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现代诗第一期第1到第10讲竹之语组作业汇总贴:

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发表于 2023-10-24 11:03:17 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 天香 于 2023-10-26 21:11 编辑


现代诗第一期第1到第10讲竹之语组作业汇总:


请按照顺序第一讲到第十讲,依次排整齐,每一讲之间留空提行。




温馨提示书写格式:第一讲作业
题目
文/学号+名字
正文
=========
第二讲作业
题目
文/学号+名字
正文
=========
注意:第三讲作业至第十讲作业依次类推
(同上)

三、汇总共十讲作业
第一讲作业:
一、什么是现代诗歌?现代诗歌的特点是什么?
二、现代诗歌与古诗词有什么区别?
三、简单说一下泰戈尔与冰心诗歌有什么特点?
第二讲作业  七月
第三讲作业  夏夜里,那一闪星光
第四讲作业   秋天来了
第五讲作业  《月色下,一鸿孤影》或者《七夕》
第六讲作业  每一个叶儿,都是一个故事
第七讲作业  莲的心事
第八讲作业  我想要
第九讲作业 《老街》或《童年》
第十讲作业 《露,从今夜白》或《白露》

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发表于 2023-10-26 04:53:24 | 显示全部楼层
本帖最后由 联口心雨 于 2023-10-26 17:44 编辑

小渔村现代诗创作班 竹之语20-口心雨第1-10讲 作业汇总
第一讲作业:
文/竹之语20-口心雨
一、什么是现代诗歌?现代诗歌的特点是什么?
答:
现代诗是指现代人在现实生活中所感受的现代情绪,用现代的词排列而成的语句群体。
特点:
1.基本特点
a现代诗形式自由、蕴含丰富,对意象的理解与运用重于修辞运用。
b.现代诗的主流是自由体新诗
2. 重要特点:
①内容上通过想象,优美的展示出平凡人生之平凡生活平凡中的不平凡处。
②思想上要积极乐观向上,正能量满满。无论随笔还是哲理都要赋予个人情感以及深刻的思想体会,不能写成流水账。
③格式上要分行可以依句分行也可以依内容分行。
3.现代诗的语言特点。
a.修辞的运用。
b.语言组织打破常规组合
4.现代诗的写作技巧。
a. 注重灵感的源泉,保持敏锐的感受力。
b. 挖掘语言的表现力,注意跳跃性。
c. 掌握诗的写作技巧,不拘一格。
现代诗歌的写作技巧和手法包括以下方面:
  (1)抒情手法:抒情手法包括直接抒情和间接抒情。直接抒情就是直抒胸臆,表达诗人对事物的感情和态度;间接抒情包括借景抒情、借物抒情、借事抒情等,通过描写某种景物或事物来表达情感。

(2)表现手法:表现手法包括象征、对比、烘托、虚实结合、动静结合、情景交融等。象征是通过某一具体事物来比喻抽象的事物,如爱情、生命等;对比是通过对不同事物的对比来突出其特点,如生死、得失等;烘托是通过描写周围环境来烘托出某一事物的特点,如静谧、热烈等;虚实结合和动静结合则是通过对现实和虚拟的描写来达到虚实相生、动静皆宜的效果;情景交融则是将情感和景物融合在一起,使诗歌更具意境和感染力。

(3)语言技巧:语言技巧包括修辞、用韵、对仗、句式等。修辞包括比喻、拟人、夸张等,可以增强诗歌的表现力和感染力;用韵包括押韵和平仄,可以使诗歌更加流畅和优美;对仗包括对联和排比等,可以使诗歌更加工整和美观;句式包括长短句、整散句等,可以使诗歌更加错落有致。

二、现代诗歌与古诗词有什么区别?
答:
与古诗相比而言,虽都为感于物感于人事所作,但不受格律和韵的限制,活泼灵动自由发挥。

三、简单说一下泰戈尔与冰心诗歌有什么特点?
答:
泰戈尔:
他的诗带有深刻的哲理性,形式短小精悍,类似格言警句,却有接近现实生活。
冰心:
1、哲理性强。
2、纤柔是冰心诗歌的另一个显著特色
3、文字轻柔雅丽,韵律浑然天成,意境优美清丽。
————————————————————
第二讲作业
《七月》
文/竹之语20-口心雨
有人说
七月是流火的季节
因为它带走了夏日的炎热
迎来了秋的凉shuang
有人说
七月是收获的季节
因为到处是鞠躬的麦穗
羞红脸的高粱
可我却说
七月是温馨的季节
因为只有到了放假的时候
才可以再一次让我
看到你乖巧的模样

没上大学之前
从来就不知道
离别是一种怎样的滋味
可是这一年
你远走他乡
我才知道
那份不舍让我
食不知味夜不能寐
多少个夜晚
泪水浸透了衣裳

幸好有这七月
让你又回到了我的身旁
为你整理好干净的床铺
为你做一杯简单的豆浆
看着你微笑的样子
听你那一声甜甜的“妈妈”
都让我在爱中徜徉

多想让时间过得快一点
再快一点
让我看看你真正长大的样子
那个时候
也许我就少了一份思念和遐想
多想让时间过得慢一点
再慢一点
最好永远停留在这流火的七月
让我能常常抚摸你的手掌

要是过了这七月
你又要离港
那漫长的思念
又将像游丝一样
缠绕在我的心间
无休无止
令我怅惘
————————————————————
第三讲作业
《夏夜里,那一闪星光》
文/竹之语20-口心雨

又一次苍茫
我抬起头
久久凝望着
那闪微蓝的光芒
我知道
那是你用眼睛
在抚平我昔日的忧伤
每天夜里
我如街灯一样
遥遥和你共聚一堂

自从那日你悄然离去
天空中便多了一闪星光
虽然我们中间隔着千里万里
但是我知道
我们的心从未相忘
每个晴朗的夜晚
我们都痴痴地诉说衷肠
每当此时
幸福便萦绕在
那条银河的上方

望着望着
那道身影越来越长
恍惚中
我看到你向我缓缓走来
身后还是那闪微蓝的光芒
而我
不知何时
早已坐在鹊桥的中央
等着再一次
在你爱的怀抱里徜徉
————————————————————
第四讲作业
《秋天来了》
文/竹之语20-口心雨

吹落了枝头最后一片残叶
只留下那道淡淡的斜阳
而我
已经记不得
多少个这样的秋日
在这条小路上彷徨

我似乎在等待
等待那只老雁飞过故乡
田里的麦穗成熟了吗
篱边的金菊开花了吗
还有阿妈那新酿的桂花酒
是不是已经渗出了缕缕清香
可是
这一等就是几十年
却从未等来那只老雁
留下的只有心底的一片秋黄

当年
阿妈告诉我
沿着这条弯弯的小路
就可以走出大山
那里是梦想开始的地方
如今我实现了儿时的梦
我知道路的尽头
定有那翘首期盼的白发阿娘
可是
我望啊望啊
却怎么也找不到来时的方向
————————————————————
第五讲作业
《月色下,一鸿孤影》
文/竹之语20-口心雨
去年
七夕时
我们握着
彼此的手,心与心之间
丝毫
没有距离,我们
在月光下漫步
倾听
幽幽的,流星的
心思,那是世界上
最美的回忆

又是,一个七夕
月色依旧,清奇
而我却独自
望着那颗
孤星,悲凄
它在,孤单中徘徊
一如孤单的我,在思念
远方的故知
你是否
也在这
月光下
回味,往日的甜蜜

下一个,七夕的夜晚
我们是否,还能
携手在月下
深情注视
————————————————————
第六讲作业
《每一个叶儿,都是一个故事》
文/竹之语20-口心雨
每一个叶儿
都是一个故事
或悲或喜

春天,
在雨露的滋润下
你,带着新生儿的
喜悦,悄然生碧
故事里,有和花蕊的
浪漫约会
有和小鸟的激烈,辩论
有和风儿的,携手相依
每一个故事
都是,那样甜蜜

秋天,
在寒霜的蹂躏下
你带着对,母亲的眷恋
和,时间别离
从空中到,地面
从青绿到枯黄
从生,到死
从不哭泣
故事里虽有,伤感
但你学会了接受
所以,落下的
一瞬间,舞姿是那么
情迷

故事,还在继续
喜了悲
悲了喜
不管如何,
都是最美好的
回忆。
————————————————————
第七次作业
《莲的心事》
文/竹之语20-口心雨

核废水注入
大海的那一刻
弱小的我
便开始彻夜,不眠
要怎样,才可以拯救那
万千的生灵
还他们一片,干净的家园

我愿献出我的根
化作,一张张大网
挡住废水的侵入
让他们,逃到别处
自由作伴
我愿献出我的叶
化作,一片片枫树林
吸收掉,致命的东西
让他们平安度过
一天,又一天

