十期老师练习贴

落雪

小渔村楹联十期初级第十讲作业：
对句要求，试用流水对法

1.
出句：轩窗未掩听秋老【寒江雪】
对句：寒月自来照客愁【落雪】

2.
出句：几时车马能看淡【冰水】
对句：从此田园且隐来【落雪】

3.
出句：料得年年伤雁字【对月】
对句：空教夜夜梦家山【落雪】

落雪

小渔村楹联班十期初级升中级考试题：(时间90分钟，分数120分)
学号网名 落雪

一、结合对联六要素和对联禁忌判断下面对联是否有毛病，如有请简要回答。（10分)

1、
白雁一声江水碧
轻帆数点渔歌还
诊断：“渔歌还”三平尾。

2、
秋声一管吹残梦
羁旅十年念家山
诊断：1.出句的“秋声”是“吹残梦”的主语。对句的“羁旅”不是“念家山”的主语。句子成分不相同。
2.“羁旅”在句中作动词，秋声在句中是名词。词性不对品。
3、
流水不知春去尽
庭花犹忆燕来时
诊断：春/去/尽：主/谓/补
燕来/时：定中结构词组
后三字不相对。

4、
半窗秋月情难舍
一首老歌涕泪盈
诊断：情/难舍：主/谓
涕泪/盈：主/谓
后三字节奏不对拍。

5、
菊冷香残萧瑟月
桃夭色艳暖融春
答：出句冷色调，对句暖色调。出句是秋天，对句是春天。
时隔，景隔，意隔。

二、对联寻亲：下面本是五副完整的对联，但是打乱了，请你选择序号使之重新变得完整。(10分）
A—（d）B—（a）C—（e）D--（c）E—（b）
A、青山一笔开诗境
B、剪碎小诗飞作蝶
C、诗痕已烙沧桑印
D、时花百态岂经眼
E、青山扳倒凿为琴

a、端来鸾镜瘦成花
b、银汉摘来挥作剑
c、明月一轮独在心
d、沧海半壶壮酒怀
e、琴韵犹涵风雨声

三、填空（10分）。

1、实词分为六类，即（名词）、（动词）、（形容词）、数词、量词和代词。

2、对联六要素分别是：字句对等，（词性）对品，结构对应，（节奏）对拍，（平仄）对立，形对意联。

3、常见词组类型有：主谓词组、（动宾）词组、（并列）词组、偏正词组、补充词组，介词词组
4、按语意关系分类，有正对、反对、（流水）对、（无情）对四种。

四、选择题。将正确选项的英文序号填在括号里。（10分，每题2分）。
1、下列说法正确的是( AB)。
A、对联上下联平仄都必须二四六分明，一三五条件允许时可以不论。
B、按对联句意的关系分析，共分为：正对，反对，流水对，无情对
C、对联失对是指上联或下联中，二四六位平仄相同。

2、下列说法正确的是( C)。
A、上下联有同义词就是合掌。
B、上下联有不同季节的物像，不是时隔就是意隔。
C、上下联是否合掌或意隔，需看上下联的句意和立意，而不是看个别词语和物象同意或近意。

3、出句：一片山光浮水国，以平水韵属于哪种格律(AD )
A、诗律正格
B、诗律变格
C、马蹄律正格
D、马蹄律变格

4、自闻茅屋趣；
      只想竹林眠。(C )
A、正对，B、反对 ，C、流水对


5、若教花事能从我
定让诗篇总溢香…属于哪种关系( A)。
A、假设关系
B、条件关系
C、因果关系
D、转折关系

五、找入声字。找对一个一分，全对十分。
终南山
[ 唐·王维 ]
太乙近天都，连山接海隅。
白云回望合，青霭入看无。
分野中峰变，阴晴众壑殊。
欲投人处宿，隔水问樵夫。
入声字：乙接合白入壑欲宿隔

六、选字填空。(10分)

煮，围，落，喧，闻，芳，书，飞，补，香
1、
出句：细数（落）花因坐久；
对句：缓寻（芳）草得归迟。
2、
出句:蛙声（喧）落篱前月
对句:诗笔濡（香）槛外梅

3、
出句：时（有）细雨窗前落；
对句：间有桃花帘外（飞）

4、
出句：扯片白云（围）小舍
对句: 剪丝翠碧（补）寒窗
5、
出句：闲将俗事壶中（煮）
对句：醉把风情墨里（书）

七、乱联复原。下面联位置打乱了，请复原。(10分)

