云儿一片云资治通鉴一年级-五年级作业

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小渔村资治通鉴班魏晋一年级第十讲作业

1.你对蜀的兴废的理解
答：国无明君不国，蜀国在刘备初建时期，因为义气用事，一直在损兵折将中，本来在军事力量方面就不是很强，几经失败大伤元气。所以在刘禅继位后，诸葛亮为了一表自己的衷心爱国，连年征战缺不见胜利的果实，在没完没了的征战中消耗着国民百姓，君主是安心了得一忠臣，国家实质上 确是劳民伤财入不敷出，不养精蓄锐，哪来的国富民强，国家没有一个明君哪来的昌盛繁荣。随着人才实力的散失，一个国家的命运也终究是衰败直至灭亡。
2.简述司马昭、钟会、姜维邓艾、卫瓘之间的内斗
回答：司马昭、钟会、姜维邓艾、卫瓘之间的内斗中姜维是急于建功立业想借着钟会东山再起，钟会是嫉妒使然想当然的干出自己的一片天地，司马昭是运筹帷幄纵观大局之，不急不缓中掌控着时局事态，除患于未然！

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小渔村资治通鉴魏晋班二年级第一讲作业

1.谈一谈晋武帝治国，与曹魏相比有了哪些改变。
答:一是感受到魏孤立无援，使得司马氏顺利篡权，所以晋武帝登基后，大封同姓王，诸王权势过大，到了后来皇权衰落时，引发八王之变。
二是晋武帝初期倡导节俭，推行休养生息政策，使得与百姓的矛盾有所缓和。
2.吴国主动进攻晋国，是否正确，理由为何。
答:不正确。就从听信有人说徐绍曾称赞中原之国的美好，就动怒杀徐绍。可见个人有主观有偏见，不核实，就下判决。这性格容易让晋国找到突破口。而且听从孙晧把国都迁到武昌这就加速了吴国国力的损耗，使原本势单力孤更加惨淡何谈进攻。

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小渔村资治通鉴魏晋班二年级第二讲作业

1.嵇绍该不该做晋朝的官？
答:不该。因为其父亲嵇康被司马氏所害，嵇绍本人不畏权贵，正直以谏，就是这样的个性不为他人所容，所以他不该为晋朝做官，为仇人服务。
2.谈谈众议和独断的利弊。
答：众议和独断各有利弊，众议乃民主协商的一种形式，可以从众议中听到很多不同的意见和建议，需要主持者有着去伪存真、明辨是非的能力和主见，如果优柔寡断，犹豫不决而判断失误则会耽误大事；独断的前提是主持者要有谋略大事的智商和丰富的知识，能做出准确无误的决断，而错误的独断则必定失败。

