小渔村赋15期第三讲课后作业:[size=12.0000pt]
一点春[size=12.0000pt]
1.到古文里面分别找出“轻、重、疏、密、平、杂”六种隔句,并标明文章标题及作者姓名。
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轻隔;入门见嫉,蛾眉不肯让人;掩袖工谗,狐媚偏能惑主.[size=12.0000pt]
————骆宾王(为徐敬业讨武曌檄/代李敬业讨武曌檄)
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重隔:[size=12.0000pt]
或策蹇以长愁,临川自叹;或扬鞭而半醉,绕岸闲行。[size=12.0000pt]
——王棨《曲江池赋》
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疏隔:[size=12.0000pt]
俯而察,焕乎呈斜斗之文;静而观,炯而见雕虫之艺。[size=12.0000pt]
——《荧光照字赋》 蒋防
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平隔:[size=12.0000pt]
又似流波,泡溲泛疌,趨巇道兮。哮呷呟喚,躋躓連絕,淈殄沌兮。[size=12.0000pt]
——《洞簫賦[size=12.0000pt]》【西漢】王褒[size=12.0000pt]
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杂隔:[size=12.0000pt]
远而望之,皎若太阳升朝霞;迫而察之,灼若芙蕖出渌波。[size=12.0000pt]
——《洛神赋》 曹植
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2.标出以下各句是什么句式:[size=12.0000pt]
昔充太宗下陈,曾以更衣入侍。(漫句 )[size=12.0000pt]
洎乎晚节,秽乱春宫。( 紧句 )[size=12.0000pt]
潜隐先帝之私,阴图后房之嬖。(长句 )[size=12.0000pt]
入门见嫉,蛾眉不肯让人;掩袖工谗,狐媚偏能惑主。(隔句 )[size=12.0000pt]
践元后于翬翟,陷吾君于聚麀。(长句 )[size=12.0000pt]
加以虺蜴为心,豺狼成性。(紧句 )[size=12.0000pt]
近狎邪僻,残害忠良。( 紧句 )[size=12.0000pt]
杀姊屠兄,弑君鸩母。( 紧句 )[size=12.0000pt]
神人之所共嫉,天地之所不容。(长句 )[size=12.0000pt]
犹复包藏祸心,窥窃神器。(紧句 )[size=12.0000pt]
君之爱子,幽之于别宫;贼之宗盟,委之以重任。(隔句 )[size=12.0000pt]
霍子孟之不作,朱虚侯之已亡。( 长句 )[size=12.0000pt]
燕啄皇孙,知汉祚之将尽;龙漦帝后,识夏庭之遽衰。( 隔句 )[size=12.0000pt]
悠矣久矣,配吾君之永宁。( 漫句 )[size=12.0000pt]
直端门而未出,天锡予以灵瑞。是何祥而何吉?(漫句 )[size=12.0000pt]
3.以“而”为虚词,分别造出“轻、重、密、杂”四个隔句;以“乎”为虚词,分别造出“轻、重、密、杂”四个隔句,并对句中虚词进行解释。[size=12.0000pt]
诲人不倦,教学之相长;传而有习,温故之知新。而:表示递进和承接,相当于“又”。
归田而恭父母,求鲤卧冰;上阵而抗强倭,赴汤蹈火。而:表示承接关系,相当于“同时”。[size=12.0000pt]
获胜而不骄,日益谦虚而谨慎;失败而不馁,愈加坚强而勤奋。而:表示递进和承接,相当于“又”。
初生牛犊,无畏而不怕虎;久经沙场,有勇乃杀贼寇。而:表示转折,相当于“才能”。[size=12.0000pt]
异乎寻常,读之方知奇特;出乎常格,品之才晓端倪。乎,介词,相当于“于”。[size=12.0000pt]
读赋文之妙乎,涸野润霖;效先辈之荣乎,后学知耻。乎,词末后缀,没有实际意义。[size=12.0000pt]
荡荡乎如海,波涛汹涌则无垠;浩浩乎东风,温润轻柔乃有翼。乎,语气助词,没有实际意义。[size=12.0000pt]
知乎赏观,启我之智慧;在乎实践,丰我之人生。乎,介词,相当于“于”。