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楼主: 世说心语

中华分校词三文英第二十一讲作业贴(评阅 心湖老师)

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发表于 2017-3-14 13:08:27 来自手机 | 显示全部楼层
文英-16香山红叶飘第二十一讲作业
《小重山?柳缘》
又是青青柳色新,絮花飞片片、溢香馨。燕声唤翠唱辛勤。晴方好,远别倍思亲。回想那年春。适逢烟柳处、俏佳人,梨花带雨正当寻。千千恋,佳话柳成姻。
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发表于 2017-3-14 14:14:27 | 显示全部楼层
绝谷画蝶1 发表于 2017-3-12 15:05
文英组02-绝谷画蝶
文英第二十一作业贴
词三第十九讲作业:

心湖乱评:这首词我先连猜带估的理解一下呀。在鞭炮齐鸣的新春佳节里,江城的梅花刚刚吐出蓓蕾,开得正娇艳。宽阔的街道上,环卫工人们正在努力的清扫着人们喜度春节留下来的鞭炮、烟头等纸屑。由于环卫工人的辛勤劳动终于使草木看起来更加的新鲜。环卫工们在看天上飞鸢,身为环卫工的人们一下子变得快乐了起来。环卫工人是我们这个城市的勤劳画手是这个城市的和弦,我们应该都去关心和爱护他们,只有这样我们才能谱写出新的市容篇章来。哇塞,理解得好吃力呀,估计即使是这样理解也没能完全表达出词友的意思呀。
按照心湖的理解,心湖感到这阙词真的很难评。但心湖还是想和诗友多啰嗦几句,第一这阙词字里行间心湖感到断裂得很厉害,所以常常让人感觉到难以理解。例如:梅萼吐,正娇妍,梅花刚刚开出花蕾,和正娇妍是不是有断裂之感呀。第二、上下片的撕裂也很严重,根本看不出上下片之间有很好的过渡。例如:上片刚刚说到来净扫,下片立马写到看飞鸢。第三、心湖认为诗友语言的组织能力、遣词造句能力还得大力加强。例如:街衢楼阁,街衢讲的是街道而楼阁是楼台,街衢和路通宽还能联系得上,可楼阁好像与路通宽毛关系都没有的呀。还有来净扫、变陶然以及勤劳画手等等等等。第四、词友还得加强练字。
心湖真诚建议诗友多看、多读、多背一些诗词佳句。最后心湖感到词友如果有时间的话,将这首词废了重写。
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发表于 2017-3-14 14:59:02 来自手机 | 显示全部楼层
(老师,不好意思,作业交的有些急,稍微修改一下)
文英-16香山红叶飘第二十一讲作业
         《小重山?柳缘》
        又是青青柳色新,絮花飞片片、溢香馨。燕声唤翠献殷勤。晴方好,远别倍思亲。
        回想那年春。适逢烟柳处、俏佳人,梨花带雨正当寻。千千恋,佳话柳成姻。
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发表于 2017-3-14 17:17:54 | 显示全部楼层
风之语 发表于 2017-3-12 15:52
文英-05-风之语作业