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小渔村资治通鉴魏晋班二年级第三讲作业
1.分析东吴灭亡的原因？
答： ①孙权晚年的极端猜忌。孙权是一个雄才大略的君主，早期运筹帷幄，善于识别人才，多次挽狂澜于既倒，比如赤壁之战前任命周郎，白衣渡江任用了吕蒙，夷陵之战任命了陆逊。可是后期，当曹操刘备诸葛亮等人一一死去的时候，江东的孙权却极端的自负，并且猜忌心很是严重。宠信非人，流放良臣，后宫纷争，嫡庶疑贰。用吕壹则排陷无辜，信陆逊却又让其受谗而死，疑诸葛恪而又使其总揽一切，立后立予以致播乱宫廷，遗患不已。
②东吴末代皇帝荒淫无耻，暴虐无常。孙皓初立时，下令抚恤人民，又开仓振贫、减省宫女和放生宫内多余的珍禽异兽，一时被誉为令主。但很快他便变得粗暴骄盈、暴虐治国，又好酒色，从而民心丧尽。另外，他也把拥立自己的家臣杀掉 (据说他们后悔拥立孙皓，被他知道而见杀) ,又曾迁都至武昌(今鄂州，非武汉)，大兴土木。
③和孙皓相比，司马炎早有一统天下的壮志，且兵精粮足，将士用命，准备充分。从晋朝泰始五年(269年)起，晋武帝就筹划剿灭吴国，于是一面改善内政，开发农业、积存粮食;一面优选将帅，造楼船，练水军。当年十一月，晋武帝发兵20余万，分六路进军攻打吴国，于是吴国宣告灭亡。
2. 总结晋武帝执政的得失。
答： 司马炎的两大失误，一个是统一全国之后开始纵情享受声色奢靡的生活。开国皇帝不思进取，贪图享受误。第二个失误是错定了痴呆继承人司马衷当太子。这对西晋以后的走向是决定性的。司马炎选定的继承人是他的二儿子司马衷，由于老大早已去世，司马衷是司马炎活着的儿子中最大的一个，是皇后杨艳为他生的，可以说符合嫡长子继承制。不过，司马衷为人很不精明，被后世称为“痴呆皇帝”，而且还有一个彪悍的妒妇皇后贾南风。
总体来说，司马炎在历史上还不算一个昏君，他颁布了一系列利国利民的措施，而且这个人也能接受大臣对他的批评。

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小渔村资治通鉴班魏晋班二年级第四讲作业
1.魏晋玄学泛滥，原因为何？
答：玄学，作为魏晋这个特殊时代的特殊的哲学思想，它的产生有着诸多方面的原因。残酷而又无奈的社会现实，几百年的思想发展，统治者维护政权的需要以及当时的学风都是促进玄学产生的条件。
2.分析一下杨骏倒台的外因和内因。
答：公元290年，晋武帝病重，杨骏将其软禁在含章殿，身边侍卫皆换为自己心腹。晋武帝本欲以杨骏同汝南王司马亮共同辅政，然而杨骏平素忌惮司马亮，便趁晋武帝昏厥之时与武悼皇后篡改诏书，自封为太尉、太子太傅、都督中外诸军事、侍中、录尚书事，并督促司马亮往许昌上任，来排挤司马亮，可以看出杨骏心胸狭隘。
    杨骏自知平素没有威望，不顾傅祗、石崇、何攀等人劝谏，大开封赏以求收买人心，此后大权独揽，飞扬跋扈，执政严酷且刚愎自用，不纳良言，遍树亲党，疏远宗室，不懂平衡各方权力。公元291年，贾后政变，朱振劝杨骏烧云龙门，斩贼首，引兵拥太子入宫。杨骏怯懦不决，他性格的优柔寡断，导致最终被人杀死在马厩里。杨骏三族也被诛灭，株连而死的共有数千人，杨骏彻底倒台。

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资治通鉴魏晋班二年级第五讲作业
1.谈一谈你对《徙戎论》的看法。
答: 《徙戎论》是一篇时局对策建议书，同时也是一部预言书。其内容，简言之就是“北方蛮族遣返倡议”。江统有感于从汉末以来北方蛮族内迁杂居，引发种种民族矛盾，犹如给帝国埋下了定时炸弹，预感到风雨欲来，从而上书建言。
2.晋武帝对待这位“贤能的皇孙”问题上的失误。
答: 没有选择好接班人，没有配备有智慧有能力的人辅佐皇孙，没有让自己亲近的兄弟子侄留守京城。在贾后争权中，晋朝的人才和实力开始削弱。而皇太孙少时聪颖，长大被人带歪，与贾后的阴毒不无关系。

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资治通鉴魏晋二年级第六讲作业:

