远洋国学连升班（关雎组）五律1-15讲作业汇总

小渔村豆豆

远洋国学连升班五律作业汇总

关雎02-回眸

第1讲作业：
一；写出五律的四种平仄格式，并写出哪两种最适合使用。
1.仄起仄收不入韵式：
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
2. 平起仄收不入韵式：
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
3. 平起平收入韵式：
平平仄仄平，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
4. 仄起平收入韵式：
仄仄仄平平，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄起仄收不入韵式，和平起平收入韵式这两种适合使用。
二；对上下面几幅对联
（1）菊香难引蝶==枫艳却迎秋
（2）笔过春花艳==诗成小月来
（3）落叶藏新梦==秋凉现老霜
（4）燕尾裁春色==柳弦惹莺声
（5）月惹相思梦==花开落寞心
（6）风过愁云尽==月来花影稀
试作五律一首《五律•秋风》
五律.秋风
秋风款款来，原野胜瑶台。
雁字云天去，枫裳霜色裁。
诗心勾月起，墨句向篱开。
信步山乡里，金黄笑满腮。
————————————
第2讲作业作业：
一；问答题
（1）写承句需要注意什么？
连贯自然
（2）写转句需要注意什么？
新颖独特为结句做准备
二；请作一首五律题目自拟要求如下；
（ 1）、先景后情
（ 2）、承转句要虚实相对
（3）、要收放相结合
（4）、使用平水韵
五律.秋季返家乡
今返家乡去，随行一路秋。
山山金铠甲，树树黄鬓头。
鸟过惊飞叶，人归了客愁。
峰回云几朵，老叟一闲牛。
————————————
第3讲作业
1.找一首用了拗救的五律，并且注明哪一句用了拗救？
远洋国学连升班五律第3讲作业（周五截止）
作业：
1.找一首用了拗救的五律，并且注明哪一句用了拗救？
观猎
[ 唐 ] 王维
风劲角弓鸣，将军猎渭城。
草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。
忽过新丰市，还归细柳营。
回看射雕处，千里暮云平。
回看射雕处，这句用了拗救。
2，对上下面几幅对联
（1）山高云歇脚=水浅石出头
（2）雁鸣春日早==莺唤柳帘开
（3）古寺钟声晚==苍山暮雨晴
（4）叶落遭风戏==秋凉送雁归
（5）贫苦不移志==艰难可炼心
2.写一首《五律 长城》
要求：先景后情，承转句须对仗。
五律.长城
试问炎黄子，谁不赞巨龙。
崇山间俯卧，浩浪上腾冲。
气势逾天际，精神贯长虹。
烽烟成过往，锦绣一重重。
——————————
第四讲作业：
五律.雪后初霁
一夜鹅毛雪，欣逢旭日升。
银花披暖色，飞鸟跃金凌。
老枞琼髯闪，晴空翡翠凝。
玉壶倾万里，粉面蔚霞蒸。
———————————
第五讲作业.
五律. 入冬有感
枝头零落叶，小镇换冬妆。
草木生机敛，山川韵味藏。
闲亭飞喜鹊，玉嗓绕檐廊。
遥问故乡里，谁家嫁娶忙。
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第六讲作业
五律.翠屏清溪
入眼青山静，随行碧水长。
鸟飞惊叶落，花谢染流香。
云影栖幽径，波光碎暖阳。
翠屏溪底卧，且问去何方。
————————————
第七讲作业
五律.初秋
初秋更少雨，风已渐清凉。
叶老青山瘦，愁闲雁字长。
阶前花落去，渡口客还乡。
一纸家书寄，欣闻稻谷香。
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第九讲作业
五律.咏雪
仙子下瑶台，披纱袅袅来。
琼花依树缀，柳絮漫天徊。
玉撒千川耀，银铺万里皑。
谁人勾水墨，锦色不须裁。
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第十讲作业
五律.冬夜
圆月天边挂，乡村数盏灯。
清辉融白雪，桔暖透窗棱。
狗吠闲来客，身披细薄冰。
此时当煮酒，红泥两三朋。
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十一讲作业
五律.我的2020
又见雪花飘，回眸一岁韶。
苍山空寂寞，流水任逍遥。
老舍娘亲健，怀中稚子娇。
居家无业绩，重担两肩挑。
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十二讲作业
五律 雪天访友
踏雪过桥东，凌寒数点红。
花飞穿蝶舞，人去锁门空。
折蕊盈香袖，凝愁寄冷风。
他乡梅若盛，可否醉山翁。
自评，格律正确，
符合14/25
合句有点牵强，
结句不算合格，但想不到怎么写。
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第十三讲作业
五律.桃花
桃花一径开，仙子赴瑶台。
粉面争春俏，娇姿引蝶徊。
拈枝香满袖，嗅蕊色盈腮。
恰好轻风过，携诗款款来。
—————————————
十四讲作业
五律.腊八
三冬迎腊日，八宝粥羹香。
温暖调新岁，甜淳蕴福祥。
童年犹忆远，锦色共祈长。
习俗传承久，春萌又一章。
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十五讲作业
五律.重阳
九九又重阳，山乡着彩妆。
金风催日短，野径染秋黄。
古道辞鸣雁，闲庭入菊香。
茱萸簪白鬓，笑对老韶光。

落叶之秋

关雎37落叶之秋作业汇总
远洋国学连升班（关雎组）五律第1讲作业（周五截止）作业：
一；写出五律的四种平仄格式，并写出哪两种最适合使用。
二；对上下面几幅对联
（1）菊香难引蝶==柳絮易添愁
（2）笔过春花艳==风添百里香
（3）落叶藏新梦==飞花扰旧思
（4）燕尾裁春色==黄鹂鸣翠楼
（5）月惹相思梦==舟摇连理枝
（6）风过愁云尽==雨连宿草寒
试作五律一首《五律 6 1秋风》
写完后要注意以下几点：
1.属于五律中的哪种格式？格律是否正确？
2.押什么韵？韵字阴平阳平是否符合要求？是否词性不同了？
3.首字平仄比是多少？
4.颔联、颈联的名词位置？动词位置？
5.第七句收了吗？第八句笔尽意不尽了吗？

秋风
每每遇秋风，秋吟已半空。
才添黄叶影，渐有雁声中。
起笔欲新意，凭声却旧翁。
萧条连叹息，何故约相同。


远洋国学连升班（关雎组）五律第2讲作业作业：
一；问答题
（1）写承句需要注意什么？注意承接，看起句的方向而来。
（2）写转句需要注意什么？注意要合，虚转或并承未必要死扣，但为合必须成于“天然”。
二；请作一首五律题目自拟要求如下；
（ 1）、先景后情
（ 2）、承转句要虚实相对
（3）、要收放相结合
（4）、使用平水韵

秋日
黄叶当头招，秋行十里遥。
荒凉易多戚，闲淡有清寥。
暮角悠悠韵，空山隐隐桥。
怅然南去雁，来日已迢迢。
远洋国学连升班（关雎组）五律第3讲作业（周五截止）
作业：
1.找一首用了拗救的五律，并且注明哪一句用了拗救？
2，对上下面几幅对联
（1）山高云歇脚==雨低鸟飞林
（2）雁鸣春日早==花开东风时
（3）古寺钟声晚==孤林月色新
（4）叶落遭风戏==霞飞倦鸟停
（5）贫苦不移志==富贵还发愁
2.写一首《五律 长城》
要求：先景后情，承转句须对仗。
长城
绵延万里长，尚有犬戎狂？
铁骑踏明月，胡歌彻庙堂。
靖康犹未雪，嘉定不能忘。
烽火暗天际，黄沙对斜阳。


远洋国学连升班（关雎组）五律第4讲作业（周五截止）
写一首《五律·题图》
要求：题目自选
1、先景后情
2、注意首字的平仄比例和韵字的阴阳平衡
3、注意颔联、颈联名词使用
4、注意转承句虚实结合
5、合句要笔尽意不尽

