小渔村词研七（书组）第21讲作业帖

渔村林林

小渔村词研七第21讲作业
     书31林林
    雨霖铃*原意
  吞声悲哭。马嵬魂散，帝舆匆速。明皇帐内无绪，方回望处，旌旗催促。蜀道萦纡萧索，只无语凝目。更夜雨、肠断闻铃，寂寞霓裳羽衣曲。
   曾经七夕双祈祝。愿今生、比翼双飞夙。渔阳动地鼙鼓，惊破了、缓歌丝竹。宛转蛾眉，应是阴阳两界难属。便纵有、海上仙山，又倩何人续。

习悟

小渔村词研七第21讲作业
书06习悟
雨霖铃*葡萄架下情
　　勤劳累绩，功成业就，总赐甜蜜。棚栏迈步寻硕，青藤绿叶，葡萄娇嫡。剔透晶莹，呈无比嫣色。谢南风，丰满连年，蝶舞蜂飞共欢逸。
　　千姿架上如绸织，迎霞光，拥抱枝头立。圆韵馨歌，香醇玉液新酿，豪气爽，聚宾围席。挚友情深，端盏推杯展纸磨墨。果垒垒，点缀长廊，更与诗词画。

小渔村豆豆

10. 小渔村词研七期第21讲作业
书31林林
雨霖铃*原意
吞声悲哭。马嵬魂散，帝舆匆速。明皇帐内无绪，方回望处，旌旗催促。蜀道萦纡萧索，只无语凝目。更夜雨、肠断闻铃，寂寞霓裳羽衣曲。
曾经七夕双祈祝。愿今生、比翼双飞夙。渔阳动地鼙鼓，惊破了、缓歌丝竹。宛转蛾眉，应是阴阳两界难属。便纵有、海上仙山，又倩何人续。

小渔村豆豆

小渔村词研七期第21讲作业
书39-老憨
雨霖铃 长恨歌
求生情切，对兵民愤，救命声裂。
君王束手无策，惊魂掩面，红颜身绝。
忍睹香消玉损，断肠泪皆血。
帐内外，天笼阴云，烛泪流更鼓呜咽。

华清出浴肌凝雪。侍三郎，一日不曾缺。
花前柳下宫里，处处有，旧时欢悦。
夜念曾经，衾冷风铃，漏滴残月。
便纵是，遗恨绵绵，独对星空说。

小渔村豆豆

词研七第二十一讲
书17-边塞戈壁作业
雨霖铃.西蜀行宫
荒芜山谷，对低云压，处处衰秃。中军铁马无力，传臣子令，明妃羞辱。隔断人寰冷艳，叹危难时局。正急雨、枝叶摇狂，一水东流绪追逐？
崖泉滴彻心灵曲，最堪怜、石蕊伤根伏。年年阖外飘雪，憔悴影、伫魂留足。驾鹤归来，何日双飞海上仙筑？更忆及、万种柔情，待与蓬莱续。

儿村

棋28/儿村 二十一讲作业雨霖铃   （江山自古风流问）羞花生恨，玉肌寒骨，马崽坡近。君王冷落无奈，多情似梦，霓裳歌尽。昔日风情万种，别魂损香韵。魄去去、留雨霖铃，曲调长词解心闷。江山自古风流问，史春秋、不计相思寸！骊山遣返归路？憔悴面、影孤灯烬。以后残年，春会、梨花颂雨难浸。奏别绪、弹断悲肠，只恨江山氛。
首页找不到棋组链接页面，只好发送这里。添乱了。

顺眼阳光

评阅 江南雨
7
小渔村词研七
第二十一讲
书组46漫天荒芜

雨霖铃
       孤灯照府，对长宵晚，病酒情绪。空庭醉饮千盏，伤心袛有，轻杯能付。顾影重翻往事，竟清泪如许。正忆起，千古伤情，长恨歌凄断肠处。
       多情厚意终相负，况无缘，執手余生度。叹尘世如愿者，能有几，把盟言赴。青鸟传书，情寄红笺，对月无语。
便纵有，千种相思，更与何人诉。

