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国学多项集训班小隐老师授课 管理组作业帖

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发表于 2020-2-25 07:18:06 | 显示全部楼层
本帖最后由 山泉 于 2020-3-15 11:53 编辑

  国学集训班H组长山泉第三十五讲作业
                 《春雪》
作者  山泉
        早晨拉开窗帘,看到外面一片银装素裹的世界,就知道昨夜又下雪了,我把窗户略微打开一些,这时候可以听到沙沙的声响像盐粒儿在洒落,雪还在下。这是2020年立春后的第一次场春雪。
          一会小冰渣又变成了鹅毛、飞花般纷纷扬扬的漫舞而来,雪越下越大!看来这个春天真的和以往不同,庚子新年之际,武汉突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情震惊了全国,随着事态的严重,党中央决定封城闭户,为了进一步做好疫情防空,全国各地的村庄、小区、单位等的门口都有值勤人员负责出入查证,测温登记,用这种管控措施来减少人员流动。莫非这场春雪是待着使命而来吗?她不但来净化人世间的空气,还在冥冥之中阻拦和提醒那些在家“宅”不住的人们不要外出。
           望着窗外那覆盖在草坪上、树枝上、和远处田野间的厚厚的春雪,她是那么的纯净、高洁、无私,融化了自己的身躯,滋润了大自然的万物。就像那些白衣战士一样,一声令下,不辱使命,勇敢顽强的奔赴没有硝烟的战场,默默地奉献出自己那颗热爱同胞的赤子之心乃至年轻的生命。
           春雪没有东雪冷酷与无情,她温暖、热情、善良,落地不久便化为一滴滴甘露,她给尘世带来了春的讯息、祥瑞的景象和无限的希望。就像现在那些不远千里万里来驰援武汉的国内同胞、海外侨胞与国际友人一样,伸出友爱之手为疫区捐款捐物。万众一心定能凝聚成一股战胜瘟神的力量。
       午后不久雪停了,天空露出了一丝湛蓝,草坪上雪融的那片儿,我仿佛看到了淡淡的新绿。。。。。。
请大家指教!!!
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  国学集训班H组长山泉第三十六讲作业
落花时节又逢君
作者   山泉
         时光荏苒,岁月如歌,转眼间春天又来了,她使大地生机勃勃,焕然一新,她给人们带来了无限的希望,也给我带来了无穷的乐趣。因为就在这个阳光明媚,百花盛开的季节我于一个偶然的机会与国学网校喜结良缘,在这里我又遇到了多年不见的老朋友“诗词君”。
         我初次认识他是在上小学的时候,他像一位长者语重心长的告诉 我们,农民伯伯种地是多么的辛苦,要爱惜每一粒粮食。如:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”他的语言通俗、质朴,音节和谐明快,大家很快就背下了。
       我喜欢听他像博学多才的老师一样给我讲道理,例如:“青青园中葵,朝露待日希。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川到东海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。”;“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方恨读书迟”他用真诚的话语形象的比喻告诉我光阴易逝,要珍惜青春年华,发奋学习,不要等老了在后悔!
         他像一位哲学家充满豪情地告诉世人:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这句体现了伟大人格的千古绝唱;“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”;“山穷水复疑无路,柳暗花明又一村”这些蕴含深刻哲理的名言警句不知激励和感召了多少后人。我深深地崇敬他!
        他又像一位伟大的画家把祖国的山河勾勒、渲染得如此多娇::“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回”;“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”;“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”;“会当凌绝顶,一览众山小”等等。他把春夏秋冬四季描绘得淋漓尽致:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”;“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”;“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”;“千山鸟飞绝,万径人踪灭”。他的魅力无时无刻不吸引着我!他是世界任何国家都无法比拟的。在悠长的历史进程中形成了他的辉煌灿烂。他的博大、深远、精湛和优美是世界文化宝库里璀璨的明珠!
        通过对“诗词君”的热爱使我认识了许多古代著名的文学家,如:李白、杜甫、白居易……等等,从他们的命运我看到了历史的沧桑,人生的曲折,使我增长了知识丰富了阅历。“诗词君”就像那阳光雨露抚育我茁壮成长,伴我度过了美好的学生时代。
          高中毕业以后就去打工,因为工作的繁忙我和他渐渐地疏远了,随着家庭琐事的来临他在我的脑海中开始模糊。
          现在已到了不惑之年,没想到能与他再次重逢。早晨我漫步在公园的林荫路上,嫩绿的草坪被那些红的、白的、黄的、紫的,烂漫的野花镶嵌得无比动人,浅粉的杏花和粉红的桃花争奇斗艳。满园都洋溢着“诗词君”的气息,我闭 上眼睛深深地沉浸在他的怀抱里,重温昔日的美好!此时心底有一种“执子之手与子偕老”的激情油然而生。
          一阵微风拂过,几片花瓣像彩蝶似的轻轻滑过我的脸颊,飘落在我的肩上……
写于2020.03.01.
请大家指教!!

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国学集训班H组长山泉第三十七讲作业
我的父亲
作者  山泉
        我的父亲是个普普通通的农民,中等身材,瘦瘦的脸庞,高高的鼻梁,黝黑的皮肤,总穿着一身蓝色的旧中山装,生活非常的简朴。他不像母亲那样整天都唠唠叨叨的,他说话很沉稳,虽然没有过高的文化,可那质朴的言语里总蕴含着一定的道理。
     记得在我六七岁的时候每次吃完饭,父亲都让我学着去刷碗,扫地,母亲心疼的说:“刚这么小就干活哪就干到老了”。父亲却说:“好习惯是从小养成的,从小学的勤快点,长大了没什么亏吃。”所以从小我就会干力所能及的家务活,八岁的时候我会自己洗衣服,自己梳小辫。父亲在慢慢的培养我独立生活的能力,那时候不懂事总是烦他,认为他重男轻女不爱我,随着年龄的增长我对他的误解渐渐消失了,因为我发现我和同龄人相比我有很大的优势。
          父亲非常能干,总是吃苦耐劳的,家里有十多亩地,有的地块种麦子,有的种西瓜,有的种蔬菜,有的种红薯,地里所有的力气活几乎都是他干,母亲瘦小,只能干点轻松的,我和两个弟弟都在上学,只有节假日才能帮点儿忙。看着父母每天下地回家那疲惫的样子我都很心疼,所以下午放学我总是一边写作业一边做饭,有时父母回来我正忙活着呢,父亲便说:“学习去吧,我和你妈来,母亲心疼父亲让他去躺会儿,父亲说吃完饭在歇着吧!”父亲虽说很辛劳可从来不会因为累了找茬发脾气,所以家里总是充满了和谐的气氛,从小到大我都感觉很温馨、幸福。
          父亲很纯朴,吃饭、睡觉、干活是他的全部生活。每天在饭桌上听他说的不是别的,而是哪块地该浇水了,哪块地该施肥了,哪块地该种什么了……这些忙碌的话语虽然听起来让人感觉心累,但是从中却体现了父亲对生活的那种积极向上,勤劳乐观的生活态度以及一个男人对家庭的那种肯付出有担当的精神。
      父亲很了不起,每年开春他都秧几炕红薯秧儿去卖,这可是我们家最大的收入来源,储存秧秧子的红薯可是门技术活。这种秧秧儿的红薯是在上一年的麦秋之后开始种,霜降左右开始刨出来储存到窖里,等第二年的三月下旬从窖里开始拿出来秧秧儿的,在储存这段时间放不好就会烂掉,很多功夫就白费了。父亲挖的储藏窖有一米多宽,两米多深,他只有一米七四的身高,全凭一把铁锹,一锹一锹往上扔,要挖四五天才能完工,每当我看到这又大又深的红薯窖,都有一种说不出的感叹。窖上要横搭几根檩条,然后又盖上苇席、玉米秸和土,父亲做每一步都很精细,我们家储藏的红薯从来都没有坏过。村里人都忍不住的夸奖!
        父亲很正直善良,记得一个周日的清晨,我和他骑着自行车驮着约两万多红薯秧到邻镇去卖,也许是我们家的秧子长势好,每次都很快就卖完了。这天也不例外,刚到那儿,有几个人便围了上来,不一会儿就卖掉一多半,我们自然很高兴。这时有个男的在我们摊子前来回转悠,他个子不高,瘦瘦的,三十几岁的样子,上身穿一件发旧的绿上衣,下身穿一条膝盖都磨掉色的蓝裤子,最让我注意的是他左边袄袖是空的,哦!是个残疾人!我暗暗的想。这时父亲指着红薯秧儿问他:“要吗?”那人支支吾吾的说:“大哥,我确实想要,可现在手头没那么多钱,我是个残疾人,找工作也不好找,总是靠政府给点儿救济款过日子,这几年看卖红薯挺挣钱的,今年就包了些地想种点儿试试,可没钱买秧儿。我转悠好几天了没人敢赊给我,今天我想和您商量商量您能不能先赊给我几千棵秧儿,我找亲戚朋友种上,等秋后卖了钱我在还您,”父亲听后稍微愣了一下马上又笑着说:“好吧,看你不像是在骗我”然后把剩下的秧儿数了数对那人说:“大概有六千多点儿你都拿去吧,不够我明天还来呢。”那人听了很是感动连忙道谢说:“够了,够了”。然后问父亲多少钱,父亲说:“你给我80元就行了,我明年这个时候还在这儿卖秧儿,”我知道父亲没有多要他的,因为我们卖15元一千棵呢。那人说:“好,记住了,我就是这镇上的,明年我一定给您”随后还把家庭住址和姓名都写在一张纸上递给我们以表示他的诚意。那人走后我问父亲,他明年要是不来呢?父亲说:“那我就当没秧这几千棵秧儿得了”第二年父亲卖红薯秧儿的时候那人真的来了,看见我父亲就说:“大哥,我找您好几天了,今天终于看到您了,赶紧把钱还您吧。”父亲笑着说:“不急”那人说:“我可着急,都欠您一年了,”随后掏出钱80元递给了父亲。嘴里不住的说:“大哥,您这人真好!”
         父亲的言传身教令我受益匪浅,都说“父爱如山”这句话我在父亲的身上真正体会到了。母亲常说:“你爸爸就像老黄牛一样,任劳任怨的干了一辈子!”确实是这样,现在都到了古稀之年还不知道歇歇,他把家里的小菜园种的满满的,每当我回家看到这些旺盛的蔬菜都有一种欣慰、踏实、温暖的感觉。临走前父亲总要摘些豆角、黄瓜、等给我,说这些是纯天然的,对身体好!我真想永远都能够吃到这些新鲜的蔬菜……。
写于2020.03.08.
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国学集训班H组长山泉第三十八讲作业
          春暖花开
作者 山泉
“一年之计在于春”,春天是一个富有生命力的季节,也是一个美丽、神奇、充满希望的季节!
   每年一到开春儿我都出去踏青,拾趣于绿水青山之间,可是今年却没了兴致。 2020年伊始,武汉爆发瘟疫,事态严重以致封城,全国上下一片震惊!往日里车水马龙、繁华热闹的街巷现在空无一人,仿佛各地区都成了空城空镇!为了防控疫情蔓延,配合社区人员的工作,少出门,少聚会,乖乖的待在家中。可我坚信这种疫魔横行的日子不会长久,今天早晨透过纱窗,我看到枯黄的草地已经换上了嫩绿的新装,一棵棵桃树远远望去像羞答答的少女的脸,微微泛着红晕,春暖花开的时候就要来了。
        从新闻联播里我看到那些白衣战士,一声令下,不辱使命,勇敢顽强的奔赴抗疫一线,为了救护新冠病毒感染的患者默默地奉献出自己的青春乃至生命。那些国内同胞和国际友人不远千里万里伸出友爱之手来驰援武汉,只要全国人民万众一心,定会战胜可恶的瘟疫。
      春风已徐徐而来,它将驱散阴霾,阳光明媚百花盛开的日子也就不远了。
      等春暖花开,疫情结束了,我要带上为父母准备的礼物回家看看,就像歌儿里唱的“生活的烦恼同妈妈说说,工作的事情与爸爸谈谈,帮妈妈刷刷筷子洗洗碗,给爸爸捶捶后背揉揉肩。”享受一下在父母身边的幸福!
      等春暖花开,疫情结束了,我要去那个曾经给我带来美好和快乐的小公园儿,看灼灼的桃花、洁白的玉兰、湛蓝的湖水、嫩绿的柳枝。在我和他并肩走过的地方再次留下美丽的倩影,在那棵樱桃树下闭上眼睛重温往日的浪漫与温馨。
     等春暖花开,疫情结束了我要去草原,感受一下走在天工织就的绿色巨毯上的柔软和富有弹性的美妙。看那片片羊群如同朵朵白云般漂浮在草海上的景致;我要去桂林,撑一叶扁舟去看看这样的山围绕着这样的水,这样的水倒影着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,感受一下“舟行碧波上,人在画中游”的曼妙;我要去江南,看看这个人杰地灵,山明水秀的旅游胜地,看看她在烟雨蒙蒙时的清新淡雅、朦胧静谧;我要去……。
       等春暖花开,疫情结束了,我要去做想做的事,去见想见的人,去看想看的世界,好好珍惜这姹紫嫣红、来之不易的春天……。
写于2020.03.15.
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发表于 2020-2-25 14:44:43 | 显示全部楼层
小渔村国学班 快乐快乐 第三十五讲作业