千 烟 唱 人 在 水 声
野 桥 一 过 叠 石 渔

上联：千叠野烟石在水
下联：一声渔唱人过桥


八、小断句，标平仄，词性，词组结构及句子色调。(10分)

他乡怕见窗前月【陌上花开】
浊酒难温心上秋【冰水一度】
断句：他乡/怕见/窗前/月【陌上花开】
浊酒/难温/心上/秋【冰水一度】

平仄：
平平/仄仄/平平/仄
仄仄/平平/平仄/平

词性：
形名/副动/名方/名
形名/副动/名方/名

结构：
偏正/偏正/偏正
偏正/偏正/偏正

色调：冷色调

九、析联并用不同思路对句。(20分)

出句：归来已是花期错【冰水一度】
析联：归来的时候，花期已经错过了，表现了对美好事物消逝的惋惜。
对句：驻立惟看红雨飞
对句：思罢空将珠泪垂

十、根据下面小故事出句一个，要求七言，仄收。（20分）

一日，仪表堂堂，文静典雅的司马相如来卓王孙家做客，看到文君身穿淡绿罗衣，肤色白腻，头挽双鬟，神态娇媚，笑嘻嘻的望着自己，便生了爱慕之情。于是便弹奏了一曲《凤求凰》。文君心有灵犀，便偷偷写了一个出句递给他…

出句：可知归凤求凰意[落雪]

落雪

小渔村楹联十期中级班第一讲作业：

用流水思路对句，简要说明出句与对句间的联系。
1.客亭别绪牵青柳【金锐】
落日余晖念故人【落雪】

2.
怕听秋声深闭牖【冰水一度】
独看烛影又伤情【落雪】

3.
梅外一溪月【梅花驿】
花前两个人【落雪】

落雪

小渔村楹联十期中级班第二讲作业：
开拓思路，尽量运用流水对对句：

出句：六朝烟雨成追忆【冰水】
对句：一盏流霞付笑谈【落雪】

出句：信是秋风吹梦老【天空】
对句：空留菱镜照鬓衰【落雪】

出句：修到无争心似水【冰水】
对句：抛开执念步生莲【落雪】

落雪

小渔村楹联十期中级班第三讲作业：
流水思路对句，要求语境和谐，应景贴切

出句：与山有约闲时见【冰水】
对句：解甲归田静处眠【落雪】

出句：悟得禅机人已老【青衫】
对句：看开世事念将空【落雪】

出句：无尽繁华归一土【冰水】
对句：几多豪杰变虚名【落雪】

落雪

小渔村楹联十期中级班第四讲作业：
运用流水对思路对句：
出句：生涯大半漂萍客【冰水】
对句：世路常怀赤子心【落雪】

出句：日落长亭牵瘦影 Z
对句：目看归雁起乡愁【落雪】

出句：风扣柴门疑客至【冰水】
对句：手推诗稿转身来【落雪】

落雪

小渔村楹联十期中级班第五讲作业：
1、找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。

2、运用流水对思路对句：
出句：觅处云山安我榻【月色噙霜】
对句：静时春枕听林莺【落雪】

出句：草衣穿破裁云补【冰水】
对句：世事看开策杖行【落雪】

出句：说好葬花不落泪【对月】
对句：奈何成冢又伤情【落雪】

落雪

小渔村楹联十期中级第六讲作业：
结合本讲内容，以“梅”“雪”为物像各出两个七言上联，仄收尾，要求一冷一暖，意境饱满，语言精炼。
梅
出句：一剪寒梅春报信【落雪】
出句：独立断桥碾作泥【落雪】

雪
出句：粉饰人间终是汝【落雪】
出句：轻盈漫舞引童乐【落雪】

落雪

小渔村楹联十期中级第七讲作业:

以“岁末”为立意原点出句，要求一冷一暖，七言仄收尾，不得成联。

出句：羁愁岁未又千叠【落雪】（冷色调）
出句：岁末吾儿归故里【落雪】（暖色调）

落雪

小渔村楹联十期中级第八讲作业：
运用所学方法，以长短句形式赏析对联：

抽身欲做逃名客【联友】
落草甘为放鹤人【东风】
赏析：
险恶江湖抽此身，功名二字视为尘。
不如落草拂衣去，独作青山放鹤人。