国学多项集训班 壶中岁月老师授课 F 组作业贴

兰溪听雨

国学多项集训班壶中岁月老师授课第十六讲布置作业及要求
F37-兰溪听雨
一、布置作业如下：
下面提一些思考题，也不算什么作业，有兴趣就思考一下。如果对这些问题有探究的欲望，建议动动笔，可长可短，就当做是做一点读书笔记。也建议大家以此在群里作交流。如果没时间做笔记，至少在脑中思考一下。
1、讲课中提到的王昌龄的《诗格》、皎然的《诗式》其实大概率是后人伪托的，网上特别是一些阅读软件（如qq阅读、京东读书、网易阅读、天翼阅读）中都能免费阅读或下载，建议找来阅读，篇幅都不长。这两本书虽然有伪托之嫌，但基本能代表唐代的诗歌研究理论，原因是书中的内容大多是从《文镜秘府论》中选抄或进行简单的加工而来。如能结合《文镜秘府论》一起阅读，相信会有很大收获。
...
2、你认为“格律诗”中的“格”应该如何来理解？你能否分别从“风格、作法、形式”来对格律诗作一个完整全面科学的定义，或者你是如何理解什么叫“格律诗”？
“格律诗”中的“格”是指体例和风格。什么是格律诗呢？格律诗是古代汉语诗歌的一种。形式有一定规格，音韵有一定规律，倘有变化，需按一定规则。
3、从唐诗中挑出若干符合以下条件的作品：
五言八句，压平声韵并一韵到底，平仄不合律诗要求。选5首。            
感遇
唐代：陈子昂
兰若生春夏，芊蔚何青青！
幽独空林色，朱蕤冒紫茎。
迟迟白日晚，袅袅秋风生。
岁华尽摇落，芳意竟何成？

宿桐庐江寄广陵旧游
唐代：孟浩然
山暝听猿愁，沧江急夜流。
风鸣两岸叶，月照一孤舟。
建德非吾土，维扬忆旧游。
还将两行泪，遥寄海西头。

早寒有怀
唐代：孟浩然
木落雁南度，北风江上寒。
我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，归帆天际看。
迷津欲有问，平海夕漫漫。

留别王维
唐代：孟浩然
寂寂竟何待，朝朝空自归。
欲寻芳草去，惜与故人违。
当路谁相假？知音世所稀。
只应守寂寞，还掩故园扉。

与诸子登岘首
唐代：孟浩然
人事有代谢，往来成古今。
江山留胜迹，我辈复登临。
水落鱼梁浅，天寒梦泽深。
羊公碑尚在，读罢泪沾襟。

五言八句，压平声韵并一韵到底，平仄完全符合律诗要求。
和晋陵陆丞早春游望
唐代：杜审言
独有宦游人，偏惊物候新。
云霞出海曙，梅柳渡江春。
淑气催黄鸟，晴光转绿蘋。
忽闻歌古调，归思欲沾巾。

从军行
唐代：杨炯
烽火照西京，心中自不平。
牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。
雪暗凋旗画，风多杂鼓声。
宁为百夫长，胜作一书生。

过故人庄
唐代：孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。


春望
唐代：杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。

后游
唐代：杜甫
寺忆曾游处，桥怜再渡时。
江山如有待，花柳自无私。
野润烟光薄，沙暄日色迟。
客愁全为减，舍此复何之？

全诗没有对仗联的选5首。
听蜀僧濬弹琴
唐代：李白
蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，馀响入霜钟。
不觉碧山暮，秋云暗几重。

寻陆鸿渐不遇
唐代：皎然
移家虽带郭，野径入桑麻。
近种篱边菊，秋来未著花。
扣门无犬吠，欲去问西家。
报道山中去，归来每日斜。

寄全椒山中道士
唐代：韦应物
今朝郡斋冷，忽念山中客。
涧底束荆薪，归来煮白石。
欲持一瓢酒，远慰风雨夕。
落叶满空山，何处寻行迹？


竹窗闻风寄苗发司空曙
唐代：李益
微风惊暮坐，临牖思悠哉。
开门复动竹，疑是故人来。
时滴枝上露，稍沾阶下苔。
何当一入幌，为拂绿琴埃。

对酒醉题屈突明府厅
唐代：李白　　　
陶令八十日，长歌归去来。
故人建昌宰，借问几时回。
风落吴江雪，纷纷入酒杯。
山翁今已醉，舞袖为君开

全诗只有一个对仗联的选3~5首。
感遇
唐代：张九龄
兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。
欣欣此生意，自尔为佳节。
谁知林栖者，闻风坐相悦。
草木有本心，何求美人折？
      
终南别业
唐代：王维
中岁颇好道，晚家南山陲。
兴来每独往，胜事空自知。
行到水穷处，坐看云起时。
偶然值林叟，谈笑无还期。

望月怀远
唐代：张九龄
海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。

首联对仗的选2首。
送杜少府之任蜀川
唐代：王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。

别薛华
唐代：王勃
送送多穷路，遑遑独问津。
悲凉千里道，凄断百年身。
心事同漂泊，生涯共苦辛。
无论去与住，俱是梦中人。

选完后思考一下，这些作品的作者以及创作的时间上有什么较明显的特征？
近体诗的律式，在杜审言这儿已经完全成熟了，后孟浩然等为什么还有不合律的诗作呢？施补华《岘佣说诗》认为：“五言律有中二语不对者，有全不对者，须一气挥洒，妙极自然。初学人当讲究对仗，不能臻此化境。”这就是说，孟浩然五言律不合律有其深层次的美学原因。他追求自然美，是对初唐过多追求形式美的矫正。他把古风与近体来了一次整合，他的近体多为古风化的近体。将近体诗的格律精神与古风的自然平和有机的结合起来，从而达到了一种“兴象玲珑”的艺术境界。其它名篇不合律的原因也概莫如此，既接受近体格律，有不被近体格律所累，一切以自然为第一标准。
4、有“格律诗”的说法，但是有“格律词”的说法吗？为什么？
在唐代，产生了有严格的平仄和对仗要求的今体诗，宋代以后称为近体诗，包括全部的律诗和一部分绝句。由此，就把近体诗产生以前的没有严格的平仄和对仗要求的诗称之为古体诗。而在隋唐时候，由于西域音乐的传入中原，产生了新的音乐形式燕乐，配合燕乐演唱的词则称为曲子词，或者直接叫曲子。曲子词是配乐演唱的，一开始并不太讲每一个字的平仄调配，但后来随着文人的介入，他们把写惯了的近体诗的格律引入到词中去，于是就有了小令词的格律。后来，又有懂得音乐的文人，按照曲子的旋律，选择与之相配合的字，后代文人不懂音乐，或者乐谱失传，只能根据古代这些懂音乐的词人所写的词的平仄，按照平仄来写词，这就是长调词格律的来源。后人为了便于填词，依照古代名作排比归纳，编辑成工具书，叫作词谱。常用的词谱类书籍有清代万树所编的《词律》、舒梦兰所编的《白香词谱》、王奕清编的《钦定词谱》等。比较实用的是现代词学家龙榆生所编的《唐宋词格律》。
二、互拍作业：作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无效）
评我的；F23-侠骨柔情，F36-楚留香 ，M25-千里 ，H29-丝雨，D19-一抺微云，F组长-豆豆，F06-老晕子
我评的；F组长-豆豆，F02-浥城，D19-一抺微云，G11-月满西楼，H35-瓶子
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国学多项集训班壶中岁月老师授课第十七讲布置作业及要求
F37-兰溪听雨
一、布置作业 思考题：
1、（选做题）唐宋律绝中，有没有“仄平仄仄仄”的句式？如有，你怎么看？
听蜀僧濬弹琴
作者：李白
蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，馀响入霜钟。
不觉碧山暮，秋云暗几重。
虽有拗句，却有自然清新明快的感觉。
2、（必做题）找一首您之前写的一首正格五律，把其中的两句（也可更多）改换成拗句，感受一下当扩大了选词范围后，能否有比原作更好的表达，诗意、诗味能否比原作有提升 。
泰山
前朝封禅地，圣代揽霞台。
毓秀唯尊首，钟灵代有才。
苍松烟袅处，古寺客游徊。
蹬道盘旋上，长风扑面来。

