小乐府楹联2期对联第一讲作业A组 评阅：黄花梨木 兰亭王

禅烟

[b]A14_禅烟
小渔村乐府楹联学院2期对联第一讲作业：

一、对联的发展经历了几个时期？这几个时期的关联如何？
答：经历三个时期，1,唐朝。2,宋朝元朝明朝。3,清朝。

二、对联的作用体现在什么地方？举例说明
答：1,由于它有装饰点缀，衬托人们感情的作用，不论任何事情、场所、场合，有没有对联，人们的感受就有很大差别。 2,由于它思想内容广泛，题材多样，善于表达意境和情感，能从记事、述史、写景、抒情、言志、寄怀、宣传、鼓动、褒扬、贬斥到慨叹、讽刺、鞭挞、娱乐、交际、游戏、谐谑等等，都能随作者意志所为，完成它的作用。

三、对联有哪些特点？
答：对联形式短小，文辞精炼，既是一种生动的艺术表现形式，又是一种优秀的文化遗产。

四，传统楹联的基本要求是什么？ 答：1,独特性和普遍性.2,寄生性和包容性。3,实用性和艺术性。4,通俗行和高雅性。5,严肃性和游戏性。

五. 请你写出自己喜欢的一幅对联，并简要说一说喜欢的理由。
答： 竹雨松风琴韵
        茶烟梧月书声
道尽隐居生活恬静优雅悠闲自得的情致。

老黑

渔村乐府楹联学院1期对联第一讲作业： 1、对联的发展经历了几个时期？这几个时期的关联如何？ 答：经历三个时期，1,唐朝。2,宋朝元朝明朝。3,清朝。 2、对联的作用体现在什么地方？举例说明 答：1,由于它有装饰点缀，衬托人们感情的作用，不论任何事情、场所、场合，有没有对联，人们的感受就有很大差别。 2,由于它思想内容广泛，题材多样，善于表达意境和情感，能从记事、述史、写景、抒情、言志、寄怀、宣传、鼓动、褒扬、贬斥到慨叹、讽刺、鞭挞、娱乐、交际、游戏、谐谑等等，都能随作者意志所为，完成它的作用。 3、对联有哪些特点？ 答：对联形式短小，文辞精炼，既是一种生动的艺术表现形式，又是一种优秀的文化遗产。 4. 传统楹联的基本要求是什么？ 答：1,独特性和普遍性.2,寄生性和包容性。3,实用性和艺术性。4,通俗行和高雅性。5,严肃性和游戏性。 5. 请你写出自己喜欢的一幅对联，并简要说一说喜欢的理由。 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟 理由就是有激奋作用的座右铭.

清晨

A09清晨
小渔村乐府楹联学院2期对联第一讲作业：

1、对联的发展经历了几个时期？这几个时期的关联如何？

对联的发展大致分为三阶段：
第一个时期：唐代，对联的产生时期
第二个发展期：宋元明，对联的发展时期

第三个时期：清，对联的鼎盛时期

从对联的发展史看，它萌芽于律诗之前，发展于律诗之后，鼎盛于诗词日益衰落的清代。

2、对联的作用体现在什么地方？举例说明

对联的应用范围，是多方面的，宽广的：

从种类说，由春联一种逐渐发展到贺婚祝寿，交际装饰，吊丧悯死等十多种类；

从阶层爱好说，先有皇帝至将相，逐步扩大到平民百姓，三教九流，七十二行，不分阶级阶层，不分贫贱富贵，人人都喜欢使用情趣各异的对联；

从张挂场所说，由皇帝的宫殿苑囿到监狱牢门，由富户的高堂华厦到民众的小庐茅舍，以至祠庙寺观，亭台楼阁，名山大川，名胜古迹，清泉仙窟，门房书室，卧室案头，商场工肆，店铺坊馆，甚至戏台神座，香炉花灯，箔柜仓库，猪栏牛舍等等莫不悬挂长短不一，千姿百态的对联。

