国学多项集训班 H 组 第一讲作业

山泉

H18――际云第一讲作业
一、本节课，你的学习收获是什么?写
      一下自已的学习体会。
答：我第一次接触和学习楹联课，感到很神密。老师讲的非常好，也使我很震惊。我认为，这个课起点很高。对于我尚不知如何安排楹联结构、字词句法、平仄关系的初学者来说，困难很大。
    但我平生遇到了一位好老师，我舍不得离开这位名师，离不开这个课堂。我要象小鸭学步一样，认真向老师和同学们学习。希望老师同学多多关照。
二、认真学习讲义，按照作业要求写
    风景联题  醉翁亭，句式不限。
山麓巍峨古寺长廊皆入画
湖波浩淼轻烟细浪尽吟诗
经老师同学点评修改为
琅山秀丽，古寺长亭多雅趣
古道幽深，名泉曲水尽风情
三、评我的人：
H32――飘渺峰，H31――仙子
H28――俯视苍穹，C06――冰嫣
A35――碧畦，   K19――阳光乔
四、我评的人
  K21――西湖醉翁，C06――冰嫣
  A28――一去随风，F37――兰溪听雨
  H02――野鹤梦

际云

H18――际云国学集训班第1讲作业
一、本节课你的学习收获和体会
  答:我第一次接触学习楹联，老师讲的非常好。我认为这课起点高，对于我尚不知楹联结构、字词句法

丝雨

国学集训班H29丝雨第一讲作业
1、本节课你的学习收获是什么？写一下自己的学习心得。

学习心得：三少老师讲了风景对联创作三步法，从立意思维、组织背景材料、馔写具体到最后一步完成。讲义详尽细致，通俗易懂，例句和析联对照分明 ，看后自已照着去做既可。感受至深的是对联的几个要点切入点、修辞点、语言点要重点掌握。由于平时学习时间不足词汇量少，没有新意，对联思路有待于进一步拓宽。
2、认真学习讲义按照作业要求写 风景成联题 醉翁亭，句式不限制。

　    坐守滁州， 眼见人生多少事 ，问谁曾醉（丝雨）

        静听酿泉， 心存世态古今情 ，为我痴狂（丝雨）

评我者

:M37红尘幽梦 、

F6九天懒闻、

诗酒、

楚留香、

莫愁。

我评者:

F36楚留香、

M37红尘幽梦 、

诗酒、

莫愁、

F7萧月

野鹤梦

国学多项集训班H组第一讲作业
H02野鹤梦
1、本节课你的学习收获是什么？写一下自己的学习心得。
      通过三少老师讲课，颇感受益非浅，简单的三步法其实不简单。
如意境选择、材料的组织、撰写的择入点、修辞点、语言点都是不可
多得的宝贵经典，值得好好研究学习。
2、题醉翁亭
得意人生需尽欢，春时一醉，秋时一醉；
忘情岁月当为记，郡里而歌，亭里而歌。

评阅我的有：
H18际云、H12夕洛、C19慕夏、M20极北之北、A35碧畦。
我评阅的有：
A35碧畦、H08际云、H03楚云溪、K19阳光乔、C19慕夏。

诗酒

国学多项集训团第一讲作业   
H05-诗酒   
1.学习心得：
风景成联创作三步法
立意。总的来说就是意境选择。
组织。分为背景的组织，材料的组织，句式的组织等。
撰写。切入点?、修辞点、语言点。

2.成联：
醉翁亭
拾翠琅琊，欲尝太守三杯酒；
感怀词赋，再看滁州四面山。
（诗酒写于2019.2.22）

我评者：H11-水云衣、H29-丝雨、M35-莫愁、M37-红尘幽梦、H11-雁儿
评我者：H01-水墨江南、H11-水云衣、M37-红尘幽梦、M35-莫愁、H29-丝雨、H21-意海问渡

轩中听雨

H20-轩中听雨
一、本节课，你的学习收获是什么?
     写一下自已的学习体会。
通过学习感觉很受益，老师讲解的三步法感觉很深奥。有待于今后努力学习。
2.成联：
醉翁亭
入琅琊，赏林壑诸峰之盈翠；倚亭阁，观酿泉碧水之潺湲。我评的有，H03-楚云溪  H11-雁儿 H36-吹面杨柳  M~35莫愁  H01-水墨江南
评我的有；H36-吹面杨柳  A01-心若芙蓉  H05-诗酒   H组长-山泉  H01-水墨江南

