小渔村词研七（棋组）第10讲作业帖

美人退暮

研七第十讲作业
棋02-美人迟暮
祝英台近、客恨
夜将阑，风正起，秋向客心驻。久照孤灯，孑影自谙苦。恨他解语娇花，知弦鸿雁，过泪眼，纷纷别去。
旧时路。求剑徒逝东波，难辞漫天雾。此际人寒，惆怅草间露。竟知春色无边，莺声似海，能把酒，相看歌舞。

顺眼阳光

白茶老师：棋1-棋1
1.祝英台近●双舞花开处
棋25～泽棋
赏红桃，看绿柳，燕剪双双舞。恋偶争鸣，笑挽友朋伫。依依倩影红妆，佳人浣步，妙境里、天娇玉女。
铺画布。宝树花艳新开，才簪又重数。寂夜灯昏，孤单无言诉。断肠离别愁来，拂琴忆昔，奈何亦、金杯错睹。
♦
白茶浅评：
格律无误，小节奏要适当注意下。上片景起，引出恋人和赏景，色调暖，准备过片和过片承转的一般，下片转入凄凉，进入另一个场景，灯昏人孤，抚琴忆昔，空叹。词脉上有断痕，承转不到位，场景转换突兀了些。但运用冷暖对比的手法挺好。个别字词须炼。愚评，欣赏了。

顺眼阳光

棋5-棋6  诗韵江南老师评阅
5、祝英台近.相思
棋06-美文
小河边，寒水浅，堤岸曲声怨。芳草萋萋，却被雨零乱。相思遥远无期，清愁未解，只消得，泪花串串。
怎轻叹，犹记昔日缠绵，执手合欢扇。谁料今时，唯有玉箫伴。几多窗外斜阳，阑干倚遍。恨汴柳，遮愁不断。
浅评：整体布局虚实结合，今昔对比，脉络清晰。起拍景语用了一个寒字说明，此时应该是初春，寒既能点明时间。也突出心境之寒，堤岸承河边而下，曲声当是折柳曲。曲怨亦是人怨，但此处却得含蓄之妙。芳草本是茂盛状，但是却被雨打的零乱。草一般在诗文中代表的是离愁。“明年春草绿，王孙归不归”等都有离愁别绪的情感。至此词人都是寓情于景，含蓄委婉。接下来点出主题，是归期杳杳，相思无限。所以恰当好处，从含蓄到感情的迸发，也是把握的很好，只消得，泪花点点。上片就一相思点题，其余都是围绕这个主题展开，如一个饱含相思之苦之人如在眼前。下片的回忆正好补足词人为什么会如此相思，因为他们共同度过了一段美好时光，下片的玉箫，也是有典故，箫史弄玉的故事，斜阳与柳的物象选择也很好。但是结句遮不断愁，语序的调换会影响意境，措辞不严谨。
此词整体布局很好，脉络清晰，流畅。


6、棋09-花思伊人
    祝英台近*闺阁遗恨：文/花思
露初晞，鹃未醒，络纬啼金井。寂寞人儿，欹枕西风冷。可怜一寸芳心，十年鸳梦，更添个、孤灯瘦影。
漏声静。无奈人远天长，归帆似萍梗。十二阑干，拍遍谁能省。断肠人在天涯，今宵何宿，可曾见、落梅光景。
浅评：起拍露快要晒干，表示这是早晨，但是鹃未醒在此处有点不符合自然，可能你在此处想表明时间很早，但是联系下文此句属于费句，没啥用处。接下来的络纬啼金井化用的是李白的长相思，但是接下来的描写的场景是夜晚，所以起拍在时间上有所矛盾。对人物的描写较概括性。上片是孤灯瘦影的女主形象，下片的细节描写，描写的细腻，富有感染力，比如对归帆杳杳的希冀，栏杆拍扁的失落与断肠。但是结句落梅出现的不合时宜，因为描写的是秋天。

问字

小渔村词研七第十讲作业
棋18-问字

一、选一首自己喜欢的例词加以赏析，重点分析他的修辞方式和表达方法。
祝英台近·晚春
朝代：宋代
作者：辛弃疾
原文：
宝钗分，桃叶渡，烟柳暗南浦。怕上层楼，十日九风雨。断肠片片飞红，都无人管，更谁劝、啼莺声住？
鬓边觑，试把花卜归期，才簪又重数。罗帐灯昏，哽咽梦中语：是他春带愁来，春归何处？却不解、带将愁去。

赏析：这首词是写深闺女子暮春时节，怀人念远、寂寞惆怅的相思之情。

1、用分钗赠别、桃叶渡、“烟柳”句。三句中连用了三个有关送别的典故。融会成一幅情致缠绵的离别图景，烘托出作者凄苦怅惘的心境。

2、用“片片飞红”“都无人管”；芳菲已歇，莺声不住，更无人能劝。进一步抒发了怨春怀人之情。

3、用数花瓣卜归期。明知占卜并不可信，却又“才簪又重数”。来充分表现出少妇的痴情。

4、以梦呓作，由“怕”字转为“愁”字，浓烈、深致而又如此委婉写出来。

从惜春到怀人，层层推进，动作跳跃，由实转虚 ，表现出痴情人为春愁所苦、无可奈何的心态。
二、英台近  寄
任清风，凭细雨，好似春分付。湿了心期，无有叮咛语。更甚独夜残窗，一灯孤豆，又挑破、烦肠愁绪。
望乡路。已恼多结相思，相思渐成蛊。各在天涯，孰谁又辜负。别时却问归期，几年思虑，自此后、厌过三五。