我愿献出我的血液
化作,一场场暴雨
去除那些污渍
为他们挡住
一次又一次的灾难
或者
让我献出我的心
去净化那些,刽子手
洗涤他们的灵魂
这样
他们就不会,再做蠢事
让,世界心寒

天亮的那一刻
我做了一个美丽的梦
我变得如此强大
和成千上万的,志愿者们
成了
拯救大海的一员
————————————————————
第八次作业
《我想要》
文/竹之语20-口心雨
如果可以
我想向苍天借500万
给我的老父亲
让他天天都可以
吃上美味三餐
而不是像现在这样
买块豆腐都犹豫再三
即便因此我需要
用几辈子来偿还
也绝无怨言

如果可以
我想借50年寿命
给我的老父亲
让他回到健康的青年时代
不再受病痛的熬煎
而不是像现在这样
每天吃药比吃饭还多
苟延残喘
即便因此
我已病入膏肓
也笑着与世长眠

如果可以
我想生出100个孩子
轮流陪在父亲的身边
给他讲外边精彩的世界
让他的日子充满笑语声欢
而不是像现在这样
一个人看四季变换
即便因此
让我累断了腰筋
也心甘情愿

如果可以
我想要……
————————————————————
第九次作业
《老街》
文/竹之语20-口心雨
老街真的很老
那残缺的碎瓦
和青苔一个颜色
看不出,哪里是瓦,哪里是泥
那裸露的墙体
早已裂痕斑斑
似乎一阵微风,就可以让其一片狼籍
那瘦弱的身体
只剩下骨架
青筋暴露,艰难地挺立在这俗尘之地
那青黑的石板
已经凹凸不平
坑洼里藏着多少,雨与雪的痕迹

老街真的很寂寞
看不到一处人影
甚至连天上的白云
似乎都不愿意停留片刻
来探望一下路旁的石砌
听不到一丝声音
甚至连忙碌的秋虫
似乎都不愿意再爬上那棵
不知过了几百年老树的枯枝
感受不到一丝气息
冷风吹过,似乎
比地狱还要阴森恐怖
比宇宙还要游离

走着走着
我忽然来到了另一个街市
那是一个年轻的街市
一个热闹的街市……
————————————————————
第十讲作业
《白露》
文/竹之语20-口心雨
想起白露,想起秋
想起诗人在西风里徘徊
“露从今夜白,月是故乡明”
那是杜甫思念家乡、亲人的
孤独情怀
“叶下和秋吹,惊看两鬓毛”
那是元稹功名未立、时不待我的
永恒悲哀

白露,与我
则是另外一种情感
它是丰收的舞台
沉甸甸的果实颗粒归仓
喜笑颜开的农人
昼夜忙碌在
飘香的田埂外
那露珠在枯枝上,精神抖擞着
哪里还有一丝无奈

人生的秋也已经到来
青丝变成了霜发
沟壑爬满了颊腮
可我却从未恐慌
因为我知道
那不是苍老
而是成熟的姿态
我如农人体味金穗一样
体味我人生的秋
享受这衰老的时代

白露,与我,不是苦涩的泪滴
而是如明珠一样
值得珍爱……













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发表于 2023-10-26 08:59:05 | 显示全部楼层
今天的课就到这里,下面布置作业。


竹之语   13~依然作业汇总
一、什么是现代诗歌?现代诗歌的特点是什么?
答(1)现代诗是指现代人在现实生活中所感受的现代情绪,用现代的词排列而成的语句群体。现代诗也叫“白话诗”,最早可以追溯到清末。当时有一些人从西方引进的诗作已开始用白话文进行翻译,但这些作品的数量不是很大,所以当时还鲜为人知。现代诗也可以理解为现代人用现代汉语语言文字组成长短不一的语序来表达情绪和思想以及感触,写我之所见写我之所想


答(2)现代诗歌特点分为基本特点和重要特点。
①诗歌基本特点:
a现代诗形式自由、蕴含丰富,对意象的理解与运用重于修辞运用。完全突破了古诗“温柔敦厚,哀而不怨”的特点,更加强调自由开放和直率陈述与进行“可感与不可感之间”的沟通,对生活作高度集中的艺术概况,凝聚着鲜明强烈的情感,充满丰富的想象,语言形象凝练,具有和谐的韵律和鲜明的节奏。也有人将现代诗的特点归纳为:形象性、概况性、抒情性、音乐性。
b.现代诗的主流是自由体新诗。自由体新诗是“五四”新文化运动的产物,形式上采用白话文,打破了旧体诗的格律束缚,内容上主要是反映新生活,表现新思想。现代诗一般以词组句子为诗行。其语言表达形式是篇无定句、句无定字,诗行长短不一,参差错落。

②诗歌重要特点:①内容上通过想象,优美的展示出平凡人生之平凡生活平凡中的不平凡处。
②思想上要积极乐观向上,正能量满满。无论随笔还是哲理都要赋予个人情感以及深刻的思想体会,不能写成流水账。
③格式上要分行可以依句分行也可以依内容分行。




二、现代诗歌与古诗词有什么区别?

答:与古诗相比而言,虽都为感于物感于人事所作,但不受格律和韵的限制,活泼灵动自由发挥

三、简单说一下泰戈尔与冰心诗歌有什么特点

答:泰戈尔的诗带有深刻的哲理性,形式短小精悍,类似格言警句,却有接近现实生活。而冰心在艺术上主要表现在清醒、恬淡的风格,和灵巧自由活泼的短小形式,而形成了她自己独特的艺术风格。

第二讲依然
七月
七月,我守着陌上的花开
写下一种静默的情怀
写下一个人的初心不改
写下一季一季的相思在云水之外
我把你的名字染上了花的色彩
带着一记微笑轻揽入怀
等蝴蝶飞过沧海
等你穿越千山万水和红尘雾霾
我知道,山的那边会有花开
我知道,海的对岸清风自来
只为等你来赴那场前世之约
我愿在轮回的路口站成一朵花的姿态
……………………………………………………
现代诗第一期第三讲作业
以“夏夜里,那一闪星光”为题,写一首夏夜,那一闪星光
文/依然
静悄悄的坐在院子里
那散发着淡淡清香的月季花旁
告别了白日里的喧嚣
享受这只属于自己的一片美好

抬头,仰望漆黑的天幕
欣赏你,一闪一闪这独特的景致
恍然,忘掉了所有的不悦与疲惫
幻想,期待,奢望
把所有心事说给你听

夜,如此神奇
可以让我可以卸下
寻常日子里的那虚伪的面具
做回真正的自己
你,如此美丽
虽然与你遥不可及
可是我真真的喜欢上了你
只有你愿意聆听我的所有心事
请允许,我把你当作
这世上唯一的知己
……………………………………………
第五讲
月色下,一鸿孤影
依然

月色朦胧
在你我熟悉的那条路上
看街灯依旧
把光洒在路的两旁
晚风轻轻
吹散了你弥留的香

我,拼命的想
初识你时的模样
还有,还有
那可笑的地老天荒
我,拼命的想
此时的你人在何方
是否,记得
答应做我最美的新娘

泪湿了相思的脸庞
任你的名字
在脑海中
无数次的回想
借酒的醉意
麻醉没有你的梦乡
却恨,却恨
夜竟是如此漫长
…………………………………………
第六讲
每一片叶,都是一个故事
文/依然
不必好奇
每一片叶子
都是一个故事
请相信这世界
本没有多少雷同
相同的只是
感受过春的气息
经历过夏雨的洗礼
然后被秋风轻轻扬起
因为有着不同的轨迹
所以留下了不同的印迹

每一片叶子
都有自己的故事
这不正是
像极了我们各自的人生
滚滚红尘,匆匆一世,颠沛流离
同样的风风雨雨
老天给了我们不同的成绩
或哭或笑,我觉得
都应该坦然面对
我们也如那
树上的一片叶子
都曾在人生的舞台上
绽放过属于自己的美丽
……………………………………………
第七讲
竹之语13~依然
莲的心事
文/依然
不知是谁
许我以池塘里生长
一节一节的
有着很多孔的藕
开始了我的新生
被人不屑的淤泥
将我慢慢滋养
中空外直的茎
把我圆盘似的叶子
从水里
一点点的托起