改后；
泰山
旧日封禅地，而今观景台。
毓秀唯尊首，钟灵代有才。
苍松烟袅处，古寺客游徊。
蹬道盘旋上，长风扑面来。
二、互拍作业：作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无效）
评我的；F组长-豆豆 ，F01-顺眼阳光 ，F17潇月  ，B18-李帛芝 ，对联出句老师-白雪诗陌
我评的；F组长-豆豆 ，F01-顺眼阳光 ，F17潇月  ， F36-楚留香， G11-月满西楼
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国学多项集训班 壶中岁月老师授课 第十八讲作业及要求
F37-兰溪听雨
一、布置作业 思考题：
1、找出自己以前写的一首用古音写的五律或七律作品，将其调整为符合新韵的今音律诗。
暑日旅途感作（中华新韵）
难得月落纳清凉，晓日微霞彩绮将。
岫岭云出白雾淡，滹池树抱碧波长。
风穿客鬓车飞驶，景掠秋眸影混茫。
最是归心离箭似，层峦退后近家乡。

暑日旅途感作
星沉月落得清凉，晓日微霞彩绮将。
岫岭云分青色暗，滹池树抱碧波长。
风穿客鬓车飞驶，景掠秋眸影混茫。
最是归心离箭似，层峦退后近家乡。

2、从声韵上简述自己对这两篇作品的感受，至少100字。今音依《中华新韵》或《中华通韵》均可。
（或者，如果写过今音律诗，也可将其调整为古音。任选。）
几乎没有用新韵刻意写过近体诗，勉强凑一首，觉得有点不适应，觉得有旧瓶装新酒的感觉。个人认为还是用平水韵写近体诗好一些，诗体工整，音律优美。这里说明一下，不是自夸上面拙作，就事论事而已哈。下面引用壶中岁月老师讲义，表达我对用新韵还是旧韵的看法；任何一种文学体裁都会经历发端、成熟、辉煌、传承、式微的规律。但是，继承并保持传统，必须对传统怀有敬畏之心。传统可以在改革中继承。但改革，决不是改革格律诗的传统形式，而应该改革它的内容，用旧形式表现当代的人文精神和个人情怀。

二、互拍作业：作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无效）
评我的；F01-顺眼阳光，F40-醉翁之艺，F26边塞戈壁，F组长-豆豆，副班主任-快乐蝴蝶，F15_蓝色星空 ，K08-欧阳，F45-彭金桥
我评的；F01-顺眼阳光，F40-醉翁之艺，F26边塞戈壁，F组长-豆豆， F15_蓝色星空
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国学多项集训班 壶中岁月老师授课 第十九讲作业及要求   
F37-兰溪听雨
一、任选中晚唐著名诗人五人、宋朝著名诗人五人，各选其一首含重字的七律并标注重字，选名篇更佳。
二、以“夏雨”为主题，作五律一首，题目自拟，要求以诗序为题，至少30字以上。创作完成后按 以下要求自评：
诗序；暑气高张，暑热难耐；风云会合，雷殷坼开。一夜滴阶，闷烦以扫；烟村蕴秀，爽意以生。
五律·夏雨
暑气正高张，雷惊大雨狂。
千丝驱燥热，一夜送清凉。
霁后烟村静，荷前水岸香。
推窗言爽意，草木带严妆。
1、行文质朴古拙、忌妍辞俪句；
行文质朴,言词自然。
2、意境高逸旷达、忌衡物穷理；
只意境统一协调。
3、格律、禁忌等可依本课程教学内容处理并在自评中注明，如“起句用三仄尾”、“某句有挤韵一，避无可避”、“重某字”之类。
格律无误。
三、互拍作业：作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无效）
拍我的；F40-醉翁之艺 ，F45-彭金桥 ，主讲绝句-坐看云起，G13-桂子 ，F15_蓝色星空
我拍的；主讲绝句-坐看云起，G13-桂子 ，F15_蓝色星空，F06-老晕子，F45-彭金桥

边塞戈壁新学员

国学班26-边塞戈壁第十六讲作业


下面提一些思考题，也不算什么作业，有兴趣就思考一下。如果对这些问题有探究的欲望，建议动动笔，可长可短，就当做是做一点读书笔记。也建议大家以此在群里作交流。如果没时间做笔记，至少在脑中思考一下。
1、讲课中提到的王昌龄的《诗格》、皎然的《诗式》其实大概率是后人伪托的，网上特别是一些阅读软件（如qq阅读、京东读书、网易阅读、天翼阅读）中都能免费阅读或下载，建议找来阅读，篇幅都不长。这两本书虽然有伪托之嫌，但基本能代表唐代的诗歌研究理论，原因是书中的内容大多是从《文镜秘府论》中选抄或进行简单的加工而来。如能结合《文镜秘府论》一起阅读，相信会有很大收获。

2、你认为“格律诗”中的“格”应该如何来理解？你能否分别从“风格、作法、形式”来对格律诗作一个完整全面科学的定义，或者你是如何理解什么叫“格律诗”？

答：格律诗中格是指规格，平仄交替，对仗等要求，律指诗词的音乐和谐，平仄大体平衡。

3、从唐诗中挑出若干符合以下条件的作品：
五言八句，压平声韵并一韵到底，平仄不合律诗要求。选5首。
1）古朗月行（李白）
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
仙人垂两足，桂树何团团。
白兔捣药成，问言与谁餐。

2）诗（曹丕）　
行行游且猎，且猎路南隅。
弯我乌号弓，骋我纤骊驹。
走者贯锋镝，伏者值戈殳。
白日未及移，手获三十馀。

3）临终诗（元子攸）
权去生道促，忧来死路长。
怀恨出国门，含悲入鬼乡。
隧门一时闭，幽庭岂复光。
思鸟吟青松，哀风吹白杨。
昔来闻死苦，何言身自当。

4）嘲王历阳不肯饮酒 （李白）
地白风色寒，雪花大如手。
笑杀陶渊明，不饮杯中酒。
浪扶一张琴，虚栽五株柳。
空负头上巾，吾于尔何有。

5）赋得古原草送别（白居易）
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。

五言八句，压平声韵并一韵到底，平仄完全符合律诗要求。全诗没有对仗联的选5首。

1）伤田家（聂夷中）
二月卖新丝，五月粜新谷。
医得眼前疮，剜却心头肉。
我愿君王心，化作光明烛。
不照绮罗筵，只照逃亡屋。

2）后出塞（杜甫 ）
朝进东门营，暮上河阳桥。
落日照大旗，马鸣风萧萧。      　      　　
平沙列万幕，部伍各见招。      　      　　
中天悬明月，令严夜寂寥。      　      　　
悲笳数声动，壮士惨不骄。      　      　　
借问大将谁，恐是霍嫖姚。

3）王右军（ 李白）
右军本清真，潇洒出风尘。
山阴遇羽客，爱此好鹅宾。
扫素写道经，笔精妙入神。
书罢笼鹅去，何曾别主人！

4）古怨别（孟郊）
飒飒秋风生，愁人怨离别。
含情两相向，欲语气先咽。
心曲千万端，悲来却难说。
别后唯所思，天涯共明月。

  5）辛苦吟（于濆）
垅上扶犁儿，手种腹长饥。
窗下投梭女，手织身无衣。
我愿燕赵姝，化为嫫母姿。
一笑不值钱，自然家国肥。

全诗只有一个对仗联的选3~5首。

1）望春亭侍游应诏（杜审言）
帝出明光殿，天临太液池。
尧樽随步牵，舜乐绕行麾。
万寿祯祥献，三春景物滋。
小臣同酌海，歌欲答无为。

2）月夜（杜甫）
今夜鄜州月，闺中只独看。
遥怜小儿女，未解忆长安。
香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。
何时倚虚幌，双照泪痕干。

2）  望月怀远 （张九龄）
海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。

3）送李端（卢纶）
故关衰草遍，离别正堪悲。
路出寒云外，人归暮雪时。
少孤为客早，多难识君迟。
掩泣空相向，风尘何所期。

4）赠孟浩然（李白）
吾爱孟夫子，风流天下闻。     
红颜弃轩冕，白首卧松云。     
醉月频中圣，迷花不事君。     
高山安可仰，徒此揖清芬。

首联对仗的选2首。

1）送友人（李白）
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。

2）春望 （唐 · 杜甫）
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。


选完后思考一下，这些作品的作者以及创作的时间上有什么较明显的特征？

答：初唐以前，包括隋，晋，南北朝时期，律诗存在中二联不对仗，或者平仄没有交替的情况。而在唐朝中后期，律诗发展比较成熟，完善，基本上形成今天这种符合要求的格式。

4、有“格律诗”的说法，但是有“格律词”的说法吗？为什么？

答：词的格律就是词牌。

互评：F组长豆豆，F01-顺眼阳光，F02-浥城，F23-侠骨柔情，F40-醉翁之艺

壶中岁月老师授课第二讲边塞戈壁-26作业（第十七讲作业）
             幽尚
     边塞戈壁/2019.0706
偶漏山林色，游玩不可依。
十年耕壁垒，数月捉春归。
本已偏荒废，还因纵苦薇。
诗书堆冷洞，楚汉失天扉。

