本帖最后由 浅醉清风 于 2019-4-19 21:25 编辑
H27-醉清风 国学多项集训班第八讲作业（H组）：
1、本节课你的学习收获是什么？写一下自己的学习心得。 答： 本节课学习风景成联创作的三步奏：1.百度资料，搜集资料。2.挑选并列关系的资料，如文人或历史，并剪裁出来。3.进行语言的铺展，意境与联语统一，进行写作。并以“三峡”、“蜀南竹海”、“放鹤亭”为例，详细讲解上述步骤的写作过程。
2、认真学习讲义按照作业要求写作业，风景成联西湖，句式用七四七。
答：
题西湖（杭）（成联一组） 传说 玉龙与金凤相望，依依秋水，望穿小小西泠梦； 柳浪共黄莺并织，栩栩春裳，织就双双彩蝶飞。 印象 范蠡西施共隐时，往事迢迢，几棹扁舟犁岁月； 朝云苏轼同游处，前尘历历，一泓碧水影春秋。 风韵 叠翠拥红解语花，淡妆浓抹，风荷湖月断桥雪； 舞文弄墨裁诗客，浅唱低吟，蝶舞鸾弦画舫春。
注释：
1、 玉龙、金凤。相传很久以前，天上的玉龙和金凤在银河边的仙岛上找到了一块白玉，他们一起琢磨了许多年，白玉变成一颗璀璨的明珠，珠光照到哪里，哪里的树木就常青，百花就盛开。后来这颗宝珠被王母娘娘发现，派天兵天将把宝珠抢走，玉龙和金凤赶去索珠，王母不肯，于是发生争抢，王母手一松，明珠就降落到人间，变成波光粼粼的西湖，玉龙和金凤也随之下凡，变成了玉龙山(即玉皇山)和凤凰山，永远守护着西湖。
2、 依依。1.轻柔披拂貌。《 诗·小雅·采薇》：“昔我往矣，杨柳依依；今我来思， 雨雪霏霏。”2.形容思慕怀念的心情。宋 倪涛 《次韵毛达可给事秋怀念归》：“微官卧江汉，素心久依依。” 栩栩。形容生动传神的样子。战国 庄子《齐物论》“栩栩然胡蝶也。”
裳。cháng，古代指下衣。《 楚辞离骚》“制 芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。” 3、 小小、西泠。苏小小自小能书善诗，文才横溢，不幸幼年时父母双亡，寄住钱塘西泠桥畔的姨母家。她虽身为歌妓，却很知自爱，不随波逐流。苏小小十分喜爱西湖山水，自制了一辆油壁车，遍游湖畔山间。一日，沿湖堤而行，邂逅少年阮郁，一见钟情，结成良缘。但不久阮郁在京做官之父派人来催归。阮郁别后毫无音讯。苏小小情意难忘，时时思念。苏小小同情书生鲍仁的贫困遭遇，慷慨解囊，资助他上京赴试。后苏小小受人陷害入狱，身染重病，临终前，向身边侍候的人嘱咐道： “我别无所求，只愿死后埋骨西泠 ”。应试登第的鲍仁后来出资在西泠桥畔择地造墓，立一石碑，上题 “钱塘苏小小之墓 ”。
4、 柳浪、黄莺。《柳浪和莺姑娘》的传说。
5、 双双彩蝶飞。《梁山伯与祝英台》的传说。
6、 范蠡、西施。《西施于范蠡》的传说。地点应是太湖，此处借用苏轼“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”意境。
7、 迢迢。形容时间久长。唐 戴叔伦《 雨》“ 历历愁心乱，迢迢独夜长。” 历历。1.清晰貌。宋 孔平仲《月夜》“更登高处望，历历见 湖山。”2.逐一。唐 韩愈《送李正字归》诗：“历历余所经， 悠悠子当返。” 扁舟。小船。宋 苏轼 《 前赤壁赋》“驾一叶之扁舟，举匏尊以 相属。”
8、 王朝云、苏轼。《苏轼与王朝云》的传说。宋神宗熙宁四年，苏轼被贬为杭州通判，一日，他与几位文友同游西湖，宴饮时招来王朝云所在的歌舞班助兴，舞在中央的王朝云又以其艳丽的姿色和高超的舞技引人注目。苏轼灵感顿至，挥毫写下：“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”诗明写西湖旖旎风光，实际上寄寓了初遇王朝云时为之心动的感受。
9、 叠翠拥红。比喻繁花似锦，万紫千红。如用于形容女子，“红”、“翠”代指美女。 解语花。指善解人意花。喻指美人聪慧可人。五代 王仁裕《开元天宝遗事 解语花》明皇秋八月，太液池 有千叶白莲数枝盛开，帝与贵戚宴赏焉。左右皆叹羡，久之，帝指贵妃示於左右曰：”争如我解语花？“ 裁诗。作诗。唐 杜甫 《江亭》“ 故林归未得，排闷强裁诗。” 蝶舞。出自庄子《梦蝶》，像蝴蝶一样偏偏起舞。 鸾弦。琴弦的美称。因琴声如鸾鸣，故称。唐 周繇 《梦舞锺馗赋》：“不待乎调凤管，揆鸾弦，曳蓝衫而飒纚，挥竹简以蹁躚。” 画舫。指装饰漂亮、美丽的游船。清 孙枝蔚 《重游徐幼长园林》“门前增画舫，墻外落红梅。” 10、 淡妆浓抹。取意苏轼《饮湖上初晴后雨二首 其二》“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”
11、 风荷湖月断桥雪。曲院风荷、平湖秋月、断桥残雪。泛指西湖美景。
评我：M37-红尘幽梦，E30-柳思谋，副组长-俯视苍穹，H21-意海问渡，H31-仙子，组长-山泉，H11-雁儿。 我评：E30-柳思谋，组长-山泉，H31-仙子，K06-月亮之光，F23-侠骨柔情。
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雷达卡
发表于 2019-4-19 10:15:22
发表于 2019-4-21 21:18:00
