小渔村词五期研修班第一讲月桂组作业贴

妖刀

月桂组组长-无语第一讲作业
临江仙  秋泪
文/无语
衣单难抵寒霜重，弄人最是西风。数枝香叶委泥中，蓦添秋意更深浓。
半世浮沉今梦醒，好春皆许花红。青丝转眼赴冥宫，白头嚎泪哭儿童。

无一语

自评：用字应再精准些，把秋冷再做拓展，当以无泪写有泪收尾。

浅月微霜

月桂27-阡陌第一讲作业
临江仙  秋思
文/阡陌
忆昔登山同揽胜，风光旖旎吟眸。晴空万里载云悠。菊香弥野径，红叶话情柔。
逝水东流人事改，倚栏空对孤舟。忍看征雁过江州。难成双梦影，眉结几千愁。


自评；
1、格式正确，是正格
2、词中没有重字
3、词是表达怀人的情怀、用韵适合淡淡的忧伤
4、作品上片回忆，下片写如今，通过今昔对比，一喜一忧布局意境，与主题相关
5、作品脉络是清晰的，首先通过回忆过去一块欢愉情景、引出现在寂寥的心情。
6、词上阕的转折点是话情柔、下阕以人事改衔接
7、自我感觉作品意境尚可
8、作品的风格比较婉约、词语比较含羞。
9、自我打分60分

浅月微霜

临江仙.凭风去处是江东
文/月桂25-不入流
江天一梦天涯远，浪声回荡苍穹。
荻花秋叶占尘空，奈何无力挽青葱。
赤壁吟歌横在侧，白头翁泣霜丛。
倩谁能解不言中，凭风去处是江东

自我评价：
格式无须我定夺，度娘工具多又多。
字句还可在掂对，意图取景靠琢磨。
不能夸好心思巧，懂我情怀废心呢。

清风儿

月桂组17-清风儿

小渔村词五期研修班第1讲作业：
依正格填一首《临江仙》，立秋为题，韵部不限。注意要抓住节点与词牌声情。

临江仙 秋日思怀      和凝体

晓霜初著秋声起，澹烟草色凄濛。
一行征雁叫西风，几枝篱菊待芳浓。
庭院竹萧常对影，远思滋味谁同。
怀情遥念故园东，冰轮圆缺照苍穹。


要求：
进行自评和互评。
自评要求：：
1，各句句式是否正确；
答：正确。
2，六言句、七言句的对偶是否工整；
答：七言句的对偶工整。
3，有无重字？有重字的话是否有规律；
答：无重字。
4，作品表现了什么样的情绪？选用的韵部是否适合作品的情绪；
答：作品表现的情绪是以秋日思乡为主题。韵部适合。
5，作品的主题是什么？作品所用场景、物像、叙述、比喻是否都和主题有关？把无关的地方列出来。
答：作品的主题是“秋日思怀”。作品所用场景、物像、叙述、比喻都有关。
6，作品是否完整地表现了主题？你要表达的意思别人能够看得懂，猜得透，想得到吗？
答：都可以。
7，作品有一个清晰的脉络吗？请列举转折处的连接点（字面的或内容呼应的）；
答：有清晰的脉络。转折点是“几枝篱菊”到“庭院竹萧”，由“常对影”引起对故乡的思念。
8，你认为作品的意境如何？
答：意境一般。
9，你认为作品是什么风格？品味、境界如何？
答：婉约风格。品味、境界一般。
10，百分制的话，你给自己这个作品打多少分？
答：及格六十分。
互评要求：
小组内点评，楼下评楼上的作业，第一楼评最后一楼的作业。

独舞者

红尘忆梦 发表于 2018-10-29 14:19
小渔村小渔村词五期研修班月桂01天空第1讲作业： 依正格填一首《临江仙》，立秋为题，韵部不限。注意要抓住 ...