我惊讶
天如此蓝
空气如此清新
听那来来往往的雅客
将我一番“君子风”赞赏
该是多么自豪
我骄傲的,尽情的绽放
任风吹拂我的翠裙粉裳

看三三两两的娇娥
留恋我的清姿
欢乐的泛舟摇浆
时而嬉笑,时而歌唱
最爱的当属那
月光如水的晚上
清辉洒满池塘
让我,足可以
忘掉白日里的喧嚷
枕着一片蛙声
缓缓的进入梦乡
……………………………………………
第八讲
竹之语13~依然
《我想》
文/依然
我想要
属于自己的一片天空
重拾孩子般的天真
在绿色的原野上
纵情的奔跑,唱跳
如果,累了
安静的选一处
野花烂满的地方坐下
编一个简单的,漂亮的
花环戴在头上
躺在软软的草地上
呼吸着新鲜的空气
听着叽叽喳喳的雀儿
眯上眼睛去感受
没有喧嚣的美妙

我想回到
童年的小院里
在那散发着
满院的槐香季节
坐在槐荫下的秋千上
听妈妈讲那过去的事
如果,困了
就躺在妈妈怀里
无忧无虑的
枕着妈妈的臂膀
听着妈妈的催眠曲入睡
就算猫咪来了
也打扰不了我那
快乐的,香甜的美梦
…………………………………………
第九讲

《童年最幸福的事》

——“X妮,吃饭来……”
耳畔传来了那熟悉的
扯着嗓子门呼喊

我便起身拉着哥哥的手
依依不舍的离开了
二奶奶家的彩电
正在播放的《新白娘子传奇》
匆匆忙忙的跑回
自家的小院
一声声的应承着
“娘,回来了”
并围向槐荫下的饭桌
啃着那从不讲究的
窝窝头就着咸菜的午餐
狼吞虎咽一番
只是怕错过了
电视剧情里的每一个精彩

也许是爸爸
因为我们饭不着家
因为我们夜不归宿
他把攒了好久好久的钱
给家里添了一台电视
虽然只是黑白色的
最小型号的
我们几个依然喜欢
总算不再让妈妈
每顿饭前都扯着嗓子喊了
总算不用去二奶奶家
坐到半夜也舍不得回家了
总算可以
坐在爸妈怀里随意的换台了

…………………………………………

第十讲白露
依然
如此轻盈
如此晶莹
稳卧在纤纤的
新绿的麦苗的叶子上
似乎在等待着
这秋天的第一缕晨光
给予的美好
就那么无忧无虑的
如荡秋千般被
秋风恣意的摇晃着
在来来往的
人群的嘈杂声中
做着甜美的梦
终于,太阳出来了
真的把第一缕晨曦
投向了它的晶莹
期待着可以赐予它
如彩虹一样七彩的梦



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发表于 2023-10-26 14:51:01 | 显示全部楼层
竹之语~11新阳光

1、现代诗第一期第一讲作业:
一、什么是现代诗歌?现代诗歌的特点是什么?
答:现代诗歌也叫“白话诗”,是不用受格律和韵的限制,用现代汉语语言文字组成长短不一的语序来表达情绪和思想以及感触,写我之所见写我之所想。也就是用最简短的现代文字,凝练的语言,表达最深刻的内涵。

现代诗歌的特点主要有以下几点:
1基本特点
1)形式自由、蕴含丰富,对意象的理解与运用重于修辞运用。
2)用白话,不被格律束缚,反映新生活新思想。无定句、无定字,诗行长短不一。
2重要特点:
1)内容多通过想象,形式优美
2)思想积极乐观向上
3)有分行或分段

二、现代诗歌与古诗词有什么区别?
答:言为心声,所有的语言都是为主人公的所思所想服务的,现代诗歌和古诗词的主要区别在于形式上。古诗词对字数、句式、每个字的平仄和韵律方面都有着严格要求。甚至表现上是该古朴厚重,还是婉约含蓄都有着明确的偏好。现代诗则自由奔放的多,不拘什么字数、句式、篇幅,只要是含蓄凝炼的,思想有深度,值得回味的,都可以看成是佳作。
三、简单说一下泰戈尔与冰心诗歌有什么特点?
答:泰戈尔的诗带有深刻的哲理性,形式短小精悍,类似格言警句,却又接近现实生活。
而冰心在艺术上,主要表现在清醒、恬淡的风格和灵巧自由活泼的短小形式,而形成了独特的艺术风格。

2、第二讲作业:《七月》
     七月
想要一座山
能安稳的收纳经年的疲惫
能细细地滋养一株花、一棵草

想要一条河
可以涤尽世间的冗杂
静静地映一片蓝天

该有几声鸟鸣和犬吠吧
毕竟融动了才有梦的气息

于是在这个七月
我如蚂蚁一般的搬运、垒砌
亲手打造着自己的田园
汩汩的汗水淌成了一条河

3、第三讲作业:《夏夜里,那一闪星光》
     夏夜里,那一闪星光
是独行了太久
还是夜掩藏的太好
偶然的相逢就像一把火
点亮了整个星河

期望时间可以凝固
梦境能够清晰
转瞬的沉寂呀
你黯然了整个天空
   

4、第四讲作业:《秋天来了》
    秋天来了
枫树红了
蓄积的沧桑又一次
赤裸裸地灼热
就像唯恐无人知晓一样

往事一幕幕浮现
就像这林间的叶
短暂的旋转、漂浮
终归还是湮灭

讴歌是属于耕耘的
空白的来路
还是假装居于安然吧
再望望这湛蓝的天
嗅嗅指间微醺的风
合眸落幕做别

5、第五讲作业:《月色下,一鸿孤影》

不是山太高
不是路太远
只是没了目标
翅膀就只剩下装饰

月很好
酒很醇
就这样沉沦吧
无需再畏惧风
无需再担忧雨
且这样徘徊与凌乱

千秋功业
都在云天外
平平淡淡
笑即开怀

6、第六讲作业:《一片树叶》
  每一个叶儿,都是一个故事

秋风起了
你晃晃干涩的裙摆
似乎准备做一场别离
是的,也差不多了
你当初的稚嫩
印在邻里的箱笼
曾经的明媚
镶嵌在少年的梦底
经过岁月的淘磨
现在还能剩下什么呢
嶙峋的瘦骨…
和斑驳的来路…

都是命运的安排
你是笑着说的
眸中却有隐隐的泪迹
是的,安排
那个曾经许诺要为你负起墓碑
种满雏菊的看山人都匿了
这世间
除了风
还有什么值得痴痴而留恋呢

7、第七讲作业:《莲的心事》
      莲的心事
无法选择出处
那就深深扎根然后拼命向上吧
不蔓不枝
是我执著的坚守

风来
笑迎
雨至
悦纳
无尽的光和鸟语
是这世间最温情的陪伴

至于攀折
希望能有三分珍视吧
毕竟风霜从没轻易饶过

8、第八讲作业:《我想要》
      我想要
我想要成为一株雏菊
可以点缀在疏落的篱间
也可摇曳在无边的旷野
我想明媚的真切
也贪流连的不舍

我想沐浴在暖暖的风里
能悄悄地探秘心事
又可化作鬓边衣角的一抹香气

我想……
其实我想要的只是一抔可以生根的泥土
能够容纳那一点点肆意

9、第九讲作业:《老街》
老街

“来了”
嗯,郑重地点头
“看看”
是的,目光一寸一寸地扫描
暗淡的灯光好像还在当年
沟壑缀满的笑容也一如从前

老街老了
疯跑的孩子早已搬离长大
喧闹的石墩也归于冷寂
苍凉的泥墙在挣扎中倾颓
婉转的吆喝覆满了苍苔

井和碾子还在
还在翘首企盼着忙碌的晨昏
喜欢的果树和花没了
不曾留意的乡槐却撑起了无边的绿荫
蝉一直在叫
垂丝的虫儿徒劳地蜷曲

忘了吗?
没有,暗深的夜里总有一声声地呼唤
老了吗?
是的,一如那似水的流光

10、第十讲:《露,从今夜白》
     露从今夜白

今晚月亮很圆
今晚风很轻柔
没有紊乱暗藏的思绪
没有涌入花香或是鸟语
只是在长久的沉寂之后
剧本按了暂停并合上了封皮

在这个时节
经过夏的葱茏
对萧条终能做到不动声色
感谢时间细致地描绘
留下曾经绚烂的光晕

这样也好
透过氤氲看放下的肩角
这样还好
余下的路不用再反复踌躇
这样很好
眼角溢出的晶莹可以化作草木上的星星
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发表于 2023-10-26 14:54:49 | 显示全部楼层
本帖最后由 ~云曦~ 于 2023-10-26 15:40 编辑

竹之语22~云㬢作业汇总:

第一讲  作业:
竹之语22~云曦

一、什么是现代诗歌?现代诗歌的特点是什么?  