父亲的胡须

作者:快乐快乐

    庚子年的春节,新冠肺炎在肆虐,武汉封城了,我们的心一下低落到极点,我努力安慰着父亲,因为父亲就是在那座城市里长大,走出来的,在那里,还有他的亲人和多年的梦。

    后来,我们都各自封闭在家里,每天在网上了解着疫情发展的情况,在微信家庭群里互相发着最新消息和专家建议;有一次发视频过去,屏中的父亲忽然苍老了很多,让我不敢多看一眼;原来,父亲开始蓄起了胡须,那是我儿时经常被父亲抱在怀里扎的络腮胡子,那么熟悉,又那么陌生,快八十岁的人,满脸的胡须竟像是一夜之间白,让我一眼竟然没认出来;父亲说,我要等武汉解禁的那一天再刮胡子。我忽然想起了当年为抗日操劳而决心在胜利日才刮胡须的周恩来总理了。

    之后的日子还是不能见面,只能打电话或者发微信联系,我这边,无非是问他们吃啥喝的啥,身体如何之类的问候;老人那边也是关心我们的生活、身体、工作;要我们少上网,不要玩手机,多多锻炼身体之类的叮嘱;而微信群里,也总是父亲最先发湖北的,武汉的疫情发展和治疗情况,还经常推荐者中医、西医以及网友们推荐的防治方案。
正月眼看就过去了,新发的肺炎病例在逐渐减少,政府的消息说,一些小超市,菜店等可以开业了。晚上,又给老人打过电话去,问是否需要食品或蔬菜。老人们的回答不出意料还是:我们什么多不缺,你们不要担心,待在家别出来。再问及父亲的胡须,妈妈抢着说,你爸胡子老长了,像个老毛猴,还是不肯刮,我都快不认识他了,就跟路口那个讨饭的老头一样了,让他拍张照片给你看……。我要跟马克思比一比,看谁胡子长。父亲的男中音似乎比前些天浑厚了许多,快去快去给我找一张马克思的画像来……。言语中透露出了一些轻松。我电话里喊着妈妈,说,妈,您在家没事儿,找点老粗布,缝个大一点的口袋。妈问,有啥用啊?我说,等解禁了,让爸背着大口袋到路边,跟那个讨饭老头坐在一起,到天黑,比一比,看谁讨的多。

    一家分散在各处的人,对着手机屏幕,都哈哈大笑起来。


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小渔村国学班 快乐快乐 第三十六讲作业

旧日的朋友  

作者:快乐快乐

      坐在窗前,细想一下,已经好久没有见到大鹏了,辞职后在文化市场做起古玩生意,混得风生水起,已是行业大佬。虽然生活在同一个城市里,与无数人摩肩接踵,我们却有不同的轨迹,以致很少见面;2020年春天,一个人静静坐在家中的书桌前,忽尔想起了这位刚参加工作时的舍友。
嘈杂的单身宿舍,长长的走廊,我们同住在一间斗室里,不算大的空间,一门一窗,两边靠墙各自摆着一张单人床,床前的窗下一个木制写字台、一把嘎吱嘎吱作响的靠背椅、台灯、书架上一套专业书加基本旧杂志,再加上抽屉里的饭盒、碗、筷,就是我们全部家当了,虽是两个刚参加工作不久男生,但我们还是很爱干净的,透风的木窗,挤上旧报纸,脱落的粉墙,钉上新床帷,冬天的暖气片还挺热,小屋的记忆还在心里。
他喜欢下班后邀几个朋友聚在一起吃饭,把写字台搬到小屋中间,贴墙放上椅子,去佳肴店里弄几个小菜来大家对饮,当然我在其中;酒很辣,烟很呛,我都推到一边,任由他们,听着他们高谈阔论,羡慕着他们丰富的阅历,猜拳行令,大声吆喝,小屋里充满了欢乐。

      天黑了,四处慢慢静下来,昏黄的台灯下,我们一个坐着椅子,一个坐在床头,一个沉下心默默读专业,一个静静地看小说,也不说话,一直到很晚;我喜欢安静,他却喜欢热闹,偶尔,他从家里带来卡式录音机,我们听着理查德·克莱德曼的钢琴曲,望着不知被谁抽烟熏得漆黑一片的天花板,聊着工作,聊着未来,聊着心中的女孩子,憧憬着美好的爱情,小屋里充满了温馨。
夜深了,我们两个二十出头的毛头小子,各自缩在被窝里一边说话,一边等着周公,偶尔开开玩笑,与他打打闹闹;这一次,我抓起拿顶门的木棍在裹紧的被窝外面捅来捅去,他拿着长长的钢板尺作为武器,跟我拼杀,俨然是华山论剑的架势;嬉笑一番后,没有占到便宜的我待他昏昏欲睡,悄悄打开窗户,伸手在冬夜的窗台上抓一把雪,捏成雪团,一下塞到他被窝里,我望着他惊魂未定狼狈的样子,哈哈大笑,同时握紧了武器等待对方还击,等了很久,而他却抖出被窝里的残雪,裹起被,又睡下;我意犹未尽,想要继续挑战他,却听他喃喃地说:“你打我吧,你胜利了,你打我,而我却不打你,因为我比你风格高。”一句话,让我脸红了很久,为什么要跟别人争呢?胜利了又能怎样呢?胜利的同时,又失去了什么呢?自觉没趣的我顶上门静静地睡了,大鹏的这句话却记在心头很久;在这间小屋里,大鹏给我上了人生道路上,很重要的一课。

        
如今的窗外已是春暖花开,而新冠肺炎流行,我不得不把自己锁在家里,这我又有了机会静静地伏案读书,东风过处,应该是落英缤纷了吧,那旧日的朋友,你还好吗?


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小渔村国学班 快乐快乐 第三十七讲作业


难忘的春花
作者:快乐快乐
      每一个春天,我都喜欢徜徉在湖边灿烂的花海中,踏着软软的细草,听着恰恰的鸟鸣,沐浴着温暖的阳光,眺望着湖光山色,欣赏着令人窒息的美。

      春天的美,最先当数河边的柳,随着天气转暖,慢慢地增加了水分,枝条逐渐变得柔软起来,颜色也从暗褐色逐渐有些鹅黄,小芽儿冒出来,接着又从小芽儿里钻出细细的嫩绿的小叶儿,随风轻轻摇曳着,拂这粼粼的绿水,拂着路人灿烂的笑脸。
朱熹的诗中有这样的句子:胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新,回头一望的功夫,小山上的樱花已经悄悄孕满了花苞;晴朗的日子,花苞就映着湖光绽放了,颤巍巍舒展开丝绸般的花瓣儿,红的,粉的,重重叠叠地绽放开来,遮住了看花人的眼,漫无目的地走在花海中,轻轻吟着杜甫的诗句:黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低……。以至于不知在何处。

       对春天花儿的喜爱,还得说道儿时,家门口种着一棵大杏树,每当开花之际,一树的雪白,枝条上满满的都是花朵,我总喜欢折下几枝含苞待放的,插在花瓶中,摆在窗前的桌上,看这花苞慢慢鼓起,慢慢绽开,近距离望着不染纤尘的花瓣一片一片,像捧起的小手一样慢慢舒展,这时候,一缕甜甜的花蜜的气味就从花蕊中飘出,可以闭上眼睛,好好享受这一份甜美了。

        虽然后来搬家离开了那里,却与春花结下了不解之缘,春天开花儿的季节,便按耐不住要去看花儿,要在树下,呼吸那甜甜的花蜜的气息。
2020年的春天,因为新冠肺炎流行的缘故,公园都关闭了,偶尔有机会路过湖边,柳烟后面衬出一片樱红,虽然没有游人,花儿还是自顾自地开了。只盼着在落花之前能够解除疫情,今年的春天,依旧能够快乐地穿行在花海中。





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小渔村国学班 快乐快乐 第三十八讲作业







春暖花开
作者:快乐快乐
  盼望着春暖花开的日子,是2020年春节过后,所有中国人的梦想,因为在这个寒冷的冬季,新冠肺炎伴随着旧历新年,一步步走进中国,走进湖北,走进武汉。病魔伴随着严冬的寒风暴雪,肆虐地吞噬着一个个鲜活的生命;这一天,在世界人的眼里中国病了。然而,中国人没有被吓倒,钟南山院士站出来了,面对严重的疫情,他沉着冷静地指挥着全国人民对抗疫情,除了医疗措施之外,他要求国人自觉在家隔离,等到春暖花开之日,就是我们战胜新冠病毒之时,那时候,我们就可以走出家门,去呼吸新鲜空气,享受美好的阳光。

  此时,我们不得不佩服中国人的素质,为控制疫病的蔓延,武汉封城了,湖北封锁了,春节,在这个国人最重要的传统节日里,全国各地十几亿中国人都各自封闭起来,没有恐慌,没有怨言,没有人叫嚣要维护人权。

  我们还不得不赞叹,国家的统筹能力,医疗设施不足,立刻建医院,最短的时间完善了武汉的医疗条件,食品,医药,生活用品在短时间内全部供应到自觉隔离的千家万户。这需要何等强大的号召力和资源的储备呀!

  面对疫情,我们更加需要牢记的是中国人的勇敢,千千万万的逆行者,不顾自己的安危,奔赴湖北,进入武汉,来到疫情重灾区,只求能够挽救更多一个病人,虽然隔着防护服,看不到他们的面孔,但每一位病人都能感受到亲人般的温暖;他们是勇士,他们担当着国难,他们托起了祖国的明天。

      新闻里,中国的肺炎疫情正在逐步得到控制,新增病例越来越少,治愈患者越来越多,我们的目光不禁望向窗外,柳绿了,桃红了,中国大地,正是春暖花开。



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发表于 2020-2-27 14:45:19 | 显示全部楼层
本帖最后由 望蓝天 于 2020-3-17 21:48 编辑

小渔村国学班 望蓝天 第三十五讲作业:

悟语
几番思念,几多红尘,人生是迷,往事如风, 醉意人生,岁月迷离,情仇爱恨,何必去忧, 红尘陌陌。
人生是一条直道,只有去路没有回路,不经意的在路上走着走着,常常忽略了沿途的风景,想起要观赏的时候,才发现快走到尽头了。
岁月是一本笔记,里面装着一生错落不齐的默写,总会在某个心情起伏的日子里,重新翻开一页页的回忆,或喜或悲或哀或乐,点点滴滴轻轻的趟过心的河床缓缓的流淌,然后,慢慢的合上年轮的缝隙。
生活像一条河,我们趟着河水,一路深浅的摸索,看不清缓急的水底下隐藏什么,只有坚定自己的信念和勇气,才可能无畏的涉过曲折。人人都在生活,只有少许人熟悉生活。
生命是一张白纸,每个人都拿着笔书写,有的人还没有确定主题就急于写文章,结果写的不伦不类一塌糊涂,有的人立意主题酝酿成文尔后妙笔生花,所以有棱有角。有的人拿着笔涂鸦,有的人拿着笔挥毫,一边是浮躁的冲动,一边是清明的运筹,在这张纸上留下的自是一生不可抹去的印迹。有些事情如果不清晰的时候,何不等心境明朗些再上路,兴许会给生命留下少点遗憾多点温暖。
经历是一笔财富,越过风雨无常的苍茫,跨过百转千回的渡口,品尝酸甜苦辣后的沉淀,能于莫测之中做一份客观缜密的总结。
从容是一种内涵,在平淡中笑看花开花落去留无意,在激流中宠辱不惊不卑不亢,在灯红酒绿里洁身自好镇定自若。
成熟是一种厚重,总会在风起云涌时保一份冷静,为人处世中留几分练达,流言蜚语里余一份坦然,人云亦云中挥手一笑而过。
优雅是一种魅力,随意举手投足之间落落大方,轻谈浅笑之中微微含香韵味,动静之间婉约流淌涵养,明丽而不失清华,柔婉而不失风采,无不让人如沐春风。
命运像一叶方舟,行使在茫茫的大海,不免有风涛激流,一旦错失方向有可能葬身海底,只有把握好人生的航标,勇于挑战惊涛骇浪才得见风和日丽。
生命中的种种都离不开七情六欲,有时候我们学会精心处世,有时候又无奈的刻意为人,人世间的一切都涵盖在成败得失恩怨情仇里。看淡红尘,红尘看淡,人活着得学会自己给自己解疙瘩。
风雨摇曳而出的是彩虹,乌云遮挡而出的是阳光 , 让心灵多充一分晴朗,让心情少伏一分阴霾,心若安泰便是晴天!

