)
青山远近带皇州,霁景重阳上北楼。
雨歇亭皋仙菊润,霜飞天苑御梨秋。
茱萸插鬓花宜寿,翡翠横钗舞作愁。
谩说陶潜篱下醉,何曾得见此风流。
答:
茱萸插鬓花宜寿,翡翠横钗舞作愁。
平平仄仄平平仄,——替
仄仄平平仄仄平。—— 本联中出句和对句的平仄相对立即为“对”。
茱萸插鬓花宜寿,翡翠横钗舞作愁。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
谩说陶潜篱下醉,何曾得见此风流。
仄仄平平平仄仄——该联出句与前联对句的平仄即为“粘”
仄仄平平仄仄平,【替】
平平仄仄平平仄。【对】
平平仄仄仄平平,【粘】
仄仄平平平仄仄。【对】
仄仄平平仄仄平,【粘】
平平仄仄平平仄。【对】
平平仄仄仄平平,【粘】
仄仄平平平仄仄。【对】
三、根据律诗相“替、对、粘”的规律推导出两种七律格式,即“仄起仄收式”,“仄起平收式”。
仄起仄收式:
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。

仄起平收式:
仄仄平平仄仄平,平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。

————————————————————

小渔村诗班42期七律第三讲作业:
清竹02-宇琴

1、熟练掌握七律四种变通格式。(不用交论坛)
2、给下面一首诗补充完整,要求平仄格律正确。

怅卧新春白袷衣,白门(羁旅)意多违。
(蕙楼)隔雨相望冷,珠箔飘灯独自归。
远路应悲春晼晚,(深更)犹得梦依稀。
玉铛缄札何由达,万里(云天)一雁飞。


3.有基础的同学以“暮春”为题试写一首七律。要求语句通顺,格律正确。(选做题)

——————————————————

小渔村42期诗班七律第四讲作业:
清竹02-宇琴

1:写出八个入声字,不要和以前的重复
答: 泽、伯、迹、宅、席、策、籍、格
2:填空题,要求平仄格律正确。
一片花飞(化)路尘,杜鹃啼后更无春。
楼高(屡见)斜阳入,道远(难逢)草色新。
满目云山(君)怅望,几回风雨(夜)归人。
清阴(渐少)流光住,蝶乱蜂狂只怆神。
3,有基础的同学以“春归”为题,写七律一首。如有用到拗救的地方,请指出自己是如何拗救的。(选做题)

————————————————————

小渔村42诗班七律第五讲作业:
清竹02-宇琴
一、 问答题
1、什么叫对仗,什么叫对偶,他们的区别是什么?
答:
对仗,是指诗词创作及对联写作时运用的一种特殊表现形式和手段。它要求诗词联句在对偶基础上,上下句同一结构位置的词语必须“词性一致,平仄相对”,并力避上下句同一结构位置上重复使用同一词语。
对偶,是一种修辞格。成对使用的两个文句“字数相等,结构、词性大体相同,意思相关”。
它们的区别:
对偶,常常被广泛用于各种文体,其中古代散文和古体诗歌运用尤其频繁。
对仗则是格律诗词独具的一种特殊创作技法。严格要求律诗中的颔联与颈联必须对仗。
2、什么是六相?
答:六相就是:字数相等、词类相当、结构相应、节奏相同、平仄相对、意义相关。
3、列举对仗的常见几种类型
答:对仗的类型主要有工对,宽对,反对,流水对,借音对……

二、“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红” ,以此为题意,写七律一首,题目自拟。要求:
1、 首句入韵。
2、 中间二联对仗,至少有一联工对。
(注意 常见对仗的十一种类型)

七律·荷塘夏韵
红荷晚霁沐斜阳,仙子凌波暗赠芳。
蛙鼓蝉鸣歌籁曲,客欣笔写赋琼章。
绿裙摇曳千层浪,绛蕊盈开十里塘。
漫步长堤神气净,暮风皓月送清凉。

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小渔村42期诗班七律第六讲作业
清竹02-宇琴

七律 伏日游
溽蒸伏日又来侵,暑假高游益静心。
近赏蜻蜓频掠水,遥观紫燕示连霖。
山川觅趣飘霏远,湖海乘舟戏浪禁。
闺蜜相偕边塞旅,清凉草地牧歌吟。

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小渔村42期诗班七律第七讲作业
清竹02-宇琴

七律  远眺
凭栏水榭沐残阳,髻挽乌云淡抹妆。
玉女凌波湖柳翠,浦鸥舞翅暮风凉。
恍闻旧唱低吟咏,深陷遐思暗自伤。
心念伊人情愫在,双眸远望豫西方。

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小渔村42期诗班七律第八讲作业
清竹02-宇琴

七律 春雨
慢洒轻飘细雨绵,甘霖润土植桑田。
风催晚树伸红蕊,霈泽新条缀绿钱。
渐壮禾苗青野醉,悄描春色碧漪怜。
波翻浅浪千层翠,水墨清江笼霭烟。

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小渔村42初级诗班第九讲作业
清竹02-宇琴

七律 赞女子十米台跳水冠军全红婵
本是村乡小俏丫,出征奥运世人夸。
潜心刻苦承孤技,入水轻盈压跳花。
十米高台鸿术展,满分三次冠军拿。
红婵喜悦今圆梦,为国争光亦为妈。

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小渔村42期诗班七律第十讲作业
清竹02-宇琴

七律 秋韵
节序更移暑气沉,山川放眼满秋音。
凉宵籁起蛩声远,朔雁南归旻宇深。
万顷棉铃藏白雪,千峦枫叶饰丹林。
东篱菊艳添情趣,草赋清笺韵句斟。

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小渔村42期诗班七律第十一讲作业
清竹02-宇琴

七律周末出游
出伏凉氛露气深,出游携女入幽林。
溪边岭后留娇影,松畔榛丛捉匹禽。
搜觅草窠香蕈撷,察探树洞傻狍寻。
夕阳西下归途返,满载烹肴把酒斟。

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小渔村42期初级班七律第十二讲作业
清竹02-宇琴

七律 晚归
夕照余晖染草黄,西风飒飒觉寒凉。
种栽秋菜青苗嫩,掇撷棉铃白絮长。
鲜果摘收天向晚,熟田刈割稷浮香。
老爹背篓迎丰岁,登稔羊肥满廪仓。

————————————————————

小渔村42期诗班七律第十三讲作业
清竹02-宇琴

七律 咏竹
瘦骨虚怀持劲节,贞筠抽箭刺穹苍。
摇枝弄月筛清影,纳管粘毫赋雅章。
撰刻简编文字载,卧吹竹笛曲声扬。
扶风傲雪身坚直,绿海烟波赞翠篁。

注:简编~竹简书,纳管粘毫~毛笔制作。

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小渔村42期诗班七律第十四讲作业:
清竹02-宇琴

七律 秋叶
季至凉氛翠樾收,劝君感慨莫怀愁。
春熙曾赏千林秀,夏灼常寻百岭幽。
一夜霜凌伤叶柄,几番风卷坠云丘。
心魂不舍化膏土,绮梦犹存孕绿洲。

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小渔村42期诗班七律第十五讲作业
清竹02-宇琴

七律 中秋节感怀
半载修房在楚岑,奔波劳累汗沾襟。
商城选料闻知浅,阳夏监工感慨深。
节至中秋望朔雁,人离梓里盼家音。
又逢桂月团圆日,期托清辉寄客心。

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小渔村42期诗班七律第十六讲作业
清竹02-宇琴

七律 秋游
峰岭云飘美画屏,风吹枫树叶娉婷。
山前鸭戏青溪远,坝上羊迷野草馨。
傍坐钓矶抛食饵,遥看黄苇满鸥汀。
犹欣漫步秋光里,清馥桂花环玉庭。

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小渔村42期诗班五律第一讲作业
清竹02-宇琴

五律 晚秋
商暮露生寒,西风卷叶残。
凉宵萦远梦,清昼赏烟峦。
枫染千山赩,鸿征九宇宽。
人欣今岁稔,醉把月琴弹。

属于仄起平收,首句入韵格式。

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小渔村42期诗班五律第二讲作业
清竹02-宇琴

五律·咏竹
植岭过千寻,万竿攒翠林。
风摇枝叶舞,云抚雪霜侵。
竹下清凉梦,怀中卓阔心。
简编书汉字,横笛奏佳音。

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小渔村42期诗班五律第三讲作业
清竹02-宇琴

五律 空山古寺
山崇耸玉霄,翠巘白云缭。
古寺烟松掩,钟声耳际飘。
香浮漫佛殿,梵语净心潮。
至此虔诚客,悟禅尘念消。

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小渔村42期诗班五律第四讲作业:
清竹02-宇琴

五律 暮秋额济纳旗
大漠伫胡杨,高天徙雁翔。
烟笼寒水秀,金染翠林黄。
游客观嘉胜,瘥风扰素商。
万人边镇集,绿码可还乡。

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小渔村42期诗班五律第五讲作业
清竹02-宇琴

五律 岳麓山
慕名登岳麓,俊赏晚亭枫。
沐雨描青绿,凌霜靓赩红。
楹联游客览,书院学人崇。
俯仰江天阔,峡云飞紫穹。

注:亭前石柱刻对联曰:“山径晚红舒,五百夭桃新种得;峡云深翠滴,一双驯鹤待笼来。”

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小渔村42期诗班五律第六讲作业:
清竹02-宇琴

五律 立冬初雪
青女太匆匆,琼花众眼蒙。
皑皑寒塞雪,冽冽白毛风。
霁日望云碧,醒梅待蕊红。
虽添冬色凛,屋热暖融融。





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发表于 2021-11-27 09:56:27 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 荷月枫影 于 2021-12-9 11:56 编辑