拗救后的效果：
              幽尚
    边塞戈壁/ 2019.07.06
偶漏山林色，兴游方可依。
十年耕壁垒，数月捉春归。
本已乱石废，还因贪苦薇。
诗书窟深冷，楚汉失天扉。

互评的：F01-组长豆豆，F06-老晕子，F12-鹤霏，F40-醉翁之艺，F17-潇月，F02-浥城。


国学多项集训班 壶中岁月老师授课 第十八讲F26-边塞戈壁作业：
布置作业 思考题：
1、找出自己以前写的一首用古音写的五律或七律作品，将其调整为符合新韵的今音律诗。
平水韵：
              渔家
      边塞戈壁/2019.07.22
云灰雾涌乱鱼叉，浊浪微檠正捉虾。
出没轻舟飞黑帐，卧喃绣枕梦晨鲨。
网空月落凄风紧，室闷帘升丽日斜。
愧对苍天捕凉夜，唯安步入玉人车。

中华新韵：
              渔家
      边塞戈壁/2019.07.22
云灰雾涌乱鱼叉，浊浪微灯正弄虾。
出没轻舟飞野帐，卧喃绣枕梦晨纱。
网空月落凄风紧，室闷帘升丽日爬。
醒雨今生良苦夜，平安踩进玉人家。

2、从声韵上简述自己对这两篇作品的感受，至少100字。今音依《中华新韵》或《中华通韵》均可。
（或者，如果写过今音律诗，也可将其调整为古音。任选。）
    答：个人觉得，新韵要宽泛些，韵部采用合并方式，对新手适应，尤其是消除了“东”“冬
”不分的情况，消灭了古代的入声字。这也是《中原音韵》带来的启示。
    如“捉”“黑”，我调整为“弄”“野”，否则不合《中华新韵》平仄规律。这也明显带来了视觉的错位，语意上淡了一些。此外，“斜”“车”，今音变了，韵部也变化了。不调整也不行。但结果表达的意思还是不一样了。
      我想轻轻地说一下，新韵适用于新诗，律绝词赋毕竟是古代遗韵，中华传统不可以丢弃，需要我们去传承。诗词毕竟是大雅之堂，不可能人人都会，只能是不太多数人的游刃，它是中华的瑰宝，我辈以继承为要，《平水韵》《词林正韵》等古韵，稍有文饰的人一学就会，新韵损失了部分的古典风采，随着时间的流逝，古典诗词的韵味势必会耗尽。

拍我的：8F01-F组长豆豆，F17-潇月，F40-醉翁之艺，F15-蓝色星空，F02-浥城。
我拍的：F01-F组长豆豆，F02-浥城，F06-老晕子，F15-蓝色星空，F18-悠远，F40-醉翁之艺。
国学多项集训班 壶中岁月老师授课 第十九讲F26-边塞戈壁作业
一、任选中晚唐著名诗人五人、宋朝著名诗人五人，各选其一首含重字的七律并标注重字，选名篇更佳。
唐七律：

古意呈补阙乔知之 / 古意 / 独不见
唐·沈佺期
卢家少妇郁金堂，海燕双栖玳瑁梁。
九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳。
白狼河北音书断，丹凤城南秋夜长。
谁谓含愁独不见，更教明月照流黄。

虫子：月，三与八句。（另外：狼，挤韵。）

宫词
唐·薛逢
十二楼中尽晓妆，望仙楼上望君王。
锁衔金兽连环冷，水滴铜龙昼漏长。
云髻罢梳还对镜，罗衣欲换更添香。
遥窥正殿帘开处，袍袴宫人扫御床。
虫子：一句与二句的“楼”。第二句的“望”。
【杜工部座中离席】
唐.李商隐
人生何处不离群，世路干戈惜暂分。
雪岭未归天外使，松州犹驻殿前军。
座中醉客延醒客，江上晴云杂雨云。
美酒成都堪送老，当垆仍是卓文君。
虫子：五六句：客，云。
客至
唐·杜甫
舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。
花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。
肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽馀杯。
虫子：第一句：舍。
曲江（其二）
唐.杜甫
朝回日日典春衣，每日江头尽醉归。
酒债寻常行处有，人生七十古来稀。
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
传语风光共流转，暂时相赏莫相违。
虫子：第一二句：日。第八句：相。
宋七律：
村行
宋.王禹偁
马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。
何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡
重字：一二句：马。（另外：棠：挤韵。）
戏答元珍
【宋】欧阳修
春风疑不到天涯，二月山城未见花。
残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。
夜闻归雁生乡思，病入新年感物华。
曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟。
重字：二七句：花。
和子由渑池怀旧
【宋】苏轼
人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥：
泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。
老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。
往日崎岖还记否，路上人困蹇驴嘶。
重字：一二句：似。

寄黄几复
【宋】黄庭坚
我居北海君南海，寄雁传书谢不能。
桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。
持家但有四立壁，治国不蕲三折肱。
想得读书头已白，隔溪猿哭瘴烟滕。
重字：海，不。

董储郎中尝与先人逰，访其故居，留诗屋壁
宋.苏轼
白髪郎潜旧使君，至今人道最能文。
只鸡敢忘桥公语，下马来寻董相坟。
冬月负薪虽得免，邻人吹笛不堪闻。
死生契阔君休问，洒泪西南向白云。
重字：白，君。
二、以“夏雨”为主题，作五律一首，题目自拟，要求以诗序为题，至少30字以上。创作完成后按 以下要求自评：

1、行文质朴古拙、忌妍辞俪句；
2、意境高逸旷达、忌衡物穷理；
3、格律、禁忌等可依本课程教学内容处理并在自评中注明，如“起句用三仄尾”、“某句有挤韵一，避无可避”、“重某字”之类。
格律无误。
蝶夭
序：廿年前，携女友同游春畔园，浓云踏至，雨骤，友即购伞，横道迎吾，不期，飞车照面，扑地，伏其身，忍泣，视其米花裙摆曳风，无期，旋即留诗以思之。
诗/边塞戈壁
2019.08.5
鸣蝉远树休，蛛网近台收。
柳畔滔狂怒，风荷盏泻愁。
池塘荒蜜藕，裙摆挂轮沟。
睹蝶西天后，残丝竞向秋。
自评：1.写景入真求微，去妍辞，离俪句；
2.意境求高求婉，排穷理；旷不足；
3.格律严格，没有拗救句，没有时尚的特拗句，无重字，无挤韵；
4.运用“偷春格”，动静处理，铺垫，比喻，拟人，双关等手法。
我拍的：F06-老晕子，F11-青春玫瑰，F12-鹤霏，F18-悠远，F37-兰溪听雨；
拍我的：F40-醉翁之艺，F45-彭金桥，F15-蓝色星空，F17-潇月，F01-组长。

浥城

F02-浥城第十六讲作业

1、讲课中提到的王昌龄的《诗格》、皎然的《诗式》其实大概率是后人伪托的，网上特别是一些阅读软件（如qq阅读、京东读书、网易阅读、天翼阅读）中都能免费阅读或下载，建议找来阅读，篇幅都不长。这两本书虽然有伪托之嫌，但基本能代表唐代的诗歌研究理论，原因是书中的内容大多是从《文镜秘府论》中选抄或进行简单的加工而来。如能结合《文镜秘府论》一起阅读，相信会有很大收获。

2、你认为“格律诗”中的“格”应该如何来理解？你能否分别从“风格、作法、形式”来对格律诗作一个完整全面科学的定义，或者你是如何理解什么叫“格律诗”？

格就是风格，格调。格律诗就是律诗，用韵，平仄，对仗，字与字之间的平上去入等都有严格要求。

3、从唐诗中挑出若干符合以下条件的作品：
五言八句，压平声韵并一韵到底，平仄不合律诗要求。选5首。
五言八句，压平声韵并一韵到底，平仄完全符合律诗要求。全诗没有对仗联的选5首。全诗只有一个对仗联的选3~5首。首联对仗的选2首。
选完后思考一下，这些作品的作者以及创作的时间上有什么较明显的特征？

