小渔村四期楹联基础班第二讲A组作业帖

灵修

【A副组-灵修】

4、作业题
4-1、对联基本格律六要素是？
答：
对联基本格律六要素是字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。

4-2、分析题
成都青羊宫八角亭内联
问青牛何人骑去
有黄鹤自天飞来
通常说‘一三五不论，二四六分明”，分析一下，这一说法是否适用于此联。并检查此联是否有出律的地方，如果有，请指出。
答：
通常说的‘一三五不论，二四六分明”，适合“2+2+3”断句的七言句（如：律诗），不适合本联。此联断句为“3+2+2”，节点在“三五七”，不在“二四六”。如下：

问青牛/何人/骑去
有黄鹤/自天/飞来

可见“天”出律，应为仄声字。


4-3、对句练习
出句：借得东风襄大业【秋夜明】
  出句解读：俗话说：“万事俱备，只欠东风”，当孔明借得东风之时，大业有望矣。出句想说明一个道理：欲成大事，要善于“借东风”。


出句：借得东风襄大业【秋夜明】
对句:   邀来细雨润神州【灵修】

简单的幸福

作业： 1,对联基本格律六要素是？ 答：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相携。 2、分析题 成都青羊宫八角亭内联 问青牛何人骑去 有黄鹤自天飞来 通常说‘一三五不论，二四六分明”，分析一下，这一说法是否适用于此联。并检查此联是否有出律的地方，如果有，请指出。 答：通常说的‘一三五不论，二四六分明”，适合“2+2+3”断句的七言句（如：律诗），不适合本联。此联断句为“3+2+2”，节点在“三五七”，不在“二四六”。如下： 问青牛/何人/骑去 有黄鹤/自天/飞来 可见“天”出律，应为仄声字。 3、对句练习 出句：借得东风襄大业【秋夜明】 对句：1,修来佛意渡众生。 2,丢失信任事无成。 3,若来大雨皆成空。 4,孔明运幄立奇功。（简单的幸福）

墨韵

第二讲作业
A10墨韵
4、作业题
4-1、对联基本格律六要素是？
答： 对联基本格律六要素是字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。

4-2、分析题
成都青羊宫八角亭内联
问青牛何人骑去
有黄鹤自天飞来
通常说‘一三五不论，二四六分明”，分析一下，这一说法是否适用于此联。并检查此联是否有出律的地方，如果有，请指出。
答：
通常说的‘一三五不论，二四六分明”，适合“2+2+3”断句的七言句（如：律诗），不适合本联。此联断句为“3+2+2”，节点在“三五七”，不在“二四六”。如下：

问青牛/何人/骑去
有黄鹤/自天/飞来

可见“天”出律，应为仄声字。


4-3、对句练习
出句：借得东风襄大业【秋夜明】
  出句解读：俗话说：“万事俱备，只欠东风”，当孔明借得东风之时，大业有望矣。出句想说明一个道理：欲成大事，要善于“借东风”。


出句：借得东风襄大业【秋夜明】
对句:赊来细雨润春田
出句:借得东风襄大业
对句:摘来灵药济伤员

中国书画

?楹联基础二讲作业:  A16中国书画 1、对联基本格律六要素是？ 答：一，字数相等；二，内容相关。三，词性相当；四，结构相称c，五，节奏相应，六，平仄相谐。 2、分析题 成都青羊宫八角亭内联 问青牛／何人／骑去 有黄鹤／自天／飞来 通常说‘一三五不论，二四六分明”，分析一下，这一说法是否适用于此联。并检查此联是否有出律的地方，如果有，请指出。 问青牛/何人/骑去 仄平平平平平仄 有黄鹤/自天/飞来 仄平仄仄平平平 此联有节奏变化，三字词开头，套用一三五不论，二四六分明不合适。 上句除韵脚是仄以外，前边形成孤仄。出律。下句三平尾。出律。 3、对句练习 出句：借得东风襄大业【秋夜明】 对句 ：1，暫安荆地绘宏图。             2，请来诸葛谋江山。             3，火燒赤壁建奇功。             4，欲夺天下称帝王。             5，联同公瑾破曹营。             6，賬来明月寄诗情。                                                  

中国书画

?楹联基础二讲作业:  A16中国书画 1、对联基本格律六要素是？ 答：一，字数相等；二，内容相关。三，词性相当；四，结构相称c，五，节奏相应，六，平仄相谐。 2、分析题 成都青羊宫八角亭内联 问青牛／何人／骑去 有黄鹤／自天／飞来 通常说‘一三五不论，二四六分明”，分析一下，这一说法是否适用于此联。并检查此联是否有出律的地方，如果有，请指出。 问青牛/何人/骑去 仄平平平平平仄 有黄鹤/自天/飞来 仄平仄仄平平平 此联有节奏变化，三字词开头，套用一三五不论，二四六分明不合适。 上句除韵脚是仄以外，前边形成孤仄。出律。下句三平尾。出律。 3、对句练习 出句：借得东风襄大业【秋夜明】 对句 ：1，暫安荆地绘宏图。             2，请来诸葛谋江山。             3，火燒赤壁建奇功。             4，欲夺天下称帝王。             5，联同公瑾破曹营。             6，賬来明月寄诗情。                                                  

