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发表于 2018-3-1 16:39:27
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小渔村乐府楹联学院2期第十一讲A20敞开心扉作业：
一、分别举出名词，形容词，动词，数词，量词，代词相互活用的例子。
名词活用举例：名词可用做形容词！
例：3、名词活用作量词： 空留一案相思句=联友
难遣三千落寞杯=[东风]
这里上联的“案”
一笠霜风凭晚钓=联友
那声渔唱和疏钟[东风]
这里上联的“笠”
几朵寒梅香雪韵=联友
一窗明月暖诗怀=【东风】
这里下联的“窗”
几簇菊黄悲客梦
一池月白涨秋声
这里的池名词作量词
一溪流水绿
千树落花红
上联的溪，下联的树，也是名词作量词。都是名词活用作量词。
春，江山不老；
松柏长春。 “春”，名词，这里形容松柏的繁茂青葱，作形容词用，与上联形容词“老”相对。
形容词举例：
形容词的活用: 1、形容词活用作动词： 如：龙非池题岳阳金鹗公园南大门联： 物阜民康，风薰南面； 鸢飞鱼跃，日丽中天。 薰，本意和暖，这里作动词用：和暖地吹着。丽，与上联“薰”相对，意为灿烂地照射着，也作动词用。 形容词作动词用，有“使动”、“意动”两种情况。前者是“使它怎样”，如“匠人斫大木而小之”，匠人使木头变小。后者是“感到它怎样”，如“登泰山而小天下”，登上泰山而感到天下小了。?着，也作动词用。 形容词作动词用，有“使动”、“意动”两种情况。前者是“使它怎样”，如“匠人斫大木而小之”，匠人使木头变小。后者是“感到它怎样”，如“登泰山而小天下”，登上泰山而感到天下小了。?如：康熙帝题苏州行宫联：松声竹韵清琴榻； 云气岚光润笔床。上联说，四围传来松声竹韵，使人感到琴榻分外清凉、清雅：“清”是意动用法。下联说，因云气岚光近在咫尺，令人感到笔床也是湿润的：“润”仍是意动用法。
动词活用举例：
动词有时候也可以活用作名词！如清吴镇撰天津大悲院联：禅门无住始为禅，但十方国土庄严，何处非祗园精舍；渡世有缘皆可渡，果一念人心回向，此间即慧海慈航。“无住”，佛教语，指事物不会凝住于自身不变的性质，“住”本来是动词，这里活用作名词用。慈航”与“慧海”自对，动词“航”也作名词用。
数词活用举例：1、数词，有实指，也有虚指。如：（1）五岳，这就是实指（2）三军过后尽开颜，这里的三，就是虚指（3）五湖四海 ，既可实指，也可虚指。如：唐伯虎纪事中有一联：七里山塘，行到半路三里半?九溪蛮洞，经过中洞五溪中 我们先不考虑重复的“洞”字。这里的数词，上句也好、下句也好，都是实指。化零为整：有这样一幅对联: 收百八景于目前，数山水林峦，万叠芙蓉环薄雾登卅六峰之顶上，看画图烟雨，半天楼阁启凌云百：实际是一百。卅：实际是三十。这就是一种特殊处理的方式，上下皆作特殊处理。再看一联：奉东晋大亨，瑰宝增辉三百字称南滇小爨，石碑永寿二千年爨（拼音：cuàn，），一般指烧火煮饭，也常被用作姓氏。其由来一说是根据姓氏而来，二是源于军事。这里的三百和二千，都与实际不符，如此用法，叫作取整。3、化整为零。如：七鸭游湖，数数三双一只 尺蛇出洞，量量九寸十分 这个就是化整为零。4、数词联中，还有代名。如：虎贲三千，直扫幽燕之地龙飞九五，重开尧舜之天 这个就是代名。“九”和“五”，本为《易经》中的两个卦位名。《易·乾》：“九五，飞龙在天，利见大人。”量词活用：名词活用作量词： 空留一案相思句=联友 ?难遣三千落寞杯=[东风] 这里上联的“案”?一笠霜风凭晚钓=联友 那声渔唱和疏钟[东风] 这里上联的“笠” 几朵寒梅香雪韵=联友 一窗明月暖诗怀=【东风】 这里下联的“窗”几簇菊黄悲客梦 一池月白涨秋声 这里的池名词作量词一溪流水绿 千树落花红 上联的溪，下联的树，也是名词作量词。都是名词活用作量词。