题图

雪寂林深处，微茫不见人。
迎风寒夕照，对影霁霞匀。
枯叶吹花发，淡烟起玉尘。
谁知衰草下，一缕报春新。

远洋国学连升班（关雎组）五律第5讲作业（周五截止）
二选一《五律 双十一有感》、《五律 入冬有感》

有感
又现凑诗忙，抓心并坐狂
思空难启处，愧影苦搜肠。
惟到用书少，才知废日长。
少年时不复，细数鬓成霜。

远洋国学连升班（关雎组）五律第6讲作业
翠屏清溪
蜿蜒三十里，一去正斜阳。
白水冲磐石，青纱没柳黄。
山行疑不见，鸟去更匆忙。
袅袅炊烟下，清风吹面凉。

远洋国学连升班（关雎组）五律第7讲作业（周五截止）作业：
五律一首，诗题《初秋》
题材不限，
初秋
秋声初已近，碧树欲生黄。
嫩叶惊风起，芳丛落蝶藏。
云烟虽淡远，山水正清凉。
消去一身暑，闲敲棋子忙。

远洋国学连升班五律第9讲作业（周五截止）
作业：
咏物五律一首。作品力求含蓄。
表达直白，言尽意尽之作算不合格。

咏“花呗”
平空可透支，应急正当时。
欣喜好帮手，犹言少皱眉。
一朝如是此，万物可期之。
寅卯无粮日，茫然退做思。

远洋国学连升班五律第十讲作业（周五截止）
题图
遥知新月下，白屋壁灯宽。
听雪当门静，闻声试酒残。
思从终日起，梦忆别时难，
枯坐一窗下，孤吟问易安。

远洋国学连升班五律第十一讲作业（周五截止）
作业：写一首《五律•我的2020》
要求：
1、用“四节式”的章法来写（即：点题→写景→言事→结情）
2、其他要求不变（之前所学过的五律知识）

我的2020
坡行到年底，百事入云烟。
生计凋零下，归期老病前。
同嗟有馀恨，亦自尚周全。
只待寒梢尽，繁花多少篇。

远洋国学班五律第12讲作业（周五截止）
作业：写一首五律题图
要求
1、题目可自选；
2、先景后情。比起或兴起；
3、注意首字的平仄比例和韵字的阴阳平衡；
4、注意颔联、颈联名词使用；
5、注意转承句虚实结合；
6、合句要笔尽意不尽；
7、依据讲义的评诗要求，自评。

题图
新红半在天，独立更天然。
疏影缤纷后，幽香错落前。
但知多日下，休道几时眠。
做客诗难觅，关情又一年。


远洋国学班五律第13讲作业（周五截止）
题图
春来早映红，春去已随风。
寥落芳思处，微茫客梦中。
陌头徒寂寂，世路亦匆匆。
年复一年日，分明幻化通。

远洋国学班五律第14讲作业（周五截止）
腊八节
春雪带花香，绕窗飞矮墙。
休言今腊八，常感四周凉。
客路头初白，关山梦太长。
相随月沉影，了了几多伤。

远洋国学班五律第15讲作业（周五截止）

学诗感怀

学诗三百日，步步作童顽。
凑句不成样，行文似隔山。
偶添扶醉意，不及踏歌间。
终是难成器，游嬉一笑还。

皇上来了

连升班五律1——15作业汇总（小渔村的恩师们、你们辛苦了）
关睢61~净土
1、连升班五律第一次作业
五律   秋风
菊花香味重，桂倚路斜倾。
掀榻还耕地，悼书飘野坑。
建安游水处，狂舞护篱情。
莺瘦难寻谷，饥寒深夜鸣。

2、连升班五律第二次作业
五律 秋风
菊花香味重，桂倚路斜倾。
掀榻还耕地，悼书飘野坑。
建安游水处，狂舞护篱情。
莺瘦难寻谷，饥寒深夜鸣。

3、连升班五律第三讲作业
五律 长城
八达岭随眠，全程万又千。
西边峪嘉尾，东面海山天。
抚慰红墙石，攀登寒骨砖。
平民流血汗，凝聚保桑田。

4、连升班第四次作业
五律  雪暖
大雪满弓诗，心慈万物思。
禾眠栖暖被，松压掩琼枝。
浮世本无路，独言飞鸟时。
春来解城日，会话马千姿。

5、连升班第五讲作业
七绝 孤女（题图）
条条管道数楼层，月季花狂滴水情。
遥想拆城新妇在，依然凄苦隐琴声。

6、连升班第六讲作业
五律 翠屏清溪
移舟古寺东，香雾避山风。
轧轧开门处，婷婷惊玉僮。
从容雨荷在，寂寞顺僧穷。
问兔归何处，峰头宿老翁。

7、连升第七次作业
五律 初秋
剑叶绿茫茫，增添玉米粮。
青根抓土地，红穗喜风光。
恶种结灰怪，顽童断秸尝。
天公好游戏，无数露朝阳。

（8_9）连升班第八、九次作业
五律 归梦
荷绿满塘舒，含苞香叶初。
泥娃青竹钓，久客望钩嘘。
几度寻真意，何人随岸居。
老夫归故里，浑水梦观鱼。

10、连升班第十讲作业
五律 夜幕
雪野掩村迁，牧包灯守欢。
苍鹰眠远洞，黑鼠觅神坛。
地阔任苗暖，星稀醉月寒。
开春能耐后，万物聚平安。

11、远洋五律班第十一讲作业
五律 我的2020年
花鸭喜清池，水温心自知。
关城关老道，靠岸靠工资。
食欲呼遥望，身争洗莫辞。
天长生卧室，窗外鸟鸣枝。

12、远洋连升班第十二讲作业
七绝 题图2
凄苦终生皆快乐，攀登远眺外山郭。
天庭忽听寺雷音，一夜薰香日不落。

13、五律  故乡桃花美的很
文/关睢61~净土
沿路红花蕊，幽香诱远魂。
琼枝藏玉叶，彩蝶逐袍温。
杖点漫山处，峰尖绕涧奔。
痴心谁立法，万亩已清根。

14、连升班第十四次作业
五律 吟腊八
真心蹲小屋，放牧惨牛怜。
饥饿逐生死，盗儿存洞天。
宴嬉尝口肉，佛法欲无边。
劈斩巡三径，诸皇信鼠贤。
（典故：朱元璋小时候放牛时，折伤了牛腿，被关小屋饿的要死，幸亏属洞的粮食救了他的命）

15、连升班第十五次作业
五律 翠屏溪流
故友遇桥头，无言泪已流。
心随溪水颤。眼望柳丝瞅。
昔日乘船处，何时喜鹊洲。
归舟满怀愿，慈母梦中求。

缨络

小渔村远洋国学连升班五律作业
第一讲作业：
关雎49-璎珞
一；写出五律的四种平仄格式，并写出哪两种最适合使用。
1.平起仄收式
平平平仄仄，仄仄仄平平（韵）。
仄仄平平仄，平平仄仄平（韵）。
平平平仄仄，仄仄仄平平（韵）。
仄仄平平仄，平平仄仄平（韵）。
2.平起平收式
平平仄仄平（韵），仄仄仄平平（韵）。
仄仄平平仄，平平仄仄平（韵）。
平平平仄仄，仄仄仄平平（韵）。
仄仄平平仄，平平仄仄平（韵）。
3.仄起平收式
仄仄仄平平（韵），平平仄仄平（韵）。
平平平仄仄，仄仄仄平平（韵）。
仄仄平平仄，平平仄仄平（韵）。
平平平仄仄，仄仄仄平平（韵）。
4.仄起仄收式
仄仄平平仄，平平仄仄平（韵）。
平平平仄仄，仄仄仄平平（韵）。
仄仄平平仄，平平仄仄平（韵）。
平平平仄仄，仄仄仄平平（韵）。
第一四种适合。

二；对上下面几幅对联
菊香难引蝶=秋意可听蝉
笔过春花艳=水流山鸟啼
落叶藏新梦=幽虫梦少年
燕尾裁春色=龙鳞跃池光
月惹相思梦=花残独自吟
风过愁云尽=雨斜野草生