1.赠柳圆（唐·李白）
竹实满秋浦，凤来何苦饥。

还同月下鹊，三绕未安枝。

夫子即琼树，倾柯拂羽仪。

怀君恋明德，归去日相思。

2.寄上吴王三首 其一（唐·李白）

淮王爱八公，携手绿云中。

小子忝枝叶，亦攀丹桂丛。

谬以词赋重，而将枚马同。

何日背淮水，东之观土风。

3.奉饯高尊师如贵道士传道箓毕归北海（唐·李白）

道隐不可见，灵书藏洞天。

吾师四万劫，历世遰相传。

别杖留青竹，行歌蹑紫烟。

离心无远近，长在玉京悬。

　4.其二（唐·李白）

地拥金陵势，城回江水流。

当时百万户，夹道起朱楼。

亡国生春草，离宫没古丘。

空馀后湖月，波上对江州。

5.宿巫山下（唐·李白）

昨夜巫山下，猿声梦里长。

桃花飞绿水，三月下瞿塘。

雨色风吹去，南行拂楚王。

高丘怀宋玉，访古一沾裳。

6.夜泊牛渚怀古（唐·李白）

牛渚西江夜，青天无片云。

登舟望秋月，空忆谢将军。

余亦能高咏，斯人不可闻。

明朝挂帆席，枫叶落纷纷。

7.对酒醉题屈突明府厅（唐·李白）

陶令八十日，长歌归去来。

故人建昌宰，借问几时回。

风落吴江雪，纷纷入酒杯。

山翁今已醉，舞袖为君开。

8.对酒忆贺监二首 其一（唐·李白

序：太子宾客贺公，于长安紫极宫一见余，呼余为谪仙人，因解金龟换酒为乐。殁后对酒，怅然有怀，而作是诗。
四明有狂客，风流贺季真。

长安一相见，呼我谪仙人。

昔好杯中物，翻为松下尘。

金龟换酒处，却忆泪沾巾。


9.长信宫（一作长信怨）（唐·李白）

月皎昭阳殿，霜清长信宫。

天行乘玉辇，飞燕与君同。

别有欢娱处，承恩乐未穷。

睡怜团扇妾，独坐怨秋风。

10.王右军   唐·李白

右军本清真，潇洒出风尘。

山阴遇羽客，爱此好鹅宾。

扫素写道经，笔精妙入神。

书罢笼鹅去，何曾别主人。

11.奉济驿重送严公

远送从此别，青山空复情。

几时杯重把，昨夜月同行。

列郡讴歌惜，三朝出入荣。

江村独归处，寂寞养残生。


12.与诸子登岘山     唐·孟浩然

人事有代谢，往来成古今。

江山留胜迹，我辈复登临。

水落鱼梁浅，天寒梦泽深。

羊公碑尚在，读罢泪沾襟。


13.望月怀远     唐·张九龄

海上生明月，天涯共此时。

情人怨遥夜，竟夕起相思。

灭烛怜光满，披衣觉露滋。

不堪盈手赠，还寝梦佳期。

14.送友人     唐 · 李白

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。


15.春夜别友人　唐 · 陈子昂

银烛吐青烟，金尊对绮筵。

离堂思琴瑟，别路绕山川。

明月隐高树，长河没晓天。

悠悠洛阳去，此会在何年？

初唐基本定型，至中晚唐渐趋完美。

4、有“格律诗”的说法，但是有“格律词”的说法吗？为什么？

没有听说过格律词，但是词是有格律的，词为诗余，长短句。律诗只有八种形式，而词牌有很多个，它们都有不同的格律，且用韵为词林正韵。

拍我的：豆豆，醉翁之艺，顺眼阳光，边塞戈壁，彭金桥。
我拍的：醉翁之艺，豆豆，彭金桥，楚留香，顺眼阳光。


F02-浥城第十七讲作业

原诗：

宿峨眉山洪椿坪感赋
文/浥城

洪椿接天盖，古寺隐中央。
山月窥人语，松风扫佛堂。
梵心非有垢，真水本无香。
声色皆忘我，听泉坐竹床。

改后：

洪椿若天盖，古寺隐中央。
豆雨打瓦瓮，松风穿草堂。
梵心非有垢，真水本无香。
声色皆忘我，听泉坐竹床。

颔联拗救。改后为仄仄仄仄仄，平平平仄平。

拍我的：悠远，彭金桥，醉翁之艺，仙子，强红，豆豆。
我拍的：彭金桥，悠远，醉翁之艺，豆豆，老晕子。


F02-浥城第十八讲作业

平水韵
赤壁之战

魏王图霸业，瑜亮出奇兵。
一夜东风起，连江乱火明。
烟销论成败，潮落叹枯荣。
今日沉沙处，犹闻军鼓声。

新韵
五律 赤壁之战

魏王图霸业，瑜亮布奇兵。
一夜东风起，连江乱火明。
烟销论成败，潮落叹枯荣。
今日沉沙处，犹闻军鼓声。

学习心得:
个人认为，平水韵和中华新韵都可，看各人喜好。平水韵经过长时间的验证，存在自然有它的道理，为广大诗词爱好者所接受，优点自然不用赘述。中华新韵属于是新生事物，把众多韵部调整为十八韵，这为许多诗词爱好者开了绿灯，特别是初学者，会讲普通话的就会写诗。不过，我大概看了下，有许多也是不合理的，连韵都押不上。如果用新韵，建议在同一韵部里找相对押韵的字作为韵字，会好点。我曾看见几首用新韵写得诗，也很不错。
所以，无论是平水韵，新韵，写出来的作品，和韵无关，和人有关。

声明:本人还是更喜欢平水韵。

拍我:醉翁之艺，彭金桥，潇月，边塞戈壁，豆豆。
我拍:豆豆，潇月，彭金桥，醉翁之艺，边塞戈壁。

F02-浥城第十九讲作业

一、        任选中晚唐著名诗人五人、宋朝著名诗人五人，各选其一首含重字的七律并标注重字，选名篇更佳。
唐朝五首：
《登金陵凤凰台》李白
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
重字：凤凰
《黄鹤楼》崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
重字：黄鹤
《登高》唐?杜甫?
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
重字：萧、滚
《秋兴八首?其一》唐?杜甫?
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
重字：巫
《锦瑟》唐?李商隐?
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
重字：弦、一
宋朝五首：
无题》
【宋】晏殊
油壁香车不再逢，峡云无迹任西东。
梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。
几日寂寥伤酒后，一番萧瑟禁烟中。
鱼书欲寄何由达，水远山长处处同。
重字：溶、淡、处
《戏答元珍》
【宋】欧阳修
春风疑不到天涯，二月山城未见花。
残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。
夜闻归雁生乡思，病入新年感物华。
曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟。
重字：花
《和子由渑池怀旧》
【宋】苏轼
人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥：
泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。
老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。
往日崎岖还记否，路上人困蹇驴嘶。
重字：泥、鸿、人
《过零丁洋》
【宋】文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
重字：惶恐、零丁

二、以“夏雨”为主题，作五律一首，题目自拟。

五律  夏雨
文/浥城

        时农历五月初六，天气预报称暴雨黄色预警，余于老家左侧野塘垂钓，先时天色尚明，余曾自语，天气预测未准。正打饵抛杆欲邀龙孙，东山忽起黑云，顷刻，狂风大作，惊雷携豆雨急来，余不及收拾渔具，飞奔回。及檐下，衣裤俱湿透，虽未尽兴，然也畅快淋漓，乃记之。

云压巫山重，风开锦水轻，
奔雷断蛙鼓，起浪止鱼鸣。
覆酒三千界，流觞十二城。
先赊半瓢饮，再洗一身清。

拍我：醉翁之艺，戈平，彭金桥，顺眼阳光，边塞戈壁，豆豆。
我拍：豆豆，边塞戈壁，顺眼阳光，戈平，醉翁之艺。

蓝色星空

国学多项集训班壶中岁月老师授课第十六讲布置作业及要求
F22-蓝色星空
一、布置作业如下：
下面提一些思考题，也不算什么作业，有兴趣就思考一下。如果对这些问题有探究的欲望，建议动动笔，可长可短，就当做是做一点读书笔记。也建议大家以此在群里作交流。如果没时间做笔记，至少在脑中思考一下。
1、讲课中提到的王昌龄的《诗格》、皎然的《诗式》其实大概率是后人伪托的，网上特别是一些阅读软件（如qq阅读、京东读书、网易阅读、天翼阅读）中都能免费阅读或下载，建议找来阅读，篇幅都不长。这两本书虽然有伪托之嫌，但基本能代表唐代的诗歌研究理论，原因是书中的内容大多是从《文镜秘府论》中选抄或进行简单的加工而来。如能结合《文镜秘府论》一起阅读，相信会有很大收获。
2、你认为“格律诗”中的“格”应该如何来理解？你能否分别从“风格、作法、形式”来对格律诗作一个完整全面科学的定义，或者你是如何理解什么叫“格律诗”？
答：格律就是格+律,格指字数、平仄、押韵、对偶、黏对替等
     律指音律、韵律、声律。
3、从唐诗中挑出若干符合以下条件的作品：
五言八句，压平声韵并一韵到底，平仄不合律诗要求。选5首。
五言八句，压平声韵并一韵到底，平仄完全符合律诗要求。全诗没有对仗联的选5首。全诗只有一个对仗联的选3~5首。首联对仗的选2首。
选完后思考一下，这些作品的作者以及创作的时间上有什么较明显的特征？
平仄不和律诗要求的李白（701---762）
秀华亭李白
遥望九华峰，诚然是九华。
苍颜耐风雪，奇态灿云霞。
曜日凝成锦，凌霄增壁崖。
何当賒荫照，天造洞仙家。

