小渔村词五期研修班一年级〔木兰组〕作业汇总贴

琪琪

第16讲作业
江城子·退休
文/木兰3-琪琪
卅年从教已归乡，细思量，难忘。双鬓银丝，何处话沧桑。落叶归根心怎禁？情切切，
意慌慌。

归家长忆育人忙，顶星光，浴寒霜。虽是勤劳，成果也平常。无奈孔门墙厚厚。千学子，数贤良。
用典：
1.望孔门而不入：喻学问不深。
2.千学子，数贤良：孔子三千弟子，七十二仙人。
互文：
1.墙厚厚，千学子，数贤良。育出的人才少。
2.育人忙，顶星光，浴寒霜。很辛苦。
3.心怎禁，情切切，意慌慌。心情不安定。
4.已归乡，细思量，总难忘。思前想后难忘记。
17.第十七讲作业
木兰3-琪琪第十七讲作业
风入松·春思
一江春水向东方，碧浪帆扬。丽人娇立沉思
远，望冈山、一片芳香。大好春光独自，苦思
异地情郎。
不知远客在何乡，惦念悠长。可曾忘却双飞
景，月光明，共诉衷肠。怀忆不堪回首，花鲜
更绝凄凉。
18.第十八讲作业
.一.1、【怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。】（实写）
2、【抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。】（小见大）
3、【三十功名尘与土，八千里路云和月。】（实转虚）
4、【莫等闲，白了少年头，空悲切。】（虚写）
5、【靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭】（虚写）
6、【驾长车，踏破贺兰山缺。】（实写）
7、【壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血】（虚写）
8、【待从头、收拾旧山河，朝天阙。】虚写
二.《洞仙歌》·春之声
文/木兰3-琪琪
春风浩荡，百花开浓淡，色彩缤纷暗香满。蝶儿飞，莺燕鸣唱穿梭，杨柳绿，万水千山景灿烂。
清晨将君唤，把手相依野外流连醉相伴。试问我夫君，大好山河，因四季，星移斗转，若人世，风华正当时，莫辜负，鸳鸯共飞如愿。
19.行香子·初夏牡丹　
文/木兰3-琪琪
? ?? ? 初夏神州，洛河花稠，飞蜂蝶，艳蕊枝头。燕翔碧宇，日暖云流。岸柳垂丝，凭栏处，望扁舟。　 　　
　风光无限，骚人佳客，久徘徊，醉意难休。此时谁美，湖景牵眸。　有牡丹放，雍容丽，雅姿柔。　
20.谢池春·春思
文/木兰3-琪琪
双调六十六字，前后段各六句、四仄韵??

乳燕声声，夜梦醒时天晓。
旧床摇。吱吱欲倒。
穿衣慢起，听莺啼鸣好。
叹青春，一年将少。

常思过往，未立功名多少。
在黉门，贪黑起早。
常经风雨?，到今天将老。
常贪杯，月西斜了。
21.? ?喝火令·赋春
文/木兰3-琪琪
艳杏庭前绕，馨香屋内娇。阶前春色最妖娆。燕剪莺穿柔柳，缕缕绿丝绦。
运起描花笔，张开美丽绡。让山光水影窈窕。
写就华篇，写就百芳谣。写就世间妩媚，我意最逍遥。
22.第二十二讲作业江城梅花引·册田湖
文/木兰3-琪琪
青山倒映册田湖。柳株株。草株株。石道清幽，情侣隐松途。鹳鸟翩翩湖上舞，粼光闪，小舟游、一画图。
画图。画图。看游鱼。水上浮。鳞影殊。醉也醉也，美丽景、塞上明珠。漫步神游，身若在蓬壶。远客流连何忍去？凉阁里，纵情书。似痴愚。
23.第二十三讲作业
祝英台·五一伤
文/木兰3-琪琪
祝英台近双调七十七字，前段八句三仄韵，后段八句四仄韵

落英纷，时晚春，逢五一佳节。日暖风和，? ? 遍野绿浓烈。游人结伴如云携儿带女，真乃是、心欢情切。
可怜绝。羁伴家院忧愁，无缘出行悦。寒屋人微，囊中款常缺。老妻卧病多年，天天打理，? ?力交悴、 伤心凝噎。
24.第二十四讲作业木兰3-琪琪
【满庭芳】霜夜 （晏几道 南苑吹花体）
初夏微寒，居萧院冷, 景清更感哀伤。
忧愁苦闷，前路在何方。
人世时时苦短，真不识、谁坏谁良。
一时间，糊涂纵酒，辜负好时光。

惊渔村喜见，佳师益友，扫去恓惶。
陪伴我、研磨古圣文章。
李杜诗词精髓，真让、饱览诗香。
微信里，交流探讨，醉美与心狂。
25.第二十五讲作业
《水调歌头》正体·临退休
? ?? ???木兰3-琪琪
? ?? ???也看快要花甲，看鬓白霜头。一生书苑，
用尽心血百花稠。 常想校园鏖战，意气书生
常有，遍地李桃收。满园花香烈，舒畅意悠悠。　　　
? ?? ? 好时光，如水去，不回头。花落花开，
眨眼无数景成秋。满腹哀伤何说，老态龙钟
悲苦，岁月永远难留。但愿黉门美，让燕舞莺啾。
26.小渔村5期词研修班第26作业：木兰03--琪琪
一.审词牌《水调歌头》苏轼体，并写出总结。
水调歌头·苏轼
1.词牌采用双调.
2.全词有95个字，共19句.上阕9句48字，下阕10句47字.
3.韵脚：平仄韵错押（三韵）体：主韵平韵、次韵上下两六字句各仄韵（与主韵不同一韵部）上阕九句四平韵、两仄韵，下阙十句四平韵、两仄韵
4.句序：上阙55，65，66，5，55.下阙333，47，66，5，55.
5.词牌感情色彩：婉约、抒情。
6.词谱及句式：
平仄仄平仄句仄仄仄平平平韵仄平平仄平仄句平仄仄平平韵
明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年？
221，212，222，212。
仄仄平平平仄韵，仄仄平平仄仄韵 ，平仄仄平平平韵 ，仄仄仄平仄句，平仄仄平平韵。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇?，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间？
222，222，221，212，212。
仄平仄句平仄仄句仄平平韵仄平仄仄句平仄平仄仄平平韵
转朱阁，低绮户，照无眠，不应有恨，何事长向别时圆。　
12，12?，12，22，223。
平仄平平平仄换仄韵，仄仄平平平仄韵，仄仄仄平平平韵，仄仄平平仄句平仄仄平平韵。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟　。
222，222，212，212，212。
7.对偶：下片起句：“转朱阁，低绮户”也可做成鼎足对。“转朱阁，低绮户，照无眠”。下片第六第七句“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。
8.此词：5字句6个，其中1个221句式，5个212句式。6字句3个，全部222句式。
3字句3个，全部12句式。7字句1个223句式。
9.领字：此词牌无领字。
10）创作背景
　　这首词是宋神宗熙宁九年（公元1076年）中秋节作者在密州时所作。公元1076年的中秋，人居异乡，词人面对一轮金色明月，心潮起伏，同时也思念弟弟苏辙及家人。于是乘酒兴正酣，挥笔写下了这首名篇。
? ?? ???在大自然的景物中，月亮是很有浪漫色彩的，很容易启发人们的艺术联想。新生事物，团圆节，已及豪爽的人格。表现了作者豪放不羁的风格。反映到词里，遂形成了一种豪放洒脱的风格。
? ?? ???此词上片望月，下片怀人，由中秋的圆月联想到人间的离别，同时感念人生的离合无常。同时寄托对未来的希望。
? ???
二.要求自己审词牌《沁园春》，写出总结，并填《沁园春》一首，题目韵部不限。
?? 沁园春??教师节从教三十五年畅想?
（《沁园春》属中吕调，有七种格式，本词采用苏轼体，双调一百十四字，前段十三句四平韵，后段十二句五平韵 ，押十一尤韵）
　　
? ?? ???金色中秋，海角天涯，喜气眉头。
想躬耕杏苑，为蜂酿蜜，为蝉作茧，善诱言稠。领奖台中，泪花盈目，今日倾情歌放喉。
看华夏，任李桃绽放，誉满神州。

? ?? ???曾经师范潜修，? ?怀壮志心胸荡戾愁。正青春烂漫，豪情万丈，书生意气，倜傥风流。
学海驱驰，书山勇上，百艺精研为教筹。
待今后，看桑榆虽晚，任我遨游。
27.疏影·五月感慨
文/木兰3-琪琪
风光大好。杨柳轻拂妙，枝叶妖娆。
田里农民，除草忙忙，盈盈汗水频掉。
禾苗嫩绿生长旺，那景象、生机奇妙。
三山五岳青青绕，燕鹊翩翩，紫蝶飞何烦恼。

君问盘中粒粒，菜粥溢美味，谁识门道。
韵。役使耕牛，下种春分，夏季耕耘日照。?
炎炎似火骄阳烈，那苦楚、人中谁晓。
到秋来、满野丰收，瓜果粮家家笑。

28.小渔村词五期研修班第28讲作业：
永遇乐·即将退休
木兰3-琪琪
词牌格律：
永遇乐 双调一百四字，前后段各十一句、四仄韵 苏轼?
? ?? ???岁月匆匆，华年如水，感叹无限。身入黉门，几多坎坷，历尽霜常见。披星戴月，经风沐雨，桃李千千难算。鬓苍苍，身躯患病，背弯皱纹盈面。　? ?? ???今成倦客，归家已近，回望泪花盈眼。独立楼头，沉思长久，好似空中燕。归来离去，何曾有歇，多少悲欢欣怨。惊回首，桑榆已晚，亲亲校院。　
29.第二十九讲作业
兰陵王·醉云州三段一百三十一字，前段十句六仄韵，中段八句五仄韵，后段九句六仄韵，秦观。
木兰3-琪琪
蕊新放，蜂蝶遍山鸟唱。树枝绿，叶叶青葱，露水浓浓欲流淌。满树盈透亮。说不来香溢荡。春风暖，烈烈轻吹，锦绣云州尽歌唱。

黄花遍山放，女儿如仙人，田里轻荡。收摘人世新希望。让贫困掖旗，愿家国富，实现人生美理想。欢欣韵流淌。

心漾。国开放。政策宜民心，致富风荡。让山川变成金矿。愿神州兴盛，天清海朗。若霓裳艳，岁岁如日月常亮。
小渔村词五期研修班毕业考试卷
一、基础部分
1.??古诗词中的常见修辞手法有哪些？
答:??古诗词修辞手法常见的有比喻、拟人、夸张、对比、衬托、对偶、顶真、双关、通感叠韵，等等。
2.??通感又叫“移觉”，就是在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换，将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇的一种修辞格。
? ? 请举例说明:
? ? ①视觉与听觉间的通感。
答:例如：苏轼的《夜行观星》“大星光相射，小星闹若沸”。又如：李贺的《李凭箜篌引》“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。”
②触觉与听觉间的通感：
答:例如：刘长卿的《秋日登台上寺远眺》“寒磬满空林”。又如：杜甫的《夔州雨湿不得上岸》“晨钟云外湿”
③视觉与触觉的通感。
答:例如：李贺的《蝴蝶飞》“杨花扑帜春云热”。再如：石柔《绝句》“来是万缕弄轻黄”。
3.??苏轼在《百步洪》的开头八句写道：
? ? 长洪斗落生跳波，轻舟南下如投梭。
? ? 水师绝叫凫雁起，乱石一线争磋磨。
? ? 有如兔走鹰隼落，骏马下注千丈坡。
? ? 断弦离柱箭脱手，飞电过隙珠翻荷。
? ?    诗人一口气用八个不同的形象来形容洪水的一往无前，势不可挡。从多个角度把洪流写得声势浩大，蔚为壮观，既突出行舟的快速特征，也烘托了行船凶险。?
请问这里使用了什么修辞手法？并再举一个使用同样修辞手法的例子。
答:? ?修辞手法比喻。再举一例：? ?白居易的《琵琶行》
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
4.??互文的作用：
? ? ① 能收到笔墨经济，以少胜多，表意委婉，耐人寻味的艺术效果。
? ? ② 避免词语单调重复。
? ? ③ 增强文章的形象性，也能产生一种韵律美，使人回味无穷。
请举出两个使用互文手法的句子。
答:??答:??“秦时明月汉时关，”唐·王昌龄《出塞》。
? ? “岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。” 唐·杜甫《江上逢李龟年》。
“将军白发征夫泪”。仲淹《渔家傲·秋思》“
5.??修改诗词有哪些方法？
答: 修改诗词的方法有十种：
1.炼词眼，炼警句；2.让形象说话；3.化美为媚；4.力求悦耳顺口；5.用色彩去抢眼；6.删去一切多余的东西；7.让诗情升华；8.诗歌要有韵味；9.淘出新东西来；10.恰到好处。
6.??写好一首词，首要考虑的便是词的结构，即词的每部分应该安排什么内容。请列出长调词常用的几种结构模式，并举例。
答:①??上景下情、并列模式、递进模式。
例:??《苏幕遮·碧云天，黄叶地》。（宋·范仲淹）《满庭芳·夏日溧水无想山作》。（宋·周邦彦）
②??对比模式、时间模式。例:《丑奴儿·书博山道中壁》。（宋·辛弃疾）《虞美人·听雨》。（宋·蒋捷）③??顺逆、错综模式。
例:《破阵子·四十年来家国》。（南唐·李煜）《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》。（宋·晏殊）《满庭芳·山抹微云》。（宋·秦观）
《清平乐·别来春半》（南唐·李煜）
7. 什么是三叠词？什么是双拽头？试举一例。
       答:词的三段而成一调的词，叫着三叠词。
如《兰陵王》是由三段而组成一个词牌的，也叫三叠词。
       双拽头：词学名词。在三叠的长调、中调词中，第一段与第二段句数和字数相同，第三段与它们不同，这样的词构成形式，就叫双拽头。
        比如《瑞龙吟》前两段各六句、三仄韵，后一段十七句九仄韵。第一段和第二段句数和字数相同，而第三段和它们不同，这也是双拽头。

二、创作部分
要求：
①、以《搜韵》为标准，判定平仄格式是否正确。
②、要求依词林正韵。
③、按词谱要求运用对偶、领字。
④、不规律的重字是不允许的。
⑤、意象的选择须符合要表达内容，符合自然规律。
⑥、主题鲜明，脉络清晰。