现代诗也叫“白话诗”,主要流派为新月派、九叶派、朦胧派。
现代诗是指现代人在现实生活中所感受的现代情绪,用现代的词排列而成的语句群体,所以现代诗是指对我们所生活的这个年代的感受,并且是用现代的汉语,而不是文言文来写的。  

现代诗的特点:  
1.基本特点 a现代诗形式自由、蕴含丰富,对意象的理解与运用重于修辞运用。完全突破了古诗“温柔敦厚,哀而不怨”的特点,更加强调自由开放和直率陈述与进行“可感与不可感之间”的沟通,对生活作高度集中的艺术概况,凝聚着鲜明强烈的情感,充满丰富的想象,语言形象凝练,具有和谐的韵律和鲜明的节奏。也有人将现代诗的特点归纳为:形象性、概况性、抒情性、音乐性。
b.现代诗的主流是自由体新诗。自由体新诗是“五四”新文化运动的产物,形式上采用白话文,打破了旧体诗的格律束缚,内容上主要是反映新生活,表现新思想。现代诗一般以词组句子为诗行。其语言表达形式是篇无定句、句无定字,诗行长短不一,参差错落。
2. 重要特点: ①内容上通过想象,优美的展示出平凡人生之平凡生活平凡中的不平凡处。 ②思想上要积极乐观向上,正能量满满。无论随笔还是哲理都要赋予个人情感以及深刻的思想体会,不能写成流水账。 ③格式上要分行可以依句分行也可以依内容分行。
3.现代诗的语言特点。
a.修辞的运用。修辞是诗歌文字表达一种重要的技巧。包括拟人、排比。比喻、设问、反复。顶针、对偶、夸张、象征、通感等等。可以说每一种手法都有其独到之处。 b.语言组织打破常规组合。 充分利用各种修辞手法将语言文字进行更完美的组合而为诗歌所用。

二、现代诗歌与古诗词有什么区别?  

现代诗是诗歌的一种。与古诗相比而言,虽都为感于物感于人事所作,但不受格律和韵的限制,活泼灵动自由发挥。现代诗也可以理解为现代人用现代汉语语言文字组成长短不一的语序来表达情绪和思想以及感触,写我之所见写我之所想。  

三、简单说一下泰戈尔与冰心诗歌有什么特点?  

泰戈尔的诗带有深刻的哲理性,形式短小精悍,类似格言警句,却有接近现实生活。

冰心在艺术上主要表现在清醒、恬淡的风格,和灵巧自由活泼的短小形式,而形成了她自己独特的艺术风格。 冰心一生信奉“爱的哲学”,她认为“有了爱,便有了一切”。 冰心赞颂母爱,赞颂人类之爱,赞颂童心,同时她也赞颂大自然。构筑了冰心的思想内核“爱的哲学”,《繁星》《春水》包含三个内容: 一是对母爱与童真的歌颂;二是对大自然的崇拜和赞颂;三是对人生的思考和感悟。

………………………………………………………………………………

第二讲作业

《七月》
文/竹之语22~云曦


病恹恹的暑热颓废着
矫情
是一种奢侈


炙热的风
长发飞扬
淋漓尽致的雨
畅酣清凉


七月

肆意的盈

鼎盛的荣

声彻的鸣


万物
荼蘼于极致

……………………………………………………

第三讲作业

《夏夜,那一闪星光》
文/竹之语22~云曦

你是一个胆小鬼
微不足道
一个踉跄
跌落于黑沉沉的
浩瀚宇宙


如果
生命是一道光
那么
燃烧
一瞬即是永远


夏夜,那一闪星光
曾经明耀过
又仿佛从不着痕迹

…………………………………………………………………………………

第四讲作业

小渔村现代诗初级班第一期第四讲作业
1《中华韵典》分为二十个韵分别是
一东 二庚 三江 四支 五微
六鱼 七无 八齐 九佳 十开
十一先 十二萧 十三皆 十四歌 十五波
十六尤 十七侵 十八真 十九青 二十儿


2
《秋天来了》
文/竹之语22~云曦


落叶叹息着
旅雁打点起行囊
红枫燃起思念
离人的思绪
开始  
浓烈着缠绵


而诗人
则吟着风
顶着霜发头颅
拾一缕月光轻绾
就着深杯
开始细数流年


秋天来了
落在心上
书一襟清逸、超然
共落日苍远
道一声依依静安
……

…………………………………………………………

第五讲作业

文/竹之语22~云曦
《月色下,那一鸿孤影》



乘风而来,凌云翩飞
衔月一湄
而醉


拣尽寒枝,何可栖
行路难,关山阻
尘世徒留凄迷
人间之孤鸿,天地一
逆旅


梦魂碎
零落一地


天心月圆时
华枝春满,对影三人痴
将进酒
扶摇直上九万里
醉卧天涯,
一销万古愁,
不问归期

…………………………………………………………………………

第六讲作业
竹之语22~云曦
《每一个叶儿,都是一个故事》

纷落了,一季
思念后
一枚小小的枫叶儿
枕着浮光掠影的
叠声碎语
舒展着腰枝,醒忪
在柔柔慵懒的晨熙


一抹浅浅
腮红,醉燃了霜天
醉浓了,多情的
诗人   书香墨笺
温柔清欢了
霜岁流年


若飞落成蝶
是注定的宿命
一丝婉约
珍惜与相依
又何尝不是一种美好
与永恒

…………………………………………………………

第七讲作业
竹之语22~云曦
《莲的心事》


我愿栖成一朵
佛前的莲
倚着明月清风
无忧无虑
安自清欢


只因一袭过尽千帆的青衫
谈笑间入了眼帘
从此愁了晨昏
乱了流年
低眸中波动着凡尘的念
开始贪恋起人间的悲欢


轻姿曼舞
摇曳红尘
凌波于澄水烟霞
只为了呵
为了君
那一回眸的生动
……

………………………………………………………………………………

第八讲作业
竹之语22~云曦
《我愿》


我愿穿越而来
走近唐风宋词
走近于徜徉
拨动心弦的诗海


我愿一舟蓑笠
泊于天地苍茫之间
独钓那清寂
定格了千年万古的
寒江雪
不问风雨不问晴
相看两不厌,唯有敬亭山


我愿孤云独去闲
江海寄余生
归去来兮
一衰烟雨任平生


我愿相约太白
抱一瓯美酒
邀一盏月圆
醉影天涯
携一程山高水远


我愿泛舟桃源
忘机人间
不闻世事沧桑改变


我亦愿是一朵
守在时光里安静的芬芳
婉约在春风枝头
抱着三生石上的前世盟言
等顾着一袭青青之衿的
一眼万年
……


我愿呵
拾一方清欢
守一世安然

……………………………………………………………………………………

第九讲作业
竹之语22~云曦
《老街》
老街是一位沧桑的老人
青石板载着厚重
断墙残垣斑驳着岁月
空旷的风穿过幽长的孤寂夏冬


老街是一段繁华的记忆
林立的店铺兴隆
小贩们此起彼伏的叫卖火红
穿流熙攘的人群匆匆…


老街是一场遗落的守望
留守着零星的老态龙钟
执着于老迈的故土
静默于一场繁华若梦
……

…………………………………………………………………………………………

第十讲作业
竹之语22~云曦
《露从今夜白》


携着如水月色
轻盈而来
一袭清凉
触指晶莹


粒粒珍珠
可是点点泪滴?
凝一痕思梦
来无声
去无踪
轻轻


何处箫声落衣襟
清凉入眉
盈湿桂月一闋思


露从今夜白
人于此时秋
撷一闋清凉
寄一月乡思
落一楼萧声
……



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发表于 2023-10-26 18:00:48 | 显示全部楼层
第一讲作业:
竹之语46~念汐
一、什么是现代诗歌?现代诗歌的特点是什么?
答:
现代诗是指现代人在现实生活中所感受的现代情绪,用现代的词排列而成的语句群体。指我们所生活在这个年代的感受。
特点:
1.基本特点
a现代诗形式自由、蕴含丰富,对意象的理解与运用重于修辞运用。
b.现代诗的主流是自由体新诗,自由体新诗是“五四”新文化运动的产物,形式彩用白话文,打破旧体诗格律,内容反映新生活,句子无定字,长短不一,参差错落。
2. 重要特点:
①内容上通过想象,优美的展示出平凡人生之平凡生活平凡中的不平凡处。
②思想上要积极乐观向上,正能量满满。无论随笔还是哲理都要赋予个人情感以及深刻的思想体会,不能写成流水账。
③格式上要分行可以依句分行也可以依内容分行。
3.现代诗的语言特点。
a.修辞的运用。
b.语言组织打破常规组合
4.现代诗的写作技巧。
a. 注重灵感的源泉,保持敏锐的感受力。
b. 挖掘语言的表现力,注意跳跃性。
c. 掌握诗的写作技巧,不拘一格。
现代诗歌的写作技巧和手法包括以下方面:
  (1)抒情手法:抒情手法包括直接抒情和间接抒情。直接抒情就是直抒胸臆,表达诗人对事物的感情和态度;间接抒情包括借景抒情、借物抒情、借事抒情等,通过描写某种景物或事物来表达情感。
(2)表现手法:表现手法包括象征、对比、烘托、虚实结合、动静结合、情景交融等。象征是通过某一具体事物来比喻抽象的事物,如爱情、生命等;对比是通过对不同事物的对比来突出其特点,如生死、得失等;烘托是通过描写周围环境来烘托出某一事物的特点,如静谧、热烈等;虚实结合和动静结合则是通过对现实和虚拟的描写来达到虚实相生、动静皆宜的效果;情景交融则是将情感和景物融合在一起,使诗歌更具意境和感染力。
(3)语言技巧:语言技巧包括修辞、用韵、对仗、句式等。修辞包括比喻、拟人、夸张等,可以增强诗歌的表现力和感染力;用韵包括押韵和平仄,可以使诗歌更加流畅和优美;对仗包括对联和排比等,可以使诗歌更加工整和美观;句式包括长短句、整散句等,可以使诗歌更加错落有致。