拍我:乡语、月倾城、豆豆、玉烟岚、雨后柳
我拍:豆豆、月倾城、阳光、玉烟岚、乡语
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小渔村国学班 望蓝天 第三十六讲作业:

我在落花时节等你
春,淡墨轻舞,无须刻意的斟酌,只消得漫不经心的挥洒水袖,青的山,绿的水,鹅黄嫩绿的柳帘,翩翩斜飞的几点燕痕,浓浓春意便已跃然纸上。那是一年花期到,春风来相邀,日正暖,春正浓,绿柳伴桃红,美景为伊容。只可惜,人面桃花的美丽女子从崔护的诗笺里款款而来,是春天一次多情的邂逅,而崔护“重寻不遇”,是春日一段美丽的清愁。曾经,谁如那花儿在春日舒展身心,如花儿沐浴春光、沐浴“落花雨”?是谁如花儿一般在幸福里徜徉?经年已老,故人不再,桃花却依然笑春风,落花时节,我在想你。
雨轻落,是一场朦胧的烟雨。二月春浅,楼下的树木鼓着星星点点的嫩芽,暖风细细,万物开始透出鲜活的气息,时光亦是明亮而柔软。想起了一句: 春风一夜渡玉门,干树万树梨花开。在家乡的梨树,花早开的雪白了吧?看帘外海棠,看庭院春深。看锦瑟韶光,看青苔满墙。看良辰美景,看雪落太行。看红尘离殇,看似血残阳。看那一年我们左右分离。若我离去,当后会无期。听,花开了,飘在空中。听,花笑了,落在发梢。听,花呢喃,丢在了我的心里。此时的你,是不是很羡慕,是不是也想着趁一个风花雪月的时候,来这里走走,来看看春天真正的容颜?
绵绵不尽的春雨不休不止的下着,清风阵阵,唯恐孤独了雨的身影,紧紧与之相随。凭栏上的雨滴,凝聚成点点晶莹,啪嗒啪嗒不停地跌落,溅起浪花朵朵。夜里的微醺让我还在回味,等待着新的陶醉,我习惯是那个舞者,不用言语去表达,而用肢体倾诉,我在春的季节舒展我的手臂和腰身,在春风里随风起舞,在雨的洗礼中抬头仰望,在灿烂的阳光中弄影.....,然后,满足的微笑。
春风依旧在,当我们随风漂泊在不同的城市,为了生活而奔波,春风只是悄悄地来了,连一句问候都没有送来。我们的青春如同奔流的江河,无法复回,只剩下淡淡的回忆在心头,随风拂起又悄悄地离去!淅淅沥沥的春雨过后,百花争妍,万物复苏,生命的绿意注满心底。登高望远,得山的厚重,高瞻远瞩;滴水穿石,学水的坚忍,勇往直前;赏花观叶,品春的顽强,周而复始。
天空的雨还没有要停的意思,替我纷飞着我的眼泪。风接着夜里的序曲继续演奏,鼓捣着我不安的心。以前,你是我不能言说的秘密。现在。你是我不能言说的伤痕。
再好的东西都有失去的一天,再深的回忆也有淡忘的一天,再爱的人也有走远的一天,再美的梦也有苏醒的一天。是否能用“回忆”来锁住渐淡的记忆?
    时间搁浅了回忆,疼痛与欢乐,快乐与悲伤,我们依然沉默在某些苦恼里,像被雨水淋湿的泥土里,越陷越深,虽然曾经做过挣扎,但只能眼睁睁的看着自己一点点向下跌落。假如,能让那些不好的回忆如同这样陷入深渊,如同这样被风遗忘。
    回忆往往是那么的淡薄,走过十几个春夏秋冬,经历那么多酸甜苦辣,脑子的储存量装不下那么多个过去,只能将它过滤,留下深刻的记忆保存在自己的回忆里,能在哪天在从脑子里窜出来,深刻得忘不了,抹不掉!
    即使再深刻的记忆也有淡忘的一天,不是吗?“回忆往往是那么的淡薄,又怎能让我们锁住渐淡的记忆?”
   是时间让我们忘记了过去,美好或伤心的回忆画面,是时间让我们渐淡了,快乐或仇恨的记忆画面,是时间让我们彼此释怀了一切。
今年春不在,明年复还来。只是人依旧,春不同,花不同,时不同。我依旧在落花时节等你……

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小渔村国学班 望蓝天 第三十七讲作业:
敬畏自然
       周国平道:“在灯红酒绿的都市里,觅得一粒柳芽,一朵野花,一刻清静,人会由衷的快乐。在杳无人烟的荒野上,发现一星灯火,一缕炊烟,一点人迹,人也会由衷的快乐。自然和文明,人皆需要,二者不可缺一。一位生态学家说:人类是作为绿色植物的客人生活在地球上的,若对此加以拓展,我想,作为客人,我们在享受主人的款待时倒也不必羞愧,但同时我们得学会尊重和感谢主人,这才是人对待自然最恰当的态度了吧!”
      从此中由来的便所谓人自知之明的敬畏之心,曾有无数人在闲时沉思,试图寻找文明与自然的协调,而敬畏之心,是其基础,重中之重。
     何谓敬畏?它比尊重更加虔诚而感性,它比畏惧更富于自然而理性。敬畏是深刻认知自然后的油然而生的情谊,而不是如同对待宠物般的怜爱,抑或无知的滥用破坏。怀揣一颗敬畏之心,是节制自己对自然的贪婪,理性的享用环境的宝藏。倘若人无所敬畏,百无禁忌,为所欲为,这样的人就与禽兽无异了。可怕的是人操控着和毁灭自己与其它生灵的能力,倘若常无敬畏之心,对万物都是致命的。
      著名教育家,生物学家余老先生曾说:“当今有些人,就是对自然丧失了起码的敬畏之心,若所有人都无所敬畏,是多么可怕的事情。”可见敬畏是人的底线,与敬畏相反的是“初生牛犊不怕虎”的轻率与莽撞。如一些人向河里处理垃圾,在树干上刻下“尊姓大名”,为吃所谓“鱼翅”猎杀整条鲨鱼,他们便丧失了起码的敬畏之心,对自然,也对人们自己做出了不可挽回的伤害。另一种是作为人生来的贪婪,它随工业废水蔓延,留向每一条河流侵蚀每一寸土地,还随废气弥漫,使全球升温,海面上升,这样的例子层出不穷。美国曾鼓励向半干旱的西部大草原移民开荒,以作为发展西部又解决饭碗的聪明之举,可最终形成高3千米的沙尘暴,三天内横扫美国2/3的地区。相比之下,安徽省的大山村人懂得天人和谐之道,懂得敬畏自然,从不毁林开荒,使山肴如龙脉始终保持着原生态,是知天命而守道的明智之举。
    方敬畏自然,人类才在生态圈中站得住,才能追寻人之文明与自然的协调。正如周国平所言:“生命是宇宙间的奇迹,它的来源神秘莫测。是进化的产物,还是上帝的创造?这并不重要,重要的是用你的心去感受这奇迹。于是,你便会懂得欣赏大自然中的生命现象,用它们的千姿百态丰富你的心胸。于是,你便会善待每一个生命。从每一个素不相识的人,到一头羚羊,一只昆虫,一棵树,从心底里产生万物同源的亲近感。于是,你便会怀有一颗敬畏之心,敬畏生命,也敬畏创造生命的造物主,不管人们把它称作神还是自然。
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小渔村国学班 望蓝天 第三十八讲作业:
春暖花开
春暖花开不只是季节的简单交替,而是大地的振作和万 物的复苏,更有心灵的呼唤。
经过漫长冬天的禁锢和压抑, 万物攒足了劲,只等春雷如雳炸掉冬的枷锁,只等骄阳似火 融化雪的残痕。春风像一个痴情的汉子,围着大地,跑来跑去,整天对着大地呢喃细语。而2020这个年春节,是最特殊、最难忘的一个春节。新型冠状病毒的到来,让大家都没办法安心过年了。家家户户闭门不出,曾经热闹非凡的大街,现在只剩下偶尔不小心跌落的树叶,它们盼望风儿把它们吹到温暖的春天。病毒的蔓延,让原本寒冷的冬天又多了几分凉意,多了些凄凉。纤薄的口罩,隔离的不仅仅是病毒,还有整个春节。
这是一个不寻常的春节,没有游山玩水的外出,没有呼朋引伴的相聚,放寒假的学生们能安心宅,健康宅,学习宅,做好自己,等春暖花开。
这是一场没有硝烟的战役,但是有反思,有坚守,有感悟,学子在听,在看,在思考,在成长——这些不寻常的日子,学子在家里静心度过美好时光。重塑黏土,转动魔方,轻折彩纸,重新定义时光的意义。
这些不寻常的日子,学生们在书海里遨游,和家人一起学习、一起运动。冠状病毒究竟是什么?妈妈和我一起学;假期在家,劳逸结合,锻炼身体不能少;徜徉于书海中,与文字为伴,享受书香带来的快乐。这些不寻常的日子,学子用稚嫩的画笔和文字记录最真挚的想法——“武汉,加油!”,响亮的口号用文字倡导“防疫从小事开始”;视频宣传用声音传递“隔绝疫情,不隔绝爱”。
岁月让我们对生命有了更深层次的感悟。曾经熟悉的东西,可能有一天会失去;曾经在身边的人,也许会悄然离开;曾经习以为常的生活,也有被打破的时候。人世间最幸福的事,莫过于有人陪伴、有爱相随,同飨喜乐、共赴繁华。
于是乎,大地绿 了,大地靓了,大地绚丽多姿了,在人们的脑海里春总是与美好相联系。
疫情无情人有情,柳暗花明又一村。我们终于等来春暖花开的到来。


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发表于 2020-3-17 16:48:42 | 显示全部楼层
本帖最后由 小渔村豆豆 于 2020-3-18 00:09 编辑