赠汉阳辅录事二首
李白
闻君罢官意，我抱汉川湄。
借问久疏索，何如听讼时。
天清江月白，心静海鸥知。
应念投沙客，空馀吊屈悲。

沙丘下寄杜甫
李白
我来竟何事，高卧沙丘城。
城边有古树，日夕连秋声。
鲁酒不可醉，齐歌空复情。
思君若汶水，浩荡寄南征。

江上寄巴东故人
李白
汉水波浪远，巫山云雨飞。
东风吹客梦，西落此中时。
觉后思白帝，佳人与我违。
翟下饶贾客，音信莫令稀。

对酒醉题屈突明府厅
李白
陶令八十日，长歌归去来。
故人建昌宰，借问几时回。
风落吴江雪，纷纷入酒杯。
山翁今已醉，舞袖为君开。

平仄和律诗要求的
寄从弟宣州长史昭
李白
尔佐宣州郡，守官清且闲。
长誇云月好，邀我敬亭山。
五落洞庭叶，三江游未还。
相思不可见，叹息损朱颜。
宿五岭山下家
李白
我宿五松下，寂寥无所欢。
田家秋作苦，邻女夜舂寒。
跪进雕胡饭，月光明素盘。
令人惭漂母，三谢不能餐。
金陵三首其三
李白
六代兴亡国，三杯为尔歌。
苑方秦地少，山似洛阳多。
古殿吴花草，深宫晋绮罗。
并随人事灭，东逝与沧波。
夜泊牛渚怀古
李白
牛渚西江月，青天无片云。
登舟望秋月，空忆谢将军。
余亦能高咏，斯人不可闻。
明朝挂帆席，枫叶落纷纷。

没有对仗的：
赠薛校书
李白
我有吴越曲，无人知此音。
姑苏成蔓草，麋鹿空悲吟。
未夸观涛作，空郁钓鳌心。
举手谢东海，虚行归故林。

见京兆韦参军量移东阳二首其二
李白
闻说金华渡，东连五百滩。
全胜若耶好，莫道此行难。
猿啸千溪合，松风五月寒。
他年一携手，摇艇入新安。

观胡人吹笛
李白
胡人吹玉笛，一半是秦声。
十月吴山晓，梅花落敬亭。
愁闻出塞曲，泪满逐臣缨。
却望长安道，空怀恋主情。

五律.寄从弟宣州长史昭
李白
尔佐宣州郡，守官清且闲。
长誇云月好，邀我敬亭山。
五落洞庭叶，三江游未还。
相思不可见，叹息损朱颜。

五律.寄上吴王三首其一
李白
淮王爱八公，携手绿云中。
小子忝枝叶，亦攀丹桂丛。
谬以词赋重，而将枚马同。
何日背淮水，东之观士风。
一联对仗的：
五律.杭州送裴大泽赴泸州长史
西江天柱远，东越海门深。（对仗）
去割慈亲恋，行忧报国心。
好风吹落日，流水引长吟。
五月披裘者，应知不取金。

五律.赠钱徽君少阳
李白
白玉一杯酒，绿杨三月时。
春风赊几日，两鬓各成丝。
秉烛唯须饮，投竿也未迟。（对仗）
如逢渭水猎，犹可帝王师。

五律.三山望金陵寄殷淑
李白
三山怀谢脁，水澹望长安。
芜没河阳县，秋江正北看。
卢龙霜气冷，鳷鹊月光寒。（对仗）
耿耿忆琼树，天涯寄一欢。
首联对仗的：

五律.寄淮南友人
李白
红颜悲旧国，青岁歇芳洲。（对仗）
不待金门诏，空持宝剑游。
海云迷驿道，江月隐乡楼。
复作淮南客，因逢桂树留。

五律.赠崔秋浦三首其三
李白
河阳花作县，秋浦玉为人。（对仗）
地逐名贤好，风随惠化春。
水从天汉落，山逼画屏新。
应念金门客，投沙吊楚臣。

4、有“格律诗”的说法，但是有“格律词”的说法吗？为什么？
答：没有。因为词中有律句，还有非律句。

二、互拍作业：作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无效）
评我的有：月亮之光、莫天阙、顺眼阳光、浥城、边塞戈壁、醉翁之艺、烛光等老师 我评的有：副班主任_快乐蝴蝶老师，上海_念念，雁儿，k副组_月亮之光，M组长_无主题，俯视苍穹等老师

三、交作业时间是两周时间，在6月30日（周日）晚20点截止，组长统计作业在当晚21点之前上报班委。不能完成作业的同学，将无法获得下一讲的讲义。


国学多项集训班壶中岁月老师授课第十七讲布置作业及要求
蓝色星空
一、布置作业 思考题：
1、（选做题）唐宋律绝中，有没有“仄平仄仄仄”的句式？如有，你怎么看？
答：有。我认为我们现在写诗应尽量不用这种写法，毕竟我们已经在格律方面有了比较正规的规定，而且在抑扬顿挫方面更能表达出美感。
2、（必做题）找一首您之前写的一首正格五律，把其中的两句（也可更多）改换成拗句，感受一下当扩大了选词范围后，能否有比原作更好的表达，诗意、诗味能否比原作有提升 。
五律.春风
催开二月花，裁出细柳芽。
初解溪流软，归来紫燕斜。
小园吹丝雨，香气透窗纱。
谁解融融意，春风进万家。

原诗
五律.春风
催开二月花，裁出柳丝芽。
初解溪流软，归来紫燕斜。
小园吹细雨，香气透窗纱。
谁解融融意，春风进万家。
评我的有：潇月、豆豆、浥城、顺眼阳光、边塞戈壁、楚留香等老师
我评的有：顺眼阳光、浥城、烛光、豆豆、悠远等老师
二、互拍作业：作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无效）
三、交作业时间是两周时间，在7月14日（周日）晚20点截止，组长统计作业在当晚21点之前上报班委。不能完成作业的同学，将无法获得下一讲的讲义。

国学多项集训班 壶中岁月老师授课 第十八讲作业及要求
蓝色星空
一、布置作业 思考题：
1、找出自己以前写的一首用古音写的五律或七律作品，将其调整为符合新韵的今音律诗。
2、从声韵上简述自己对这两篇作品的感受，至少100字。今音依《中华新韵》或《中华通韵》均可。
（或者，如果写过今音律诗，也可将其调整为古音。任选。）
平水韵，中华新韵
咏蛙
晨起放歌喉，长天不见休。
旱来伏叶伞，雨落卧荷裘。
专治蚊虫害，难逃盘钵筹。
生来随意趣，碧水畅悠悠。
感受：通过对韵字在两个韵表的查找，竟然一样。说说我以前写曲子是的一点感受吧。那首曲中我用了一个 搏 字，与其他的韵字不在同意韵，但我很喜欢这个字。我就请教一位老师，他说用新韵试试（要注上），我一查还真是同一韵部。我觉得，《中华新韵》比较宽泛，当《平水韵》的韵字不能表达自己的意思时可以考虑《中华新韵》，近体诗体现的是声、音、韵的美，以《平水韵》为主。

评我的有:醉翁之艺、彭金桥、豆豆、潇月、边塞戈壁、顺眼阳光、老晕子、悠远等老师
我评的有：悠远、戈平、野鹤梦、门外秋月、千里等老师


二、互拍作业：作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无效）
三、交作业时间是两周时间，在7月28日（周日）晚20点截止，组长统计作业在当晚21点之前上报班委。不能完成作业的同学，将无法获得下一讲的讲义。
四、把第十八讲作业编辑在第十七讲作业下方，三讲作业编辑在同一楼层里，不得单独开作业贴。