3、对联有哪些特点？
对联，是用汉字书写的（后来发展到也可用其他少数民族文字书写），悬挂或张贴在壁间柱上的两条长幅；要求两两相对。
它的特点，大致有：  

（1）上下两个长条幅，字数必须相等，合成一副联，称为上联、下联。
（2）承上而言，对一副对联的基本要求之一是：必须在上下联中把一个完整的意思表达出来。

（3）从修辞学角度看，构成对联基础的是对偶辞格。

（4）对联的实用性很强。从某个角度看，对联是从古代私塾教学童“对对子”直接发展而来的。

4. 传统楹联的基本要求是什么？

1、上下联字数要相等；

2、上下联词组要相同；

3、上下联词性要相同；

4、上联的词性和下联的词性，按照词的先后位置，既要相同，又要相对。

5、上下联句法要一致；

6、上下联平仄要相调；

7、上下联内容要相关；

5. 请你写出自己喜欢的一幅对联，并简要说一说喜欢的理由。
海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云长长长长长长长消
此联的喻意令人深思，而对联的断句则更妙趣无穷，反反复复，重重叠叠，耐人寻味。

围城

A08围城的作业：
小渔村乐府楹联学院2期对联第一讲作业：
1、对联的发展经历了几个时期？这几个时期的关联如何？
    答：经历了三个时期。
         1, 唐代（对联的产生时期）2,宋朝元朝明朝（对联的发展时期）3,清朝（对联的鼎盛时期）

关联如何？
答：它萌芽于律诗之前。发展于律诗之后。鼎盛于诗词日益衰落的清代。
2、对联的作用体现在什么地方？举例说明
（1）教育文化作用
（2）社会交际作用
（3）丰富和反映民俗，调节民众精神生活的作用
（4）宣传，斗争，广告的作用
（5）充实对联，增加传统文化积累的作用
3、对联有哪些特点？
答：对联形式短小，文辞精炼，既是一种生动的艺术表现形式，又是一种优秀的文化遗产。
概括如下：（1）独特性和普遍性.（2）,寄生性和包容性。（3）,实用性和艺术性。（4,）通俗性和高雅性。（5）,严肃性和游戏性。
（6）短小性、灵活性（7）简单性、
纯粹性
4. 传统楹联的基本要求是什么？
答：（1）字数相等（2）词性相同（3）结构相应（4）平仄相对（5）上下联内容要有联系或相反。但不能重复和合掌。既对联的六要素和六禁忌！
5. 请你写出自己喜欢的一幅对联，并简要说一说喜欢的理由。
答：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

相互忠贞不渝、海誓山盟的感情让人敬佩

傲雪红梅34

傲雪红梅 A34 小渔村乐府楹联学院2期对联第一讲作业： 1、对联的发展经历了几个时期？这几个时期的关联如何？ 答：经历三个时期， （1）唐朝    对联的产生时期   （2））宋朝元朝明朝    对联的发展时期 （3）清朝   对联的鼎盛时期 2、对联的作用体现在什么地方？举例说明 答：1,由于它有装饰点缀，衬托人们感情的作用，不论任何事情、场所、场合，有没有对联，人们的感受就有很大差别      新年时用了它，人们感到春色满园，生机勃发，结婚时用了它，人们感到喜气满堂，美满幸福 2,由于它思想内容广泛，题材多样，善于表达意境和情感，能从记事、述史、写景、抒情、言志、寄怀、宣传、鼓动、褒扬、贬斥到慨叹、讽刺、鞭挞、娱乐、交际、游戏、谐谑等等，都能随作者意志所为，完成它的作用。 3、对联有哪些特点？ 答：对联形式短小，文辞精炼，既是一种生动的艺术表现形式，又是一种优秀的文化遗产。 4. 传统楹联的基本要求是什么？ 答：1,独特性和普遍性.2,寄生性和包容性。3,实用性和艺术性。4,通俗行和高雅性。5,严肃性和游戏性。 5. 请你写出自己喜欢的一幅对联，并简要说一说喜欢的理由。 宁为玉碎＝不为瓦全 玉是贵的，瓦是便宜的。我宁愿做碎了的玉，也不愿做全的瓦。 理由是表明自己的决心，决不降低对自己的要求，特别是精神上表现在做人方面！

