国学多项集训班 空空道人老师授课 F 组作业贴

浥城

F03-浥城第九讲作业
一，问答题
格律为骨，字句为肉。

二，七律
春愁

登楼极目海天空，岚影波光一色融。
芳事已随流水去，赏心还与往时同。
未期洗耳芙蓉雨，可恼牵襟杨柳风。
蜀酒三杯浇别恨，浣花溪畔数残红。

拍我的:老晕子，蓝色天空，叶子，彭金桥，豆豆，潇月，烛光。
我拍的:叶子，彭金桥，老晕子，豆豆，兰溪听雨

F02-浥城第十讲作业
一，贴近生活的，以小见大的，朗朗上口的最容易流传。

二，七律  送春
文/浥城

我趁天光踏四围，野村山郭带斜晖。
莺梭浓翠榆钱落，燕剪残红柳絮飞。
一口熏风人易醉，满头华发事相违。
无情还是东流水，漫卷春心过姊归。

浥城于2019.5.2

请砖。
互拍:豆豆，皓月星璨，老晕子，彭金桥，烛光。

F02浥城第十一讲作业
一，暂时还没有擅长的题材。写诗，可以让我收获快乐。
二，七律一首
回首
文/浥城

孽海行舟几十年，惊涛骇浪历千般。
雨摧兰桨困深泽，风挂鹏帆出险滩。
入世未知为客苦，藏身方觉转篷难。
但教明月数衰骨，镜里秋霜不忍看。

浥城于2019.5.13
互拍者：老晕子，不顺眼，彭金桥，豆豆，醉翁之艺，悠远。

F02-浥城第十二讲作业
一，问答题，我写诗的目的是为了好玩。
二，七律一首
诗路感怀
文/浥城

拟向诗山撷玉英，烟峰飘渺路难行。
浮云涌处天星暗，残醉消时心月明。
不对银屏悲白发，且拈秃笔写豪情。
蝇头落纸人初定，隔壁雄鸡报五更。

浥城于2019.5.21

互拍：醉翁之艺，顺眼阳光，潇月，悠远，豆豆，彭金桥。

F02-浥城第十三讲作业
一，问答题，什么样的人写什么样的诗。困惑，立意吧。
二，七律一首
童年
文/浥城

此去经年鬓已霜，儿时趣事不能忘。
花间屏气抓蝴蝶，月下循声逮织娘。
试啖青梅无觉涩，偷斟老酒未为香。
而今五味皆尝尽，但抱清茶对暮阳。

浥城于2019.5.27

互拍：醉翁之艺，顺眼阳光，心湖，皓月星璨，彭金桥，豆豆，边塞戈壁。

F02-浥城第十四讲作业
一，问答题，我心写我诗，我诗写我心。
二，七律一首
端午有怀
文/浥城

门悬艾草窗悬蒲，重五追思屈大夫。
化去丹阳云梦断，空留汨水楚魂孤。
皇天无眼人三叹，我辈虔心酒一壶。
但使青鸾托吾意，先生何不效林逋？

浥城于2019.6.4
互拍：醉翁之艺，彭金桥，豆豆，白雪诗陌，月满西楼。

F03-浥城第十五讲作业
一，问答题，
最近咳嗽病又犯了，咳得头疼，幸好枇杷熟了，曹操命军士采来枇杷，吃了之后，不咳嗽了，头也不疼了。有枇杷真好！

二，七律一首
豆豆，我要对你说
文/浥城

初开豆蔻汲云英，巾帼还将朝夕争。
研墨临池依日落，挑灯习读到鸡鸣。
书中虽有颜如玉，客里终无远秀卿。
何不孤山谋一醉，西湖踏浪放歌行。

互拍：顺眼阳光，鹤霏，蓝色星空，彭金桥，豆豆，悠远。

楚留香

F36-楚留香    第九讲作业
1、格律在律诗中起到主导作用。
2、七律《春愁》
极目西山渐复荣，桃花起舞自舒盈。
院中垂柳添新绿，燕子衔泥补老营。
触景案边犹影在，凉茶灶冷己杯横。
如烟往事难挥去，依恋东风漫古城。
3、互拍学习
拍我的有：豆豆、春水煮茶、潇月、哈达山人、水云衣。
我拍的有：孑孓、拘虚斋主、桂子、林远、溪桥烟柳。
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F36-楚留香   第十讲作业
1、讨论：什么样的作品容易被流传？
朗朗上口，句意清新，据有代表性的作品
2、创作：写一首七言律诗， 题目：送春
七律《送春》
绿柳柔枝絮逸空，桃花凋落整军戎。
不邀麦浪蹁跹舞，却恋桑鸠诵唱功。
一曲行云移旧梦，半壶老酒化南风。
诗魂画意堪留墨，醉影犹存尽百盅。
                            楚留香写于5月4号
3、互拍
我拍的有：广隶、老农、直言、莲花色、烛光。
拍我的有：白发魔女、豆豆、烛光、顺眼阳光、浥城。——————————
F36-楚留香第十一讲作业
1、讨论：你最擅长写哪些题材的作品，为什么? 写自己学习的收获和心得是什么？擅长花草山水，为弘扬正能量，心得就是：诗路永续。
2、创作：写一首 七律·回首，
七律《回首》
东风一展扫神州，百业兴隆自议酬。
强国出台新思路，惠民立法酿奇谋。
雄才大智乾坤外，圣手扶云万里收。
改革功成天有意，春城再举绣丝绸。                  
                          楚留香写于5月21号
3、互评：
拍我的有：风裳、老晕子、悠远、顺眼阳光、水冰泪。
我拍的有：
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F36-楚留香  第十二讲课后作业及要求：