简评
      能运用隐括体较好诠释原作词意。对前人诗词句子的再度融合创作，保留其原意。
     此作是隐括柳永的雨霖铃，此调多悲词。“袛”应仄。 句读处“能有几”不成词，再斟酌一下。句式规范。模式今夕今手法，语句委婉曲折。


8
小渔村词研七第二十一讲作业
雨霖铃，多情难续相思赋

书组-12相思莫问
潇潇宿雨，伴凄风冽，蜀道艰阻。
长安已是梦里，闻伤曲起，徒增愁绪。
万里山河跌宕，见风摧龙驭。夜雨急，穿滴銮玲，犹似霓裳羽衣舞。
柔情帐暖春宵度，到如今，却把佳人负。风萧国乱凶变，又岂是，美人相误。曲引香魂，调令仙姿，入梦轻语。
可怨否，莫怨三郎，难续相思赋。

注：三郎；唐明皇李隆基排行第三，故贵妃爱称为三郎。
龙驭：帝王所乘的车辇

简评
     隐括柳永 雨霖铃，借以史实“马嵬事变”作为背景。唐玄宗回马长安，杨贵妃却已死。尽管山河依旧，然而却难忘旧情。岂是阵前形式所迫，非玄宗所愿，任后人评说吧。
      触景生情，借题发挥，把一归程中的长恨与思念相叠加，写出了玄宗复杂矛盾的心理。
       格律采用格一，平仄就不能移，“犹”应仄。上片场景史实铺垫，情景交融陈述。下片着重强调个人主观，用一梦境融入，构思精巧。

顺眼阳光

评阅  光阴的故事



书组二十一讲作业接龙

1、雨霖铃
书23一意难忘

风吹残叶。正秋声晚，冷就无缺。江川万里昏色，云遮暗处，莺声歌绝。独坐床前不语，更心比风咽。怎忘得，云野繁花，绿草懦懦引蜂蝶。

人生命运谁超越，凝眸间，发鬓苍如雪。难知以后归路，君只见，雁山凄月。寂夜无声，难把良辰，意愿灯灭。有道是，伤许千言，更与谁人说。

问好诗友：这首没有题目，从词的内容看是写初冬的，既铺叙来反应主题，上阕写风吹枯叶，天昏云暗 ，万物萧瑟，的初冬景象。给人一种凄凉的意境。“冷就无缺”“却”字可以在提升。
下阕是发出的人生感叹 ，不知不觉中光阴荏苒，岁月流逝。上景下情，前后铺垫有序，不错的一首词。


2、雨霖铃·冬季随感
书组-风采

寒风凄语。看群芳尽，落叶飞舞。晨霜覆盖枯槁，望溪水浅，林稀无助。卧雪梅香浮动，竟缠绵如叙。且任我、持续前缘，落尽缤纷愿为侣。

红尘滚滚多思绪。最难忘、离别悲欢苦。倚栏对月凝望，依旧是、素辉怜抚。易逝韶华，难说沧桑，独自追悟。只不过、大浪淘沙，砥砺仁明住。

问好诗友：格律自检，这首词既铺叙来展现主题，从容铺排，就像一篇散文，上片写景，起句“寒风凄语”四字领起全篇。下片抒发自己的情怀，感悟人生。不错的一首词。

金仙

评阅  提笔从心

11小渔村词研七期第21讲作业
书39-老憨
雨霖铃 长恨歌
求生情切，对兵民愤，救命声裂。
君王束手无策，惊魂掩面，红颜身绝。
忍睹香消玉损，断肠泪皆血。
帐内外，天笼阴云，烛泪流更鼓呜咽。