清竹20-若兰  小渔村42期诗班七律第一讲作业:
  一、问答题:①什么是近体诗?②什么是格律?
答:格律近体诗,就是中晚唐至宋朝时期所形成的由官方颁行之格律、按照这种格律进行创作的诗歌。 格律,通俗讲,就是格式和规则。
二、阅读下面的唐诗
《江村》 杜甫
清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。
自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米,微躯此外更何求?
a)标出平仄
答:平仄标注如下
平平仄仄仄平平,平仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平平仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平仄仄仄平平。
  b)找出入声字
答: 一、曲、画、局、作、禄
c)标明起、承、转、合分别是哪几句?
答:起、承、转、合标注如下
起:清江一曲抱村流,长夏江大学村事事幽。
承:自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。
转:老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。
合:但有故人供禄米,微躯此外更何求?
三、以“五月榴花照眼明”为主题,作七言成联一副。可以犯题字,但不可将“五月榴花照眼明”原句入联。
答:彤彤曼妙芳华现         
        累累珠玑锦绣明

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小渔村42期诗班七律第二讲作业: 清竹20-若兰  一、什么是“替”“对”“粘”? 答:(1)平仄在本句中是相交替的;叫“相替” (2)平仄在对句中是相对立的;叫“相对” ( 3 ) 平仄在上下联相近的两句间是相粘的,叫“相粘”  二、1、下面的七律属哪个韵部,给例诗标出平仄。 答:本诗韵部为下平十一尤。  九日登高(唐•王昌龄) 青山远近带皇州,霁景重阳上北楼。 平平仄仄仄平平,仄仄平平仄仄平。 雨歇亭皋仙菊润,霜飞天苑御梨秋。 仄仄平平平仄仄,平平平仄仄平平。 茱萸插鬓花宜寿,翡翠横钗舞作愁。 平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。 谩说陶潜篱下醉,何曾得见此风流。 仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。  2、这首七律是什么格式? 答:平起平收式。  3、写出这首七律中的替、对、黏。(不用全部写出) 答:(1)替:山、近、皇相替,景、阳、北相替  对:山-景,近-阳,皇-北;歇-飞,皋-苑,菊-梨  粘:歇粘景,皋粘阳,菊粘北  三、根据律诗相“替、对、粘”的规律推导出两种七律格式,即“仄起仄收式”,“仄起平收式”。 (1)仄起仄收式: 仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。 平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。 仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。 平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。  (2)仄起平收式: 仄仄平平仄仄平,平平仄仄仄平平。 平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。 仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。 平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
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小渔村42期第三讲作业:
清竹20~若兰

一、写出十个入声字

读 发 吃 打 妈 节 石 约 八 觉

二、将下面的诗词补充完整,平仄格律要正确,然后看看大家谁填的字词合适,漂亮。

七律 红叶 唐 吴融

露染霜乾片片轻,斜阳照处(尽)烘明。
和烟(临渐)九秋色,随浪泛将(万里)情。
几夜月中藏(雁)影,(三更)庭际伴蛩声。
一时衰飒无多恨,看着(金)风彩剪成。

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清竹20~若兰
小渔村42期诗班七律第四讲作业:
1:写出八个入声字,不要和以前的重复。
日 色 木 碧 白 直 落 不
2:填空题,要求平仄格律正确。
一片花飞(尽)路尘,杜鹃啼后更无春。
楼高(每感)斜阳入,道远(偏宜)草色新。
满目云山(生)怅望,几回风雨(伴)归人。
清阴(莫道)流光住,蝶乱蜂狂只怆神。
3,有基础的同学以“春归”为题,写七律一首。如有用到拗救的地方,请指出自己是如何拗救的。(选做题)

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10.小渔村42诗班七律第五讲作业: 清竹20~若兰  一、 问答题 1、什么叫对仗,什么叫对偶,他们的区别是什么?  答:对偶,是一种修辞格。成对使用的两个文句“字数相等,结构、词性大体相同,意思相关”  对仗:是指诗词创作及对联写作时运用的一种特殊表现形式和手段。它要求诗词联句在对偶基础上,上下句同一结构位置的词语必须“词性一致,平仄相对”,并力避上下句同一结构位置上重复使用同一词语。  对偶与对仗其所以有这样一些不同,主要是因为它们是运用于不同文体的。由于不同的文体对各自表达的要求不同,所以对表达形式的要求也就不同。作为修辞方法的对偶,常常被广泛用于各种文体,其中古代散文和古体诗歌运用尤其频繁。对仗则是格律诗词独具的一种特殊创作技法。严格要求律诗中的颔联与颈联必须对仗 2、什么是六相?  答:六相是,字数相等、词类相当、结构相应、节奏相同、平仄相对、意义相关。  3、列举对仗的常见几种类型  答:(1)正对;(2)反对;(3)流水对;(4)借对;(5)就句对;(6)掉字对;(7)双声、叠韵对;(8)叠字对;(9)隔句对;(10)错宗对。  二、“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红” ,以此为题意,写七律一首,题目自拟。要求: 1、 首句入韵。 2、 中间二联对仗,至少有一联工对。 (注意 常见对仗的十一种类型)  七律 荷花  
潋滟鳞波涤亵污,晨风洒雾醉珍珠。
微红数朵香萦岸,久绿千层韵满湖。
玉锁同心邀雅客,莲开并蒂胜仙姝。
罗裳水佩翩翩舞,西子浓妆游夏图。

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小渔村42初级诗班第六讲作业
清竹组20~若兰

七律         幽居桃源

平淡温情怡老家,诗书萦伴一壶茶。
窗前每赏千重艳,笔下常耕万卷葩。
对月抒怀寻雅句,闻泉听鸟沐丹霞。
修篱种菊南山下,陋院晨昏度岁华。

————————————

七律第七讲作业
清竹20~若兰
七律              梦醉荷塘

湖光引月照池塘,岸柳迎风荡荷香。
花绽枝头青叶展,根生水底藕心藏。
琼丝点翠鸳鸯醉,玉露描眉蝴蝶忙。
篱下同斟三盏酒,难辞旧梦忆娇娘。

————————————

七律第八讲作业
七律                  秋 雨

已是初秋雨到频,丝丝斜线旷心神。
轻摇老叶随流水,漫打轩窗洗落尘。
路上难迎忙碌客,庭前少有赋闲人。
心中暗喜悠然日,抱紧诗书悦自身。

————————————

七律第九讲作业
七律                  自   题

兰室携香远俗尘,杏坛数载梦还新。
静时每得心情雅,淡处常怀品性真。
愿共竹松倾美酒,甘为桃李结芳邻。
平生不慕名和利,且向诗书寄此身。

————————————

七律第十讲作业
七律             初秋散步

大气怀柔脚步轻,偶闻树杈午蝉声。
天高不见浮云乱,日丽迎来小雨晴。
池里清莲刚入梦,阶前艳菊已扬名。
良时又幻佳人至,大手相牵小手行。

————————————

七律第十一讲作业
七律           大连星海广场一游

星海公园站石台,凝眸极处似蓬莱。
嘉宾赏景心潮起,游客观光意境开。
远眺长桥车复往,近临渤海鹭徘徊。
画中若再添新笔,用我愉心作素材。

————————————

七律第十二讲作业
清竹20~若兰

七律,晚归(平水六麻)
夕照残阳映彩霞,牧羊老叟晚归家。
树枝握手神情重,背袋扛肩步履斜。
花甲何怜衰鬓角,知天难买再芳华。
指弹顿觉余年少,一口香烟一口茶。

————————————

七律第十三讲作业
七律                 隐   居

人到无求品自昭,乡村郊外避喧嚣。
云浮陌上寻恬静,日照林间享寂寥。
执杖寻春春正醉,攀梅踏雪雪犹娇。
柴门方酿一缸酒,白鹤闻香夜夜朝。

————————————

七律第十四讲作业
七律         秋叶之惆情

纤身已惯经霜浸,惆怅萦怀更恋枝。
辞友离前情万缕,送君别后泪千丝。
常思柳媚欢声日,难舍花娇快意时。
默默无声因梦执,繁华再现报春知。

————————————

七律第十五讲作业
七律                中     秋

丹桂飘香韵满枝,清晖广宇月圆时。
红笺难掩千行泪,兰苑诚书万阙词。
梦里新愁添别绪,风中寄语盼归期。
心弦一曲长宵伴,无尽相思尔可知。

————————————

七律第十六讲作业
七律                 秋  游

一点微凉释浅秋,无边景色眼中收。
松间浣女身形隐,塘里渔舟棹影悠。
明月高悬投竹照,清泉尽奏绕亭流。
倍增游兴豪情佐,同伴频催我却留。

炼字分别是: 隐、悠、投、绕

————————————

五律第一讲作业
清竹20~若兰  
五律         深   秋  
风瑟卷千岗,霜欺草木黄。
池莲犹入梦,庭菊已含香。
悲雁鸣声远,斜阳树影长。
文人寻雅趣,诗海挂帆航。

————————————

五律第二讲作业
五律          重阳抒怀

九九又重阳,登高眺远方。
层林流绚彩,滴水映寒光。
暮暗千山露,晨鸣万里霜。
凭栏极目处,寄雁诉衷肠。

————————————

五律第三讲作业
清竹~20若兰

五律         空山古寺

云淡青山寂,松荫蔽日长。
钟鸣千古意,佛耀万重光。
梵阁修弘道,禅音渡远航。
红尘多少事,虔寄一炉香。

————————————

五律第四讲作业
五律 晚 秋

寒烟浮远岫,落叶映残霞。
旅雁飞云外,征帆赴海涯。
斟来千里梦,赏尽四时花。
世利虚名去,修心度岁华。

————————————

五律第五讲作业

五律 游地下森林

访胜探幽处,和鸣百鸟传。
浮云居叠嶂,古树隐重椽。
渺渺萦清气,悠悠染紫烟。
长空衔落日,远岫带飞泉。

————————————

五律第六讲作业
五律   冬雪
片片九州珍,骄姿自养身。
银装酬远客,玉砌待佳人。
夜伴诗书寄,朝疑粉黛匀。
梅仙为客久,痴念诉情真。
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发表于 2021-11-29 16:41:13 | 显示全部楼层
本帖最后由 荷月枫影 于 2021-12-9 12:09 编辑

清竹07-犁韵游子

小渔村42期诗班七律第一讲作业:
一、问答题:①什么是近体诗?②什么是格律?
格律近体诗,就是中晚唐至宋朝时期所形成的由官方颁行之格律、按照这种格律进行创作的诗歌。
格律,通俗讲,就是格式和规则。

二、阅读下面的唐诗
《江村》 杜甫
清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。
自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米,微躯此外更何求?

a)标出平仄
平平仄仄仄平平,中仄平平仄仄平
仄仄仄平平仄中,中中中仄仄平平
仄平仄仄中平仄,仄仄中平仄仄平
仄仄仄平中仄仄,平平仄仄中平平

b)找出入声字
一、曲、画、局、作、禄

c)标明起、承、转、合分别是哪几句?
起:清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。
承:自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。
转:老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。
合:但有故人供禄米,微躯此外更何求?