二、标出下列对联词性
1、出句：春风放胆来梳柳；
对句：夜雨瞒人去润花。
名名动形动动名， 名名动名动动名
2、出句：删繁就简三秋树；
对句：领异标新二月花。 动形动形数名名； 动形动形数名名
3、出句：开卷神游千载上；
对句：垂帘心在万山中。 动名形动数量动； 动名名副数名名
4、出句：三千里外一条水，
对句：十二时中两度潮。 数数名名数量名； 数数名名数量名
5、出句：江城如画宜初霁，
对句：风月无边似旧时。 名名动名助副形， 名名动名动形名
三、应对部分
1、一壶浊酒山间醉==
半盏清茶茅舍香
2、长河落日千杯月==
天际飞霞万里红
3、青山不改经年志==
岁月难移报国心
4、月移竹影黄花瘦==
雪入梅山红蕊香
5、流水调弦风谱曲==
落花漫舞地高歌
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小渔村乐府楹联2期第十二讲A20敞开心扉作业：
一.问答题1.什么样的是复合式合成词，有几种，请举例说明。
答：复合式合成词就是：由两个或几个词根组合而成的词叫复合式合成词，也叫复合词按照结构关系不同，可分为六类：
（1）联合式（又称并列式），例如：贸易?语言?首尾?异同?笔墨?犬马?书本?互相?动静?
（2）偏正式：语素之间的关系是修饰和被修饰、限制和被限制的关系。前一个语素是修饰性或限制性的，是“偏”的部分；后一个语素是被修饰或被限制的，是“正”的部分。例如：汽车?象牙?皮包?金黄?冰凉?瓜分?飞快
（3）补充式：语素之间有补充说明的关系。前一个语素是被补充或被说明的，后一个语素是补充说明前一个语素的。例如;损伤，申明，提高，改进，压倒，加紧，减弱，推迟，说服，推翻，车辆，花束，纸张，船只，马匹。
（4）动宾式：语素之间有支配或关涉关系。前一个语素表示某种动作行为，后一个语素表示动作行为所支配、关涉的对象。例如;理事，司机，点睛，打杂，围腰，管家，破产，动员，失策，出版，开幕
（5）主谓式:语素之间是陈述和被陈述的关系。前一个语素是被陈述的对象，后一个语素起陈述的作用。例如;地震，霜降，日蚀，自修，杜撰，风流，心虚，年轻，嘴硬，胆大，心细
（6）重叠式:
由两个相同语素重叠而成。这是一类结构方式比较特殊的复合词。例如：妹妹，姐姐，叔叔，娃娃，星星，刚刚，稍稍，跌跌撞撞
2.对联的常见词组类型有那些？
答：（一）主谓词组?（二）动宾词组：（三）并列词组（四）偏正词组（五）补充词组（六）介词词组：二.请对出以下对联：
1.孤舟摇水月=
野岭漫红霞
2.最是梅花藏傲骨=
方知白雪蕴诗心
3.阶下梅开香满院=
舍前鹤舞醉清风
4.深秋月色凉如水=
傍晚花香沁入心
5.春风梳柳迎双燕=
细雨浇花绽青枝
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小渔村乐府楹联学院第2期第十三讲A20敞开心扉作业：
1,句子的成分都有什么？
答：主语，谓语，宾语，定语，状语，补语，独立成分
2,句子的种类都有什么？