1、讨论：你写诗的目的是什么？
弘扬和传承诗词文化。不谦虚的话，就是爱好。
2、创作：写一首七言律诗 题目： 七律·诗路感怀
七律《诗路感怀》
仄平有序字珠连，脉络相融句语研。
上阙切题描实景，下章对影叙因缘。
飞毫落墨凝诗意，香案深思撰百篇。
一纸耕耘添喜悦，两壶老酒化痴癫。
                           楚留香写于5月26号
3、互拍作业：
拍我的有：无主题、豆豆、顺眼阳光、醉翁之艺、浥城、悠远。
我拍的有：顺眼阳光、水冰泪、影子、燃犀、侠骨柔情
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F36-楚留香    第十三讲作业
1、讨论：这一讲你的收获是什么?你在诗词创作中遇到的最大困惑是什么？
这一段的收获就是互拍互补，困惑吗？沒有，就是用手机写作业困难点，请发台电脑吧，哈哈哈！
2、创作：写一首七律·童年，其他没有任何限制。七律/童年
醉酒南山擒猛虎，瓦冈寨上做魔王。
提枪跨马驱穷寇，挂帅征西赶野狼。
谋士拜崇诸葛亮，美须莫过关云长。
摇头窃笑童真趣，老朽中干鬓染霜。
3、互拍作业：
我拍的有：白雪诗陌、西亭、燃犀、彭金桥、水中月亮、田园。
拍我的有：快乐快乐老师、豆豆、醉翁之艺、顺眼阳光、烛光。
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F36-楚留香   第十四讲作业
1、讨论：你如何理解“用最浅显的语言，写最深刻的思想感情”？
通过不断的学习，可以达到登峰造极的地步，这个问题已不是问题。
2、创作：写一首七律·端午节，要求大家在作品中写入一个以上，非屈原的典故。七律/端午节
端阳米粽祭贤臣，艾草驱邪竞渡滨。
锣鼓铿锵将洗礼，酒食抛洒叙言真。
汨罗江水埋忠骨，今世铭心剩几人。
楚地前车常警后，良禽择木莫沉沦。
3、互拍作业：
我拍的有：孑孓、俯视苍穹、
拍我的有：顺眼阳光、豆豆、风飘万点、
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F36-楚留香  第十五讲作业
1、游戏：在“枇杷”与“曹操”？之间插入若干词汇，使相连的两个词汇存在某种联系，词汇越少越好，最好有典故词汇。
2、创作： 写一首七律，题目《××人，我要对你说》七律《特朗普，我要对你说》
张牙舞爪似疯癫，面目狰狞欠扁拳。
昔日挥戈称霸主，今朝容我代维权。
倚天宝剑横儿首，跨国雕弓慑敌前。
吐气扬眉身自硬，妖魔孽畜一锅煎。
3、互拍作业：
拍我的有：雁儿、醉翁之艺、烛光、老晕子、篮色星空、彭金桥。
我拍的有：影子、昨日至今、桂子、云泉、边塞戈壁、雁儿。

顺眼阳光

第九讲作业
F01-太顺眼

讨论：格律在诗词创作中处于什么地位？
答：格律在诗词中处于重要的地位，既是格律诗，原则上便应该遵守格律诗的规则，不能脱离其形而存在，但也不能死守格律，不能因律废意，最好的做法是让格律成为习惯，与诗意相得益彰，做到形神兼备。
2.创作：创作一首七绝，题材不限。

七律  春愁

春风刚过几重楼，却是葱茏满郁州。
碧海浅湿云鬓乱，苍梧横断大江流。
初逢柳絮三千恨，又见残花万古愁，
醉看青山多妩媚，一蓑烟雨浣吴钩。

拍我的：彭金桥，烛光，皓月星璨，零点，豆豆，悠远 山泉
我拍的：山泉，悠远，水冰泪，桂子，豆豆………………………………………………………
第十讲作业
F01-太顺眼
1， 好的作品容易


2，七律  送春

春娘远去小桥东，袖舞飞花几万丛。
深浅青梅曾相似，高低麦浪各不同。
玉环含笑盈盈水，罗扇轻摇淡淡风。
杜宇声声思故里，何时再送杏花红。


相互点评的：
豆豆，侠骨柔情，仙子，春水煮茶看落花，彭金桥，老晕子———————————
第11讲作业F01-不顺眼

七律  回首
没有最拿手的，正在学习，受益匪浅。

蹉跎岁月待斜阳，对镜惊呼鬓上霜。
两袖空空听寂寞，一身孑孑伴彷徨。
引吭本应歌盛世，回首何曾谱华章。
浣去尘心君莫笑，那年依旧水中央。

相互点评的人：豆豆，侠骨柔情，悠远，彭金桥，醉翁之艺，潇月————————————
第12讲作业
F01-太顺眼

写诗的目的是因为 喜欢


  七律   学诗有感

寒窗犹自慕诗仙，伏案青灯夜不眠。
素有词心攀蜀道，且怀雅韵问苍天。
流殇渐尽千行泪。文笔初含半世缘。
墨海茫茫终易老，凝眸无语对残年。

互拍的人：豆豆，老晕子，醉翁之艺，潇月 ，楚留香，散人 ，上海念念——————————
第13讲作业
F01-太顺眼

遇到最大的困惑是不会写。

七律  童年又到葱茏六月鲜，沧桑不忍忆华年。
耳边犹记青梅笑，柳巷频传竹马翩。
几度拈香丢手绢，也曾引凤放风鸢。
青春本是金蛟剪，裁尽昭阳几重天。
          2019.6.1