三、以“五月榴花照眼明”为主题,作七言成联一副。可以犯题字,但不可将“五月榴花照眼明”原句入联。
日烘榴火渲庭树,风带莺声入书窗。

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清竹组07-犁韵游子
小渔村42期诗班七律第二讲作业:
一、什么是“替”“对”“粘”?
替:律诗中的平仄是按二字一组平仄交替的,就是所谓的马蹄韵。句内要按照这个格式排列平仄。
对:是指上下两句中2、4、6位的平仄相反。联内两句要对。
粘:是指上下两句中2、4、6位的平仄相同。联间相邻两句要黏。

二、 例诗:
1、下面的七律属哪个韵部,给例诗标出平仄。
十一尤。
2、这首七律是什么格式?
平起平收。
3、写出这首七律中的替、对、黏。(不用全部写出)
替:茱萸——插鬓
对:茱萸——翡翠
黏:翡翠——谩说
《九日登高》
唐•王昌龄
青山远近带皇州,霁景重阳上北楼。
雨歇亭皋仙菊润,霜飞天苑御梨秋。
茱萸插鬓花宜寿,翡翠横钗舞作愁。
谩说陶潜篱下醉,何曾得见此风流。

三、根据律诗相“替、对、粘”的规律推导出两种七律格式,即“仄起仄收式”,“仄起平收式”。
1:
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
2:
仄仄平平仄仄平,平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。

———————————————————

清竹组07-犁韵游子
小渔村诗班42期七律第三讲作业:
1、熟练掌握七律四种变通格式。(不用交论坛)
2、给下面一首诗补充完整,要求平仄格律正确。
怅卧新春白袷衣,白门(何故)意多违。
(人家)隔雨相望冷,珠箔飘灯独自归。
远路应悲春晼晚,(深宵)犹得梦依稀。
玉铛缄札何由达,万里(云天)一雁飞。

3.有基础的同学以“暮春”为题试写一首七律。要求语句通顺,格律正确。(选做题)

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清竹组07-犁韵游子
小渔村42期诗班七律第四讲作业:
1:写出八个入声字,不要和以前的重复。
竹独屋入蝶出角出

2:填空题,要求平仄格律正确。
一片花飞(作)路尘,杜鹃啼后更无春。
楼高(只合)斜阳入,道远(何堪)草色新。
满目云山(惟)怅望,几回风雨(几)归人。
清阴(难使)流光住,蝶乱蜂狂只怆神。

3,有基础的同学以“春归”为题,写七律一首。如有用到拗救的地方,请指出自己是如何拗救的。(选做题)

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小渔村42诗班七律第五讲作业:
清竹07-犁韵游子
一、 问答题
1、什么叫对仗,什么叫对偶,他们的区别是什么?
答:对仗,是指诗词创作及对联写作时运用的一种特殊表现形式和手段。它要求诗词联句在对偶的基础上,上下句同一结构位置的词语必须“词性一致,平仄相对”,并力避上下句同一结构位置上重复使用同一词语。
对偶,是一种修辞格。成对使用的两个文句“字数相等,结构、词性大体相同,意思相关”。
它们的区别是:
对偶,常常被广泛用于各种文体,其中古代散文和古体诗歌运用尤其频繁。
对仗则是格律诗词独具的一种特殊创作技法。严格要求律诗中的颔联与颈联必须对仗。
2、什么是六相?
答:六相指:字数相等、词类相当、结构相应、节奏相同、平仄相对、意义相关。
3、列举对仗的常见几种类型
答:有正对,反对,流水对,借对,就句对,掉字对,双声叠韵对,叠字对,隔句对错综对,虚词对。
二、“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红” ,以此为题意,写七律一首,题目自拟。要求:
1、 首句入韵。
2、 中间二联对仗,至少有一联工对。
(注意 常见对仗的十一种类型)
游湖留题
婷婷翠盖各清圆,敛掩波光竞碧鲜。
数点蜻蜓湖上舞,千茎菡萏画中妍。
飞腾鱼影翻荷浪,断续鸡声隔柳烟。
野老垂纶如入定,任随花气满渔船。

———————————————————

小渔村42初级诗班第六讲作业:
清竹07-犁韵游子
暇日郊游即景(七律)
蔽石青萝漾夏花,流香山径日光斜。
穿林信步溪三里,过竹闻鸡屋数家。
绿荫檐前清啭鸟,微风架底静垂瓜。
乘凉野老闲无事,笑看槐阴斗草娃。

———————————————————

清竹07-犁韵游子  第七讲作业
薄缘
往事悠悠不可寻,一怀幽绪泪痕深。
生涯无处安痴梦,蕉雨惟堪作苦吟。
虽有连年明月夜,难同昔日少年心。
柔肠瘦损知何似,漫漫秋风卷树林。

———————————————————

小渔村42期诗班七律第八讲作业:
祭豫雨灾魂
清竹07-犁韵游子
河南骤雨水漫漫,三百新魂浪底看。
欲觅生机终绝路,偏成死骨岂无端。
天将异象能多警,策改常规却万难。
试问灾人孰祸重,心情黯黯衹长叹。

———————————————————

小渔村42期诗班七律第九讲作业
清竹组-07  犁韵游子

逸怀
邀欢未可期明日,须挈闲情度每常。
牧马青山听鸟语,垂纶野岸浴波光。
诸峰诸水欣欣去,一菜一汤细细尝。
若得心安身自在,栽花满院照斜阳。

———————————————————

小渔村42期诗班七律第十讲作业
清竹07-犁韵游子

早秋感怀
西风欲改林泉色,物候初消日月光。
徒怅三秋今又到,何堪半世祇空忙。
蓬心曾抱青云志,时态唯添逆旅伤。
孤影昏窗无意绪,潇潇暮雨断人肠。

———————————————————

小渔村42期诗班七律第十一讲作业
清竹07-犁韵游子
暇日野游
聊趁身闲入翠林,清风松籁顿澄心。
缘凭好景添游兴,遂向长空起啸吟。
野嶂晴时云水净,夏虫鸣处草花深。
山中幽寂无尘事,节物常年自晓阴。

———————————————————

第十二讲作业  清竹07-犁韵游子
题村叟牧羊晚归图
霜林萧索沉秋色,空水荒凉浸夕晖。
鸟落山间寒树宿,翁沿田畔旧堤归。
栖栖移步窥檐影,默默驱羊入竹扉。
莫问儿孙何处去,异乡音信久相违。

———————————————————

小渔村42期诗班七律第十三讲作业:
清竹07-犁韵游子

遣怀
年少思谋白玉堂,今唯对镜叹沧浪。
尝因世事耽亲念,终减尘心拾墨香。
室小何妨花气近,门闲不碍月光凉。
宁求腹有才千担,岂用人前假作狂。

———————————————————

小渔村42期诗班七律第十四讲作业
清竹07-犁韵游子

落叶
不尽西风移物候,连宵冷雨涨秋声。
飘摇草木余辉碎,萧瑟山川乱影横。
道是归根因守命,何如避世欲无争。
固知终必埋尘土,勘破天时事事轻。

———————————————————

清竹组15讲作业  清竹07-犁韵游子

中秋感怀
十载中秋九别离,常因远旅误归期。
辞乡久受乡魂扰,数岁方惊岁月移。
眼际漫舒佳节菊,心头却忆故园枝。
年年鬓上增霜发,化作清宵越鸟思。

———————————————————

小渔村42初级诗班清竹组16讲作业
清竹07-犁韵游子

睱日郊游
乘兴山中循旧道,邀云策杖共徐行。
秋高天净松风细,地阔林幽鸟语清。
无数烟萝常识面,几多花草不知名。
遐心偏慕垂纶者,野色湖光向影倾。

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小渔村42期诗班五律第一讲作业
清竹07-犁韵游子
深秋
空山皆落叶,野水祇残芦。
风急秋声劲,霜凝菊影枯。
生涯无去路,岁月是归途。
久怯窥明镜,唯因发渐殊。

———————————————————

小渔村42初级诗班清竹组五律第二讲作业
清竹07-犁韵游子
秋夜赏桂
明月涵秋夜,清晖照桂枝。
风来香郁郁,花落影离离。
绝俗心同净,关情意已痴。
宵深犹独坐,不觉动遐思。

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小渔村42期诗班五律第三讲作业
清竹07-犁韵游子
空山古寺
秋叶飞僧院,林晖薄雾中。
焚香清磬起,作供宝幡隆。
尘外藏禅径,山间有佛风。
闲来听梵籁,俗虑尽成空。