碧波涟漪情

A09碧波涟漪情  
小渔村乐府楹联学院1期对联第一讲作业：
1、对联的发展经历了几个时期？这几个时期的关联如何？
答：对联的发展大致分为三阶段
唐代：对联的产生时期
第二个发展期——宋元明：对联的发展时期
第三个时期——清：对联的鼎盛时期
从对联的发展史看，它萌芽于律诗之前，发展于律诗之后，鼎盛于诗词日益衰落的清代。
2、对联的作用体现在什么地方？举例说明
答：1、由于它有装饰点缀，衬托人们感情的作用，不论任何事情、场所、场合，有没有对联，人们的感受就有很大差别。
新年时用了它，人们就觉得春色满园，生机勃发；新婚时用了它，人们就感到喜气满堂，美满幸福；新居时用了它，使人感到吉祥永驻，安居乐业；游览时见了它，使人感到江山多娇，胜景越常；悼亡时有了它，使人悲中兴慰，思承美德……所以它在群众中的影响力比诗词还大。
它还能以美观的体形，工整的对仗，铿锵的音韵和书法艺术、雕刻艺术结合起来，相得益彰流芳后世

2、由于它思想内容广泛，题材多样，善于表达意境和情感，能从记事、述史、写景、抒情、言志、寄怀、宣传、鼓动、褒扬、贬斥到慨叹、讽刺、鞭挞、娱乐、交际、游戏、谐谑等等，都能随作者意志所为，完成它的作用。
可见它与人民的生活息息相关，今后随着社会的发展，人民文化水平的提高，应用范围的扩大，它壮丽的前景是不可限量的。


3、对联有哪些特点？
答：对联形式短小，文辞精炼，既是一种生动的艺术表现形式，又是一种优秀的文化遗产。
概括如下：（1）独特性和普遍性.（2）,寄生性和包容性。（3）,实用性和艺术性。（4,）通俗性和高雅性。（5）,严肃性和游戏性。
（6）短小性、灵活性（7）简单性、
纯粹性
另外，还有：（1）字数相等（2）词性相同（3）结构相应（4）平仄相对的特点。
4. 传统楹联的基本要求是什么？
答：（一）上下联的字数必须相等，不能用重复的字。
（二）上联的末一句必须是仄声，下一联的末一字必须是平声。
（三）上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应）。

（四）上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样（平：平声字；仄，仄声字，包括上、去、入三声的字）。

（五）上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。


5. 请你写出自己喜欢的一幅对联，并简要说一说喜欢的理由。
我最喜欢的一幅对联是
风声，雨声，读书声，声声入耳。
家事，国事，天下事，事事关心。
上联写景，下联言志。作为一个人，必须能聆听各种不同的声音，关心国家大事。没有国哪有家。

彩虹一号

代交微笑作业
小渔村乐府楹联学院2期对联第一讲作业：
1、对联的发展经历了几个时期？这几个时期的关联如何？
答：经历三个时期，
（1）唐朝    对联的产生时期
  （2））宋朝元朝明朝    对联的发展时期
（3）清朝   对联的鼎盛时期
2、对联的作用体现在什么地方？举例说明
答：1,由于它有装饰点缀，衬托人们感情的作用，不论任何事情、场所、场合，有没有对联，人们的感受就有很大差别      新年时用了它，人们感到春色满园，生机勃发，结婚时用了它，人们感到喜气满堂，美满幸福
2,由于它思想内容广泛，题材多样，善于表达意境和情感，能从记事、述史、写景、抒情、言志、寄怀、宣传、鼓动、褒扬、贬斥到慨叹、讽刺、鞭挞、娱乐、交际、游戏、谐谑等等，都能随作者意志所为，完成它的作用。
3、对联有哪些特点？
答：对联形式短小，文辞精炼，既是一种生动的艺术表现形式，又是一种优秀的文化遗产。
4. 传统楹联的基本要求是什么？
答：1,独特性和普遍性.2,寄生性和包容性。3,实用性和艺术性。4,通俗行和高雅性。5,严肃性和游戏性。
5. 请你写出自己喜欢的一幅对联，并简要说一说喜欢的理由。
宝剑锋从磨砺出
梅花香自苦寒来
理由是能激励人，凡事都要经过磨炼才能取得成功。