创作部分
一中调
《临江仙·秋思》
风呼寒日依山尽，轻烟渐起如尘。飘飞落叶乱心神。紫帘遮不住，学子诵声频。

岁月殇殇人已老，秋归冬到黄昏。黉门将别退休身。园中桃李艳，鬓上雪霜欣。
二.长调
永遇乐·即将退休
木兰3-琪琪
词牌格律：
永遇乐 双调一百四字，前后段各十一句、四仄韵 苏轼?
? ?? ???岁月匆匆，华年如水，感叹无限。身入黉门，几多坎坷，历尽霜常见。披星戴月，经风沐雨，桃李千千难算。鬓苍苍，身躯患病，背弯皱纹盈面。　? ?? ???
        今成倦客，归家已近，回望泪花盈眼。独立楼头，沉思长久，好似空中燕。归来离去，何曾有歇，多少悲欢欣怨。惊回首，桑榆已晚，亲亲校院。
三.命题创作
满庭芳·赞渔村满庭芳老师
白日天天，深宵夜夜，总见师满庭芳。
渔村同和，携手入词乡。
海北天南共聚，惺惺惜、齐聚文堂。
交流乐，欢欢喜喜，律法韵悠长。
恩师全意教，诗词曲赋，品德优良。
我钦佩，今生岂忘恩觞。
瞬时岁华即逝，毕业季、倍感恓惶。
渔村美，恋情浩浩，离别更忧伤。

李帛芝

木兰15-古典阳光
第一讲作业
  临江仙 秋山
约得登山休说累，朝阳与我同醒。整齐装备就随行。火枫红日绘，野菊味纯清。
一涧溪流山谷底，长天鸿阵从兄。无须鼓掌自高声。前程万里远，云路不虚名。

第二讲作业
蝶恋花 .长春净月潭抒怀
净月潭深波浩渺。水映山光，忽觉青峰小。白鹭成群栖古庙，半湖荷叶填新貌。
遥想台湾南宝岛。姊妹风情，自是天然好。都市喧嚣人易燥，置身仙境消烦恼。

第三讲作业
感皇恩.无题
落叶舞斜阳，风摇枝树。征雁声声向谁诉，凭栏远望，天际乱云飞渡。流年如逝水，无寻处。
驰骋一方，壮怀无数。豪气当年懒回顾。鬓丝斑白，长恨机缘频误。而今慕少年，狂几度。

  第四讲作业   
江城子. 晨起抒怀
疏帘卷起望庭前，锦霞燃，落英残。花瓣珠莹，似个泪人颜。还有芬芳枝上颤，深绿亮，浅红鲜。
昨霄相送惹人怜，雾绵绵，水潺潺。芍药留香入梦润心间。难诉今朝思绪乱，花仍绽，鸟还喧。

第五讲作业   
渔家傲 登山     
旭日东升光万缕，花扬笑脸随风舞。溪水潺潺新曲谱，天籁赋，歌声清脆心相属。
峻岭青川常眷顾，多逢艰险崎岖路。翻越层岚登高处，天地柱，任侬骄傲任侬慕！

第六讲作业  
眼儿媚 .踏雪
鹅絮纷纷不言休，漫舞弄轻柔。高山极目，仙枝披锦，瑞气明眸。
相携踏雪刚刚好，谁肯怕寒流？斜坡影里，冰封河面，任尔神游。

第七讲作业  
卜算子 梅花泪
寒至万芳枯，雪压梅花俏。怒绽风中一树红，滴泪犹含笑。
意净普天知，量雅人称道。化作尘泥化作诗，劲骨迎风傲。

第八讲作业  
卜算子.闺蜜
独自住高楼，楼内新闻演。欣赏天涯美景时，忽见游君面。
小憩下高楼，楼下君身转。望到车行渐远时，又盼君重现。

第九讲作业  
踏莎行.雪舞山乡
粉蝶迎车，寒风引路。山乡最是情浓处。接天白雪扑人来，连村冻柳连江去。
满眼冰峰，一头霜雾。琼花盛放千千树。俗尘退净素心回，乐章开卷书新序。

第十讲作业
《唐多令》过年
欣喜雪花飞，笑迎游子归。父母家、老少慈眉。鞭炮腾空辞旧岁。小院亮，满天辉。
春晚绽新姿，初宵吟妙诗。亲友缘、子夜相期。微信拜年声不断，心相印，未曾移。

第十一讲作业
阮郎归.无题
渔村邂逅怕生情。何曾问姓名。空间赋咏耳边萦。不眠阅美声。
查生字，记佳名。锦衾仍口形。披衣不觉到天明。嗅香墨本馨。

第十二讲作业
醉春风.送别
紫燕飞来舞，梨花开满树。晶莹香雪映斜阳，聚，聚，聚，挥手阿哥，折枝娇妹，扰芳心苦。
美梦将无助，繁星谁来数。枕边微信几时停，诉，诉，诉。唯有呢喃，引来埋怨，夜长难度。



小渔村词五期研修班第十三木兰15-古典阳光讲作业
一、分析以下诗句词句倒装类型：
举例分析：
峨眉山月半轮秋，?影入平羌江水流。
正常语序为“峨眉山半轮秋月，影入平羌江水流。”是倒词。
1、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
正常语序为“处处闻鸟啼”，是倒词。
2、只在此山中，云深不知处。
正常语序为“云深不知处，只在此山中。”是倒句。
3、淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
正常语序为“旧时淮水东边月”，是倒词。
4、来相招，香车宝马，谢他洒朋诗侣
正常语序为“谢他洒朋诗侣，来相招，香车宝马。”是倒句。
二、填一首《昭君怨》
   昭君怨.听雨
暮雨楼前轻叩，思念捎来如旧。滴滴是叮咛，入心灵。
听雨风声水起，往事从头梳理。日久见真情，共输赢。
  写于2019.130

小渔村词五期研修班第十四木兰15-古典阳光讲作业
虞美人.伤春
花开季节常迷我，陶醉凝神坐。风摧蝶戏竟生嗔。心系繁枝更恋有情人。
一朝露雪来光顾，爱意难倾诉。不堪回忆泪沾巾，虽有锦书千篓枉呈君。
写于2019.2.27

小渔村词五期研修班第十五木兰15-古典阳光讲作业
  衔街行.独饮春光  （依柳永体）
孤山顶上云霞绕，丽日当空照。漫坡又见杏花开，到处芳香缭绕。
牧心山野，凭栏远眺。不见伊人到。
此时暗怨游人吵，谁懂吾烦恼。且将春色寄樽前，合泪杯中未少。
邀峰对酌，东君独语。烈酒宽肠妙。

小渔村词五期研修班第十六木兰15-古典阳光讲作业
江城子.观荷有感
夕阳不肯向西斜。映莲花，照菱花。漫看红衣，在彼浣溪沙。更有苍岑多妩媚，观倒影，别辉霞。
月华月色几重纱？惹云遮，惹眠遮。醒处销凝，几米旧篱笆。最恼今宵憔悴月，殇菡萏，冷香茶。

小渔村词五期研修班第十七木兰15-古典阳光讲作业
风如松.无题
翻看手机度长宵，消息一条条。越吟越觉霜天冷，失眠了，只听唠叨。只靠音频相伴，天涯咫尺相朝。
怨天怨地怨春遥，怨恨解心焦。他乡寒冷伊人苦，星光漫、路也潇潇。自古相思难见，梦游千里迢迢。

小渔村词五期研修班第十八木兰15-古典阳光讲作业
洞仙歌.咏柳絮
相依光绪，软丝常相系。四月人间絮花起。
论情真，也已痴梦云霞。怜相惜，零落天涯足履。
从来飘散去，雾绕云遮，冷雨横斜不留滞。
只望梦中人，倩影萍踪，看当下，柔丝心事。
往事如风又拾韶华，又不到流年，暗中悲喜。

小渔村词五期研修班第十九木兰15-古典阳光讲作业
行香子 咏牡丹
玉宇清凉，紫燕翱翔，凭东风，乘兴徜徉。牡丹国里，富丽堂皇。有，姚黄素，多叶紫，玉交章。
百姿百态，容雍华贵，世无双，绽放灵光。尽情欣赏，乐嗅芬芳。愿，花更艳，蕊更壮，韵更香。

小渔村词五期研修班第二十木兰15-古典阳光讲作业
谢池春 .家乡春好
春步姗姗，白鹭讨来灵俏。柳丝柔，萌生媚巧。多情溪水，映数群飞鸟。缀红帆，柳烟相绕。
依然故里，景色这般真好。忆初心，深知日少？归人最怕，道乡情俱老，插枝处，尚能寻找。

小渔村词五期研修班第二十一木兰15-古典阳光讲作业
喝火令.春
陌上花初放，微香萼叶葱。几双飞燕过桥东。田里铁牛欢唱，云卧小溪中。
目送风筝远，欢颜满半空 。漫游郊外乐融融。喜见花开，喜见树生风。喜见盎然春色，几处馥香浓。

小渔村词五期研修班第二十二木兰15-古典阳光讲作业
江城梅花引.赏睡莲
浮萍相伴淡微醺。绽缤纷，落缤纷。看那花苞，最爱暖佳人。欲摘不能怜惜处，池边上，吐心扉 ，颂赞文。
赞文，赞文，进梦魂。续殷勤，携手频。数也，数也 ，数不尽，朵朵情真。艳瓣珠凝，莲韵幻氤氲。
千古倾情惊世界。池里睡，为来人，传爱神。

小渔村词五期研修班第二十三木兰15-古典阳光讲作业
祝英台近.伤春
绿封山，粉盈目。流水落花赴。桃树溪边，恰好香起处。又见朵朵红云，双双身影。惹人忆、旧情歌赋。
网上诉，一切寄托微信，微信空辜负。小径深深，独自徘徊路。且看日暮苍山，儿时故里。依旧有、子规声诉。

小渔村词五期研修班第二十四木兰15-古典阳光讲作业
洞庭芳.小渔村学习有感
清水怜花，微风暖竹。墨香融入青丝。渔村沃土，硕果世闻知。
最爱诗词歌赋，盈联曲，朝暮相期。听师课，细评精讲，令我破愚痴。
此生登雅室，圣贤膜拜，吟诵佳辞。学国粹，虔诚精进忧时。
情景交融入韵，爱母校，多彩多姿。人才倍出增美誉，学子任神驰。

小渔村词五期研修班第二十五木兰15-古典阳光讲作业
水调歌头.岸边拾石有感
经水久磨砺，逐日泛晶光。浅滩多少晴雨，磨练满心装。
已惯潮升潮落，更见人来人去，过眼是匆忙。千古岸边里，今有宝珠藏。
玉无价，身自贵，濯沧浪。最佳恩宠，石缘深浅又何妨 ？
瀚海原头多少，合伙时常寻宝，俱作感时狂。绕指红尘美，化石蕴篇章。
古典阳光写于2019.5.21


小渔村词五期研修班第二十六木兰15-古典阳光讲作业
沁园春 ：登青顶山寻伊通河之源
居久繁华，心思户外，又去登山。望  高峰耸立，层林尽染。沟塘错落，碧草流鲜。
步步登攀，时时俯仰。山里传奇绕耳边。寻神迹，在山腰坡角，老道洞间。
洞中仙长升天。遣壁上图文守玉泉。看 泉清水涌，流长源远；俯身畅饮，滋润心田。
福地祥和，青山不老。令我神魂融自然。挥毫赋，颂风流人物，谱写佳篇。
注：老道洞是道庙遗址。   

小渔村词五期研修班第二十七木兰15-古典阳光讲作业
疏影.秋兴
梧桐叶卷。叹疾风过耳，情愫难遣。插艾登高，情染银丝，每每泪水垂泫。
亲人梦里常思念，似这般，情深缘浅。最爱怜，一片金黄，遍地英雄招展。
珍惜芬芳易逝，正风扫一切，秋果金灿。唯有诗囊，陪伴身边，挥爱抒怀心愿。
江洲只盼梅英簇，最妙处，重温经典。休再说，愁事难抛，一切任风裁剪。

小渔村词五期研修班第二十八木兰15-古典阳光讲作业
永遇乐.秋日感怀
舒卷流云，红枫光艳，清景无限。寄雁丹青，凭栏絮语，冷冷秋霜泫。
沉思过往，心潮作茧，飞鸟未知惊断。数频啼，书成笺字，不知向谁铺展。
青峰屹立，金黄田谷，依旧利名看扁。考问啼莺，笑谈黄犬，心绪难添满。
小溪清唱，岸边漫步，风里银丝飘散。菊花放，秋融廖廓，与君共勉。

小渔村词五期研修班第二十九木兰15-古典阳光讲作业
兰陵王.吟秋
白霜抹，芳草无从活泼。田间里，蔬谷几多，笑脸欢心漫辽阔。
金黄盼收掇。谁辍。西风猎猎。蝉声和，聆听述怀，填满新词谱新绝。
又能写几绝。有满眼悲物，几缕情切。吟秋自古别离咽。
愁树老霜打，叶寒凝血，人本生就似跋涉。那有不遭遏。
攀越。冷风拽。看落叶飘零，树木风掣。阴晴圆缺何关月。
任俊骨寒打，赤心不灭。倚天胸臆，寸寸迹，默默蹑。


小渔村词五期研修班第三十木兰15-古典阳光讲作业
满庭芳 .感念师恩
平仄专研，探求章法，临屏尽锁书香。莘莘学子，掬月写情长。
冬夏熬磨心沥，披肝胆，桃李芬芳。应知晓，赏文评阅，受益自多方。
徘徊，功底薄，暮年临近，诗梦难扬。感念师恩情，引领征航。
犹见清霜两鬓，拨迷雾，步履铿锵。情酣处，诗笺染墨，喜作满庭芳。


