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山泉

国学集训班H组长山泉第二十讲作业:
1、选一首名人的律诗；在其中找到体现出“我”的句子，总结出其中的主题思想和段落大意。
            《送魏万之京》
唐代:李欣
朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。
鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。
关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。
莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。
体现“我”的句子:朝闻游子唱离歌
主题思想:与友人离别后的感慨之情！
段落大意！
首联:清晨听到游子高唱离别之歌，昨                    夜下薄霜你一早渡过黄河。

颔联:怀愁之人最怕听到鸿雁鸣叫，云山冷寂更不堪落寞的过客。

颈联:潼关晨曦催促寒气临近京城，京城深秋捣衣声到晚上更多。

尾联:请不要以为长安是行乐所在，以            免白白地把宝贵时光消磨。
        
3、以“我的老师”为题，写一首七言律诗，题目自拟；要求，先写出这首诗的主题思想；然后，分别写出四联的段落大意；最后，再开始落笔写这首律诗。
中心思想:赞美网校老师的无私奉献！
首联:学识渊博的老师在桑榆之年来到网校传授诗词。
颔联:深夜在班群授课，清晨在窗下评诗联作业。
颈联:含辛茹苦的来培养诗词人才，淡泊名利远离世俗专心的去研究圣贤的文章。
尾联:无私的来弘扬国学，一年四季非常守时的坐在银屏前给大家讲课。
     七律  《我的诗词老师》
如霜鬓发近余年，学富五车无私传。
深夜挑灯教格律，清晨依牖阅诗联。
呕心沥血育桃李，淡利薄名吟圣贤。
正气一身扬国学，四时如约坐屏前。
山泉写于  2019.08.08.
请大家指教！！
评我的:H27-醉清风，H29-丝雨，H02-野鹤梦,H25-轻语，快乐蝴蝶老师
我评的:H27醉清风，H25-轻语，H31-仙子，H02-野鹤梦，H35-瓶子


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国学集训班H组长山泉第二十一讲作业
苏颋  立春日侍宴内出剪彩花应制
晓入宜春苑，秾芳吐禁中。
剪刀因裂素，妆粉为开红。
彩异惊流雪，香饶点便风。
裁成识天意，万物与花同。
时间:拂晓
地点:宜春院
人物:作者
事件:去宜春院

戴叔伦  新秋夜寄江右友人
遥夜独不寐，寂寥蓬户中。
河明五陵上，月满九门东。
旧知亲友散，故园江海空。
怀归正南望，此夕起秋风。
时间: 深夜
地点: 蓬户中
人物:作者
事件:深夜思乡

韩翊寄武陵李少府
小县春山口，公孙吏隐时。
楚歌催晚醉，蛮语入新诗。
桂水遥相忆，花源暗有期。
郢门千里外，莫怪尺书迟。
时间:  春天
地点: 山口
人物: 公孙
事件:公孙隐居小县时候的事情

              《游**山》
文/山泉
清晓驱车泰岳行，层峦远近望中明。
苍崖陡壁古松矗，飞瀑流泉碧落倾。
凌顶依栏观海日，拂云拨翠觅蓬瀛。
余年若向此间隐，可约仙人共抒情。
山泉写于2019.08.31.
评我的:H29-丝雨，H27-醉清风H31-仙子，快乐老师，蝴蝶老师
我评的:H27-醉清风,H29,H31-仙子,H02-野鹤梦,H17-水云衣
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国学集训班H组长山泉第二十二讲作业
一，寻找三首唐人的律诗，在首联中找出“引向”说出“引向”的内容。
1.松江（唐·赵嘏）
　　七言律诗　　　
松江菰叶正芳繁，张翰逢秋忆故园。
千里帆遮馆娃寺，一川风暖采香村。
潮声渐遇仙人宅，鹤市曾迷子夜魂。
我有五湖烟艇在，不堪残日动征鞍。
引向:逢秋忆故园。
2.凤翔西池与贾岛纳凉（唐?朱庆馀）
　　五言律诗　押侵韵　　
四面无炎气，清池阔复深。
蝶飞逢草住，鱼戏见人沉。
拂石安茶器，移床选树阴。
几回同到此，尽日得闲吟。
引向:无炎气，清池阔复深。
3.寄浔阳赵校书（唐?赵嘏）
　　七言律诗　押东韵　　
帘下秋江夜影空，倚楼人在月明中。
不将行止问朝列，唯脱衣裳与钓翁。
几处别巢悲去燕，十年回首送归鸿。
那应更结庐山社，见说心閒胜远公。
引向:倚楼人在月明中。

