小渔村48期五律班清妍组作业汇总贴

柳莺花燕

小渔村48期五律班诗茵组作业汇总

作业汇总格式：

小渔村48期五律班诗茵组------xxx作业汇总
第一讲
五律*题目
作业正文


第二讲
五律*题目
作业正文



第三讲
五律*题目
作业正文



第四讲
五律*题目
作业正文


…………


第二十讲
五律*题目
作业正文


每讲作业之间要隔开距离。

柳莺花燕

小渔村48期五律班作业汇总

清妍02-沁莹

第一讲作业
一、必做题： 1、什么是对联？第一副春联是什么？对联为什么又称作楹联？ 答：对联是中国的传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式。通常认为，五代十国蜀国国君孟昶的一幅桃符对联，是我国有历史记载的第一副春联。联文曰：“新年纳余庆，嘉节号长春”。然而，已发现并被世界纪录协会收录的世界最早的春联是：“三阳始布，四序初开”。这副春联记载在莫高窟藏金洞出土的敦煌遗书(卷号为斯坦因0610)上，撰联人为唐人刘丘子。对联之所以又称为“楹联”，是因为古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名。 2、本讲中涉及到的对联的分类大概有哪些？请详细写出。    1）按字数分：3言（即6字既6字以下），超短联； 4-9言（即8-18字），短联； 20-38字，准长联；40-98字，中长联；100-998字，长联；1000字以上，超长联。    2）按照功用划分：春联，节日联，门联，职业联，婚联，寿联，挽联，交际联，名胜联，堂联，书画联，文艺联，寺庙联，庆贺联，宣传联，题赠联，杂感联，学术联，趣巧联等。    3）按照艺术形式划分：回文联，叠字联，顶针联，嵌字联，集句联，联边联，拆字联，玻璃对，无情对等。    4）根据对联的句子多少及句子间的相互关系分：单句联、复句联和句群联三种。    5）根据对联在对仗方面的格律要求和严谨程度：宽对、工对、巧对、绝对等。    6）根据上下联之间的内容对应关系：正对、反对、流水对（串对）。    7）根据对联的写作技巧或修辞手法：嵌字联、回文联、谜语联、集句联、隐字联、押韵联。
二试对句（选做题）：
出句1：出句: 客里三更听夜雨【紫荷心幽】对句：窗前一盏照离人（沁莹）
出句2：出句: 何日浮华能褪尽【紫荷心幽】对句: 几时喧闹可归宁（沁莹）

第二讲作业
1、对联基本格律六要素是哪些？答：对联基本格律六要素：①字数相等 ②内容相关 ③词性相当 ④结构相称 ⑤节奏相应 ⑥平仄相谐。 2、分析题：成都青羊宫八角亭内联——问青牛何人骑去 有黄鹤自天飞来，通常说‘一三五不论，二四六分明”，分析一下，这一说法是否适用于此联。并检查此联是否有出律的地方，如果有，请指出。 答：这幅对联的音步位不在二四六位置上,所以不适用一三五不论，二四六分明。 问/青牛/何人/骑去 有/黄鹤/自天/飞来 仄/平平/平平/平仄 仄/平仄/仄平/平平 牛人去（平平仄）、鹤天来（仄平平）失替、人（平）天（平）失对
对句练习
出句: 又是轩窗挂满月【紫荷心幽】
对句：常思楼阁绕清风（沁莹）
出句: 忆里梅花香雪案【紫荷心幽】
对句：思中竹叶韵霜庭（沁莹）

第三讲作业
1、对联有哪些禁忌？ 答：1、对联六大禁忌：忌同声落脚，忌同声收尾，忌三平尾避三仄尾，忌孤平或孤仄，忌不规则重字，忌同义相对（通常说的合掌）
2、对句练习
出句: 闲坐芸窗听鸟语【紫荷心幽】
对句: 静临竹榭嗅花香（沁莹）
出句:  板桥霜迹行人早【紫荷心幽】
对句： 山寺钟声过客迟（沁莹）