三，试作五律一首《五律•秋风》

秋风
璎珞
芦苇飘扬白，虫声断续寒。
惆怅秋已尽，萧飒叶将残。
一夕霜风遍，满山烟树丹。
平生何所愿，菊蕊腹中餐。

写完后要注意以下几点：
1.属于五律中的哪种格式？格律是否正确？
仄起仄收式。格律正确。

2.押什么韵？韵字阴平阳平是否符合要求？是否词性不同了？
十四寒。
押韵的字的声调，是阳平，阳平，阴平，阴平，岔开了不同的声调。
押韵的字的词性，是形容词，形容词，颜色名词，动词，符合要求。

3.首字平仄比是多少？
首字五个平三个仄，基本对等。
4.颔联、颈联的名词位置？动词位置？
颔联第三字名词，第五字动词。
颈联二三四字名词，第五字动词。

5.第七句收了吗？第八句笔尽意不尽了吗？
第七句转合，收束前边几句。
第八句抒发，留白，用典，余韵不绝。

第二讲作业：
关雎49-璎珞
一；问答题
（1）写承句需要注意什么？
承句除了承接还要扩展，扩展是为了转的过渡。
（2）写转句需要注意什么？
转句的要求是转的干脆利落，不拖泥带水。从景语很自然地 转入情语。不可还在景语上徘徊不前。

二；请作一首五律题目自拟要求如下；
（ 1）、先景后情
（ 2）、承转句要虚实相对
（3）、要收放相结合
（4）、使用平水韵
彼岸
璎珞
广宇净无尘，风平觅玉津。
舟前青嶂远，水底白云茵。
遥望多轻雾，长叹羡锦鳞。
行行还去去，几日到河滨。


第三讲作业
关雎49-璎珞
作业：
1.找一首用了拗救的五律，并且注明哪一句用了拗救？
《月夜》  杜甫
今夜鄜州月，闺中只独看。
遥怜小儿女，未解忆长安。
香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。
何时倚虚幌，双照泪痕干。
第七句用了拗救。平平仄平仄，最常见的拗救，可以算五言的第五个句式。

2，对上下面几幅对联
（1）山高云歇脚==
（2）雁鸣春日早==
（3）古寺钟声晚==
（4）叶落遭风戏==
（5）贫苦不移志==

2.写一首《五律 长城》
要求：先景后情，承转句须对仗。
长城
璎珞
四海行云聚，苍龙万里长。
汉宫今不见，秦塞向颇荒。
南北一家子，千年几断章。
临风多浩叹，何处觅三皇。


第四讲作业：
写一首《五律•题图》
要求：题目可自选
1、先景后情；
2、注意首字的平仄比例和韵字的阴阳平衡；
3、注意颔联、颈联名词使用；
4、注意转承句虚实结合；
5、合句要笔尽意不尽；

第五讲作业
雪原
关雎49-璎珞
塞北初飞雪，长松尽白髫。
苍林寒落日，玉塔接青霄。
雾起平原遍，空余远树寥。
谁将天上景，细细镂琼瑶。

第六讲作业
翠屏清溪
关雎49-璎珞
郭外千寻立莽苍，清溪宛转谷中央。
山前细草烟芜织，坡上疏花谷鸟藏。
素练流风幽寺缈，翠屏落照薄云镶。
春衫踏马微凉意，难赋桃夭十里妆。

第七讲作业
五律一首，诗题《初秋》。题材不限，用韵不限。
初秋
关雎49-璎珞
夜来寒月重，霜气染南枝。
秋意萧萧也，凉声切切时。
疏星悬碧落，泫露滴清池。
更忆长空雁，一行无限思。

第八九讲作业
五律咏物
雁
关雎49-璎珞
气肃寒虫静，前山几树明。
一行秋色重，千里碧云平。
出没栖风雨，联翩写晚晴。
九峰寻旧约，月下已三更。

第十讲作业
雪夜有题
关雎49-璎珞
今日讨楼兰，全军聚将坛。
一轮明月满，几点晓灯珊。
遮路结冰雪，推门跨马鞍。
丈夫擒富贵，书史与儿观。

第十一讲作业
写一首《五律•我的2020》
要求：
1、用“四节式”的章法来写（即：点题→写景→言事→结情）
2、其他要求不变（之前所学过的五律知识）

我的2020
璎珞
入夜繁声急，山头起北风。
庭前无紫翠，岭上变鸿蒙。
北国传闻又，南方闻讯同。
一年容易过，多少月明中。

第十二讲作业
作业：写一首五律题图
要求
1、题目可自选；
2、先景后情。比起或兴起；
3、注意首字的平仄比例和韵字的阴阳平衡；
4、注意颔联、颈联名词使用；
5、注意转承句虚实结合；
6、合句要笔尽意不尽；
7、依据讲义的评诗要求，自评。

雪梅
关雎49--璎珞
山村冬夜静，梦里砌琼瑶。
天地旋飞羽，郊原失小桥。
柴门人迹断，竹径鸟声消。
惟有深红树，风中别样娆。
自评：
第一联起，用一夜琼瑶堆砌而成的琉璃世界比喻雪景。第二三联承，展开了细节描写，顺序从远到近。第七句转，第八句结得比较好。韵字平仄合适，中间两联的名词结构有点区别。

第十三讲
桃花
关雎49-璎珞
原是瑶阶种，偶然思俗尘。
初逢枝灼灼，再见马粼粼，
三世桃源遇，四围花萼缤。
前缘皆已尽，去处雾迷津。

第十四讲作业
    腊八
关雎49-璎珞
腊至年将末，民间重粥汤。
舀分红绿豆，备好细粗粮。
烂煮多时软，轻翻一屋香。
盘盂庆佳节，梦里柳枝长。

远洋国学班第十五讲作业
重阳过屏清溪
关雎49-璎珞
青山无限意，曲水谷中藏。
归路一痕碧，沿溪千树黄。
落花风起舞，细草露传香。
贪看闲云影，菊英发上妆。

玉柳

远洋连升班五律第十六讲作业
五律  翠屏清溪
文/关睢12-玉柳

五律 翠屏清溪
文/田野
翠岭分春色，清溪接柳烟。
林深莺懶啭，山静蝶飞旋。
古木穿云际，青苔伴石眠。
曾经风雨意，几度镜花缘。

今古情

五律作业汇兑
第1讲
关睢05今古情

一；写出五律的四种平仄格式，并写出哪两种最适合使用。

五律四种平仄格：
1.仄起仄收
2.平起仄收
3.仄起平收
4.平起平收
第1.2种是正格，最适合使用。

二；对上下面几幅对联
（1）菊香难引蝶==
柳色易怀人
（2）笔过春花艳==
杯空夜月寒
（3）落叶藏新梦==
飞花引旧愁
（4）燕尾裁春色==
山头见画图
（5）月惹相思梦==
秋怀寂寞情

五律 秋风
文/关雎05今古情
连日渐微凉，枝头带露霜。
天寒云气重，木落菊花香。
始觉衣添少，方知雁去长。
凭风欺草色，任我度秋光。

【提笔简评】用词设句稍嫌生硬稚嫩，起承皆言秋景，惜转结犹在景语上磨蹭，未能转入到深层之感悟，流于浅薄无聊，有形无神。


第2讲
关雎05今古情
一；问答题
（1）写承句需要注意什么？
承句除了承接还要扩展，扩展是为了转的过渡。
（2）写转句需要注意什么？
转句的要求是转的干脆利落，不拖泥带水。从景语很自然地 转入情语。不可还在景语上徘徊不前。

