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发表于 2019-9-7 17:46:50
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本帖最后由 紫雪冰凌 于 2019-9-7 18:31 编辑
小渔村40期c43紫雪冰凌诗联班作业汇总第一讲作业：
1什么是对联？对联是按一定规律而成的上下两个句子。上下句之间字数相等，相应位置词性相同，词义相对，韵律相对。上下两句又意义相互关联，组成表达一个完整的意思，并有很强的实用性。这样的一种汉语独特的语言表达形式，就叫对联。
2，自己讲述为什么要学习对联。
喜欢对联的语感和意境。也为学习诗词的创作奠定基础。
3,对联是文学体裁么？为什么？
对联是一种综合书法、载体、制作技法、修辞、韵律等等各方面知识的一种文学体裁。因为对联是比文学本身更有实用价值的一种艺术形式。
4,请在诗经，阿房宫赋里各找出3个对偶句.
诗经：
昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
诲尔谆谆，听我藐藐。
喓喓草虫，趯趯阜螽。
阿房宫赋：
六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。
廊腰缦回，檐牙高啄。
歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。
5,请在李白，杜甫，白居易，李商隐的律诗中各找出三个对偶句。
李白：青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤鹏万里征。
浮云游子意，落日故人情。
杜甫：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
露从今夜白，月是故乡明。
白居易：野火烧不尽，春风吹又生。
远方侵古道，晴翠接荒城。
几处草莺争暖树，谁家新燕啄新泥。
李商隐：五更疏欲断，一树碧无情。
薄宦梗犹泛，故园芜已平。
参差连曲陌，迢递送斜晖。
6,写出你喜欢的对联。并简单评一下为什么喜欢。
精神到处文章老，学问深时意气平。
（石韫玉自题联）
此联能激励我们不断学习，自我修炼。
第二讲作业：
一，概述对联的特点。
对联上下联
1，字句对等
2，词性对品
3，结构对应
4，节律对拍
5，平仄对立
6，形对意联
二，对联分多少类
对联分类——按用途
1.通用联——如春联,
2.专用联——如茶联、寿联，婚联，喜联，挽联，行业联，座右铭联、赠联，题答联
3.春联：新年专用之门联 。
如：杨柳吐翠九州绿；桃杏争春五月红。
4.贺联：寿诞、婚嫁、乔迁、生子、开业等喜庆时用。
如：一对红心向四化；两双巧手绘新图。（喜联），福如东海；寿比南山。（寿联）
5.挽联：哀悼死者用。
如：著作有千秋，此去震惊世界；精神昭百世，再来造福人群。
6.赠联：颂扬或劝勉他人用。
如：风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。
7.自勉联：自我勉励之用。
如：有关家国书常读；无益身心事莫为。
8.行业联：不同行业贴于大门或店内之用。
如：欲知千古事；须读五车书。（书店）
虽是毫发生意；却是顶上功夫。（理发店）
欢迎春夏秋冬客；款待东西南北人。（旅店）
9.言志联：道出志向之用。
如：宁作赵氏鬼；不为他邦臣
三，请将下列诗句用连线连接起来。
A春山一路鸟空啼 a日暖神州万木荣
B锦江春色来天地 b芳树无人花自落
C春晖又红万朵花 c老梅到时自然红
D芳草春来依旧绿 d玉垒浮云变古今
E春回大地千峰秀 e冬雪欲白千里草
A春山一路鸟空啼 ， b芳树无人花自落
B锦江春色来天地 ， d玉垒浮云变古今
C春晖又红万朵花 e冬雪欲白千里草
D芳草春来依旧绿 c老梅到时自然红
E春回大地千峰秀 a日暖神州万木荣
四，对联寻亲。下面本是四幅完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们连接起来，使之重新变得完整。
A、山外斜阳湖外雪 a、四时烟雨半山云