         《入学感怀》
文/山泉
金风送我入渔村，喜见贤师迎校门。
引领新生寻教室，盛传律纪以忠言。
搜求资料有今古，帮注论坛无晓昏。
挥洒汗珠扬国学，一团正气满诗园。
山泉写于2019.09.09.
请大家拍砖！！
评我的:H27-醉清风，H29-丝雨,H25-轻语，H32-缥缈峰，H02-野鹤梦
我评的:27-醉清风，H29-丝雨,H35-瓶子，H32-缥缈峰，H02-野鹤梦－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

国学集训班H组长山泉第二十三讲作业
七律    国庆七十周年感怀
作者   山泉
祖国寿辰居幕前，阅兵庆典动心弦。
国歌曲奏红旗展，礼炮声鸣碧落传。
铁甲银鹰扬锐气，须眉巾帼震大千。
繁荣盛景激情涌，为母挥毫谱锦篇。
写于2019.10.02.
请大家多多指教！！
评我的:H29-丝雨，H25-轻语H41-萧白，H31-仙子，H32-缥缈峰
我评的:H02-野鹤梦，H25-轻语H41-萧白，H31-仙子，H32-缥缈峰
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国学集训班H组长山泉第二十四讲作业
（一）、给大家留一个思考题：唐人把诗写那么好，他们看过讲义吗？上过网校吗？他们怎么学的呢？他们的学习资料是什么？我们要向着唐人的格律诗方向迈进，需要怎么做？
答:唐人没有看过讲义，没有上过网，他们是上私塾学习，他们的学习资料一部分是祖辈传下来的知识，一部分是现实生活，我们要向着唐人的格律诗方向迈进，就要多度古诗文，多练笔。
二，七律 《学诗感怀》
作者   山泉
墨海行舟结善缘，诗坛问字已三年。
深更点烛习平仄，清晓临窗读圣贤。
犹记恩师勤授业，尚怀同砚苦敲联。
长修国学浑多趣，破浪乘风向碧天。
评我的:H29-丝雨，H27-醉清风，H25-轻语，H31-仙子，H02-野鹤梦
我平的:评我的:H29-丝雨，H27-醉清风，H25-轻语，H31-仙子，H02-野鹤梦

读你

      读你第二十讲作业忆昔（唐·韦庄）
昔年曾向五陵游，子夜歌清月满楼。（体现我）
银烛树前长似昼，露桃华里不知秋。
西园公子名无忌，南国佳人号莫愁。
今日乱离俱是梦，夕阳唯见水东流。（体现我）
主题思想：全诗以“昔年”领起，前六句紧扣题旨“忆”字，描绘昔日繁华景象。末联一跌，顿起波澜，发为变徵之音，结出无限感慨。诗中隐含着对上层统治阶层醉生梦死、竞逐奢靡的批判，抒发了他对社稷倾危的感叹。这种曲曲传情、意在言外的构思，形成了“婉而多讽”的情韵风调。
          恩师
         文/读你
三尺讲台谈古今，春秋史记笔中寻。
芊芊学子门庭若，款款诗文曲里吟。。
向月任由情梦醉，随风是处天籁弦音。
朝花夕拾秋风渡，蜡炬成灰谁懂心。
拍我枫叶正红，迷茫，桂子，强红，沧海
我拍，风裳，桂子，枫叶正红，迷茫，月满西楼