小渔村词五期研修班第三十讲木兰组（毕业考试贴）木兰15-古典阳光讲作业

一、基础部分
1.  古诗词中的常见修辞手法有哪些？
答:  诗词修辞手法常见的有比喻、拟人、夸张、对比、衬托、对偶、顶真、双关、通感等等。
2.  通感又叫“移觉”，就是在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换，将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇的一种修辞格。
请举例说明:
①视觉与听觉间的通感。②触觉与听觉间的通感。③视觉与触觉的通感。
答:①视觉与听觉间的通感。
如：苏轼的《夜行观星》“大星光相射，小星闹若沸”。（听觉表现视觉）
    大大小小的星星聚集在一起，大星星似乎明亮而平静，小星星闪烁不定，在诗人笔下就成了“闹若沸”的声面，一个“闹”字在宁静的夜空中更显得其活泼自在又乖巧的意境。
再如：李贺的《李凭箜篌引》“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。”（视觉表现听觉）
    带露的芙蓉、盛开的兰花，它们都是美的化身。诗人用“芙蓉泣露”描写琴声的悲抑，而以“香兰笑”显示琴声的欢快，不仅可以耳闻，而且可以目睹。
②触觉与听觉间的通感。
如: 刘长卿的《秋日登台上寺远眺》“寒磬满空林”。
    以触学上的寒形容磬声的深远，寒磬衬空林，旧日辉煌的场所如今衰草寒烟，十分凄凉。
又如: 杜甫的《夔州雨湿不得上岸》“晨钟云外湿”。
    清晨的钟声远扬，穿过雨幕袅袅余音穿透云层，悠远而空明，但因雨天而钟声里显“湿”，人们不得上岸的一点烦闷也表现得贴切自然。
③视觉与触觉的通感。
如: 李贺的《蝴蝶飞》“杨花扑帜春云热”。
    杨花在春风中飘落，而春云也让人产生了热的感觉春意热闹盎然的意境因“热”字而更形象。
3.  苏轼在《百步洪》的开头八句写道：
长洪斗落生跳波，轻舟南下如投梭。
水师绝叫凫雁起，乱石一线争磋磨。
有如兔走鹰隼落，骏马下注千丈坡。
断弦离柱箭脱手，飞电过隙珠翻荷。
    诗人一口气用八个不同的形象来形容洪水的势不可挡，一往无前。从多个角度把洪流写得有声有势，蔚为壮观，从而突出行舟的快速特征，加强了惊险感，回味无穷。
    请问这里使用了什么修辞手法？并再举一例。
答:    博喻。
    白居易的《琵琶行》
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
4.  互文的作用
① 能收到笔墨经济，以少胜多，表意委婉，耐人寻味的艺术效果。
② 避免词语单调重复。
③ 增强文章的形象性，也能产生一种韵律美，使人回味无穷。
请举出两个使用互文这一修辞手法的诗词句子。
答:  “岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。” 唐·杜甫《江上逢李龟年》。
“秦时明月汉时关，”唐·王昌龄《出塞》。
5.  课上老师分几讲讲述了诗词修改之法，请列出都有哪些？
答: ①  炼词眼，炼警句。②  让形象说话。③  化美为媚。④  力求悦耳顺口。⑤  用色彩去抢眼。⑥  删去一切多余的东西。⑦  让诗情生化。⑧  诗歌要有韵味。⑨  掏出新东西来。⑩  恰到好处。
6.  写好一首词，首要考虑的便是词的结构，也即词的每部分应该安排什么内容。请列出长调词常用的几种结构模式，并举例。
答:①  上景下情、并列模式、递进模式。
例:  宋·范仲淹的《苏幕遮·碧云天，黄叶地》。宋·周邦彦的《满庭芳·夏日溧水无想山作》。
②  对比模式、时间模式。
例:宋·辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》。宋·蒋捷《虞美人·听雨》。
③  顺逆、错综模式。
例:南唐·李煜《破阵子·四十年来家国》。宋·晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》。宋·秦观《满庭芳·山抹微云》。南唐·李煜《清平乐·别来春半》
7. 什么是三叠词？什么是双拽头？试举一例。
答: 词的三段而成一调的词，叫着三叠词。在三叠的长调、中调词中，第一段与第二段句数和字数相同，第三段与它们不同，这样的词构成形式，就叫双拽头。例:  宋·周邦彦《瑞龙吟》。
二、创作部分:
要求：
①、以《搜韵》为标准，判定平仄格式是否正确。
②、要求依词林正韵。
③、按词谱要求运用对偶、领字。
④、不规律的重字是不允许的。
⑤、意象的选择须符合要表达内容，符合自然规律。
⑥、主题鲜明，脉络清晰。
1. 自命题:
自选韵部，自选题材，自选词牌。依正格填中调、长调各一首。
中调：
喝火令.春      文/古典阳光
陌上花初放，微香萼叶葱。几双飞燕过桥东。田里铁牛欢唱，云卧小溪中。
目送风筝远，欢颜满半空 。漫游郊外乐融融。喜见花开，喜见树生风。喜见盎然春色，几处馥香浓。
长调：
沁园春 ：登青顶山寻伊通河之源
居久繁华，心思户外，又去登山。望  高峰耸立，层林尽染。沟塘错落，碧草流鲜。
步步登攀，时时俯仰。山里传奇绕耳边。寻神迹，在山腰坡角，老道洞间。
洞中仙长升天。遣壁上图文守玉泉。看 泉清水涌，流长源远；
俯身畅饮，滋润心田。福地祥和，青山不老。令我神魂融自然。挥毫赋，颂风流人物，谱写佳篇。
注：老道洞是道庙遗址。
2. 命题创作
从词十四到词研五，满庭芳老师领着初涉词坛的我们，梦回唐宋……学习、探究璀璨诗词文化。在这几百个日日夜夜，满庭芳老师您辛苦了！
如今我们毕业在即，请用一首《满庭芳》来表达我们对满庭芳老师的感谢！
要求:
① 限词牌《满庭芳》。
② 韵部不限。
③ 符合题目所要求内容。
满庭芳 .感念师恩
平仄专研，探求章法，临屏尽锁书香。莘莘学子，掬月写情长。
冬夏熬磨心沥，披肝胆，桃李芬芳。应知晓，赏文评阅，受益自多方。
徘徊，功底薄，暮年临近，诗梦难扬。感念师恩情，引领征航。
犹见清霜两鬓，拨迷雾，步履铿锵。情酣处，诗笺染墨，喜作满庭芳。

寻风慕赋

      一剪梅   春天
雪色莹莹耀眼眸，桐树返青，绿水如绸。
柳风无语抚溪流，枯草萌芽，雌鸟寻俦。

隐薆晨烟拥小楼，欢聚难慊，更有离愁。
梧桐窗外鸟啁啾，行李沉沉，别绪悠悠。
第8讲作业

             秋   怨   踏莎行
去雁辞秋，候虫咒雨，彤虹饮水鸳鸯浦。
蝶魂寸断绕残香，依依晚霭秋旻暮。

簌簌萍花，凄凄津渡，颓红未晓分离苦。
西风不解远游心，谬传是被相思负。
第9讲作业
词研五木兰07-孤独芳客第十讲作业
唐多令   冬景
玄气结霜花，凝胎翳霁霞。瑞雪飘，惠泽田家。覆麦润苗迎岁稔，徂南北，遍天涯。

橐籥起风时，落棉吻冻芽。待明春，再种桑麻。前鉴覆车行未远，开天网，纵寒鸦。
阮郎归   
                 闺 思
高楼望断怅心寒，雀啼如报安。
古琴尘覆久疏弹？小池萍色残

清清水，起微澜，飞来照影鸾。
遥知归路太孤单，无君谁与欢？
第七部十四寒
第十一讲作业

寻风慕赋

  2019-2-11 12:19:29
         立秋    临江仙
溽暑炎消凉肇始，微风晚雨初晴。
露珠湛湛草间明。
柳林蝉已歇，南雁在归程。

蓝彩排空天际阔，莲崖云岫神惊。
秦川千里采红樱。
农家歌舞起，上市售新橙。
第1讲作业
蝶恋花    夏夜情思
炎热恼人顽石瘦。
纸扇无风，只盼凉风救。
深井汲泉何处售。
斜阳烟爨酺筵就。

伐取兰薪烹豆蔻。
逸馥深帏，新月牵红袖。
我在江南空守候。
君还西北常怀疚。
第2讲作业
   49
       同学聚会  感皇恩
大厦耸云中，红花映柳。
青石台阶砌瓷甃。
窗明几净，十字窗帘垂绣。
参商常寄信，呼来就。

领带西装，兰朋蕙友。
未改乡音尚依旧。
换杯致意，粉颊艳如红酒。
黄花半老时，常相守。
第三讲作业
   离    乡    江城子
肩扛手拉旅行箱。
整行装，别家乡。
无计赡家，莫论买新房。
犬子无能坑老骨，
儿难养，父难当。

鹑衣百结又何妨。
节衣裳，蓄收藏。
不顾年衰，依旧去遐方。
伉俪分居多苦累，
多少泪，几丝伤。
第4讲作业
秦岭        渔家傲
秦岭山峰排列杵，莲崖斩绝波洄溯。郁律延绵千里处。
堪惊懅，终南更有神仙树。

横卧东西成隔阻。鸟翔难越遑停翥。界水分流谁敢住。
更无路，直通巴蜀连天府。
第五讲作业
:10:19
          渭河春游   眼儿媚
春暖河滩柳丝柔。莎草绿含油。
盈盈水浅，亭亭画栋，小艇横流。

红花紫草烟凝碧，晴霭影高楼。
庄衢如砥，江山如画，何日重游？
第6讲作业
燕子    忆秦娥
梅开了，穿梁燕子归来早。
归来早，覆巢已破，衔泥从造。

伤心最怕人知道，徘徊歧路添烦恼。
添烦恼，毳毛惧冷，容仪渐老。
第七讲作业
    醉春风   听鸟
屋外吟诗鸟，情歌和最好。雌雄求偶是前缘，妙，妙，妙。
啼啭喁喁，感情渊脉，白头偕老。

邂逅无迟早，机会来得巧。岁华过隙要抓牢，了，了，了。诚悃渊深，爱情坚固，信天怀道。
12讲作业
    昭君怨  听风
炎燠朱明风舞，飚起飘香澍雨。
橐籥荡花枝，直烟移。
簌簌高岩忽坠，幽壑万吹凄厉。
溯水倒洄流，岫云收。
13讲作业
虞美人    烦恼
小窗浓睡惊雷雨，正是揪心处。
萍来絮往客他乡。恰是麦黄季节，独迷茫。
江南风景虽然好，无意添烦恼。
悃诚犹在几人知。褪尽激情摇曳，待何时。
14讲作业
   御街行    五月
华堂崇构无人住，万事燕为主。葡萄架下绿苔长，青颗垂晨露。夕烟晨景，桂华椿树，无那闲情顾。
那年冬季游闲处，雪铺相逢路。羽衣红色态娟娟，窈窕招人嫉妒。杏腮桃靥，兰仪蕙态，风韵瑶华楚。
15讲作业
江城子     夏夜
下班漱洗卧方床，对屏光，眼睛伤。
可恨花蚊，嗜血性猖狂。
挥手驱离都不走，叮出血，挠痒痒。

写完作业太匆忙，太仓皇，未思量。
下夜孤灯，思绪乱飞扬。
遥想伊人何处睡，孤衾冷，汗流长。   
       风入松   春思
暖风骀荡起天涯。草木衔花。冰消河解浮雏鸭，柳抽黄，日照平沙。燕子衔泥筑垒，依然故里人家。

兰皋春笋出新芽。厚味多佳。嫩桑吐叶绒绒薄，农人采，带露晨茶。风卷围巾扑面，俏颜尽沐朝霞。
17讲作业
       洞仙歌   观照片
红衣粉被，倦态惺忪睡。眉黛如蚕画来细。面清癯，岁月流逝无痕，从不厌，鬓角油光粉腻。

依稀从前事，俏面敷红，瘦骨多才久铭记。绿鬓尚存时，旧约难忘，佳期渺，夙缘命里。夜来觑，荧屏久难离，对照片，如何摄魂亲体。
18讲作业
行香子   女强人
纤瘦苗条，矍铄精神。南来北往女强人。
天生异凛，坠落红尘。不信天命，做抗手，转乾坤。

玉钗金镯，真心难掩，素裙玄裳自清纯。
无矜夸耀，处顺能勤。且莫喧哗，含金质，暗藏鳞。
19讲作业
    行香子    咏牡丹
嫩叶敷油，丹蕊含香。引来粉蝶与蜂忙。青如含雨，翠耀彤光。锦纨罗绮，容清婉，著新妆。
紫莛骭骨，琳琅极品，美色倾国艳无双。雍容华贵，瑰丽端庄。绰约娇态，花中主，品中王。
19讲作业
   谢池春   思伊人
淡淡花微，芳气淑颜敷韵。忆兰容，清癯如粉。玲珑娇态，鸟语传芳信。写素笺，水清山润。

辛劳倦累，脉脉含情相问。瘦身躯，争先敢拼。昏庸家主，撂挑难帮衬。半边天，独翔孤振。
20讲作业
      喝火令   小外甥女
稚齿龆龄岁，咿呀学语时。
妙音甜嫩步行迟。
乖宝贝全家喜，
跳舞扭腰肢。

学画无章法，歌声似软丝。
外公看见笑嘻嘻。
胜得明珠，后代散花枝。
积善德迎余庆，喜乐似含颐。
21讲作业
       江城梅花引   晨游
出门西去步徐徐，草蕖蕖，树蕖蕖。一跨卧波，清澈赏游鱼。野草丛丛纯碧色，鸟来去，钓垂丝，人阔疏。
郁纡，郁纡，一畦蔬。风也舒，云亦舒。独自蹀躞，小径直，愜意长趋。难得悠闲，放旷试新锄。纵有不平和屈辱，平怒气，且宽心，苦胆茹。
22讲作业
     祝英台近   打工
背行囊，迎暑雨，却是半年纪。网上找工，就怕是心昧。无人尊重民工，人心谲诡，更有甚，少钱多累。

到新地，方向难辩东西，陌生被嫌弃。颠沛流离，心酸不提起。夕阳将落余辉，繁华将褪，拼几许，骨残身废。
23讲作业
     满庭芳    渔村
网海遨游，诗词邂逅，三年学赋渔村。泚笔弄诗文。秀峭儒风鳞萃，竞雄爽，兰桂相薰。学风雅，弘扬国粹，道子曰诗云。

溯源追远古，穷经皓首，典籍迷魂。递庆绪，传承孝子贤孙。遐慕素王绣虎，志怀道，千古传闻。擎长纛，开宗立派，八极响纷纷。
24讲作业
     水调歌头  晨忆
啼莺惊晓梦，宿雾露清晨。雨过新霁，清蔚难见落灰尘。灵曜瑄瑄清质，漠漠微风歇，花叶抖精神。绣毂如连轸，遽遽上班人。
听鸟语，睇晨景，是客身。怎无惆怅，昨夜梦见更殷勤。惘惘如酲如失，邂逅得偿所愿，何处问前因。宏拔无人比，窈窕怎相亲。
25讲作业
    沁园春   初夏
时届朱明，万木郁蔚，芳草青葱。水网横亘处，田畴齐整，高楼悬彩，紫燕排空。闻道江南，祥和富裕，马路平光又畅通。百禽啭，逸翮翩翩振，倏地徂东。

初夏石榴红。艳艳色，披离迎好风。刺玫和芍药，争奇竞俏，娟娟窈窕，不减雍容。麦涌金浪，瓜桃满市，载舞欢歌庆大丰。看今日，华夏多欢乐，大国腾龙。
26讲作业
  疏影    漂泊闲愁
山东别过，两地音讯绝，山阻烟锁。人到中年，心念家庭，风吹絮飘无妥。赡家养老平常事，从不问，春花秋果。偶赋诗，聊道乡愁，又怕拾人余唾。

难得平生产业，瓦房仅一栋，南向阳坐。蔽雨遮风，翼护全家，也算平安无挫。屈来数，可平庸得，不奢望，多财招祸。侑家小，饱饭三餐，寒冷有衣无裸。
27讲作业
  永乐遇    听鸟
烈日炎炎，绿荫蔼蔼，嘤嘤禽鸟。孤径徘徊，寻声追影，百喙争喧闹。闻声合节，连章缀韵，畅意悦心释燥。步宫商，舒烦宁志，息流荡萦心窍。

