小渔村资治通鉴南北朝班一年级宋组第四讲作业

心雨姐姐

第四讲作业：宋21-心雨
作业：选择如下角度谈谈顾命大臣如处理与幼主的关系，才能保持国家繁荣，君臣相安：
（1）从先帝的角度：选顾命大臣应注意什么？
（2）从顾命大臣角度：如何做君报国？
（3）从幼主的角度：怎样才能顺利掌权，而又不伤国本？（任选一题做答即可）
答：
（1）顾命大臣应该注意培养皇子的品行，使其德才兼备；不该沉溺享乐腐败，不理朝政。
（2）从顾命大臣的角度说，本身就是托孤之臣，可算是相父之辈，必须以国家为重，不得有半点私心，尽心尽力为国家效忠，为国家培养接班人。
（3）从幼主的角度说，要想顺利继承皇位，必须依靠托孤大臣，不得有半点任性。要亲理朝政，认真学习老一辈的治国策略和智慧，而不是任自逍遥，要以民为天，仁义待民，抚恤民情，而不是刘义符那样荒淫无度，更不能像刘义真那样私心傲视！

顿明

宋07顿明作业：选择如下角度谈谈顾命大臣如处理与幼主的关系，才能保持国家繁荣，君臣相安：（1）从先帝的角度：选顾命大臣应注意什么？（2）从顾命大臣角度：如何做君报国？（3）从幼主的角度：怎样才能顺利掌权，而又不伤国本？（任选一题做答即可）
答1:顾命大臣是指帝王临终前托以治国重任的大臣。
        中国历史上从秦朝的赵高开始，一直有“顾命大臣”摄政一说。摄政，是指代替皇帝掌管朝政的人，他可能是太后、皇后，也可能是摄政王、外戚权臣、辅政大臣，其权势应在当朝皇帝之上，甚至可以决定皇帝的废立。能被选中做“顾命大臣”的人，才能、品德一般都是文官中的翘楚，再加上没有裙带关系做后台，他们一般都比较小心谨慎，整体表现远好于外戚，给人的印象也远好于外戚。
        气吞万里如虎的南朝刘宋江山开创者，宋武帝刘裕病重，他感觉自己将不久于人世，便任命了四位顾命大臣，他们是：“司空徐羡之、中书令傅亮、领军将军谢晦、镇北将军檀道济”。
        临死前，刘裕着重向太子刘义符阐明了对四位大臣的注意事项：
        檀道济虽有干略，而无远志，非如兄韶有难御之气也。徐羡之、傅亮，当无异图。谢晦数从征伐，颇识机变，若有同异，必此人也。
        刘裕的意思，意为对檀道济可以放心使用，他是没有什么志向的人，不会像他的哥哥檀韶那么难以驾驭;徐羡之和傅亮两人也不会有野心;只是要防着谢晦。
        事实证明，刘裕对顾命大臣的任命堪称英明。
        刘裕安排了四个顾命，除了综合使用他们各自的特长以外，还有相互牵制。主要是以徐羡之、傅亮为一方、檀道济为一方，谢晦为一方的三方牵制。
答2:顾命大臣”是中国历史上伴随帝王交接时出现的一类特殊人群。中国历史上从秦朝的赵高开始，一直有“顾命大臣”摄政一说。担任此职的大臣们，都是老皇帝眼中的忠诚、能臣，可以帮助新皇帝打理朝政。其权势应在当朝皇帝之上，甚至，可以决定皇帝的废立。
         但是，这个看似“荣耀”无限的任务，其实，危险系数相当之高。因为，历史上能全身而退的“顾命大臣”屈指可数。
周公旦是第一个顾命大臣且善终。《尚书大传》说：“周公摄政，一年救乱，二年克殷，三年践奄，四年建侯卫，五年营成周（以洛邑为中心），六年制礼作乐，七年致政成王。”
答3:权臣虽然有扶持幼主上位的功劳，可是因为他权力大，君主权势弱，很容易与君主产生矛盾。君主对于一个权势比他大的臣子肯定是很不待见的，对权臣有疑心，害怕他心存异心，更是怕自己被他赶下台。而权臣掌控着朝堂的权势，功劳大了幼主会忌惮，要是轻视幼主，更是会让幼主视为眼中钉，除之而后快。
         那么怎么化解权臣与幼主的矛盾呢？齐襄王的例子中，一个采珠人给了一个建议，颁一个嘉奖令，夸奖田相所作的决定、政策，并将这些成就引到君主的决策上。用田相的功劳反衬出君主的贤德。更是强调了权臣也是归属于君主的，君主的权力和地位不可动摇。也暗中向田相提醒，权臣不能越过君主，做事要谨慎。