二、现代诗歌与古诗词有什么区别?
答:
与古诗相比而言,虽都为感于物感于人事所作,但不受格律和韵的限制,活泼灵动自由发挥。

三、简单说一下泰戈尔与冰心诗歌有什么特点?
答:
泰戈尔:
他的诗带有深刻的哲理性,形式短小精悍,类似格言警句,却有接近现实生活。
冰心:
1、哲理性强。
2、纤柔是冰心诗歌的另一个显著特色
3、文字轻柔雅丽,韵律浑然天成,意境优美清丽。

第二讲作业
《七月》
竹之语46~念汐
盛夏相拥热浪
遍地野草被炙烤得疼痛
蝉鸣声起
吟唱生命已是桑榆晚景

暴雨也时常来得鲁莽
在这些降落中徘徊抽泣
心事总被无端淹没
听一曲忧伤的曲子来掩饰孤执

斜阳又露在山野的那一边
吵醒了被洗净的蓝天
写下满脸的不甘心
我与它们陌生起来

我们曾经总是许愿:腐草为萤
而我只期待着风
能拂过泥泞
带走那些破碎的梦

第三讲作业
《夏夜里,那一闪星光》
竹之语46~念汐
嘈杂的蝉声
炙热的浪席卷了整个夏夜
我躺在过往里,旧事浮现在眼前
一把小扇,摇出盛极而衰的依偎
晚风萦绕在耳边,你说,你会带走我所有病痛

树影婆娑,模糊了疼痛
我们像一棵树上相依为命的叶子
我看到一双忧郁的眼睛
透过黑夜寂静的看着我
月色散落的温婉,使我暂时忘了悲伤

你走后,我过的并不好
这一路有太多不尽人意的日落昏黄
可是无论我怎样挣扎
都无法靠近你熟悉的身影
被困在宿命的泥潭里难以前行
直到把梦摔成了失散的星空
或许,预示着希望的
是那一闪的星光

第四讲作业
《秋天来了》
竹之语46~念汐
一、《中华韵典》分为二十个韵分别是:
二东 二庚 三江 四支 五微
六鱼 七无 八齐 九佳 十开
十一先 十二萧 十三皆 十四歌 十五波
十六尤 十七侵 十八真 十九青 二十儿

蝉声渐渐微弱
炙热来不及扯平
衣兜里已塞满了清凉

散懒的白云闭着眼
风儿一不小心惊动了树叶
他们在空中翩翩起舞
斜阳迫不及待的把大地烫的金黄

突然,被一场雨不动声色的拿捏
新的季节迫近
没有什么可以跳过寻常

第五讲作业
《月色下,一泓孤影》
竹之语46~念汐
月色下
树影婆娑
你倚树而坐
又在等我吗
落寞的样子
如一鸿孤影

月色下
风儿在窃窃私语
一缕淡淡的
烟草味弥漫
你说,每天来等我
只想
多看一眼
把模样牢牢记住
一片芳草青青

月色下
落叶飘零
露珠晶莹剔透
如相思明眸
你走后
还是那棵树下
我成了一鸿孤影

第六讲作业
《每片叶儿,都是一个故事》
竹之语46~念汐
起风了
一片叶儿
未来将会在哪里
是满载夏的回忆
是决绝与风的缠绵
还是奔向一弯溪流
成为岁月遗留的半截诗

小小的叶儿
是妆裹秋的衣
是停留在碎石中
还是同淤泥同腐
没有谁会提起
包括曾经那些
自以为感天动地的相思

第七讲作业
《莲的心事》
竹之语46~念汐
夏始春余,叶嫩花初
紫茎立在水波中
白莲盛开在顺遂的风里
沾裳而浅笑
倾船而敛裾
叶染衣香,一池清凉
出尘的纤腰束素
芬芳了你的灵动
我寻着足迹而来
你却离我那么远
彼此遥望

第八讲作业
《我想要》
竹之语46~念汐
我想要从前的村庄
有炊烟袅袅
你翘首以盼
白发映衬着斜阳

我想要从前的村庄
有河水涓涓
你掬水洗濯
眉前掠过宁静安详

我想要从前的村庄
有月色淡淡
你微笑的样子
每天都洋溢着芬芳

第九讲作业
《童年》
竹之语46~念汐
一半烟火
承载在儿时记忆
在夕阳西下的屋檐下
挂着祖母翘首盼归的影子

天寒白屋
写满岁月的悠长
在燃薪悬铛的院子里
迎着祖母温暖的笑容

而今坐在石阶上
一遍遍拧开生锈的过往
如同风中凌乱的枝丫
只剩下孤独

第十讲作业
《白露》
竹之语46~念汐
残留的热,急于逃离
一路上踉踉跄跄
叶子在起皱
如同寻常的脉络
当风突然吹过
蒹葭一片苍白
而水
在不动声色的变化着
大雁早就划开了界限
草尖已为清晨准备好了泪珠
于是
我一脚踏进月色
逐渐多梦起来




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发表于 2023-10-26 19:37:30 | 显示全部楼层
渔村现代诗创作班 竹之语29-追梦人第1-10讲 作业汇总

第一讲作业
文/竹之语29-追梦人
一.什么是现代诗歌?现代诗歌的特点是什么?
答:现代诗是现代人用现代汉语语言文字组成长短不一的语序来表达情绪和思想以及感触,写我所见所想的“白话诗”。
特点:1,形象性,概况性,抒情性,音乐性;
2,以词组句子为诗行,长短不一,篇无定句,句无定字;
3,内容展平凡生活不平凡处(自由新体、积极向上)。
4,格式上分行,依句分行,或依内容分行。
二.现代诗歌与古诗词有什么区别?
答:1,格律诗、自由诗;
2,不受格律和韵限制,活泼灵动自由的发挥。
三.简单说一下,泰戈尔与冰心诗歌有什么特点?
答:泰戈尔诗带有深刻的哲理性,形式短小精悍,类似格言警句,却又接近现实生活。
冰心诗在艺术上,主要表现在清醒、恬淡的风格和灵巧、自由活泼的短小形式,而形成了独特的艺术风格。(纤柔、雅丽、富于哲理。)
——————————————
第二讲作业
《七月》
文/竹之语29追梦人
今天是七月十二日
外甥女到来
外甥女是随自己三叔来的
外甥女九月转学来县城读初三
三叔来县城保养车
保养汽车
炎夏的季节,雷神也不休息
东边日出西边雨
假小子模样、要出游,卖萌百度
锁定陕甘连界(陕西红军活动)的子午岭

七月山里浓密、湿凉、碧翠
岚霁卧顶、折射无垠
鸟歌涓树,青苔峥嵘
无人打扫的长廊,烽火旧台潇潇洒洒
散落的叶子不经意间铺满
相依的锦鸡慢悠悠穿行,,

瞬间一愣
二十年前一幕重现,锦鸡还是原来的模样
不同的是初栽幼苗成才蔽日
身边也不是当年同班同学小云和兄弟
三叔建议合影
思绪穿空,牵手许愿无踪
青山依旧,碧水云流
露摇薄面清凉,,
年年岁岁花相似,岁岁年年人不同
——————————————

第三讲作业
《夏夜里,那一闪星光》
文/竹之语34追梦人
题记思绪,如梦如幻、二十年前,
恍若隔世,满是辛酸
如醉如织的农家小院
夏夜,荧光河边
拿不出彩礼的翻脸
一闪星光突现
把彼此分散
留下一季吹皱的河滩、蛙声一片