第二十一讲G组长读你作业
（1）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（李商隐）
时间：某深夜
地点：巴山
人物：我、君
事件：秉烛夜谈
（2）朝回日日典春衣，每日江头尽醉归。（杜甫）
时间：每日
地点：江头
人物：我
事件：退朝归来
（3）湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。（陆游）
时间：夏天
地点：湖山、放翁家
人物：我
事件：漫步山水间
    游三河镇     文/读你
风吹柔柳燕旋梢，日沐晨城花媚妖。
古色古香河镇闹，新人新貌外商招。                                       
手持米酒舟中醉，笔画三河景色撩。
游遍徽州寻妙处。最佳美食聚东桥。
拍我，迷茫，桂子，枫叶正红，沧海 ，风裳
我拍，桂子，风裳，枫叶正红，强红，迷茫
第二十二讲
巜望月怀运》      张九龄
海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寢梦佳期。
引向:明月下所思所觉。
左迁至蓝关示侄孙湘             韩愈                           
一封朝奏九重天，夕贬潮洲路八千。
欲为圣朝除弊事，肯将衰朽惜残年。
云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。
期汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
引向:朝奏夕贬之感慨
酬乐天扬州初逢席上见赠     刘禹赐
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭怀酒长精神。
引向:贬谪二十三年之感慨
           入学
秋风阵阵麦儿黄，脉脉凝望入学堂。
手握青春怀梦想，肩挑希望出村庄。
顽皮思想今收起，奋进谦虚智慧扬。
勿忘恩师辛苦累，功成名就报家乡。
我拍，迷茫，沧海，强红，桂子，风裳
拍我，风裳，迷茫，桂子，沧海，强红

国学第二十三讲G组组长读你作业
  国庆七十岁有感
   文/读你
祖国喜迎七十年，辉煌史记划蓝天。
信鸽齐舞和平盛，航母已穿宇宙田。
兵阅声声声震耳，花开朵朵朵芳鲜。中华儿女齐歌唱，幸福生活代代传。
拍我 迷茫，月满西楼，桂子，风裳，枫叶正红
我拍，桂子，迷茫，月满西楼，强红，枫叶正红

国学二十四讲作业G组读你一、布置作业：
（一）、给大家留一个思考题：唐人把诗写那么好，他们看过讲义吗？上过网校吗？他们怎么学的呢？他们的学习资料是什么？我们要向着唐人的格律诗方向迈进，需要怎么做？
答，没有讲义，没有网校，他们去学堂上课，学习资料是私塾，我们想写好诗词，就要多看古人诗集，多练笔，
第二题，写七律一首，
七律?学诗有感
   作者：读你
渔村求学我心真，作业艰难难煞人。
平仄轻敲凝笔久，字词思索出诗新。
雪梅盛景收佳句，紫燕温情写暖春。
待得他时成硕果，篇章首首弃风尘。

拍我，月倾城，远方，桂子，快乐老师，强红
我拍，老晕子，月倾城，远方，桂子，水中月

落梅轩

国学集训班B组落梅轩第二十讲作业:
1、选一首名人的律诗；在其中找到体现出“我”的句子，总结出其中的主题思想和段落大意。
春望

唐代：杜甫

国破山河在，城春草木深。：国家破碎春天里的惆怅颇多
感时花溅泪，恨别鸟惊心。：春天里看到什么都是悲伤的
烽火连三月，家书抵万金。：家书难得
白头搔更短，浑欲不胜簪。：愁绪缠绕，
有我的句子是这句：白头搔更短，浑欲不胜簪。
中心思想；长安沦陷，国家破碎，在这春天里，一切都是那么令人惆怅
2以“我的老师”为题，写一首七言律诗，题目自拟；要求，先写出这首诗的主题思想；然后，分别写出四联的段落大意；最后，再开始落笔写这首律诗。