华清出浴肌凝雪。侍三郎，一日不曾缺。
花前柳下宫里，处处有，旧时欢悦。
夜念曾经，衾冷风铃，漏滴残月。
便纵是，遗恨绵绵，独对星空说。

【提笔简评】看题目和内容是以李隆基与杨玉环的爱情故事为题材展开生发，起拍过于突兀，“救命声裂”这种句子实在冒犯前人，再怎么 说唐玄宗毕竟是皇帝，身份高贵，这种毫无尊严的失态表现放在平民百姓有可能，放在皇帝则不大可能。诗词虽是艺术作品，允许想象，但 想象也得合乎情理，否则即为败笔。由于开篇并无交代前因，整个上片直接写马嵬坡事变，给人一种没头没脑的突兀感；过片却突然转到华 清池贵妃出浴的情景，这意脉可谓是“枝节横生”、“经脉寸断”，接下来应该是写唐玄宗的回忆，可惜处理得非常不好，失之凌乱。至于 “更鼓呜咽”、“衾冷风铃，漏滴残月。”之类的句子让人看不懂，应该是犯语病。最后煞拍软弱无力，味同嚼蜡，没能提炼出更多的内涵 和意义出来。



12.词研七第二十一讲书17-边塞戈壁作业
雨霖铃.西蜀行宫
荒芜山谷，对低云压，处处衰秃。中军铁马无力，传臣子令，明妃羞辱。隔断人寰冷艳，叹危难时局。正急雨、枝叶摇狂，一水东流绪追逐 ？
崖泉滴彻心灵曲，最堪怜、石蕊伤根伏。年年阖外飘雪，憔悴影、伫魂留足。驾鹤归来，何日双飞海上仙筑？更忆及、万种柔情，待与蓬莱 续。

【提笔简评】纵观全篇，想来应该是以唐明皇与杨贵妃的事迹生发，但让人奇怪的是此处“明妃”一词实在大煞风景，“明妃”应该特指王 昭君，与杨贵妃完全是风马牛不相及，想来是作者把贵妃与明妃混淆，这功课做的实在马虎。前三拍是以一种怀古词的手法概述马嵬坡事件 ，还算到位，可惜是虎头蛇尾，末拍跳出不知所谓。
过片意脉断，“石蕊伤根伏”什么意思？？接下来拼凑的痕迹较重，整个下片与上片怀古的调子格格不入，作者到底是以什么人物的视角来 表达都值得商榷，若是以当事人（唐明皇）的视角，则上片的怀古手法毫无意义，若是以第三者视角，那么下片的感慨则是无根之木，由此 可见作者在立意方面比较混乱。

金仙

评阅 揽翠
5.小渔村词研七第21讲作业
雨霖铃.求医
文/和风(和韵)
匆匆离别，上车厢晚，下雨难歇。荊妻难饮悲泣，焦虑病急，原因癌发。抚慰声声泪下，可来解心结。又落泪、憔悴人疲 ，大市华灯挂残月。
初来市医难无辙，更那堪、冷落伤春节。温言国医安抚，平静后、笑颜心热。术后何忧，携手、相扶疾雨霜雪。既便是、心志坚强，化疗青丝折。
简评；
合律。患病难求医更难，庆幸您们遇上好医生！虽与您素不相识，也先为您送上一个祝福吧，衷心祝愿您的妻子早日康复！就填词而言，脉络清晰，但整首词都采用了平铺直叙，词味淡了点，构思可考虑借景抒情，或许作品更有感染力。
6
词研七第21讲作业
书08-普照
雨霖铃 草原情殇
释：听《可可托海的牧羊人》有感
西风萧瑟。草原沉暮，雁渺无迹。 毡房油灯垂泣，琴声断续，知音难觅。泪眼朦胧企盼，又云遮烟隔。叹去去，心系驼铃，永夜无眠伴寒魄。
曾经邂逅成追忆。脆歌声、是动人旋律。
蓝天白云芳草，更向往、雪山戈壁。往事尘封，含泪依犁，忍断消息。但愿那、满地芬芳，绽放无穷碧。
简评；
合律。反复阅读作品，寻找其中的有感，恕我直言，您的作品通篇仿佛是在解读这首歌，可惜解读的却不如原作那么感人！个见以为有感，是不是应该受《可可托海的牧羊人》歌词和旋律感染，引发自己内心深处的共鸣和躁动，从而激发创作的灵感来抒发自己的感触才对哦。仅供参考，见谅！