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小渔村资治通鉴南北朝班一年级第四讲宋15疏雨滴梧桐作业
从顾命大臣角度：如何做君报国？
答：我认为是忠君报国，这让我想起诸葛亮，刘备托孤，让诸葛亮付出了后半生，鞠躬尽瘁死而后已。没有人比他做的更彻底了，一曲《出师表》让皇帝亲贤远侫，兴汉室。从为臣的角度，他做到了。

一抹微云

作业：选择如下角度谈谈顾命大臣如处理与幼主的关系，才能保持国家繁荣，君臣相安：（1）从先帝的角度：选顾命大臣应注意什么？
首先要有心怀天下的精神，热爱自己的国家，要保卫自己的国家；其次要忠君，忠于职守，不可有反叛之心；再次是要有掌握全盘的能力；最后当私利与公利相冲突之时，要以国事为重。

（2）从顾命大臣角度：如何做君报国？
作为顾命大臣，不可欺君罔上。趾高气扬。别以为皇帝小就可以无所顾忌。要以国事为重。做人小心谨慎。作为臣子有劝诫的职责。不可一味任由皇帝为所欲为。在皇帝小的时候一定要以身作则。等到皇帝有能力可以掌控时局时，更要尽早归还权力。以免惹祸上身。
（3）从幼主的角度：怎样才能顺利掌权，而又不伤国本？（任选一题做答即可）
幼主开始的时候，要虚心向各位国民大臣学习治理国家的本领。不要觉得自己是皇帝，就不尊敬臣子。要权衡各方的势力，不能使一方独大。让顾命大臣之间相互牵制。不断培养自己的人才，以备不时之需。虽贵为皇帝，但也要小心谨慎，兢兢业业。才可以长久保有自己的地位。

寒梅著花未

南北朝一年级第四讲
花未作业
答：乱臣贼子敢推刃于君父，有欲篡而弑者，有欲有所援立而弑者，有祸将及身迫而弑者；又其下则女子小人狎侮而激其忿戾，愍不畏死，遂成乎弑者。若夫身为顾命之大臣，以谋国自任，既无篡夺之势，抑无攀立之主，身极尊荣，君无猜忌，而背憎翕訿，晨揣夕谋，相与协比而行弥天之巨恶，此则不可以意测，不可以情求者矣。而徐羡之、傅亮、谢晦以之。
    营阳王狎群小而耽嬉游，诚不可以君天下，然其立踰年耳，淫昵之党未固，狂荡之恶未宣，武帝托大臣以辅弼之任，夫岂不望其捡柙而规正之？乃范泰谏而羡之、亮、晦寂无一言。王诚终不可诲矣，顾命大臣苟尽忠夹辅以不底于大恶，亦未遽有必亡之势也。恶有甫受遗诏以辅之，旋相与密谋而遽欲弑之，抑取无过之庐陵而先凌蔑之。至于弑逆已成，乃左顾右眄，迎立宜都。处心如此，诚不可以人理测者。视枭獍之行如儿戏，视先君之子如孤豚，呜呼！至此极矣
知人之难也，非不知而犹姑试之，诎于时而弗能，为变计则乱矣。武帝于谢晦，知其心挟异同，而犹委以六尺之孤，使二子骈首以受刃，其失较然也。虽然，帝岂尽惘于品藻哉？使文帝督荆州，以王昙首、王华为参佐，而谓文帝曰；“昙首沈毅有器度，宰相才也。”其后徐羡之等迎立文帝，众志疑殆，王华决行而大计定。元嘉之治，几至平康，皆华、昙首所饬正之规模。邂逅片言，生平遂决，帝之知人亦尚矣哉！而卒以伊、周之任付之晦、亮、羡之者，当是时，华、昙首之流，年尚少，名位卑，不足以弹压朝右，故且置之上流，而徐收其效。荆州者，建康之根本也。荆土有人，社稷虽危而不倾矣。乃其盈廷充位，他无可谋，而必任诸机变异同之人者，其时端直贞亮之士，若徐广、蔡廓、谢瞻者，既不屑为宋用，其余则庸沓苟容屈于权贵之下风者，不得已而姑授之机变之人，时诎之不知，变计所从出也。江东自谢安薨，道子、元显以昏浊乱于内，殷仲堪、王恭以嬛薄乱于外，闇主尸位，寇攘相仍，王谧之流，党同幸免，廉耻隳，志趋下，国之无人久矣。非天地之不生才也，风俗之陵夷坏之也。苟非机变，则庸沓而已。迨乎机变之术已穷，庸沓之人已老，然后华、昙首、殷景仁、谢弘微脱颖以见。使宋之初有此数子者侍于密勿之地，晦等之恶何足以逞，而武帝亦恶役役于此数人而任之乎？
   