《小重山.春忆》

   在一个烟霞清冷、柳枝苍苍的秋日傍晚,词人一个人孤零零的久久依偎在园中池塘边的栏杆旁,望着倒影着落日的池塘中轻轻飘荡残叶不由得忆起了春日的杏花,昔日春天的杏花开时,整个庭院里充满了杏花的芬芳。我常准备一些粗糙的饭菜和浊酒邀请三两位好友在一起吟诗作赋,尽情抒写文章。可过去的往事已经成为了沧桑的回忆。好友们为了生活各奔前程,真的不忍想呀,现在我们之间连相互来往的书信也没有了。
   这首小重山写得比较好,读来流畅自然,深得词味。词意跃然字面。词中上片描写了一幅秋日傍晚时分的一片萧瑟景象对下片起了一个很好的烘托作用。词中上片写景,下片回忆往事并抒情,上下片过渡自然。浑然天成。是一首值得肯定的词。
   不见东风启玉窗,这首词起拍句直接呼应题目,东风其实指的就是春风,但不见东风说明时令已经不是春天,所以才有了对春天的回忆。
  园中烟色冷、柳枝苍。由于现在时令不是春天,哪究竟是什么季节呢?词人在这首词的二三两句直接描写了自己要写的时令的景色。烟色冷,柳枝苍,这个时令的烟色是冷的,柳枝是苍老的。“烟色冷”词人运用了通感的修辞手法将视觉通过触觉的方式表达出来,其实这种冷不仅仅是触觉而更多的是感觉,说明词人此时的心情是很伤感的。通过这两句的描写,我们大概能知道词人所描写的景色不是秋天就是冬天吧。小塘残叶荡斜阳,根据一般常识我们知道残叶最多的时候应该是秋季吧。不是有“秋风扫落叶”这样一句话吗?由此可以推断出词人所描写的季节应该是秋季。
凭栏久,再忆杏花香。原来词人一个人已经依偎在园中池塘边的栏杆旁很久了。由于词人所见到的是秋日的一片萧瑟景象,所以词人自然而然的回忆起了春天的杏花香。上片歇拍再忆杏花香,自然而然的将读者带人到下片的回忆中。
昔日满庭芳,下片昔日自然而然的承接上句的再忆。过渡技巧娴熟。粗醪邀挚友、俱抒章。挚友之间相聚在一起最重要的是心情而不是琼浆玉食,所以词人用了粗醪一词,意思是词人准备了一些简单的酒菜邀请挚友一起开怀畅饮,激昂文字,抒写华丽的文章。如今往事渐沧桑,可如今呢?词人又将自己的思绪从回忆中拉了回来。如今呀,这些都成了沧桑的回忆。音书杳、不忍细思量。 如今这些挚友已经是个泵东西,为了生活已经是音信全无,煞尾句,不忍细思量。结得有力,将词人的那种伤感的心情生动的表达了出来。
对于词友的这首词心湖才疏,真的还找不出多少问题来,只是觉得这首词的下片“如今往事渐沧桑”中的“渐“”字换成“已”字会更好些!不知词友的感觉如何?
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发表于 2017-3-15 15:48:53 | 显示全部楼层
文英11-腹有诗书气自华作业:
                  小重山
        芳草萋萋又到春。韶光无限好、恨离分。暖风十里绿愁痕。经行处、烟雨更销魂。
         南浦笛声闻。料应君念我、我思君。眉间心事向谁论?孤鸿影、传信在黄昏。
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发表于 2017-3-15 16:40:32 | 显示全部楼层
梅影横窗瘦 发表于 2017-3-12 20:40
填《小重山》一阕,注意上下片第二、四句的处理。注意炼虚字!

《小重山.白鸟重回林巢尽毁有感》

   读梅影寒窗瘦诗友的诗词就是一种享受,那种行云流水般的语言;唯美的词句;犀利的笔锋真的让人有种荡气回肠的感觉。这首小词语言简洁,明了、流畅、自如。小词通过对回归白鸟寻巢的描写,反映了一个很现实的社会现象即由于人们的急功好利而导致对大自然生态环境的破坏。那种适当的选材、巧妙的构思、高超的立意、确如其份的情感表达是我们学习的楷模。这首小词无论从选材、构思、立意以及情感表达方面技巧都是超一流的。
春到君山风渐和,起拍句直接交代了时间春来了,由春来我们自然而然的会想到花会开,原来南飞的候鸟会回归。
木兰花绽放、小山坡,果不其然词人在词中的第二句就写到了花,木兰花绽放,接着交代了地点小山坡。可如今的小山坡还是去年的那个小山坡吗?这里就为词的下片打下了伏笔。同时第二句的处理也很不错,符合小重山这首词牌的要求。
归来白羽急穿梭、南飞的鸟儿真的飞回来了,可是飞回来的白鸟是不是归巢了呢?原来并没有归巢呀?那它为什么不归巢呢?词人环环紧扣,为下片的的展开作了很好的铺垫。归来的白鸟并没有归巢而是在急穿梭。那又是为何呢?
栖不定、呱噪所愁何?哪归来的鸟儿又如何会如此的烦躁叫个不停,原来都是因为它已无法找到自己南飞前栖息的处所。
平地起风波,去年巢穴处、已无柯。这真的是平地起风波呀,去年家所在的地方,已经没有了草木的枝茎。哪里还找得到我的家呀!下片的起句很好的衔接了上片。
高楼耸立毁林多,原来在自己全年的巢穴处已经砌上来了一幢幢的高楼大厦。这一句很好的回应了上片白鸟穿梭,呱噪以及下片已无柯的原因。
从今后、教我怎营窠,由于高楼耸立大多数的森林被人们砍伐,导致生态环境的破坏,所以就连南飞归来的鸟儿都找不到再营造自己家园的地方,所以鸟儿不由得发出长叹,从今后,教我怎营窠?