第四讲作业
1:句子成分是怎样划分的？答：构成一个句子的主要成分是主语和谓语。句子可以有四种次要成分：定语，状语，补语。句子成分也可以这样划分：即主语、谓语、宾语、动语，定语、状语，补语和中心语。
2:对句练习
出句：梦中竹叶翠云窗（沁莹）
对句：忆里梅花香雪案【紫荷心幽】
出句：一枕诗书分月读【紫荷心幽】
对句：半壶茶酒共星斟。（沁莹）

第五讲作业
一；写出五律的四种平仄格式，并写出哪两种最适合使用。 答：1、仄起首句不入韵。 (仄)仄平平仄，平平仄仄平。 (平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。 (仄)仄平平仄， 平平仄仄平。 (平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。 2、仄起首句入韵。 (仄)仄仄平平， 平平仄仄平。 (平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。 (仄)仄平平仄， 平平仄仄平。 (平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。 3、平起首句不入韵。 (平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。(仄)仄平平仄， 平 平仄仄平。(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。(仄)仄平平仄， 平 平仄仄平。 4、平起首句入韵 平平仄仄平，（仄）仄仄平平。仄仄平平仄，平平仄仄平。(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。仄仄平平仄，平平仄仄平。 我喜欢1、仄起首句不入韵和3、平起首句不入韵这两种格式，少压一个韵脚，起句更灵动一些吧。
五律*秋风
文/沁莹
旷野秋风劲，千山木叶凋。
寒声惊宿雀，冷雾隐归樵。
抚瘦黄花地，催枯白苇腰。
愁思何处寄，远岫暮云飘。