山泉

国学多项集训班H组长-山泉第一讲作业
       学习心得:通过这一讲的学习，使我懂得了风景成联创作的三步发。
一:立意的构思，二:组织（材料的组织，背景的组织，句式的组织）三:撰写的散步要点:1.切入点，2.修辞点，3.语言点。这节课使我受益匪浅。

               题醉翁亭
山泉
琅琊山，酿泉水，冽酒飘香宾客醉；
宋太守，智仙僧，小亭泼墨后人扬。
请各位老师拍砖！
我评的:H17-水云衣，H06-昨日至今   ，H25-轻语   H26-烟雨凭舟  H35-瓶子
评我的:  H17 -水云衣  H06-昨日至今G11-月满西楼  三少爷老师  F01-顺眼阳光

雁儿

国学多项集训团第一讲作业   
H11-雁儿

1.本节课你的学习收获是什么？写一下自己的学习心得。（认真书写抄袭无效）
这节课我受益匪浅。风景成联的创作大致有下面几个步骤：
一）立意大概的思维，可以如诗吗？可以如画吗？可以如词吗？立意总的来说就是意境选择。
二）组织分为背景的组织，材料的组织，句式的组织等。
三）撰写具体到最后一步就是进行撰写，可以长联或短联。撰写的三步要点如下

    1.切入点 2.修辞点 3.语言点

2.认真学习讲义按照作业要求写 风景成联题 醉翁亭，句式不限制。

题醉翁亭
H11-雁儿
林壑让香泉，正绿水潺湲，到此一山藏九景；
翠亭浮白日，欣鸣禽活泼，凭他千盏醉孤翁。
3作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无
评我作业者：山泉  意海问渡  飞舞  诗酒   醉清风
我评的作业：丝雨  诗酒   飞舞   楚云溪   瓶子

龙之传人

国学集训班对联第一讲作业
H07-龙之传人
1.本节课的学习收获（学习心得）是什么？
答：本节课学习了风景对联的三步创作法。第一步：立意-选择意境；第二步：组织-包括背景、材料、句式的组织；第三步：撰写-注意切入点、修辞点、语言点。
2.醉翁亭（成联），句式不限制。
看水绕山行，泉上一亭飞架，览尽奇峰呼太守
喜鸟鸣日落，林间众客笑归，游完美景忘红尘


?评我者：M20-极北之北，M37-红尘幽梦 ，快乐蝴蝶，D33-默然 ，墨未辰

我评者：H03-楚云溪，H12-夕洛，H32-水冰泪，墨未辰，K18-黑眼睛

飞舞

H10-飞舞第一讲作业：

1.本节课你的学习收获是什么？写一下自己的学习心得。（认真书写抄袭无效）
答：之前对对联略有了解，比如字数相等、平仄相反、词性相同、内容相关等，而且每每看到那些尾字平仄搞错的，总觉得自己“很懂”了。然而通过本次课的学习，才发现自己仅仅是“略知皮毛”，既不了解对联的内涵，也没有领略到对联的风采。主讲老师三少的每一联，都让我心生羡慕。什么时候能和大家一起，也能快速而轻松地撰写出“有味”的联，便是我的目标了。为此，我一定要认真听课、认真练习、认真请老师和文友们指点，争取在这个班级里能跟上大家学习的步伐，也不枉自己的付出。

2.认真学习讲义按照作业要求写 风景成联题醉翁亭，句式不限制。
题醉翁亭
琅琊景美，观乎林茂泉清，美景常迎斯世客
太守文奇，醉也情真意切，奇文永记那时人
                （H10-飞舞写于2019.2.23）

评我的：H05-诗酒  C25-独行客  M37-红尘幽梦 F20-秉烛西窗  B07-莫夭阏  H11-雁儿
我评的：H-06昨日至今   H-26烟雨凭舟  H11-雁儿  F32-仙客  D10-翰墨韵香