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小渔村42初级诗班清竹组五律第四讲作业贴
冬晨
日冷飞霜重,山寒落叶深。
避喧思野色,投迹入空林。
未肯随时论,唯堪作苦吟。
聊循幽静地,且慰远游心。

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小渔村42期诗班五律第五讲作业:
题青岩龙泉
清洵出野门,漾影地当盆。
因有莹冰质,方彰暖玉魂。
丘林长润物,人世不求痕。
自向溪山去,潺潺晓到昏。

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小渔村42期诗班五律第六讲作业:
立冬日感怀
山空草木残,日日向深寒。
堪恨时光易,长知世路难。
泥途何语志,雨夜更期安。
应恐情怀老,心湖又起澜。

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发表于 2021-11-29 21:05:04 | 显示全部楼层
本帖最后由 荷月枫影 于 2021-12-9 12:11 编辑

清竹06-微雨燕双飞

小渔村42期诗班七律第一讲作业:
一、问答题:①什么是近体诗?②什么是格律?
答:格律近体诗,就是中晚唐至宋朝时期所形成的由官方颁行之格律、按照这种格律进行创作的诗歌。
格律,通俗讲,就是格式和规则。

二、阅读下面的唐诗
《江村》 杜甫
清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。
自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米,微躯此外更何求?

a)标出平仄
答:平仄如下
平平仄仄仄平平,中仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄中,中中中仄仄平平。
仄平仄仄中平仄,仄仄中平仄仄平。
仄仄仄平中仄仄,平平仄仄中平平。

b)找出入声字
答: 一、曲、画、局、作、禄

c)标明起、承、转、合分别是哪几句?
答:起、承、转、合如下
起:清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。
承:自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。
转:老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。
合:但有故人供禄米,微躯此外更何求?

三、以“五月榴花照眼明”为主题,作七言成联一副。可以犯题字,但不可将“五月榴花照眼明”原句入联。
答:风翻绿叶枝倾火,蝶恋微香翅拥红

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清竹组06-微雨燕双飞
小渔村42期诗班七律第二讲作业:
一、什么是“替”“对”“粘”?
答:
替:律诗中的平仄是按二字一组平仄交替的,就是所谓的马蹄韵。句内要按照这个格式排列平仄。
对:是指上下两句中2、4、6位的平仄相反。联内两句要对。
粘:是指上下两句中2、4、6位的平仄相同。联间相邻两句要黏。

二、 例诗:
九日登高(唐•王昌龄)
青山远近带皇州,霁景重阳上北楼。
雨歇亭皋仙菊润,霜飞天苑御梨秋。
茱萸插鬓花宜寿,翡翠横钗舞作愁。
谩说陶潜篱下醉,何曾得见此风流。
1、上面的七律属哪个韵部,给例诗标出平仄。
答:下平十一尤。
2、这首七律是什么格式?
答:平起平收式。
3、写出这首七律中的替、对、黏。(不用全部写出)
替:青山(平平)——远近(仄仄);霁景(仄仄)——重阳(平平)
对:青山(平平)——霁景(仄仄);远近(仄仄)——重阳(平平)
黏:霁景(仄仄)——雨歇(仄仄);重阳(平平)——亭皋(平平)

三、根据律诗相“替、对、粘”的规律推导出两种七律格式,即“仄起仄收式”,“仄起平收式”。
答:
仄起仄收式:
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄起平收式:
仄仄平平仄仄平,平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。

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清竹06-微雨燕双飞
小渔村诗班42期七律第三讲作业:
1、熟练掌握七律四种变通格式。(不用交论坛)

2、给下面一首诗补充完整,要求平仄格律正确。
怅卧新春白袷衣,白门(耽久)意多违。
(纱帘)隔雨相望冷,珠箔飘灯独自归。
远路应悲春晼晚,(幽人)犹得梦依稀。
玉铛缄札何由达,万里(云深)一雁飞。

3.有基础的同学以“暮春”为题试写一首七律。要求语句通顺,格律正确。(选做题)

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清竹组06-微雨燕双飞       小渔村42期诗班七律第四讲作业:

1:写出八个入声字,不要和以前的重复。
黑、白、独、竹、屋、入、脚、阁

2:填空题,要求平仄格律正确。
一片花飞(坠)路尘,杜鹃啼后更无春。
楼高(未见)斜阳入,道远(偏多)草色新。
满目云山(成)怅望,几回风雨(见)归人。
清阴(未许)流光住,蝶乱蜂狂只怆神。

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清竹组06-微雨燕双飞       小渔村42期诗班七律第四讲作业:

1:写出八个入声字,不要和以前的重复。
黑、白、独、竹、屋、入、脚、阁

2:填空题,要求平仄格律正确。
一片花飞(坠)路尘,杜鹃啼后更无春。
楼高(未见)斜阳入,道远(偏多)草色新。
满目云山(成)怅望,几回风雨(见)归人。
清阴(未许)流光住,蝶乱蜂狂只怆神。

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第五讲作业
清竹06-微雨燕双飞
一、 问答题
1、什么叫对仗,什么叫对偶,他们的区别是什么?
答:
对仗,是指诗词创作及对联写作时运用的一种特殊表现形式和手段。它要求诗词联句在对偶基础上,上下句同一结构位置的词语必须“词性一致,平仄相对”,并力避上下句同一结构位置上重复使用同一词语。

对偶,是一种修辞格。成对使用的两个文句“字数相等,结构、词性大体相同,意思相关”。

它们的区别:
对偶,常常被广泛用于各种文体,其中古代散文和古体诗歌运用尤其频繁。
对仗则是格律诗词独具的一种特殊创作技法。严格要求律诗中的颔联与颈联必须对仗。

2、什么是六相?
答:就是:字数相等、词类相当、结构相应、节奏相同、平仄相对、意义相关。

3、列举对仗的常见几种类型
答:有工对,宽对,反对,流水对,借音对……

二、“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红” ,以此为题意,写七律一首,题目自拟。要求:
1、 首句入韵。
2、 中间二联对仗,至少有一联工对。
(注意 常见对仗的十一种类型)

夏日赏荷感怀
/微雨燕双飞
翠盖层层接一池,娇红菡萏袅纤枝。
锦鱼叶底相嬉戏,清露蕊间犹滴垂。
景好引来游客满,风过更觉冷香奇。
人人都说此花好,谁惜秋来凋落时。

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小渔村42期诗班七律第六讲作业:
清竹05-微雨燕双飞
七律*假日游山
翠竹深深石径斜,疏篱围处有人家。
鸟音婉转溪鸣谷,苔色青葱藤绽花。
农妇相逢留客语,山翁笑摘卧田瓜。
人来皆有淹留意,避暑皆能赏锦霞。

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小渔村42期诗班七律第七讲作业:清竹06-微雨燕双飞
赏荷
熏风微拂日鲜明,翠盖参差晓镜清。
并蒂荷花相顾影,双飞野鸟共呼声。
徘徊堤上几经望,缱绻思中不愿行。
遥想当年神女在,可如今日我多情。

———————————————————

第八讲作业:清竹06-微雨燕双飞
七律*雨夜
雨打疏窗隙透凉,昏灯不寐夜犹长。
那时点点景还在,何故匆匆梦尽荒。
拟把诗词为药引,明知疾病到肝肠。
可怜笺纸太轻薄,不敌泪流千万行。

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第九讲作业
清竹06-微雨燕双飞
夏日午后
夏日慵慵午睡足,醒来顿觉气神清。。
柳条怯日蝉初歇,竹影临阶鸟自行。
茶啜朱唇尘虑涤,扇挥薄袂沁凉生。
浮生难得不忙碌,似此悠闲最惬情。

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小渔村42初级诗班清竹组第十讲作业贴  清竹06-微雨燕双飞
立秋
一夜凉风过九州,物华惬意日光柔。
柳条钓水招鱼戏,莲子初甜引客留。
云淡碧空无唳雁,心生清兴似闲鸥。
从今又可登高去,黄菊丹枫醉眼眸。

———————————————————

第十一讲作业
清竹06-微雨燕双飞
七律.登高赏秋
淡色江天接素秋,奇峰几点出云头。
作琴涧水犹迎客,如蝶霜枫恰醉眸。
体健得来高处趣,心闲消尽俗间愁。
一年好景惟当此,我伴清风作胜游。

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第十二讲作业
清竹06-微雨燕双飞
留守老人
儿女经年赴异城,山田寂寂守余生。
穿衣每在晨鸡报,倦影常随夕照行。
虽近古稀心未怠,只因富贵路难耕。
全家唯有同心力,夙愿方能逐日迎。

———————————————————

清第十三讲作业  竹06-微雨燕双飞
手机
是谁巧手夺天工?异地相知一键通。
寂寞于今抛脑外,缠绵从此在屏中。
可怜月有盈亏日,无奈人如来去鸿。
思到极时难自禁,翻看记录泪盈瞳。

———————————————————

第14讲作业贴  清竹06-微雨燕双飞
七律*落叶
秋来憔悴失青葱,更怯萧萧一夜风。
零落寒霜同病鹤,翻飞冷雨似惊鸿。
断魂长逝尘埃里,清梦空余日月中。
野径孤怀深怅望,更嗟身世若飘蓬。

———————————————————

清竹组15讲作业  清竹06-微雨燕双飞
秋思
独上高楼望故乡,山峦碍目惹心伤。
云垂落日钟声远,风弄寒林木叶黄。
漂泊经年似乌鹊,别离几度羡鸳鸯。
羲和不解人间苦,急驭还催两鬓霜。

———————————————————

清竹组16讲作业  清竹05-微雨燕双飞
七律*晚秋登高
重游故地独人行,无限秋光豁眼明。
野菊经霜还灿烂,林枫化蝶亦轻盈。
登高送雁书难寄,把酒临风寒自生。
我怨西风太无赖,西风却笑我多情。