纳凉避燠，寻幽谒景，河滩芳林真好。暑气催花，炎风靡草，杂树晨烟绕。无山养目，临波濯性，莫管别多欢少。匿行迹，分甘啖苦，丹心自照。
第28讲作业
       瑞龙吟   恨暑求雨
恨炎暑。蒸汗若雨津津，宅生何处？花丛栖蝶消魂，黄蜂落魄，鸣蝉泣树。
絮无主。风逐雨沾多恼，旅踪难驻。羞红厌绿无才，素心依旧，蛛迷鹤路。
晴雀啼檐无梦，骨如销烁，汗流如注。最可恨那朱融，任火无度。花叶半卷，行潦成干土。寻常见，晴虹高挂，农家最苦。垄亩生烟柱。夏收奏凯，秋耕莫诉。屏翳难求助。听瓦上，灰鸠栖惶停翥。欲寻海若，水平膴膴。
第29讲作业

满庭芳  有感
炎律催阴，荷花飘影，纳凉无处来风。
啼晨群雀，惊梦小房中。
暗悯门前一朵，好孤寂，谁伴孤红。
芳香溢，一莛擢秀，不与众葩同。

芳心虽苦闷，嫣然熙耀，幸与相逢。
各南北，全凭网络沟通。
亹亹奇才盛德，承嘉许，独树勋功。
莘莘众，交神接意，款曲乐融融。
定风波   夏思
树雀啼枝惊睡纱，残云弄晚侣丹霞。迟杏渐黄人去后，莫守。尺阴寸晷度年华。

日暮深闺时盛夏，堪讶。篱边偷摘石榴花。双鲤羞裁思远信，沉闷。思乡多半是伊家。
     高阳台   无眠
纤翼遮灯，犬声吠夜，昏昏欲睡劳心。
辗转难眠，言来语去知音。手执圆影风随至，怒蛙鸣，萤火难寻。夜悠悠，蒸汗津津，蚊血光临。

抚膺提笔书真爱，距离难逾迈，尽付瑶琴。尪弱身躯，痴騃兀自孤吟。瀺灂溪水喃喃语。对月华，畅诉幽襟。夜良深，睡意全无，聊把愁斟。
毕业考试卷
一、基础部分


1.  古诗词中的常见修辞手法有哪些？
答: 诗词修辞手法常见的有比喻、拟人、夸张、对比、衬托、对偶、顶真、双关、通感等等。

2.  通感又叫“移觉”，就是在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换，将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇的一种修辞格。
请举例说明:
①视觉与听觉间的通感。
②触觉与听觉间的通感。
③视觉与触觉的通感。

答:
①视觉与听觉间的通感。
如：
苏轼的《夜行观星》“大星光相射，小星闹若沸”。（听觉表现视觉）
    大大小小的星星聚集在一起，大星星似乎明亮而平静，小星星闪烁不定，在诗人笔下就成了“闹若沸”的声面，一个“闹”字在宁静的夜空中更显得其活泼自在又乖巧的意境。

再如：
李贺的《李凭箜篌引》“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。”（视觉表现听觉）
    带露的芙蓉、盛开的兰花，它们都是美的化身。诗人用“芙蓉泣露”描写琴声的悲抑，而以“香兰笑”显示琴声的欢快，不仅可以耳闻，而且可以目睹。

②触觉与听觉间的通感。
如:
刘长卿的《秋日登台上寺远眺》“寒磬满空林”。
    以触学上的寒形容磬声的深远，寒磬衬空林，旧日辉煌的场所如今衰草寒烟，十分凄凉。

又如:
杜甫的《夔州雨湿不得上岸》“晨钟云外湿”。
    清晨的钟声远扬，穿过雨幕袅袅余音穿透云层，悠远而空明，但因雨天而钟声里显“湿”，人们不得上岸的一点烦闷也表现得贴切自然。

③视觉与触觉的通感。
如: 李贺的《蝴蝶飞》“杨花扑帜春云热”。
    杨花在春风中飘落，而春云也让人产生了热的感觉春意热闹盎然的意境因“热”字而更形象。

再如: 石柔《绝句》“来是万缕弄轻黄”。
    杨花开的花色淡到若有若无，使人产生飘忽不定的感觉，突出杨花随风飘荡不能自主的无奈之感。

3.  苏轼在《百步洪》的开头八句写道：
长洪斗落生跳波，轻舟南下如投梭。
水师绝叫凫雁起，乱石一线争磋磨。
有如兔走鹰隼落，骏马下注千丈坡。
断弦离柱箭脱手，飞电过隙珠翻荷。
    诗人一口气用八个不同的形象来形容洪水的势不可挡，一往无前。从多个角度把洪流写得有声有势，蔚为壮观，从而突出行舟的快速特征，加强了惊险感，回味无穷。
    请问这里使用了什么修辞手法？并再举一例。
答:   博喻。
    白居易的《琵琶行》
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。

4.  互文的作用
① 能收到笔墨经济，以少胜多，表意委婉，耐人寻味的艺术效果。
② 避免词语单调重复。
③ 增强文章的形象性，也能产生一种韵律美，使人回味无穷。
请举出两个使用互文这一修辞手法的诗词句子。
答:  “岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。” 唐·杜甫《江上逢李龟年》。
“秦时明月汉时关，”唐·王昌龄《出塞》。

5.  课上老师分几讲讲述了诗词修改之法，请列出都有哪些？
答:
①  炼词眼，炼警句。
②  让形象说话。
③  化美为媚。
④  力求悦耳顺口。
⑤  用色彩去抢眼。
⑥  删去一切多余的东西。
⑦  让诗情生化。
⑧  诗歌要有韵味。
⑨  掏出新东西来。
⑩  恰到好处。

6.  写好一首词，首要考虑的便是词的结构，也即词的每部分应该安排什么内容。请列出长调词常用的几种结构模式，并举例。

答:
①  上景下情、并列模式、递进模式。
例:  
宋·范仲淹的《苏幕遮·碧云天，黄叶地》。
宋·周邦彦的《满庭芳·夏日溧水无想山作》。

②  对比模式、时间模式。
例:
宋·辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》。
宋·蒋捷《虞美人·听雨》。

③  顺逆、错综模式。
例:
南唐·李煜《破阵子·四十年来家国》。
宋·晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》。
宋·秦观《满庭芳·山抹微云》。
南唐·李煜《清平乐·别来春半》

7. 什么是三叠词？什么是双拽头？试举一例。
答:词的三段而成一调的词，叫着三叠词。
    在三叠的长调、中调词中，第一段与第二段句数和字数相同，第三段与它们不同，这样的构成形式，就叫双拽头。
    例:  宋·周邦彦《瑞龙吟》。

    满庭芳  有感
炎律催阴，荷花飘影，纳凉无处来风。
啼晨群雀，惊梦小房中。
暗悯门前一朵，好孤寂，谁伴孤红。
芳香溢，一莛擢秀，不与众葩同。

芳心虽苦闷，嫣然熙耀，幸与相逢。
各南北，全凭网络沟通。
亹亹奇才盛德，承嘉许，独树勋功。
莘莘众，交神接意，款曲乐融融。
定风波   夏思
树雀啼枝惊睡纱，残云弄晚侣丹霞。迟杏渐黄人去后，莫守。尺阴寸晷度年华。

日暮深闺时盛夏，堪讶。篱边偷摘石榴花。双鲤羞裁思远信，沉闷。思乡多半是伊家。
     高阳台   无眠
纤翼遮灯，犬声吠夜，昏昏欲睡劳心。
辗转难眠，言来语去知音。手执圆影风随至，怒蛙鸣，萤火难寻。夜悠悠，蒸汗津津，蚊血光临。

抚膺提笔书真爱，距离难逾迈，尽付瑶琴。尪弱身躯，痴騃兀自孤吟。瀺灂溪水喃喃语。对月华，畅诉幽襟。夜良深，睡意全无，聊把愁斟。
满庭芳  致敬老师
从入渔村，缘逢吟絮，步前修好填词。
无窥芳齿，唐宋是先知。
不在闺房刺绣，倚声癖，驰誉当时。
此嘉会，荡舟学海，赡博最相宜。
朱颜偷陨镜，鱼纹两鬓，嗜教难移。
伴灯烛，查找资料无疑。
备课辛勤几度，情难舍，毕业之期。
恩何报，还珠合浦，长揖谢吾师？

茉念

词研五茉念作业汇总贴：
第一讲
临江仙   秋思
塞雁来从停院外，翻飞惹动情丝。红尘百岁有谁痴？少年心境远，如梦楚云飞。
举目连山江北起，斜阳幻出蓝衣。一声俚曲我先知。何愁霜迫近，已许两相思。
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词研五第二讲作业
蝶恋花 风雨盼归人
又是西风凋院树，满地枯黄，瑟瑟愁人步。放眼山云堆远渚，薄衾难久风中伫。
痴对一庭烟共雨，无尽神思，远在归来路。梦里萦萦人哪处？几番默默时儿数。
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词研五第三讲作业：
感皇恩  午夜梦回
梦醒已三更，天光尚早。窗外潇潇雨声扰。坐环空被，还念方才啼笑。几时归淡泊？无人晓。
余事犹多，年华渐少，嗟叹尘心未曾了。一丝别恨，怎与卿卿知道？不如还睡去，凭呼召。
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苿念词研五笫四讲作业：
江城子
偷闲一试汉装魂，慕昭君，着胡裙。半掩琵琶，更有雪纷纷。淡抹胭脂羞问镜，相似否？想同人。
丹青不尽赞和亲，女儿身，国家勋。塞北狂沙，未掩古时尘。妆罢深怜红粉恨，心端语，久难匀。

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茉念词研五第五讲作业：
渔家傲  题宏鑫充值所遇
为洗烦尘来发馆，旧时舒适成凌乱。老板员工皆隐面，音讯断！惊闻潜匿还携款。
多少四千成百万，思将底事仍挥汗。只恨贪心迷欲眼，疏识辩，而今枉做来回转。

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茉念词研五第六讲作业：
眼儿媚
丝雨潇潇倍添寒，如雾锁重峦。临风瘦水，悬枝黄叶，尽惹愁牵。
怪君又把心儿绊，怎个遣阑珊？昨宵梦里，今时笔下，楚楚眉端。

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词研五茉念第七讲作业：
卜算子    雪/茉念
若梦飘飘至，怨热匆匆湿。久在高天晓世情，不敢长留此。
灿灿菱花几？落落寒梅志。待得重成洁白花，笑绽云光里。

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词研五茉念第八讲作业：
一剪梅
暮色沉沉暗远山，烟锁重峦，云积重峦。霜风呜咽入乡关，才过江湾，就乱衣冠。
为却清愁独倚栏，应遣阑珊，偏惹阑珊。空将心事锁眉端，不道形单，却怨天寒。
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词研五茉念第九讲作业：
踏莎行
细浪轻翻，萧风漫卷，一眸烟水平堤岸。两三行客步匆匆，往来各作浮云散。
轻裹寒衣，斜撑旧伞，江天望尽唯空叹，去年堤上柳条儿，如今却被谁折断。
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茉念第十讲作业：
唐多令  我的2018
夜雨落蓬门，孤灯照倦人，欲铺笺、心字难陈。回首前缘皆似梦，些些迹，竟蒙尘。
犹记句中嗔，也曾对镜颦，叙不完、无尽晨昏，旧岁终将留不住，谁能记，这温存。
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词研五茉念第十一讲作业：
阮郎归  探病人
深冬雨久着人烦，愁听一岁残。多怜病客百衣宽，沉柯起色难。
食无味，寝难安，浮生何是欢？算来冬去应春喧，春光在哪端？
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词研五茉念第12讲作业：
醉春风
积雪山中尽，庭边梅萼嫩。年关还有几多时，近近近。别院新联，隔街烟火，与谁相衬。
莫恋梅开韵，休随梅落恨。淡看开谢两匆匆，问问问。今又年除，故人何在，几时春讯？
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词研五13讲
昭君怨 听雨
报有鹅毛大雪，听是盆倾而泼。室内暗光寒，睡无眠。
欲倚轩窗探望，却怕邻家识况。一任湿兼风，满楼笼。
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词研五14讲作业
虞美人
十年旧字西窗捧，里外愁云涌。桃红柳绿几逢春，花落絮飞终是、未逢人。
香魂尚可随风去，思念何从诉？入心离绪待君听，梦外梦中难住、唤君名。
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词研五苿念第15讲作业：
御街行（柳体）
山家二月春来早，今岁难知晓。想来已是柳芽绒，绿水烟波渺渺。小桃初绽，庭梨摇雪，是处晴光袅。
几时卸任归田镐，恁却浮生恼。新茶一盏享清嘉，闲看花飞雨悼。三分未忍，七分更待，何俱年华老。
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词研五苿念第15讲作业：
御街行（柳体）
山家二月春来早，今岁难知晓。想来已是柳芽绒，绿水烟波渺渺。小桃初绽，庭梨摇雪，是处晴光袅。
几时卸任归田镐，恁却浮生恼。新茶一盏享清嘉，闲看花飞雨悼。三分未忍，七分更待，何俱年华老。
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词趼五茉念17讲作业：
风入松
得闲携女踏春行，还趁新晴，漫坡紫蕨肥兼瘦，蓬土处、芽笋黄青。枝畔翩翩蝶舞，林间淡淡风轻。
置身乡野忘仪形，醉意频增，山花数朵簪丝鬓，却沾得、两袖香盈。一度淹留淑景，几回怕问归程。
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词研五茉念第18讲作业：
洞仙歌
偷闲趁暖，信步春溪畔，是处丛篁叠青幔。鸟鸣欢、入耳仙阙清音，栖芳处、抖落绯红路满。
残香何忍踏？素手轻拈，撒入空中与风散。细草也多情，漫野茵茵，垄田上、芊柔绵软。这光景、何曾顾回程？晚归了、还嗔意慵人懒。
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词研五第19讲作业：
行香子 牡丹
绽也妍华，谢也风流，从来是、名动神州。红黄青紫，无尽娇柔。惹蝶儿痴，蜂儿慕，月儿羞。
颜之灼灼，情之皎皎，直教人、几度淹留。唐词宋句，罄墨难周。是言难达，形难赋，韵难求。
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词研五茉念第20讲作业：
谢池春
燕子归时，正是柳棉辞树，共柔风、留涟野渚。多情彩蝶，犹自穿枝舞。此清光，惹人常伫。
重游旧地，往事几番回顾，叹曾经、茵堤漫步。茫然回首，剩花凋人楚。怨东君、把心情误。
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词研五茉念第21讲作业：
喝火令 情为何物
过户晨风软，斜窗细雨濛，独催桃苑落新红。
光景几番回顾，前事已成空。
恨字无从写，芳心岂易封，万千离恨寄笺中。
枉自魂牵，枉自梦音容，枉自半生相系，再世莫相逢。
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词研五茉念第22讲作业：
江城梅花引
春深无故莫凭栏，怕阑珊，竟阑珊。一院桃花，点点落红残。燕子呢喃嬉旧树，时振羽，影双双、逐路弯。
路弯，路弯，向重峦。风渐寒，日渐悬，望也望也，望不断、绿野遥天。暮色将浓，未见故人还。心至倦时无尽乱，今日怅，旧时情、怎个删？
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词研五茉念第23讲作业：
祝英台近   叹生涯
枣衣青，毛桃小，燕子梁间闹，五月农家，处处闻喧笑。极目遍野瓜藤、一方沃土，更兼那、山岑水绕。
景光老，此情忆中萦萦，当是万般扰。跌宕行来，已自非年少，但欣身似青萍，初心未改，今宵月，依然皎皎。
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词研五茉念第24讲作业：
满庭芳 词研五师友网名串烧
长夜无极，微霜浮玉，清穹一月如弦。竹林疏影，摇曳弄阑珊。欲效红尘茶客，奈风裳、不抵宵寒。虽庭菊、幽香如故，开似旧时欢。
依稀言在耳，已难心静，莫念形单。记当时、曾嗟人到中年。今日诗心虽抱，些些事、渐漠如烟。秋风起，飘零一叶，是遣半生缘？
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词研五茉念第25讲作业：
水调歌头
人事莫能测，望断尽迷情。幻云流逝难说，无处觅曾经。恨是初心依旧，未与时光共老。徒教似飘萍。我欲问天阙，何故每营营！
觉风起，循径远，倚山亭。百途竞发，舟车鸟蚁入尘轻。劳苦原为根本，喜乐从来相伴。一念一明灯。且拟癫狂客，欣复世中行。
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词研五茉念第26讲作业：
沁园春 株洲湘江
五月湘江，清波粼细，芜径风柔。看沿堤草木，青葱欲滴，过桥车辄，来往如流。
带醉莺儿，多情燕子，惬意枝头啭啭啾。有渔者，正芦丛屏气，浪里凝眸。
风光罄竹难讴，斜晖里、且登分袂楼。看华灯初上，霓虹璨目，游人徐至，歌舞优悠。
信步闲台，忘机烟水，一日风尘尽数休。思量也，问怡情何处？当属株洲。
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词研五茉念第27讲作业：
疏影    传说
湘江炼玉。只许南县孕，兰下才宿。
历久因灵，动辄生香，瑶光而醉梅竹。
回头一路辛酸事，怎说尽、潮侵霜渎。
喜不禁、摘露调茶，涤净十分孤独。
秦岭荒山古木，已为死寂干，遥识还绿。
万点幽青，半世欣情，焕作风流华屋。
人间有幸真怜爱，任料得、始终单曲。
奈未能、无翅来飞，暗泣早洇襟幅。
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小渔村词研五茉念第28讲作业：
永遇乐 端午有思
菡萏娟娟，榴花灼灼，引蝶儿慕。黄酒飞香，艾蒿菁叶，不觉今端午。
江河水涨，龙舟竞技，更是人家团聚，重峦外、新城旧巷，料是路塞车堵。
竹篱斜倚，凝眸远眺，汩水当咽如故。忆里风光，尘中万象，愈使心情误。
离骚今在，斯人已杳，世事难逃风雨。奈何也、风雨无绝，人生一度。
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词研五29讲作业
文/茉念
瑞龙吟  
天光暗，漫野急雨如珠，失峦迷苑。栖梁燕子频频，轻飞浅唱，玄衣慢掸。
倚窗看，别院探墙榴树，绿浓红软。凄然不胜天威，七分宛宛，三分潸潸。
无语临风长伫，乱了丝发，湿了眉眼。偏有哪处箫音，如诉如怨。檐漏滴答，更引神儿乱。无从解、身于尘世，心安君畔。
念念何曾断。万千寂寞，才消又满，只恨馀生短。休笑我、相思剪成双半，君身一半，妾身一半。
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第三十讲，毕业考试贴
（一）中调
青玉案  感宜宾地震
惊雷一瞬宜宾乱，道桥陷，房梁断。遍地凄凉何忍看。家园伤毁，亲人离散。是处哀声满。
天公已作无情案。痛惋犹怀汶川难，且幸人间多义善。些些救助，些些祈盼，凝作春风漫。
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（二）长调）
沁园春
六月家山，青峦叠翠，美景交纷。看翻墙桃李，娇羞欲坠，穿帘燕子，来往如巡。荷束红袍，柳抛碧带，拂袖薰风愈醉人。闲云动、透几分疏放，几点清真。
晨昏每见锄耘，凝眸望、风光未减春。叹如茨楼舍，馨同别野，延绵新路，少有泥尘。一日辛劳，些些俗累，己是怡然忘此身。浮生里、自无求富贵，不羡仙神。
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（三）满庭芳
满庭芳 毕业赠恩师
桃李飘香，芰荷弄影，一年恍若匆匆。而今执笔，思绪已千重。往日屏前侃笑，何忍却、云水西东。流光短，师恩难泯，无以报情浓。