二；请作一首五律题目自拟要求如下；
（ 1）、先景后情
（ 2）、承转句要虚实相对
（3）、要收放相结合
（4）、使用平水韵

五律 人生感怀
文/关雎05今古情

落花飘不定，流水奏清音。
一路迎风雨，千回叹浅深。
感时香未断，别处梦难寻。
若问情何在，夕阳秋色沉。

第3讲作业
作业：
1.找一首用了拗救的五律，并且注明哪一句用了拗救？

怀李白 杜甫
凉风起天末，君子意如何。
鸿雁几时到？江湖秋水多。
文章憎命达，魑魅喜人过。
应共冤魂语，投诗赠汨罗。

“几”字仄声拗，“秋”字平声救。

2，对上下面几幅对联
（1）山高云歇脚==海阔雁开怀
（2）雁鸣春日早==虫语夕阳斜
（3）古寺钟声晚==空山月色寒
（4）叶落遭风戏==花飞遇水寒
（5）贫苦不移志==春风依旧情

2.写一首《五律 长城》
要求：先景后情，承转句须对仗。

五律 长城
文/关雎05今古情

谁不叹长城，巍巍万里横。
当年烽火起，今岁虎狼惊。
遥望关山路，犹闻鼓角声。
离人多少泪，方得日天晴。

第4讲作业
五律 冬日感怀
文/关雎05今古情

初晴冷未消，天地话琼瑶。
日照疑无路，冰连似有桥。
千山成暮雪，万木入寒潮。
难识今何处，谁能不寂寥。
这位同学，这首律诗总体来看没拓展开来，一定注意诗意层层递进，该收收该放放。加油B

第5讲
五律 入冬有感
文/关雎05今古情

陌上西风起，登高万里观。
苍山何处路，野水几时澜。
片片浮云寂，萧萧落木寒。
千般秋意尽，遥向夕阳看。

问好今古情诗友！水榭浅评:诗题“入冬有感”，所以起句“西风”就不准确了，这会儿应该是北风了。“澜”字作名词讲是大水之意，这里也不太恰当。“片片浮云”“萧萧落木”，又能看到夕阳，再加上还有“陌上”“苍山”“野水”，要注意这些地点能统一在一起才合适。

五律 入冬有感
文/关雎05今古情

遥望水云苍，山林布白霜。
芦花闲弄影，野菊暗浮香。
岁晚悲秋叶，天寒念故乡。
谁知归雁尽，能使百愁长。

诗友写了两首啊，赞一个！“遥望”水云苍，那就看不出来“白霜”了，远处要是看到了，应该是白雪。“芦花闲影”“野菊暗香”，包括秋叶，也都是秋天的景致，在这里最好选冬天典型物象。而从“暗浮香”到“悲”，再到“念故乡”，转得太快了，没有什么铺垫，后边的“百愁”一是没有寄托，二是太直白了。律诗讲究意境，不能在诗里把全部感情全写完，这样少了余味。


第6讲
五律 翠屏清溪
文/关雎05今古情

百鸟向晴空，层峦草木葱。
青山多画卷，翠绿一屏风。
日映重崖上，溪环幽谷中。
悠哉不思返，雅韵赋情衷。

第7讲
五律 秋
文/关雎05今古情

遥望水云苍，山林布白霜。
芦花闲弄影，野菊暗浮香。
岁晚悲秋叶，天寒念故乡。
谁知归雁尽，能使百愁长

第9讲
五律 咏榴花
文/关雎05今古情
五月正和风，花枝映日红。
祥光奇意出，疏影暗香融。
绝俗吟无尽，依人梦不穷。
何愁知己少，此物最情衷。

今古情同学好。这首诗立意不错，只是一些细节问题处理的不是很准确。例如和风多是指春天，不是五月之风。疏影暗香基本上是梅花的代称。 用在此处不是很妥帖。

第10讲
五律 岁末感怀
文/关雎05今古情

今夜客无眠，诗书枕上怜。
清辉凝月下，素影聚灯前。
惜别惊寒雪，感时思旧年。
苍天非负我，岁老梦犹然。

第11讲
五律.我的2020
文/关雎05今古情
回首岁匆匆，繁华转眼空。
青光浮大地，白雪映苍穹。
每往思乡路，常于寒夜风。
难言时节苦，默默拜天公。
青龙点评：问好同学:
1.格律正确，韵字：阴阳可以。首字平仄比5/3,可以。
2.对“瘟神与小鬼对偶欠工；未尽与窥边 对不上。
3.颔联、颈联名词使用的名词位置，14、25 没有做到了，再酌。
4.入声字一般不可多于4个，最多5个：诗中入声字有：白、雪、节、默、默、还可以。
5.你的主题：.我的2020，起句“回首岁匆匆，繁华转眼空。”也直接扣题欠点。再酌。承句：“青光浮大地，白雪映苍穹。”这一句没有承上不足，也与主题关系不太大。再酌一下；青光指(1).绿荧荧的光色。(2).借指发着绿荧荧光色的灯。即青灯。 (3).指绿色。(4).指光滑的青竹皮。 (5).犹春光、光阴。转句“每往思乡路，常于寒夜风”这一句再酌一下，连接性太弱了、转句应有的作用没有发挥出来，再酌一下。合句：“难言时节苦，默默拜天公。。”没有起到小结的作用上稍欠 ，怎么个“难言”怎么“苦”苦在哪里，你没有表达出来，造成感怀空淡了，欠佳了。作业要求用“四节式”的章法来写：点题→写景→言事→结情，你按要求写了，但各个环节之间你处理不恰当，造成脉络不清晰，语言不流畅，再酌。建议：多多看看讲义后，继续还多强化炼字，青龙之个见勿怪。

第12讲
五律 题图 梅雪
文/关雎05今古情

琼花飞满城，锦绣画图明。
枝上银光闪，楼前紫气盈。
旧年犹有迹，新岁悄无声。
几度寒香苦，人间一缕情。
自评：
1.前两联写景，之后转句入情。
2.中间两联没有四重头
3.首字的平仄比例2：2
4.韵字阴阳平衡
5.转承句虚实结合的不好，等我再好好看看老师的讲义
6.结句平平淡淡