———————————————————

小渔村42期诗班五律第一讲作业  清竹05-微雨燕双飞
五律第一讲作业
五律*秋日登高
山深未觉寒,心喜忘腰酸。
野鸟闲松径,林花傍石阑。
峰高天可倚,景阔目欣看。
会得攀登趣,不言行道难。

———————————————————

小渔村42初级诗班清竹组五律第二讲作业  清竹06-微雨燕双飞
五律*登滕王阁
登临高阁上,浩荡碧波开。
日月江头起,风云眼里回。
当年人已去,此后客争来。
自古兴亡事,闲谈并酒杯。

———————————————————

小渔村42期诗班五律第三讲作业  清竹06-微雨燕双飞
五律*空山古寺
空翠藏山寺,人稀宝殿深。
钟声回峭壁,塔影出幽林。
礼佛无朝暮,题碑有古今。
经堂传梵响,濯濯洗尘心。

———————————————————

小渔村42期诗班五律第四讲作业   清竹06-微雨燕双飞
山行
俗世问龙津,何如野色真。
花芳衣欲醉,晴好眼相亲。
绿水堪留客,闲云适作邻。
溪山陪鸟影,自在一秦人。

———————————————————

小渔村42期诗班五律第五讲作业:  清竹06-微雨燕双飞
贪泉
其一
堪叹清冽水,难濯世人心。
方寸藏溪壑,须臾转昼阴。
皆因贪不厌,致使罪相侵。
乃借泉边石,题名醒古今。

———————————————————

小渔村42期诗班五律第六讲作业:  清竹06-微雨燕双飞
五律*江南初冬
十月冬声近,西园偶一临。
堤芦虽散雪,野菊却镶金。
雁舞逍遥影,溪弹自在琴。
江南此时好,哪得北风侵。

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发表于 2021-11-30 15:03:00 | 显示全部楼层
本帖最后由 荷月枫影 于 2021-12-9 12:13 编辑

清竹19-水因缘

小渔村42期诗班七律第一讲作业:
一、问答题:①什么是近体诗?②什么是格律?
近体诗,又称今体诗、格律诗,是一种讲究平仄、对仗和押韵的汉族诗歌体裁。是中晚唐至宋朝时期所形成的由官方颁行之格律、按照这种格律进行创作的诗歌。
格律,通俗讲,就是格式和规则,是写近体诗时应当遵守的平仄规则、字数等。

二、阅读下面的唐诗
《江村》 杜甫
清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。
自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米,微躯此外更何求?

a)标出平仄
平平仄仄仄平平,中仄平平仄仄平
仄仄仄平平仄中,中中中仄仄平平
仄平仄仄中平仄,仄仄中平仄仄平
仄仄仄平中仄仄,平平仄仄中平平

b)找出入声字
一、曲、画、局、作、禄

c)标明起、承、转、合分别是哪几句?
起:清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。
承:自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。
转:老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。
合:但有故人供禄米,微躯此外更何求?

三、以“五月榴花照眼明”为主题,作七言成联一副。可以犯题字,但不可将“五月榴花照眼明”原句入联。
榴花似比春花艳,树色长如草色清。

———————————————————
清竹组19-水因缘
小渔村42期诗班七律第二讲作业:
一、什么是“替”“对”“粘”?
替:律诗中的平仄是按二字一组平仄交替的,就是所谓的马蹄韵。句内要按照这个格式排列平仄。
对:是指上下两句中2、4、6位的平仄相反。联内两句要对。
粘:是指上下两句中2、4、6位的平仄相同。联间相邻两句要黏。

二、 例诗:
《九日登高》
唐•王昌龄
青山远近带皇州,霁景重阳上北楼。
雨歇亭皋仙菊润,霜飞天苑御梨秋。
茱萸插鬓花宜寿,翡翠横钗舞作愁。
谩说陶潜篱下醉,何曾得见此风流。
1、上面的七律属哪个韵部,给例诗标出平仄。
十一尤。
2、这首七律是什么格式?
平起平收。
3、写出这首七律中的替、对、黏。(不用全部写出)
替:青山——远近
对:青山——霁景
黏:霁景——雨歇

三、根据律诗相“替、对、粘”的规律推导出两种七律格式,即“仄起仄收式”,“仄起平收式”。
1:
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
2:
仄仄平平仄仄平,平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。

———————————————————

清竹组19-水因缘
小渔村诗班42期七律第三讲作业:
1、熟练掌握七律四种变通格式。(不用交论坛)
2、给下面一首诗补充完整,要求平仄格律正确。
怅卧新春白袷衣,白门(无事)意多违。
(人情)隔雨相望冷,珠箔飘灯独自归。
远路应悲春晼晚,(孤魂)犹得梦依稀。
玉铛缄札何由达,万里(层云)一雁飞。

3.有基础的同学以“暮春”为题试写一首七律。要求语句通顺,格律正确。(选做题)

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小渔村42期诗班七律第四讲作业: 清竹19-水因缘
1:写出八个入声字,不要和以前的重复。月、竹、急、叠、迹、越、日、碧

2:填空题,要求平仄格律正确。
一片花飞(散)路尘,杜鹃啼后更无春。
楼高(不见)斜阳入,道远(谁谌)草色新。
满目云山(添)怅望,几回风雨(阻)归人。
清阴(难使)流光住,蝶乱蜂狂只怆神。

3,有基础的同学以“春归”为题,写七律一首。如有用到拗救的地方,请指出自己是如何拗救的。(选做题)

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小渔村42诗班七律第五讲作业:清竹19-水因缘
G 、问答题
1、什么叫对仗,什么叫对偶,他们的区别是什么?
答:对仗是指两个字数相等,平仄相对,节奏一致,词性一致,结构相称,内容相关的句子,就是对仗。 对偶相对宽泛,没有对平仄严格要求。

2、什么是六相? 答,诗词联中是对仗的要求,指字数相等,词性相谐,平仄相对,结构相称,节奏一致,内容相关。 3、列举对仗的常见几种类型 答,有工对,宽对,流水对,扇面对,借对,句中自对等。

二、“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红” ,以此为题意,写七律一首,题目自拟。
要求:
1、首句入韵。
2、中间二联对仗,至少有一联工对。
湖山闲步
雨霁清风拂楚津,光泠碧水绝烟尘。
云霞半卷平添锦,菡萏初开气色新。
近映行船生锦浪,香盈晓岸似娇春。
烟霏云敛风清淡,抱影湖山鸟作邻。

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清竹19—水因缘    小渔村42初级诗班第六讲作业
暇日
茉莉香薰始见花,清波滟滟动浮槎。
投林野鸟时相语,戏水顽童祇自哗。
诗酒氤氲增晓色,笑谈烂漫少年华。
闲读岁月尘颜换,幽赏烟霞煮晚茶。

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小渔村42期诗班七律第七讲作业:清竹19一水因缘
幽思
悠悠流水不知年,远近青山自渺绵。
湖畔蒹葭新节候,窗前景致旧风烟。
暗嗟芳意无途寄,谁解幽思籍梦牵。
紫燕双双来复去,天涯远望尚茫然。

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小渔村42期诗班七律第八讲作业
清竹19-水因缘  
秋雨幽思
连宵冷雨秋风起,万里苍山落叶深。
迷雾茫茫无雁影,空阶瑟瑟少虫吟。
萧条自有沧桑叹,荏苒难忘豆蔻心。
衹惜红尘多幻梦,情缘一逝不堪寻。

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第九讲作业  清竹19-水因缘
窗外
日日车声未肯休,高楼望断复高楼。
人来人去何曾识,天雨天晴不可求。
每数年华惊变换,空看物候叹春秋。
繁花落尽初心在,只是容颜已白头。

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小渔村42期诗班七律第十讲作业
清竹19-水因缘

早秋抒怀
昏晨寒露摧山草,老树疏荫叶显黄。
石出溪低声渐小,烟迷月缺桂难香。
潇潇冷雨秋光动,瑟瑟西风粉袖凉。
独听残荷叹寂寞,心情黯黯自悲伤。

———————————————————

清竹组十一讲作业
暑假镇远游  清竹19-水因缘
疏云过岭飘千里,绿水微波漾画船。
风绕桥亭飞翠鸟,柳垂溪岸响秋蝉。
门闲小巷生新景,树老高窗露旧年。
古镇清幽多笑语,游人憩坐起茶烟。

———————————————————

清竹组十二讲作业  清竹19_水因缘
晚归
一片流霞映晚空,无边山水落枫红。
疏林静掩斜晖里,秋籁清扬暮色中。
饱腹群羊缘土径,荷柴行影是村翁。
归家安享儿孙乐,杯酒醺然世外风。

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小渔村42期诗班七律第十三讲作业:
清竹19-水因缘

斥夏蝉
薄翼翻飞栖叶下,居高附势为营私。
喧声不管人嫌噪,贪物难容己饮迟。
却道山川无雅韵,偏疏意态少清姿。
螳螂鸟雀终须至,更有秋冬雨雪时。

———————————————————

渔村42期诗班七律第十四讲作业
清竹19-水因缘
秋叶
西风飒飒云舒卷,霜染溪山枫树红。
枝上翻飞未肯下,稍头更落渐知空。
三千秋叶苍苔上,一卷寒烟密筱中。
辗作尘泥无觅处,花残影瘦与愁融。

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小渔村42期诗班七律第十五讲作业
清竹19-水因缘
中秋
依然明月中秋好,梦里身轻似纵梯。
自在寒宫楼宇阔,流连阆苑桂枝低。
银台倾瓮匀花酒,仙域吟歌踏彩霓。
心本疏狂常任性,招来玉兔傍云栖。