第六讲作业
五律*秋山晚望
文/沁莹
夕照秋山静，金风木叶翩。
霜林红似火，雾霭幻如烟。
倦鸟思归处，游人忆旧年。
凭高情更远，暮色满寒川。

第七讲作业
五律*大洪山胜境
文/沁莹
洪山灵秀地，翠影入苍穹。
金顶祥光绕，幽林鸟语融。
崖高泉瀑泻，刹古磬声通。
胜境尘心洗，怡然意韵丰。

第八讲作业
五律*题图秋柿吟
文/沁莹
寒林惊宿鸟，老屋意难休。
夕照披残叶，繁枝挂赤球。
风摇丹火舞，霜染绛光浮。
托梦相思起，情浓韵里留。

第九讲作业
五律*衰草
文/沁莹
原上萋萋草，荣枯几度秋。
寒烟迷远径，暮露泣荒丘。
野火焚残梦，春风拂旧愁。
凭栏思往事，寂影韵长留。

第十讲作业
五律*摄友嘉会迎新
文/沁莹
摄友聚华堂，祥光漫锦廊。
弦歌追旧梦，雅诵诉柔肠。
舞袂翻红火，箫音绕栋梁。
篝明祈岁好，欢意满心房。

第十一讲作业
五律*咏雪花
文/沁莹
凛冽寒空舞，纷扬皓蕊飘。
仙风添静韵，玉骨掩尘嚣。
野径银装覆，柴扉白絮凋。
冰心凝浩渺，润物待春韶。

第十二讲作业
五律*炎帝神农故里
文/沁莹
烈山湖畔翠，胜迹意相融。
梦绕耕耘影，情牵百草功。
殿台寻古韵，烟缕念贤风。
德厚传千代，光辉映日红。

第十三讲作业
五律*冬寒有思
文/沁莹
一九风犹劲，寒云冻欲凝。
鸦栖林影瘦，波涌冷光澄。
野径人踪少，柴扉客梦兴。
遥知春不远，梅蕊待新登。

第十四讲作业
五律*小寒
文/沁莹
霜风侵晓急，冷月挂松筠。
渐觉溪流缓，遥观岭霭氤。
围炉茶韵暖，把卷墨香醇。
祈盼韶光至，梅腮已报春。

第十五讲作业
五律*咏竹
文/沁莹
翠竹倚云台，虚怀向宇开。
风吟添劲节，雾隐见高材。
傲骨凌霜立，丹心伴雪裁，
岁寒心自守，逸韵入诗来。

第十六讲作业
五律*早春
文/沁莹
问春何处有？抬目见新枝。
渐暖催芽早，轻寒绽蕊迟。
风梳江岸柳，云护岭头诗。
欲绘三分色，还寻墨客思。

第十七讲作业
五律*春梅
文/沁莹
冷意虽犹盛，春梅破冻开。
娇姿含露笑，嫩蕊唤阳来。
未惧霜风冽，还欣暖日陪。
童嬉花下闹，同赏好芳陔。

第十八讲作业
五律*早梅
文/沁莹
幽径梅初醒，寒姿映浅塘。
穿冰尖角露，披雪嫩苞藏。
瘦影横斜月，孤香暗渡霜。
春来虽不语，先占一枝光。

第十九讲作业
五律*桃花
文/沁莹
灼灼枝间绽，夭夭映日曛。
风摇添媚态，蝶舞隐芳芬。
未与繁英竞，偏从暖岁欣。
愿为春信使，幽意共谁云？

第二十讲作业
五律*千年枣乡华宝山揽胜
文/沁莹
华宝春天访，山川入画娇。
漫坡桃蕊盛，数顷菜花饶。
枣老情犹厚，林幽意自遥。
村新风貌焕，逸兴满心潮。

柳莺花燕

小渔村48五律班作业汇总

清妍05-静姝

第一讲作业
一、必做题：
1、什么是对联？第一副春联是什么？对联为什么又称作楹联？
答：对联是中国的传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联之所以又称为“楹联”，是因为古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名。
2、本讲中涉及到的对联的分类大概有哪些？请详细写出。
   1）按字数：3言超短联；4-9言短联；20-38字准长联；40-98字中长联；100-998字长联；1000字以上超长联。
   2）按功用：春联，节日，门联，职业，婚联，寿联，挽联，交际，名胜，堂联，书画，文艺，寺庙，庆贺，宣传，题赠，杂感，学术，趣巧等。
   3）按艺术形式：回文、叠字、顶针、嵌字、集句、联边、拆字、玻璃对、无情对等。
   4）根据对联的句子多少及句子间的相互关系：单句、复句、句群三种。
   5）根据对联在对仗方面的格律要求和严谨程度：宽对、工对、巧对、绝对等。
   6）根据上下联之间的内容对应关系：正对、反对、流水对（串对）。
   7）根据对联的写作技巧或修辞手法：嵌字、回文、谜语、集句、隐字、押韵。
二、试对句（选做题）：
出句1：出句:客里三更听夜雨【紫荷心幽】 对句:灯前一卷寄乡情【静姝】
出句2：出句:何日浮华能褪尽【紫荷心幽】 对句:此生喧嚣自归真【静姝】

第二讲作业
1、对联基本格律六要素是哪些？答：①字数相等②内容相关 ③词性相当 ④结构相称 ⑤节奏相应 ⑥平仄相谐。
2、分析题：成都青羊宫八角亭内联:问青牛何人骑去 有黄鹤自天飞来。通常说‘一三五不论，二四六分明”，分析一下，这一说法是否适用于此联。并检查此联是否有出律的地方，如果有，请指出。答：这幅对联的音步位不在二四六位置上,所以不适用一三五不论，二四六分明。牛人去（平平仄）、鹤天来（仄平平）失替、人（平）天（平）失对
3、对句练习
出句:又是轩窗挂满月【紫荷心幽】 对句：依然书卷伴孤灯【静姝】
出句:忆里梅花香雪案【紫荷心幽】 对句：望中柳色醉春烟【静姝】