第13讲
写一首咏物诗《五律 咏桃花》要做到 物我同一

五律 桃花
文/关雎05今古情

雨晴枝一新，犹见少时春。
十里香盈袖，双桥露满身。
小桃齐破蕾，佳色为何人。
情已天涯远，无由再问津。

第14讲
五律 庚子鼠年大寒.腊八
文/关雎05今古情

满天飞雪横，灯火一冰城。
腊月添年味，大寒驱疫情。
围炉村酒酌，祭祖客愁生。
新岁征途远，梅花几度迎。

第15讲
五律 翠屏清溪
文/关雎05今古情

百鸟向晴空，层峦草木葱。
溪山多画卷，翠绿一屏风。
已见重崖上，浑如幽谷中。
悠哉不思返，雅韵赋情衷。

梦缘

关雎27-梦缘
远洋国学连升班五律1-15讲作业汇总
第1讲
一、写出五律的四种平仄格式，并写出哪两种最适合使用。
答:五律的基本格式:
（一）仄起首句不入韵。
正格:
(仄)仄平平仄， 平平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
(仄)仄平平仄， 平平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
（二）仄起首句入韵。
(仄)仄仄平平， 平 平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
(仄)仄平平仄，平 平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
（三）平起首句不入韵。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
(仄)仄平平仄， 平 平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
(仄)仄平平仄， 平 平仄仄平。
（四）平起首句入韵
平平仄仄平，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
哪两种最适合使用？
答:仄起首句不入韵（一）与平起首句不入韵（三）适合使用。
二；对上下面几幅对联
（1）菊香难引蝶==秋色易愁人
（2）笔过春花艳==节来秋月圆
（3）落叶藏新梦==孤灯思旧情
（4）燕尾裁春色==枝头伴鸟鸣
（5）月惹相思梦==霜添寂寞心
（6）风过愁云尽==燕归春雨来
试作五律一首《五律•秋风》
五律.秋风
文/梦缘
瑟瑟西风起，纷纷落叶黄。
荡平三酷暑，浮动一清凉，
追逐南飞雁，迎来北渡霜。
卷藏多少梦，游子默思乡。
写完后要注意以下几点：
1.属于五律中的哪种格式？格律是否正确？
答:属于五律的正格，仄起仄收式。格律正确。
2.押什么韵？韵字阴平阳平是否符合要求？是否词性不同了？
答:押七阳韵，阴平阳平比例为2/2，符合要求，词性不同。
3.首字平仄比是多少？
答:平仄比:4/4
4.颔联、颈联的名词位置？动词位置？
答:颔联名词位置在第五字，动词位置在第一字。颈联名词位置在第五字，动词位置在第一字。
5.第七句收了吗？第八句笔尽意不尽了吗？
答:第七句收了。第八句笔尽意不尽。
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第2讲
一；问答题
（1）写承句需要注意什么？
答:承句不单要承接，还要扩展。接和扩展缺一不可。不能不扩，也不能无边无际的扩。因此，扩展的时候要考虑这个扩是为了和转之间有个过渡。
（2）写转句需要注意什么？
答:转句要求转的干脆利落，不拖泥带水。从景语很自然地转入情语。不可还在景语上徘徊不前。不要转的突然，不要出人意料。
二；请作一首五律题目自拟要求如下
1）先景后情
2）、承转句要虚实相对
3）、要收放相结合
4）、使用平水韵
3：积累动词。
4：积累典故 现在提问
谁知道 尾生抱柱
注意这里有想象 有声音 你看到 飞檐 的美。
听到 幽刹荡出的梵音传到很远 很远。
五律.秋
文/梦缘
缓缓乌云起，延绵淅沥声。
唤醒梧坠叶，催动雁南行。
一夜春宵去，今朝白发生。
丝丝渗寒意，游子故乡情。
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第3讲
1.找一首用了拗救的五律，并且注明哪一句用了拗救？
例:送杜少府之任蜀州
[ 唐 ]  王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾
格律检验:
城阙辅三秦，风烟望五津。
平仄仄平平，平平中仄平。
与君离别意，同是宦游人。
仄平中仄仄，中仄仄平平。
海内存知己，天涯若比邻。
仄仄平中仄，平平仄仄平。
无为在歧路，儿女共沾巾。
平中仄平仄，平仄中中平。
答:首句前分句一拗三救（句内救）
合句前分句一拗三救（句内救）
2，对上下面几幅对联
（1）山高云歇脚==雨密树低头
（2）雁鸣春日早==山色画图深
（3）古寺钟声晚==空山鸟语頻
（4）叶落遭风戏==情离被语伤
（5）贫苦不移志==利名空在身
2.写一首《五律 长城》
五律.长城
文/关雎27-梦缘
浩瀚边关始，蜿蜒万里长。
巨龙振山谷。烽火灭财狼。
滴尽征夫汗，啼残孟女伤。
而今书往史，先忆古城墙。
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第4讲
五律.题图.冬韵
文/梦缘
凛冽寒风起，参差六出飘。
远山今旷阔，飞雁已程遥。
雪压苍松劲，冰封翠柏骁。
感知春日近，期待腊梅骄。
————————————————————
第5讲
五律 .入冬有感
文/梦缘
冬起西风紧，天寒旷野明。
草深何处觅，雪舞漫山盈。
群里吟诗乐，堂中把酒呈。
岂关窗外事，尤醉一身轻。
————————————————————
第6讲
五律.翠屏清溪
文/梦缘
堰塞湖滨美，清风碧柳扬。
肥鱼白鹭戏，瀑布彩虹光。
屏障藏楼阁，沙滩现野塘。
玉珠镶缎带，百舸顺流忙。
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第7讲
五律.初秋
文/梦缘
暑退西风紧，天高夜渐长。
远观飞雁阵，近顾桂花岗。
枯柳亦零落，残荷已半黄。
时看明镜里，未觉染秋霜。
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第8、9讲
五律.咏梅
文/梦缘
待雪凌寒至，悠然独自开。
朵花先识面，繁叶后登台。
不必群芳妒，只须春事来。
冰心皆玉骨，高洁显奇才。
————————————————————
第10讲
五律.题图.雪夜
文/梦缘
寂寞冬寒夜，冰轮照远村。
银光漫山路，雪色映柴门。
暖室明灯闪，仙壶把酒温。
几时窗外望，游子正飞奔。
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第11讲
五律.我的2020
文/梦缘
庚子经风雨，回眸一感叹。
暖春逢暴雪，炎夏又凉寒。
防疫惊心梦，前行举步难。
世间多少事，放眼地天宽。
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第12讲
五律.题图.冬日
文/梦缘
远眺朦胧美，纷纷六出飘。
叶飞枯柳暗，花吐腊梅娇。
吠犬空村响，行人小屋瞧。
畅怀归一醉，岂管雪风摇。
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第13讲
五律.咏桃花
文/梦缘
蓓蕾初如雪，盈盈渐粉红。
赏心羞笑面，携手醉清风。
邂逅桃园里，徘徊蝶梦中。
转身花已落，无处再相逢。
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第14讲
五律.腊八粥
文/梦缘
腊日寒风冷，奔忙煮粥人。
谷粮挑仔细，饭豆调亭匀。
缕缕香甘嗅，涓涓嫩滑津。
暖流融鬓雪，期待满枝春。
————————————————————
第15讲
五律.新春感怀
文/梦缘
驰隙归何日，迎来又一春。
细观丝柳绿，闲赏碧波新。
信步亭前路，由天雨后尘。
满梳稀白发，只做咏花人。
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客居幽谷

小渔村远洋国学连升班四年级作业
第一讲作业：
一；写出五律的四种平仄格式，并写出哪两种最适合使用。
仄起首句不入韵：
仄仄平平仄， 平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄， 平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄起首句入韵：
仄仄仄平平， 平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平 平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
平起首句不入韵：
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄， 平 平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄， 平 平仄仄平。
平起首句不入韵：  
平平平仄仄，仄仄仄平平
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平起首句入韵：
平平仄仄平，仄仄仄平平
仄仄平平仄，平平仄仄平
平平平仄仄，仄仄仄平平
仄仄平平仄，平平仄仄平。
仄起首句不入韵、平起首句不入韵。

二；对上下面几幅对联
（1）菊香难引蝶==春深可藏莺
（2）笔过春花艳==桂来酒气浓
（3）落叶藏新梦==征鸿掩旧题
（4）燕尾裁春色==莺歌唱好音
（5）月惹相思梦==酒添别恨情
（6）风过愁云尽==秋来落叶纷
试作五律一首《五律•秋风》
写完后要注意以下几点：
1.属于五律中的哪种格式？格律是否正确？
2.押什么韵？韵字阴平阳平是否符合要求？是否词性不同了？
3.首字平仄比是多少？
4.颔联、颈联的名词位置？动词位置？
5.第七句收了吗？第八句笔尽意不尽了吗？

五律 秋风
文/关睢59~客居幽谷
西风萧瑟至，岂有不心惊。
落木千山外，征鸿万里程。
佳人添别恨，楚客动乡情。
惆怅问谁去，又而闻古笙。

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远洋国学连升班（关雎组）五律第2讲作业作业：
一；问答题
（1）写承句需要注意什么？
答：承句不单要承接，还要扩展。接和扩展都很重要，缺一不可。扩展到一个什么度呢？不能不扩，也不能无边无际的扩。因此，扩展的时候要考虑这个扩是为了和转之间有个过渡。让转不要来的那么突然，那么出人意料。
在气脉上，在意气上要在承接起句的基础上做到层层递进。构思布局时。要从逻辑的角度，考虑事物的内在联系。气不中断，意不偏离。写诗是个整体的过程，整体美才是最重要的。
（2）写转句需要注意什么？
答：缘于景+情的手法来讲
上章为景，下章为情。
上章就是 起句和承句
下章就是 转句和合句
那么，转句前分句就是上章和下章的分水岭。
转的干脆利落，不拖泥带水。这就要求，到转句的时候 不能继续停留在 景语上面。而要 从景语很自然地 转入情语。不可还在景语上徘徊不前。
二；请作一首五律题目自拟要求如下；
（ 1）、先景后情
（ 2）、承转句要虚实相对
（3）、要收放相结合
（4）、使用平水韵