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小渔村42期诗班七律第十六讲作业
清竹19-水因缘
秋景偶感
风微波细水轻流,月谧林疏小径幽。
细柳枝头眠燕雀,宽芦叶底卧闲鸥。
赋闲自可读诗句,遣兴何需弄钓钩。
峦谷丛中勤物色,典章深处独寻求。

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小渔村42期诗班五律第一讲作业
清竹19-水因缘
深秋
秋雨潇潇下,风寒入瘦枝。
木犀逐散去,山色空归迟。
香细消尽后,影孤自叹时。
残梢惊艳刻,唯有雪相思。

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五律第二讲作业  深愁感怀
清竹19-水因缘
已惯金秋色,偏来漠漠风。
池寒伤菡萏,庭冷满梧桐。
云岭寒林外,烟岚落照中。
愁心逢此景,意绪更无穷。

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五律第三讲作业  空山古寺
古寺途深远,山幽晓雾生。
穿林花不尽,过岭日方晴。
入院禅心动,听经世念明。
尘寰迷梦久,渐爱梵音声。

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小渔村42初级诗班清竹组五律第四讲作业贴
清竹19-水因缘
郊游
闲日青山去,投林浴素晖。
凉风来暑月,翠色染罗衣。
岸阔心河远,景清尘虑微。
听歌悬道上,坐看白云飞。

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小渔村42期诗班五律第五讲作业:
清竹19-水因缘
长城
一万三千里,巍峨峙北疆。
雄关依险堑,峻岭辅铜墙。
城固皇权落,边安帝国亡。
枯荣何事定?铁壁岂佳方。

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小渔村42期诗班五律第六讲作业:
清竹19-水因缘
初雪
风摇木叶离,玉絮落千枝。
皎皎银山远,盈盈玉树怡。
儿童叠雪笑,老叟安闲姿。
两鬓华发时,田园半隐思。
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发表于 2021-12-9 14:58:44 | 显示全部楼层
本帖最后由 荷月枫影 于 2021-12-9 15:08 编辑

雪梅06拽作业汇总

小渔村42期诗班七律第一讲作业:
一、问答题:①什么是近体诗?②什么是格律?答:
近体诗又叫格律诗,顾名思义,就是一类有格有律的诗体。中国古典格律诗中常见的形式有:律诗和绝句,即所谓近体诗或今体诗。另外,从广义上讲,词、曲也是有格律的,也可称为格律诗。
格律是格和律的统称,是指在字数,句法,章法,音韵等方面的规定。格就是格式,它包括:平仄、字数、对、粘、替、对仗,压韵以及起,承,转,合。律包括音律、声律和韵律。格和律合起来就是格律。
二、阅读下面的唐诗
《江村》 杜甫
清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。
自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米,微躯此外更何求?
a)标出平仄
清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。
平平仄仄仄平平,平仄平平仄仄平
自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。
仄仄仄平平仄仄,平平平仄仄平平
老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平
但有故人供禄米,微躯此外更何求?
仄仄仄平平仄仄,平平仄仄仄平平

b)找出入声字
一曲画局作禄

c)标明起、承、转、合分别是哪几句?
清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。(起句)
自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。(承句)
老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。(转句)
但有故人供禄米,微躯此外更何求?(合句)

三、以“五月榴花照眼明”为主题,作七言成联一副。可以犯题字,但不可将“五月榴花照眼明”原句入联。
暮春芳草融天去,初夏榴花耀眼来。
四、任选题:有格律诗基础的同学,以“五月榴花照眼明”为主题,创作七律一首,题目自拟,韵部自选。(本题做摸底参考用,不要求评阅老师给予评阅。)
七律•五月榴花
文/拽
春深五月草萋萋,环绕涂林偶露泥。
头缀橙红临野水,身披碧玉上河堤。
虽知月季今朝醉,谩道玫瑰此日迷。
独据田间堪慰目,榴花惊艳待君题。

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小渔村42期诗班七律第二讲作业:
雪梅06-拽
一、什么是“替”“对”“粘”?
(1)平仄在本句中是相交替的;叫“相替”
(2)平仄在对句中是相对立的;叫“相对”
(3)平仄在上下联相近的两句间是相粘的,叫“相粘”
替:律诗中每句中二四六位置的平仄交替使用。比如平仄平或仄平仄
对:律诗中每句二四六位置平仄相反。
粘:律诗中上下联相近的两句的二四六位置平仄相同。

二、1、下面的七律属哪个韵部,给例诗标出平仄。答:七律属十一尤部
2、这首七律是什么格式?
答:平起平收式又叫平起入韵格式
3、写出这首七律中的替、对、黏。(不用全部写出)
替:山,近,皇;景,阳,北;歇,皋,菊;飞,苑,梨
对:山-景,近-阳,皇-北;歇-天,皋-苑-
粘:景-歇,飞-萸,翠-说,鬓-苑-
例诗:
九日登高(唐•王昌龄)
青山远近带皇州,霁景重阳上北楼。
雨歇亭皋仙菊润,霜飞天苑御梨秋。
茱萸插鬓花宜寿,翡翠横钗舞作愁。
谩说陶潜篱下醉,何曾得见此风流。

青山远近带皇州,霁景重阳上北楼。
中平中仄仄平平,中仄平平仄仄平。

雨歇亭皋仙菊润,霜飞天苑御梨秋。
中仄中平平仄仄,中平中仄仄平平。

茱萸插鬓花宜寿,翡翠横钗舞作愁。
中平仄仄平平仄,中仄平平仄仄平。

谩说陶潜篱下醉,何曾得见此风流。
中仄中平平仄仄,中平中仄仄平平。

三、根据律诗相“替、对、粘”的规律推导出两种七律格式,即“仄起仄收式”,“仄起平收式”。
仄起仄收式
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。

仄起平收式
仄仄平平仄仄平,平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。

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小渔村诗班42期七律第三讲作业:
雪梅06-拽
1、熟练掌握七律四种变通格式。(不用交论坛)
仄起仄收
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄起平收
仄仄平平仄仄平,平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。

平起仄收
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。

平起平收
平平仄仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。

2、给下面一首诗补充完整,要求平仄格律正确。
怅卧新春白袷衣,白门(寥落)意多违。
(红楼)隔雨相望冷,珠箔飘灯独自归。
远路应悲春晼晚,(残宵)犹得梦依稀。
玉铛缄札何由达,万里(云罗)一雁飞。

3.有基础的同学以“暮春”为题试写一首七律。要求语句通顺,格律正确。(选做题)

七律•暮春
文/设计无敌
抱病闲游旷野中,高杨林立指长空。
纸鸢腾跃随云远,竹马飞奔踏草浓。
迟日今朝花未尽,暮春三月乐无穷。
牡丹待绽藏青里,羞怯含胞一点红。
20210701

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小渔村42期诗班七律第四讲作业:
雪梅06-拽
1:写出八个入声字,不要和以前的重复。
学习毒独岳杀雪别绝烈缺页药泊

2:填空题,要求平仄格律正确。
一片花飞(压)路尘,杜鹃啼后更无春。
楼高(巷窄)斜阳入,道远(车稀)草色新。
满目云山(惆)怅望,几回风雨(盼)归人。
清阴(莫挽)流光住,蝶乱蜂狂只怆神。

3,有基础的同学以“春归”为题,写七律一首。如有用到拗救的地方,请指出自己是如何拗救的。(选做题)
七律•春归
文/拽
屡伴晨阳冷渐消,复苏陌野绿秧苗。
鲜花嫩草生泥径,细雨柔风度石桥。
麻雀收身黄苇落,纸鸢拽线白云飘。
不知多少男儿汉,犹唱青春扭老腰。
20210702

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小渔村42期诗班雪梅-玉瑶附加课作业
雪梅06-拽
一、写出十个入声字
答:一日月曲画作局独禄黑白泊竹菊服曲八答
着药恶莫博习学十

二、将下面的诗词补充完整,平仄格律要正确,然后看看大家谁填的字词合适,漂亮。
七律  红叶
唐    吴融
露染霜乾片片轻,斜阳照处(叶)烘明。
和烟(染作)九秋色,随浪泛将(千古)情。
几夜月中藏(鸟)影,(谁家)庭寂伴蛩声。
一时衰飒无多恨,看着(秋)风彩剪成。

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小渔村42诗班七律第五讲作业:
一、 问答题
1、什么叫对仗,什么叫对偶,他们的区别是什么?
2、什么是六相?
3、列举对仗的常见几种类型
二、“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红” ,以此为题意,写七律一首,题目自拟。要求:
1、 首句入韵。
2、 中间二联对仗,至少有一联工对。
小渔村42诗班七律第五讲作业:
雪梅06-拽
一、 问答题
1、什么叫对仗,什么叫对偶,他们的区别是什么?
对偶,是一种修辞格。成对使用的两个文句“字数相等,结构、词性大体相同,意思相关”。这种对称的语言方式,形成表达形式上的整齐和谐和内容上的相互映衬,具有独特的艺术效果。
对仗,是指诗词创作及对联写作时运用的一种特殊表现形式和手段。它要求诗词联句在对偶基础上,上下句同一结构位置的词语必须“词性一致,平仄相对”,并力避上下句同一结构位置上重复使用同一词语。
对偶与对仗其所以有这样一些不同,主要是因为它们是运用于不同文体的。
对偶,常常被广泛用于各种文体,其中古代散文和古体诗歌运用尤其频繁
对仗则是格律诗词独具的一种特殊创作技法。
“对仗”是格律诗词创作和欣赏的重要标准之一
2、什么是六相?
以下简称“六相”:字数相等、词类相当、结构相应、节奏相同、平仄相对、意义相关。
3、列举对仗的常见几种类型
对仗按其工整程度来讲,一般分为两种,即工对与宽对。
对仗除按工整的宽严程度分为工对、宽对之外,还有按其他标准来分类的。下面分别介绍按不同标准分类一共分为十一种门类,这十一种又可综合分五大类:
(一)按上下两句的关系来分,意境相谐,语义相关。有以下类型:
(1)正对。出句、对句的意思是同一方向并立的,相互补充,相互烘托。
(2)反对。出句、对句的意思反向并立,具有强烈对比、映衬作用。
(3)流水对。 上下两句的意思是延续的,两句只可连贯起来理解,不可分割,次序不可颠倒,像水顺流而下,故称流水对。
(二)以调字遣词的方法,增强对仗的修辞美、工整气氛,技巧方面的有如下类型:
(4)借对。又称"双关对"、"假对"。有借义、借音两种。
借音对:甲字的发音跟乙字的发音相同,诗中用甲字,借同音的乙字跟联句中的相应的字相对。
(5)就句对。也叫"当句对"、"句中对",就是在同一句中的词语自成对仗,同时又与另一句成对。
(6)掉字对。就是同一句中使用相同的字作对仗。
(三)用调字遣词的方法,既增强对仗修辞美又增强音律美,除上述掉字对外,
(7)双声、叠韵对。
(8)叠字对。又称"连珠对",就是在联句中用叠字。
(四)结构特殊的对仗:
(9)隔句对。又称"扇面对"。四句组成的两个对仗,与一般结构不同,它第一句跟第三句相对,第二句跟第四句相对。
(10)错综对。就是在一联中相对称的字或词错了位。
(五)虚词入对。虚词包括介词和助词
(11)虚词对虚词入对,古来不乏佳篇。