F豆豆作业汇总
F组-豆豆   国学集训班学前考核作业  
1.七绝  秋感
萧萧木叶渐凄清,雨过庭园坠露英。
欲问西风何太急,疏帘落落满秋声。
2.七绝 江楼忆故人
槛外桃花点点飞,烟光水色映霞扉。
而今唯有一轮月,犹向江楼洒玉辉。
3.七绝  相思
杨花似雪同君别,雪似杨花君未归。
挼尽红笺愁不解,纱窗独立泪沾衣。
1-8讲  三少老师
F组-豆豆 国学集训班第1讲作业
醉翁亭
欧苏隐地,幽亭倚碧泉,梅吐斜枝沁醉乡,四时之景无穷尽。
文采华章,陈迹镌青石,诗吟雅奏逢高士,一日之山万里来。
F组-豆豆  国学班第2讲作业
通过学习了解到以下知识:
1.七言成联的形态-----词句组成
2.七言成联的神态----意境构成
3.七言成联的美学-----如诗如词如画
4.七言成联的贴切-----妥当切题
通过这次学习,不但学会了如何欣赏风景成联,还掌握了写风景成联的方法。
沧浪亭
古木垂怜沧浪月;
小池久伴愤俗情。
F-豆豆  国学集训班第3讲作业
学习收获和心得
收获:学习了十种山居联的写作方法:1直抒胸臆 ;2比拟拟人;3白描手法;4虚实相间;5融情于景;6画意诗意;7夸张想象;8自然抱朴;9欲扬先抑;10综合感觉。
心得:通过学习了解了构思对联的思路和写作手法,更加灵活。
山居
门前翠色摇深浅
案上花香伴静闲
岩生翠色分深浅
崖泄花香到壁篱
南窗映日纳冬暖
北户凌风生夏凉
F豆豆  国学班第4讲作业
学习心得:通过学习了解了风景联的写作方法:平行法、七言法、摘句法、设问法、典故法、压笔法,很有收获。
镇海楼
高楼远眺,五岭风光收眼底。
明月作陪,百年往事纳壶中。
F-豆豆 第5讲作业
心得:通过学习了解了写女性对联的方法。
李清照
本是良缘佳偶,赌书消得泼茶香。
奈何国破家亡,醉酒怎能解别愁。
秋千少女,初遇情郎羞启齿。
笔下才情,却逢战乱尽离愁。
F-豆豆  国学班第6讲作业
学习心得:通过学习了解了人物联的构思方法,对勾勒法、引用法、衬托法几种方法有了了解。
成联  李白
临风做句,笔法随心能叙旧。
对酒当歌,人生得意尽成欢。
F豆豆  国学班第7讲作业
题苏轼
素怀壮志,会挽雕弓亲射虎。
几度波澜,满斟杯酒且吟诗。
F豆豆   国学班第8讲
题西湖苏堤春晓  成联
见此风光念白诗,芳草萋萋,一堤烟柳藏莺语。
亲临胜地酬苏轼,艳桃灼灼,几处香风逐马蹄。
——————————
9-15讲 空空道人老师
F豆豆  第9讲作业
七律   春愁
长安羁旅几春秋,迟日园林独自游。
十里屏山新绿暗,一溪素练落红稠。
花辰岁岁催人老,风絮纷纷起客愁。
春去忆家归不得,斜阳倚尽久停留。            
F豆豆 国学班第10讲
七律  送春
兴赏春馀几日光,天回和气应勾芒。
东风遍阅千山绿,红蕊层铺一水香。
心寄碧沈齐近远,思随柳带尽飞扬。
四时轮转春虽少,暗惜韶华寸寸量。
F豆豆   第11讲作业
七律  回首
青山雨后减风光,万点飞红卸残妆。
芳草萋萋梦欲远,深闺寂寂日犹长。
花开花谢春寥落,燕去燕来人渺茫。
满眼游丝牵别绪,几声玉笛入肝肠。
F 豆豆  第12讲作业
七律  学诗感怀
春回大地始新端,相顾同攀李杜坛。
落笔词章承古训,托兴风月纵遐观。
朝吟云锦出天巧,夕赋冰壶挹露寒。
问学且须多淬砺,诗融山水自清宽。
F豆豆 第13讲作业
童年
从师四岁志方刚,问字临书奔走忙。
日落才辞教习室,月升又入练琴房。
贪顽不得暗流泪,少憩自怜增感伤。
受奖方知勤苦日,笑生双颊焕红光。
F豆豆  第14讲作业
七律  端午
深院榴花开艳艳,菖蒲艾草挂门旁。
竞舟击鼓何时歇,泼酒添熏千古忙。
欲读离骚存节义,细缠角黍吊潇湘。
谁人能解此中恨,江水悠悠映夕阳。
F豆豆第15讲作业
七律 爸爸,我对您说
家书箱底泛微黄,灯下频看一梦长。
流转风光如昨日,殷勤叮嘱响耳旁。
少时不觉常流泪,得志方知勤揣量。
慈父胸中容万物,历来磨难自坚强。
——————————
16-19 壶中岁月老师
F-豆豆 第16讲作业
一、思考题,做一点读书笔记。建议大家以此在群里作交流,可思考。
1、讲课中提到的王昌龄《诗格》、皎然《诗式》 建议找来阅读,篇幅都不长。这两本书虽然有伪托之嫌,但基本能代表唐代的诗歌研究理论,原因是书中的内容大多是从《文镜秘府论》中选抄或进行简单的加工而来。如能结合 《文镜秘府论》一起阅读,相信会有很大收获。
答:已阅读。
2、你认为“格律诗”中的“格”应该如何来理解?请分别从“风格、作法、形式”来对格律诗作一个完整全面科学的定义,或者你是如何理解什么叫“格律诗”?
答:(1)所谓"格"就是=格+律“格”就是规格、格式、法度,是一种外在的形式包括诗的句式、字数、平仄、粘对替;“律”就是规律、音律、气韵,是节奏、结构等内在的规定性,包括押韵,起承转合。
(2)格律诗:按照一定的格式和韵律写成的诗。如中国古典诗歌中的律诗、绝句,它们每一首的句数,每一句的字数都是固定的;其中字的平仄,句的押韵,以及某些句子要对仗都有一定的规则。以上是初学者必须尊守的。
格律诗是在字数、韵脚、声调、对仗各方面都有许多讲究的诗。它规定诗有定句,句有定字,字讲平仄,严格压韵,而且律诗的中两联要对仗等。它是根据汉语一字一音,音讲声调的特点和诗歌对音乐美、形式美、精炼美的特殊要求而产生的,所以具有相当强的生命力而流转不息。
3、从唐诗中挑出若干符合以下条件的作品:
【1】五言八句,压平声韵并一韵到底,平仄不合律诗要求。选5首。
①月夜/唐·杜甫
今夜鄜州月,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。
香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。何时倚虚幌,双照泪痕干。
②望月怀远 / 望月怀古/唐·张九龄
海上生明月,天涯共此时。情人怨遥夜,竟夕起相思。
灭烛怜光满,披衣觉露滋。不堪盈手赠,还寝梦佳期。
③《早梅》(唐、齐已)
万木冻欲折,孤根暖独回。前村深雪里,昨夜一枝开。
风递幽香出,禽窥素艳来。明年如应律,先发望春台。
④望岳        唐·杜甫
岱宗夫如何,齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
⑤送杜少府之任蜀州   唐·王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾。
【2】五言八句,压平声韵并一韵到底,平仄完全符合律诗要求。
①《春望》 杜甫
国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
②《山居秋暝》王维
空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。
③《岁暮归南山》孟浩然
北阙休上书,南山归敝庐。不才明主弃,多病故人疏。
白发催年老,青阳逼岁除。永怀愁不寐,松月夜窗虚。
④《次北固山下》王湾
客路青山下,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。
⑤《在狱咏蝉》骆宾王
西陆蝉声唱,南冠客思深。不堪玄鬓影,来对白头吟。
露重飞难进,风多响易沉。无人信高洁,谁为表予心?
【3】全诗没有对仗联的选5首。
①东晋·陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
②《夜泊牛渚怀古》唐·李白
牛渚西江夜,青天无片云。登舟望秋月,空忆谢将军。
余亦能高咏,斯人不可闻。明朝挂帆席,枫叶落纷纷。
③古朗月行  李白
小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。
仙人垂两足,桂树何团团。白兔捣药成,问言与谁餐。
④《伤田家》唐·聂夷中
二月卖新丝,五月粜新谷。医得眼前疮,剜却心头肉。
我愿君王心,化作光明烛。不照绮罗筵,只照逃亡屋。
⑤王右军 /唐、李白  
右军本清真,潇洒出风尘。 山阴遇羽客,爱此好鹅宾。
扫素写道经,笔精妙入神。 书罢笼鹅去,何曾别主人。
【4】全诗只有一个对仗联的选3~5首。
①塞下曲 唐·李白
五月天山雪,无花只有寒。笛中闻折柳,春色未曾看。
晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑,直为斩楼兰。
②与诸子登岘山     唐·孟浩然
人事有代谢,往来成古今。江山留胜迹,我辈复登临。
水落鱼梁浅,天寒梦泽深。羊公碑尚在,读罢泪沾襟。
③岭表逢寒食   唐·沈佺期
岭外无寒食,春来不见饧。洛阳新甲子,何日是清明。
花柳争朝发,轩车满路迎。帝乡遥可念,肠断报亲情。
④望月怀远     唐·张九龄
海上生明月,天涯共此时。 情人怨遥夜,竟夕起相思。
灭烛怜光满,披衣觉露滋。 不堪盈手赠,还寝梦佳期。
⑤送杜少府之任蜀州  唐·王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾。
【5】首联对仗的选2首。
①送友人     唐 · 李白
青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。
②春夜别友人 唐 · 陈子昂
银烛吐青烟,金尊对绮筵。离堂思琴瑟,别路绕山川。
明月隐高树,长河没晓天。悠悠洛阳去,此会在何年?
(3)选完后思考一下,这些作品的作者以及创作的时间上有什么较明显的特征?
答:这些诗作大多出自初唐和盛唐。五律在初唐后期经过沈佺期,宋之问的手里已经基本定型。盛唐时期经过王维,孟浩然高适岑参李白杜甫等人各有所长,使五律创作达到极盛。在格律上趋于完美。是形式和内容的高度结合,更具表现力。
4、有“格律诗”的说法,但是有“格律词”的说法吗?为什么?
答:填词是有格律的;词牌也称为词格,是填词用的曲调名。
        词的格式和律诗的格式不同:律诗只有四种格式,而词则总共有一千多个格式(这些格式称为词谱)。
        词,又称长短句。有时候,因为它们是同一个格式的若干变体,几个格式合用一个词牌;有时候,因为各家叫名不同,古人填词都是要唱出来的,所以都要随律。是的,每个词牌的平仄和格律,都是经过古人反复诵读总结出来的,吟起来才朗朗上口,如果不按律来,读起来很别扭的。词牌就是词的格式的名称,所以词有格律的。
F 豆豆第17讲作业
五律 平湖秋月亭
万顷澄清气,冰蟾镜底流。
山橫青黛隐,风起翠罗悠。
望里遐思动,吟中逸兴留。
凭栏观不尽,直欲恣天游。
将第七句改为拗救
五律 平湖秋月亭
万顷澄清气,冰蟾镜底流。
山橫青黛隐,风起翠罗悠。
望里遐思动,吟中逸兴留。
举目观不尽,浑疑天际游。
F豆豆第18讲作业
平水韵
五律 瘦西湖
三月春光好,长堤新柳清。
红桥千古月,白塔四方名。
水外梵音袅,亭前云影倾。
烟花看尽处,一曲动芳声。
中华通韵
五律 瘦西湖
三月春光好,长堤新柳清。
红桥千古月,白塔四方名。
水外梵音袅,亭前云影倾。
烟花看尽处,一曲动苍冥。
学习心得:通过两首诗比较,感觉用中华通韵,虽然韵部宽泛很多,能比较随心所欲的表达写作意图,但是感觉有点不伦不类,韵部变宽韵字入诗的几率也大了,没有了入声字在节奏、语感表达上过于平淡,抑扬顿挫的感觉没有了。还是喜欢用平水韵写诗。
F 豆豆第19讲作业
一、任选中晚唐著名诗人五人、宋朝著名诗人五人,各选其一首含重字的七律并标注重字,选名篇更佳。
中晚唐著名诗人五人:
1、旅怀作(唐·杜牧)
促促因吟昼短诗,朝惊秾色暮空枝。无情春色不长久,有限年光多盛衰。
往事只应随梦里,劳生何处是闲时。眼前扰扰日一日,暗送白头人不知。
重字:日
2、始闻秋风(唐·刘禹锡)
昔看黄菊与君别,今听玄蝉我却回。五夜飕飗枕前觉,一年颜状镜中来。
马思边草拳毛动,雕眄青云睡眼开。天地肃清堪四望,为君扶病上高台。
重字:君
3、寄乐天二首其二(唐·元稹)
论才赋命不相干,凤有文章雉有冠。羸骨欲销犹被刻,疮痕未没又遭弹。
剑头已折藏须盖,丁字虽刚屈莫难。休学州前罗刹石,一生身敌海波澜。
重字:有
4、无题(唐·李商隐)
相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
重字:难
和友人(一作王秀才)伤歌姬(唐·温庭筠)
月缺花残莫怆然,花须终发月终圆。更能何事销芳念,亦有浓华委逝川。
一曲艳歌留婉转,九原春草妒婵娟。王孙莫学多情客,自古多情损少年。
重字:月、花、多、情
宋朝著名诗人五人:
1、寄题宜城县射亭(宋·欧阳修)
作邑三年事事勤,宜城风物自君新。已能为政留遗爱,何必栽花遗后人。
蔼若芝兰芳可袭,温如金玉粹而纯。友朋欣慕自如此,何况斯民父母亲。
重字:何
2、家园小酌二首其一(宋·陆游) 
旋作园庐指顾成,柳阴已复著啼莺。百年更把几杯酒,一月元无三日晴。
鸥鹭向人殊耐久,山林与世本无营。小诗漫付儿曹诵,不用韩公说有声。
重字:无
3、望江道中(宋·陆游)
吾道非邪来旷野,江涛如此去何之。起随乌鹊初翻后,宿及牛羊欲下时。
风力渐添帆力健,橹声常杂雁声悲。晚来又入淮南路,红树青山合有诗。
重字:力
4、和赵直中提干韵(宋·辛弃疾)
万事推移本偶然,无亏何处更求全。折腰曾愧五斗米,负郭元无三顷田。
城碍夕阳宜杖履,山供醉眼费云烟。怪君不顾笙歌误,政拟新诗去鸟边。
重字:无
5、依韵酬李光化见寄(宋·范仲淹)
南阳偃息养衰颜,天暖风和近楚关。欲少祸时当止足,得无权处始安闲。
心怜好鸟来幽院,目送微云过别山。此景此情聊自慰,是非何极任循环。
重字:此
二、以“夏雨”为主题,作五律一首,题目自拟,要求以诗序为题,至少30字以上。创作完成后按 以下要求自评:
1、行文质朴古拙、忌妍辞俪句;
2、意境高逸旷达、忌衡物穷理;
3、格律、禁忌等可依本课程教学内容处理并在自评中注明,如“起句用三仄尾”、“某句有挤韵一,避无可避”、“重某字”之类。诗序:本文通过回忆几次大雨经历所写,来时凶猛,短暂。退时很快晴空万里。
题夏雨
豆豆
身惯白云步,风雷只自夸。
碧空激涌电,清水震流霞。
但抑千钧傲,惟求一散奢。
随风今别也,落脚是天涯。
—————————
20-24 快乐老师
F-豆豆 第20讲作业
七律·我的老师
豆豆
三尺台前多化育,一心檐下久耕耘。
板书写有无穷雪,教案携来不尽文。
年少亦曾存远志,身颓何必叹罗裙。
杏坛惠我半生矣,桃李安亏鱼尾纹。
F豆豆 第21讲
五律  春游
四月碧空晴,踏春山上行。
粉花香弱草,翠树啭流莺。
日暖单衣爽,阶闲两履轻。
凭高怀古句,望远看春耕。
F豆豆第22讲作业
题开学季
家父多曾笑我痴,平生休假只幽思。
问心情结终难解,求学生涯自不辞。
作业将多焉束手,文章渐写未颦眉。
同窗学霸煌煌在,练习册颇能忘饥。
F豆豆  第23讲作业
国庆七十年阅兵有感
文/豆豆
金秋十月同欢乐,七十生辰大阅兵。
摇曳国旗红艳艳,铿锵正步响铮铮。
破空歼击双目炫,亮相东风世界惊。
华夏军民同努力,从今万物总繁荣。
第24讲作业
七律 诗路有感
文/豆豆
结缘诗社迎新岁,相顾同攀李杜坛。
章句入微空独步,课程备至尽销难。
佳篇频出情怀广,妙卷常开韵略宽。
雅度清华生次第,尽收胜概共高寒。
——————————
25-29 坐看云起老师
F豆豆  第25讲作业
秋思
萧萧木叶渐凄清,雨过庭园坠露英。
欲问西风何太急,疏帘落落满秋声。
F豆豆  第26讲作业
秋桐
一叶飞空忽报秋,飘然孤影动闺愁。
与君话别清凉夜,曲曲丝桐奏不休。
F豆豆第27讲作业
秋夜
琼楼玉宇入云霄,璀璨霓虹夜未消。
久在京城耽世味,凭风一举直扶摇。
F豆豆第28讲作业
竹馆月夜
瑟瑟秋风乱竹枝,溟溟幽馆月来迟。
斑斑光影一堂韵,对酒吟歌和者谁。
F豆豆  第29讲作业
秋伤
十月寒霜百草枯,西风斜日渐荒芜。
经年节序客中过,不尽青云长道途。
——————————
30-34 落月校长
F豆豆  第30讲作业
虞美人 (宋·秦观)  
碧桃天上栽和露,不是凡花数。
乱山深处水潆洄,可惜一枝如画、为谁开。
轻寒细雨情何限,不道春难管。
为君沈醉又何妨,只怕酒醒时候、断人肠。
“天上碧桃和露种,不是凡花数”,以赞美花的仙品,说它象天上和露栽种的碧桃,不是凡花俗卉一般。接下来“乱山深处水萦回,可惜一枝如画为谁开?”显示这仙品奇葩托身非所。乱山深处,见处地之荒僻,因此,它尽管具有仙品高格,在萦回盘绕的溪边显得盈盈如画,却没有人来欣赏。
过片“ 轻寒细雨情何限 ,不道春难管。”两句写花在暮春的轻寒细雨中动人的情态和词人的惜春的情绪。细雨如烟,轻寒恻恻,这盈盈如画的花显得更加脉脉含情,无奈春天很快就要消逝,想约束也约束不住。花的含情无限之美和青春难驻的命运在这里构成无法解决的矛盾。
结句“为君沉醉又何妨,只怕酒醒时候断人肠!”说的是因为怜惜花的寂寞无人赏,更同情花的青春难驻 ,便不免生出为花沉醉痛饮,以排遣愁绪的想法。君,这里指花。“只怕”二字一转 ,又折出新意,说是想到酒醒以后,面对的将是春残花落的情景,岂不更令人肠断?这一转折,将惜花伤春之意更深一层地表达了出来。
此词通过仙桃这一美的形象,来寄托作者怀才不遇、美而不被赏识的身世感慨。作者善于利用转折突变的方式表达感情,先充分描写桃的非凡、美丽,下面突然转写它生非其地,强调它的身世悲哀;先写春光多情,让人惬意,然后笔墨一转,叹惜其不由人意。
在这种转折变化中,造成一种情绪上的迭宕起落,收到了百转千回、凄咽恻断的艺术效果。
二、(1)唐多令
天子困深渊,将军泪不干。纵有心,无力回天。万里河山无处安,海茫茫,供长眠。
怒浪卷沙滩,白鸥去复还。试问取,谁记当年,海上英雄战血殷,厓山上,夕阳寒。
(2)江城子
潮去潮来几度春,涛浪吞,有谁存。当年一战,将相已归尘。目断残碑无限恨,可怜了,陆将军。
千古兴亡谁与论,泪沾巾,空断魂。厓山陈迹,斑驳血痕新。何故江山如这样,试问取,赵官人。
(3)念奴娇
凭栏远眺,见滔滔碧浪,海鸥来去。落叶纷纷残照里。试问有谁记取,廿万军民,都成绝路。奋战何曾住。残垣断壁,英雄殷血凝固。
多少豪梦成空,当年天子,今日归何所,万里河山都去了,非是豪情如许,将军血泪,徒然无计。今过兴亡处,厓山碑迹,可知后辈情绪。
F豆豆 第31讲
满庭芳 题图
瑟瑟秋风,纷纷落叶。凭栏独自凝眸。天涯远望,残照下西楼。山水重重隔断,可怜是,雁信难收。
有多久,双亲未见,惆怅也无由。
一年都过了,三分之二,又遇中秋。最可恨,月圆更惹新愁。此恨有谁可解,在梦里,也则难留。
便画个,母亲模样,张臂我来投。
F 豆豆  第32讲作业
青玉案·花恋蝶
春庭日暖轻风度,蝶相逐、花无数。绽蕊含苞施粉素。羞枝轻颤,芳心暗吐。欲语难倾诉。
频看双影丛中舞, 泪染胭脂无人语。咫尺只能停少驻。 也愁春去,也愁暮雨。纷落谁回顾?
满庭芳 无题
夜静风清,庭空月白,春衣但觉轻寒。
残书漫展,相对久无眠。
又忆当时夜半,疑惑处、灯下寒暄。
详言缓,殷勤答解 ,句句细相传 。
五年,相与伴。无关早晚,一如从前。
纵忙时,亦将思绪长牵。
解我心中烦乱,惟君独、不记艰难。
今何在,天涯问讯,日日念平安。
F豆豆 第33讲作业
青玉案    盼归
高楼极目春山处,望不见、天涯路。独倚栏杆浑不语。频来双燕,恼人情绪,柳外飞来去。
朱颜憔悴愁如许。纵是情深向谁诉。何事青春留得住,楚宫梦断,蓝桥路阻,相思无凭据。
沁园春  盼归
夜已三更,月冷霜深,寝寐不成。
又旧歌一曲,袅袅音符,悠悠往事,空惹愁生。
终日飘蓬,不识寒暑,七载羁途在帝城。
高窗下,对孑孑孤影,熠熠街灯。
几回梦里重逢,又见楼前翠色满屏。
任花间携手,湖中共棹,芳心脉脉,笑语声声。
好梦难寻,佳期难遇,更怕青天渐渐明。
还教我,强咽心中事,气和神莹。
F豆豆 第34讲作业
瑞鹧鸪 春雪
密密绵绵坠碧空,纤纤漫舞向东风。
群山缥渺如浮玉,高阁清虚疑月宫。
夜暗空灵光自显,寒埋悠远暮云同。
春行二月春无迹,四野无尘一望中。