今生多有幸，得携诗海，共沐词风。小渔村、行舟每有萍踪。只恨心头愚笨，临登岸、未解朦胧。长嗟叹、浮生缘浅，何日再相逢。

已善亦真

小渔村词5期研修班第23讲
木兰组-08已善亦真
祝英台近-晨起一梦
眼迷离，头沉重，正是梦时候。又见情长，挥一挥衣袖。浮云轻走天涯，重逢别后，亦水月、镜花无垢。
静思后。梨花萧瑟难留，竟是无缘逅，蕊谢花黄，随风轻飘走。石斛花竞相开，窗前绿叶，更深情，依微兰秀。
小渔村词研五第二十四讲作业
满庭芳----秋色悲凉
木兰组-08已善亦真
夜雨凉凉，秋风香溢，路花隐隐娇娆。蒹葭依绿，等白露挥豪。枝柳低杨飘逸，鸣金曲，翠鸟音郊。午休遇，雀柔丝笛，蝉挂哪枝梢？
一时心百虑，难藏因果，深更思遥，正是君，能明人世寥萧，烦扰抛新颜露，惹得夜，近半烟消。人生短，再过十载，方可觅逍遥。
小渔村词五期研修班第25讲作业：
2、依苏轼体填《水调歌头》一首。
题目不限，韵部不限，自己审词牌。
木兰组-08已善亦真
日月蹉跎去，天地物华来。不寻往岁风雪，只待醉兴怀。琐事愁云尽远，独坐高台眺赏，叠嶂掩溪苔。清雾洒寒露，悲雁舍秋槐。
红霞映，日将落，近丹崖。心头难系，莺歌琴曲继相开。入世千般心乱，出世三生情落，灯影伴松斋。字字淡真意，句句透薄才。
小渔村词研五第二十七讲作业
疏影.----午后杂思
木兰组-08已善亦真
楼台转盼　，设碧兰玉露　，无花藤蔓，　新叶频生，午后微栖　，近室遮帘微暗，轻声不应酣眠顾，　未七年，几经疏远　，正厅繁，洒扫均齐，独卧榻神疲倦。
新雨清风飒爽， 鸟飞空掠过 ， 青树堤畔， 不抵春风， 摇曳飘飞，初相逢依依岸， 相寻琐事天过半，
自声叹，　泪沾衣缦， 望童孩， 过眼云烟 ，且等雨停风缓。
小渔村词五期研修班第二十八
木兰08-已善亦真讲作业
永遇乐.正午时光
碧玉窗台，　青瓷绿叶，　暗天淋线，　小子丝酣，困疲床暖 ，鹊鸟声声婉。　
不知何意，　车行泥水，疏径早寒湿满，　轻颔首　，无人相伴，　痴情自是哀叹。
半宣半墨　，书中行乐　，含水胭脂轻缓　，花印朱膘，　蕊乌香溢，　清按徐提返　。
一枝生长，　二叶生短，　三叶破春兰眼，　三生叶，　复生花景，　相思渐短。
词研五第29讲作业：
兰陵王--秋悲
木兰组-08已善亦真
入秋览，苍笼淡烟日暗。柳低岸，几许微风，翠叶翻绒露花毯。两岸排阵站。因遇榴花吐艳。才舒绛，落步观蜂，巧见诸乘立枝点。
秋风绿枝探。合欢落飘零，蝉厌声泛。难寻丝缕吹凉暗。入亭坐待行，倦时看景，喜鹊枝头入眼睑。微风起渐冉。
悲念。旧人染。自苦乞更怜。有手无敢，雨无缘吐新娇艳。一心荒凉梦，心扉彻探。自欺其感，怎抚忧郁最难敛。

悦明心静

小渔村词研五班毕业汇总贴

辅导:六月糖瓜
第一讲：临江仙
  临江仙.题晏几道
    微雨牵来春燕，清风吻过纤枝。涪翁作序四成痴，难酬年少梦，幸著小山词。
    试问谁人同醉，莫将帘幕低垂。桃花扇上彩云归。穷身安浊世，妙意采芳菲。

第二讲：蝶恋花
蝶恋花 .题柳永
  走马章台春漫漫，奉旨填词，自古唯三变。宿柳眠花歌醉宴，白衣卿相楼中见。
  憔悴为谁尘满面。大雨霖铃，道旷多情远。南北西东游历遍，霜鬟圆梦金銮殿。

第三讲：感皇恩
感皇恩
白马啸西风，秋深几许。可问庭前老杨树。连天黄叶，袅袅纷飞如舞。苍茫烟瘴里，归何处。
万缕浮云，一蓑寒雨。华发飘然被谁误。有人知否，孤剑英雄迟暮。浩歌敲铁镫，千山路。

第四讲：江城子
【江城子】
终南圣谷白云飘，漫天高，路迢迢。松鹤摇风，一念上干霄。茅舍檐低清静在，前翠竹，后芭蕉。
修心修道不无聊。纵辛劳，莫闲消。恬淡当年，三士悔争桃。花谢花开盘坐处，春峭壁，夏溪桥。

第五讲：渔家傲
渔家傲.题范仲淹
   十载寒窗非觉苦，一生不为功名误。走马河山春几度。回头处，可曾追悔来时路。
   西北息烟停角鼓，丹心白首酬明主。新政屡遭权贵阻。零落暮，岳阳楼上沙鸥舞。

第六讲：眼儿媚
【眼儿媚】
春暖常思种盆莲，摆在众花间。幽幽碧叶，婷婷红蕊，朝气盈天。
小鱼两尾丛中撒，相对总开颜。一生长伴，闲愁不引，妙曲时弹。

第七讲：忆秦娥
【忆秦娥】
年又近，新添镜里秋霜鬓。秋霜鬓，韶光太快，几多空恨。
寒枝窗外何堪问，中天朔雪飞不尽。飞不尽，玉杯向晚，暂消愁闷。

第八讲：卜算子或一剪梅
【卜算子.雪】
千里尽琼飞，极目连天远。无叶无根玉界花，一落乾坤满。
小蝶恨重重，何故无缘见。只愿来生化作梅，谋会真真面。

第九讲：踏莎行
【踏莎行】
玉树迎风，疏梅淡月，笼灯高欲消残雪。晓空星汉落谁家，小楼涵映天澄彻。
一醉闲眠，十分清绝，年来又是春时节。南园处处报花开，明朝待把纤枝折。

第十讲：唐多令
【踏莎行】
玉树迎风，疏梅淡月，笼灯高欲消残雪。晓空星汉落谁家，小楼涵映天澄彻。
一醉闲眠，十分清绝，年来又是春时节。南园处处报花开，明朝待把纤枝折。

第十一讲：阮郎归
【阮郎归.五百年的路人】
一双新燕戏枝间，相亲相笑欢。柳堤聊复忆婵娟，恍如五百年。
编妙曲，挂清弦。浮生只认缘。春风许我醉花前，声声唤小莲。

第十二讲：《阮郎归》或《醉春风》
【阮郎归】
玉溪幽梦琐云空，漂流西复东。两杯新酒叹春浓，相思千万重。
经柳岸，历花丛，天高第几峰。渴求那雁莫惊弓，早来书一封。

第十三讲：昭君怨
【昭君怨】
万树桃花开罢，灿映云山如画。今日与君游，几淹留。
携手低眉浅笑，可是别期已到。他日纵相思，有谁知。

第十四讲：虞美人
【虞美人.秦岭桃花】
陡崖峭壁红千点，窗外韶光艳。火车驰去翠云中，恰似遥空霞散、过长龙。
瑶芳万里春风路，谁种桃花树。年年秦岭换新妆，直伴天涯游子、到家乡。

第十五讲：御街行
御街行
闲庭午后春风里，树下坐、新茶沏。梨花开罢有浮香，疏叶柔枝如洗。阳光浅照，梵书轻读，双燕来嬉戏。
相逢便作初相识。似蝶梦、庄周意。眉间心上两无痕，今日晴和天气。桐阴竹影，玉骢青鸟，不若壶中地。

第十六讲：江城子
【江城子】
  惊闻地震痛悲哉。罩阴霾，万家哀。人伤屋倒，敝日起尘埃。何故孽龙频覆动，如泻怨，对瑶台。
  一方有难八方来。送援财，献关怀。涓涓暖意，应使蹙眉开。风雨长宁逢国泰，齐努力，抗天灾。

第十七讲：风入松
【风入松.梵净山】  
梵天净土瑞香飘，月镜映秋宵。红云金顶双峰立，若神工、一线牵桥。弥勒从容含笑，释迦肃穆凭高。
流光脉脉路迢迢，尘外自逍遥。几多世界谁来主，纵虚幻、人在今朝。心定瑶池烟水，恨愁莫上眉梢。

第十八讲：满江红
【满江红.纪念九一八，勿忘国耻】
警报冲云，今又是、声声凄厉。天欲雨、烛光含泪，九州同祭。八十七年多少恨，时时回梦霜戈里。屈辱史、旧事莫忘怀，应铭记。
慰英烈，吾辈意。家国壮，行豪气。有雄兵百万，战车无际。虽远必诛侵犯客，横流沧海非儿戏。看东风、长剑指前方，扶桑地。

第十九讲：行香子
【行香子.梅】
几次花开，几许幽怀。而今去、何日重来。树前怅望，愁锁楼台。见昭君怨，文君盼，梅君哀。
漫天冷雨，谁与安排。问人间、可有蓬莱。泪鸿惊梦，满地风埃。奈心难平，情难断，恨难裁。

第二十讲：谢池春
【谢池春】
烟水茫茫，满眼是春回意，对河山、游情暂寄。紫红点点，到无边天际，看人间、万千桃李。
莺吟燕舞，漫步道林风细，梦犹寻、当年故地。苍苔茅屋，有葱葱佳气，坐门前、与蜂嬉戏。

第二十一讲：喝火令
【喝火令】
日暮狂风起，阴云暗九霄。北窗之下动芭蕉。滚滚疾雷声促，惊电闪红绡。
断叶纷纷落，残枝满院飘。
柳绵不奈舞纤腰。最怕人行，最怕燕飞高。最怕躲身无处，一任雨频摇。

第二十二讲：江城梅花引
【江城梅花引】
花间微醉便停杯，一枝梅，
两枝梅。独立中门，遥望又低眉。瘦骨清风经岁月，琴不语，有千言、该向谁。
向谁，向谁，意如飞。得春晖，何用摧，万事尽付，酒醒后、一念相随。斑竹新栽，日日看千回。佳梦当随青眼客，知我者，纵行云、也已归。

第二十三讲：祝英台近
【祝英台近】
石榴花，银杏叶，如簇在高树。秀色谁家，踏晓照晴露。重门香绕西窗，画梁双燕，展羽翅、同游何处。
倚风舞，碧荷犹有珠凝，清池最多趣。红鲤悠闲，相聚便三五。幽庭如此牵人，新茶一盏，酒中曲、胜神仙住。