五律 自行车
文/关睢59~客居幽谷
细数十年过，相知阅历多。
访贫千里路，涉足几条河。
铃响解心结，人来去宿疴。
而今虽已老，无意叹蹉跎。
3：积累动词
这个大家课后自觉完成
4：积累典故 现在提问
谁知道 尾生抱柱
注意这里有想象 有声音 你看到 飞檐 的美。
听到 幽刹荡出的梵音传到很远 很远。
尾生抱柱：
《庄子集释》卷九下〈杂篇·盗蹠〉～998～
世之所谓贤士，伯夷叔齐。伯夷叔齐辞孤竹之君而饿死于首阳之山，骨肉不葬。鲍焦饰行非世，抱木而死。申徒狄谏而不听，负石自投于河，为鱼鳖所食。介子推至忠也，自割其股以食文公，文公后背之，子推怒而去，抱木而燔死。尾生与女子期于梁下，女子不来，水至不去，抱梁柱而死。此六子者，无异于磔犬流豕操瓢而乞者，皆离名轻死，不念本养寿命者也。

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远洋连升班第三讲作业

1.找一首用了拗救的五律，并且注明哪一句用了拗救？

秋字
韩愈
淮南悲木落，而我亦伤秋。
况与故人别，那堪羁宦愁。
荣华今异路，风雨昔同忧。
莫以宜春远，江山多胜游。

况与故人别，那堪羁宦愁
仄仄仄平仄，平平平仄平
羁救了上句该用平声位置的故。

2，对上下面几幅对联
（1）山高云歇脚==雨密树低头
（2）雁鸣春日早==书寄故园迟
（3）古寺钟声晚==深秋竹径幽
（4）叶落遭风戏=荷残缘露侵
（5）贫苦不移志==名高须守心
2.写一首《五律 长城》
五律 长城
文/关睢59~客居幽谷
古来征战地，今昔不无同。
紫塞层楼处，秦时朔漠风。
山林将尽染，游客即相匆。
依旧长城月，高高挂半空。

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第四讲作业
五律 雪后
文/关睢59~客居幽谷
一夜雪纷至，群山便易容。
岚光争霁色，晓日上寒松。
只闻竹枝折，难寻麋鹿踪。
怅然无所倚，远寺几声钟。

—————————————————————————————
第五讲作业
五律  双十一有感
文/关睢59~客居幽谷
如期光棍至，个个倍伤神。
精细商家算，翻看用户频。
扬眉深点款，剁手不由人。
待得来年日，复还忙在身。

远洋国学连升班（关雎组）五律第6讲作业（周五截止）
作业：写一首《五律 翠屏清溪》
五律 翠屏清溪
文/关睢59~客居幽谷
九曲碧重重，清山终见容。
断云生绝壁，片玉削危峰。
瀑溅飞花落，潭洄谷口淙。
留连天欲晚，忽听几声钟。
—————————————————————————————连升班（关雎组）五律第7讲作业
五律 初秋
文/关睢~客居幽谷

楚客逢秋日，为情万物同。
衰蝉无倚处，弱柳舞长空。
生计那堪病，故亲难与通。
家山千里远，天地一飘蓬。
—————————————————————————————
远洋国学连升班（关雎组）五律第8-9讲作业

五律 落叶
文/关睢59~客居幽谷
云物殊乡国，早秋惊楚氛。
严霜相逼老，孤雁怎堪闻。
况复随风逝，从兹委地纷。
飘飘何处去，客子动微醺。


—————————————————————————————


远洋国学连升班五律第10讲作业（周五截止）

五律 冬夜旅次
文/关睢59~客居幽谷
客路荒郊外，寒村月夜明。
雪侵阶下草，鸟绝树头声。
孤枕被襟薄，昏灯双泪盈。
明天应早发，万里楚山行。

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远洋国学连升班五律第11讲作业
五律•我的2020
文/关睢59~客居幽谷
旧岁终于了，今时感慨多。
寒晖江水静，暮色断云过。
无奈事为累，还因疫作魔。
听闻梅欲放，何日向山坡。

连升班第十二次作业

雪后
文/关睢59~客居幽谷
一夜六花舞，开门天地通。
寒林浮日照，白雪落梅红。
雀噪轩窗外，犬欢庭院中。
更逢来客访，把酒对邻翁。

—————————————————————————————

连升班第十三次作业
五律 咏桃花
文/关睢59~客居幽谷

几枝临水发，妆浅弄春柔。
彩蝶生情愫，黄鹂啭玉喉。
朱唇微合止，粉面不胜羞。
谁解其中语，崔郞一段愁。

—————————————————————————————
远洋国学连升班五律第14讲作业
五律 腊八
文/关睢59~客居幽谷
节气有深味，犹为腊八看。
煮蔬香岁暮，喝粥散风寒。
疫染何时绝，箸停无复安。
聊思医护者，可得食盘餐？
—————————————————————————————
连升班15讲作业
学诗感怀
文/关睢~59客居幽谷
老岁好词句，渔村求学中。
屏前多研读，课后便思通。
愧对恩师诲，惭无诗律工。
掩书空叹息，何日得真功。

迷彩魂

汇总作业

远洋国学连升班五律第一讲作业：
关睢23一剪梅
一；写出五律的四种平仄格式，并写出哪两种最适合使用。

仄起仄收，平起仄收；仄起平收，平起平收；四种前两种是正格，最适合使用。

二；对上下面几幅对联
（1）菊香难引蝶==
阵雁易愁人
（2）笔过春花艳==
客到柳丝青
（3）落叶藏新梦==
归云带旧愁
（4）燕尾裁春色==
蜂腰探野芳
（5）月惹相思梦==
人留连理情
（6）风过愁云尽==
雨馀黄叶落

试作五律一首《五律•秋风》

五律 秋风
文/一剪梅
瑟瑟秋风起，游来大地芳。
枝间苹果艳，架上紫瓜香。
菊灿伸头摆，枫红舞梦飏。
月明寒意冷，吹尽思愁肠。

写完后要注意以下几点：

1.属于五律中的哪种格式？格律是否正确？
属于仄起庂收

2.押什么韵？韵字阴平阳平是否符合要求？是否词性不同了？
押阳韵。

3.首字平仄比是多少？
3：2
4.颔联、颈联的名词位置？动词位置？
颔联动词2.5名词3.4
颈联动词3.5名词1
5.第七句收了吗？第八句笔尽意不尽了吗？
个人认为收了，第八句尽意了


远洋国学连升班五律第二讲作业：
关睢23一剪梅
一；问答题
（1）写承句需要注意什么？
答：承句要连贯自然。承句不单要承接，还要扩展。接和扩展都很重要，缺一不可。扩展到一个什么度呢？不能不扩，也不能无边无际的扩。因此，扩展的时候要考虑这个扩是为了和转之间有个过渡。让转不要来的那么突然，那么出人意料。在
气脉上在意气上要在承接的基础上做到层层递进，气不中断，意不偏离。
（2）写转句需要注意什么？
答：转的干脆利落，不拖泥带水。这就要求，到转句的时候 不能继续停留在 景语上面。而要 从景语很自然地 转入情语。不可还在景语上徘徊不前。
以我们目前的水平尚不能熟练的驾驭好 景语情语之间的各种关系。最简单快捷的方法就是 先掌握好从景到情的写法。
二；请作一首五律题目自拟要求如下；
（ 1）、先景后情
（ 2）、承转句要虚实相对
（3）、要收放相结合
（4）、使用平水韵
3：积累动词
这个大家课后自觉完成
4：积累典故 现在提问
谁知道 尾生抱柱
注意这里有想象 有声音 你看到 飞檐 的美。
听到 幽刹荡出的梵音传到很远 很远。

