小渔村老年诗词班（秦霜组）第六讲作业帖

杏雨芳菲

秦霜26—驿外梅花

第六讲作业

1、这是山西应县木塔联：
　　俯瞻桑乾，滚滚波涛荧似带；
　　遥临恒岳，苍苍岫嶂屹如屏。
此联采用了比喻中的明喻修辞手法，请指出上下联的本体、喻体和喻词。

上联：
本体：波涛
喻体：带
喻词：似
下联：
本体：岫嶂
喻体：屏
喻词：如

2、这是一副文庙联：
　　泗水文章昭日月；
　　杏坛礼乐冠华夷。

此联用了借代修辞手法。请指出上下联的本体和借体。

上联
本体：孔子
借体：泗水
下联
本体：孔子讲学处
借体：杏坛

3、对句练习

出句：傍上春风花摆谱
对句：拈来小字我赋诗


出句解读：花有花谱（记载四季花卉的书），所谓“摆谱”就是摆“花谱”。“傍上春风”是“摆谱”的前提条件。难在“摆谱”双关语。

小渔村书童

秦霜06～篱

第六讲作业

1、这是山西应县木塔联：
　　俯瞻桑乾，滚滚波涛荧似带；
　　遥临恒岳，苍苍岫嶂屹如屏。
此联采用了比喻中的明喻修辞手法，请指出上下联的本体、喻体和喻词。

上联：
本体为波涛，喻体为：带。
下联：
本体为岫嶂，喻体为：屏。
喻词：似，如。

2、这是一副文庙联：
　　泗水文章昭日月；
　　杏坛礼乐冠华夷。

此联用了借代修辞手法。请指出上下联的本体和借体。

上联：泗水，即泗河，流经山东曲阜孔子的家乡，用以替代孔子。
本体为孔子，借体为泗水。

下联：杏坛，位于孔庙内，相传为孔子讲学处，用以替代儒家学说。
本体为孔子讲学处，借体为杏坛。

3、对句练习

出句：傍上春风花摆谱
对句：约来紫燕柳招摇


出句解读：花有花谱（记载四季花卉的书），所谓“摆谱”就是摆“花谱”。“傍上春风”是“摆谱”的前提条件。难在“摆谱”双关语。

紫贝

第六讲作业

秦霜01-紫贝

1、这是山西应县木塔联：

　　俯瞻桑乾，滚滚波涛荧似带；

　　遥临恒岳，苍苍岫嶂屹如屏。

此联采用了比喻中的明喻修辞手法，请指出上下联的本体、喻体和喻词。

上联本体：波涛
上联喻体：带
上联喻词：似

下联本体：岫嶂
下联喻体：屏
下联喻词：如

2、这是一副文庙联：

　　泗水文章昭日月；

　　杏坛礼乐冠华夷。


此联用了借代修辞手法。请指出上下联的本体和借体。

上下联本体：
孔子及讲学处

上下联借体：
泗水（指泗河，流经曲阜孔子的家乡） ，
杏坛（曾经是孔子的讲学处）。

3、对句练习

出句：傍上春风花摆谱【秋夜明】
对句：招来夜雨柳垂青

出句解读：花有花谱（记载四季花卉的书），所谓“摆谱”就是摆“花谱”。“傍上春风”是“摆谱”的前提条件。难在“摆谱”双关语。

厚德

第06讲作业

这是山西应县木塔联：
　　俯瞻桑乾，滚滚波涛荧似带；
　　遥临恒岳，苍苍岫嶂屹如屏。
此联采用了比喻中的明喻修辞手法，请指出上下联的本体、喻体和喻词。
答：
1.桑乾是本体
   似带是喻体  
   滚滚是喻词(上联丿
下联恒岳是本体。

        如屏是喻体
        苍苍是喻词

似，如是喻词。
2、这是一副文庙联：
　　泗水文章昭日月；
　　杏坛礼乐冠华夷。

此联用了借代修辞手法。请指出上下联的本体和借体。
答：上联本体是孔子，借体是泗水（因为泗水也就是泗河，泗河也是儒家渊源的源头）。
下联的本体是孔子的讲学地方，借体是杏坛
3、对句练习

出句：傍上春风花摆谱【秋夜明】
对句：邀来紫燕柳弹琴。
对句：娶来明月水放家。
（那个恰当，望老师斧正）
出句解读：花有花谱（记载四季花卉的书），所谓“摆谱”就是摆“花谱”。“傍上春风”是“摆谱”的前提条件。难在“摆谱”双关语。

厚德

第06讲作业
秦霜组~33厚德
这是山西应县木塔联：
　　俯瞻桑乾，滚滚波涛荧似带；
　　遥临恒岳，苍苍岫嶂屹如屏。
此联采用了比喻中的明喻修辞手法，请指出上下联的本体、喻体和喻词。
答：
1.桑乾是本体
   似带是喻体  
   滚滚是喻词(上联丿
下联恒岳是本体。

        如屏是喻体
        苍苍是喻词

似，如是喻词。
2、这是一副文庙联：
　　泗水文章昭日月；
　　杏坛礼乐冠华夷。

此联用了借代修辞手法。请指出上下联的本体和借体。
答：上联本体是孔子，借体是泗水（因为泗水也就是泗河，泗河也是儒家渊源的源头）。
下联的本体是孔子的讲学地方，借体是杏坛
3、对句练习

出句：傍上春风花摆谱【秋夜明】
对句：邀来紫燕柳弹琴。
对句：娶来明月水放家。
（那个恰当，望老师斧正）
出句解读：花有花谱（记载四季花卉的书），所谓“摆谱”就是摆“花谱”。“傍上春风”是“摆谱”的前提条件。难在“摆谱”双关语。

厚德

第06讲作业

这是山西应县木塔联：
　　俯瞻桑乾，滚滚波涛荧似带；
　　遥临恒岳，苍苍岫嶂屹如屏。
此联采用了比喻中的明喻修辞手法，请指出上下联的本体、喻体和喻词。
答：
1.桑乾是本体
   似带是喻体  
   滚滚是喻词(上联丿
下联恒岳是本体。

        如屏是喻体
        苍苍是喻词

似，如是喻词。
2、这是一副文庙联：
　　泗水文章昭日月；
　　杏坛礼乐冠华夷。

此联用了借代修辞手法。请指出上下联的本体和借体。
答：上联本体是孔子，借体是泗水（因为泗水也就是泗河，泗河也是儒家渊源的源头）。
下联的本体是孔子的讲学地方，借体是杏坛
3、对句练习

出句：傍上春风花摆谱【秋夜明】
对句：邀来紫燕柳弹琴。
对句：娶来明月水放家。
（那个恰当，望老师斧正）
出句解读：花有花谱（记载四季花卉的书），所谓“摆谱”就是摆“花谱”。“傍上春风”是“摆谱”的前提条件。难在“摆谱”双关语。