互相点评的人有：豆豆，风裳，仙子，侠骨柔情，心湖，—————————
第14讲作业
F01～不顺眼
1、词语简介通俗，易懂，韵意深刻含蓄。

2、七律   端午
年年岁岁近端阳，岁岁年年更感伤。
玉笥怀沙归浩淼，汨罗含泪伴沧桑。
凝眸若见山河破，回首依稀艾草香。
一阙离骚千百字，犹存风骨满潇湘。


拍我的：豆豆，欧阳，快乐，潇月，浥城，————————
第十五讲作业
F01-太顺眼


曹操行军 ，渴。寻梅未果，偶遇枇杷树，乃喜。



七律  豆豆，我要对你说

带笑梨窝试粉霞，绝胜西子浣溪沙。
大明湖畔闲看月，漱玉词中淡品茶。
入木曹全多折雁，透笺兰草正萌芽。
夜深唯恐春消瘦，执笔轻轻补落花。

相互点评的人：坐看云起，鱼，侠骨柔情，浥城，悠远

兰溪听雨

第九讲课后作业及要求：
1、讨论：格律在诗词创作中处于什么地位
律诗因格律严谨而得名，格律是诗词的固定章法，是区别于其它文体的形式，格律在诗词创作中的地位不能被取代。
2、创作：创作一首七言律诗，题目《春愁》。
七律·春愁
忍看飞花落下时，暮春惆怅蹙双眉。
红残陌野惟余叹，绿满山川或可思。
岁有循环怜季转，心随荏苒任风知。
无端世事沉吟处，画岭斜阳向晚移。
F37-兰溪听雨写于2019、4、25
3、作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无效）
评我的；副组长-不顺眼，F45-彭金桥 ，F41-春水煮茶看落花（叶子） ，M37-红尘幽梦，F组长-豆豆
我评的；M37-红尘幽梦，A12-梅花小主，B11-凡尘慈心，F36-楚留香，F46-拘虚斋主
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第十讲课后作业及要求：
1、讨论：什么样的作品容易被流传？
有古典之美，旋律之美、画面之美、雅正之美，让读者产生价值上的同步和情感上的共鸣的作品容易被流传。
2、创作：写 一首七言律诗  题目：  七律·送春
送春
迢递熏风拂画栏，荼蘼开盛忍相看。
田畴壑岭纵横绿，苑陌林花落尽丹。
呖呖莺声依老调，枝枝榴火簇长安?
洒金水面垂钩钓，一二吟哦纸上抟。
  F37兰溪听雨写于2019、5、11
3、作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无效）
评我的；班务总管-墨未辰，主讲楹联老师-三少爷的微笑，F40-醉翁之艺，F01-顺眼阳光，F45-彭金桥，F17潇月，F02-浥城，D08-宁静致远
我评的；F01-顺眼阳光，F组长-豆豆，F17潇月，F02-浥城，F40-醉翁之艺，F18—悠远
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第十一讲课后作业及要求：
1、讨论：你最擅长写哪些题材的作品，为什么? 写自己学习的收获和心得是什么？
好像喜欢写感怀的题材，因为被所见所闻触动。学习收获是；懂得生活是文学的源泉，脱离生活的文艺创作，就算在表面上具有时代精神的某些元素，也是无病呻吟。学习心得是；要熟练掌握所学的写诗技巧，作品要注入自己的真实感悟，要注意别开生面。
2、创作：写一首 七律·回首，注意书写格式要求和第十讲作业要求一样。
回首
想是山城被雾吞，迷蒙冷峭迫孤村。
囊萤照壁寒成句，鼓舌涂糖久惑门。
叹气劫曾囚羑里，逃秦人可筑桃源。                           
清溪宛转深流处，终有仓庚唱晓昏。
  F30-兰溪听雨写于2019、5、17
3、互拍作业：作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无效）
评我的；F01-顺眼阳光，F40-醉翁之艺，F18—悠远，F组长-豆豆，F23侠骨柔情，F06-老晕子，C21-天骄，M25-千里
我评的； F01-顺眼阳光，F06-老晕子，F18—悠远，F组长-豆豆，F23侠骨柔情，G11-月满西楼