第三讲作业
1、对联有哪些禁忌？答：忌同声落脚，忌同声收尾，忌三平尾避三仄尾，忌孤平或孤仄，忌不规则重字，忌同义相对（通常说的合掌）
2、对句练习
出句:闲坐芸窗听鸟语【紫荷心幽】 对句:慢吟诗句诵春归【静姝】
出句:板桥霜迹行人早【紫荷心幽】 对句:村径鸡声客路长【静姝】

第四讲作业
1:句子成分是怎样划分的？答：有四种次要成分：定，状，补；也可以这样划分：即主、谓、宾、动，定、状，补和中心语。
2:对句练习
出句:忆里梅花香雪案【紫荷心幽】 对句:经时月影落枫桥【静姝】
出句:一枕诗书分月读【紫荷心幽】 对句:半生风雨举杯吟【静姝】

第五讲作业
一；写出五律的四种平仄格式，并写出哪两种最适合使用。
答：1、仄起首句不入韵。2、仄起首句入韵。3、平起首句不入韵。4、  平起首句入韵
   我喜欢1、仄起首句不入韵和3、平起首句不入韵这两种格式，少压一个韵脚，起句更灵动一些吧。
二；对上下面几幅对联：（1）菊香难引蝶==月冷自噙霜（2）笔过春花艳==心飞诗意浓（3）落叶藏新梦==残蝉弄疏枝（4）燕尾裁春色==莺歌穿柳丝  （5）月惹相思梦==心随尺素归（6）风过愁云尽==竹摇惬意生
三，写作
五律•秋风
文/静姝
飒飒起天涯，萧萧万木斜。
吹云行远岫，卷浪涌平沙。
拂菊添幽韵，催鸿向暖家。
霜华因尔至，处处漫寒笳。
写完后要注意以下几点：
1.属于五律中的哪种格式？格律是否正确？答：属于平起首句不入韵格式，格律检测过了，应该正确。
2.押什么韵？韵字阴平阳平是否符合要求？是否词性不同了？答：押七阳平声韵；韵字乡、黄、霜、藏，2个阴平2个阳平；乡和霜是名词、黄是形容词、藏是动词。
3. 首字平仄比是多少？答：首字秋、金、花、情四个平声字，落、玉、草、倚四个仄声字。
4.颔联、颈联的名词位置？动词位置？答：颔联的名词露、枫和风、叶在每句的2、4字；动词舞和翻在第3个字；形容词玉、瘦和金、黄在1、5位置。
5. 第七句收了吗？第八句笔尽意不尽了吗？答：第七句是说秋天来了，寒冷的秋风让叶落草枯，不禁想新绿到来的时间还早着呢吧，第八句是说倚窗观望心中满是惆怅。

第六讲作业
一，问答题；（1）写承句需要注意什么？答：承，要连贯、自然。承就是承接，承句不单要承接，还要扩展。接和扩展都很重要，缺一不可。（2）写转句需要注意什么？答：转，要新颖、巧妙，多为结句作准备。转的干脆利落，不拖泥带水。不能继续停留在景语上面，而要从景语很自然地转入情语，不可还在景语上徘徊不前。
二，请作一首五律题目自拟。
五律·秋意
文/静姝
西风凋碧树，落叶满阶衢。
远岭含烟瘦，寒溪带雾纡。
蛩声吟冷月，雁阵写高梧。
坐对秋光晚，乡心入画图。
三，积累典故：尾生抱柱：意思是相传尾生与女子约定在桥梁相会，久候女子不到，水涨，乃抱桥柱而死，后用以比喻坚守信约，始终不变；也比喻只知道守约，而不懂得权衡利害关系。