凝香格格

作业：选择如下角度谈谈顾命大臣如处理与幼主的关系，才能保持国家繁荣，君臣相安：
（1）从先帝的角度：选顾命大臣应注意什么？

答：首先一定要选择德才兼备的皇子做储君，这样可以服众，少生事端。顾命大臣一定要选择品德高尚，一心为国，并且拥护储君的人。“顾命”之举在中国古代很常见。为了皇权能平稳过渡，先皇会任命顾命大臣来辅助新皇。能担任顾命大臣的人无疑都是翘楚。顾命大臣要辅助的皇帝大多年幼无法独立处理政务，插手政务也成了必然之势。这种局面之下潜藏着种种危机。首先有一部分皇戚和朝臣可能会对此不满。其次渐渐成长的新皇帝极有可能把顾命大臣看做是“夺权者”，欲尽快夺回权力，甚至会通过除去顾命大臣来展现自己的能力。所以说在“顾命大臣”这个位置上的人必须找好自己的位置，即能八面玲珑，又知进退。

溪水

小渔村资治通鉴南北朝班一年级第四讲宋03-溪水
作业：选择如下角度谈谈顾命大臣如处理与幼主的关系，才能保持国家繁荣，君臣相安：
1）、从先帝的角度：选顾命大臣应注意什么？
答:所谓顾命大臣是指帝王临终前托以治国重任的大臣。首先是迫不得已的做法。自已将崩而子尚幼，不能独理朝政，为使世袭政权顺利过渡，而选择顾命大臣。品行不端，心存野心肯定不能作为顾命大臣之选。有能力，有威信，能服众。还要从能力和协调人际关系上考虑，能力不够，不足为辅佐幼主。能力强而不能协调大臣之间关系不可选，以防朝廷明争暗斗内战爆发。有忠君爱国，全局观念，顾全大局。能谐调各方势力，权利均衡，互相制约，审时度势。
2）、从顾命大臣角度：如何做君报国？
答:首先以德为先，忠心为主，不管别人如何诽谤与挑拨与幼主之间的关系，始终拥有一颗如初老臣心；尽心尽力的经营民生社稷，给幼主做一个有力的榜样效果，在把国家建设做好的同时，让幼主也逐渐有了参与感的意识；最终，要在适宜的时候还政。
3）从幼主的角度：怎样才能顺利掌权，而又不伤国本？
答：首先须勤于修身养德，立志做一个积极上进的贤明君主；要亲近顾命大臣，向他们学习治国平天下的经验，当然他们会给幼主施以压力，但那是成长过程中必须的经历；最后，如果在移交权力不顺的时候，要学会施以软硬两手，用智慧与远见来达到目的，做到民心所向、众望所归。