二、“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红” ,以此为题意,写七律一首,题目自拟。要求:
1、 首句入韵。
2、 中间二联对仗,至少有一联工对。
七律•夏日赏荷(押一先韵)
文/拽
羞怯娇容粉面红,身拥翠盖立波中。
兰舟偶至歌未尽,白浪常翻乐无穷。
莲叶接天虽相似,荷花映日却不同。
若非七月迎炎热,怎得闲游驾短篷。
20210709

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小渔村42期诗班七律第六讲作业:
雪梅06-拽
七律  暑假感慨(仄起入韵)
暑假将临恨崽狂,坑爹儿子实该防。
冒充尊长由人顶,伪造签名自己当。
嘴怂应归拧易怕,心惊确属揍难搪。
这回分数还胡说,棍棒拳头细品尝。

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小渔村42初级诗班第七讲作业
七律·痴女
文/雪梅06-拽
身如紫燕戏穿波,独对斜阳沐爱河。
绿甲骄杨山下舞,银衣白鹭水中歌。
初寻杨柳贪云雨,一溯蒹葭陷网罗。
枉叹痴心滋幻梦,朱颜耳畔梦郎多。

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小渔村42期诗班七律第八讲作业:
1、”雨,泼洒的是风度,滴答声是不是风情的展露?于心静处聆听,是否会有什么思绪在脑海萦绕”。以“雨”为题意,写一首七律。要求如下:
(1)必须使用平水韵。
(2)书写必须正确,第一行写题目、第二行写作者名字,下面四行依次为,首、颔、颈、尾联
(3)写作要求上景下情,景入情转法。

七律•雨
文/雪梅06-拽
老院昏沉暮气凉,劲风骤起落嚣张。
敲砖湿瓦摇庭树,搅海翻湖洗屋梁。
入夜未停愁面冷,隔天仍下信心伤。
河南已有前车鉴,雨大分洪怎躲藏。

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小渔村42期诗班七律第九讲作业:
创作一首七律,不限题不限韵,但要注意你这首诗的尾联与前三联之间的关系!
要求如下:
(1)必须使用平水韵。
(2)书写必须正确,第一行写题目、第二行写作者名字,下面四行依次为,首、颔、颈、尾联。
8.七律·雨
文/雪梅06拽
滴落凡尘下九霄,城中受困几人逃。
风撕墙体楼前舞,波漫车窗水面飘。
济世慈心归昨日,冲天浊泪荡今朝。
堤盈坝满终须放,但缓西行路途遥。

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雪梅组第十讲作业

七律  立秋
文/雪梅06—拽
阶前梧叶绿如油,酷热难除已立秋。
草木荣枯云北望,阴阳消长水东流。
风霜渐重方知晚,稻谷微黄尚待收。
烦恼声中蝉噪落,一生宿命问枝头。

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小渔村第十一讲作业
雪梅06—拽
七律•农家出游
蝉鸣垂柳谱晴光,携子效游暑气凉。
日照红云花弄影,风摇金浪麦飘香。
初逢草径行藏累,始见桃园采摘忙。
久宅安知农不易,今朝开眼识村庄。

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小渔村42期律诗班十二讲作业
雪梅06-拽
七律  晚归
落日风微逐逝波,归迟林黯叹秋河。
依稀桥面羊三五,寂寞肩头草几多。
榻上莫悲贫病子,家中且忍是非婆。
人生得意如常乐,野暮安能唱牧歌。

看图牧羊人已经年老应该是放羊多年但仍然是如此困境,他的迥迫与傍晚美丽的夕阳形成鲜明的对比。就如同某些面子工程,口号喊得震天响,实际情况未见丝毫变化,让我明白了勤劳致富就是一个伪命题。

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小渔村42期诗班七律第十三讲作业:
运用今天所讲的修辞方法写一首七律,题目自拟,限平水韵。

雪梅06—拽
七律/ 兄弟阋墙
嚣张自大祸重临,航母然非定海针。
岛坼百年权未掌,血承一脉怨何寻。
台湾浪拍千船泪,福建云悲两岸心。
日月轮回犹在抱,前人功罪后人吟。

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第十四讲作业
七律 秋叶
文雪梅/06-拽
历夏经霜念且收,残生了却断离愁。
也承冷雨侵千树,亦抗西风叹九州。
枝上微吟今日落,书中静卧几人留。
自嘲岁月无从挽,空负青春恨不休。

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小渔村42期诗班七律第十五讲作业;
雪梅组06-拽
作业给大家一个框框:
写一首七律,按照“四节式”点题→写景→言事→结情 来写,要求首句入韵,题目《中秋》,也可以自拟题,韵部不限。

七律•中秋
文/雪梅06-拽
对影凝神忽自怜,思回昔日叹苍天。
当秋遍野青纱暗,入夜无声玉镜悬。
白发频生人独苦,朱颜尽逝梦谁牵。
爱情不在亲情在,休负今宵月又圆。

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小渔村42期诗班七律第十六讲作业:
仔细读王维的
《山居秋暝 》
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
就其意境翻新出一首七律。
注意:①不可照抄原句,凡一句中有连续四字使用原句字词的,即视为抄袭!
②、题目自拟,亦可不用原韵。

七律 秋思
文/雪梅06-拽
暮雨纷纭霁后愁,薄衣不耐入深秋。
冰轮高挂寒松照,溪石狂欢野水流。
浣妇初归惊乱竹,静荷两让避轻舟。
山中美景随心驻,痴恋风情任我留。

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小渔村42期诗班五律第一讲作业:
试作五律一首《五律 深秋》
写完后要注意属于五律中的哪种格式?格律是否正确?

五律•深秋
文/雪梅06-拽
晨悲结露霜,晚瑟染凄凉。
满目天阴冷,平原地秃黄。
居贫庭院寂,友别鬓眉苍。
残月幽然照,秋深忆故乡。
20211126

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小渔村42期诗班五律第二讲作业:
不定题不限韵写一首五律,注意用韵的各大禁忌即可。
雪梅06-拽
五律•无题
文/雪梅06-拽
抱腿看叼盘,先将米帝弹。
军从双舰恶,疫发万民残。
人去吞泡面,夷来食大餐。
邦交何若此?武力怼三观。

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小渔村42期诗班五律第三讲作业:
写一首《五律 空山古寺》
要求:①先景后情,承转句须对仗。
②注意中二联的平仄比例。
③注意尽量避免四平头。
五律•空山古寺
文/雪梅06-拽
寺幽悬绝壁,峰险伫云间。
栈道撑杉木,支梁倚恶山。
人多心望切,胆小步行艰。
落足嫌途窄,行危怕不还。
20211126

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小渔村42期诗班五律第四讲作业:
现在正是深秋,也是最容易生发感慨的季节,我们以“雁落平沙,烟笼寒水”为题意,写一首五律。要求平水韵。

五律•征雁
文/雪梅06-拽
征雁宿沙滩,途遥野水寒。
秋深夜渐暗,霜冷雾将阑。
避祸惟需隐,求安不许看。
茫茫荒渚月,空映苇摇残。
20211128

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小渔村42期诗班五律第五讲作业:
以家乡的古迹或者出游时寻访过的古迹写一首登高怀古的五律,如果有能力可以尝试用典,平水韵。
五律•狼牙山
文/雪梅06-拽
绝壁露峥嵘,危峰写盛名。
缘何尊圣地,有士斗倭兵。
为解人民苦,甘将坎坷平。
今携奇险貌,伫立把宾迎。
20211126

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小渔村42期诗班五律第六讲作业:
晚秋的缤纷还未离去,立冬的初雪不期而遇,这次以“立冬”“初雪”为题意,写一首五律,要求:平水韵。
五律•初雪
文/雪梅06-拽
携雨夜初哀,须臾白絮来。
晨犹藏日月,午未见尘埃。
地旷鹅毛覆,枝疏玉树开。
出门呼挚友,搓手抚红腮。
20211126

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本帖最后由 频摇羽扇 于 2021-12-10 19:45 编辑