置办婚期物品的艰难
踏破门栏的借款
空阔月下父母的无奈
卑微后倔强、垂泪的双眼
简单的行囊
柔和的星光
一齐收进心脏、远走天涯

流浪,流,,浪,浪,,

经年后的富贵、繁华
人生落差
填不住岁月绝恋,不一样的牵
填补不了你我纯情初恋、夜半
依旧心痛的轻叹、朦胧的年代
什么是真、什么是最爱
一闪星光后经历,明白
无绪,爱恋
岁岁年年、人生遗憾
——————————————

第四讲作业
《秋天来了》
文/竹之语29追梦人
逃过暑热高天
多雨的日子冲淡了花红碧翠
路旁的丝柳被雨水梳洗娇冠
些许叶子经不住清凉诱惑、变迁
歪歪斜斜的落在刚退火的路面
青黄两半
冷了人间

暮移目乱
阶前缸栽的几株荷花
红颜收卷
片片相残
早开的那株身孕擎端
成熟的莲花台
庄重了阑干

外出十年
打工的变换进展
卑微了中年人回家扣工钱的双眼
秋天才是为期五天的相见
清冷的层峦
成熟的田畔
火红的心一下子填满
———许久孤独的思念
——————————————

第五讲作业
《月色下,一鸿孤影》
文/竹之语29追梦人
那年,那月
因为年轻,两颗心在打工的城市碰撞
交织着、羡慕着、羞涩着、激动着,
七夕朦胧如水,相约楼顶看织女千年、人生过往
私密中透着空阔
惬意中伴着甜蜜
繁华中掩藏着忧伤
纯情中弥散着凄凉

夜,纷杂而多彩
霓虹的余光不时划过屋顶,光怪陆离中熏染了衣裳
醉了心房     
空中,银河因为尘埃、羞涩了鹊桥惊醒牛郎
天上人间激情万丈

风轻轻的掠过,掠过了脸红心跳的狂欢   
惊喜中、难得一见的钩月绵绵
你乌黑,乌黑的大眼睛痴痴的望着弦月
自语着,激动着,合掌许愿着
身后,摇曳者一鸿孤影、妩媚而圣洁
感动的泪水融化了我虚伪的铠甲
卑微了多年的不自信的认知、涌现
农村人应有的善良心肠
缓缓的捧住你,暖暖的,柔柔的,厚厚的所爱
深深的、深深的烙进
我那并不宽广的胸膛
许我一世情真
刻画,珍藏你的样子,,,

岁月匆匆,埋了七夕,没了浪漫  
拼搏、奋斗。奋斗、拼搏

一个家山,你回了旧地方
一个都市,我抓不住你,,
云淡风轻,往事如常

殇,除了前行,留下的依然是伤
不是你的错,初恋我没房子

一年又一年,草木峥嵘,一岁又一岁,冰云寒霜
星月轮回,朝朝暮暮

心锁,一生一世无绝期
深深的把你收藏!  那年
月色下,一鸿孤影,,
——————————————

第六讲作业
《每一片叶子,都有一个故事》
文/竹之语29追梦人
  闲居的日子,秋天的晓阳穿透薄雾、 使
  院子外红红的枫叶、一树树火红,     精彩而醒目
  席卷了山野、天涯
  不经意间多了些许的神逸心旷
  失意的绿色噙满夜露
  凉凉的风穿透、菜园一株株叶片
  青椒染成深红
  没有往日的繁华、蜂蝶也不知去向

  不知为什么,心有点凉
  摘菜做饭的心情一下子坏到极点,
  清瘦的我望着清瘦的西红柿架
渐远的花香带着成熟的残慌
  一并把我断肠
  叶子的故事,思绪的收藏

  懒散的回到书房
  打开 墨韵诗行
  点点往事幕幕成殇
  曾经迷恋的诗集
  有一片  美丽的红叶,依旧、藏在186页
  二十年的叶子、如今没有了芳香
  又新添许多的伤
  相思的人去了远方,淡了故乡

  同样的秋季,同样的家园
不一样的叶子
  秋水茫茫,岁月悠长
——————————————

第七讲作业
《莲的心事》
文/竹之语29追梦人
微凉的晨风轻轻的吹过池塘
驱散了昨夜的闷热
莲睁开迷蒙忧郁的双眸
呆呆的看着路旁

渐渐的
它的脑海中
映出一位少年的模样

那一天
一位穿着白衣的少年
逆光走向它
欣赏着她的绿裙和花瓣
深深的陶醉在它的美丽中

足足五天
少年天天来看她
她娇羞的花瓣更艳了
她深深爱上了少年郎

第六天的阳光已洒满荷塘
它焦急的一遍遍的张望
直到夕阳西下
少年郎再也没有出现

花已经榭了
莲叶翩跹
思念已锁住了她的心房

望着少年曾经站过的地方
疼痛让她无法呼吸
她终于明白
她爱上了少年郎

又一阵风儿吹过
她多想化成仙子
飞过莲塘
千山万水去找寻她的郎
相思的泪落在叶片上更加晶莹漂亮

莲的心事在一点点流淌……
——————————————

第八讲作业
《我想要》
文/竹之语29—追梦人
面对苍黄的河湾
黄土地的秋色茫茫
缓缓的流水泛着涟漪,镀上
金光;夕阳外、浮云连翼
我想要去远方,,,

寻找曾经板桥走失的模样
红霞露出一丝轻蔑
曾经伟岸的脊梁
已是岁月腐蚀的酸样
春水晴光早已断肠

我想要追回梦想
秋风飞扬
掠过鬓角,诉说流年无望
到了凋零的季节
谁还虚度花季时光、等候初心的情长;曾经的白月光

放回梦想,接受中年成殇
我想要,,,不在要了,,
岁月的路上
我被碾成了无喜无悲的火焰
把地坪烧伤,把心事收藏

温和而灿烂的日子
就是今后最美的向往
——————————————

第九讲作业
《老街》
文/竹之语29-追梦人
老街的样子
昔日三尺并排一渠水沟通流
两沿碧草短短长长
一步之外是土房店舍,苔痕
夺目、寒酸落后、快乐的模样

山村人祖辈在这里交易
累的时候蹲在疙瘩柳下
抽锅旱烟,诉说着张长李短
柳岸相会了一代又一代

如今城乡并建
旧瓦、污沟,泥路遥远
崛起的是宽广油路连天
两层新楼,碎了留守的寂寞
打工的庄稼汉
没了聚集的笑脸
老人的无奈苍颜,换不回媳妇对都市的变迁
单亲汉的无言,,,
老街、新集、空空月下梦幻,,,
——————————————

第十讲作业
《露从今夜白》
文/竹之语29-追梦人
微凉
彷徨
携着一丝白月光倚阶而来
歪歪斜斜,渐浓的酒
渐淡的味,渐远的人
渐锁的心,渐痛的情
一股脑落到山涧,艳了菊,湿了蕊,醉了云

三更的山梁,似乎有点冷
脚下江流阵阵,捧着千年柔肠把岁月激荡
入水的皓月点亮浪花
露珠飞翔
潮气解开迷茫

夜更冷,秋更苍
眉尖露,发如霜
身后的木叶流淌
照亮远方
坠了衣裳
白了月光、情殇
梦一场
回望,白露清唱
今夜凉,从此
泪雨藏
寒夜尝
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发表于 2023-10-26 20:14:56 | 显示全部楼层
小渔村现代诗班第一期竹之语组-寻梦作业总汇
第一讲作业
一、什么是现代诗歌?现代诗歌的特点是什么?
答:现代诗是指现代人在现实生活中所感受的现代情绪,用现代的词排列而成的语句群体。
特点:1.基本特点。现代诗形式自由、蕴含丰富,对意象的理解与运用重于修辞运用。现代诗的主流是自由体新诗
2. 重要特点:内容上通过想象,优美的展示出平凡人生之平凡生活平凡中的不平凡处。思想上要积极乐观向上,正能量满满。无论随笔还是哲理都要赋予个人情感以及深刻的思想体会,不能写成流水账。格式上要分行可以依句分行也可以依内容分行。
3.现代诗的语言特点。修辞的运用。语言组织打破常规组合
4.现代诗的写作技巧。 注重灵感的源泉,保持敏锐的感受力。 挖掘语言的表现力,注意跳跃性。 掌握诗的写作技巧,不拘一格。
现代诗歌的写作技巧和手法包括以下方面:
  (1)抒情手法:抒情手法包括直接抒情和间接抒情。直接抒情就是直抒胸臆,表达诗人对事物的感情和态度;间接抒情包括借景抒情、借物抒情、借事抒情等,通过描写某种景物或事物来表达情感。
(2)表现手法:表现手法包括象征、对比、烘托、虚实结合、动静结合、情景交融等。象征是通过某一具体事物来比喻抽象的事物,如爱情、生命等;对比是通过对不同事物的对比来突出其特点,如生死、得失等;烘托是通过描写周围环境来烘托出某一事物的特点,如静谧、热烈等;虚实结合和动静结合则是通过对现实和虚拟的描写来达到虚实相生、动静皆宜的效果;情景交融则是将情感和景物融合在一起,使诗歌更具意境和感染力。
(3)语言技巧:语言技巧包括修辞、用韵、对仗、句式等。修辞包括比喻、拟人、夸张等,可以增强诗歌的表现力和感染力;用韵包括押韵和平仄,可以使诗歌更加流畅和优美;对仗包括对联和排比等,可以使诗歌更加工整和美观;句式包括长短句、整散句等,可以使诗歌更加错落有致。
二、现代诗歌与古诗词有什么区别?
答:与古诗相比而言,虽都为感于物感于人事所作,但不受格律和韵的限制,活泼灵动自由发挥。
三、简单说一下泰戈尔与冰心诗歌有什么特点?
答:泰戈尔:他的诗带有深刻的哲理性,形式短小精悍,类似格言警句,却有接近现实生活。
冰心:哲理性强。纤柔是冰心诗歌的另一个显著特色 。文字轻柔雅丽,韵律浑然天成,意境优美清丽。