顺眼阳光

棋3-棋4 曾经沧海老师评阅
3、棋组11－牡丹亭
祝英台近
文/牡丹亭
叶低垂，荷枯折，荒影迷津渡。旧地重寻，惊起双鸥鹭。自怜不见青眸，容颜已改，只依旧、当时柳树。
久凝伫。犹恨轻别溪桥，天涯成陌路。欲挽难留，落叶已风絮。有情流水低吟，琴弦拨动，将往事、轻轻细数。
曾经沧海点评：
1、格律正确。三字句使用了对偶，很好。2、全词情景交融。写离别与思念。上阕
旧地重游。当年柳树还在，容颜已改。有物是人非的感觉。下阕写往事已过，只留下思念。3、“自怜不见青眸，容颜已改，只依旧、当时柳树。”可见世事沧桑；“犹恨轻别溪桥，天涯成陌路”。表达了对那时的冲动分手的悔恨。“有情流水低吟，琴弦拨动，将往事、轻轻细数。”表达了对往事的留念。4、整首词，词句、词脉都自然流畅。5、上下阙联系紧密。


4.小渔村词研七第十讲作业
棋21-浪淘沙
祝英台近·夙缘
文/浪淘沙
   竹生青，林滴翠，斜径百花满。夕照余晖，如锦彩霞剪。煦风轻掠枝梢，叶摇惊鸟，酒行令、玉杯飞盏。
   手相挽。回忆昨日繁华，含情多慨叹。闲过时光，由岁月轮转。醉红云鬓添霜，干般珍重，莫疑问、夙缘非浅。
曾经沧海点评：1、格律正确。三字句使用了对偶。2、上阕写在黄昏中把盏。环境描写优美。“   竹生青，林滴翠”，意象堆垛。下阕写酒后牵手，回忆过去含情脉脉。并表示要珍惜彼此。“执子之手，与子偕老”，很好。3、瑕疵是下阕句与句之间的联系，还需推敲。

莫之愁

词研七第十讲作业棋组22~莫愁


《祝英台近·辞行》

        炮声稀，联对紫，早起又辞出。泪别堂前，无语话珍惜。路边孤影蹒跚，千声叮嘱，一挥手，尘飞为客。
        怎能失，人道培育之恩，如今两相隔，远祝安康，声声断肠笔。此生相聚遥遥，再融短短，拭巾后，续添愁脉。

王娜好

祝英台近 为自得斋赋 宋·张炎
水空流，心不竞，门掩柳阴早。
芸暖书芗，声压四檐悄。
断尘飞远清风，人间醒醉，任蝶梦、何时分晓。


古音少。
素琴久已无弦，俗子未知道。
听雨看云，依旧静中好。
但教春气融融，一般意思，小窗外、不除芳草。


8
红叶知秋赏析:
题目是为自斋而写！自得斋，就很悠闲自在。
首拍写斋
门前柳荫流水，环境清幽。


接写书声压的四周声悄，
结拍写陶醉痴迷书斋，不知人间岁月，达到忘我的境界了。


下片写人事不古，听雨看云，自得其乐。很好很美。令人回味无穷！




祝英台近     古意
红叶知秋
倦梳妆，新睡起。尘镜照眉眼。宿雨恹恹，琴诉万般怨。
试问春草春花，秋云秋雁，又能有、几回痴看？


忆纷乱，杨柳垂岸风轻，翩翩舞双燕。
罗袖凝香，漫惹众人羡。
只今蝶梦惊残，马蹄望断。竟落个、水长山远。

王娜好

莫之愁 发表于 2020-9-13 01:34
词研七第十讲作业棋组22~莫愁

红叶知秋点评:词好！情深似海，写出了打工者无限愁思。欠高堂太多，令人垂泪！

水中月亮

小渔村词研七第10讲作业
棋23-水中月亮
祝英台近*春游
文/水中月亮

对荧屏，联好友，佳气湖中觅。
无限风光，绿水宜舟楫。
丽日沙暖泥融，桃溪深处，且陶醉，两堤春色。

轻衫湿。
捧水撩洒欢歌，惊鸥掠船侧。
鱼似多情，游进一天碧。
晚来兴尽镰斜，浮花归去，乱红碎，一身香溢。

渔村的在水一方

棋08在水一方第十讲作业
选一首自己喜欢的例词加以赏析，重点分析他的修辞方式和表达方法。
例词赏析：祝英台近·晚春
朝代：宋代
作者：辛弃疾
原文：
宝钗分，桃叶渡，烟柳暗南浦。怕上层楼，十日九风雨。断肠片片飞红，都无人管，更谁劝、啼莺声住？
鬓边觑，试把花卜归期，才簪又重数。罗帐灯昏，哽咽梦中语：是他春带愁来，春归何处？却不解、带将愁去。
赏析：
上片写景，下片写人情景交融。
祝英台近 *秋夜思远
　　
　　数征鸿，听寒杵，声落深深院。月上层楼，谁在风中看。梦里画角连营，鲜衣怒马，依前被、黄鸡啼断。

       万般念，删删减减删删，何事愁还见。镜里朱颜，镜外幽幽叹，算来一片痴心，十年风雨。都未抵、江山无限。