小渔村成语典故班第26课作业跟帖处

浪淘沙

成语典故班第26课作业:007*浪淘沙
一、填空题
1.《吴子》又称（吴子兵法）、（吴起兵法），是一部兵法著作。全书分为（《图国》）、（《料敌》）、（《治兵》）、（《论将》）、（《应变》）和（《励士》）等6篇。
2.孙武，中国春秋时期著名的军事家、政治家，尊称（孙子）或（孙武子）），又称“兵家至圣”，被誉为（百世兵家之师）、（东方兵学的鼻祖）。 《孙子兵法》阐述了（战争中）制胜敌人的规律，体现了孙武完整的（军事思想体系）。
二、写作题
本课的成语体现了我国古代的兵家思想，请从中找出一条成语与军事题材有关，根据注释，创作一首作品，题目不限，韵部不限，体裁不限！或成联两幅！
要求：①作品必须与军事题材有关，必须具有正能量。
②请列出与之相关的成语，包括出处，注释。
答:七绝·正正之旗
作者:浪淘沙
凛然正正伫旌旗，寡众悬殊志不移。
烈士昆仑倾碧血，我方平寇出王师。


正正之旗 : 正正整齐。排列整齐的军旗。借喻强盛整肃的军队。
出处：《孙子·军争》无要正正之旗，勿击堂堂之阵。”

小渔村紫璇

成语典故班第26课作业
05-紫璇
一、填空题
1.《吴子》又称（《吴子兵法》）、（《吴起兵法》），是一部兵法著作。全书分为（《图国》）、（《料敌》）、（《治兵》）、（《论将》）、（《应变》）和（《励士》）等6篇。
2.孙武，中国春秋时期著名的军事家、政治家，尊称（兵圣）或（孙子（孙武子）），又称“兵家至圣”，被誉为（百世兵家之师）、（东方兵学的鼻祖）。 《孙子兵法》阐述了（战争中）制胜敌人的规律，体现了孙武完整的（军事思想体系）。
二、写作题
本课的成语体现了我国古代的兵家思想，请从中找出一条成语与军事题材有关，根据注释，创作一首作品，题目不限，韵部不限，体裁不限！或成联两幅！
要求：①作品必须与军事题材有关，必须具有正能量。
②请列出与之相关的成语，包括出处，注释。

答：
成语：高垒深沟
注释：垒壁垒，军营四周所筑围墙。沟战壕。高筑壁垒，深挖壕沟。指强固防御工事。
出处：《孙子·虚实》敌虽高垒深沟，不得不与我战者，攻其所必救也。”

五绝.强固边防
文/紫璇
称霸西方梦，风云变幻常
深沟高垒起，强固稳边防。

蓝天深州

26.蓝天
成语典故班第26课作业
一、填空题
1.《吴子》又称（吴子兵法）、（吴起兵法），是一部兵法著作。全书分为（图国）、（料敌）、（治兵）、（论将）、（应变）和（励士）等6篇。
2.孙武，中国春秋时期著名的军事家、政治家，尊称（兵圣）或（孙子）或孙武子），又称“兵家至圣”，被誉为（百世兵家之师）、（东方兵学鼻祖）。 《孙子兵法》阐述了（战争中）制胜敌人的规律，体现了孙武完整的（军事思想体系）。
二、写作题
本课的成语体现了我国古代的兵家思想，请从中找出一条成语与军事题材有关，根据注释，创作一首作品，题目不限，韵部不限，体裁不限！或成联两幅！
要求：①作品必须与军事题材有关，必须具有正能量。
②请列出与之相关的成语，包括出处，注释。

搴qiān旗取将
注释：拔取敌旗，斩杀敌将。形容勇猛善战。
出处：《吴子·料敌》

七绝  解放军渡江
千帆争渡水横流，炮火连江日不休。
天堑焉能分半壁，红旗直向帝王州

青岛有凤来仪

成语典故班第26课作业

一、填空题
1.《吴子》又称（吴子兵法）、（吴起兵法），是一部兵法著作。全书分为（《图国》）、（《料敌》）、（《治兵》）、（《论将》）、（《应变》）和（《励士》）等6篇。
2.孙武，中国春秋时期著名的军事家、政治家，尊称（兵圣）或（孙子），又称“兵家至圣”，被誉为（百世兵家之师）、（东方兵学的鼻祖）。 《孙子兵法》阐述了（战争中）制胜敌人的规律，体现了孙武完整的（军事思想体系）。