————————
35-38 小隐老师
F豆豆 第35讲作业
懦弱给谁看?
文/豆豆   
        越经历越明白,更多的路必须一个人去走,更多的事情必须一个人去做。没有谁可以一直呵护着自己。每个人都会累,都有自己的责任与担当,为什么一定要让自己当个被保护者。
       曾经一次次看着关心自己的人走近又走远,一次次伤感,一次次陷入深深的回忆与期待。当抬头看到晴朗或是阴暗的天空下,似乎一个完全陌生的世界,才发现那些曾经的温暖,都随着他们的离去而远走。这时,细细感受周围的每一缕风吹来的感觉,感受每一处熟悉又陌生的景,感觉迷茫和无助。于是,选择小心翼翼去重新适应这份陌生。也会在落寞时,对那些走远的温暖心生哀怨和委屈。慢慢的,发现自己似乎掉了队,似乎将要被社会所抛弃。于是不得不振作起来,很麻木的做着一切。
        终于有一天,在困难面前,发现再也无人可帮自己。才知道即使做不好做不到也必须要面对的时候,忽然有了种涅槃重生的感觉,尽管成绩微不足道,也许仅仅收获的是一点点经验。 尽管有时候是提前把心撑大去面对,虽然只是表面的坚强,但是装久了,真的坚强起来了。
       经历中、困难中,终于明白了那些不能继续陪伴自己前行的人的艰辛与无奈,不再有哀怨。很想让自己早日强大起来,在有机会与他们相逢的时候,自己有能力去帮他们一点,就像当初他们伴我一点点提升一样。
F豆豆  第36讲作业
我在落花时节等你
       久久凝望着江边不停驶过的客船,任片片轻盈、粉的、白的、浅浅的花瓣盘旋枝头,遮住双眼,落满衣衫,滑落指尖,又落入微波潺潺的水面。
       片片落花像极了一个个可爱的迎宾小使者,成群结队飘向远方。他们随波涛起伏,随微风起舞。一阵阵从四面八方吹来的空气里,夹杂着熟悉的清香。片片落花像翩翩起舞的仙子,像双宿双飞的蝴蝶,依依不舍的离开枝头,频频回首旋转,似乎不忍曾经一起枝头沐浴雨露、一起经历寒霜的朝朝暮暮,从此深埋泥土,她们轻盈的在风中想飞的高一点,再高一点,看一眼,多看一眼。不甘心那一段最后的飘泊旅程这么早的结束,努力的展示着自己最优美的舞姿,回旋着,努力的享受着最后一缕阳光的温暖、最后一丝风的拥抱。
       美好的总是短暂的,无数个日夜的各自打拼,只为今天短暂的团聚时刻。我们在最美的季节里相遇,在最缤纷的花海中团聚。
        看惯缘聚缘散,看惯花开花落,更加懂得一份情缘的来之不易。不能彼此在打拼的每一个日日夜夜相守相依,就在最灿烂的日子里一起赏花雨。阵阵花雨,犹如我们易逝的青春,纵然没有欣赏到最美的绽放,却可以拥有一生的硕果累累。
       置身于花海,望着一排排落花不断的簇拥着随波远走,朦胧中似乎也踏上那条花瓣铺成的路,奔向你归来的方向。
      每一个落花时节我都在这里等你。
F豆豆  第37讲作业
一首歌
        一首熟悉的旋律,熟悉的歌词,回荡耳边。那些以为早已淡忘的回忆,此刻又变的清晰起来。
        曾经我们听着这首歌,一起漫步校园林荫路,漫步花园中,那时的一切都是那么绚烂多彩,更对未来充满无限期待。歌声中传递出的淡淡伤感,丝毫影响不了心情。甚至还为歌中的主人公抱不平,感觉他们好懦弱,既然如此伤心,为什么不去努力争取和挽留。
        后来不知不觉越来越喜欢这首歌,喜欢上那种淡淡的伤感,和自己有时候的心情越来越接近,次数也越来越多。
        这首歌不知陪伴自己渡过了多少个夜晚,多少次随自己难以名状的心情一次次飞扬。句句歌词似乎讲述着我们的故事,在一次次莫名的猜忌、矛盾、沉默中,多少次循环着这首歌,想着我们的过往,一次次说服自己,一次次重新面对你。很怕所有的一切真的就像美丽的泡泡,不小心就会粉碎。小心翼翼的对你,小心翼翼的掩藏起心中的委屈,假装很平静的做着一切。那份失落,总是在没人的时候,把这首歌循环无数次,戴上耳麦,把音量调到最大,让歌声充满大脑,冲走所有的不想要的怀疑,不想承认也不想接受这些怀疑是真的。多希望这些不开心会随歌声一样散去,在歌声中悄悄滑落的泪水湿了眼眶。一遍遍听,一遍遍在歌声麻醉自己。不知多久,累了,心情也有了一点点轻松,又努力去想你的好,努力继续接受你。
        最终一切还是在歌声中渐行渐远,在这段记得与忘记之间的时间里,又是这首歌陪伴自己,被歌声唤起的浓浓的回忆包围,不觉得这一切其实已经走远,一边听,一边心怀期待,似乎下一个天明,所有阴霾就会散去,我们还会继续。。。盼了无数个天明,面对的却是更加真实的冷清。一种苦涩、期待、无奈的心情纠结很久很久。
        初听不识曲中意,再听已是曲中人,如今熟悉的旋律又循环起曾经的过往,平静了很多。正如歌曲的结尾,再多的感慨都化成了无言。没有埋怨、没有遗憾。只希望一切安好,各自安好,不要再负眼前人。歌依旧,岁月依旧。。。
F豆豆  第38讲作业
春暖花开
        熬过了一个漫长寂寞的寒冬,终于迎来一缕缕变得轻柔的风,树木、草地也多了点点新绿。虽然还未看到早春的花朵绽放,但是换上轻薄的衣服,整个人变得轻松起来,连隔着口罩的呼吸也变得顺畅了。周围渐渐增多的绿意给人无限希望。
        漫步在走过无数次的上班路上,感觉周围一切是那么的新鲜。放慢脚步,细细看着每一次曾经熟悉的景,有一种久别重逢的感觉,有一点感动。几个月之前,从没想过与这些重新擦肩,紧张的空气,感觉出门之外的所有都是需要提防不可触碰和陌生的,甚至都不曾想到去看一眼。
        现在终于可以自由呼吸,大脑也空阔起来,回望最艰难时刻,那些挺身而出的身影, 那些温暖的话语,那些激励与安慰,庆幸自己又走进春天,又重新站到了这些熟悉的地方。经历了很多春天,没有一个春天比现在更有感悟,更让自己有触动,让自己更加下定决心去开始新一次的努力。为了那些为人类负重前行的人,为了关爱自己的父母,为了一份责任。
       一首歌,春季准时的到来,你的心窗打没打开。。。此时打开的不单单是心窗,还有更加广阔的人生。满怀的信念坚信,春暖花开,不远了。。。