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第十二讲课后作业及要求：
1、讨论：你写诗的目的是什么？
寄怀 。
2、创作：写一首七言律诗 题目： 七律·诗路感怀 ，注意书写格式要求和第十一讲作业要求一样。
诗路感怀
诗情初结夜深围，谁让孤心识紫微。
烛见凝然笔难辍，窗来幻化梦无非。
一溪水碧怜鱼跃，万座山红看鸟飞。
懵懂忽闻香淡淡，兰花砌下正芳菲。
F30-兰溪听雨写于2019、5、27
3、互拍作业：作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无效）
评我的；F组长-豆豆，F01-顺眼阳光，F26边塞戈壁，F36-楚留香，F23侠骨柔情
我评的；F36-楚留香，F组长-豆豆，F01-顺眼阳光，F26边塞戈壁，G11-月满西楼
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第十三讲课后作业及要求：
1、讨论：这一讲你的收获是什么?你在诗词创作中遇到的最大困惑是什么？
收获是；诗词创作要掌握三个层面：技术层面，艺术层面，哲理层面。本人诗词创作中最大的困惑是语言关。
2、创作：写一首七律·童年，其他没有任何限制。
七律·童年
幻想星空到海涯，蔷薇架下嗅香花。
挥枝炎日湾溪戏，借杖寒冬雪地划。
课业朝奔十程路，家期晚沐一坡霞。
繁多旧事今天忆，浅笑之时眼湿些。
F30-兰溪听雨写于2019、5、29
3、作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无效）
评我的；班主任 -快乐快乐，F01-顺眼阳光，F26边塞戈壁,A09–风裳,F08-心湖
我评的；F26边塞戈壁,G11-月满西楼 ,F05清雅人生,F06-老晕子,F18—悠远
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第十四讲课后作业及要求：
1、讨论：你如何理解“用最浅显的语言，写最深刻的思想感情”？
诗要以意为胜，用词不可过分雕琢，要用最恰当的字自然表达思想感情。
2、创作：写一首七律?端午节，要求大家在作品中写入一个以上，非屈原的典故。
端午节
图腾祭拜几曾明，此日由来感世情。
华北游山怀介子，楚江击鼓吊屈平。
彩丝缠臂祥牢系，青艾悬门气待清。
坐看苍天云涌动，熏风过岭夏初迎。
  兰溪听雨写于2019、6、17
3、作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无效）
评我的；F40-醉翁之艺 ，F23侠骨柔情，F组长-豆豆，F01-顺眼阳光，H42-萧白
我评的；F36-楚留香 ，F23-侠骨柔情 ，F02-浥城 ，F40-醉翁之艺 ，F01-顺眼阳光
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第十五讲课后作业及要求：
1、游戏：在“枇杷”与“曹操”？之间插入若干词汇，使相连的两个词汇存在某种联系，词汇越少越好，最好有典故词汇。
枇杷”与“曹操”
逐鹿中原万马鸣，曹公拔寨欲南征。
天凉将帅寒侵肺，大煮枇杷去咳声。
2、创作： 写一首七律，题目《××人，我要对你说》，注意书写格式要求和第十四讲作业要求一样。
对诗友说
为学诗词不计年，春秋转瞬忽如烟。
笔残那得音声好，心倦方知世事煎。
一样情怀谁出彩，诸多感受记于笺。
支颐痴想双眉蹙，望月西移觉可怜。
  兰溪听雨写于2019、6、17
3、互拍作业：作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无效）
评我的；F40-醉翁之艺 ，F23侠骨柔情，F02-浥城，F36-楚留香， H11-雁儿
我评的；F36-楚留香 ，F23-侠骨柔情 ，F02-浥城 ，F40-醉翁之艺 ，F01-顺眼阳光

