国学多项集训班 H 组 第六讲作业

轻语

一、心得体会
这一讲三少老师给我们讲了人物联创作的四种方法：
（1）勾勒法：分为直勾法和曲勾法。
（2）引用法：分为直接引用和间接引用，就是直接引用前人诗词作品的句子。
（3）衬托法：衬托法就是古人常说的拉人作衬，
（4）集词法：用诗人或词人的作品去阐述，就是对人物最好的注释。此法如人物的自身签名一样。

2、题李白
耽美酒，醉长安，天子呼来不上船，玩味人间谁解意；
但骑鲸，犹恋鹤，五侯笑取多归思，逍遥方外本谪仙。
点评我的：D33默然 C02红外线D 12晚晴 D05程瑞 主讲三少
H17云水衣H21意海问渡
我点评：H07-龙之传 H组长-山泉 H01水墨江南 文/翰墨韵香 F23-侠骨柔情

俯视苍穹

国训班第六讲H28-俯视苍穹的作业
题李白
腰悬宝剑，也曾戏贵行侠，于国忠贞不二；
心向云帆，只道行文纵酒，于诗亘古一人。
评我的:江南，水云衣，凌泽，烟雨凭舟，鱼鱼，梅花小主，飞舞
我评的:瓶子，烟雨凭舟，心儿迷路，鹤菲，飞舞
学习心得：三少老师这节课讲的是人物的楹联创作。平时写联，总是随性而为之，经过这讲的学习，我才知道，人物联的创作有很多方法。比如勾勒法，引用法，衬托法，还有集词法，其中勾勒法又分直勾勒和曲勾勒。这几种方法里面我感觉最难的是集词了，这要求作者要有很深的文学修养，熟读大量的古代词作，这样才能顺风顺水，出口成联。而我这方面是个最薄弱的环节，以后要要求自己多读多背一些古代先贤的作品，来充实自己。

浅醉清风

H27-醉清风 国学多项集训班第六讲作业（H组）：

1、本节课你的学习收获是什么？写一下自己的学习心得。

答：

本节课学习了人物成联创作。包括勾勒法：直勾勒、曲勾勒；引用法：直接引用、间接引用；衬托法；集词法。并且学习了老师的很多成联实例。

2、认真学习讲义按照作业要求写作业，题李白，句式不限制。

答：

题李太白

执杯论政非为仕，太液乾坤颠倒，醉陶陶凉殿诗成，唤宠宦脱靴，贵妃捧酒；

倚剑吟游是谪仙，含元社稷覆倾，醺兀兀采石星陨，逐大鹏万里，古月千年。

注释：

1、李白（701年－762年） ，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。据《新唐书》记载，李白为兴圣皇帝（凉武昭王李暠）九世孙，与李唐诸王同宗。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。

2、执杯论政非为仕。为仕，做官，《荀子·大略》：“学者非必为仕，而仕者必为学”。

3、太液乾坤颠倒。太液，太液池，位于唐长安城大明宫的北部，是唐代最重要的皇家池苑，中有蓬莱、方丈、瀛洲，壶梁象海中神山、龟鱼之属。乾坤颠倒，指玄宗、贵妃和群臣在太液池畅饮。

4、醉陶陶凉殿诗成。醉陶陶，亦作“醉淘淘”，“醉醄醄”，醉酒快乐貌。沉香亭又称“凉殿”，古朴雅致，是唐明皇与杨贵妃消夏纳凉尤其是观赏牡丹之地，李白《清平调》三首，在兴庆宫沉香亭上作。

5、唤宠宦脱靴。唐明皇携爱妃杨玉环在沉香亭赏牡丹品美酒，逸兴勃发的唐明皇即宣李白为其撰新歌词助兴。借着酒力，李白呼来宦官高力士为他脱去皂靴。

6、贵妃捧酒。李白酒尽诗出，挥笔而成新诗三章。乐师李龟年歌咏，杨贵妃拿来七宝杯，斟满西域葡萄酒，敬于李白。玄宗也忍不住吹起笛子来。沉香亭内外，牡丹齐放，花香阵阵，歌乐袅袅。

7、倚剑吟游是谪仙。倚剑吟游，开元三年，李白十五岁，已有诗赋多首，亦开始接受道家思想的影响，好剑术，喜任侠。开元十三年，李白出蜀，“仗剑去国，辞亲远游”。谪仙，指李白，唐孟棨《本事诗·高逸》：“ 李太白初自蜀至京师，舍於逆旅。贺监知章闻其名，首访之。既奇其姿，复请所为文。出《蜀道难》以示之。读未竟，称叹者数四，说：“公非人世之人，可不是太白星精耶？”并号为‘谪仙’。

