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楼主: 若隐天涯

小渔村第八期词研修班兰组第十六讲作业

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发表于 2020-12-1 16:31:02 | 显示全部楼层
词研八期第十六讲兰组09耳朵也作业
风入松·忆小城疫情解禁
忽闻肺疫渐消亡,妻女欣狂。全家抖擞勤梳洗,欲把歌、放出天窗。吐尽胸中闷气,又迎院外春阳。
宰鸡烧鸭一身忙,满室飘香。高声唤出陈年酒,举杯饮、润我舒肠。待到明天路顺,喜看水碧山苍。

点评

格律无误。文辞朴实。把疫情后的喜悦心情表达的淋漓尽致!赏学!  发表于 2020-12-1 19:16
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发表于 2020-12-1 19:09:18 | 显示全部楼层
本帖最后由 荷塘听雨 于 2020-12-1 19:18 编辑

小渔村词研八期第16讲作业

兰组20-荷塘听雨
风入松.乡村美景
青山碧水绕新城。日暖芳馨。莺声入耳声声婉,彩蝶欢、百鸟和鸣。桃李风中争艳,池塘雨后波清。
引来游客不为惊。倩影娉婷。醉看紫燕翩翩舞,喜鱼跃、碎了浮萍。君把冰姿入画,吾斟妙句怡情。


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发表于 2020-12-1 21:43:43 | 显示全部楼层
风入松   秋风细雨顾轩窗
兰---世凡
秋风细雨顾轩窗,桐叶微黄。篱边寒菊何凄苦,沐风霜,幽自生香。脉脉凭栏无限,依依顾影留芳
清弦和曲赋凄凉,浊酒几觞。愁云蹙黛流年泪,几多情,思断愁肠。和醉重寻旧梦,来朝莫问红妆。

点评

格律正确,脉络清晰。情景交融感人。学习了。  发表于 2020-12-2 04:52
标点符号应讲究一些。如上下片的三字句后用顿号更好一些。  发表于 2020-12-2 04:51
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发表于 2020-12-2 04:42:49 | 显示全部楼层
小渔村词研八期研修班第十六讲作业
兰组13—自然
风入松•乡愁
寒窑老井柳盈墙,故里风光。扁担石磨童年事,似珍珠、藏在心房。春有山川鹤梦,秋收庭院蟾光。
而今家远路茫茫,枉把心伤。欲将思念投枯笔,却无纸、放下愁肠。一枕残霜苦苦,两行浊泪长长。

点评

问好学友!格律正确,文从字顺,层次分明,写出了对家长的怀念以及客居他乡的愁绪,写得很好,学习了!  发表于 2020-12-2 06:50
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发表于 2020-12-2 06:42:36 | 显示全部楼层
本帖最后由 简秀尔 于 2020-12-2 06:46 编辑

小渔村词研八期第十六讲作业:
兰组-简秀尔
风入松  秋日登山有感
驱驰百里不知难,携友度层巅。四望林悄千岩紫,又还是、清切云天。倚杖偏听花落,登山更爱云闲。
烟开远岫黛眉间,黄叶缀潺湲。金风吹蓼红英尽,只留得,秋影联翩。休教韶光虚度,佳期怎待他年。

点评

该词文从字顺。先登山、后兴感。 收拍连用两句空泛之句。味道薄了  发表于 2020-12-3 21:59
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发表于 2020-12-2 08:23:04 | 显示全部楼层
词八班第十六讲作业:兰组~17云雀
风入松·秋实
    秋风昨日去人间,吹拂粮田。层层
稻谷黄金浪,村野笑,喜兆丰年。橙
桔果沉岭上,菊花香漫篱边。
涧流清澈水潺潺,汇入晴川。纷飞白鹭斜阳下,鱼儿跃、舞动蓝天。夜色乡村
明月,灯楼墨客华篇。




点评

好一幅画山村秋日丰收图,丰收的喜悦跃然字里行间,佳作学习  发表于 2020-12-2 22:48
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发表于 2020-12-2 22:46:10 | 显示全部楼层


小渔村词研班第十六讲作业
兰组—糊糊
风入松     无题
文/糊糊

楼头无月意微凉,辗转柔肠。
欲托青鸟云边去,信笺残、终是空忙。
临镜朱颜不在,惟留往事成殇。


为争微利走他乡。泪眼汪汪。
亦曾立下青云志,后来事、只剩荒唐。
故里春光陌上,相携可是高堂?