1.司马冏为什么在短短一年内由平叛英雄变得身败名裂？
答：司马伦公然篡位，渐失人心。长久独揽权，还大规模地建造府第，拆毁公私房屋上百处，失去声望。刚愎自用，不采纳嵇绍的建议。沉湎于宴饮嬉乐，不上朝，而在自己府第里坐受百官的叩拜，用符节向各官署发号施令。任用官吏不讲原则，使亲宠小人掌握权力。凶残暴厥，因手足相残，让成千上万人给他们陪葬。
2.李特为什么能迅速崛起？
答：中原变乱，而不回蜀地，给了李特机会。得到流民们感激而倚仗他。李特有才，尤能迅速聚拢民心。兴仁义之师，行仗义之举，得民心者得大势，拥有民心也就拥有了支持者，顺势而为得功。凡能成大事功德圆满者，必审时度势智慧的博取众家之长善于革新更进，果断的取舍，不断的发展与巩固成既得的局面，以期长久！

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资治通鉴魏晋二年级第七讲作业
1.嵇绍之死算不算为国尽忠？
答：嵇绍十岁时，嵇康被掌权的司马氏集团杀害，他也被迫退居乡里，不得出仕。后在山涛劝解下被举荐为秘书丞。后为齐王司马冏幕僚，司马冏被杀后返乡。河间、成都二王进攻京师时，长沙王司马乂拜嵇绍为使持节、平西将军，以安定军心。司马乂被害后，与百官被成都王司马颖废为庶人。
     永兴元年（304年），朝廷攻讨司马颖，嵇绍被恢复官爵。奔赴荡阴时，正值王师大败，百官奔走，嵇绍拼死保卫惠帝，最终遇害。河间王司马颙、东海王司马越及琅玡王司马睿相继表奏其忠，累赠太尉，谥号“忠穆”。嵇绍在其父嵇康无罪被杀后，经山涛推荐而入仕 死，从中国古代的伦理观看，其仕父仇为不孝，而其护帝殉难又为忠臣。只是他尽忠的是一个愚蠢的皇帝。
2.如果你是八王之乱时期的一个晋国朝臣（文官），乱世中你将何去何从？
答：司马氏建立的晋朝是中国历史上唯一一个无功掌权，弑君篡位，骄奢淫逸，毫无建树，第一个被外族灭国的国家。处于当时的乱世，晋惠帝又是个鲁愚迟钝，无力驾驭政局的无能皇帝，作为晋国朝臣，你即便是一个忠臣像稽绍一样保护皇帝，也是保护了一个昏君。在动荡险恶的政治环境中，我们不妨学习处于帝室疏族地位的司马睿，为避杀身之祸，他采取恭俭退让的方针，尽量避免卷入斗争的旋涡。

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小渔村资治通鉴班魏晋二年级第八讲

1.晋武帝有哪些失误遗患后世？
答：晋武帝在一统江湖之后迅速堕落，导致世风糜烂，纲纪崩坍。又推行的“两大弊政”。其个性优柔寡断，重大事件曾三次举棋不定，为王朝颠覆埋下导火线，因而出现“八王之乱”与“永嘉之乱”，使国家陷入了动荡与崩溃。所以晋武帝既是西晋王朝的建立者，也是它的掘墓人。
2.评价一下刘弘的功劳。
答：刘弘有治世之才，少时同司马炎住永安里，两人感情特好，被司马炎重用，累次升官，封为宁溯将军。假节监幽州诸军事，领乌丸校尉。当时天下大乱，刘弘任荆州都督，车骑将军。选拔人才，叙功铨德，随才受任，人们都佩服他的公正。刘弘专督江汉时，威行南服。人皆感悦争赴之。都说：得刘公一纸书，贤十倍事。刘弘在荆时，劝课农桑，宽型减赋，受百姓爱戴，推崇。

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小渔村资治通鉴魏晋班二年级第九讲作业
1.以西晋灭亡为题材，律或绝一首。
2.咏刘渊，律或绝一首。
3.咏李特，律或绝一首。
4.咏刘弘，律或绝一首。

咏刘渊
龀年别母哭声恸，同族盛夸心地仁。
岂料定州床榻卧，惹来兄弟杀亲亲。