第二十四讲：满庭芳
【满庭芳.小渔村】
云色如虹，花情若水，海岸依旧苍茫。短垣千堵，丝网挂垂杨。三五渔人正补，小村外、一抹斜阳。咸风起，柳梢低拂，暑尽晚初凉。
何妨，温老酒，虾鱼坐钓，龟蟹煎香。可来约前邻，共饮清汤。淡话行舟浪远，明朝事、及早思量。应犹是，青春岁月，莫负好时光。


第二十五讲：水调歌头
水调歌头.过年
晓镜理华发，青鬓不重来。难如窗外黄梅，岁岁盛繁开。白雪飘飘洒洒，老树花间枝上，玉色巧妆裁。几处炮声紧，年味绕楼台。
忆儿时，无忧虑，乐心怀。寒风呼啸，人群追闹冻红腮。锣鼓声声震耳，狮舞龙灯回转，观者一排排。踏破层冰底，笑意满长街。

第二十六讲：沁园春
【沁园春.国庆六十九周年】  
丹桂丛歌，气爽风清，丽日瑞祥。看天安门外，红旗招展，北京城里，彩带飘扬。四海同欢，神州共庆，祖国今繁华诞昌。千秋意，愿丰隆盛世，永盖陶唐。
思量一路寒霜，六十九年留几许殇。有三春灾害，遍生困苦，十冬浩劫，历尽沧桑。幸得云开，三中全会，指引贫民奔小康。才强大，似巨人崛起，屹立东方。

第二十七讲：疏影
【疏影】
心头眼底。总有多少事，难致如意。我鬓成秋，终日思量，悠悠古往如此。君山涌起千层浪，舍玉玺、秦皇无计。晋八王、搅乱江山，惠帝又何容易。
风里幞头猎猎，蜀中李白行，憔悴应是。柳七英年，八斗高才，奉旨填词空自。
浮踪更待天圆月，赤壁下、醉吟居士。叹世间、潮落潮生，莫再把愁肠说。


第二十八讲：永遇乐
【永遇乐】
曾客江城，初春寒浅，芳草犹短。郭外群山，莺啼处处，峡路长郊远。登临遥望，苍茫一水，幽鹭独飞东岸。看波光、绵廷末息，向南转头不见。
参天树老，云行林密，我与清风作伴。数曲高歌，漫随花意，常到斜阳半。是年分别，渐离千里，故地而今空念。几惆怅、浮生寄梦，细思未断。

第二十九讲：瑞龙吟
【瑞龙吟】
词研五，将近毕业之时，几人辞去，浮云各自东西，有谁看透，三生际遇。
相逢处，莫作一场幽梦，便如团絮，飘飘洒洒相随，十年修得，风舟共渡。
离聚皆因缘分，绿杨门巷，
依然如故，回望夕阳苍苍，关中烟树，黄童白叟，谁可留春住。由来事从心头过，何能顿悟，屈指殷勤数，小楼横雨，天涯日暮，都道清霜苦。休问我，深情当时辜负，飞鸿望月，前途自主。

小渔村词研五班毕业考试卷
辅导:六月糖瓜
毕业考试题：基础题
一、基础部分

1.  古诗词中的常见修辞手法有哪些？
……　　
答:
    诗词修辞手法常见的有比喻、拟人、夸张、对比、衬托、对偶、顶真、双关、通感等等。

2.  通感又叫“移觉”，就是在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换，将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇的一种修辞格。
请举例说明:
①视觉与听觉间的通感。
②触觉与听觉间的通感。
③视觉与触觉的通感
答:
①视觉与听觉间的通感。
如：
苏轼的《夜行观星》“大星光相射，小星闹若沸”。（听觉表现视觉）
    大大小小的星星聚集在一起，大星星似乎明亮而平静，小星星闪烁不定，在诗人笔下就成了“闹若沸”的声面，一个“闹”字在宁静的夜空中更显得其活泼自在又乖巧的意境。

再如：
李贺的《李凭箜篌引》“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。”（视觉表现听觉）
    带露的芙蓉、盛开的兰花，它们都是美的化身。诗人用“芙蓉泣露”描写琴声的悲抑，而以“香兰笑”显示琴声的欢快，不仅可以耳闻，而且可以目睹。

②触觉与听觉间的通感。
如:
刘长卿的《秋日登台上寺远眺》“寒磬满空林”。
    以触学上的寒形容磬声的深远，寒磬衬空林，旧日辉煌的场所如今衰草寒烟，十分凄凉。

又如:
杜甫的《夔州雨湿不得上岸》“晨钟云外湿”。
    清晨的钟声远扬，穿过雨幕袅袅余音穿透云层，悠远而空明，但因雨天而钟声里显“湿”，人们不得上岸的一点烦闷也表现得贴切自然。

③视觉与触觉的通感。
如: 李贺的《蝴蝶飞》“杨花扑帜春云热”。
    杨花在春风中飘落，而春云也让人产生了热的感觉春意热闹盎然的意境因“热”字而更形象。

再如: 石柔《绝句》“来是万缕弄轻黄”。
    杨花开的花色淡到若有若无，使人产生飘忽不定的感觉，突出杨花随风飘荡不能自主的无奈之感。

3.  苏轼在《百步洪》的开头八句写道：
长洪斗落生跳波，轻舟南下如投梭。
水师绝叫凫雁起，乱石一线争磋磨。
有如兔走鹰隼落，骏马下注千丈坡。
断弦离柱箭脱手，飞电过隙珠翻荷。
    诗人一口气用八个不同的形象来形容洪水的势不可挡，一往无前。从多个角度把洪流写得有声有势，蔚为壮观，从而突出行舟的快速特征，加强了惊险感，回味无穷。
    请问这里使用了什么修辞手法？并再举一例。
……
答:   
    博喻。
    白居易的《琵琶行》
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。

4.  互文的作用
① 能收到笔墨经济，以少胜多，表意委婉，耐人寻味的艺术效果。
② 避免词语单调重复。
③ 增强文章的形象性，也能产生一种韵律美，使人回味无穷。
请举出两个使用互文这一修辞手法的诗词句子。
……
答:  
“岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。” 唐·杜甫《江上逢李龟年》。
“秦时明月汉时关，”唐·王昌龄《出塞》。

5.  课上老师分几讲讲述了诗词修改之法，请列出都有哪些？
……
答:
①  炼词眼，炼警句。
②  让形象说话。
③  化美为媚。
④  力求悦耳顺口。
⑤  用色彩去抢眼。
⑥  删去一切多余的东西。
⑦  让诗情生化。
⑧  诗歌要有韵味。
⑨  掏出新东西来。
⑩  恰到好处。

6.  写好一首词，首要考虑的便是词的结构，也即词的每部分应该安排什么内容。请列出长调词常用的几种结构模式，并举例。

答:
①  上景下情、并列模式、递进模式。
例:  
宋·范仲淹的《苏幕遮·碧云天，黄叶地》。
宋·周邦彦的《满庭芳·夏日溧水无想山作》。

②  对比模式、时间模式。
例:
宋·辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》。
宋·蒋捷《虞美人·听雨》。

③  顺逆、错综模式。
例:
南唐·李煜《破阵子·四十年来家国》。
宋·晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》。
宋·秦观《满庭芳·山抹微云》。
南唐·李煜《清平乐·别来春半》

7. 什么是三叠词？什么是双拽头？试举一例。
答:
    词的三段而成一调的词，叫着三叠词。
    在三叠的长调、中调词中，第一段与第二段句数和字数相同，第三段与它们不同，这样的词构成形式，就叫双拽头。
    例:  宋·周邦彦《瑞龙吟》。
创作部分

二.  自命题部分:
自选韵部，自选题材，自选词牌。依正格填中调、长调各一首。


【满庭芳】
一梦经年，三秋临水，学诗还在渔村。习文修韵，知识日尤新。回看当时旧曲，不忍读、尽是浮云。词犹乱，虚愁空恨，恰似倦游人。
多辛，亏幸遇，明师著意，学友殷勤。得教自明了，感谢诸君。今后天涯地角，唯祝愿、网校长存。鲲鹏志，春风万里，青史永不泯。

中调：
渔家傲.齐天大圣
仙岛轰然苍石裂，逍遥不记多时节。洞里灵猴人世别。心郁结，四洲寻找长生诀。
方寸山中清夜月，菩提点化成奇绝。碧海幽冥非虎穴。 冲天阙，云间十万轻身越。
长调：
【锦堂春慢】  
秋满中庭，晨风肆虐，花前倍觉凄凉。玉桶残荷，如我两鬓苍苍。四十几年虚度，莫计了却愁肠。可笑心未改，一曲长歌，唯剩痴狂。
旧词而今谁记，鸟飞人梦语，落木遗香。吹断笙箫三百，晓色昏黄。万里阴云化雨，更益冷、吹透衣裳。且问红尘倦客，多少深情，入得诗囊。

点点

木兰慧儿作业汇总贴
沁园慧儿小渔村词五期研修班第1讲作业：
《临江仙》.立秋   文/慧儿 依正格填
雁群南去沙村静，入秋树叶金黄，白云游荡万家忙，紫烟飘出九天苍。
收硕果开心快乐，火林峰染红妆，空山怒放艳花香，寒窗牵挂寞心长。
   第2讲作业：
《蝶恋花》深秋 文慧儿 依正格填
硕果深秋堆万院。枫叶霜红，染尽空山绽。剩下菊花开北面。相思雨露流西殿。
美酒飘香飞大雁。远梦藏心，寂寞风尘岸。抛去怨愁心醉暖。看来无事君留恋。
  第3讲作业：
《感皇恩》初冬 文/慧儿
薄雾北方山，银装素裹，大地深深冻云锁。望天高冷，刺透冰心家坐，夜寒思梦远，添炉火。白雪飘林，红梅露朵，淡淡香茶伴功课。圣贤传道，僧博学人民贺，佛高相国敬，浮沉卧。
第4讲作业：
《江城子》咏雪 文/慧儿
北方路上雪冰封，雾霜重，露窗浓。万片羽绒，飘落渐蒙蒙，大地芬飞多玉树，遮冷漠，品无穷。
翩跹院里荡寒风，绽梅红，落飞空，仙舞花飘，相聚瑞年丰，艰苦人生添暖意，妆一色，傲千峰。
   第五讲作业：
《渔家傲》咏雪  文/慧儿
大雪北方封裹岭，红梅苑里香飘影。白雾窗边寒绝境。冰刺冷、山中玉树人间静。
蜡象纯纯心耿耿，思君盼望情长永。对酒忧牵知己敬。清气盛、千秋万代儿孙正。
  第6讲作业：
《眼儿媚》冬日早晨 文/慧儿
冬日寒风雪花飘，玉树立清朝，独行车辆，静观村路，寂寞农郊。
推门冰冻窗前雾，封道断声交，增添色彩，纯纯空气，净净神宵。

《渔家傲》冬日早晨 文/慧儿
冬日早晨寒伴冷，梅花苑里红陪净，烟雾山中冰辩正，添宝镜、红尘路上人民兴。
白雪飘飘神定定，世间忙碌儿孙庆，天下逍遥君母敬，清气盛，心灵手巧长传赠。
    第七讲作业：
《卜算子》雪中行车  文/慧儿
大雪落车窗，浓雾遮人眼。路上灯光远近匆，高速单行线。
加紧急弯行，赶早皆回院。忘记寒风凌冽吹，冷静冰天叹。

《忆秦娥》雪中行车  文/慧儿
冰天路，爱车围绕寒冬雾。寒冬雾，时时雪夜，冷窗前度。
真诚温暖孤单旅，光明磊落银装护，银装护，清心寡欲，淡名归慕。
第八讲作业：
《卜算子》 雪夜  文/慧儿
一夜雪新村，小路风寒骨。凛冽狂风寂寞吹，围绕冰灯拂。
牵挂伴思君，独卧留孤妾。热血丹心奉献多，洁净霜空豁。

《一剪梅》雪夜 文/慧儿
万朵琼花落地飘，仙舞灯摇，风舞光招。银窗珠洒玉窗敲。冰正妖妖。雪正滔滔。
牵挂儿孙挺起腰。烟火神聊。香火君烧。深冬回忆忘年交。赢在明朝。利在今宵。

第八次课间练笔：
《青玉案》  冬夜  文/慧儿
深冬思念家乡夜。大雪舞、寒风驾。寂寞冰灯陪雾挂。火炉君梦，满怀情话。陪伴佳人舍。
暖窗淡淡忧愁化。深院清心忆诗雅。醉腹小楼知己画。北方空气，西边旷野。酒敬高堂谢。

第九讲作业：
《踏莎行》冬至  文/慧儿
冬至新疆，冰封大地，行程只为儿孙志。院堆厚雪冷孤楼，年年岁暮平安世。
素裹银妆，寒流玉市。家兴牢记多多士。万村经历白头人，千城到处清香气。
      第10讲作业：
《唐多令》新年  文/慧儿
岁末挂灯笼，新年悬蜡宫。万代人，历尽霜松，雾里看花清气淡。歌贤圣，舞蛟龙。
白雪瑞银峰，高山疏玉容。入仙家，到处香红，赏尽腊梅牵挂客，祥和乐，绽天空。
     第11讲作业：
《阮郎归》咏雪
文慧儿

琼花飞舞雪新村，冬深冷传闻。染霜雾挡路辛勤，香车觅道痕。
风刺骨、梦随身。银屏裹玉魂。轻飘仙女爱冰纹。空间纯净辛。

《阮郎归》咏雪
慧儿   限韵第七部
琼花飞舞雪生山，冬深冷久传，染霜雾挡路宽闲，香车觅道安。
风刺骨、梦开颜，银屏裹玉关，轻飘仙女爱银川，空间纯净宽。
    第12讲作业：
《阮郎归》庆元旦 文/慧儿
今年瑞雪杏花村。深冬寒径奔。挂灯庆喜夜氛氲。琴声入耳闻。
君伟业、客红尘。同窗忆故人。谦虚名世学精神。华章贺国氛。