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发表于 2020-3-18 21:47:32 | 显示全部楼层
本帖最后由 快乐蝴蝶 于 2020-3-18 23:01 编辑

国学多项集训班学前渔舟姐姐考核作业  管理组H组长山泉作业

七绝  览晓月湖图片有感
碧水长天一色明,春花烂漫柳啼莺。
何时不为油盐累,晓月湖边几日行。

七绝   秋思
落红满苑映残阳,南雁云边一字长。何日并肩香径里,却言西风飒飒凉。

七绝   腊八感怀
为某生计晓昏忙,晨起街飘五谷香。
借问今朝何日是,邻家邀我果粥尝 。

山泉写于  2019-1-17
我评的  H01水墨江南 . H31仙子 .M19玉儿.H06昨日至今  H12夕洛
评我的  H01水墨江南   H06昨日至今   H10飞舞   快乐快乐老师     C25独行客
==========================

国学多项集训班三少爷的微笑老师授课 H组长-山泉第一讲作业
       学习心得:通过这一讲的学习,使我懂得了风景成联创作的三步发。
一:立意的构思,二:组织(材料的组织,背景的组织,句式的组织)三:撰写的散步要点:1.切入点,2.修辞点,3.语言点。这节课使我受益匪浅。

               题醉翁亭
                 山泉
琅琊山,酿泉水,冽酒飘香宾客醉;
宋太守,智仙僧,小亭泼墨后人扬。
请各位老师拍砖!
我评的:H17-水云衣,H06-昨日至今   ,H25-轻语   H26-烟雨凭舟  H35-瓶子
评我的:  H17 -水云衣  H06-昨日至今G11-月满西楼  三少爷老师  F01-顺眼阳光
=================================
国学多项集训班三少爷的微笑老师授课  H组长-山泉第二讲作业
一,学习心得:通过这一讲学到的写作一幅七言成联的步奏,语言组织,立意构成,选择形式,注意贴切这几点对我以后学习成联有很大的帮助。
           题沧浪亭
            山泉
高亭有幸依山水;
秀色无声入画图。

            题沧浪亭
山泉
香茗一杯听竹韵;
沧浪满目动诗心。

      题沧浪亭
         山泉
翠柳抚琴融竹韵;
沧浪绘画醉贤人。
我评的 06-哈达山人、F09-心儿迷路、H18-际云、M06-鱼、K32-青莲若秀          评我的:K06-月亮之光、B22-爱笑的娟子、A09-风裳、M06-鱼、D06哈达山人
========================
国学多项集训班三少爷的微笑老师授课  H组长-山泉第三讲作业
一,学习心得:在这一讲中我学到了山居生活的十种写法:一,直抒胸臆;二,比拟拟人;三,白描手法;四,虚实相间;五,融情于景;六,画意诗意七,夸张想象;八 自然抱朴;九,欲扬先抑十,综合感觉。对我在以后的创作中很有帮助

      山居
      山泉
静卧花溪听妙曲;
闲移柳岸赋新词。

      山居
     山泉
养兰茅舍添诗句;
拾菜春山做酒肴。
       山居
      山泉
山下竹林堪养墨;
庐中琴曲可清心。


我评的:H03-楚云溪,M35-莫愁,D05-程瑞,F12-鹤霏,E06-九天揽月

评我的:H07-龙之传人,M25-千里,E12-小燕子,F01-顺眼,D06-哈达山人
===============================
国学多项集训班三少爷的微笑老师授课  H组长-山泉第四讲作业
一学习心得:通过这一讲的学习使我学到了风景成联的六种写作方法
(1)平行法(2)七言法
(3)摘句法(4)设问法
(5)典故法(6)押笔法。
二,        题镇海楼
山泉
屡遭劫难仍居越秀;
雄镇海疆为保家山。
请大家踊跃拍砖!
我评的:M32-溪桥烟柳,C01-往事如烟,M37-红尘幽梦,M36-似水流年,F37-兰溪听雨
评我的 06-哈达山人,H21-意海问渡,F36-楚留香,F01-顺眼,H09-四哥
==================================
国学多项集训班三少爷的微笑老师授课  H组长-山泉第五讲作业
一,学习心得:
通过第五节课我懂得了如何写女性人物对联
一,是用优美的语言去赞扬女性,把女性勾勒如画。这样就是从单纯的文学意象去描写,少了历史事实的枯燥,而多了女性温柔的一面。

二,是用一定的历史事实加强女性人物的形象,从而进行阐述表达。这样的联读来有一定的历史文学品味,虽然少了外形的描写,却多了份内心的勾勒。
三。用抒情的方式,撇开历史的评价,而是从女性的抒情方式来。这样写的好处是从情感上更容易精准表达出一个女性的特点,读来情思摇曳,不禁
      
四。带有议论性的语言,这样更容易给人肯定的语气,从而还原历史或还原心境。如此一来,看待女性的角度有不同,给出的形象亦有不同。这样的方式通常是描写中带有议论总结。
          题李清照
            山泉   
          (一)
才女芳名传百世;
词宗佳句诵千年。
              (二)
人比黄花,三千名句愁家国;
才超好汉,一片豪情颂古今。

评我的 06-哈达山人,H17-水云衣,H07-龙之传人,F01-顺眼阳光,H21-意海问渡

我评的M06-鱼,A35-碧畦,F11-青春玫瑰,C29-西亭,B01-莲花色
=================================
国学多项集训班三少爷的微笑老师授课  H组长-山泉第六讲作业:
           题李白
一,学习心得:这一讲我学习了人物楹联的创作方法:1.勾勒法
何谓勾勒,如画法一笔轻描,勾勒出人物的肖像,并使得其有风神。勾勒法有直勾勒,曲勾勒两种方法。
2.引用法
引用法很好理解,就是直接引用前人诗词作品句子,由此更直接形象,更切入人物内心。这种手法就是如同人物风骨已在,我们写作只是给其穿上诗衣。引用法有直接引用和间接引用两种。
3.衬托法
衬托法就是古人常说的拉人作衬。此法多为历史典故的多。比如要写这个人物有其性情风骨类似的朋友或名家之类的,拿来衬托其身份,谓当得起
4.集词法
这个最讲究的是原汁原味的用诗人或词人的作品去阐述,就是对人物的最好注释,或形象描写。就是人物的自言自语似的。
题李白
山泉
酒入豪肠,百篇诗作鬼神泣;
情融皓月,独夜乡思蟾兔知。
请大家指教!
我评的: H21-意海问渡  H17-水云衣  
H01-
水墨江南     M25-千里   D05-程瑞
评我的   H21-意海问渡   H32-飘渺峰
F01-
顺眼阳光    H17水云衣   D06哈达山人

[size=11.3333px]=====================================
国学多项集训班三少爷的微笑老师授课  H组长-山泉第七讲作业
一,学习心得
通过这节课的学习,使我了解人物楹联的写作方法就比如写一个美人,
不仅要颜值高还要气质美。
怎么才能统一人物的形神呢?
有几个要素:
一,一笔画出,勾勒人物
用粗线,刻画人物用细线条,
完美人物则粗笔细笔融合。
2,
今古相宜,借古抒今。
3,
主观写作,
客观写作容易得其形。
主观写作容易得其神。
4,
拉人作衬,
所谓近朱者赤近墨者黑。
人以类聚物以群分。
可以用性格品质相似的人
进行衬托比较。
5,
十里挑一,
可以一幅人物写多幅作品,
然后选自己满意的,
从不同句式或角度去题人物。

            
题苏轼
         山泉
念奴娇,赤壁怀思,笔蕴雄浑千古绝;
卜算子,黄州怅惘,文藏高洁百贤崇。
请大家指教!
评我的:H07-龙之传人,H21-意海问渡,D组长-默然,A09-风裳,F01-顺眼阳光
我评的:F01-顺眼阳光,F33-活色生香,D12-晚晴,M37-红尘幽梦,B18-李帛之
======================
国学多项集训班三少爷的微笑老师授课  H组长-山泉第八讲作业
一,本课的学习心得
风景成联创作的三步骤
1,
百度资料,收集资料。
2,
挑选并列关系的资料,
如文人历史并剪裁出来。
3,
进行语言的铺展,
意境与联语统一,进行写作。
二,成联
         
题西湖
       山泉
六桥烟柳荡春波,点点画船,青葱山色东坡醉;
十里风荷香曲苑,融融夕照,潋滟湖光西子娇。
请大家指教!????????
评我的:H01-水墨江南,H27醉清风,H21-意海问渡,F01顺眼阳光,-D06-哈达山人
我评的  : 05-程瑞,C15-强红,H09师哥,主讲绝句坐看云起,C02-红外线




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发表于 2020-3-18 22:08:26 | 显示全部楼层
国学多项集训班 空空道人老师授课
国学集训班H组长山泉第九讲作业
   一讨论:诗词格律在创作中处于什么地位?答:记要继承又要创新。
二写《七律   春愁》一首
            《七律   春愁》
深春草木换浓妆,漫步郊园四野苍。
雨过落花粘石径,风来败絮满头霜。
并肩紫燕高空舞,携手情人笑语扬。
此刻心头生别味,独凭竹椅忆斜阳。
山泉  写于  2019年4月25日

请大家踊跃拍砖!!
评我的:水云衣   萧白    顺眼阳光    意海问渡    哈达山人
我评的:   水云衣   萧白   顺眼阳光    醉清风    飘渺峰
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国学集训班H组长山泉第十讲作业
一,什么样的作品容易被流传?
答:遵循诗词传统体式和气质的,
传播一切美好情感的,
总是用意象说话的,
能够与读者产生共鸣的,
能够发人深省的作品易流传。
《七律   送春》
已觉东君要启程,晨来村野送将行。
杏花融土枝丫壮,桑树成荫果实盈。
麦海连天翻碧浪,瓜田到处荡欢声。
韶华虽尽留芳意,万物于今日日荣。
山泉写于2019.5.2

请大家指教!????????
评我的   M40 田园  D41江南   H27醉清风  H17水云衣   白雪诗陌
我评的D41江南    D08宁静致远B36晨曦CO1往事如风 M40田园
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------国学集训班H组长山泉第十一讲作业
1,讨论:你最擅长写哪些题材
的作品,为什么?写自己
学习的收获和心得是什么?
答:我最喜欢写绝句,因为绝句短小精悍,但是写不好!通过这次的学习使我懂得了怎样做才能成为一个好的诗人,我尽力去朝这个方向努力!