彩虹一号

代交高原红杨作业
第一讲作业（2016.09.06）：
1、对联的发展经历了几个时期？这几个时期的关联如何？
答案：经历了三个时期：唐代产生时期，宋元明发展时期，清代鼎盛时期。
        萌芽于律诗之前，发展于律诗之后，鼎盛于诗词衰落。
2、对联作用体现在什么地方？举例说明
答案：贺婚祝寿，交际装饰，吊丧悯死，抒情表意，娱乐游戏，针砭时事，讽谏等。如春联，挽联，寿联，楹联等
3、对联有哪些特点？
答案：字数相等；词性相同；结构相应；平仄相对
4. 传统楹联的基本要求是什么？
答案：两行文字，字数相等，意义相关，词性相对，结构相应，平仄相谐。
5. 请你写出自己喜欢的一幅对联，并简要说一说喜欢的理由。
答案：野旷天低树，江清月近人。
借景抒情，真挚感人；对仗工正，朗朗上口；用词贴切，词性相应；平仄相谐，意义关联。

A24高原胡杨

A24高原胡杨第一讲作业（2016.09.06）：  1、对联的发展经历了几个时期？这几个时期的关联如何？  答案：经历了三个时期：唐代产生时期，宋元明发展时期，清代鼎盛时期。         萌芽于律诗之前，发展于律诗之后，鼎盛于诗词衰落。 2、对联作用体现在什么地方？举例说明  答案：贺婚祝寿，交际装饰，吊丧悯死，抒情表意，娱乐游戏，针砭时事，讽谏等。如春联，挽联，寿联，楹联等 3、对联有哪些特点？  答案：字数相等；词性相同；结构相应；平仄相对 4. 传统楹联的基本要求是什么？  答案：两行文字，字数相等，意义相关，词性相对，结构相应，平仄相谐。 5. 请你写出自己喜欢的一幅对联，并简要说一说喜欢的理由。 答案：野旷天低树，江清月近人。 借景抒情，真挚感人；对仗工正，朗朗上口；用词贴切，词性相应；平仄相谐，意义关联。  

彩虹一号

代交半句多作业
小渔村乐府楹联学院2期对联第一讲作业：
1、对联的发展经历了几个时期？这几个时期的关联如何？
答：经历三个时期，
（1）唐朝    对联的产生时期
  （2））宋朝元朝明朝    对联的发展时期
（3）清朝   对联的鼎盛时期
2、对联的作用体现在什么地方？举例说明
答：1,由于它有装饰点缀，衬托人们感情的作用，不论任何事情、场所、场合，有没有对联，人们的感受就有很大差别      新年时用了它，人们感到春色满园，生机勃发，结婚时用了它，人们感到喜气满堂，美满幸福
2,由于它思想内容广泛，题材多样，善于表达意境和情感，能从记事、述史、写景、抒情、言志、寄怀、宣传、鼓动、褒扬、贬斥到慨叹、讽刺、鞭挞、娱乐、交际、游戏、谐谑等等，都能随作者意志所为，完成它的作用。
3、对联有哪些特点？
答：对联形式短小，文辞精炼，既是一种生动的艺术表现形式，又是一种优秀的文化遗产。
4. 传统楹联的基本要求是什么？
答：1,独特性和普遍性.2,寄生性和包容性。3,实用性和艺术性。4,通俗行和高雅性。5,严肃性和游戏性。
5. 请你写出自己喜欢的一幅对联，并简要说一说喜欢的理由。
君难奋进千程少
汝不闲聊半句多
理由是能激励人，凡事都要经过磨炼才能取得成功。