二、写作题
本课的成语体现了我国古代的兵家思想，请从中找出一条成语与军事题材有关，根据注释，创作一首作品，题目不限，韵部不限，体裁不限！或成联两幅！
要求：①作品必须与军事题材有关，必须具有正能量。
②请列出与之相关的成语，包括出处，注释。

倍道兼行
出处：《孙子·军争》日夜不处，倍道兼行，百里而争利，则擒三将军。”
注释：倍、兼加倍；道指行程。每天加倍行进，一天走两天的路程。形容加速急行

七绝 珍惜时阴
时阴所剩几曾多，绿鬓惊成镜里皤。
倍速前行犹不及，哪堪疏懒做消磨。

一瓯茶

成语典故班第26课作业
一瓯茶
一、填空题
1.《吴子》又称（吴子兵法）、（吴起兵法），是一部兵法著作。全书分为（图国）、（料敌）、（治兵）、（论将）、（应变）和（励士）等6篇。
2.孙武，中国春秋时期著名的军事家、政治家，尊称（兵圣）或（孙子）孙武子），又称“兵家至圣”，被誉为（百世兵家之师）、（东方兵学的鼻祖）。 《孙子兵法》阐述了（战争中）制胜敌人的规律，体现了孙武完整的（军事思想体系）。
二、写作题
本课的成语体现了我国古代的兵家思想，请从中找出一条成语与军事题材有关，根据注释，创作一首作品，题目不限，韵部不限，体裁不限！或成联两幅！
要求：①作品必须与军事题材有关，必须具有正能量。
②请列出与之相关的成语，包括出处，注释。

七绝  有感于中印边境冲突
一瓯茶作
突起风雷在国门，贼人越境乱浑浑。
英雄齐亮轩辕剑，喝退刀兵霸气存。

克敌制胜
释义:打败敌人，取得胜利。
出处《孙子·虚实》：“人皆知我所以胜之形；而莫知我所以制胜之形”。
近义:
旗开得胜，出奇制胜，直捣黄龙
反义:
弃甲曳兵，一败涂地，丢盔弃甲

默昱辰

15－丁木成语典故班第26课作业:
一、填空题
1.《吴子》又称（《吴子兵法》）、（《吴起兵法》），是一部兵法著作。全书分为（《图国》）、（《料敌》）、（《治兵》）、（《论将》）、（《应变》）和（《励士》）等6篇。
2.孙武，中国春秋时期著名的军事家、政治家，尊称（兵圣）或（孙子（孙武子）），又称“兵家至圣”，被誉为（百世兵家之师）、（东方兵学的鼻祖）。 《孙子兵法》阐述了（战争中）制胜敌人的规律，体现了孙武完整的（军事思想体系）。
二、写作题
本课的成语体现了我国古代的兵家思想，请从中找出一条成语与军事题材有关，根据注释，创作一首作品，题目不限，韵部不限！或成联两幅！
要求：①作品必须与军事题材有关，必须具有正能量。
②请列出与之相关的成语，包括出处，注释。
天仙子 云心
作者:丁木
幻化无凭行复止，随处天涯终若弃。飘然生就一身孤。沧海意，红尘地，可许闲情家万里。
归卧山南诚不易，争忍甘居风又起。重重叠叠任疏狂，临此际，知所以，几度浮沉谁共济。
正正堂堂
注释：本指正正的旗号，堂堂的阵容。现形容正大光明。
出处：《孙子·军争》无要正正之旗，勿击堂堂之阵。”清·文康《儿女英雄传》第三十回人家的话正正堂堂，料着一时驳不倒。”

翰墨韵香

成语典故班第26课作业
一、填空题
1.《吴子》又称（《吴子兵法》）、（《吴起兵法），是一部兵法著作。全书分为（图国）、（料敌）、（治兵）、（论将）（应变）和（励士）等6篇。

2.孙武，中国春秋时期著名的军事家、政治家，尊称（兵圣或孙子）或（孙武子），又称“兵家至圣”，被誉为（百世兵家之师）、（东方兵学的鼻祖）。 《孙子兵法》阐述了（战争中）制胜敌人的规律，体现了孙武完整的（军事思想体系）。

二、写作题
本课的成语体现了我国古代的兵家思想，请从中找出一条成语与军事题材有关，根据注释，创作一首作品，题目不限，韵部不限，体裁不限！或成联两幅！
要求：
①作品必须与军事题材有关，必须具有正能量。
②请列出与之相关的成语，包括出处，注释。