五律 柳
文/一剪梅

春发枝先绿，燕窥叶渐幽。
纤姿携媚动，细影断肠愁。
花絮风前舞，笑容烟外浮。
柳能传美意，人可入眠柔。


远洋国学连升班五律第3讲作业
关睢23一剪梅
1.找一首用了拗救的五律，并且注明哪一句用了拗救？
如杜甫《复愁十二首》其三
万国尚防冠，故园今若何？
昔归相思少，早已战场多。
第二句第三字今，救了第一字故，是本句的孤平自救。
2，对上下面几幅对联
（1）山高云歇脚==海阔鱼跃波
（2）雁鸣春日早==虫鸣夕阳斜
（3）古寺钟声晚=疏林塔影长
（4）叶落遭风戏==花开迎鸟鸣
（5）贫苦不移志==荣华自可清
2.写一首《五律 长城》
要求：先景后情，承转句须对仗。
五律   长城
关睢一剪梅
边塞蜿蜒长，如龙峻岭盘。
昔时峰火起，今岁观台安。
孟女寻夫泪，英雄卫国难。
秦皇千古筑，引得世人叹。


远洋连升班五律第四讲作业
关雎23一剪梅
写一首《五律•题图》
要求：题目可自选
1、先景后情；
2、注意首字的平仄比例和韵字的阴阳平衡；
3、注意颔联、颈联名词使用；
4、注意转承句虚实结合；
5、合句要笔尽意不尽；
五律 冬雪
关雎23一剪梅
冬到寒霜袭，西山落雪行。
白毡铺谷岭，素锦染松装。
日照粼粼闪，风吹片片扬。
莫言春色媚，琼蕊凝成芳。


远洋国学连升班五律第五讲作业，
关雎23一剪梅
五律 入冬有感
风吹枯叶乱，山瘦竹松昂。
菊艳犹惊目，荷凋倍觉伤。
暖阳斜路径，幽梦入诗章。
待等寒梅放，迎来雪着装。


远洋小渔村囯学五律班第六讲作业
关睢23一剪梅
写一首《五律 翠屏清溪》
要求：
1、限韵于一东二冬三江七阳
2、全诗写景（景中暗暗含情）
3、中间两联要求虚实结合
题注：
1、
翠屏---山壁，可引起上下空间的扩张。
清溪---延伸，远近空间的扩张。
2、
山有形--为实，山中鸟有声--为虚。形实声虚！
溪流：近水为实，远流无尽为虚。近实远虚！
3、
山：包容丰富，峰谷岩崖，树木花鸟，选景易
水：引人遐思，以景寓情而不用明显转情。

五律 翠屏清溪
关睢23一剪梅
春暖南屏行，溪清翠竹濛。
山幽高寺隐，云白浅谭融。
飞蝶寻花醉，流莺遇客空。
笋肥翻肚復，裙艳入香丛。


小渔村连升班五律七讲作业
关雎23一剪梅

五律一首，诗题《初秋》
题材不限，用韵不限。
五律 初秋
关睢23一剪梅
叶彩秋风染，东篱粉菊开。
桂香千里散，雁影九重哀。
凉意潇潇起，蝉声慢慢唉。
莫叹花坠落，思忆梦乡来。

远洋国学班五律第九讲作业
作业：
咏物五律一首。作品力求含蓄。
表达直白，言尽意尽之作算不合格。
五律 书
关睢23一剪梅
书是珍珠塔，随光去远航。
追寻千古史，解读百年芳。
句有乾坤事，篇间日月装。
若能知识涨，发奋墨中翔。

远洋国学连升班五律第十讲作业
关雎23一剪梅
写一首《五律•题图》
要求：题目可自选
1、先景后情；
2、注意首字的平仄比例和韵字的阴阳平衡；
3、注意颔联、颈联名词使用；
4、注意转承句虚实结合；
5、合句要笔尽意不尽； 远洋国学教室链接

五律 雪夜
关雎23一剪梅

雪霁山庄白，风低皎月凉。
青松高耸立，梅蕊暗凝芳。
剪烛帘前饮，推杯舞梦狂。
欢歌留岁杪，春到换新装。


小渔村远洋囯学连升班五律第十一讲作业
关雎23一剪梅

写一首《五律•我的2020》
要求：
1、用“四节式”的章法来写（即：点题→写景→言事→结情）
2、其他要求不变（之前所学过的五律知识）

五律 我的2020
关雎23一剪梅
庚子冠魔袭，居家抗疫防。
愁中忧国急，闲里学诗忙。
天使新词赞，春君秀句创。喜望星斗挂，探梦月宫狂。


小渔村远洋国学班五律第十二讲作业；
写一首五律题图要求1、题目可自选；2、先景后情。比起或兴起；3、注意首字的平仄比例和韵字的阴阳平衡；4、注意颔联、颈联名词使用；5、注意转承句虚实结合；6、合句要笔尽意不尽；7、依据讲义的评诗要求，自评。不少于五条。这个入声字的说法，我还会再去研究的

五律.题图.雪梅
关睢23一剪梅
冬寒遇冷霜，风雨凝红装。
朵朵艳苞绽，翩翩白雪扬。
芳颜如蝶吻，傲骨吐花香。
莫道篱前寂，寻春悄自忙。


五律.题图.雪梅
关睢23一剪梅
冬寒遇冷霜，风雨凝红装。
朵朵艳苞绽，翩翩白雪扬。
芳颜如蝶吻，傲骨吐花香。
莫道篱前寂，寻春悄自忙。

此诗格律正确，前二联写出了题图的风景。转句写出了雪梅的傲骨。首字的平仄做的不太好，劲联与尾联连接不融洽，韵部阴阳装，扬，香，忙，也沒做到阴阳平衡。意境不是太美。

小渔树远洋国学连升班四年级第十三讲作业
写一首咏物诗《五律 咏桃花》
要做到 物我同一

五律 桃花
关睢23一剪梅
春到风招唤，桃花遍满涯。
翩翩香入袖，朵朵梦萦家。
织就新红锦，生成醉彩霞。
崔郎留句远，依旧笑浮华。


小渔村远洋国学连升班五律第十四讲作业
腊八又来了。为此，请就此背景作五律一首。
要求：
1、题目自拟；
2、先情后景。
3、注意首字的平仄比例和韵字的阴阳平衡；
4、注意颔联、颈联名词使用；
5、注意转承句虚实结合；
6、合句要笔尽意不尽；

五律 腊八
关睢23一剪梅

腊八大寒逢，风吹雪影蒙。
家家香粥煮，粒粒味丝融。
入口思情远，沾肠旧梦匆。
鼠年瘟毒去，牛到落梅红。


远洋国学连升五律班第15讲作业
五律 重阳节
关雎23一剪梅
九九重阳至，枝枯叶满天。
菊开东岭寺，雁起北峰巅。
坡陡茱萸景，山高杨柳烟。
莫愁须发白，游遍美河川。

一鹤

关睢33~鹤童
远洋国学连升班五律1-15讲作业汇总:

关睢33~鹤童
远洋国学五律第一次作业：
一；写出五律的四种平仄格式，并写出哪两种最适合使用。
（一）五律，仄起首句不入韵。
(仄)仄平平仄， 平平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
(仄)仄平平仄， 平平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
（二）五律，仄起首句入韵。
(仄)仄仄平平， 平 平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
(仄)仄平平仄，平 平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
（三）五律，平起首句不入韵。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
(仄)仄平平仄， 平 平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
(仄)仄平平仄， 平 平仄仄平。
（四）五律，平起首句入韵式

平平仄仄平，可仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
可平平仄仄，可仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
仄起不入韵，平起不入韵最适合
二；对上下面几幅对联
（1）菊香难引蝶==竹老可凌霜
（2）笔过春花艳==泉澄村酒香
（3）落叶藏新梦==残花恋故枝
（4）燕尾裁春色==牛犁耕早霞
（5）月惹相思梦==笔填寂寞词
（6）风过愁云尽==月明孤影双
试作五律一首《五律•秋风》
写完后要注意以下几点：
1.属于五律中的哪种格式？格律是否正确？
2.押什么韵？韵字阴平阳平是否符合要求？是否词性不同了？
3.首字平仄比是多少？1
4.颔联、颈联的名词位置？动词位置？
5.第七句收了吗？第八句笔尽意不尽了吗？
五律:秋风之约
文/鹤童