8、含元社稷覆倾。含元殿，大明宫的大朝正殿，唐长安城的标志建筑。覆倾，倾覆，《梁书·谷永传》：“至覆倾国家，或乱阴阳。”此句指，历经安史之乱、马嵬兵变、缢死贵妃、永王叛乱等，大唐风雨飘摇。

9、醺兀兀采石星陨。醺，酒醉。兀兀，昏沉貌。传说李白在长江采石矶，醉酒入水捉月沉溺而死。五代王定保《唐摭言》所述：“李白着宫锦袍，游采石江中，做然自得，旁若无人，因醉入水中捉月而死。”北宋梅尧臣《采石月赠郭功甫》“采石月下闻谪仙，不应暴落饥蛟涎，夜披锦袍坐钓船。便当骑鱼上青天。醉中爱月江底悬，青山有冢人谩传，以手弄月身翻然。却来人间知几年。”郭功甫“骑鲸捉月去不返，空馀绿草翰林坟。” 星陨，喻名人死亡。北周 庾信《周大将军闻嘉公柳遐墓志》：“智士石坼，贤人星陨。”
10、逐大鹏万里。开元二十三年，玄宗狩猎，李白也在西游，乘机献上《大猎赋》，把自己比作气概抱负不凡的大鹏，希望能博得玄宗的赏识。《上李邕》：“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。”

11、古月千年。辛弃疾《忆李白》：“当年宫殿赋昭阳，岂信人间过夜郎。明月入江依旧好，青山埋骨至今香。不寻饭颗山头伴，却趁汨罗江上狂。定要骑鲸归汗漫，故来濯足戏沧浪。”太白星之精的谪仙人李白顺江月之光诱导，酒兴之中同万里长江明月溶为一体，已是千年。

评我：H31-仙子，H17-水云衣，F36-楚留香，老师-三少，H20-轩中听雨。

我评：H31-仙子，B11-凡尘慈心，E18-高山居士，B09-心飞，D29-龙在天涯，H17-水云衣。

丝雨

国学集训班H29丝雨第六讲作业

一、本节课你的学习收获是什么？写一下自己的学习心得。

三少爷的微笑老师讲了人物楹联创作，明白了如下创作方法：

   1.勾勒法

何谓勾勒，如画法一笔轻描，勾勒出人物的肖像，并使得其有风神。勾勒法有直勾勒，曲勾勒两种方法。

   2.引用法

引用法很好理解，就是直接引用前人诗词作品句子，由此更直接形象，更切入人物内心。这种手法就是如同人物风骨已在，我们写作只是给其穿上诗衣。引用法有直接引用和间接引用两种。

   3.衬托法

衬托法就是古人常说的拉人作衬。此法多为历史典故的多。比如要写这个人物有其性情风骨类似的朋友或名家之类的，拿来衬托其身份，谓当得起。

   4.集词法

这个最讲究的是原汁原味的用诗人或词人的作品去阐述，就是对人物的最好注释，或形象描写。就是人物的自言自语似的。

二、题李白，句式不限制

题李白

李花岭上千年白

瀑布川前万代吟

我评者:H06-昨昌至今、H17-水云衣、H20-轩中听雨、D06-哈达山人、K08欧阳

评我者:三少微笑老师、K08欧阳、H20-轩中听雨、F23-侠骨柔情、D06-哈达山人、楚留香

轩中听雨

H29-轩钟听雨第6讲作业；
题李白
百篇斗酒，豪肠绣口谪仙，笔落惊风雨。
三字九言，乐府妙词咸善，诗成泣鬼神。
评我的老师；H29-丝雨 H27-醉清风 K06-月亮之光  主讲楹联老师-三少爷的微笑
我评的；H29-丝雨  H27-醉清风  M06-鱼  G31- 曾经沧海  G11-月满西楼

山泉

H21意海问渡第六讲作业

一，学习心得:这一讲我学习了人物楹联的创作方法:1.勾勒法
何谓勾勒，如画法一笔轻描，勾勒出人物的肖像，并使得其有风神。勾勒法有直勾勒，曲勾勒两种方法。
2.引用法
引用法很好理解，就是直接引用前人诗词作品句子，由此更直接形象，更切入人物内心。这种手法就是如同人物风骨已在，我们写作只是给其穿上诗衣。引用法有直接引用和间接引用两种。
3.衬托法
衬托法就是古人常说的拉人作衬。此法多为历史典故的多。比如要写这个人物有其性情风骨类似的朋友或名家之类的，拿来衬托其身份，谓当得起
4.集词法
这个最讲究的是原汁原味的用诗人或词人的作品去阐述，就是对人物的最好注释，或形象描写。就是人物的自言自语似的。