国学多项集训班 壶中岁月老师授课 第十九讲作业及要求
一、任选中晚唐著名诗人五人、宋朝著名诗人五人，各选其一首含重字的七律并标注重字，选名篇更佳。
二、以“夏雨”为主题，作五律一首，题目自拟，要求以诗序为题，至少30字以上。创作完成后按 以下要求自评：
1、行文质朴古拙、忌妍辞俪句；
2、意境高逸旷达、忌衡物穷理；
3、格律、禁忌等可依本课程教学内容处理并在自评中注明，如“起句用三仄尾”、“某句有挤韵一，避无可避”、“重某字”之类。
三、互拍作业：作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无效）
1、燥热的大汗淋漓，心情烦闷时，天空突然阴云密布，转瞬细雨纷纷，清凉的空气中氤氲着淡淡的荷香，空濛的景色顿时让心静了下来。

2，五律.夏雨
降燥又除尘，空濛绿柳滨。
粉荷娉婷影，伞盖玉珠匀。
雾里群山渺，栏前碧水新。
周遭清亦静，天籁涤凡心。
3、颈颌联结构一致了。
四、交作业时间是两周时间，在8月11日（周日）晚20点截止，组长统计作业在当晚21点之前上报班委。不能完成作业的同学，将无法获得下一讲的讲义。
评我的有：老晕子、边塞戈壁、醉翁之艺、清雅人生、兰溪听雨、青春玫瑰、顺眼阳光、豆豆等老师
我评的有：老晕子、边塞戈壁、戈平、青春玫瑰、清雅人生、鹤霏、兰溪听雨等老师
五、因为论坛交作业在同一楼层里文字有限制，作业第一大题发在班级群里交流不交论坛，大家只把第十九讲作业的第二大题互拍后连同五位互评同学名单一起上交论坛，编辑在第十八讲作业下方，四讲作业编辑在同一楼层里，不得单独开作业贴。

活色生香

壶中岁月老师讲第一课作业
F33-活色生香
1.讲课中提到的王昌龄的《诗格》、皎然的《诗式》其实大概率是后人伪托的，网上特别是一些阅读软件（如qq阅读、京东读书、网易阅读、天翼阅读）中都能免费阅读或下载，建议找来阅读，篇幅都不长。这两本书虽然有伪托之嫌，但基本能代表唐代的诗歌研究理论，原因是书中的内容大多是从《文镜秘府论》中选抄或进行简单的加工而来。如能结合《文镜秘府论》一起阅读，相信会有很大收获。
答:记住文镜秘府论借来阅读应该是有所收获，对律诗认知和创作有所长进。

2、你认为“格律诗”中的“格”应该如何来理解？你能否分别从“风格、作法、形式”来对格律诗作一个完整全面科学的定义，或者你是如何理解什么叫“格律诗”？
答:拙见是格律诗的格就是有固定格式，七律八句，每句七个字，共56个字。五律八句，每句五个字。共40个字。七绝四句每句七个字，共28个字。五绝四句，每句五个字，共20个字。排律诗分四五六七言多句式。

从风格，做法，形式给格律诗做科学定义不敢，只能浅显理解格律诗就是有固定的格式，按照一定的规律和韵律描景叙事抒情的文体。
3、从唐诗中挑出若干符合以下条件的作品：
＊五言八句，压平声韵并一韵到底，平仄不合律诗要求。选5首。
上三峡（唐·李白）巫山夹青天，巴水流若兹。巴水忽可尽，青天无到时。
三朝上黄牛，三暮行太迟。三朝又三暮，不觉鬓成丝。
千里思（唐·李白）
李陵没胡沙，苏武还汉家。迢迢五原关，朔雪乱边花。
一去隔绝国，思归但长嗟。鸿雁向西北，因书报天涯。
使至塞上（唐·王维）五律
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入吴天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
冬夜书怀（唐·王维）
冬宵寒且永。夜漏宫中发。草白霭繁霜。木衰澄清月。
丽服映颓颜。朱灯照华发。汉家方尚少。顾影惭朝谒。
南陵五松山别荀七（唐·李白）
君即颍水荀，何惭许郡宾。相逢太史奏，应是聚宝人。
玉隐且在石，兰枯还见春。俄成万里别，立德贵清真。

＊五言八句，压平声韵并一韵到底，平仄完全符合律诗要求。
东屯北崦（唐·杜甫）五律
盗贼浮生困，诛求异俗贫。空村惟见鸟，落日未逢人。
步壑风吹面，看松露滴身。远山回白首，战地有黄尘。
东楼（唐·杜甫）五律
万里流沙道，西征过北门。但添新战骨，不返旧征魂。
楼角临风迥，城阴带水昏。传声看驿使，送节向河源。
严公厅宴，同咏蜀道画图，得空字（唐·杜甫）五律
日临公馆静，画满地图雄。剑阁星桥北，松州雪岭东。
华夷山不断，吴蜀水相通。兴与烟霞会，清樽幸不空。
春日上方即事（唐·王维）五律
好读高僧传，时看辟谷方。鸠形将刻仗，龟壳用支床。
柳色青山映，梨花夕鸟藏。北窗桃李下，闲坐但焚香。

＊全诗没有对仗联的选5首。
与任城许主簿游南池（池在济宁州境）（唐·杜甫）
秋水通沟洫，城隅进小船。晚凉看洗马，森木乱鸣蝉。
菱熟经时雨，蒲荒八月天。晨朝降白露，遥忆旧青毡。
寄高三十五书记（唐·杜甫）五律
叹惜高生老，新诗日又多。美名人不及，佳句法如何？
主将收才子，崆峒足凯歌。闻君已朱绂，且得慰蹉跎。
王右军（ 李白）右军本清真，潇洒出风尘。山阴遇羽客，爱此好鹅宾。
扫素写道经，笔精妙入神。书罢笼鹅去，何曾别主人！
古怨别（孟郊）
飒飒秋风生，愁人怨离别。含情两相向，欲语气先咽。
心曲千万端，悲来却难说。别后唯所思，天涯共明月。
辛苦吟（于濆）
垅上扶犁儿，手种腹长饥。窗下投梭女，手织身无衣。
我愿燕赵姝，化为嫫母姿。一笑不值钱，自然家国肥。

＊全诗只有一个对仗联的选3~5首。
月夜（杜甫）
今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。
香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。
望月怀远 （张九龄）
海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。
送李端（卢纶）
故关衰草遍，离别正堪悲。路出寒云外，人归暮雪时。
少孤为客早，多难识君迟。掩泣空相向，风尘何所期。
＊首联对仗的选2首。
九日曲江（唐·杜甫）五律
缀席茱萸好，浮舟菡萏衰。季秋时欲半，九日意兼悲。
江水清源曲，荆门此路疑。晚来高兴尽，摇荡菊花期。
倚杖（盐亭县作）（唐·杜甫）
看花虽郭内，倚杖即溪边。山县早休市，江桥春聚船。
狎鸥轻白浪，归雁喜青天。物色兼生意，凄凉忆去年。
选完后思考一下，这些作品的作者以及创作的时间上有什么较明显的特征？

4、有“格律诗”的说法，但是有“格律词”的说法吗？为什么？
答，无格律词的说法，但词是有一定格律的，词的格律是有上千种词牌，每个词牌的格律都不同表达的情感和写作风格也不同，词都是有词谱的是用来唱曲儿的，词又叫曲子词。
二、互拍作业：作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无效）互评：F组长豆豆，F01-顺眼阳光，F02-浥城，F23-侠骨柔情，F40-醉翁之艺，老晕子，悠远。+++++++++++
壶中岁月老师讲第二课作业
五律 夏日避暑

酷暑煎蝉噪，亲山近水峰。
飞流葳谷溅，陡隘茂林重。
涧气怡神爽，泉溪乐趣浓。
流连途忘返，闲鹤亦从容。

有拗句后的效果
酷暑乱蝉噪，进山亲水峰。
飞流葳谷溅，陡隘茂林重。
涧气令神爽，泉瀑添趣浓。流连途忘返，闲鹤亦从容。


我拍的：豆豆，顺眼阳光，醉翁之艺、彭金桥、鹤霏
我拍的：鹤霏，醉翁之艺，彭金桥、豆豆、顺眼阳光     
！！！！！！！！！！
十八讲作业
旧韵
七律  送春
润雨三番情纵发，残花悄落叶繁桠。
李枝日丽红珠亮，桑耳云青点豆嘉。
万物随侯依季转，暖阳逐夏遣风遐。
千山叠翠春无影，应系勤心好傍家。
新韵
七律  送春
润雨三番情纵发，残花已落叶繁丫。
李枝日晒红珠亮，桑耳云青像豆加。
万物随侯依季转，暖阳逐夏遣风遐。
千山叠翠春无影，应记勤心好傍家。
二问