第七讲作业
1.找一首用了拗救的五律，并且注明哪一句用了拗救？答：白居易的《赋得古原草送别》离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。春风吹又生，“吹”平声字，救上一句的“不”。
2，对上下面几幅对联：（1）山高云歇脚==水阔浪飞舟 （2）雁鸣春日早==云淡暖烟斜 （3）古寺钟声晚==空山雁影孤
（4）叶落遭风戏==荷残共雨愁 （5）贫苦不移志==逍遥能止忧
2.写一首五律，同学们自己家乡的一个景点，题目自拟，韵部自选。
五律*梅力更
文/静姝
峻岭入云悠，松涛绕谷流。
峰奇含古意，石怪惹遐思。
飞瀑鸣清韵，清泉漱玉池。
林深藏古寺，钟罄唤心痴。
3.积累典故-凌波微步：凌波微步形容形容女子步履轻盈。出自三国·魏·曹植《洛神赋》：“凌波微步，罗袜生尘。”

第八讲作业                 
五律·冬柿
文/静姝
霜风凋木叶，冬柿挂高枝。
艳若红灯照，甜如赤玉饴。
经寒凝韵味，历雪蕴琼姿。
不与春花竞，偏留岁杪时。


第九讲作业
问答题：什么是比兴？答：比就是比喻，用物来寄托。兴就是兴起，用景物引发感情。吟咏一事一物，兴起另一事。两者应当有相通点。
五律*衰草
文/静姝
寒原衰草遍，寂寞立霜风。
翠色随秋尽，残姿伴日融。
曾经添野趣，此际叹途穷。
待得春归后，重披嫩绿绒。


第十讲作业
五律*凌霄花
文/静姝
翠蔓倚高墙，凌霄绽艳妆。
花冠燃烈火，芳蕊溢清香。
不慕三春景，偏迎夏日光。
攀援凭壮志，风里韵悠长。


第十一讲作业
五律*咏雪花
文/静姝
琼花天际落，六出舞轻盈。
拂树添银缕，铺原织素坪。
寒香凝夜悄，冷韵入诗清。
待到春归日，融身润物生。

第十二讲作业
五律·水库
文/静姝
高堤围浩渺，山色映平湖。
风拂波光碎，云移倒影殊。
鱼潜知水暖，鸟掠过滩无。
蓄得千重碧，功施万户苏。

第十三讲作业
五律·冬日
文/静姝
霜风凋木叶，霰雪覆山川。
日短寒云重，天低暮霭连。
围炉诗韵暖，煮酒梦魂牵。
静候春消息，梅花映雪妍。

第十四讲作业
五律·小寒
文/静姝
小寒初雪至，风劲水成冰。
旷野苍山瘦，寒枝宿鸟凝。
围炉思旧友，把盏话曾经。
待得春归日，同游赏翠藤。

第十五讲作业
五律·咏梅
文/静姝
驿外断桥边，孤芳暗自妍。
霜欺香愈冽，雪压色尤鲜。
瘦影凌寒立，幽怀向月传。
不随桃李艳，独守岁寒天。

第十六讲作业
五律·早春
文/静姝
残冬余韵在，阳气已潜萌。
雪化溪流活，冰消岸柳醒。
草芽含露嫩，云影弄风轻。
且待东君力，繁花满帝城。

第十七讲作业
五律·春梅
文/静姝
春寒料峭时，梅蕊破琼枝。
粉靥迎曦笑，清香带露垂。
风摇添韵致，雪映展仙姿。
占尽东君意，花开第一期。

第十八讲作业
五律·早梅
文/静姝
寒英临岁末，独绽傲霜风。
瘦影凌冰立，孤香映雪融。
枝横含冷艳，蕊破露娇红。
未待东君唤，先开第一丛。

第十九讲作业
五律·桃花
文/静姝
桃枝绽艳妆，粉靥映春光。
风抚娇姿舞，蜂迷逸韵忙。
曾随渔父路，也惹阮郎狂。
落瓣飘红雨，相思意未央。

第二十讲作业：
五律·游张家界
文/静姝
奇峰拔地起，秀色映苍穹。
雾绕仙姿隐，云开峻岭雄。
金鞭惊鬼斧，栈道叹神工。
胜境如诗画，悠然醉此中。