《醉春风》庆元旦  文/慧儿
岁暮新年至。天涯元旦启。灯红酒绿贺联欢，美、美、美、放炮星空，守窗时暮，过年家里。
圣聚人间伟。君隐天下贵。梦中诗墨尽开心，喜、喜、喜、翻阅华章，打开高节，读书和气。
第14讲作业：
一、回答问题
衬托有哪两种修辞手法？各有几种？
答：衬托有正衬和反衬两种修辞手法。
    诗词中的正衬有以下5种：1、用衰败之景衬托愁苦之情。 2、用美好之景衬托欣喜之情。 3、用景色衬托人物。
                           4、景物衬托景物。 5、以人物衬托人物。
    诗词中的反衬有以下5种：1、动与静之间的反衬。2、虚与实之间的反衬。3、今昔盛衰之间的反衬。衰与乐之间的反衬。            
二、运用衬托的修辞手法依正格填一首《虞美人》。题目韵部不限。
   《虞美人》丝路之恋
丝绸古道文明续，一路东西福，穿河纽带聚群贤，改革春风黄蝶、早归田。
初心永记先人爱，四季茶千载，网多鱼少过河阴，璀璨明珠绿叶，苦追寻。
第15讲作业：
  《御街行》春光    依柳体
春光风动桃花绽，柳至归家燕，欢天雨润为丰收，世代莺歌留恋，杏林牵挂，梨园相伴，思念飞高殿。
寒窗读尽开生面，旧梦随心暖，万年空地隐山村，近处飘摇油伞，诗人纯洁，君朋伟大，陶醉神州眼。第16讲作业：
  《江城子》春去春又回
渔村春去树多娇，燕声高，柳踪飘，万片梨花，飞落尽遥遥，牢记离开孤独处，歌博爱，舞清超。
震惊山里跨长桥，又多桃，为香膏，风暖江开，相伴见回潮，等到草深知过往，君喜遇，客来招。
第17讲作业：
《风入松》春雨
清明时节雨烟窗。怀念家乡。柳枝摇荡红花绽，燕归山、舞醉高堂。入梦踏春飞起，凭栏观蝶追藏。
思君心里尽悲伤。杏酒牵郎，细针银线从前夜，淡功名，刻骨甘当。满腹墨诗茶客，十年众志书房。

-第18讲作业：
1、试分析岳飞的《满江红》中即小见大和化实为虚的表达方式，即说出什么地方是即小见大，什么地方是实写，什么地方是虚写就可以了。
原文：《满江红》岳飞
怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪;臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。
1、怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇  是即小见大
2、抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。是实写
3、莫等闲，白了少年头，空悲切。是虚写
2.以“春之声”为题试填一首《洞仙歌》，韵部不限。要求互评。要求在词中运用本讲所学的即小见大和化实为虚的手法。
《洞仙歌》春之声  
春风瑶草，出芳香天地，燕子家归暖和喜，杏花开、万朵红蕊思君，君博爱，千树林圆梦醉。
挂牵生绿叶，窗外欢声，歌舞晴空乐心志，共上网方知、网里多情，神仙慕、圣人忧寄，欲忘影、青山恋云追，可是路、多姿探头惊起-
第19讲作业：
《行香子》樱花烂漫
昨日樱花，今日春风。吹青山温暖随从。盛开芳蕊，起舞高峰。怒放仙枝，生仙岸，挂仙宫。
终身雅淡，清纯清白，尽一生开放娇红。佳期无长，香味醇浓。不忘初心，客初善，国初
第20讲作业：   《谢池春》春之声  
赞叹春天，追忆绽花开世。赏桃园、年年崛起。莺歌长醉。去吹风温地。育仙枝、细丝梳洗。
  青山绿树，永记乡村来至。到天边，君牵入翠。茶思含紫，舞清香遥寄。颂声中、扣人心底。

    《谢池春慢》春之声  
立春归燕，常相伴、时来聚，奔梦喜忧多，壮志荣昌富。守院清平卧，开国忠诚塑。柳枝新，山色古。雨滋花绽，梨树忧愁诉。
园丁上网，查历史、寻今路。尽善思牵字，博爱平安句。竞技真心乐，大赛高君遇。夸评阅，欣赏许。儿童欢笑，忘记回家处。
第21讲作业：
    《喝火令》看看天堂  
站在高原上，行于峭壁中。绽开桃蕊热情峰。云雾昨天仙客，多路过追从。
数日车前遇，千山雪里封。不知风水尽虚冲。诵念山空，诵念流通。诵念梦飞难处，聚散读慈蓉。
第22讲作业：
    《江城梅花引》看看天堂  
清清雪域静云端。惧高原、去高原。氧缺顶峰，倒影览沧颜。水在一方山在笑，行踪少，尽匆匆、共出关。
出关、出关，忘记还。若等闲，众等安。盼着盼着，盼遇到、不是辛酸，只有香甜，红日出生缘，世代育苗牵挂爱，君善守，胜观音、善万年。
第23讲作业：
          《祝英台近》槐香四野   
绽红清，凝粉淡，北院伴初夏。怒放娇娇，香送百川霸。方知五月风光，三更星梦，伴拼搏、槐花四野。
总牵挂。工作今至人生，人生今共话，牢记君心，荣辱日光下。话民兴国甘甜，开怀高唱，歌现在、天蓝工画。
第24讲作业：
《满庭芳》赞燕尾帽   
天使开心，白衣有梦，美人忠爱多多。南丁格尔，燕尾帽高歌。皆是温柔话语，淡名利、世代清和。轻凡俗、平生好伴，战胜病除魔。
修成心有佛，酸疼忘记，苦痛推摩。隔离中，床边讲解经过。月下看书事件，治疗上、输液银河。舒怀笑，精心护理，圣洁似香荷。
第25讲作业：
                 《水调歌头》依毛滂体   暮春的牡丹   
暮春时节绽，新雨牡丹开。花容端丽，怒放今日洛阳台。万代和平岁月，一世安康风景，千蕊叠重怀。秀色惊尘梦，香味醉仙阶。
轻名利 ，荣华贵，静音谐。吉祥如意，少女娇面伴清佳。不忘初心使命，牢记明君任务，远梦在天涯。千瓣多姿彩，百院尽情呆。
-第26作业：
                《沁园春》初夏的风  
初夏微风，弱柳下面，害羞躲藏，尽暖流扩散，蜜蜂碌碌，金边荷叶，燕子忙忙。玉树花枝，清纯吹起，携带甜甜淡雅香。始知道，世间皆有爱，清气生光。
如今聚会南阳。享纯净、温馨出佛郎。浪漫无心客，绿屏千段，红帆万只，过往安康。来去和谐，相思快乐，静卧倾听喧闹庄。心灵美，不忘初心意，使命担当。
第27作业：
                  《疏影》戈壁红柳   
铺天盖地。守护沙细细，戈壁居士，大漠先生，红柳文章，初心不忘牢记。复兴远梦诗词学，要努力、今生今世。有时长、当代当天，挺笔直躯干丽。
常在天山脚下，避风挡雨处，追逐清美。失去安闲，得到空空，暗淡刀光血泪。方知远梦蹉跎击，尽刻苦、预防洪水。为欢歌、筑起长城，昨日夜坚心志。

第28讲作业：
                 《永遇乐》苇荡听琴     
       苇荡听琴，芦摇听燕，夕照长画。霞醉观云，川流入梦，牢记初心挂。担当使命，报恩来客，淡淡功名抛舍。爱深深、纷飞小伞，同行久陪和雅。
    红尘远梦，人间近景，美丽家乡田野。夏气清新，阳光自在，新绘天边夏。春秋遍地，年华地险，总是绿真红假。相逢遇、寒窗宝墨，佳人叹诧。
第29讲作业：
      《瑞龙吟》感叹高考   
叹高考。期盼远梦人生，问心天晓。匆匆已到专场，万千学子，今朝献宝。
勇拼孝。佩服大家同志，解难题妙。英雄出自青年，摩拳擦掌，纯纯傻笑。
知几航天神秘，拜师耘艺，敬贤书脑。羡慕古代明君，宁静安好。温馨浪漫，常记攀高道。邀朋觅、成功务必，轻松刚傲。幻想寒窗眺。
记诗不足，填词构造。博大精深教。谦受益，翩翩儿孙风貌。酸甜苦辣，蹉跎辉耀。
小渔村词五期研修班第三十讲毕业考试贴：
1、《江城梅花引》沙尘漫天    呼呼塞外入乡关。起深山。落深山。柳挺狂风，大漠遇红颜。雁别分离人别寞，沙尘近，伴行行、过暗滩，
暗滩、暗滩、少平安。复险艰。多险难。祸罢祸罢，祸乱避，忘记愁烦。回忆清闲。金浪滚飞团。四季荒城空久远，
君挂念，胜亲人，挂万般。
2、《沁园春》怀念父亲  
     九月风寒，千山云冷，孤夜梦惊。淡世间名利，云烟袅袅，秋霜洒落，山水声声。雨露追随，
一生清白，辛苦年年评论经。流传久， 去世天安静，悲泪纵横。  
    少年骑马沙营。像猛虎，英雄出小城。壮士归故里，心留祖国， 身怀华夏 ，面对仙灵。脚踏神州，
耳听天地，傲骨何堪俗世争，人矫健，赞太平盛世，幸福今生。　　
  《满庭芳》感谢师恩   
云梦渔村，风情天地，满庭芳志诚诚。师恩感谢，担使命精英。昨日灯窗汗水，研修尽、不为功名。认真学，初心牢记，小树育连城。
弘扬清气意，万千桃李，无数书生。幼苗来，群贤热烈欢迎。圣殿高君齐聚，辛勤敬

秋丽波

第一讲作业临江仙。暮春情
渐老荷花香已尽，残红点点成尘。疏枝苦恋旧时春。此情何忍顾，心事与谁陈？
有幸逢君成莫逆，平湖照影频频。文心千古自相亲。青山当记取，一对赋词人。

第二讲作业
蝶恋花 郊游
遥望群峰高耸处，碧接高天，云幻无重数。久盼登攀情几许。相呼直向风车路。
灌木交横风不度。枯叶成堆，料是无人顾。惊起野鸡飞遁去。扰它好梦难留住。

第三讲作业
感皇恩 ? 观大雁塔
数次探秋窗，天怜人意。雨住风停阁如洗。
灯光映射，雁塔玲珑分瑞。久闻今得见，心沉醉。
历劫可知，藏经难计。玄奘功高德于世。
铜雕持杖，俯视红尘功利。晨钟暮鼓声，忽萦耳。

第四讲作业
江城子  思亲
昏昏忙碌又经年。雪生寒。树笼烟。暖屋栖身，此刻得安闲。日历蒙尘轻拂去，翻那页。痛于肝。
朦胧泪眼怯相看。月空圆。母难还。十四春秋，无处觅亲颜。多想伏肩听絮语，儿时景，梦中欢。

第五讲作业
渔家傲  鸿门宴遗址感怀
剑樽见证开新卷。双旗分列楚和汉。昔日风云多变幻。硝烟散。流传亘古鸿门宴。
战鼓闲闲空坐殿。暮朝只供游人看。胜败已随江潮远。休争辩。车轮滚滚千秋转。

第六讲作业：
眼儿媚·春思
芳草凄凄小楼西。乌鹊一声啼。半篱落照，半篱新绿，尽染相思。
春衫试与谁人看？离恨总难持。去年今日，黄昏携手，一笑低眉。

第七讲作业：
卜算子·春寒
依旧水长眠，依旧山披素。已是新正欲尽时，尚有轻寒住。
何日草含青，何日莺争树。许是花姑怕冻腮，放慢归来步。

第八讲作业：
卜算子· 周末郁闷一个
近日觉身疲，镜里颜憔悴。昨夜思量筑梦长，未料难长矣。
夜半悄无声，懊恼心头起。偏是周公捉弄人，不肯如人意。

第九讲作业：
踏莎行·雪恋梅花
雪恋梅花，梅花恋雪。深盟早已前生结。怕愁唯恐嫁东风，任霜侵骨冰心烈。
情不须言，生难相别。痴狂醉了窗前月。枝头轻点淡妆颜，风流更比千花绝。

第十讲作业：
唐多令·感怀
古话有来由，并非信口诌。看街头，宝马轻裘。衣帽取人休觉怪，贫与富，不相谋。
简朴被人羞，常遭白眼酬。为比攀，啃老揩油。奉劝后生多拾字，存孝道，莫虚浮。

第十一作业：
阮郎归· 思归不得
和风拂袖日西斜，游丝系树桠。争荣小草漫山洼。春来愁欲加。
亲长别，梦空赊。归心总有差。无关远近即天涯。暮云遮我家。

第十二讲作业：
醉春风·春思
枝上残红尽，篱下黄花嫩。人归还有几多时，闷、闷、闷。
曾记别年，桃花正艳，黄莺啼紧。
不见萧郎信，久未匀脂粉。玉珠帘外蝶飞轻，俊、俊、俊。
越过山墙，不知何处，熏风欲困。

第十三讲作业：
昭君怨
近日愁来何处。叹水山无重数。天意不怜人。起乌云。
书信不忍重看。尤怕枉思肠断。青鸟不投村。雨昏昏。

第十四讲作业：
虞美人·柳
春风软软平湖翠，倒影长相对。蛮腰轻系绿罗裙，低眉漫舞向黄昏，待离人。
曾经年少轻离别，辜负佳时节。莺声幽婉似含嗔，惹奴心事几分痕，与谁论？

第十五讲作业：
御街行·元宵夜
烟花冷后残灰满，一阵西风乱。一时瑰丽又如何？
不过烟消尘散。浮生如是，繁华去后，取悦谁人看？
而今抛却功名念。甘与鸥相伴。青山身左柳牵衣，
暮拾飞花入卷。无拘形态，清修禅意，遂我余生愿。

第十六讲作业：
江城子·清明
风吹野陌半晴明。晓寒轻。草初萌。独自发呆，杜宇一声声。谁可传来云外信？唯纸蝶，旋荒茔。
当知难忘是亲情。意难平，悔偷生。欲奉双亲，已是隔千城。今问平安天不许，深一叩，泪飘零。

第十七讲作业：
风入松·无题
断芜幽树楚天寒。征雁送经年。
故园有梦三千里，月已圆、空照楼栏。
厌扑客尘沾帽，忍将离绪倾弦。
家山三径竹长看。疏澹自襟宽。
如今眸底花堆砌，叠成愁、空自嗟叹。
凭有金樽怜我，不教今夜无眠。

第十八讲作业：
洞仙歌·石林印象
纤云卷处，百丈危峰立，万状离奇生眼底。
叹神功，大象遥对相呼，惊鬼斧，修得仙人洞邸。
石床尘不染，昔日洞宾，醉里乾坤壶纳桂。?
看石柱竟参差，如锷指天，奇峭千年锋犹利。
更天堑窥之吐岚烟，疑作是蓬莱，风吹客袂。

第十九讲作业：
行香子·舟过洞庭
浩渺江天，忙碌渔船。八百里、云梦长烟。平沙落雁，层浪衔山。看夕斜村，霞横岭，翠微间。
巴陵几易，高楼依旧。昔仲淹、忧国生叹。高情传世，如镜正冠。正风翻袂。舟近岸，鸟归还。

第二十讲作业：
谢池春·暮春
慢卷帘栊，窗外雨声初歇。看阶前、飞花作别。流光难握，又暮春时节。直教人、顿生愁结。
何堪对镜，眼角岁痕轻叠。叹人生、匆匆岁月。明朝如是，与残红同辙。纵荣华、尽为虚设。

第二十一讲作业：
喝火令·红蓼花
柳岸莺无迹，塘边梦有痕。
一从红蓼向晨昏，纵使薄凉荒地，情愿托孤根。
不逊桃花艳，甘同野草邻。
不须修饰也怜人，那样清新，那样有精神。
那样淡然婷立，更有几分真。