B、两树梅花一潭水 b、心闲还笑白云飞
C、水青石出鱼可数 c、窗前流水枕边书
D、意静不随流水转 d、人去山空鹤不归
A、山外斜阳湖外雪 c、窗前流水枕边书
B、两树梅花一潭水 a、四时烟雨半山云
C、水青石出鱼可数 d、人去山空鹤不归
D、意静不随流水转 b、心闲还笑白云飞
五，请你来贴对联（茶馆、理发店、书店、药店、宾馆、鞋店、粮店、肉铺、饭店）。
文海放舟健儿要敢顶风上；书山寻宝志士哪能空手回。( 书店 )
新事业从头做起；旧现象一手推平。( 理发店 )
飞鸟闻香化凤；游鱼得味成龙。( 饭店 )
但愿世间人无病；何愁架上药生尘。( 药店 )
客至心常热；人走茶不凉。( 茶馆 )
春夏秋冬一岁川流不息；东西南北四方宾至如归。( 宾馆 )
谷乃国之宝；民以食为天。( 粮店 )
步月凌波去；登堂入室来。( 鞋店 )
六，断句
心驻/春风/诗/不老［白羽］
十里/山城/围/翠壁［白羽］
衣带/春光/豪气/显［白羽］
十二/栏杆/愁/拍遍［白羽］
又是/黄昏/深/醉酒［白羽］
欲圈/春风/香/未减［白羽］
画里/芳村/遥/碧水［白羽］
七，病联同诊
(1) 远游/观光/大铁牛；暂歇/再登/鹳鹊楼。
仄平平平仄仄平 仄仄仄平仄仄平
1，上下联节奏点上的平仄不对立，失替失对，下联孤平
2，词性不对品（远游~暂歇）（观光~再登）
(2) 古韵/新风/醉/西厢；诚信/和谐/漫/神州。
仄仄/平平/仄/平平 平仄/平仄/仄/平平
1，上下联节奏点上的平仄不对立。
2，不符合意联。
3，词性不对品。
小渔村40期诗联班第三讲作业：
一，
1,什么是平水韵？
平水韵是一部有关汉字音韵方面的典籍。由其刊行者刘渊原籍为江北平水（今山西临汾）而得名。
2,平仄音的划分和区分是什么？
中华新韵把现代普通话里的阴平、阳平称平音，上声、去声为仄音。
平水韵和词林正韵是将古四声里的平声叫做平音，上去入叫做仄音。
3,什么是入声字？
答：入声字是古四声的一种，它的发音特点是短促、顿挫、痛苦、决绝、快速、轻灵。古入声字在现代普通话里发生了很多的音变。阴平、阳平、上声、去声里都分布有古入声字。
二，标出以下对联的平仄，是入声字的，标上“入”
如：
雨过林霏清石气；
仄仄平平平仄仄
秋将山翠入诗心。
平平平仄仄平平
入声字：石，入
1,
青山不墨千秋画，
平平仄仄平平仄
流水无弦万古琴。
平仄平平仄仄平
入声字：不，墨，画，
2,
一径飞红雨,
仄仄平平仄
千林散绿荫。
平平仄仄平
入声字：一，绿
3,
五车诗胆,
仄平平仄
八斗才雄。
仄仄平平
入声字：八
三，选作题：
有能力的人可写出对句
1,
残红一地无人扫=
浅绿满枝有蝶亲
2，
诗书千载经纶事=
社稷万年天地情
1、
烟花不堪剪
心绪哪里倾
2、
对酒当歌如痴如醉
迎风起舞亦幻亦真
3、
剪取鉴湖一曲水
邀来明月满身辉
4、
明月一帘招魏晋
春风十里约清明
5 ，
小园黄菊浇吟赋
江岸渔翁钓作诗
6，
百年大计树人为本
小渔村40期诗联班第四讲作业：
一、请不要在意对联的平仄，划出下列对联的节奏，标出词性
如：
两三竿/竹/皆/秋色
数数量/名/动/名
千万叠/山/有/雨容
数数量/名/动/名
此联为【近代】林纾所作
1、
上联：风云/三尺/剑
名名 数量 名
下联：花鸟/一床/书
名名 数量 名
此联为【明】左光斗所作
2、
上联：老拳/博/古道
形名 动 形名
下联：儿口/嚼/新书
名名 动 形名
此联为【清】金圣叹所作
3、
上联：穹达/尽为/身外事
形形 副动 名名名
下联：升沉/不改/故人情
动动 副动 形名名
此联为【近代】萨镇冰老先生赠冰心父联
4、
上联：遗世/慕/庄周，睡去/能为/蝴蝶梦
动名 动 名 动动 动动 名 名
原对：学诗/类/高适，老来/犹作/凤凰声
动名 动 名 形动 副动 名 名
此联为【清】吴步韩自寿
5、
上联：白马/西风/塞上
形名 名名 名名
下联：杏花/烟雨/江南
名名 名名 名名
此联为徐悲鸿所作
6、
上联：家藏/千卷/书，不忘/虞廷/十六字
名动 数量 名 副动 名 数 名
下联：目空/天下/士，只让/尼山/一个人
名动 名名 名 副动 名名 数量名
此联为【宋】刘少逸幼时，一日随师往拜名士罗思纯和其所对