.风雨同舟

注释：在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。

出处：《孙子·九地》夫吴人与越人相恶也，当其同舟共济，遇风，其相救也如左右手。”

渔家傲 .抗洪
文/翰墨韵香
暴雨浸沉南岸嘴，江城夜涨浮天水。人困楼中难进出，愁无计，盼来转运舟船队。
迷彩行中皆子弟，解民危难何辞累。跳板搭桥街口起，辛备至，蜿蜒一路朝霞系。

翰墨韵香

成语典故班第26课作业
一、填空题
1.《吴子》又称（《吴子兵法》）、（《吴起兵法），是一部兵法著作。全书分为（图国）、（料敌）、（治兵）、（论将）（应变）和（励士）等6篇。

2.孙武，中国春秋时期著名的军事家、政治家，尊称（兵圣或孙子）或（孙武子），又称“兵家至圣”，被誉为（百世兵家之师）、（东方兵学的鼻祖）。 《孙子兵法》阐述了（战争中）制胜敌人的规律，体现了孙武完整的（军事思想体系）。

二、写作题
本课的成语体现了我国古代的兵家思想，请从中找出一条成语与军事题材有关，根据注释，创作一首作品，题目不限，韵部不限，体裁不限！或成联两幅！
要求：
①作品必须与军事题材有关，必须具有正能量。
②请列出与之相关的成语，包括出处，注释。

.风雨同舟

注释：在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。

出处：《孙子·九地》夫吴人与越人相恶也，当其同舟共济，遇风，其相救也如左右手。”

渔家傲 .抗洪
文/翰墨韵香
暴雨浸沉南岸嘴，江城夜涨浮天水。人困楼中难进出，愁无计，盼来转运舟船队。
迷彩行中皆子弟，解民危难何辞累。跳板搭桥街口起，辛备至，蜿蜒一路朝霞系。

水冰泪

小渔村成语典故班第二十六讲作业
     31－水冰泪

一、填空题
1.《吴子》又称（《吴子兵法》）、（《吴起兵法》），是一部兵法著作。全书分为（《图国》）、（《料敌》）、（《治兵》）、（《论将》）、（《应变》）和（《励士》）等6篇。
2.孙武，中国春秋时期著名的军事家、政治家，尊称（兵圣）或（孙子（孙武子）），又称“兵家至圣”，被誉为（百世兵家之师）、（东方兵学的鼻祖）。 《孙子兵法》阐述了（战争中）制胜敌人的规律，体现了孙武完整的（军事思想体系）。

二、写作题
本课的成语体现了我国古代的兵家思想，请从中找出一条成语与军事题材有关，根据注释，创作一首作品，题目不限，韵部不限！或成联两幅！

成语：出奇制胜
注释：奇奇兵，奇计；制制服。出奇兵战胜敌人。比喻用对方意料不到的方法取得胜利。
出处：《孙子·势篇》凡战者，以正合，以奇胜。故善出奇者，无穷如天地，不竭如江河。”


   七绝•日本侵华战争有感
百万英魂葬古丘,倭人凌我恨难休。
而今已把军威树,哪个狂徒敢逗留。

水晶

成语典故班第26课水晶作业

一、填空题
1.《吴子》又称（《吴子兵法》）、（《吴起兵法》），是一部兵法著作。全书分为（《图国》）、（《料敌》）、（《治兵》）、（《论将》）、（《应变》）和（《励士》）等6篇。
2.孙武，中国春秋时期著名的军事家、政治家，尊称（兵圣）或（孙子（孙武子）），又称“兵家至圣”，被誉为（百世兵家之师）、（东方兵学的鼻祖）。 《孙子兵法》阐述了（战争中）制胜敌人的规律，体现了孙武完整的（军事思想体系）。
二、写作题
本课的成语体现了我国古代的兵家思想，请从中找出一条成语与军事题材有关，根据注释，创作一首作品，题目不限，韵部不限！或成联两幅！
要求：①作品必须与军事题材有关，必须具有正能量。
②请列出与之相关的成语，包括出处，注释。
风雨同舟
注释：在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。
出处：《孙子·九地》夫吴人与越人相恶也，当其同舟共济，遇风，其相救也如左右手。”

风入松   题抗日英雄
东蛮侵入起兵戎。谁是人龙？三军易帜民心向，待从头、收复关东。烟火纷繁在眼，民族危难于胸。
南昌炮火显从容。倚仗群雄。一心对外同迎敌，终盼得旭日青空。纵是历经磨难，依然不悔初衷。