      《七律   回首》
文/山泉
学海行舟结善缘,诗坛问字已三年。
深更点烛习平仄,清晓推窗吟古篇。
犹记恩师勤授业,常思同砚苦敲联。
闲修国粹趣无尽,破浪扬帆向碧天。
山泉写于2019.05.18
请各位老师指教!!
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发表于 2020-3-18 22:20:01 | 显示全部楼层
本帖最后由 山泉 于 2020-3-18 22:26 编辑

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------本帖最后由 山泉 于 2019-6-13 14:01 编辑

国学集训班H组长山泉第九讲作业
   一讨论:诗词格律在创作中处于什么地位?答:记要继承又要创新。
二写《七律   春愁》一首
            《七律   春愁》
深春草木换浓妆,漫步郊园四野苍。
雨过落花粘石径,风来败絮满头霜。
并肩紫燕高空舞,携手情人笑语扬。
此刻心头生别味,独凭竹椅忆斜阳。
山泉  写于  2019年4月25日

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评我的:水云衣   萧白    顺眼阳光    意海问渡    哈达山人
我评的:   水云衣   萧白   顺眼阳光    醉清风    飘渺峰
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国学集训班H组长山泉第十讲作业
一,什么样的作品容易被流传?
答:遵循诗词传统体式和气质的,
传播一切美好情感的,
总是用意象说话的,
能够与读者产生共鸣的,
能够发人深省的作品易流传。
《七律   送春》
已觉东君要启程,晨来村野送将行。
杏花融土枝丫壮,桑树成荫果实盈。
麦海连天翻碧浪,瓜田到处荡欢声。
韶华虽尽留芳意,万物于今日日荣。
山泉写于2019.5.2

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评我的   M40 田园  D41江南   H27醉清风  H17水云衣   白雪诗陌
我评的D41江南    D08宁静致远B36晨曦CO1往事如风 M40田园
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国学集训班H组长山泉第十一讲作业
1,讨论:你最擅长写哪些题材
的作品,为什么?写自己
学习的收获和心得是什么?
答:我最喜欢写绝句,因为绝句短小精悍,但是写不好!通过这次的学习使我懂得了怎样做才能成为一个好的诗人,我尽力去朝这个方向努力!

      《七律   回首》
文/山泉
学海行舟结善缘,诗坛问字已三年。
深更点烛习平仄,清晓推窗吟古篇。
犹记恩师勤授业,常思同砚苦敲联。
闲修国粹趣无尽,破浪扬帆向碧天。
山泉写于2019.05.18
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国学集训班H组长山泉第十二讲作业
一,讨论,你写诗的目的是什么?
答,是一种爱好,是有话要说,借助诗词来抒发自己的情感,是一种使命。
二,创作律诗一首
《七律   诗路感怀》
唐风宋雨醉余生,戴月披星诗野耕。
格律枝头悬幼果,词章藤上绽新英。
方渠流水田园秀,暖日扬辉桃李荣。
古韵陌头多丽景,桑榆向晚映霞明。
山泉写于2019.05.25.
请大家指教!
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我评的:H17-水云衣,H25-轻语H26-烟雨凭舟,H21-意海问渡,M32-溪桥烟柳
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------国学集训班H组长山泉第十三讲作业
一,(1)讨论:这一讲你的收获是什么?
答:通过这一讲的学习使我懂得了什么是诗词创作金字塔理论,这是杨逸明老师提出的一个很实用的理论,他认为诗词创作分三个层面:
1、技术层面,包括四声、平仄、押韵、拗救、对仗等。
2、艺术层面,包括意象、意境、语言、章法、布局等。
3、哲理层面,包括作品的立意。
(2)你在诗词创作中遇到的最大困惑是什么?
答:最大的困难就是词汇量太少。
      《七律   童年》
暑期结伴小村前,玩耍青林阡陌边。
树底阴凉毛健舞,草间松软跳绳悬。
群童赤面流咸汗,一片欢声响碧天。
犹记儿时多趣事,野猴稚影满毫笺。
山泉写于2019.06.01.
请大家指教!
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我评的:H29-丝雨,H28-俯卧苍穹,H31-仙子,H17-水云衣,H27-醉清风


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-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------国学集训班H组长山泉第十四讲作业
1,讨论:你如何理解用最浅显语言,
写最深刻的思想感情?
答:只有借助诗词这一载体
才能表现出来。
二写七律  端午节一首
          《七律   端午节》
门悬艾蒲又端阳,村户兹辰院里忙。
碧叶新丝甜粽裹,丰肴美酒满庭香。
老翁细话灵钧志,少壮豪吟天问章。
四海龙舟佳节竞,榴花照眼映年祥。
山泉写于2019.06.09.
请大家指教!
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国学集训班H组长山泉第十五讲作业
1
、游戏:在枇杷曹操?之间插入若干词汇,使相连的两个词汇存在某种联系,词汇越少越好,最好有典故词汇
              
枇杷与曹操
枇杷叶如琵琶琴,乔女若抱弹雅音。
曹操欲闻心自喜,揽来铜雀度春深。

   
《七律   妈妈  我想对您说》
整日辛劳近暮年,唯应康健放心田。
素荤搭配油盐少,早晚添增衣裤穿。
花草满庭常悦赏,儿孙琐事莫萦牵。
四时犹记多晨练,快乐过好每一天。
山泉写于2019.06.11.
请大家指教!
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发表于 2020-3-18 22:27:19 | 显示全部楼层
本帖最后由 山泉 于 2020-3-18 22:31 编辑

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------国学多项集训班 壶中岁月老师授课

-国学集训班H组长山泉第十六作业
1、讲课中提到的王昌龄的《诗格》、皎然的《诗式》其实大概率是后人伪托的,网上特别是一些阅读软件(如qq阅读、京东读书、网易阅读、天翼阅读)中都能免费阅读或下载, 建议找来阅读,篇幅都不长。这两本书虽然有伪托之嫌,但基本能代表唐代的诗歌研究理论,原因是书中的内容大多是从《文镜秘府论》中选抄或进行简单的加工而来。如能结合 《文镜秘府论》一起阅读,相信会有很大收获。
????这道题已经在课下完成。

2、你认为“格律诗”中的“格”应该如何来理解?你能否分别从“风格、作法、形式”来对格律诗作一个完整全面科学的定义,或者你是如何理解什么叫“格律诗”?
答:格律诗也称近体诗,是古代汉语诗歌的一种,是唐以后成型的诗体,主要分为绝句和律诗。按照每句的字数,可分为五言和七言。篇式、句式有一定的规格,音韵有一定的规律,变化使用也要求遵循一定的规则。我认为“格”应该包括  写作风格、起、承、转、合、平仄,句数、字数、押韵、对仗,“律”包括 音律、声律、韵律。
3、从唐诗中挑出若干符合以下条件的作品:
五言八句,压平声韵并一韵到底,平仄不合律诗要求。选5首。
五言八句,压平声韵并一韵到底,平仄完全符合律诗要求。全诗没有对仗联的选5首。全诗只有一个对仗联的选3~5首。首联对仗的选2首。
选完后思考一下,这些作品的作者以及创作的时间上有什么较明显的特征?
平仄不符合律诗要求的
(一)使至塞上
唐代   王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
(二)送梓州李使君
唐代    王维
万壑树参天,千山响杜鹃。
山中一夜雨,树杪百重泉。
汉女输橦布,巴人讼芋田。
文翁翻教授,不敢依先贤。
(三) 归嵩山作
唐代   王维
清川带长薄,车马去闲闲。
流水如有意,暮禽相与还。
荒城临古渡,落日满秋山。
迢递嵩高下,归来且闭关。
(四)《咏风》
唐代  王勃
肃肃凉风生,加我林壑清。
驱烟寻涧户,卷雾出山楹。
去来固无迹,动息如有情。
日落山水静,为君起松声。
(五)《龙》
唐代    李峤
街烛耀幽都,含章拟凤雏。
西秦饮渭水,东洛荐河图。
带火移星陆,升云出鼎湖。
希逢圣人步,庭阙正晨趋。*
平仄符合律诗要求的
(一)《草书屏风》
唐代    韩偓
何处一屏风,分明怀素踪。
虽多尘色染,犹见墨痕浓。
怪石奔秋涧,寒藤挂古松。
若教临水畔,字字恐成龙。
  (二)《寻雍尊师隐居》
唐代      李白
群峭碧摩天,逍遥不记年。
拔云寻古道,依石听流泉。
花暖青牛卧,松高白鹤眠。
语来江色暮,独自下寒烟。
   (三)《观猎》
唐代     王维
风劲角弓鸣,将军猎渭城。
草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。
忽过新丰市,还归细柳营。
会看射雕处,千里暮云平。
   (四)《房兵曹胡马诗》
唐代   杜浦
胡马大宛名,锋棱瘦骨成。
竹批双耳峻,风入四蹄轻。
所向无空阔,真堪托死生。
骁腾有如此,万里可横行。
    (五) 《风雨》
唐代   李商隐
凄凉宝剑篇,羁泊欲穷年。
黄叶仍风雨,青楼自管弦。
新知遭薄俗,旧好隔良缘。
心断新丰酒,消愁斗几千。
全诗没有对仗联的:
(一)《咏笛》
唐代    宋之问
羌笛写龙声,长吟入夜清。
关山孤夜下,来向陇头鸣。
逐吹梅花落,含春柳色惊。
行观向子赋,坐忆旧邻情。
(二)《许州宋司马赴任》
唐代    宋之问
颍郡水东流,荀陈兄弟游。
偏伤兹日远,独向聚星州。
河润在明德,人康非外求。
当闻力为政,遥慰我心愁。
   (三) 《 夜饮东亭》   
唐代    宋之问
春泉鸣大壑,皓月吐层岑。
岑壑景色佳,慰我远游心。
暗芳足幽气,惊栖多众音。
高兴南山曲,长谣横素琴。
  (四)《咏秋诗》      
南北朝    鲍照
秋兰徒晚绿,流风渐不亲。
飙我垂思幕,惊此梁上尘。
沈阴安可久,风景将遂沦。
何由忽灵化,暂见别离人。
   (五)《旅馆秋思》
唐代    于濆
旅馆坐孤寂,出门成苦吟。
何事觉归晚,黄花秋意深。
寒蝶恋哀草,轸我离乡心。
更见庭前树,南枝巢宿禽。

全诗只有一个对仗联的
   (一)《咏秋》      
南北朝    王融
日月共为照,松筠俱以贞。
佩纷甘在远,结镜待君明。
且协金兰好,方愉琴瑟情。
佳人忽千里,幽闺积思生。
二)《秋雨卧疾诗》
南北朝    刘孝绰
贾君徭役少,潘生民务稀。
及此同多暇,高卧掩重围。
寂寂桑榆晚,滂沱曀不晞。
电隙时光帐,风帘乍扣扉。
     (三)《秋晚还彭泽诗》
南北朝  张正见
游人及丘壑,秋气满平皋。
路积康成带,门疏仲蔚蒿。
山明云气画,天静鸟飞高。
自有东篱菊,还持泛浊醪。
   (四)《秋竹曲》
南北朝    谢朓
?娟绮窗北,结根未参差。
从风既袅袅,映日颇离离。
欲求早下吹,别有江南枝。
但能凌白雪,贞心荫曲池。
(五)《暮秋言怀》
隋末唐初     魏徵
首夏别京辅,杪秋滞三河。
沈沈蓬莱阁,日夕相思多。
霜剪凉阶蕙,风捎幽渚荷。
岁芳坐沦歇,感此式微歌。
首联对仗的有
(一)《解秋》其五
唐代    元稹
新月才到地,轻河如泛云。
萤飞高下火,树影参差文。
露簟有微润,清香时暗焚。
夜闲心寂寞,洞庭无垢氛。
(二)《秋夜》
宋代    王庭圭
山色酿空碧,砧声鸣翠微。
自怜为逐客,谁为捣寒衣。
居士本无病,参军胡不归。
扁舟在吾手,尔莫用危机。
选完后思考一下,这些作品的作者以及创作的时间上有什么较明显的特征?
答:从这些作品的作者和时间上可以看出唐代的诗人比较多,从古体诗到近体诗这些伟大的诗人为我国古典诗歌的发展做出了巨大的贡献。
4、有“格律诗”的说法,但是有“格律词”的说法吗?为什么?
答:格律诗是有普遍的具体的格律要求的。包括平仄的定式和内容_上的起承转和,还有对仗等等。但它是普遍的规律。而词是独立的,每一个词牌都有它独立的格式。包括平仄的安排,语句的长短,和韵角的要求等。“格律诗”与“词”在外部形式的差异表现在句式、句法、韵律、对仗等方面。
首先从句式上看,格律诗句式整齐划一,古诗长短随意;词的句式则参差不齐,但是词的唱段不齐也是由格律规定的;其次,诗词的句法也有很大不同,格律诗句法相对固定,二三、二二三节奏;词的句法却灵活多样,一字逗念去去千里烟波;再次,诗词的押韵规则也不一样,格律诗只用平声韵,一韵到底,隔句压韵,首句可压可不压;词平仄通压,中间可以换韵,韵脚疏密不定,但由格律规定;最后,诗词的对仗规定也很不相同,格律诗第二、第三两联必须对仗,而词的对仗却灵活得多,没有统一的要求。如鼎足对,可对可不对。
请大家指教!88
评我的 06哈达山人,H27醉清风,F01顺眼H29丝雨,H32缥缈峰
我评的:H17水云衣,H27醉清风,H35瓶子,H29丝雨,H02野鹤梦

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------国学集训班H组长山泉第十七讲作业
1
、(选做题)唐宋律诗和绝句中,有没有仄平仄仄仄的句式?如有,你怎么看?
《咏风》
唐代  王勃
肃肃凉风生,加我林壑清。
驱烟寻涧户,卷雾出山楹。
去来固无迹,动息如有情。
日落山水静,为君起松声。
这首诗第五句是拗句,读起来更有诗味,也提高了诗的意境!