二，题李白
（一）
笔下山河多壮丽；
杯中日月见精神。
（二）
诗出毫端，气挟风雷空万古；
仙游天下，情钟山水化千篇。
（三）
承屈子之风，文章瑰丽开仙境；
执杜康之酿，意气飘然决大江。
（四）
花间独酌邀明月；
海内交游访大川。
（五）
酒气冲霄汉；
诗名冠古今。
3.互评。
我点评的:H10飞舞，H副组长俯视苍穹，H25轻语，H17水云衣，H06昨日至今。H32缥缈峰
点评我的有:H组长-山泉，H32-飘渺峰，H35-瓶子 ，H17-水云衣,K10淡雅如兰

福建－仙子

国学集训班H31-仙子第六讲作业：
1、本节课你的学习收获是什么？写一下自己的学习心得。（认真书写抄袭无效）
2、认真学习讲义按照要求写作业，题李白，句式不限制。
学习收获与心得：本节课学习了人物成联创作。
1.勾勒法

何谓勾勒，如画法一笔轻描，勾勒出人物的肖像，并使得其有风神。勾勒法有直勾勒，曲勾勒两种方法。

2.引用法

引用法就是直接引用前人诗词作品句子，由此更直接形象，更切入人物内心。这种手法就是如同人物风骨已在，我们写作只是给其穿上诗衣。引用法有直接引用和间接引用两种。

3.衬托法

衬托法就是古人常说的拉人作衬。此法多为历史典故的多。比如要写这个人物有其性情风骨类似的朋友或名家之类的，拿来衬托其身份，谓当得起。

4.集词法

这个最讲究的是原汁原味的用诗人或词人的作品去阐述，就是对人物的最好注释，或形象描写。就是人物的自言自语似的。

2、认真学习讲义按照要求写作业，题李白，句式不限制。
题李太白
千古谪仙，醉酒命书，笔落惊天地;
一身傲骨，纵情山水，诗成泣鬼神。
仙子 写于2019.4.5
评我者：潇月、山泉、楚留香、丝雨、野鹤梦
我点评；丝雨、林远、醉清风、白发魔女、白雪诗陌

水墨江南好

H01-水墨江南 国学特训班第6讲作业：
1、学习心得
通过本讲学习，进一步了解了成联的写法。
对写人物的方法有了进一步的了解。
更进一步的了解了诗仙李白。

2、题李白
桃花潭里千年月，
黄鹤楼中一盏愁。
3、互评
我评的：水云衣、枫叶正红、飞舞、昨日至今、际云等；

评我的：杀伐、水云衣、烟雨凭舟、三少爷的微笑、昨日至今等。

雁儿

渔村国学多项集训第六讲作业
H11-雁儿
一，说说本课的学习心得:
答:本课收获了对联的四种写法
1,勾勒法，此法有直勾勒曲勾勒
两种方法。
2,引用法，就是直接引用前人
诗词作品的句子。
3,衬托法，衬托法就是古人
常说的拉人作衬，
此法多为历史典故的多。
4,集词法，这个最讲究
的是原汁原味的用诗人
或词人的作品去阐述，
就是对人物最好的注释。
此法如人物的自身签名一样。
二
题李白成联
辞行五岳半成仙，持玉盏，将美酒。
消尽千金终散发，弄扁舟，赋清愁。

我评者：仙子，龙之传人，醉清风，水云衣，四哥
评我者：不顺眼，鸿羽霓裳，山泉，梅心一点，意海问渡，楚留香

龙之传人

H07-龙之传人国学集训班楹联第六讲作业
一、谈谈本节课的学习心得
本节课学习了四种人物对联的写法：
1.勾勒法：包括直勾勒、曲勾勒。
2.引用法：包括直接引用、间接引用。
3.衬托法：主要是用与历史人物有关的典故来描述。
4..集词法：是用诗人或词人的原作里的句子去描述。
二、成联，题李白，句式不限。
                     题李白
                   龙之传人
仗剑走天涯，浪漫载轻舟，斗酒题诗成百首
为王书雅句，纵情呼力士，谪仙出道耀千年

评我者：F23-侠骨柔情，H29-丝雨 ，B01-莲花色 ，三少，M36-似水流年，组长-山泉
我评者：@k组长-别梦寒 ，B01-莲花色 ，F27-戈平，B12-鸿羽霓裳，M32-溪桥烟柳