问好天空，很高兴再次和你一起学习。

临江仙   江南秋
霜染南疆寒欲翠，尽收一壁葱绒。江山不朽是秋风。晴宵排远鹤，云岭动枫红。
谁与追思惆怅意，凭来远水苍穹。清箫佐酒驻青骢。江头多少浪，千古换英雄。

点评：
1.你填的是词，双调词是分上下阕二段来排版的。不应像现代诗这样一行一行地排版。
2.你用的贺铸体。“尽”、“晴”、“远”三字平仄不对。写完之后尽量用搜韵校验一下。高词了不该再出现平仄韵脚错误了。
3.自评中说这首词的主题是怀古。我感觉除了最后“江头多少浪，千古换英雄”这一句怀古之外，其余的和怀古联系是不是很大。如果是怀古尽量围绕着怀古来写景叙情。上阕的景物描写，离怀古有些远了。比如杨慎的《临江仙·滚滚长江东逝水》开头就是“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”直接就进入主题的。再比如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》开头是“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁”都是直接进入主题的。
4.语言运用不够准确：“寒欲翠”是什么意思？“葱绒”应为“葱茏”。“谁与追思惆怅意”这句话不通。“凭来远水苍穹”中的“凭来”是什么意思？

独舞者

悦明心静 发表于 2018-10-29 15:06
高词班第一讲作业                                                                                     ...

问好凡星，很高兴和你一起学习。

临江仙     月桂18凡星                                                                                                                                                            转眼时间九月，纯情梦里停留，茫茫人海一回眸。以前多少事，仍旧在心头。
无语独瞧落叶，多情空对残流，夫君辞别异乡游。凉风今骤起，乘月下西楼。

点评：
1.平仄韵脚正确。
2.语言过于直白：“转眼时间九月”、“以前多少事”这些句子口语化了。虽词的语言也可以通俗，但我们在练习的时候，尽量锺炼一下自己的语言，让词的语言更加清雅优美一些。“纯情梦里停留”这一句表达也不是很好。
2.不规律的重字尽量避免：“纯情梦里停留”和“多情空对残”中“情”重字了。“转眼时间九月”和“乘月下西楼”中“月”重字了。
3.“无语独瞧落叶，多情空对残流”这句能做到对偶，挺好的。但“瞧”字有些口语化了，我们填的是词，不是曲。“瞧”字还可以再斟酌一番。
4.这首词是写因夫君远游而引起的秋思。“转眼时间九月”这句描写时间的句子，如能换上对秋天景物的描写来间接指出是秋天，感觉比直接写说明“转眼时间九月”可能要好一些。结句“凉风今骤起，乘月下西楼”以景结情，写得还不错。
希望以后在词的语言上再多斟酌一下，让自己的语言更加优美生动。

自评和互评都是作业的一部分，都应认真完成。希望作业尽量自己交到论坛上。

许婉秋

月桂组23--倚窗听雪

临江仙  秋日观银杏感怀

金风细细斜阳照，银杏铺地流黄。叶枝萧瑟叹离殇。白云依旧任天长。
笑靥如花眉似月，菊丛摇曳篱傍.青春无惧老时光，夕霞何必道苍凉。

要求：
进行自评和互评。
自评要求：：
1，各句句式是否正确；
答：正确。
2，六言句、七言句的对偶是否工整；
答：七言句的对偶工整。
3，有无重字？有重字的话是否有规律；
答：无重字。
4，作品表现了什么样的情绪？选用的韵部是否适合作品的情绪；
答：作品表现的情绪是以秋季银杏观感为主题。韵部适合。
5，作品的主题是什么？作品所用场景、物像、叙述、比喻是否都和主题有关？把无关的地方列出来。
答：作品的主题是“秋日观银杏感怀”。作品所用场景、物像、叙述、比喻都有关。
6，作品是否完整地表现了主题？你要表达的意思别人能够看得懂，猜得透，想得到吗？
答：都可以。
7，作品有一个清晰的脉络吗？请列举转折处的连接点（字面的或内容呼应的）；
答：有清晰的脉络。转折点是“银杏铺地流黄”体现生命的归宿和人生的无奈。“白云依旧任天长”与前句对比，引申出一种积极的生活姿态。为下一步做垫铺。
8，你认为作品的意境如何？
答：想表达秋的成熟和凋零皆是自然。
9，你认为作品是什么风格？品味、境界如何？
答：婉约乐观风格。品味、境界不俗。
10，百分制的话，你给自己这个作品打多少分？
答：六十五分。