3
、(必做题)找一首您之前写的一首正格五律,把其中的两句(也可更多)改换成拗句,感受一下当扩大了选词范围后,能否有比原作更好的表达,诗意、诗味能否比原作有提升

《五律*秋夜》
/山泉
皎月中天照,光芒掩众星。
清辉惊息鸟,玉露湿流萤。
叶落生愁绪,灯昏冷锦屏。
更深人不寐,独枕数窗棂。

改后:《五律*秋夜》
/山泉
皎月中天照,光芒掩众星。
清辉息倦鸟,玉露湿流萤。
叶落生愁绪,灯昏冷锦屏。
更深独不寐,卧榻数窗棂。
(三,七分句改成拗句)
感受:改后读起来比较顺口,表达诗意上比较明确!
请大家指教!!
我评的:H17-水云衣H31-仙子H06-昨日至今,H42-萧白,YIE09-俊乂
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-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------国学集训班H组长山泉第十八讲作业 平水韵
《五律*云》
/山泉
薄烟飘碧穹,舒卷任清风。
白羽浮山顶,微鳞荡水中。
身随霞志远,泽润谷田丰。
幻化无常态,悠然四季同。
中华通韵
《五律*云》
/山泉
薄烟飘碧穹,舒卷任清风。
白羽浮山顶,微鳞荡水中。
身随霞志远,泽润谷田荣。
四季悠然过,闲观尘世情。
二,从声韵上简述对这两篇文章的感受。
:通过这两篇文章使我感觉到,用中华通韵写出来的诗确实读起来比较顺口,意境上也有所提升,可能是因为用韵比较宽泛的缘故。但是从我个人的角度来说我不提倡用新韵写诗,因为写时间长了就会把古韵忘掉,如果普及了新韵古韵就会失传,古韵诗词是我们老祖宗留下来的文化瑰宝,它应该得到很好的继承和传承,我们既然喜欢古典文学就应该怀着一颗敬畏之心认真的去学习古韵,因为用古韵写出来的诗词它具有一种特有的古典美,也体现了我国古代文学的特点和文人的伟大!这是任何新韵无法代替的,所以以后写诗词我还是要用古韵去写,遵循古人的写作风格,遵守格律,在古韵中寻求声韵之美!
请大家指教!!
评我的:H31-仙子,H27-醉清风,H06-昨日至今,H10-飞舞,H29-丝雨
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发表于 2020-3-18 22:32:13 | 显示全部楼层
本帖最后由 山泉 于 2020-3-18 22:33 编辑

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------国学集训班H组长山泉第十九讲作业
诗序:农历乙亥年七月初四午睡初醒,见窗外乌云密布,电闪雷鸣,顷刻间骤雨即至,因观雨有感继而赋五律一首。
       五律《夏雨》
重云喷闪电,高囧震雷行。
滴下如珠落,檐敲似乐鸣。
聚流墙外涌,浇卉牖西荣。
庭洗无尘净,微风入室清。
山泉写于2019.08.04.
自评:1.诗序平铺直叙,使用文言,无华丽词藻!
2.诗文朴素古拙,无生僻字,无重字,无特殊句式。
3.格律无误,对仗工整,画面感强。写出了夏天雨的特性!
请大家指教!
评我的:H27-醉清风,H29-丝雨H25-轻语G10翰墨书香,M32-西桥烟柳
我评的:H27-醉清风,H29-丝雨H25-轻语G10翰墨书香,M32-西桥烟柳


本帖最后由 山泉 2019-10-20 21:15 编辑

国学集训班H组长山泉第二十讲作业:
1
、选一首名人的律诗;在其中找到体现出的句子,总结出其中的主题思想和段落大意。
            
《送魏万之京》
唐代:李欣
朝闻游子唱离歌,昨夜微霜初渡河。
鸿雁不堪愁里听,云山况是客中过。
关城树色催寒近,御苑砧声向晚多。
莫见长安行乐处,空令岁月易蹉跎。
体现的句子:朝闻游子唱离歌
主题思想:与友人离别后的感慨之情!
段落大意!
首联:清晨听到游子高唱离别之歌,昨                   夜下薄霜你一早渡过黄河。

颔联:怀愁之人最怕听到鸿雁鸣叫,云山冷寂更不堪落寞的过客。

颈联:潼关晨曦催促寒气临近京城,京城深秋捣衣声到晚上更多。

尾联:请不要以为长安是行乐所在,以           免白白地把宝贵时光消磨。
        
3
、以我的老师为题,写一首七言律诗,题目自拟;要求,先写出这首诗的主题思想;然后,分别写出四联的段落大意;最后,再开始落笔写这首律诗。
中心思想:赞美网校老师的无私奉献!
首联:学识渊博的老师在桑榆之年来到网校传授诗词。
颔联:深夜在班群授课,清晨在窗下评诗联作业。
颈联:含辛茹苦的来培养诗词人才,淡泊名利远离世俗专心的去研究圣贤的文章。
尾联:无私的来弘扬国学,一年四季非常守时的坐在银屏前给大家讲课。
七律  《我的诗词老师》
如霜鬓发近余年,学富五车无私传。
深夜挑灯教格律,清晨依牖阅诗联。
呕心沥血育桃李,淡利薄名吟圣贤。
正气一身扬国学,四时如约坐屏前。
山泉写于  2019.08.08.
请大家指教!!
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我评的:H27醉清风,H25-轻语,H31-仙子,H02-野鹤梦,H35-瓶子
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------国学集训班H组长山泉第二十一讲作业
苏颋  立春日侍宴内出剪彩花应制
晓入宜春苑,秾芳吐禁中。
剪刀因裂素,妆粉为开红。
彩异惊流雪,香饶点便风。
裁成识天意,万物与花同。
时间:拂晓
地点:宜春院
人物:作者
事件:去宜春院

戴叔伦  新秋夜寄江右友人
遥夜独不寐,寂寥蓬户中。
河明五陵上,月满九门东。
旧知亲友散,故园江海空。
怀归正南望,此夕起秋风。
时间: 深夜
地点: 蓬户中
人物:作者
事件:深夜思乡

韩翊寄武陵李少府
小县春山口,公孙吏隐时。
楚歌催晚醉,蛮语入新诗。
桂水遥相忆,花源暗有期。
郢门千里外,莫怪尺书迟。
时间:  春天
地点: 山口
人物: 公孙
事件:公孙隐居小县时候的事情
  《游**山》
/山泉
清晓驱车泰岳行,层峦远近望中明。
苍崖陡壁古松矗,飞瀑流泉碧落倾。
凌顶依栏观海日,拂云拨翠觅蓬瀛。
余年若向此间隐,可约仙人共抒情。
山泉写于2019.08.31.
评我的:H29-丝雨,H27-醉清风H31-仙子,快乐老师,蝴蝶老师
我评的:H27-醉清风,H29,H31-仙子,H02-野鹤梦,H17-水云衣
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发表于 2020-3-18 22:35:12 | 显示全部楼层
本帖最后由 山泉 于 2020-3-18 22:45 编辑

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------国学集训班H组长山泉第二十二讲作业
一,寻找三首唐人的律诗,在首联中找出“引向”说出“引向”的内容。
1.松江(唐?赵嘏)
  七言律诗   
松江菰叶正芳繁,张翰逢秋忆故园。
千里帆遮馆娃寺,一川风暖采香村。
潮声渐遇仙人宅,鹤市曾迷子夜魂。
我有五湖烟艇在,不堪残日动征鞍。
引向:逢秋忆故园。
2.凤翔西池与贾岛纳凉(唐?朱庆馀)
  五言律诗 押侵韵  
四面无炎气,清池阔复深。
蝶飞逢草住,鱼戏见人沉。
拂石安茶器,移床选树阴。
几回同到此,尽日得闲吟。
引向:无炎气,清池阔复深。
3.寄浔阳赵校书(唐?赵嘏)
  七言律诗 押东韵  
帘下秋江夜影空,倚楼人在月明中。
不将行止问朝列,唯脱衣裳与钓翁。
几处别巢悲去燕,十年回首送归鸿。
那应更结庐山社,见说心閒胜远公。
引向:倚楼人在月明中。
《入学感怀》
文/山泉
金风送我入渔村,喜见贤师迎校门。
引领新生寻教室,盛传律纪以忠言。
搜求资料有今古,帮注论坛无晓昏。
挥洒汗珠扬国学,一团正气满诗园。
山泉写于2019.09.09.
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-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------国学集训班H组长山泉第二十三讲作业
七律    国庆七十周年感怀
作者   山泉
祖国寿辰居幕前,阅兵庆典动心弦。
国歌曲奏红旗展,礼炮声鸣碧落传。
铁甲银鹰扬锐气,须眉巾帼震大千。
繁荣盛景激情涌,为母挥毫谱锦篇。
写于2019.10.02.
请大家多多指教!!
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-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------国学集训班H组长山泉第二十四讲作业
(一)、给大家留一个思考题:唐人把诗写那么好,他们看过讲义吗?上过网校吗?他们怎么学的呢?他们的学习资料是什么?我们要向着唐人的格律诗方向迈进,需要怎么做?
答:唐人没有看过讲义,没有上过网,他们是上私塾学习,他们的学习资料一部分是祖辈传下来的知识,一部分是现实生活,我们要向着唐人的格律诗方向迈进,就要多度古诗文,多练笔。
二,七律 《学诗感怀》
作者   山泉
墨海行舟结善缘,诗坛问字已三年。
深更点烛习平仄,清晓临窗读圣贤。
犹记恩师勤授业,尚怀同砚苦敲联。
长修国学浑多趣,破浪乘风向碧天。
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国学多项集训班 坐看云起老师授课

国学集训班H组长山泉第二十五讲作业
                 七绝 * 秋思
作者  山泉
去岁深秋木叶黄,为谋生计别家乡。
今时征雁书空碧,可有归期探爹娘。
请大家指教!
写于2019.10.31.评我的:H27-醉清风,H29-丝雨,H31-仙子,H17-水云衣,M06-鱼
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-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------国学集训班H组长山泉第二十六讲作业
七绝  *  秋梧
作者  山泉
(一)
秋风过处叶叶黄,金色满园灿夕阳。
骚客不知何所故,总携梧木入愁章。
(二)
作者  山泉
岁入深秋梧叶黄,风中若蝶舞根旁。
满园金色斜阳里,好似春花开正狂。
写于2019.11.09
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-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------国学集训班H组长山泉第二十七讲作业
一、读下面这首诗回答相关问题
      
暮春归故山草堂
         
作者:钱起
溪上残春黄鸟稀,  辛夷花尽杏花飞。
始怜幽竹山窗下,  不改清阴待我归。
1
、钱起在《暮春归故山草堂》中是如何表现暮春景象的?
:是用暮春时节的意象如:黄鸟稀,杏花飞。
2.
任选一个角度(如构思、写法、语言等),对该诗进行赏析。
答,在写法上运用了情景交融的写法来写的。

二,七绝*秋夜
作者   山泉
西风萧索月华清,庭院时闻落叶声。
孤枕依怀人不寐,窗棂频数至深更。
写于2019.11.12
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-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------国学集训班H组长山泉第二十八讲作业
一、读下面这首诗回答相关问题
书湖阴先生壁二首(选一)
北宋?王安石
茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
1
、前二句诗,突出描写了湖阴先居住环境的哪些特点?作用是什么?
:环境特点:整洁,优美。作用是:为了突出作者远离俗世的清幽,闲适的生活。
3
、这首诗最后两句运用了什么修辞描写自然景物?试简要分析其表达效果。
:最后两句是用对偶的修辞手法来描写自然景物的。这样更能表现出作者居住环境的优雅,清馨。
二、以王维的《竹里馆》独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照为意写七绝一首,至少要用今天讲义中三种表现手法,平水韵,韵部不限。
七绝    山居
作者    山泉
清风向晚过篁林,独坐堂阶听妙音。
堪叹山空无与共,一轮明月照更深。
写于2019.11.23.
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-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------国学集训班H组长山泉第二十九讲作业
管理组 十二文韵,感时诗:
七绝 *  猪肉涨价有感
作者   山泉
今朝猪肉步青云,几十元钱买一斤。
如若非洲无畜疫,唐僧岂逊豕三分?
请大家指教!
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