第二十二讲作业：
江城梅花引
愁丝难绾倚窗台。怕心哀，又心哀。 风雨无情，残瓣覆苍苔。
不忍秋深天欲暮，心底事，眼前忧，难释怀。?
释怀，释怀 ，怎安排？怕风来。怕雨来。
一日一日，一日日 ，瘦了形骸。暗叹人生，不过似尘埃。
老父病身如弱柳，枝失色，叶临霜，无奈哉！

第二十三讲作业：
祝英台近
问流云，寻远梦，风暖竹阴路。锦雁峰前，相约翠微处。
欲教过雁留书，一声清唳，那天边、红情绿赋。
伊人去。扁舟难载离愁，风吹袖长舞。心事偷占，不敢与人语。
待到疏影天香，归来时候，共留取、玉阑同驻。

第二十四讲作业：
满庭芳
细柳风翻，长堤马踏，遥望千里家河。客中愁起，慢忆那山坡。漫折兰花几朵，斜阳外、笑语欢歌。应知是、柔情两处，此意那么多。
如梭，他一别，流光渐转，霜鬓难呵。频回顾、依然洛水摇波。纵是飘零再久，心思处，难忘青萝。空有忆、当年旧事，樽里慢消磨。

第二十五讲作业：
水调歌头·冬夜遣怀
暮野天低树，欲雪草惊风。
窗上菱花剔透，炉内火微红。
绿蚁新醅香漫，只影金樽独酌，又惹那情衷。
纵是书无寄，仍念旧颜容。
当年事，浮云散，各西东。
光轮暗转，浮生驿路几人同？
忘却桑田沧海，自有清欢惬意，不计夏秋冬。
复醉呼鳌客，共饮一杯中。

第二十六讲作业：
沁园春·赠恩师
风送春声，岭换旧容，湖镜谁磨？正晴和天气，扁舟依岸。逍遥青鸟，翠羽凌波。
一任横杆，悠然抱盏。兴起何妨对月哦。摇鞭处，且醒来对弈，醉后长歌。
神仙慕我婆娑。更天谴神童喜乐多。自欢承膝下，爱于眸底。锅盆交响，累又如何？
偶有闲时，殷修桃李。烟雨楼前柳织蓑，当此际，把辛劳名利，尽付烟罗。

第二十七讲作业：
疏影·海棠吟
深垂夜幕，叹西风转恶，关山萧肃。抱蕊风中，瘦了花魂，谁人怜惜幽独。
愁痕叠冷青青鬓，更那堪、情丝难束。到而今、旧诺深藏，叵耐流光难复。
自古人间易别，轮月圆复缺，归日难卜。欲寄音书，望断孤鸿，忆尽江南烟雨。
生崖只恨秋来早?，更只怕、风华渐去。纵相逢、羞对萧郎，怎将南楼梦续？

第二十八讲作业：
永遇乐·秋思
风拂疏篱，尘侵石榻，谁挽秋思。对盏消烦，飞花入墨，小字融情矣。
云浮沧海，风流重嶂，帆向雁南天外。看阴晴，拈花占卜，边城故人相会。
红楼旧日，高歌沉醉，忆得萧郎逢此。俊朗容颜，连珠妙语，眉眼横秋水。
蝶盈香袖，窗依玉影，幽静长廊疏桂。探深闺，姮娥弄巧，剪鸳一对。

第二十九讲作业：
兰陵王
叹明月，为甚才圆便缺。红尘里，风惨露凄，看惯世间有离别。
春花凋暮节，寂寞成伤暗结。楼头外，汉水渐低，猎猎旌旗动城阙。
青衫冷如铁，看头上青丝，都作飞雪。听风敲户声如咽。
往事巳无柰，今将心事，花笺写遍不肯歇。寸心竟自折。
举首望天末，见野草偷衰，换了时节。雁来雁去匆匆诀，泪滴在衣袂，湿谁心贴。
叹愁如草那样茁，割更茁。

第三十讲考试，
诗词部分

蝶恋花·郊游
七月芳菲天渐晓，四野晴明，鸟啭无名调。莹露如珠风不扰。路边长满车前草。
野百合开娇又俏。芍药低眉，怕惹蜂缠绕。此刻烦忧皆忘了。采花追蝶如年少。

凤凰台上忆吹箫·意难忘
风过惊檐，月升凉牖，回眸静夜无眠。思往日，文渊拾趣，似在跟前。
一地流光轻捻，慢思量、感慨千番。怎能忘，楼台烟雨，秋月春烟。
常记当初学句，同词友，听师夜半言传。有如那，春风入耳，乐此流连。
今把故人检点，唯能说、聚散随缘。情难已，裙钗再赋新篇。?

满庭芳·师恩难忘
风叠秋痕，云分水影，流光脉脉无言。师恩难报，烙印在心间。每伴星光暗夜，传音律，教学专研。真难忘，渔村一遇，从此便相牵。心连。今欲别，些些难舍，与利无关。学无涯，承蒙教诲千番。定会潜心向学，名成日，来慰师颜。书笺短，情长难寄，泪眼几分酸。

悦明心静

渔村研五班词作
木兰组凡星
第一讲
临江仙

路边栅栏馨香溢，根根浸润新晨。水灵珠缀叶清纯。玉葱无限好，朵上洗灰尘。
奇心一动伸手掐，犹思相伴晨昏。时时刻刻不离身。哪儿鸢鸟问，惊醒睡眠人。
第二讲
蝶恋花

桃杏花香醒绿柳，院里飘香，斟满甘蓝酒。
酒盏金尊长细手，三询喝盏诗几首。
落座厅堂思绪扣，万物添新，唯有真情厚。
遥盼归期前记否？相思树下人依旧。
第三讲
感皇恩
村北大堤边，轻风撩绕。荡起清波一时噪。
浓云薄雾，笼罩陵山山杳。月升时我寂，清辉照。
摆盏吟诗，划拳酒保。书信谁传去归少。
浪涛滚远，且看昊空晴好。星晨落去后，闹啼鸟。
第四讲
江城子
噩神传报痛悲哉。笼阴霾，万家哀。人牧屋催，遍地起尘埃。何故期期频震动，要有怨，对瑶台。
一方有事八方来。四援财，献关怀。涓滴暖香，成礼皱眉开。风雨长宁逢国泰，齐努力，抗天灾。
第五讲
渔家傲.
骄阳似火当空坠，
百花齐放山山翠。
松鼠悬岩崖峭峙，
关险地，
青山点缀群峰起。
鸟叫长空无去意，
嫣红姹紫花园里。
柳绿花红情远寄。
情远寄，
轻风吹得佳人至。
第六讲
眼儿媚.

冬夜凉风进楼层，月冷伴流萤。五更寂寞，百般惆怅，孤守寒灯。
        
        红尘路上相思尽，霎眼没衷情。痴心空对，残花枯柳，败叶飘零。

第七讲
忆秦娥
恋心短。强留不住人方远。
人方远。迷迷影杳，念思无限。
粉妆抹面与君见。云高月地相逢晚。
相逢晚。天涯无际，几时如愿？

第八讲
卜算子.
蒿草齐窗深，门对柔丝软。一片云层万里天，放任人怀远。

时间似水流，日子过都管。不是情人不可知，是事横波转。

第九讲
踏莎行
紧皱双眉，盈眸清露。炊烟袅袅升浓雾。寒风冬夜未能眠，时时辗转情缘故。
袖内丝巾，时常湿漉。于无人处勤殷抚。因为那日惹相思，从始已后深深驻。
第十讲
唐多令`
园里火幡悬，种花院道边。路两边、姹紫嫣妍。走在路中尘不染，新家院，舞场欢。
今岁建新阡，芬芳诗墨笺。聚良辰、便是仙缘。我作沙滩君作海，情如昨，笑言间。
十一讲
阮郎归
翠阴柔柳叫初蝉。春风到野田。碧纱窗下水流喧。哗声惊昼眠。
落雨后，蓇蓉圆。紫薇开正繁。金盆纤手玉清泉。珠玑碎却圆。
十二讲
醉春风
无边春色,路边皆叶枝青碧.孩童欢心高歌拍,歌颂雄英,联队备演出.
儿孙搀拽携老客,欢天喜地来商域,失去时机无今日,低价销车,人正乐购得.
十三讲
昭君怨.
近月新沂回暖。今昼梨花清浅。竹柳映溪闲。柳湖翻。
水面波光澈。雨到老枝新发。残慢变鹅黄。有流香。
十四讲
虞美人
北山林里有莺飞,溪水深情勿急回.阳日影斜河柳岸,草堂青冷热香闺.
清晨翠竹流珠泪，雪压梅花戴素丝。愁的白云明月隐,晚风欢舞竹低垂.
十五讲
御街行.
新沂二月凉风吹，苗圃何时蕊？溪南枯柳返青枝，柔软由风嬉戏。
飞鸢未到，黄鹂罕迹，细雨潇潇起。刚刚一夜全家睡。
舒懒窗前视。这边郎少正相依，携手去寻春意。燕飞莺舞，鸡鸣犬噪，美语频频对。
十六讲
江城子.
噩神一传痛悲哉。笼阴霾，万家哀。人故屋倾，遍地起尘埃。
为么地心频覆动，倾泻怨，对瑶台。一方有事八方来。
外援财，献关怀。涓注暖房，使得皱眉开。风雨已停逢国泰，共努力，抗天灾。
十七讲
风入松
有情春雨淅淋漓，生怕到来迟。岭南二月桃花柳，大水湖、非去年时。
新燕鸟飞千树，美人痴立长堤。
悠悠阳伞落珠玑，诗作断肠词。溪桥春梦空余恨，到深情，更惹相思。
望尽天涯心许，问何该是归期。
十八讲
满江红,
年岁年期，党号召、伐薪砍削。扩农田、开荒除草，消停杨朔。整整齐齐堤岸地，育松载果风光岳。
看新田、花朵美而鲜，高歌作。门道上，花香陌，民心畅，呵呵乐。党的号召好，人人同乐。
毁树开荒全体亊，齐心协力浓阴郭。看今朝、路陌绿葱茏，全民乐。
十九讲
行香子
二十讲
谢池春,
碧水溪流，扑鼻百葩香气，你瞧那、鲜花美丽。
白红点点，去向边无际，看果园、万千桃李。
莺啼鹊舞，散步河堤风细，却思寻、童年故地。
茅墙草屋，那孩时幼稚，站溪边、看鱼嬉戏。
二十讲
行香子
西处墙边，南面窗前。朵儿开、引蜜蜂喧。对头蝴蝶，来去连缠。
吻花儿娇，叶儿翠，子儿繁。本生丽质，无需争艳。几多情、都记心间。
风翻露宿，笑对天天。伴朝阳暖，午阳烈，暮阳残。
二十一讲
喝火令
现已残春暮，莲湖映碧荷。散行闲路晚风和。无奈梦长人远，迷醉唱离歌。

寂寂东河岸，悠悠绿水波。杳无音信又如何。
怎奈黄昏，怎奈受折磨，怎奈翠裳摇荡，过事苦张罗。
二十二讲
江城梅花引.
灯前无语夜寒时，静方归。夜方归。独立窗前，心底自相思。时复眷怜愁不语，曰词册，整襟衣、情好痴。
好痴，好痴，已迟迟。读郎诗，填雅词。可是可是，可又是、句句都伊。
只叹当今，情侣两分离。派遣东风追远信，山岭阻，九河渊、一肚悲。
二十三讲
祝英台近
紫薇花，未毛叶，紧簇又高举。秀色谁家，晨露珠玑聚。
路边香绕楼房，房檐双鸟，展开翅、飞奔高处。
顶风舞，芙蓉点翠微吟，池塘最有趣。锦鲤闲游，相聚吻亲许。
玉湖如此连人，茶新一盏，盅中酒、胜仙居住。
二十四讲
满庭芳.
春日微风，云游鸟唤，芙蓉更换新妆。      
    青香盈袖，舒畅有春光。蜂蝶花丛共舞，香蕊戏，吮吸琼浆。
桃园聚，围圆饮酒，拿笔诉衷肠。花中，寻倩影，红衫秀发，眉宇飞扬。  
          俊杰醉红尘，词妙深长。硕大果瓜绚宇，仰目望，怎去收藏。  
追群惜，诗词歌赋，诗友万年长
二十五讲
水调歌头
第十六讲
沁园春.
酷暑来临，赤日当空，地面火燎。 望树稍枝叶，无精打采，烧云朵朵，热火燎燎。
华鲍东南，吾家建设，建筑工人汗水浇。 赶工度，看你追我赶，昼夜通宵。
气温如此之高，令多少吃心又耐劳。 有钢筋圈柱，水泥灌注；小车出入，不觉辛劳。 兢业专心，任劳任怨，汗水沾衣干劲高。
现时下，几十人工友，个个英豪。
江城子.
噩神传到痛悲哉。笼阴霾，万家哀。人故屋倾，遍地起尘埃。问问地心何覆动，倾泻怨，对瑶台。
一方有事百方来。外援财，帝关怀。涓注暖房，为他皱眉开。风雨缓和逢国泰，共努力，抗遭灾。
二十七讲
疏影
眼前手底。寸心多事事，难有称意。两鬓苍苍，昼夜烦虑，古往今来全是。
宫人涌起千层浪，争权位、夺江生计。想坐朝、搅乱江山，皇帝谈何容易。
风里城头猎猎，计策谁辈行，憔悴应是。贵主英年，才识星文，遵命填词空自。
皇朝换代天圆月，城楼下、醉吟居士。恨世间、潮起潮生，都老好言词志。

第二十八讲
永遇乐
做客新沂，冬春寒浅，香草芽短。郊外群山，莺啼乱跳，小路离郊远。
登高远望，山河清澈，飞鹭独腾西岸。看波光、粼粼湖面，去南调头遥见。
参天大树，云远林密，吾与微风歌伴。数曲高歌，慢游东去，常到湖边看。
一年分别，花木增色，故地而今空返。转弯道、那时牵手，细思万变。
二十九讲
瑞龙吟.
徐州郡。仍是兴建新城，碧流清润。今年多户人家，抛开旧宅，高楼共进。有亏损。因念小时窗友，欲将相认。
多时思想徘徊，清幽宁静，人如自隐。难觅儿时同伴，细看墙瓦，水痕深隐。有是几处朋家，喷洒新粉。私照留念，因为思情近。
时时念、徐州战役，无须多问。烈士丰碑稳。老区日望，雄姿杰俊。夕照山坡尽。羞答答，音传圆盘音信。转身离去，辛酸难忍。

三十讲
命题创作
满庭芳.[满庭芳老师]
时节葩红，霞飞云远，烈阳天宇高挂。
紫葩烂漫，景色丽如画。
房师渔村词院，引领友、春秋冬夏。
时来点，诗词群里，传授曲词雅。
兢严教学子，甘愿把、滴滴心血挥洒。
学子同舟渡，流水声雅。
已是词将毕业，渔词校、有传实话。
瞧看那，群英荟萃，桃李满天下。
瞧看那，群英荟萃，桃李满天下。