驼铃

月桂10——驼铃第一讲作业（二首）

一、依正格填一首《临江仙》，立秋为题，韵部不限。

其一：临江仙（和凝体）

       立 秋 之 喜

暑天不舍秋之韵，齐眉硕果怡人。

稻田沉醉颗奇珍，鲤鱼游戏秀斜纹。

落架葡萄南北应，外销莲子装轮。

欣观款入电商网，昊空桐叶捷声频。

二、自评

1、本词依据和凝格，句式为7767，7767，共54字。

2、格律依搜韵检测正确，无重字。

3、作品力求表现立秋时节大地所呈现的丰收喜庆景象，用词林正韵第六步平声韵，情绪适合。

4、作品的主题为立秋乃收获的时令，喜庆的时节，所选物象紧扣主题，符合时令和情感基调。最后两句转折自然。意境美好，风格清新，脉络清晰。

5、不足之处一是个别字词选用生硬。二是词味不浓，有过于直白之感。

6、自己打分60分吧。

其二：临江仙（贺铸体）

金秋入学小渔村词五期研修班有感

网传丹桂渔村艳，痴人圆梦趋名。

贺辞欢乐醉心声，校门今日进，扑面气分增。

平仄遴韵情绪准，词牌调式相称。

先贤自古万千旌，庭芳*声韵起，弟子八方听。

注：庭芳，指主讲千荷满庭芳老师。

二、自评

1、本词依据贺铸格，句式为76755，76755，共60字。

2、格律依搜韵检测正确，无重字。

3、作品力求表现学员跨入小鱼村词五期研修班的欣喜之情，用词林正韵第十一步平声韵，情绪沉稳。

4、作品主题展示了学员慕名如愿入学的喜悦之情及其美好前景，以抒情为总基调，所选物象力求紧扣主题。上阙重在展现入学的喜庆情景，下阙着力展望学习的发展提高，上下阙转折自然。意境美好，风格质朴，脉络清楚。

5、不足之处一是个别字词生硬勉强。二是词味不浓，过于直白。三是煞尾言尽意尽，缺少回味。

6、自己打分55分。

寒月【归隐】

小渔村词五期研修班第1讲作业：

月桂组02—南飞雁

依正格填一首《临江仙》，立秋为题，韵部不限。注意要抓住节点与词牌声情。


临江仙.立秋

荷塘暮落蛙声寂，柳岸风惬休蝉。稻香浓郁桂花连，酒歌迷醉月勾弦。

节序高怀题一阙，物华时载和篇。悠悠遥望雁云迁，佳期如约梦中还。





要求：
进行自评和互评。
自评要求：：
1，各句句式是否正确；

答:7677.7677，词格句式正确。

2，六言句、七言句的对偶是否工整；

答:对偶有些偏驳。

3，有无重字？有重字的话是否有规律；

答无重字。


4，作品表现了什么样的情绪？选用的韵部是否适合作品的情绪；

答:表达的是快乐洒脱的情绪。选用的是词林正韵:一先。此韵部表达为雅秀.洒脱悠然之情绪较多。

5，作品的主题是什么？作品所用场景、物像、叙述、比喻是否都和主题有关？把无关的地方列出来。

答:表达的主题是立秋时节，乡野气息。

应景、和物、叙述比喻均贴近生活。

6，作品是否完整地表现了主题？你要表达的意思别人能够看得懂，猜得透，想得到吗？

答:主题表达不够突出。待努力学习跟进。

7，作品有一个清晰的脉络吗？请列举转折处的连接点（字面的或内容呼应的）；

答:脉络还算清晰，转折点有些突兀，待提高。

8，你认为作品的意境如何？

答:觉得意境还行，上阙景下阙情，转折有些过快，有些衔接不稳。

9，你认为作品是什么风格？品味、境界如何？

答:咏怀田园风格，品味闲云野鹤之境界

10，百分制的话，你给自己这个作品打多少分？

答:勉强60分吧