答：（1），按内容意思和语气划分，可分为：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句
（2）按照句子成分来划分，完全句和不完全句
（3）按照句子的个数来划分，单句和复句
3,划分下面对联的主，谓，宾成分
出句：
春雨丝丝润万物
____ __ ___
主 谓 宾
对句：红梅点点绣千山
____ __ ___
主 谓 宾
出句：两个黄鹂鸣翠柳
____ __ ____
主 谓 宾
对句：一行白鹭上青天
____ __ ____
主 谓 宾
4,应对部分：
东风化雨千山翠==
陌野开花万里香
万紫千红春作秀==
五湖四海燕高歌
花香鸟语燕当家
满院梅开香入韵==
半山竹唱美成诗
清荷举盏谁同醉==
翠柳拂舟共月眠
阶前绿草描春色==
庭后红花蕴雅情
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第14讲没留作业
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小渔村乐府楹联2期第十五讲A20敞开心扉作业：
一、问答部分
对联的章法共分几种？
答： 1,又对又联
2,起承转结
3,呼应
4,平衡
5,横披
二，应对部分
1、 浓墨难描心寂寞==
清词可表意安然
2、 宁在寒门书傲骨==
不于豪宅献虚心
不于富贵献痴心
不同权贵昧良心
不同权贵作知音
3、 秋风劲扫繁华落幕==
雏菊猛掀寂寞新篇
4、 燕子北归，难觅旧时庭院==
儿童南去，不见昔日竹梅
5、 淡看人生，浊酒千杯难醉世==
闲思岁月，清茶万盏不盈
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小渔村乐府楹联2期第十六讲A20敞开心扉作业：
1、野径杂花缠我步==联友
荒山僻水扰君心
青山秀水养君心
2、纵使重逢难拾旧==联友
仍然欢喜再添杯
3、频斟病酒消长夜==联友
总写情诗度春秋
4、伤痕虽是逐年淡==联友
寂寞常随况味增
5、倾杯放走一弯月==联友
横笛招来二只蜂
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小渔村乐府楹联2期第十七讲A20敞开心扉作业：
一、问答部分
1、 对句的步骤都有哪些？
(一）立意。
（二）断句：
（三）选材（对词构句）
（四）置律：
（五）润色炼字炼句
2、 上下联之间的连接上的语法关系都有哪几种？
（1）并列关系
（2），承接连贯关系
（3）递进关系
（4）条件关系
（5）转折关系
（6）选择关系
（7）因果关系复句结构：
（8）假设关系
(9)目的关系
(10)解说关系
二、应对部分。
1、春风爱走林阴路==
细雨常流稻麦田
细雨常流百姓家
2、月光引我寻归路==
思绪陪君忆旧情
3、梧桐叶落西风扫==
秋菊香飘北雁归
4、老酒香风飘古巷==
新茶好友醉流年
清茶好友话桑麻
5、俗人难觅桃园路==
羁旅常怀故国情
6、春愁一抹随花落==
往事三秋伴水流
往事千般伴水流
7、遍看桃花皆不识==
常观绿水自难留
常观紫燕总回迁
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小渔村乐府楹联2期第十八讲A20敞开心扉作业：
一、问答题
1、对联的禁忌都有哪些?
答：答：1）忌同声落脚、同声收尾。
2）忌三平尾或三仄尾。.