—————————————
第二讲作业《七月》
七月的风
带来了
盼望很久很久的雨
却淋湿了记忆

无垠的原野上
满眼的碧绿
覆盖了麦收后的狼藉
不能掩去你留下的痕迹

此时的天空
碧蓝如洗
可谁在意
草叶上的水滴
映入眼里

而我
还在原地

下一场雨
和你相遇

——————————
第三讲作业,夏夜里,那一闪星光
竹之语-寻梦
《月光下,一鸿孤影》

如水的月光
像极了初见时你的目光
远方的你
还好吗

你从记忆深处款款走来
好像又嗅到
淡淡的烟草的香气
你轻声唤着“树”
我伸出手

还可以抱你吗

忘不了
那充满期待的日子
你闪烁的头像
犹如小鹿
撞乱了我的心
然而
更忘不了
你随无情的秋风而去
如一片
决然辞别的叶子
树纵有不舍
也只字不提

梦被泪水叫醒的日子里
想起你
是略带苦涩的笑意
用心去寻你
泪水又打湿日记

不知何时
喜欢上
月光下
那个怀抱自己的
影子
———————————
第四讲作业,秋天来了
-竹之语-寻梦
《秋天来了》

风起,渐凉
叶落,已黄

草结百籽
归雁成行

拾起一片枫叶
寄给远方

诉说着
蛩声又起
知了的最后绝唱
分享着
天高云淡的喜悦
和田间成片成片的希望

季节悄然转场
———————————
第五讲作业,《月色下,一鸿孤影》或者《七夕》
竹之语-寻梦
《夏夜,那一闪的星光》

夏夜
那一闪的星光
是不是想告诉我
你逝去的方向

无数个失眠的夜里
眼前总浮现你的脸庞

不想把你遗忘
我在曾经努力打捞
关于我们的过往
点点滴滴烙在心房

记得你总说
来日方长
让我忽略了
往日相伴的时光

你就像那一闪的星光
让我知道了
生命的脆弱
世事的无常

而今你
却成为我
永远
不能触碰的伤
———————————
第六讲作业,《一片树叶》
竹之语-寻梦
《每一片叶子,都是一个故事》
瑟瑟的秋风吹在身上
我收紧每一个的毛孔
看着失去往日色泽
渐黄,渐枯的自己
我还能经得起
几场秋风的掠过

天越来越冷
一场秋风裹挟着秋雨
过后
我用最后的力气
握了握给我生命的枝头
再见了,妈妈
用我飘落的身姿
为您
跳一支诀别的舞吧

经过了春的温暖
夏的火热
秋的无情
我依然眷恋着

等来年春风吹起
我希望
又一次
在您的枝头醒来
———————————
第七讲作业,《莲的心事》
竹之语-寻梦
《莲的心事》

我躺在淤泥里
从睡梦中醒来
为了前世的等待
努力向上
向上

冲出水面
露出小小的
尖尖的角
一只红蜻蜓吻了上来
予我轻声细语
诉说着相思与别离

看着日升月落
感受着风和雨
终于开出了
亭亭玉立的一朵
清新淡雅

为了再次邂逅
那一抹红色
当风儿吹过
我摇曳生姿
浅笑
低眸
把心事散乱风里
————————————
第八讲作业,《我想要》

竹之语-寻梦
《我想回到从前》
我想回到从前
把记忆里的遗憾
一一补完

我想要回到
有爷爷奶奶的日子里
我会不再贪玩
陪在盘起小脚坐在土炕上的奶奶身边
听她念叨着我听不懂的从前
而不是
让她终日守着拐棍坐在家门前
看着长长的胡同口
混浊了双眼
我想
告诉勤劳的爷爷
秋天的落叶收集不完
冬天暖炕有更多煤炭
我还想
让爷爷吃上
那个有黑亮黑亮硬核的东西
叫桂圆

我想回到女儿的童年
用更多的耐心
去听去看去陪伴
和她们一起躲猫猫
丢沙包画月圆
带孩子出去见见世面
而不是休学在家
郁郁寡欢的少年

有些遗憾根深于心
难以弥补
有些还来得及
用心去温暖
用爱去弥补去成全
我相信
一切美好还在来的路上

————————————
第九讲作业,《老街》,或《童年》
竹之语-寻梦
《童年》
当柳哨声又起
翻开尘封已久的记忆

那个扎着羊角辫
爬树折柳的小丫头呢
那个在漫天飞舞的杨花中
追逐嬉笑的孩子呢
那个趁奶奶午睡时
偷偷打一杆子枣
慌张拾满库兜
风一样逃跑的野丫头呢
回过头
身后再没有奶奶的吆喝
和那一串串银铃般的笑声

柳哨声依旧动听
时光也不紧不慢的走着
杨花
却无声无息的落满了头
———————————
第十讲,《露,从今夜白》或《白露》
竹之语--寻梦
《露,从今夜白》
秋深夜静
再次重逢
从每一个被打湿的夜晚开始
从每一滴的晶莹里
感受着时光的流失
季节的微凉
一一落在心上

篱笆下怒放的菊花
田间绿意盎然的冬麦
都在努力的绽放和生长
只希望
这秋露慢一点
再慢一点成霜

折一支芦花赠予远方
零落一秋的过往
喜悦与悲伤
在清晨醒来后
凝结在枯草尖尖上
早已成霜

露从今夜白
却在初阳的照射下
一闪而亡

那就等一场雪吧
希望可以看见
你最初的模样
——————————
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发表于 2023-10-26 20:59:16 | 显示全部楼层
本帖最后由 依雪轻寒 于 2023-10-26 21:04 编辑

现代诗第一期第一讲作业:
竹之语37-依雪轻寒

一、什么是现代诗歌?现代诗歌的特点是什么?
答:现代诗歌是:指现代人在现实生活中所感受的现代情绪,用现代的词排列而成的语句群体,所以现代诗是指对我们所生活的这个年代的感受,并且是用现代的汉语,组成长短不一的语序来表达情绪和思想以及感触,写我之所见写我之所想。
其特点是:1.基本特点a现代诗形式自由、蕴含丰富,对意象的理解与运用重于修辞运用。完全突破了古诗“温柔敦厚,哀而不怨”的特点,更加强调形象性、概况性、抒情性、音乐性。
b.现代诗的主流是自由体新诗。自由体新诗是“五四”新文化运动的产物,形式上采用白话文,打破了旧体诗的格律束缚,内容上主要是反映新生活,表现新思想。现代诗一般以词组句子为诗行。其语言表达形式是篇无定句、句无定字,诗行长短不一,参差错落。
2. 重要特点:
①内容上通过想象,优美的展示出平凡人生之平凡生活平凡中的不平凡处。
②思想上要积极乐观向上,正能量满满。无论随笔还是哲理都要赋予个人情感以及深刻的思想体会,不能写成流水账。
③格式上要分行可以依句分行也可以依内容分行。
3.现代诗的语言特点。
a.修辞的运用。b.语言组织打破常规组合。

二、现代诗歌与古诗词有什么区别?
:1、定义不同:现代诗也叫“白话诗”,是诗歌的一种,与古典相比而言,虽都为感于物而作,但一般不拘格式和韵律。
2、形式不同:现代诗形式自屾,意涵丰富,意象经营重于修辞的运用,完全突破了古诗:“温柔敦厚,哀而不怨”的物点,更加强调自由开放和直率陈述与进行“可感与不可戌之间”的沟通。
3、写法、思想表达不同:现代诗写法自由,更适合抒发现代人的情感。