7、
上联：门前/莫约/频来客
名名 副动 副动名
下联：座上/同观/未见书
名名 副动 副动名
此联为【宋】楼钥所作
8、
上联：东墙/倒，西墙/倒，窥见/室家/之好
名名 动 名名 动 动动 名名 助名
下联：前巷/深，后巷/浅，不闻/车马/之音
名名 形 名名形 副动 名名 助名
此联为【宋】朱熹赠友人
9、
上联：荷风/送/香气
名名 动 形名
下联：松月/生/夜凉
名名 动 名名
此联为【近代】于右任所作
10、
上联：金石/长/不朽
名名 副 副动
下联：丹青/本/无双 名名 副 副 名
小渔村40期联班第五讲作业；
1、句子的成分都有什么？
主谓宾定状补
2、句子的句型和句式都有什么？
答：现代汉语一般说来将句子分为四个类型：
（1）、 陈述句
陈述一个事实的句子，包括肯定句和否定句和强调语句。
（2） 疑问句
用来表达疑问的意思，用疑问的语调结尾。
（3） 感叹句
表示感叹的句子，代表着强烈的感情，常用于现代诗。
（4） 祈使句
要求别人做什么的句子，就是祈使句。
汉语的句式一般来说，句式包括单句和复句。
（1） 单句就是一个主语或谓语组成的简单的句子
单句一般主谓语单句子和一般非主谓语单句子：
如：我是北京人，这句话就是一般主谓语单句子。
太棒了！下雨了。这两句话属于一般非主谓单句子。
（2） 复句是有多个单句组成的句子，彼此之间构成相应的关系，表达出一个完整意思的句子。
由于复句是由多个句子组成，一般由比较明显的关联词组成。所以这部分的句子就是比较复杂有以下几种相互关系：并列关系、递进关系、选择关系、转折关系、假设关系、条件关系、因果关系、承接关系、目的关系。
这些基本的现代汉语句法对于学习对联来说就是章法，也是对联的逻辑关系，对于写对联都是适用的。复句中的关联词组成的几种相互关系在对联学习中都会有所应用。
3、划分下面对联的主、谓、宾、定、状、补成分。
上联：岁月/无情/风刻意
主语/谓宾/主谓宾
下联：红尘/有爱/墨留心
主语/谓宾/主谓宾
上联：从此/葬花/成故事
状语/主语/谓宾语
下联：何来/谎话/变真传
状语/主语/谓宾语
上联：一帘/幽梦/莺啼乱
定语/主语/状语谓
下联：满耳/笙歌/燕奏齐
定语/主语/状语谓
上联：三弄/梅花/香绕指
下联：千拂/翠柳/梦颦眉
定 语/主谓宾
上联：雾里/看花/别笑我
状 语/谓语宾
下联：山中/论剑/勿说人
状 语/谓语宾
4、对联练习【选做题】
平湖秋月一轮冷==山坡菊花束束香
难忘今宵难忘你==不思昔日不思伊
阅卷清风能识字==拨弦流水会吟歌
月栖水里问鱼好==蝉在林中鸣树高
春花不晓秋霜冷==冬月却知春雪寒
烟萦碧岭风勤入==云绕青峰日始升
飞花点水因风过==明月落樽共友诗
5、断句并补对（选作题）
1）、
烟中/数笔，青山/极目，平芜/应是/春归处
2）、
小桥外/，叠翠/嵯峨，截取/断虹/堪作钓
3）、
绿烟/啼晓莺/，柏叶/春醅，惟有/樽前/芳意在
4）、
渔父曲/，竹枝词/，他年/寻我，水边/月底，一蓑/烟短
5）、
别来/几度/春风，惟是/停云/想亲友
小渔村40期诗联班第七讲作业：
1，什么是对偶，什么是对仗，对偶和对仗的区别？
答 : ①对偶是一种修辞格。成对使用的两个文句“字数相等，结构、词性大体相同，意思相关”。这种对称的语言方式，形成表达形式上的整齐和谐和内容上的相互映衬，具有独特的艺术效果。
②对仗是指诗词创作及对联写作时运用的一种特殊表现形式和手段。它要求诗词联句在对偶基础上，上下句同一结构位置的词语必须“词性一致，平仄相对”，并力避上下句同一结构位置上重复使用同一词语。
③对偶用于散文和诗歌，对仗只用于律诗或对联。对偶上下句可以有相同的字，对仗上下联不可以有相同的字。对偶上下句不讲究平仄相对，对仗上下联必须平仄相对。
2. 对仗有几种类型
答:对仗有
①工对 ②宽对 ③邻对 ④自对 ⑤借对 ⑥错综对 ⑦流水对 ⑧合掌对（病对）
3.分析下列词组的类型：
山穷/水尽
主谓/主谓（并列词组）
柳暗/花明
主谓/主谓（并列词组）
秋雨
偏正
烟云
并列
苦难
并列
乡愁
偏正
倚栏
动宾
观月
动宾
楼台
偏正
湖光
偏正
溪流
偏正
滴翠
动宾
钟声
偏正
暮色
偏正
4.