点评

问好学友。托字绿了。其他不错,情真意切,让人忍不住泪眼婆娑。  发表于 2020-12-3 20:05
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发表于 2020-12-3 19:53:20 | 显示全部楼层
本帖最后由 迷茫 于 2020-12-3 20:07 编辑

第十六讲作业
兰04-迷茫
风入松
芙蓉半隐碧潭间。徐步南山。步金桥上呢喃语,若荷丝、欲断还连。相约琼花飞日,同游曲径冰川。
相思终日苦熬煎。此去经年。幽篁独坐归期卜,涕潺湲、情化涓涓。昨夜北风频做,今宵未见君颜。

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 楼主| 发表于 2020-12-4 18:31:46 | 显示全部楼层
丽洁老师点评

兰组03-师医沧海    评阅人丽洁冰雪
《风入松》菊
却教花事认迷离。骚客来迟。微防秋扈将芳窃,满山头、菊玉生时。
处处香寻蝶梦,家家酒酿鹅儿。
万铃排列正相宜。润画藩篱。远兼水色环千涧,卷西风、组绣千枝。
好将生花妙笔,闲来共话诗词。

简评,上片叙述了青春易失的心情,不要等花谢了,你再来,主人公心头增添了无限的惆怅,忧恐秋扈把我的美貌偷走了,满山头,菊玉生时,菊玉是什么?白菊么?这里不合时宜哈,可再斟酌。下片与上片的情调不一,
建议师医沧海同学下片可再斟酌一下哈。期待佳作。

~~~~~~~~~~
兰组14~紫竹
风入松
霸陵柳色老春风,谢尽嫣红。折枝何忘曾经处,每春来,人立桥东。莫道相思无迹,十年一梦犹同。
凭栏谁共晚霞浓,望眼由空。心头旧忆堪成缕,理千般,却不言中。恨是云边帆影,皆为误我飘篷。
简评,这阙词写的不错,特别喜欢
霸陵柳色老春风,谢尽嫣红。,描写了暮春的春花落尽的失落感,霸陵分别之地勾起了你对远方的相思,有着望断千帆皆不是那千丝万缕的情,唯不足之处是煞尾有点不太给力,有点弱了,建议煞尾稍改下会是一阙好词。学习了。
~~~~~~~

兰组18一耘梦
风入松•南浔访古
清风荷影古桥弓,一碧涵空。华园犹绿桃源竹,绿绮琴、流水淙淙。挥墨行文诗崛,倚云放鹤鸿蒙。
晓风随我挂瓢东,豁眼仙宫。轻绡软缎如云锦,楫中丝、巧夺天功。四象八牛有悉,当惊世界昌隆。

简评,耕梦同学你的整阙词都在客观的描写,没有自己的主观,眼里的景心中的情缺一不可,写诗也好填词也好,要把自己融进去,不要做旁观者,否则只是一个框架,没有灵魂的躯壳。
期待佳作!
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 楼主| 发表于 2020-12-7 09:51:22 | 显示全部楼层
口心雨老师点评
兰11~清寒落雪
风入松
披衣推户步闲庭,数遍寒星。沧桑历尽芸芸事,到如今,心气和平。笔底香沾蛮纸,檐前风曳悬铃。
片鳞鸿爪取温馨,做蝶轻盈。纵然生命之沉重,但哀歌,莫遣谁听。天意滋怜幽草,人间喜见新晴。
口心雨点评:
问好学友,小词格律没有问题。标点要注意,有几处错误。
上片起拍写景,寒星一词以为奠定了基调,可后面却从另外一个角度表述。
沧桑过后,一切都归于自然,淡看风花雪月,这种平和的心态很值得推崇。
六字句注意了对偶,还不错。
只是个别词语还需要斟酌,比如:心气和平,听过心平气和,这里为了凑韵吗?
下片,还是议论多一点。放下所有,及时行乐,生活处处有温馨。
六字句注意了对偶,还不错。
整首词主题很明确,给人一种正向指引,言之有理。注意遣词造句。个见,勿怪。

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兰组19-千山作业
风入松.师恩
四围苍翠小山城。少至迁程。籍当小学归分校。遇湘君、启迪童丁。勤恳师恩难忘,数年教诲还凭。
克攻生字最先精。自始偏倾。喜文成养不曾改,爱诗词、是故缘情。善诱循循传授,益收满满相承。
口心雨点评:
问好学友,不,应平。分校后面应该是逗号。
上片交代学校的地点,只是觉得有些啰嗦。启迪童丁,如何启迪,却没看出来。
概括的语言过多,细化的部分少,读起来不感人。
六字句对偶可加强。
下片细化师者形象,喜欢诗词、循循善诱。
但是总觉得议论多了些,句与句之间也缺少关联。比如前两句与后面,似乎就没有必然的联系。
句子也不够通顺,喜文可以理解,成养是什么意思呢?是故缘情?费解。循循善诱可以理解,反过来,就不是很通顺了。
注意遣词造句哦。个见,勿怪。
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风入松
文/小小白
东皇欲别挽留难,终上云端。瘦枝残蕊空啼露,便香消,未下人间。微雨双飞紫燕,落花独立红颜。
少年何日可归还,柳不知言。东风十二栏杆冷,无端泪,依约天边 。待得一弯明月,却明并蒂新莲。
口心雨点评:
问好学友,小词格律没有问题。标点要注意,有几处错误。
上片惜春之情溢于言表。
六字句对偶还不错,让我想到了晏几道《临江仙·梦后楼台高锁》
中的一句话:落花人独立,微雨燕双飞。
一份孤独之情油然而生。化用得不错哦。
只是词语意思有些重复,比如:残蕊、香消、落花。可以再斟酌。
下片,继续描写孤独之情。君问归期未有期,相思几度泪还啼。
六字句对偶也不错,只是上片雨下片月,似乎有些冲突,再想想。个见,勿怪。
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