中国书画

?楹联基础二讲作业:  A16中国书画 1、对联基本格律六要素是？ 答：一，字数相等；二，内容相关。三，词性相当；四，结构相称c，五，节奏相应，六，平仄相谐。 2、分析题 成都青羊宫八角亭内联 问青牛／何人／骑去 有黄鹤／自天／飞来 通常说‘一三五不论，二四六分明”，分析一下，这一说法是否适用于此联。并检查此联是否有出律的地方，如果有，请指出。 问青牛/何人/骑去 仄平平平平平仄 有黄鹤/自天/飞来 仄平仄仄平平平 此联有节奏变化，三字词开头，套用一三五不论，二四六分明不合适。 上句除韵脚是仄以外，前边形成孤仄。出律。下句三平尾。出律。 3、对句练习 出句：借得东风襄大业【秋夜明】 对句 ：1，暫安荆地绘宏图。             2，请来诸葛谋江山。             3，火燒赤壁建奇功。             4，欲夺天下称帝王。             5，联同公瑾破曹营。             6，賬来明月寄诗情。                                                  

中国书画

?楹联基础二讲作业:
A16中国书画
1、对联基本格律六要素是？
答：一，字数相等；二，内容相关。三，词性相当；四，结构相称c，五，节奏相应，六，平仄相谐。
2、分析题
成都青羊宫八角亭内联
问青牛／何人／骑去
有黄鹤／自天／飞来
通常说‘一三五不论，二四六分明”，分析一下，这一说法是否适用于此联。并检查此联是否有出律的地方，如果有，请指出。
问青牛/何人/骑去
仄平平平平平仄
有黄鹤/自天/飞来
仄平仄仄平平平
此联有节奏变化，三字词开头，套用一三五不论，二四六分明不合适。
上句除韵脚是仄以外，前边形成孤仄。出律。下句三平尾。出律。
3、对句练习
出句：借得东风襄大业【秋夜明】
对句 ：1，暫安荆地绘宏图。
            2，请来诸葛谋江山。
            3，火燒赤壁建奇功。
            4，欲夺天下称帝王。
            5，联同公瑾破曹营。
            6，賬来明月寄诗情。
         
            
            

        ?楹联基础二讲作业:
A16中国书画
1、对联基本格律六要素是？
答：一，字数相等；二，内容相关。三，词性相当；四，结构相称c，五，节奏相应，六，平仄相谐。
2、分析题
成都青羊宫八角亭内联
问青牛／何人／骑去
有黄鹤／自天／飞来
通常说‘一三五不论，二四六分明”，分析一下，这一说法是否适用于此联。并检查此联是否有出律的地方，如果有，请指出。
问青牛/何人/骑去
仄平平平平平仄
有黄鹤/自天/飞来
仄平仄仄平平平
此联有节奏变化，三字词开头，套用一三五不论，二四六分明不合适。
上句除韵脚是仄以外，前边形成孤仄。出律。下句三平尾。出律。
3、对句练习
出句：借得东风襄大业【秋夜明】
对句 ：1，暫安荆地绘宏图。
            2，请来诸葛谋江山。
            3，火燒赤壁建奇功。
            4，欲夺天下称帝王。
            5，联同公瑾破曹营。
            6，賬来明月寄诗情。
         
            
            

         
  

红颜_

小渔村楹联四期基础班A32-红颜第二讲作业:


1.对联基本格律六要素是？
答：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。

2.分析题
成都青羊宫八角亭内联:
问青牛何人骑去
有黄鹤自天飞来
通常说‘一三五不论，二四六分明”，分析一下，这一说法是否适用于此联。并检查此联是否有出律的地方，如果有，请指出。
答：通常说的‘一三五不论，二四六分明”，适合“2+2+3”断句的七言句（如：律诗），不适合本联。此联断句为“3+2+2”，节点在“三五七”，不在“二四六”。如下：
问青牛/何人/骑去
有黄鹤/自天/飞来
可见“天”出律，应为仄声字。

3.对句练习
出句：借得东风襄大业【秋夜明】
出句解读：俗话说：“万事俱备，只欠东风”，当孔明借得东风之时，大业有望矣。出句想说明一个道理：欲成大事，要善于“借东风”。

出  句:借得东风襄大业
对句1:化成骏马奔前程
对句2:赊来美酒壮雄心
对句3:甘将热血洒青春

灵修

楹联基础二讲作业:
A26一良之

1、对联基本格律六要素是？
答：一，上下句字数相等；二，上下联句内容联;三，上下句对应位置的字词要词性一致；四，对应位置词结构相对应，五，一句节点字平仄交替，六，上下联句对应节点字平仄相反。
2、分析题
成都青羊宫八角亭内联
问青牛／何人／骑去
有黄鹤／自天／飞来
通常说‘一三五不论，二四六分明”，分析一下，这一说法是否适用于此联。并检查此联是否有出律的地方，如果有，请指出。
问青牛/何人/骑去
仄平平平平平仄
有黄鹤/自天/飞来
仄平仄仄平平平
此联有节奏变化，三字词开头，套用一三五不论，二四六分明不合适。
上句除韵脚是仄以外，前边形成孤仄。出律。下句三平尾。出律。
3、对句练习
出句：借得东风襄大业【秋夜明】
对句：投资海上展宏图（良之）

漠烟

小渔村楹联A组17号眉心

1、对联基本格律六要素是？
答：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。
2、分析题
成都青羊宫八角亭内联
问青牛何人骑去
有黄鹤自天飞来
通常说‘一三五不论，二四六分明”，分析一下，这一说法是否适用于此联。并检查此联是否有出律的地方，如果有，请指出。
答：通常说的‘一三五不论，二四六分明”，适合“2+2+3”断句的七言句（如：律诗），不适合本联。此联断句为“3+2+2”，节点在“三五七”，不在“二四六”。如下：
问青牛/何人/骑去
有黄鹤/自天/飞来
“天”出律，应为仄声字。
3、对句练习
出句：借得东风襄大业【秋夜明】
对句：赊来明月照千秋