分析下列出句并完成对仗：
①
诗海/应容/今古调==禅山每响暮晨钟
偏正/副动/ 偏正
主语/状谓/定 宾
析联：诗词的发展应吸收古今的精华。
②
芙蓉/出水/遭/风戏==杨柳低头赏荷姿
连绵/动名/动/名名
主语/状语/谓/定宾
析联：夏风吹来，露出水面的荷花左右摇摆，仪态万方。
③
吟诗/得句/清如月==结客举杯醉似仙
动宾/动宾/形副名
主语/谓宾/补语
析联：吟诵诗词收获妙句，心情如明月般明亮清爽。
④
烟生/野渚/笛声/响==舟荡碧湖笑语欢
主谓/偏正/偏正/动
主谓/状语/主语/谓
析联：在野外的沙洲上，有缕缕炊烟升起，美妙的笛声也随之传来。
⑤
春深/入梦/人/难醒== 花绽飘香蝶最知
主谓/动宾/名/副动
状语/谓宾/主/补语
析联：浓浓的春意，让人睡意朦胧不愿醒来。
⑥
红楼/月影/千家/笛==金桂翠林百鸟鸣
偏正/偏正/偏正/名
析联：明月映照红楼，美妙的笛曲从千家万户飘出。
⑦
梦回/峻岭/云/千叠==晨赏莲花雨满塘
名动/并列/名/数量
状谓/宾语/补 语
析联：在梦里回到云雾缭绕的崇山峻岭。
5. 选作。
完成每天的诗钟并列出来。
小渔村40期诗联班第八讲作业：联c43紫雪冰凌
1.
对联的第一禁忌是什么？有哪些字词句结构禁忌？有哪些音律禁忌？有哪些联意方面的禁忌？
答：对联第一禁忌有三种：
1、忌合掌【即同义相对】。
2、忌不规则重字【即同位重字和异位重字】。
3、仄收句尽量避免尾三仄；平收句忌尾三平。
字词句的禁忌：1.字数不对等，2.重复字，3.词性不对品，4.节奏不对拍，5.结构不对应，
平仄音律方面：
单句内：1.平仄失替，2.三平调三仄尾，3.孤平。
对句间：1.平仄不对立，2.对句同声落脚，对联同声收尾 3.对句诗律和联律节奏点平仄不对。
联意方面：1.形对意隔，2.合掌，3.上重下轻。
2.找出三个叠字联。
上联：风风雨雨，寒寒暑暑，满满潺潺，潇潇洒洒，
下联：岁岁年年，朝朝暮暮，恩恩怨怨，憩憩悠悠。
上联：风风雨雨，暖暖寒寒，处处寻寻觅觅
下联：莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝
上联：是是非非，非非是是，是非不分
下联：正正反反，反反正正，反正一样
3.
划节奏，标平仄，分析结构，对出对句。
a) 莲花/雨~鹦鹉洲
平平/仄，偏正
b) 情深/处~意乱时
平平/仄，偏正
c) 小月/坠~繁星明
仄仄/仄，主谓
d) 灯昏/酒冷~月落乌啼
平平/仄仄，并列
e) 繁华梦/断~希望门关
平平仄/仄，主谓
f) 目断/书鸿~望穿秋水
仄仄/平平，主谓
g) 愁结/眉峰/小~喜临笑口开
平仄/平平/仄，
h) 夜放/花/千树~帘开月满墙
仄仄/平/平仄
i) 江上/微风/细雨~舟中笑语欢声
平仄/平平/仄仄
j) 紫萼/香心/初吐~瑶琴雅韵轻萦
仄仄/平平/平仄
k) 惆怅/阳关/故国~凄凉客路异乡
平仄/平平/仄仄
l) 木兰/舟稳/桃花浪~竹笛曲扬柳絮风
仄平/平仄/平平仄
m) 短亭/过尽/长亭到~大燕飞来小燕随
仄平/仄仄/平平仄
4.选作。
从8月1日到8月七日的诗钟练习。做过的课粘贴在下面。
秋雨（合咏）
银珠落木枝头秃
清水漫塘枯叶浮
四唱：冬，雪
翠竹迎冬轻舞叶
红梅爱雪暗浮香
三唱：秋，雨
萧瑟秋风吹落叶
迷蒙雨雾湿枯枝
二唱：夏，风
仲夏蝉鸣泉壑响
熏风林翠笛声扬
五唱：霜，雁
篱里花开霜满菊
空中雾散雁成行
篱畔数枝霜菊瘦
云端一字雁书遥
作业采取互评方式：下楼点评上楼的作业，第一个交作业的点评最后一个人的作业。评阅老师跟评。
作业截止日期：下周二晚十二点。
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雷达卡
发表于 2019-9-7 14:05:59
