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发表于 2016-3-25 23:50:09
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资治通鉴班二年级第四讲作业 晋02-乡关愁客
评价赵奢、赵括。可以对比评价这父子二人，也可以只评其中的一个，文体自选，可以是诗词，也可以是自己的话。
赵括的父亲
赵括的父亲赵奢（生卒年不详）：嬴姓，赵氏，名奢。战国时代东方六国的八名将之一，简曰马氏。主要生活在赵武灵王（前324—前299年）到赵孝成王（前265—前245年）时期，享年约60余岁。
赵括（？－前260年），嬴姓，赵氏，名括，战国时期赵国名将马服君赵奢之子。赵孝成王七年（公元前260年）长平之战中，赵国中秦国的反间计，用赵括代替老将廉颇。赵括在长平（今山西高平西北）主动全线出击，向秦军发起进攻。秦将实行反包围，使赵军粮道断绝，困于长平。最后，赵军四十六日不得食，分四路突围五次不成，赵括被秦军射杀而死，四十余万赵兵尽降，后被秦军坑杀。
赵括纸上谈兵
纸上谈兵：在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。典出自《史记•廉颇蔺相如列传》记载：战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败。
括自小饱读兵书,与其父论谈,父都说不过他,然而一旦率兵打仗,却兵败如山倒.成语（ 纸上谈兵 ） 就是说赵括的.在三国时蜀国有一将（ 马谡 ）也和赵括相似.
学以致用,学习到的书本知识不但要熟记于心,更要活学活用,不能纸上谈兵.
让赵括替代廉颇，并不是赵括主动请战，更非赵括暗中买官，而是赵王的旨意，退一步讲，即使赵括请战，作为一个青年人，大敌当前，欲为国抗敌，也无可非议。问题是在这么重要的问题上，中央政府，实际上是专制制度下的赵王，不该让毫无战争经验的赵括带兵打仗。《史记•廉颇蔺相如列传》中蔺相如说："王以名使括，若胶柱而鼓瑟耳。括徒能读其父书传，不知合变也。"任命赵括为主帅，是赵王的错
历史评价
蔺相如：“括徒能读其父书传，不知合变也。”
赵奢：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。”
赵母：“始妾事其父，父时为将，身所奉饭饮而进食者以十数，所友者以百数；大王及宗室所赏赐者，尽以予军吏，受命之日，不问家事；今括一旦为将，东向而朝，军吏无敢仰视之者，王所赐金帛，归藏于家；而日视便利田宅可买者买之。父子异志，愿王勿遣。”
司马迁《史记》：“赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。”
徐钧：“少年轻锐喜谈兵，父学虽传术未精。一败谁能逃母料，可怜四十万苍生。”
当代诗人熊东遨《过长平古战场》："莫笑将军括，将军未惜生。"这是说，赵括一直战斗到最后，英勇战死，为国捐躯，应该表彰。
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雷达卡
发表于 2016-3-23 17:05:35
