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小渔村楹联十五期中级班第三讲【耕耘组】作业贴

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发表于 昨天 17:16 | 显示全部楼层 |阅读模式
小渔村楹联十五期中级班第三讲作业:
流水思路对句,要求语境和谐,应景贴切。


出句1:与山有约闲时见【冰水】
出句2:悟得禅机人已老【青衫】
出句3:转念许能开一境【清音】


作业要求:工整;
请写上“组别、学号、网名”;注意每段开头空两格,段落之间要换行,不要连在一起。


作业提交有效时间:


一、截止到下周四20点,凡在截止时间之前提交的,全部负责点评,周四后提交的作业,老师可以选择不点评。二、论坛作业最晚提交时间,截止到下周五18点。超时示为未做作业处理。

请大家尽快完成作业。

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发表于 昨天 21:08 | 显示全部楼层
小渔村楹联十五期中级班第三讲作业:
耕云18-大道至简

流水思路对句,要求语境和谐,应景贴切。

出句1:与山有约闲时见【冰水】
对句:听雨无边醉里眠【大道至简】

出句2:悟得禅机人已老【青衫】
对句:张开慧眼气先平【大道至简】

出句3:转念许能开一境【清音】
对句:回眸已是过千峰【大道至简】

点评

悟得与张开词组结构不一致,水平有限。学友学得很好,学习了。  发表于 昨天 22:33
对句2中悟得(动补)而张开(并列),水平有限,指点不到之处见谅,学习了。  发表于 昨天 22:29
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发表于 昨天 22:21 | 显示全部楼层
小渔村楹联十五期中级班第三讲作业:
流水思路对句,要求语境和谐,应景贴切。

答题人:耕耘15-卜萍
出句1:与山有约闲时见【冰水】
卜萍思路:与山约好闲时去,一种是践约已经在山中;一种是未能赴约夜夜思。
对句1:携杖徐行幽径深【卜萍】
对句2:未赴佳期夙夜思【卜萍】

出句2:悟得禅机人已老【青衫】
卜萍思路:人到老才悟道,一种悟后参透人生精神好;一种悟后觉得时光已逝。
对句1:修来鹤发韵犹美【卜萍】
对句2:惊觉岁月逝已流【卜萍】

出句3:转念许能开一境【清音】
     卜萍思路:历经磨难,转念一想打开另一个心境,一种开拓新的境界升华另一种生活状态;一种守旧受限。
对句1:随心如愿遂平生【卜萍】
对句2:不然仍囿旧时规【卜萍】

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三联都是一联多对,思路清晰。向你学习!联三的两个对句流转也较自然,但表意还可以更美!个见,如错勿怪!  发表于 3 小时前
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发表于 昨天 22:31 | 显示全部楼层
小渔村楹联十五期中级班第三讲作业:
流水思路对句,要求语境和谐,应景贴切。

答题人:耕耘15-卜萍
出句1:与山有约闲时见【冰水】
卜萍思路:与山约好闲时去,一种是践约已经在山中;一种是未能赴约夜夜思。
对句1:携杖徐行幽径深【卜萍】
对句2:未赴佳期夙夜思【卜萍】

出句2:悟得禅机人已老【青衫】
卜萍思路:人到老才悟道,一种悟后参透人生精神好;一种悟后觉得时光已逝。
对句1:修来鹤发韵犹美【卜萍】
对句2:惊觉岁月逝已流【卜萍】

出句3:转念许能开一境【清音】
     卜萍思路:历经磨难,转念一想打开另一个心境,一种开拓新的境界升华另一种生活状态;一种守旧受限。
对句1:随心如愿遂平生【卜萍】
对句2:不然仍旧囿时规【卜萍】

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三联对句皆流转自然,一联多对,学习了! 联二对句2“已”不规则重字,与“月”失替。如我匆匆而就,小粗心了! “逝已流”,对句3,都可更好!   发表于 3 小时前
联友如我,有时可能匆匆而就,粗心了吧?联二对句2“已”不规则重字,且与“月”失替了哟!当惊心❤️,共勉! 尾三“逝已流”,还可更好吧?  发表于 3 小时前
前两个对局流转自然,尤爱第二联对句。“修来”“惊觉”关键词妙转。学习了!  发表于 4 小时前
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发表于 4 小时前 | 显示全部楼层
小渔村楹联十五期中级班第三讲作业:
答题人:耕云33-阑珊

流水思路对句,要求语境和谐,应景贴切。

出句1:与山有约闲时见【冰水】
对句:打坐无言闹里观【阑珊】
对句:邀月同斟醉里欢【阑珊】
对句:  唤鹤为邻静处安【阑珊】

出句2:悟得禅机人已老【青衫】
对句:  方思天道我该争【阑珊】
对句:  才除执念两相安【阑珊】
对句:  何妨余岁鹤来陪【阑珊】

出句3:转念许能开一境【清音】
对句:  潜心或可悟三生【阑珊】
对句:  回眸亦可醉五岳【阑珊】
对句:  焚香自可聚八方【阑珊】

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问好同学,第三句的“五”应平吧,我感觉失替了。  发表于 3 小时前
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发表于 3 小时前 | 显示全部楼层
小渔村楹联十五期中级班第三讲作业:
耕云组长二顷田
流水思路对句,要求语境和谐,应景贴切。
            
出句1:与山有约闲时见【冰水】           
对句:失计相违难已达【二顷田】
            
出句2:悟得禅机人已老【青衫】            
对句:业精妙理岁当春【二顷田】
            
出句3:转念许能开一境【清音】            
对句:为寻诗韵踏千山【二顷田】

点评

以上都是个见,不妥之处还当互相讨论为盼!  发表于 1 小时前
对句3:出句表达思想转变可能带来的新境界,对句则侧重表达为了寻找诗韵做出的行动,关联不大,个人认为如果对句的行为能顺着出句来做就更好了  发表于 1 小时前
对句3:转念是动宾,为寻是介词+动词,许能是副词+能愿动词的状中结构,诗韵是名词,结构上不统一;  发表于 1 小时前
对句2:悟得是动补,业精是主谓,结构不对应;出句表达的是历尽沧桑参透禅机后的感叹,对句表达的正当年,业务精进精通妙理的大好时光,意境不一  发表于 1 小时前
对句1:出句表达的是一种人与自然和谐相处的闲适意境,对句则意有点儿低沉失落的情绪,与上联意境不和谐。  发表于 1 小时前
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发表于 2 小时前 | 显示全部楼层
小渔村楹联十五期中级班第三讲作业:
流水思路对句,要求语境和谐,应景贴切。
答题人:耕云06-兰花花
出句1:与山有约闲时见【冰水】
对句1:把酒同欢倦后归【兰花花】

出句2:悟得禅机人已老【青衫】
对句2:修来慧性梦犹清【兰花花】

出句3:转念许能开一境【清音】
对句3:释怀或可解千愁【兰花花】
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