萍儿

F11-青春玫瑰第九讲作业
   
1.格律在诗词中创作中有什么样的地位？
答：格律诗是诗歌的一种，是指唐以后的古诗，分为绝句和律诗。按照每句的字数，可分为五言和七言。篇式、句式有一定规格，音韵有一定规律，变化使用也要求遵守一定的规则。这种古老和传统的诗体，结构严谨，字数、行数、平仄或轻重音、用韵都有一定的限制。

2.写一首律诗《春愁》

                   七律   ——春愁

昨日轻柔花雨声，温馨客洒月宫情。
午窗唤醒莺歌巧，碧水山中杏子争。
樱海云头探望远，湖清暮夕灿金英。
谁将惆怅添新梦，桥畔相怜袖里生。

评我同学作业：不顺眼  老晕子   豆豆  潇月  浥城
我评同学作业：不顺眼  老晕子   豆豆  潇月  浥城
小渔村国学多项集训团第十讲青春玫瑰作业

3.以 送春  为意写一首七律

                  七律   ——送春

迎风絮柳送沙堤，暖意妆前茵谷溪。
紫燕莺歌蜂蝶语，秋千霞落黄碧潭西。
焕颜重塑绿身玺，五色樱梅满面啼。
我盼知音诗客寄，莫愁心雨倍凄凄。

        青春玫瑰写于2019.5.5

评我作业同学：豆豆  老晕子  不顺眼 悠远  秉烛西窗
我评作业同学：豆豆  老晕子  不顺眼  浥城  悠远


小渔村国学多项集训团第十一讲F-11青春玫瑰讲作业

答：我最擅长写词和赋文，也喜欢写诗但在创作灵感上还需要有想象，发挥到极致要多学多读才能领会更深。

              七律     —— 回首

春花四月露珠沁，芳草萋萋醉入衔。
怡景田园念池画，细腰轻薄秀云衫。
寂寥静夜莫悲咽，说道头陀愿一帆。
往事随风潇暮雨，蓦然回首沥浮喃。

                       青春玫瑰写于2019.5.16

互评作业同学：豆组   顺眼   悠远    醉翁之艺   蓝色星空



小渔村国学多项集训团第十二讲F-11青春玫瑰作业

答：写诗的目的：个人爱好喜欢 把自己的情感用诗的方式宣泄和抒发


                   七律   ——诗路感怀

诗山墨海踏歌鸿，星月他乡入画中。
自古人生平仄语，诗书炼意十年功。
洒然春露江南雨，润色白沙寒起风。
不急浮心怡悦好，妙音莲叶满仙翁。

互拍的同学有：豆豆  顺眼   悠远
                      彭金桥   蓝色星空


小渔村国学多项集训团第十三讲F-11青春玫瑰作业

1/答：本讲收货是多学习诗词文化，对自己的文学写作有所提高！

2/答：写诗的困惑是有时没有更好的词汇，应该多看多读


3/写七律《童年》一首

                  七律   ——童年

雨幻似曾年纪小，谈天论地嘻嘻笑。
并肩跨坐桃林梢，枫叶鸟儿对我叫。
远寄亲朋外氏乡，三千故土辄言峭。
童真烂漫俏皮囊，梦里时时回首妙。


小渔村国学多项集训团第十四讲F-11青春玫瑰作业

1/你如何理解“用最浅显的语言”写最深刻的思想情感？
答：如同文字的剪短精炼，含义却更深刻。

2/写七律《端午》一首

                   七律  ——端午
端午踏青珠黛猜，白裙梅绣一枝开。
轻寒仙女醉桃爱，梦里水乡莲藕来。
塞外江边团月合，战场胯下杜陵魁。
与君分别非初意，遥寄离情玉镜台。


小渔村国学多项集训团第十五讲F-11青春玫瑰作业

1/游戏  在“枇杷”与 “曹操”之间插入若干词汇，使相连的两个词汇存在某种联系，词汇越少越好，最好有典故用词。
答：     枇杷勾魂曹心魄，杨柳醉月老梦仙。
             征战杀场几回过，别离寒山一入归。

2/    写七律一首《豆豆   我想对你说》        


                           七律——豆豆  我想对你说

          国学入群诗荟精，律词赋语不轻盈。
          推敲作业砖加励，入夜常常评学衡。
          从未遇知真实像，笑谈欢喜定言明。
          才华品质无私献，只愿学仙成贺名。

潇月

国学多项集训班F17-潇月第九讲作业：

1、讨论：格律在诗词中创作中有什么样的地位？
答：惟格律，乃经典。

2、创作：创作一首七言律诗

                七律·春愁
怅触前尘楚客惊，江南春浅月犹明。
花开微见星辰烁，燕去悄随烟草生。
曾抱冰壶容我醉，惯吟霜匣向君鸣。
飘蓬莫问人何在，负了时光负了卿。
           
            潇月写于2019.4.26

互评的老师：豆豆，叶子，浥城，青春玫瑰，彭金城，楚留香，蓝色星空=================================
第十讲课后作业及要求：

1、讨论：什么样的作品容易被流传？
答：情真无雅俗，经典永流传

2、创作：写一首七言律诗

               七律·送春
花开花落问何人,凝伫天涯掬幻真。
远嶂斜阳空拟影,曲江飞絮久羁身。
子规声里归无计,豆蔻梢头了有因。
终是薄情终是别,半随流水半随尘。

      潇月写于2019.5.9

互评的老师：豆豆，侠骨柔情，叶子，顺眼阳光，醉翁之艺，兰溪听雨
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第十一讲作业：

1、讨论：你最擅长写哪些题材的作品，为什么? 写自己学习的收获和心得是什么？
答：学无止境，友必诚心。

2、创作：写一首 七律·回首

               七律·回首
来是微澜去是烟，客槎无据叹尘缘。
梦随飞蝶三更外，家在啼鸪万里边。
不忍江湖辞故盏，那堪风月理新弦。
离歌渐杳浮云咽，回首人间何处天?

         潇月写于2019.5.17

互评的老师：豆豆，顺眼阳光，侠骨柔情，浥城，醉翁之艺，寒武纪
=================================
第十二讲课后作业：

1、讨论：你写诗的目的是什么？
答：因为喜欢，所以预防将来老年痴呆症。

2、创作：写一首七言律诗 题目： 七律·诗路感怀         

              七律·诗路感怀
人间落拓笑生涯，但有诗书慰岁华。
笔蘸清莲梅共醉，琴阑长夜月还赊。
流云栖碧凤仪日，锦瑟飘尘蝶恋花。
冬雪春风皆过眼，不须悲喜不须嗟。

          潇月写于2019.5.24

互评的老师：豆豆，醉翁之艺，顺眼阳光，浥城，悠远，清雅人生，戈平
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第十三讲课后作业：