墨菊花08-频摇羽扇
小渔村42期诗班七律第一讲作业:
一、问答题:①什么是近体诗?②什么是格律?
近体诗是唐代才形成的讲究平仄规律的新的诗歌体裁,唐人称为近体诗。
格律就是格式和韵律。格式包括字数、句数、对仗,韵律包括押韵、平仄、节奏。
二、阅读下面的唐诗
《江村》 杜甫
清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。
自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米,微躯此外更何求?
a)标出平仄
平平仄仄仄平平,平仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平仄仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平仄仄仄平平。
b)找出入声字
一、曲、局、作、禄
c)标明起、承、转、合分别是哪几句?
起为一二句,承为三四句,转为五六句,合为七八句。
三、以“五月榴花照眼明”为主题,作七言成联一副。可以犯题字,但不可将“五月榴花照眼明”原句入联。
五月榴花红朴朴,一双蝶影恰飞飞。
四、任选题:有格律诗基础的同学,以“五月榴花照眼明”为主题,创作七律一首,题目自拟,韵部自选。(本题做摸底参考用,不要求评阅老师给予评阅。)
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墨菊8-频摇羽扇
小渔村42期诗班七律第二讲作业:
一、什么是“替”“对”“粘”?
替就是一句格律诗中偶数字平仄交替。对就是格律诗上下联偶数字平仄相对。粘就是格律诗后一句(奇数句)与前一句(偶数句)偶数字平仄相同。
二、1、下面的七律属哪个韵部,给例诗标出平仄。
该诗属平水韵十一尤。
平平仄仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,平平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。
2、这首七律是什么格式?
平起平收式
3、写出这首七律中的替、对、黏。(不用全部写出)
替:山、近、皇,平仄交替。
对:景对山,阳对近,北对皇。
粘:歇粘景,皋粘阳,菊粘北。
例诗:
九日登高(唐•王昌龄)
青山远近带皇州,霁景重阳上北楼。
雨歇亭皋仙菊润,霜飞天苑御梨秋。
茱萸插鬓花宜寿,翡翠横钗舞作愁。
谩说陶潜篱下醉,何曾得见此风流。
三、根据律诗相“替、对、粘”的规律推导出两种七律格式,即“仄起仄收式”,“仄起平收式”。
仄起仄收式:
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
平起平收式:
仄仄平平仄仄平,平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
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墨菊08-频摇羽扇42期第三讲作业
2、给下面一首诗补充完整,要求平仄格律正确。   
怅卧新春白袷衣,白门(楼)(下)意多违。
(凭)(栏)隔雨相望冷,珠箔飘灯独自归。
远路应悲春晼晚,(天)(涯)犹得梦依稀。
玉铛缄札何由达,万里(荒)(丘)一雁飞。
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小渔村42期诗班七律第四讲作业:
1:写出八个入声字,不要和以前的重复。
2:填空题,要求平仄格律正确。


一片花飞()路尘,杜鹃啼后更无春。
楼高()斜阳入,道远()草色新。
满目云山()怅望,几回风雨()归人。
清阴()流光住,蝶乱蜂狂只怆神。


3,有基础的同学以“春归”为题,写七律一首。如有用到拗救的地方,请指出自己是如何拗救的。(选做题)
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墨菊08-频摇羽扇
小渔村42诗班七律第五讲作业:
一、 问答题
1、什么叫对仗,什么叫对偶,他们的区别是什么?
上下联字数相等,结构相似,节奏相同,词性相对,平仄相反,相同位置避免使用同一个字的两个句子叫对仗。上下联字数相等,结构相似,词性相对的两个句子叫对偶。对仗是对偶的一种。对仗常见于格律诗词和对联中,对偶常见于古诗和古文中。对偶上下联同一位置可以使用相同的字,而对仗则要避免。对仗有平仄相对的规定,而对偶没有平仄要求。
2、什么是六相?
上下联字数相等,结构相似,节奏相同,词性相对,平仄相反,意思相关.
3、列举对仗的常见几种类型
言对,事对,五字对,七字对,正对,反对,流水对,扇面对,借对,就句对,掉字对,隔句对,错综对,双声对,叠韵对,叠字对,虚词对.
二、“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红” ,以此为题意,写七律一首,题目自拟。要求:
1、 首句入韵。
2、 中间二联对仗,至少有一联工对。
(注意 常见对仗的十一种类型)
邵伯埭观荷
熏风满袖少人来,百亩荷花自在开。
翠盖张时擎玉臂,红潮涌处吐香腮。
娇如芍药生江浦,艳比琼花接紫台。
斗野亭边浑欲醉,芳姿谁遣和诗裁。
斗野亭,在邵伯埭上。
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墨菊08-频摇羽扇
七律 暑假出游有记(平起平收,开门见山式)
竹窗偶得一时晴,莺舌隔林三两声。
丹笔且抛轻纵马,田夫相与露沾缨。
禾青描黛熏风细,山远接穹流水清。
凭那韶光指间逝,担肩烟雨任平生。
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小渔村42期诗班七律第七讲作业:
墨菊08-频摇羽扇
江边有寄
江天作别乱沙鸥,玉露交杯可殢留。
隔梦见君空望阙,堪怜唯我独登楼。
墨妆山色谁成画,弦起溪声自解忧。
待到黄金满篱畔,高窗邀月醉听秋。
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小渔村42期诗班七律第八讲作业

墨菊08-频摇羽扇
春雨
滴向空阶听短长,滋花润柳透微凉。
斜飞青盖长凝黛,乱打黄昏深闭窗。
密处恐惊枝上鸟,疏时初湿陌头桑。
东皋晴霁开新酝,一垄禾麻送远香。
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小渔村42期初级诗班七律第九讲作业
墨菊08-频摇羽扇
七律  诗路感怀
文/频摇羽扇
唐风沐雨扣轩窗,一片丹心寄五江。
勤问仄平行路远,怅怀诗典掌灯降。
奈何烟渚阻风雪,从此露枝侵脸庞。
佳句难成归笔底,残篇孤对一银缸。
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小渔村42期诗班七律第十讲作业
秋日
秋风吹过小南门,点点渔歌远浦闻。
流水潺潺如有意,行云片片渐无痕。
神臻幻境心堪醉,情到浓时恨转深。
为问溪头千古月,白鸥可是旧知音。
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小渔村42初级诗班墨菊组第十一讲作业
墨菊08-频摇羽扇游玄武灵台
高城迢递满青苔,野草闲花缘路开。
载酒偏多南北客,登楼岂乏古今才。
桃花扇底风吹雨,拱极门前水映台。
却看方壶云起处,一池烟柳送春来。

七律 游吴江
太湖之水碧潺潺,直挂锦帆开笑颜。
生态宣明谋远策,人文炳焕越重关。
三秋莼菜鲈鱼醉,十里菰蒲鸥鸟闲。
回首松陵情不尽,鲲鹏九转上云寰。
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小渔村42期诗班七律第十二讲作业:
墨菊08-频摇羽扇
晚归
寥廓江天暮色微,寒山一带翠屏围。
渡头遥见牛羊下,溪上还寻草径归。
断续秋声横雁影,萧疏霜鬓尚麻衣。
知心唯有庭前月,不照朱楼照竹扉。
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小渔村42期诗班第十三讲作业
墨菊08-频摇羽扇

谒季子墓
赠剑佳谈久仰之,斜阳秋草我来迟。
地偏径少追思客,廊曲墙多吊古诗。
今日逢迎总闻达,昔人诚信有言痴。
唯将稽首无声立,不诉时情先哲知。
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小渔村42初级诗班七律第14讲作业

墨菊08-频摇羽扇

落叶
何须摇落即悲秋,舍去才生大自由。
逸兴山林如蝶舞,旷怀天地作云游。
从容因识韶华短,明艳曾经寒夜稠。
一世功成知隐退,飞茵落溷两悠悠。
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小渔村42期诗班七律第十五讲作业
墨菊08-频摇羽扇
中秋感怀
秋半方知日似梭,韶光客路尽消磨。
异乡窗外月尤冷,枯叶枝头风愈多。
梦搁浅滩成蜃景,人穿闹市作陀螺。
何时只问风花事,万顷烟霞载酒过。
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小渔村42期诗班七律第十六讲作业
墨菊08-频摇羽扇
村居
黄犬篱墙常静眠,布帘不必每深悬。
三更月色淌清梦,初晓莺声落枕边。
放眼四围襟碧树,抬头整片见青天。
若非尘事频相扰,便是乡间一散仙。
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墨菊08-频摇羽扇
小渔村42期诗班五律第一讲作业
五律 深秋野枫红两岸,不觉又深秋。
寒簟从今冷,霜钟寄远幽。
堪怜一孤月,犹说几离愁。
唯羡长江水,无声尽日流。
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墨菊08-频摇羽扇
小渔村42期诗班五律第二讲作业:
五律 访友不值
八月秋光好,驱车出古城。
云开天渐曙,鱼没水难平。
深巷无人迹,空楼唯鸟声。
蒋山犹脉脉,相望有余情。
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墨菊08-频摇羽扇
小渔村42期诗班五律第三讲作业:
五律 过宝严寺
寻幽临古寺,乘兴上西楼。
风淡鸣琴曲,云闲销客愁。
百年一弹指,万象几浮沤。
暮磬晨钟里,谁人不白头。
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墨菊08-频摇羽扇
小渔村42期诗班五律第四讲作业:
五律 平沙落雁
江渚寒烟阔,无声水不休。
新凉群雁过,客梦片云留
望尽遥圆月,行看空系舟。
西风萧瑟起,解落几山秋。
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墨菊08-频摇羽扇
小渔村42期诗班五律第五讲作业:
五律 登临南山咏怀.
拾级南山上,飘香遍野花。
丛中飞彩蝶,影底躲匏瓜。
纵是有佳景,奈何无旧家。
斜阳千古在,何处是天涯。
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墨菊08-频摇羽扇
小渔村42期诗班五律第六讲作业:
五律 初雪
轻盈六角身,蹁舞弄晶麟。
百屋垂冰瀑,千山裹素银。
梅逢绒羽笑,麦盖白蒲茵。
玉洁呈祥瑞,迎春万物新。


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