云想西泠

宋组02-云想西泠学资治通鉴南北朝交一年级第四讲作业
作业：选择如下角度谈谈顾命大臣如处理与幼主的关系，才能保持国家繁荣，君臣相安：（1）从先帝的角度：选顾命大臣应注意什么？（2）从顾命大臣角度：如何做君报国？（3）从幼主的角度：怎样才能顺利掌权，而又不伤国本？（任选一题做答即可）
答：要保持国家繁荣，君臣相安，顾命大臣和幼主的关系一定要处理好，1，从先帝的角度，选顾命大臣很重要，眼光一定要看准，一定要选象诸葛亮那样对皇上忠心耿耿没有二心的大臣，同时威望也要最高，群臣要服他，不敢作妖，才能真正辅助幼主。2，从顾命大臣角度，受皇上多年恩惠，为了保国安民，要忠君报国，忠心辅助幼主治理好国家，保持国家繁荣，百姓安居乐业，也保住自己的荣华富贵。3从幼主角度，要自强不息，德才兼备，有自己的头脑，从小就要学会治国安民的大计，也要会巧用计谋，会处理君臣关系，及时发现危机，化解危机，坐稳自己的江山，保持红色江山千秋万代不变色。当然以上都是理想化的，实际历史上很少能做到，否则也就不会有那么多的朝代更替了。

耀东方

小渔村资治通鉴南北朝班一年级第四讲宋18—东方作业

作业：选择如下角度谈谈顾命大臣如处理与幼主的关系，才能保持国家繁荣，君臣相安：
从先帝的角度：选顾命大臣应注意什么？
答:所谓顾命大臣是指帝王临终前托以治国重任的大臣。首先是迫不得已的做法。自已将崩而子尚幼，不能独理朝政，为使政权顺利过渡，而选择顾命大臣。
先帝选择顾命大臣，肯定会多方面进行考量。
（1）、德才兼备。首先是以德为先。
（2）、有能力，有威信，能使众。其次要从能力和协调人际关系上考虑。顾命大臣能力不够，不足为辅佐幼主。
（3）、有忠君爱国，顾全大局。选择顾命大臣，家族势力不能过于强大，以免欺侮幼主，萌发野心。
（4）、能谐调各方势力，权利均衡，互相制约，审时度势。总而言之，无论怎样选择顾命大臣，都很难完全按照先帝或顾命大臣自己预料的结果发展。
作为顾命大臣，要做到助君报国，当效仿周公与诸葛亮，依旧是首先以德为先，忠心为主，不管别人如何诽谤与挑拨与幼主之间的关系，始终拥有一颗如初老臣心；再有就是尽心尽力的经营民生社稷，给幼主做一个有力的榜样效果，在把国家建设做好的同时，让幼主也逐渐有了参与感的意识；最终，要在适宜时主动还权幼主，自己的去留看情势的需要，不贪恋名利权位，要做到能拿得起也能放得下。
幼主在顺利掌权后，就得做个有心人，首先须勤于修身养德，立志做一个积极上进的贤明君主；再就是要亲近顾命大臣，向他们学习治国平天下的经验，当然他们会给幼主施以压力，但那是成长过程中必须的经历；最后，如果在移交权力不顺的时候，要学会施以软硬两手，用智慧与远见来达到目的，做到民心所向、众望所归。只有做到这样才能保持国家繁荣，君臣相安。

小苏苏

宋06～苏苏
小渔村资治通鉴南北朝班一年级第四讲作业
作业：选择如下角度谈谈顾命大臣如处理与幼主的关系，才能保持国家繁荣，君臣相安：
（2）从顾命大臣角度：如何做君报国？

答：被选中作“顾命大臣”权重位高，甚至可以决定皇帝的废立，这是风光荣耀的一面；同时，这又是一个危险的身份，说话做事，必须处处小心谨慎。
翻开历史，有多少顾命大臣能善始善终？伴君亦伴虎，朝承恩，暮赐死是常有的事情。皇帝拥有至高无上的权利，而顾命大臣就是那个容易惹事上身的人。尽心辅佐小皇帝，认真管理朝政，待到小皇帝能够自己管理朝政，要适时而退，不能喧宾夺主，招来祸事。