五律·忆恩师
作者落梅轩
往事堪追忆，恩师似父情。：追忆往事想起了老师如父亲般的感情
顽皮逃学业，厚意说分明。：自己童年常逃学，老师教育
眼望威严在，心随稚子行。：如今一切在眼，老师的心陪自己走到如今
人间沧海变，常见举鞭迎。人世万变，但如今老师的督促人仍在

中心思想：通过回忆往事来赞颂老师的无私付出，和对自己的影响

评我的:远方，子卿，笑看落花,左耳，凤班
我评的:左耳，云泉，笑看落花，有凤来仪，远方
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国学集训班B组落梅轩第二十一讲作业:
一、布置作业：
1、古刹凄风啼夜乌，龙輴何日赴征途。（清?李长霞）
     时间：夜、深秋（凄风）。地点：古刹。人物：龙輴。事件：赴征途。
2、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。（《钱塘湖春行》白居易）
     时间：雨霁。地点：寺北、亭西。人物：作者。事件：春游。
3、《蜀相》杜甫
丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。
时间：春，地点：锦官城外。人物：我。事件：瞻仰蜀相祠堂。
五律·游泰山
作者;落梅轩
春山忽眼前，峭拔入云烟。
瀑布悬帘下，青松待客绵。
心生封禅景，步欲攅峰颠。
坐石遥来处，朝阳出海娟。


评我的:远方，子卿，笑看落花,左耳，凤班
我评的:左耳，云泉，笑看落花，有凤来仪，远方
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落梅轩二十二讲作业
1、选取三首唐人律诗，在首联中寻找作者的“引向”，说出引向的内容。
题破山寺后禅院（唐.常建）
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但余钟磬音。
此诗的引向为“高林”。
渡荆门送别（唐.李白）
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
此诗的引向为“楚国”。
书边事（唐.张乔）
调角断清秋，征人倚戍楼。
春风对青冢，白日落梁州。
大汉无兵阻，穷边有客游。
蕃情似此水，长愿向南流。
此诗的引向为“倚戌楼”。

二、以“开学季”为主题，写一首律诗，要求在首联中体现“四要素”和“引向”。

《五律·开学》
作者;落梅轩
金风佳气爽，学子入书堂。
校训来人见，红旗展志扬。
童行凝目礼，手握誓天翔。
不觉心承重，雏飞力护航。


时间：金风，地点;书堂，人物：学子及看见学子的人。事件：入书堂。引向：学子入书堂

评我的:远方，子卿，笑看落花,左耳，凤班
我评的:左耳，云泉，笑看落花，有凤来仪，远方
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国学第二十三讲B组组长--落梅轩作业
七律.国庆间即事
作者：落梅轩
喜迎国庆销闲日，老汉村头说富强。
往昔土坯逢夏漏，今朝砖瓦对春芳。
曾经徒步离家苦，此际凭车各处忙。
听罢内心同感慨，舒眉含笑向初阳。
时间；国庆销闲日地点；村头
人物；老汉
引向；老汉村头说富强
中二联承接在‘老汉村头说富强’
句中含‘我’  第一、七、八句

评我的:远方，子卿，笑看落花,左耳，凤班
我评的:左耳，云泉，笑看落花，有凤来仪，远方

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国学第二十四讲B组组长--落梅轩作业
（一）、给大家留一个思考题：唐人把诗写那么好，他们看过讲义吗？上过网校吗？他们怎么学的呢？他们的学习资料是什么？我们要向着唐人的格律诗方向迈进，需要怎么做？
答:唐人没有看过讲义，没有上过网，他们是上私塾学习，他们的学习资料一部分是祖辈传下来的知识，一部分是现实生活，我们要向着唐人的格律诗方向迈进，就要多度古诗文，多练笔。
五律·学诗有感
作者：落梅轩
竹窗明月夜，耽句不眠时。
踱步沉吟久，盘餐用食迟。
花开能入酒，雨细润新诗。
觅得佳章处，春风拂面宜。
评我的:远方，子卿，笑看落花,左耳，凤班
我评的:左耳，云泉，笑看落花，有凤来仪，远方