1、讨论：这一讲你的收获是什么?你在诗词创作中遇到的最大困惑是什么？
答:不窥门径,流于浅白。

2、创作：写一首七律·童年，其他没有任何限制。

         七律·童年
红尘造化总乖违，欲问时光可倒飞？
旧壁堂前呀闹应，慈萱梦里怯声依。
谁人不是童来长，我长何堪亲巳微。
哪忍曩时顽事说，生身只剩客途归。

          潇月写于2019.5.29

互评的老师：豆豆，蓝色星空,边塞戈壁,顺眼阳光，烛光

鹤霏

F12鹤霏第九讲作业
1、讨论：格律在诗词创作中处于什么地位？
  答  我认为有格律的要求我们所写的诗词才会有节奏感 韵律感和美的感觉。没有规则就不成方圆。诗词格律是中国传统文化的重要财富。其将汉字的优点和特性发挥得淋漓尽致。在一定程度上推动了我国文学的发展。
2、创作：创作一首七言律诗，题目《春愁》。F12鹤霏
七律  春愁
潇潇暮雨散珠落，湿气窗前带小寒。
微弱青枝叶漂寂，淡纹花朵瓣成残。
流年不懈翁头白，节气能将万野安。
无意春风别时去，谁能抚慰放心宽。

3、作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无效）
互评  我评  G15强红  H09四哥  F18悠远  G08水中月亮
评我  A09风裳  乐乐老师  豆豆班长  F18悠远F 17满月 F21皓月星璨  F45彭金桥  F41春水煮茶看落花
4、交作业截止四月二十八日（周日）晚20点，组长统计作业在当晚21点前上报班委。
国学多项集训班 空空道人老师授课 F 组作业贴==========================================
F组鹤霏第十讲作业1 讨论  什么样的作品容易被流传？
答  能真正地反应现实不说谎的作品，能被大多数人所接受并有共鸣的作品，有真情实感并能打动人心的作品，有教育作用，给人以动力，提升正能量的作品都容易被流传。
2  写一首七律诗。题目  七律  送春
七律   送春
桃花落后出青苔，昔日芳菲已入埃。
风雨无心别红去，云山有兴递阴来。
只怜岁月凋颜速，无奈年华染鬓哀。
皆是人生难得遇，从头还赏雪梅开。
3  互拍作业

我评  F11青春玫瑰 F46拘虚斋主 K30水榭听香  H01水墨江南
          H42  萧白
评我  F组长豆豆  F01顺眼阳光  F02浥城  F21 皓月星璨

(出处: 小渔村文学论坛)=================================================
F12鹤霏十一讲作业

1、讨论：你最擅长写哪些题材的作品，为什么? 写自己学习的收获和心得是什么？
答   我比较喜欢写抒情类的律诗 和词。因为，可以抒发真是实的情感。愿意享受这个时刻。通过学习和练习写作的过程，我提高了很多读诗写诗的能力。很欣慰。很快乐。
2、创作：写一首 七律·回首，注意书写格式要求和第十讲作业要求一样。

                 回首
悠悠往事似云烟，几度萦洄睡梦牵。
营计忙钱无早晚，餐厅吃饭少团圆。
一时亏本多愁独，半世生儿善养单。
试问若非如此累，岂能得雪鬓眉前。

3、互拍作业：作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无效）

我评  F4春水煮茶看落花  F18悠远  K组长别梦寒
         C组长天骄  F23侠骨柔情
评我   P32水冰泪   H29丝雨  组长豆豆  F23侠骨柔情
           D28石桥月   F40醉翁之艺  F01顺眼阳光===========================================
第十二讲课后作业
F12鹤霏
1、讨论：你写诗的目的是什么？
       答  为了提高自己的修养，抒发真实的感情从而为人们展现正能量。
2、创作：写一首七言律诗 题目： 七律?诗路感怀 ，注意书写格式要求和第十一讲作业要求一样。
F12鹤霏
             诗路感怀
平生兴趣酝诗香，朝夕贪时读写忙。
夏日晨风依柳诵，霜秋月影习书凉。
雏鹰熟技经风雨，小树积年成栋梁。
幸得名师前引路，情牵妙笔著华章。

3、互拍作业：作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无效）
我评  F18悠远  F45彭金桥  F09俊义  H31仙子
           G15强红
评我   F01顺眼阳光  F17潇月  F组长豆豆  F45彭金桥===========================～=============～=
国学F12鹤霏十三讲作业
1、讨论：这一讲你的收获是什么?你在诗词创作中遇到的最大困惑是什么？
答  主要收获是  认识到自己的水平有限，平时要多看作品及有关书籍。丰富自己的知识。在学会写诗的同时要学会做人。
  我在学诗中遇到的最大的困难是“古典”学的少，不理解。其次是语言贫乏。
2、创作：写一首七律?童年，其他没有任何限制，注意书写格式要求和第十二讲作业要求一样。

七律    童年
几度嫩枝成大树，孩童稚趣没流年。
天明偶扮鸡鸣晓，日暮常歌柳沐烟。
持剑披纱营草地，撇衣赤脚戏蛙田。
昔时快乐今如在，可奈尤陪白鬓迁。

3  互评
我评   F45彭金桥  E31燃犀  F18悠远 H26烟雨凭舟
            F06老晕子
评我  对联出句老师白雪诗陌  D32水冰泪  F40醉翁之艺
          H25轻语  G13桂子  D41江南  F05清雅人生====================================
渔村国训班第十四讲作业  F12鹤霏
一  你如何理解用浅显的语言写出深刻的思想感情
答  用通俗易懂的语言更能使读者消化理解所说之意。同时更能真实的反应思想感情。
二  写七律
                端午节
酒陪黍粽祭贤臣，遗俗传承楚地人。
五彩线长缠臂镯，艾蒿枝绿守门神。
将军不屑迎刀首，诗祖无怜殉国身。
愿顾忠贞何所事，唯能复日迹沿陈。
三  互评
我评  F43烛光  D43散人  B12鸿羽霓裳  E06九天懒阅
          D25蜀客
评我  F40醉翁之艺  G01门外秋月  C18依依绰约  F02         
           浥城  F组长豆豆 F06老晕子 F18悠远  皓月星璨

