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发表于 2016-3-25 23:50:09
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资治通鉴班二年级第四讲作业 晋02-乡关愁客
评价赵奢、赵括。可以对比评价这父子二人,也可以只评其中的一个,文体自选,可以是诗词,也可以是自己的话。
赵括的父亲
赵括的父亲赵奢(生卒年不详):嬴姓,赵氏,名奢。战国时代东方六国的八名将之一,简曰马氏。主要生活在赵武灵王(前324—前299年)到赵孝成王(前265—前245年)时期,享年约60余岁。
赵括(?-前260年),嬴姓,赵氏,名括,战国时期赵国名将马服君赵奢之子。赵孝成王七年(公元前260年)长平之战中,赵国中秦国的反间计,用赵括代替老将廉颇。赵括在长平(今山西高平西北)主动全线出击,向秦军发起进攻。秦将实行反包围,使赵军粮道断绝,困于长平。最后,赵军四十六日不得食,分四路突围五次不成,赵括被秦军射杀而死,四十余万赵兵尽降,后被秦军坑杀。
赵括纸上谈兵
纸上谈兵:在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论,不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。典出自《史记•廉颇蔺相如列传》记载:战国时赵国名将赵奢之子赵括,年轻时学兵法,谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将,在长平之战中。只知道根据兵书办,不知道变通,结果被秦军大败。
括自小饱读兵书,与其父论谈,父都说不过他,然而一旦率兵打仗,却兵败如山倒.成语( 纸上谈兵 ) 就是说赵括的.在三国时蜀国有一将( 马谡 )也和赵括相似.
学以致用,学习到的书本知识不但要熟记于心,更要活学活用,不能纸上谈兵.
让赵括替代廉颇,并不是赵括主动请战,更非赵括暗中买官,而是赵王的旨意,退一步讲,即使赵括请战,作为一个青年人,大敌当前,欲为国抗敌,也无可非议。问题是在这么重要的问题上,中央政府,实际上是专制制度下的赵王,不该让毫无战争经验的赵括带兵打仗。《史记•廉颇蔺相如列传》中蔺相如说:"王以名使括,若胶柱而鼓瑟耳。括徒能读其父书传,不知合变也。"任命赵括为主帅,是赵王的错
历史评价
蔺相如:“括徒能读其父书传,不知合变也。”
赵奢:“兵,死地也,而括易言之。使赵不将括即已,若必将之,破赵军者必括也。”
赵母:“始妾事其父,父时为将,身所奉饭饮而进食者以十数,所友者以百数;大王及宗室所赏赐者,尽以予军吏,受命之日,不问家事;今括一旦为将,东向而朝,军吏无敢仰视之者,王所赐金帛,归藏于家;而日视便利田宅可买者买之。父子异志,愿王勿遣。”
司马迁《史记》:“赵括自少时学兵法,言兵事,以天下莫能当。”
徐钧:“少年轻锐喜谈兵,父学虽传术未精。一败谁能逃母料,可怜四十万苍生。”
当代诗人熊东遨《过长平古战场》:"莫笑将军括,将军未惜生。"这是说,赵括一直战斗到最后,英勇战死,为国捐躯,应该表彰。
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