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发表于 2017-3-15 21:45:02 | 显示全部楼层
xinhu-240 发表于 2017-3-15 16:40
读梅影寒窗瘦诗友的诗词就是一种享受,那种行云流水般的语言;唯美的词句;犀利的笔锋真的让人有种荡 ...

心湖老师辛苦了!非常感谢!
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发表于 2017-3-17 12:09:34 | 显示全部楼层
梅影横窗瘦 发表于 2017-3-15 21:45
心湖老师辛苦了!非常感谢!

其实,心湖的感觉诗友这首词的煞尾句“教我怎营窠“?结得还是弱了点,既然前面交代了毁林多,那何不直接来一句“何处可营窠”?这样可以直接回应主题,由于人们的急功好利,对大自然无休止的索取,导致生态环境的严重破坏。由于毁林多,甚至连鸟儿都无法找到自己的安身之所!
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发表于 2017-3-17 13:15:21 | 显示全部楼层
xinhu-240 发表于 2017-3-17 12:09
其实,心湖的感觉诗友这首词的煞尾句“教我怎营窠“?结得还是弱了点,既然前面交代了毁林多,那何不直接 ...

老师说得是
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发表于 2017-3-17 13:43:16 | 显示全部楼层
顿明 发表于 2017-3-13 18:37
文英12—顿明第21讲作业   

《小重山 花朝节游慧日禅寺》  

问候诗友,心湖也来乱评一下诗友的这首词呀。因为每个人对诗词理解的角度不同,十个人的评语基本上有九个是不同的,所以评得不到之处还望诗友谅解!
山寺居崖傍古松,这首词的起拍句直接交代了慧日禅寺的地理位置,慧日禅寺在哪里呢?原来古寺依偎着山崖边的老松树而建。不知道词友的这句改成”古寺居崖傍老松”是否更好一点。用一“古”一“老"是否更能体现出慧日禅寺的历史悠久。
新藤芽蕊迸、已青葱;上片的二三句处理得不错,基本上能符合小重山这首词牌的要求。但腾可以说有芽,但心湖只听说过花有蕊,可从来没听说过藤有蕊、所以这里心湖感到词友的用字还是有缺陷的。同时芽蕊迸发的会是新藤吗?所以心湖感觉到词友新藤的“新”用得也是欠妥。
花神今日展音容。花神展音容,展的是何音容呀?这句话是不是有点空了?花神今日展音容,难道就在今日才展音容吗?难道你和花神有约?花神知道了词友要来,所以今日特意为词友展音容了!
琉璃鸟、几度野阶逢。琉璃鸟是什么鸟,心湖才疏学浅,真的不解呀!难道是玻璃做的鸟?“野阶”又如何解释?词友是说多少次在野阶见到玻璃做的鸟吗?
慧日越空濛,怎么突然写到了慧日禅寺的空濛了?还加了个“越”难道词友在上片写了慧日禅寺的空濛了,心湖才疏,纵观上片直至歇拍心湖感觉不到词友有写慧日禅寺的空濛之处呀。所以心湖感觉到词友的上下片没能很好的过渡。
钟声携八景、漫苍穹。钟声可透,香气可漫。如果作为一种修辞手法,钟声勉强也可以用漫吧,但八景是指慧日禅寺的八处景色吧,这个景色怎么漫呀?也许是心湖的水平不够,无法漫吧!
心清当悟境虚空。心清就应该悟得出一切的一切都是虚空的,不知道我的理解对不对呀?但这种感慨从何处得来的呢?难道由上面的漫苍穹可以得来?
惟烟草、还与碧云同。词友的煞尾句还算不错,有词大家的风范。可惜的是烟和草组合在了一起就是烟草,是一个约定俗成的词组,而不是烟和草。烟草我们应该知道是什么吧,哪烟草和碧云同在何处呢?
词友的这首词是游慧日禅寺,既然是游,哪就应该是就自己的所见所闻然后在发表自己的感慨,表达自己对祖国大好河山的热爱!写游玩一类的诗词,或者是借景抒情或者是寓情于景、情景交融的来抒发自己对祖国大好河山的热爱。
纵观诗友的这首词,心湖想和词友沟通以下几个方面。
第一、词友在以后的写作中一定得加强练字,一首诗词写好后,要多读几遍,对于句子中的每一个字要加以认真的推敲。
第二、词友应该多背诵些前人的诗词,以及领会前人是如何通过写景来表达自己的思想感情的。
第三、词友以后填任何一首词,最好能先找出些这首词前人的作品,看前人是如何处理上下片之间的关系的。
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