渔村国训班第十四讲作业  F12鹤霏
一  你如何理解用浅显的语言写出深刻的思想感情
答  用通俗易懂的语言更能使读者消化理解所说之意。同时更能真实的反应思想感情。
二  写七律
                端午节
酒陪黍粽祭贤臣，遗俗传承楚地人。
五彩线长缠臂镯，艾蒿枝绿守门神。
将军不屑迎刀首，诗祖无怜殉国身。
愿顾忠贞何所事，唯能复日迹沿陈。
三  互评
我评  F43烛光  D43散人  B12鸿羽霓裳  E06九天懒阅
          D25蜀客
评我  F40醉翁之艺  G01门外秋月  C18依依绰约  F02         
           浥城  F组长豆豆 F06老晕子 F18悠远  皓月星璨========================================
小渔村国学班第十五讲作业F12鹤霏
1  游戏
曹操有望梅止渴之典故。如果当时有枇耙便可以说望“枇耙”止渴，那效果会更好。因为有“琵笆”岂止是止渴啊！
2写七律  XX人，我想对你说
  父亲，我想对你说
一别阴阳几十年，还曾晴日坐篱边。
人生始路掏胸计，励志勤书入耳篇。
乖女今赢高榜重，懒儿已列富名前。
但知尔乐何为以，美酒淋碑总是仙。
3  互评
我评 F43烛光 F02浥城  F18悠远  G13桂子 E31燃犀
         D12晚晴
评我  F15蓝色星空 F18悠远 F40醉翁之艺 F23侠骨柔情
C组长陌离 F01顺眼阳光 M37红尘幽梦  F02浥城
组长豆豆

活色生香

小渔村多项集训团第九讲作业F33-活色生香
一题
诗词的格律，在产生时是为了追求声韵之美与对仗之美（这种功能至今也还是存在的），虽然是一种程式，但也是传统。其音韵格律之美经历几千年的演绎，历代文人墨客的检验推敲一直以其格律音韵的美好保持至今，具有强大的生命力，被历朝历代文人认可而传承，有如戏曲之京剧，意大利之芭蕾，有如文字之书法等，像鲁迅先生所说民族的就是世界的，在诗词史上一直延续以致永久。
二题
《七律  春愁》
文/活色生香
晓径飞英从虐风，飘摇不定落轻红。
一帘阴雨千峰转，满目青林孤阁葱。
有意留春流水影，无心染鬓梦田中。
凭栏独守暮行色，过往时光太急匆。

评我的同学
豆豆 零点  风裳 飞舞 @F02-浥城 @副组长-不顺眼
楚留香
我评的同学
欧阳  俯视苍穹 红叶飘零 拘虚斋主 飞舞
十讲

课后作业
讨论：什么样的作品容易被流传？
一、符合传统格律音韵的诗词，具有古典之美，旋律之美、浓缩之美，形象之美、画面之美、雅正之美。
二、诗词必须是抒发真情实感的，不是无病呻吟的。是面对大自然，面对沧海桑田，面对世态人情，面对生离死别，面对伟大和低微、光荣和耻辱、高尚和卑鄙……诗人的有感而发的思想精华，是可以传播扩散感人让受者可以引起共鸣。
三、好的诗词不是平铺直叙的，是让自己和世间万物融合在一起，用景物事物来表达情感，物我合一。
四、好的诗词会启迪人生，耐人寻味，回味无穷。
创作：写 一首七言律诗  题目：  七律·送春

《七律  送春》
润雨三番情纵发，残英悄落叶繁华。
李枝日丽红珠亮，桑耳云青点豆嘉。
万物随侯依季转，暖阳逐夏遣风遐。
千山叠翠春无影，应惜勤时好傍家。

3、作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无效）
@H02-野鹤梦 @C31-龙飞凤舞 @F45-彭金桥 @F组长-豆豆 @F43-烛光 评我的同学。
@F46-拘虚斋主 @F02-浥城 @F41-春水煮茶看落花  豆豆  彭金桥  我评的同学。
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十一讲
课后作业
1、讨论：
你最擅长写哪些题材的作品，田园，风景，咏物。
风景为什么? 喜欢大自然的馈赠，喜欢上帝创造的这个世界。
写自己学习的收获和心得是什么？
通过学习空空道人这几课时的学习，感觉老师讲得字字珠玑通俗易懂，对提高写作水平很是受用。更加让我喜欢律诗了，对于诗词文化感觉自己才有大海之中一滴水那样多的掌握，要学习的东西太多了，想做一个爱好大自然，用我笔写我心，以物言志，做个哲理的诗人。任重道远。努力加油！
2、创作：写一首 七律?回首 ，注意书写格式要求和第十讲作业要求一样。
《七律 回首》
文/活色生香
人生过半今回首，岁月绵延似水流。
年幼不知饥和苦，童真有趣乐无忧。
青春热血凌云志，不惑微身逐浪舟。
白发鬓边青已染，平凡几近退兼修。
评我的同学
豆豆 零点  风裳 飞舞 @F02-浥城 @副组长-不顺眼
楚留香
我评的同学
欧阳  俯视苍穹 红叶飘零 拘虚斋主 飞舞～～～～
十二讲
讨论：你为什么喜欢写诗？
诗的语言凝炼音律的美感吸引我。让我用诗的语言记录表达生活中所看到遇到思想到的内容。是一件幸福美妙的事。
炼《七律 诗路咏怀》
炼文/活色生香
文字时吟笔墨边，难寻规则乱开篇。
随缘带我渔村悟，押韵行腔节律先。
咏颂田园山水显，抑扬情感仄平宣。
用心拙作多言志，格律严循国学传。互评同学：豆豆，老晕子，楚留香，顺眼阳光， 俯视苍穹～～～～～～～
十三讲
问答，收获，写诗功夫在诗外，多学多听多问多观察炼，有培养新闻嗅觉，对事物的炼敏感度，多读书勤炼字等
难点是诗心诗语。