3）忌孤平
4）忌同位重字和异位重字
5）忌合掌。
6）忌上重下轻
7）忌上下联无关联。
8）忌失替，失对。
9）其他禁忌：忌用典生僻、用词生僻、自造词语；喜庆联忌用不吉祥字眼；忌古今声混用；实用对联不切实际等等。
2、关于孤平有几种论断，都是什么？
答：关于孤平，有两种论断：
（1）、孤平：五言“平平仄仄平”句式中，第一个字如用仄声字，即出现“仄平仄仄平”，即犯了孤平。七言是五言的扩大，平移到七言“仄仄仄平仄仄平”中的字，就是第三个字，也是如用了仄声字，也是孤平了。
此说还包括了反面论述，即只有这种平脚句（脚是指最后一字，如一平脚句、两平脚句等）或说平收句中，才有所谓“孤平”一说，在仄脚句中，即使全句只有一个平声字，也不算孤平，而只算拗格。王力举例李白《宿五松山下荀媪家》：“我宿五松下”等为例。
（2）、孤平：句中（除首尾）二仄夹一平的都是“孤平”，而且不管是不是平、仄脚句
3. 举例说明叠字相对
答：例：
上联：山山水水，处处明明秀秀；
下联：晴晴雨雨，时时好好奇奇。
二、判断题，请指出下列对联的错误
1.娇莺吻落枝上月=兰棹惊飞江边鸳
平平仄仄平仄仄 平仄平平平平平
答：，前一分句格律不对！上，应平声。后分句犯三平尾了，第5，6字皆应仄声
正确格式应该是：平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平
2.枕石听泉寂寞梦=倚栏把酒逍遥人
仄仄平平仄仄仄 仄平仄仄平平平
答：前一分句犯三仄尾了，后一个分句犯三平尾了，还孤平了
正确格式应该是：仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平
3.清风追月云天外=曲水流殇兰亭边
平平平仄平平仄 仄仄平平平平平
答：正确格式应该是：平平平仄平平仄，仄仄平平仄仄平
后一个分句犯三平尾了，第5个字平，应仄
4.风梳柳岸谢残红=雪向梅园觅暗香
平平仄仄仄平平 仄仄平平仄仄平
答：前一个分句，谢，应平，红，应仄，红，香，皆平了，犯同声落尾了
5.梦自凌云三万丈=风穿陋室五更时
仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平
答：格律正确！但是，后分句，轻于前一个分句了，即：头重脚轻了
三、应对部分
1、心随野鹤游天际==
意伴闲云荡九州
2、院内梅花开正艳==
屋中绿蚁散清香
3、出墙红杏春光泄==
入院清风粉蕊开
4、独对江洲晚==
空吟寂寞愁
5、月幽山寺静==
云淡晚风清
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小渔村乐府楹联2期第十九讲A20敞开心扉作业：
1、雪抱梅枝春料峭[扫冢人]
风吹瘦影蕊多情（多娇）
2、或是前生堪累我[扫冢人]
怎知今世不随心
3、已许青山相对久[扫绿冢人]
更知绿水总迎新
4、幸与湖山成莫逆[扫冢人]
甘同绿水作知音
5、买断青山容我隐[扫冢人]
赊来明月与君陪
6、无情最是楼头月[扫冢人]
有意还需座上宾
7、门前又染青青柳[扫冢人]
院后才迎粉粉桃
8、垄上老牛鞭落日[扫冢人]
风中翠竹荡清音
9、一夜东风开次第[扫冢人]
满园梅朵绽参差
10、?一杯风月和诗老[扫冢人]
几抹水云伴君闲
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小渔村乐府楹联学院2期第二十讲A20敞开心扉作业：
对句：
1、欲借东风须问柳==
常邀明月必吟诗
2、吟诗应有三分酒==
作画当存几许情
3、不如归去同梅老==
但愿生来与竹临
4、横笛吹瘦梅前月==
倾杯吟干雪后诗
5、弦上春风弹柳绿==
檐间燕子唱桃红
6、牛角一抬挑落日==
牧童横笛唱归歌
7、闲来我是梅花客==
醉罢君添绿蚁杯
8、幸有青山推置腹==
常同绿水作知音
9、月满西楼人独立==
风吹北院树婆娑
10、一竿竹杖行山水==
两只芒鞋踏九州（今）
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小渔村乐府楹联2期第二十一讲A20敞开心扉作业：
利用模糊应对法对出下列出句：
1、春色一壶同我醉==
花香满院伴君眠
2、抓一把春光入句==
赊几分月色成诗
3、回眸一笑春无色==
寂寞三更月有声
4、流云一抹青山外==
飞瀑高悬古道边
5、我添沧海一杯酒==
君赋春风几首诗
6、一夜春风花错落==
无边雪月柳参差
7、睡去三更无梦做==
醒来思念有心伤
8、多少楼台皆是幻==
无边风景自成诗
9、一帘云水秋篱外==
半卷诗书几案边
10、孤舟一叶江湖远==
戎马半生岁月长
注：22讲，23讲没留作业
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雷达卡