八月秋风爽，约来故友庄。
畦蔬洇翠绿，田谷亮金黄。
红柿垂枝艳，白梨薰户香。
村炊斜照里，把盏乐无疆。

关睢33~鹤童

远洋国学五律第二次作业：
一；问答题
（1）写承句需要注意什么？
（2）写转句需要注意什么？
二；请作一首五律题目自拟要求如下；
（ 1）、先景后情
（ 2）、承转句要虚实相对
（3）、要收放相结合
（4）、使用平水韵
3：积累动词
这个大家课后自觉完成
4：积累典故 现在提问
谁知道 尾生抱柱
注意这里有想象 有声音 你看到 飞檐 的美。
听到 幽刹荡出的梵音传到很远 很远。

五律:秋游易水湖
文/鹤童

放眼飞鸿邈，相期易水游。
霜林红剪叶，野渡浅横舟。
心境闲云远，吟怀渌醑酬。
何当结庐隐？卧揽一湖秋。

关睢33~鹤童
远洋国学五律第三次作业：

1.找一首用了拗救的五律，并且注明哪一句用了拗救？
旅宿(杜牧)
旅馆无良伴，凝情自悄然。
寒灯思旧事，断雁警愁眠。
远梦归侵晓，家书到隔年。
沧江好烟月，门系钓鱼船。

第七句用了拗救。

2，对上下面几幅对联
（1）山高云歇脚==雨密树低头
（2）雁鸣春日早==雪化小河清
（3）古寺钟声晚==苍山日色昏
（4）叶落遭风戏==花零逐水流
（5）贫苦不移志==成功莫忘师
2.写一首《五律 长城》
要求：先景后情，承转句须对仗。

五律:长城
文/鹤童

独立长城上，苍茫天地间。
寒风吹漠草，冷日照峰巅。
万里腾龙去，千秋烽火连。
藏疆尘又起，热血欲戎边。

关睢~鹤童
远洋国学关睢组五律第四次作业：

写一首《五律•题图》
要求：题目可自选
1、先景后情；
2、注意首字的平仄比例和韵字的阴阳平衡；
3、注意颔联、颈联名词使用；
4、注意转承句虚实结合；
5、合句要笔尽意不尽；

五律:望雪
文/鹤童

萧萧飞雪霁，西岭一望赊。
步野冰初冻，还扉日渐斜。
鸡闲摹竹叶，犬走落梅花。
约友围炉暖，敲棋漫品茶。

关睢33~鹤童
远洋国学连升班五律第五讲作业:

五律:入冬有感
文/鹤童

初冬寒气袭，客里思难禁。
已怅家山远，聊将醉盏斟。
朔风嘹寂野，残日下霜林。
鱼信凭谁寄？沧茫烟水深。

关睢33~鹤童
远洋国学五律第六讲作业：写一首《五律 翠屏清溪》
要求：
1、限韵于一东二冬三江七阳
2、全诗写景（景中暗暗含情）
3、中间两联要求虚实结合
题注：
1、
翠屏---山壁，可引起上下空间的扩张。
清溪---延伸，远近空间的扩张。
2、
山有形--为实，山中鸟有声--为虚。形实声虚！
溪流：近水为实，远流无尽为虚。近实远虚！
3、
山：包容丰富，峰谷岩崖，树木花鸟，选景易
水：引人遐思，以景寓情而不用明显转情。

五律:翠屏清溪
文/鹤童

路转群山秀，霞铺众壑葱。
溪清缠竹舍，雾淡隐人踪。
古木莺声渺，石阶草色茏。
醉来何处去？幽谷枕松风。

关睢33~鹤童
远洋国学连升班五律第七讲作业：

五律一首，诗题《初秋》
题材不限，用韵不限。

五律:秋晨
文/鹤童

斜月下芸窗，曦辉染藕塘。
蝉声缘翠柳，雀影掠朱廊。
蘸露竹荑瘦，含珠荷靥香。
初秋好风日，把酒莫渠央。

关睢33~鹤童
远洋国学连升班五律第八，九讲作业：
咏物五律一首。作品力求含蓄。
表达直白，言尽意尽之作算不合格。

五律:咏竹   
关睢33~鹤童

长依石为友，不傍百花丛。
骨夺板桥笔，居赢苏子崇。
霜凋仍飒飒，雪洗愈葱葱。
世上驰驱者，谁心共尔同？

关睢33~鹤童
远洋国学连升班五律第10讲作业:
写一首《五律•题图》
要求：题目可自选
1、先景后情；
2、注意首字的平仄比例和韵字的阴阳平衡；
3、注意颔联、颈联名词使用；
4、注意转承句虚实结合；
5、合句要笔尽意不尽；

五律:雪夜返乡
文/鹤童

寂寂岁寒夜，驱车返故京。
冷风欺倦眼，乱絮掩归程。
雪霁千村白，云开一月明。
入门灯烛暖，炉火正通红。

关睢33~鹤童

远洋国学连升班五律第十一讲作业：
写一首《五律•我的2020》
要求：
1、用“四节式”的章法来写（即：点题→写景→言事→结情）
2、其他要求不变

五律:庚子年有感
关睢33~鹤童

岁逢庚子年，灾难并相连。
欧美疫瘟乱，神州岁月艰。
东南喧宵小，西北起狼烟。
幸有英明党，五星兆九天。

关雎33~鹤童

远洋国学班五律第12讲作业（周五截止）
作业：写一首五律题图
要求
1、题目可自选；
2、先景后情。比起或兴起；
3、注意首字的平仄比例和韵字的阴阳平衡；
4、注意颔联、颈联名词使用；
5、注意转承句虚实结合；
6、合句要笔尽意不尽；
7、依据讲义的评诗要求，自评。

五律:岁腊访友
文/关睢33~鹤童

新腊悄然至，访朋郭外村。
兴来杯觉浅，醉后忆重温。
拥坐茶煎火，开帘雪扑门。
篱边梅朵笑，又报一年春。

自评:
1，起联赋起二分句延深，说明原由(乡间访友)。
2，承联进一步拓展渲染，虚实结合，表达了老友之间的思念之情。
3，转联时间转换，围炉品茶，开帘见雪之喜悦之情，实中有虚，两相结合。
4，尾联，紧接转联，开帘见雪，篱边梅花绽放，又报一年新春到来。笔尽意不尽，使人振奋。
5，全诗首字(平3仄五)，韵脚三平一仄，尾句孤雁入群，符合律之要求，起承转合衔接自然，情中有景，景中有情，虚实结合。

关睢33~鹤童
远洋国学连升班（关雎组）五律第十三讲作业

五律:桃花之殇
关睢33~鹤童

匆匆春又去，日见众芳衰。
冷雨频相妒，惊风每作欺。
空嗟花靥老，忍听鸟声悲。
簌簌如飘雪，随波几个知？

关睢33~鹤童

远洋国学关睢组五律第14讲作业：腊八又来了。为此，请就此背景作五律一首。
要求：
1、题目自拟；
2、先情后景。
3、注意首字的平仄比例和韵字的阴阳平衡；
4、注意颔联、颈联名词使用；
5、注意转承句虚实结合；
6、合句要笔尽意不尽；

五律:腊八日送别
文/关睢33~鹤童

同窗三载谊，思念每殷殷。
方喜重骈首，何期又送君？
征晨风冽冽，驿路雪纷纷。
唯盼归来日，煮茶再论文。

关睢33~鹤童
远洋国学连升班（关雎组）五律第15讲作业:

五律:重阳赋菊   
文/关睢33~鹤童

秋晚南山麓，噙霜绽几丛?
枝纤摇瘦月，香冷溢清风。
素节灵钧仰，孤标元亮躬。
邀君北窗下，九九共匏盅。