    答：新韵用词要宽泛些，韵部根据新华词典采用合并旧韵方式，对新学诗词比较适应。消灭了古代的入声字。更接近普通话的表述，古味缺失了
    通过调整个别字这也明显带来了视觉的和语意上表述浅淡了一些。此外，今音变了，韵部也变化了。但结果表达的意思差不多，但给人感觉意境逊色了些。缺乏古味。
      新韵适用于新诗，律绝词赋毕竟是古代遗韵，中华国粹传统不可以丢弃，需要我们去传承。诗词毕竟是大雅之堂，不可能人人都会，只能是不太多数人的游刃，它是中华的瑰宝，我们以传承为己任，继承为要，《平水韵》《词林正韵》等古韵，稍有文学素养的人一学就会，新韵损失了部分的古典风采，随着时间的逝，更因新韵基于新华字典，更适合普通话，更适合大多数人，古典诗词的韵味势必被挤压殆尽，就像昆曲，所剩微乎！
互评的同学
06-老晕子，F11-青春玫瑰，F12-鹤霏，F18-悠远，F37-兰溪听雨；
拍我的：F40-醉翁之艺，F45-彭金桥，F15-蓝色星空，F17-潇月，F01-组长。
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+十九讲作业
登金陵凤凰台》李白
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
重字：凤凰
《黄鹤楼》崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
重字：黄鹤
《登高》唐?杜甫?
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
重字：萧、滚
《秋兴八首?其一》唐?杜甫?
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
重字：巫
《锦瑟》唐?李商隐?
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
重字：弦、一
宋朝五首：
无题》
【宋】晏殊
油壁香车不再逢，峡云无迹任西东。
梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。
几日寂寥伤酒后，一番萧瑟禁烟中。
鱼书欲寄何由达，水远山长处处同。
重字：溶、淡、处
《戏答元珍》
【宋】欧阳修
春风疑不到天涯，二月山城未见花。
残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。
夜闻归雁生乡思，病入新年感物华。
曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟。
重字：花
《和子由渑池怀旧》
【宋】苏轼
人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥：
泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。
老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。
往日崎岖还记否，路上人困蹇驴嘶。
重字：泥、鸿、人
《过零丁洋》
【宋】文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
重字：惶恐、零丁

二问
七律 夏雨
文/活色生香
序注：今师题以夏雨做诗，勾起童年记忆，幼小随母下地耕作，突遇大风雨天气，记忆犹新，感扣题起兴作之。
幼时伴母向南洼，耕作棉田搭配嘉。
牵畜阿娘前进也，扶犁老汉紧跟呀。
天边滚滚乌云起，草甸怜怜丑小丫。
大雨滂沱如注下，溪桥落影急归家。

互拍同学
F06-老晕子，F11-青春玫瑰，F12-鹤霏，F18-悠远，F37-兰溪听雨；
拍我的：F40-醉翁之艺，F45-彭金桥，F15-蓝色星空，F17-潇月，F01-组长

烛光

国学多项集训班壶中岁月老师授课第十七讲布置作业及要求
一、布置作业 思考题：
1、（选做题）唐宋律绝中，有没有“仄平仄仄仄”的句式？如有，你怎么看？
答:有，这属拗三，大拗
2、（必做题）找一首您之前写的一首正格五律，把其中的两句（也可更多）改换成拗句，感受一下当扩大了选词范围后，能否有比原作更好的表达，诗意、诗味能否比原作有提升 。
原诗
谨以此献给祖国华诞
五律，庆国庆
文/烛光
云开旭日升，春至破寒冰。
华夏雄狮醒，清河涌浪腾。
蛟龙游瀚海，神箭傲昆鹏。
七十流年去，高山任我登。

改首句孤仄

云开东日升，春至破寒冰。
华夏雄狮醒，清河涌浪腾。
蛟龙游瀚海，神箭傲昆鹏。
七十流年去，高山任我登。

首句成了平平平仄平

烛光于2019年7月4日
拍我的有，坐看云起，彭金桥，悠远，潇月，侠骨柔情，顺眼阳光

潇月

    F17潇月第十六讲作业:

1、讲课中提到的王昌龄的《诗格》、皎然的《诗式》其实大概率是后人伪托的，网上特别是一些阅读软件（如qq阅读、京东读书、网易阅读、天翼阅读）中都能免费阅读或下载，建议找来阅读，篇幅都不长。这两本书虽然有伪托之嫌，但基本能代表唐代的诗歌研究理论，原因是书中的内容大多是从《文镜秘府论》中选抄或进行简单的加工而来。如能结合《文镜秘府论》一起阅读，相信会有很大收获。
答:欣聆良语,愿瞻其详。
2、你认为“格律诗”中的“格”应该如何来理解？你能否分别从“风格、作法、形式”来对格律诗作一个完整全面科学的定义，或者你是如何理解什么叫“格律诗”？
答:诗词无他顾,格律主正宗。
3、从唐诗中挑出若干符合以下条件的作品：
五言八句，压平声韵并一韵到底，平仄不合律诗要求。选5首。
五言八句，压平声韵并一韵到底，平仄完全符合律诗要求。全诗没有对仗联的选5首。全诗只有一个对仗联的选3~5首。首联对仗的选2首。
选完后思考一下，这些作品的作者以及创作的时间上有什么较明显的特征？
答1)平仄不合律诗要求:
  咏风 王勃
肃肃凉景生，加我林壑清。驱烟寻涧户，卷雾出山楹。
去来固无迹，动息如有情。日落山水静，为君起松声。
   杳杳寒山道 寒山
杳杳寒山道，落落冷涧滨。啾啾常有鸟，寂寂更无人。
淅淅风吹面，纷纷雪积身。朝朝不见日，岁岁不知春。
送别杜审言 宋之问
卧病人事绝，嗟君万里行。河桥不相送，江树远含情。
别路追孙楚，维舟吊屈平。可惜龙泉剑，流落在丰城。
  感遇诗三十八首 陈子昂
兰若生春夏，芊蔚何青青。幽独空林色，朱蕤冒紫茎。
迟迟白日晚，袅袅秋风生。岁华尽摇落，芳意竟何成。
  鲁郡东石门送杜二甫 李白
醉别复几日，登临遍池台。何时石门路，重有金樽开。
秋波落泗水，海色明徂徕。飞蓬各自远，且尽手中杯。
(2)全诗没有对仗:
    咏怀  李贺            
日夕著书罢，惊霜落素丝。镜中聊自笑，讵是南山期。
头上无幅巾，苦蘗已染衣。不见清溪鱼，饮水得自宜。
  送杨山人归嵩山 李白
我有万古宅，嵩阳玉女峰。长留一片月，挂在东溪松。
尔去掇仙草，菖蒲花紫茸。岁晚或相访，青天骑白龙。
  寻陆鸿渐不遇 皎然
移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。
扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归时每日斜。
  别离 陆龟蒙
丈夫非无泪，不洒离别间。杖剑对尊酒，耻为游子颜。
蝮蛇一螫手，壮士即解腕。所志在功名，离别何足叹。
  竹窗闻风寄苗发司空曙 李益
微风惊暮坐，临牖思悠哉。开门复动竹，疑是故人来。
时滴枝上露，稍沾阶下苔。何当一入幌，为拂绿琴埃。
(3)全诗一个对仗:
  寄校书七兄 李冶
无事乌程县，蹉跎岁月余。不知芸阁吏，寂寞竟何如？
远水浮仙棹，寒星伴使车。因过大雷岸，莫忘几行书。
  沙丘城下寄杜甫 李白
我来竟何事，高卧沙丘城。城边有古树，日夕连秋声。
鲁酒不可醉，齐歌空复情。思君若汶水，浩荡寄南征。
  塞下曲六首 李白
五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。
  舟中晓望 孟浩然
挂席东南望，青山水国遥。舳舻争利涉，来往接风潮。
问我今何去，天台访石桥。坐看霞色晓，疑是赤城标。
(4)首联对仗:
  后游 杜甫
寺忆新游处，桥怜再渡时。江山如有待，花柳更无私。
野润烟光薄，沙暄日色迟。客愁全为减，舍此复何之。
  与夏十二登岳阳楼 李白
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。
读后感:破茧成蝶,日积乃功。前人栽树,后人乘凉。
4、有“格律诗”的说法，但是有“格律词”的说法吗？为什么？
答:词为诗余,诗往词续。一脉相承,惟格惟律。何计说法,大道自存。
互评的老师:豆豆,醉翁之艺,桃花开了,水云衣,昨日至今