《七律 童年》
文/活色生香
春风雨润种葵花，夏日陪哥耍泥巴。
踢毽蹦筋言落落，娶亲抬轿过家家。
提篮田野挖猪草，上树榆钱撸嫰芽。
童趣几多难写尽，常随生活有时遐。
互评同学，豆豆，顺眼阳光，老晕子，悠远，楚留香，红叶飘零
～～～～～～

十四讲

问答
用简单通俗易懂的语言写出来深刻的道理。平时注意积累。积累词汇，灵活运用，勤炼字，多观察大自然，多触动灵感，诗语与大自然融汇结合，诗句自然流露出来，就会简单中有深意。
《七律 端午节采风》
文/活色生香
雨后端阳正适天，采风众友一车前。
繁华已被乡村代，静逸才将麦浪连。
碧水环萦东走线，稻苗点缀靳庄田。
聆听历史牢牢记，化作诗行墨韵传。
典故：
1.东走线是宝坻东部一村庄，传闻唐王李世民经行此地休整，架设栓马的架子成一条线儿得名东架子，现称东走线窝。
2.靳庄即小靳庄。七十年代盛行边劳动边做诗，有农民夜校，学习科学技术，赛诗大会等，做到劳逸结合。登上当时的中央新闻纪录片和法文版的中国文学。
互评同学，豆豆，顺眼阳光，彭金桥，楚留香 老晕子
。。。。。。。。。。。。
十五讲
一问，枇杷～曹操之间填充文字。
南苑枇杷绿满枝，孩童荫下似吟诗。
当歌对酒人何处，三国曹操意尽知。
二题
《七律 豆蔻芳华，听我说》
文/活色生香
大明湖畔紫云升，垂柳蹊桥万物兴。
淑女初题荷月色，香笺再绘玉春藤。
常摹汉隶修为苦，每酿诗词逐梦增。
佳作感怀频获奖，芳华正艳再攀登。

注 送组长～豆豆

评我的同学
豆豆 零点  风裳 飞舞 @F02-浥城 @副组长-不顺眼
楚留香
我评的同学
欧阳  俯视苍穹 红叶飘零 拘虚斋主 飞舞

红叶飘零

   小渔村国学集训班F组42红叶飘零

首先啊格律在近体诗里很重要啊，要是没有格律就不是近体诗了。。。嗯，就这样

七律       春愁
琐事缠身犹未解，欲寻清净晚间行。
残花落尽纷飞处，杨柳垂青池水平。
枝叶微摇仍惬意，银光轻洒却无情。
此生名利能多许，愿把闲愁寄月明。

互拍的   不顺眼 俯视苍穹   淡雅如兰
豆豆 活色生香

第十讲作业   F组42
第一个问题

要雅正，凝练，符合格律，清新脱俗就是好的
                      送春
东风吹尽躲山乡，唤醒浓阴孟夏光。
暖树黄鹂歌婉转，刺槐白玉散清香。
细芽喜笑高枝挂，青果含羞叶底藏。
一夜雨声春气减，落红明日满横塘。


互拍的  豆豆  叶子  皓月星璨   楚留香   浥城
小渔村国学班F组42红叶飘零

第一题   我擅长写景，或者说只会写景
收获嘛，要写实鸭，我手写我心


第二题     回首

当是少年从未忧，悠悠今日再朝谋。
闲来垂钓寻心静，四处行游为自由。
向晚残阳如血色，晓时新柳似轻舟。
一生到老终无用，独望城东江水流。

互拍的   豆豆，心湖，悠远 风裳   不顺眼
国学班F组42红叶飘零作业
   我写诗的目的是为了用一种更高雅雅正的方式去表达自己心中所想，而且平平仄仄的调调很美啊            

   诗路感怀

未觉经年已两余，无成一句尽如初。
虽存杂绪不明意，纵有千言笔难书。
独自研来终散乱，拜师请学却仍疏。
此生怎可留佳作，放荡吾身何处居。

互拍的  豆豆  浥城  悠远  醉翁之意
彭金桥

心羽心怡

心羽写于2019年4月27日
春愁
文/心羽
桃花渐落雨初收，柳絮飘飘逐水流。
静立江头思往事，徐行曲径意难休。
浮云漠漠遮归路，山涧湾湾阻远舟。
人在他乡成羁客，春来时日却深秋。