资治通鉴班二年级第一讲周唐组作业

一招剑封喉

作业：1、评价张仪的一生。可写一首诗来评价张仪的一生，也可以用自己的话来评价。
2、评价赵武灵王的胡服骑射。可以是诗，也可以是自己的话。
以上作业可以选做一题，也可以都做。

雨樵

唐组长-雨樵

作业：
1、评价张仪的一生。可写一首诗来评价张仪的一生，也可以用自己的话来评价。

张仪
半世奔忙若为秦，不消兵马破千钧。
老来犹逞机锋利，魏阕怡然看彩云。

2、评价赵武灵王的胡服骑射。可以是诗，也可以是自己的话。

胡服骑射
灵王有志若干云，学射偏教易汉裙。
他日功成开域土，霎时名姓普天闻。

云梦缥缈

小渔村《资治通鉴》班二年级唐组唐16-云梦缥缈第一讲作业


1、评价张仪的一生。可写一首诗来评价张仪的一生，也可以用自己的话来评价。
答：张仪侍奉的是秦国，秦惠王在位时终其一生未变，可以算是忠的，巧舌如簧，将各国玩于鼓掌之间，心思慎密，熟悉各国地形、国势，利用攻心术达到自己的目的确实了得；但这种做法绝不是君子所为，就像孟子说的。


2、评价赵武灵王的胡服骑射。可以是诗，也可以是自己的话。
答：赵武灵王能根据以往出现的战事总结教训，根据国土的形势判断，不怕顶着国人的误解，而吸收胡人的特长来弥补赵国的不足之处，才使得赵国日益强大，得以雪耻曾经的欺辱，“胡服骑射”是明智的做法。

E23-桑秋多吉

                   资治通鉴二年级 唐07-多吉 第一讲作业
   
       七绝                     《评张仪》      押支韵
   
                     雄才大略数张仪，
                     横纵之间秦政熙。
                     新主不知韬略计，
                     安居天下志延期。
  
       七律       《评赵武灵王胡服骑射》 押先韵

               内地穿衣世代传，  外形宽大舞翩翩。

               进军大漠灵王令，  登上黄华军士煎。

                骑射胡服多便利，  冲杀汉将难周旋。

                赵民自此服装改，  倡导新风代代传。

               

一揽浩淼

唐10-一揽浩淼

作业：
1、评价张仪的一生。可写一首诗来评价张仪的一生，也可以用自己的话来评价。
                                
                         《张仪》
                     
               玲珑出鬼谷，玉璧绽其精。
               覆雨同门储，翻云离间烹。
               锋舌藏砥柱，利齿纵连横。
               算尽朝中事，兼全毖后名。

2、评价赵武灵王的胡服骑射。可以是诗，也可以是自己的话。

              《赵武灵王--胡服骑射》
         
        灵王壮志冲云霄，体制革新自立标。
        把好江山一杆秤，黎民百姓沐春韶。

幽蘭

唐12-浮萍  资治通鉴二年级第一讲作业：

1、         评价张仪的一生，可写一首诗评价张仪的一生，也可以用自已的话来评价。

答：张仪与苏秦同为鬼谷子高徙，为人极有胆略，凭着巧舌为秦国效命，从事游说离间诸侯的活动，倡导连横之事，努力瓦解齐楚同盟，为秦国最终实现各个击破立下大功。虽说张仪饱读诗书，满腹韬略，从事的却是间谍的行为，也曾不失巧言施骗，行事却并不那么光明磊落，他的作为也只是在为自已的荣华富贵，高官厚禄努力，何曾为天下苍生、和平世界而作贡献，此非君子，算不上大丈夫。有德行的君子，坐的是天下的正位。

2、         评价赵武灵王的胡服骑射。可以是诗，也可以是自已的话。

    答：赵武灵王“胡服骑射”是我国古代军事史上的一次大变革，对于当时和以后中国社会的发展都产生了积极的影响。特别是赵武灵王以敢为天下先的进取精神，在中原王朝把少数民族看            作“异类”的政治背景下，在一片“攘夷”的声浪中，力排众议，冲破守旧势力的阻挠，坚决实行向夷狄学习的国策，表现了作为古代社会改革家的魄力和胆       识。赵武灵王不愧是一位值得后人纪念和效法的杰出历史人物。

水晶

小渔村资治通鉴班二年级一讲作业:
唐组:13-水晶

作业：1、评价张仪的一生。可写一首诗来评价张仪的一生，也可以用自己的话来评价。
       《七绝  张仪》
胆识过人策略精，连横瓦解楚齐盟。
巧舌游说为名利，一世荣华不光明。
2、评价赵武灵王的胡服骑射。可以是诗，也可以是自己的话。
      
       《七绝  胡服骑射》
训兵骑射着胡装，旧法历新魄力强。
暗自访秦臣使扮，英明神武数灵王。
以上作业可以选做一题，也可以都做。

可爱童心

小渔村资治通鉴二年级第一讲唐组作业
唐02 童心  

1、评价张仪的一生。可写一首诗来评价张仪的一生，也可以用自己的话来评价。

张仪
连横合纵演奇闻，奔走平生搅战云。
当世王侯如草芥，遂教辞令抵三军。

2、评价赵武灵王的胡服骑射。可以是诗，也可以是自己的话。

胡服骑射
眼见胡儿马上飞，宽袍大袖不胜衣。
当时一变应千变，慑敌先看下马威。

爱笑娟子

《资治通鉴》班二年级第一讲周唐组01爱笑娟子作业
作业：
1、评价张仪的一生。可写一首诗来评价张仪的一生，也可以用自己的话来评价。
《张仪》文/爱笑娟子
能言善辩创连横，游说诸侯破纵盟。
后世虽留欺诈语，外交策略且闻名。
2、评价赵武灵王的胡服骑射。可以是诗，也可以是自己的话。
答：赵武灵王是战国时赵国的一位奋发有为的国君，他为了抵御北方胡人的侵略，实行了“胡服骑射”的军事改革。改革的中心内容是穿胡人的服装，学习胡人骑马射箭的作战方法。
这个典故告诉人们不要固步自封，应学习别人的长处，勇于改革。他力排众议，带头穿胡服，习骑马，练射箭，亲自训练士兵，使赵国军事力量日益强大，而能西退胡人，北灭中山国.
赵武灵王推行胡服骑射,励行改革,使军队中宽袖长衣的正规军装，逐渐改进为后来的衣短袖窄的装备。从而顺应了战争方式由“步战”向“骑战”发展的趋势，为国家的稳固和发展奠定了基础。
赵国所用的"胡服"，因为衣短袖窄，类似于西北戎狄之服，所以被俗称"胡服"。减弱了华夏民族鄙视胡人的心理，增强了胡人对华夏民族的归依心理，缩短了二者之间的心理距离，奠定了中原华夏民族与北方游牧民族服饰融合的基础，进而推进了民族融合。
梁启超认为赵武灵王是自商、周以来四千余年中的第一伟人，他与秦始皇、汉武帝以及南北朝的宋武帝(刘裕)一样，是中国历史上四位取得对北方游牧民族战争胜利的人之一，而且是最值得后代子孙骄傲的一位。

寒梅著花未

资治通鉴二年级
唐05花未作业：

1、评价张仪的一生。可写一首诗来评价张仪的一生，也可以用自己的话来评价。

舌巧如簧纵亦横，一时富贵满权倾。
国基岂赖诡谋铸，枉教儒生追世名。

2、评价赵武灵王的胡服骑射。可以是诗，也可以是自己的话。

雄心豪胆振常纲，破俗移风民意长。
浩浩国威从此就，史书丛里美名扬。