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F17潇月第十七讲作业:

       长江吟
九曲高原出，清江万里长。
云端横壁廓，天际怒涛茫。
冷月照幽草，寒波逐古芳。
中流击楫啸，一水寄疏狂。

颈联前分句仄仄仄平仄,拗句;
尾联前分句平平仄仄仄,拗句。

互评的老师:豆豆,醉翁之艺,浥城,顺眼阳光,侠骨柔情
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国学班F17潇月第十八讲作业

原作:
   《五律·雨后》
晨来新雨后，风起拂高林。
叶动清珠滴，溪鸣翠谷深。
拾芳还自酌，登顶复长吟。
一啸千山应，云飞又几寻？

中华通韵:
晨来新雨后，风起拂高林。
叶动清珠落，溪鸣翠谷深。
拾芳还自醉，登顶复长吟。
一啸千山应，云飞又数寻？

感受:
  千年华夏,诗之国度;诗之光芒,在于唐诗这座巅峰。而平水韵之于诗之韵律,绝非某一人,某一时,某一力偶然出现。而是集合了无数先贤前辈的心血,参照唐诗用韵,历经数朝数代,千炼百淬,方才得出了这一部广为人知,流传至今的《平水韵》表,对古诗词的继承和创作起到了不可替代的作用。前贤之德,功莫大焉!
  时至今日,有新韵或通韵之说甚嚣尘上,取消入声字欲替代平水韵而为写诗韵律。诘其缘由,无非一是经过岁月变迁,很多文字读音发声出现了相当大的变化;二来平水韵韵律严谨,不能大众普及。于此实难以苟同。
  如果因为时间问题,导致发声出现变化而改用新韵,那再过若干年后,绝对会有发声差异的同样情况,是否也要来N次韵律修改?如此一来,岂不更会让后人对诗词韵律无所适从?正因为有平水韵的存在,才有无数热爱诗词的后人同千年前的圣手贤哲对话;同样因为平水韵,才让我们了解传统古典文化的奥妙,学习唐诗的独特魅力;也正因为如此,遵循古粹的规则格律去传承和弘扬,才是我们后人该做的事。
  更何况若以发音的改变而提出新韵之说 ,那是不是同样词之《词林正韵》,曲之《中原音韵》也一起重新改动呢,岂独独只是诗有发音变化吗?
  再者,所谓平水韵韵律严谨,无法大众普及,记得诗词流传之广,如以前"凡有井水处,必能咏柳词",而乐天公诗向村妪吟,恰恰证明了诗词格律的魅力,正因为古诗词音律的优美和格式的精巧,才让世人接受和喜爱,历久不衰。而所谓因声改韵,岂非削足适履,本末倒置?
  窃以为,如若是奇才天纵,智力卓绝,与其纠缠于修改古诗词格律,不如独辟蹊径,例如诗之后词,词之后曲,另创出一种全新的文学体裁,再结合新声新韵,万众普及,岂不更成就一段文坛佳话,诗家幸事。
  天地悠悠,万事皆有规律,不哗众取宠,不博人眼球。偶一游戏无妨,大动手术深思,否则惟看历史车轮而已。
  潇月妄语,君子勿责。各鸣其言,各择其理。谢谢。

互评的老师:豆豆,醉翁之艺,浥城,顺眼阳光,蓝色阳光,水云衣

边塞戈壁新学员

壶中岁月老师授课第二讲边塞戈壁-26作业（第十七讲作业）
             幽尚
     边塞戈壁/2019.0706
偶漏山林色，游玩不可依。
十年耕壁垒，数月捉春归。
本已偏荒废，还因纵苦薇。
诗书堆冷洞，楚汉失天扉。

拗救后的效果：
              幽尚
    边塞戈壁/ 2019.07.06
偶漏山林色，兴游方可依。
十年耕壁垒，数月捉春归。
本已乱石废，还因贪苦薇。
诗书窟深冷，楚汉失天扉。

互评的：F01-组长豆豆，F06-老晕子，F12-鹤霏，F40-醉翁之艺，F17-潇月，F02-浥城。

蓝色星空

已合并到上一讲

萍儿

小渔村国学多项集训团第十六讲F-11青春玫瑰作业

1、讲课中提到的王昌龄的《诗格》、皎然的《诗式》其实大概率是后人伪托的，网上特别是一些阅读软件（如qq阅读、京东读书、网易阅读、天翼阅读）中都能免费阅读或下载，建议找来阅读，篇幅都不长。这两本书虽然有伪托之嫌，但基本能代表唐代的诗歌研究理论，原因是书中的内容大多是从《文镜秘府论》中选抄或进行简单的加工而来。如能结合《文镜秘府论》一起阅读，相信会有很大收获。
答：正在学习和阅读中希望能有所收获！

2/你认为“格律诗”中的“格”应该如何来理解？你能否分别从“风格、作法、形式”来对格律诗作一个完整全面科学的定义，或者你是如何理解什么叫“格律诗”？

答：出格就是诗风的求变，并不是指诗的出律，是指从内容风格上变化和突破，包括起承转合，平仄字数，对粘替和对仗，律也包括音律和韵律，格律诗就是按照一定的格式写的诗，如律诗和绝句有平仄，押韵用词和对偶的交替的变化而成的。

3、从唐诗中挑出若干符合以下条件的作品：
五言八句，压平声韵并一韵到底，平仄不合律诗要求。五首

1/辋川闲居赠裴秀才迪
唐 - 王维
寒山转苍翠，秋水日潺湲。
倚杖柴门外，临风听暮蝉。
渡头余落日，墟里上孤烟。
复值接舆醉，狂歌五柳前。

2/和晋陵陆丞早春游望
唐/王维
独有宦游人，偏惊物候新。
云霞出海曙，梅柳渡江春。
淑气催黄鸟，晴光转绿萍。
忽闻歌古调，归思欲沾巾。

3/使至塞上
（唐朝王维全集）
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入吴天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。

4  旅游
                唐·贾岛
此心非一事，书札若为传。
旧国别多日，故人无少年。
空巢霜叶落，书牗水萤穿。
留得林僧宿，中宵坐默然。

5/庭中有奇树
                两汉·佚名
庭中有奇树，绿叶发华滋。
攀条折其荣，将以遗所思。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
此物何足贵，但感别经时。

五言八句，压平声韵并一韵到底，平仄完全符合律诗要求。全诗没有对仗联的选5首。

1/山居秋暝
朝代：唐代
作者：王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。

2/送友人
朝代：唐代
作者：李白
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。

3/月夜
朝代：唐代
作者：杜甫
今夜鄜州月，闺中只独看。
遥怜小儿女，未解忆长安。
香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。
何时倚虚幌，双照泪痕干。

4/过故人庄
朝代：唐代
作者：孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。

5/登岳阳楼
朝代：唐代
作者：杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。

（4）全诗只有一个对仗联的选3~5首。

1/赠孟浩然
唐 - 李白
吾爱孟夫子，风流天下闻。
红颜弃轩冕，白首卧松云。
醉月频中圣，迷花不事君。
高山安可仰，徒此揖清芬。

2/章台夜思
唐 - 韦庄
清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀。
孤灯闻楚角，残月下章台。
芳草已云暮，故人殊未来。
乡书不可寄，秋雁又南回。

3/和晋陵陆丞早春游望
唐 - 杜审言
独有宦游人，偏惊物候新。
云霞出海曙，梅柳渡江春。
淑气催黄鸟，晴光转绿苹。
忽闻歌古调，归思欲沾襟。


首联对仗的选两首

1/次北固山下
唐 - 王湾
客路青山下，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。

2/除夜有怀
唐 - 崔涂
迢递三巴路，羁危万里身。
乱山残雪夜，孤烛异乡人。
渐与骨肉远，转于僮仆亲。
那堪正漂泊，明日岁华新。

选完的思考一下下，这些作品的作者以及创作的时间上有什么较明显的特征？

答：都是属于晚唐时期的作品，符合近体诗的特点，结构严谨。


有“格律诗”的说法，但是有“格律词”的说法吗？为什么？
答：词的格式和律诗的格式有不同，律诗只有这种格式，而词则总共有一千多个格式，(统称为词谱)词又称长短句，它又是若干个变体，各个格式用一个词牌，因为叫的名称不同，因为每个词牌的平仄格律都是经过古人反复诵读总结出来的，吟诵起来才朗朗上口，如果不按照律来就特别别扭，词牌就是词的名称，所以词也是有格律的。