三、简单说一下泰戈尔与冰心诗歌有什么特点?
答:泰戈尔的诗带有深刻的哲理性,形式短小精悍,类似格言警句,却又接近现实生活。
而冰心在艺术上,主要表现在清醒、恬淡的风格和灵巧自由活泼的短小形式,文字轻柔雅丽,韵律浑然天成,意境优美清丽。

===============================================================
现代诗第一期第二讲作业:
竹之语37-依雪轻寒
《七月》

当我踏进七月的门廊
便看到
那一方池塘
红蕊婀娜 白蕊娉婷
曲岸盈绕着淡淡的清香


此刻我听不到声音
那团叶下的蛙鼓
高树上的蝉鸣
仿佛都不曾发出声响


眼中 心中
全是她的模样
卷舒开合 承珠摇露
宛若佳人
娇姿清丽 一任天真

============================================================、
现代诗第一期第三讲作业:
竹之语37-依雪轻寒

夏夜 那一闪星光

此刻
我站在阳台
仰望空中
一弯淡淡的弦月
隐隐点缀着两三点疏星


这是一个睛朗的夜
为什么会没有
美丽的星空
忽然一个念头从心底升腾

儿时满天的星光
何时不见了踪影

虽说
为生活奔忙的岁月里
少了许多闲情
时光匆匆流失
而双鬓也已点点星星
生命在时光的冲刷下老去
模糊了
儿时清澈的闪着光亮的眼睛


可是
星星也会老吗?
为什么再也看不到
夏日夜空中
那一闪闪亮晶晶
的繁星

=========================================================\

现代诗第一期第四讲作业:
竹之语37-依雪轻寒
1、《中华韵典》分为二十个韵分别是
答:一东 二庚 三江 四支 五微
六鱼 七无 八齐 九佳 十开
十一先 十二萧 十三皆 十四歌 十五波
十六尤 十七侵 十八真 十九青 二十儿

2、《秋天来了》
/依雪轻寒

斜阳上
一行大雁
渐行渐远
郊原里
片片梧桐叶
被风吹熟了面庞
随着风悄然飘落在林间


而我
一直都想
在这样的秋天
拥有一艘载满秋色的小船
把平西湖铺满秋光


那么
我定会和家人一起
倚着船舷
看粼粼波光
赏圆圆的月亮

==========================================================、
现代诗第一期第五讲作业:
竹之语37-依雪轻寒

月色下  一鸿孤影

那年七夕
还是怪我太过认真
十年的感情
却做不到原谅你


以至于
若干年来
每当秋日来临
每当月光如洗
立于窗前
总会幽幽叹息


任思念放逐在
空寂的月光里
却再没有
十指相扣的爱意
再没有
双眸交会的怜惜

  在心底
  在月色里

==================================================、
现代诗第一期第六讲作业:
竹之语37-依雪轻寒
《每一片叶儿,都是一个故事》
湖畔的垂柳
被轻寒的微风
拂动着柔软的枝条
那嫩嫩的叶子
是春的悄语吧
是在柔柔的诉说
轮回的喜悦吗


那一片片的鹅黄
轻盈  灵动
仿若春的精灵
摇曳在枝条上
阳光浅浅的洒落在叶间
细细地脉络清晰可见


那一丝丝脉络
一下子牵动了我的心弦
你看
那些脉络
沿着主脉
从叶根向着叶尖的方向蔓延
铺陈有叙 成对成双

排列成诗的模样
恍然间我明白了
原来它是在对春倾诉
用自己的方式
倾诉新生的喜悦和感念
倾诉着对春爱的情肠

=======================================、
现代诗第一期第七讲作业:
竹之语37-依雪轻寒

《莲的心事》
每一年每一年的七月
是我盛放的季节
记忆深处的第一次绽放
朦胧又遥远
那里景色壮美 空气新鲜
“山有扶苏,隰有荷华”
那朵荷华便是我
亭亭净植 凌波而立
出泥而不染
于这一方碧塘之上
我在等待
等待我的少年
这一等便等了两千多年


这期间来过好多好多少年
温柔的情话
说了一年又一年
说什么
重瓣斗鲜奇 出水不沾尘
盈盈荷上露 灼灼如明珠
婉如美人妆 亭亭水中央
笑隔盈盈水 宛转在中洲
不,他们都不是
不是我要等的少年


只到有一年
来了一位濂溪先生
他虽已不再年少
可他对我的爱
爱在骨子里 爱在心坎间
他的那一句
出污泥而不染 濯清莲而不妖
让我泪流满面
我以他为知己
在他的有生之年
开得最为娇艳


此后的多少多少年
虽也听到过不少的情话
但都不及我对他的思念
又过了千年
在温柔的月色下
来了一位佩弦先生
在他的心里
我是那样的雅而不俗 清丽婉然
他还说我是一粒泣明珠
象碧天上的星星
那样的璀璨
但他的爱是那样的淡然


此时我才明白
千年前他已经来过
虽引为知己
但他就是我的少年
等了千年才等到他的到来
谁知这一别
又是千年

==============================================、
现代诗第一期第八讲作业:
竹之语37-依雪轻寒
《我想要》
要与风同行
柔柔地拂过河中的冰凌
把轻轻的暖意相送
解开被冰桎梏的脚步
轻快的奏响奔腾的叮咚

要与风同行
轻轻地摇动枝头把绿意唤醒
嫩叶儿睁开睡意朦胧的眼睛
悄悄地伸展着四肢
茸茸的身体染绿了晴空

要与风同行
在蓓蕾的耳边低低的倾诉衷情
小小的蓓蕾芳心颤动
微微启开娇艳的樱唇
淡淡的馨香霎时向空中飘送

要与风同行
轻轻的在果中穿行
为枚枚果子送去我真诚的热情
果实便被热情涨红了脸庞
把成熟的季节奉送

要与风同行
携手飞越高高的山顶
看群山在脚下起伏
看河流在山间穿行
听松涛阵阵把山的风姿声声传颂

要与风同行
飞到高高的云天中
看朵朵云儿挥舞着衣袖
把炫丽的烟霞洒满天空

要与风同行
遍游绿地沙漠高山河流
与自然深深相融
尽情挥洒自由的天性
---------------------------------------------、
现代诗第一期第九讲作业:
竹之语37-依雪轻寒

《老街》
穿过高高的牌楼
是凸凹不来的青石板路
路两旁的店铺
幽幽的古韵里透着沧桑
老街经历过磨难
也有过盛况
儿时
川流不息的叫卖声
依然回响在耳旁
那时卖糖饼 年糕 的姑娘
现如念已是阿婆的模样
街口处那棵老槐树
阳光下的树阴更大了
那个在树下卖水果的小哥
早已不知了去向
而我来来回回
在这条路上
已走过了半生的时光
这里我的风景
我也喜欢在我的风景里徜徉

=====================================\
现代诗第一期第十讲作业:
竹之语37-依雪轻寒

《露湿秋月》
当夏的火热被凉风吹去
原上的草儿依然油绿
庭前的桂花也悄然盛开
山河向晚
人间已是半秋之季


坐在阶前
看月儿升起
素光流淌  
我便想起了你

那年的仲秋
我们以白露为霜  同题
我的诗意
清欢和安然
你的诗意
隐隐的透露着离别的思绪


那时
只以为是你
多愁善感
却不知 你是为了离开
做着铺叙
这一别已是廿余年
远方的你是否会偶然想起


一阵风儿吹来
风中飘来馨香细细
阶边的草尖上
有着莹莹的露珠儿
伸手触摸
悄然间湿了罗衣
有着淡淡的凉意

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发表于 2023-10-26 21:09:32 | 显示全部楼层
小渔村现代诗创作班 竹之语03~一杯月色第1-10讲 作业汇总
第一讲作业:
文/竹之语03~一杯月色


一、什么是现代诗歌?现代诗歌的特点是什么?
现代诗是指现代人在现实生活中所感受的现代情绪,用现代的词排列而成的语句群体。
特点:
1.基本特点
a.现代诗形式自由、蕴含丰富,对意象的理解与运用重于修辞运用。
b.现代诗的主流是自由体新诗
2. 重要特点:
①内容上通过想象,优美的展示出平凡人生之平凡生活平凡中的不平凡处。
②思想上要积极乐观向上,正能量满满。无论随笔还是哲理都要赋予个人情感以及深刻的思想体会,不能写成流水账。
③格式上要分行可以依句分行也可以依内容分行。
3.现代诗的语言特点。
a.修辞的运用。
b.语言组织打破常规组合
4.现代诗的写作技巧。
a. 注重灵感的源泉,保持敏锐的感受力。
b. 挖掘语言的表现力,注意跳跃性。
c. 掌握诗的写作技巧,不拘一格。
现代诗歌的写作技巧和手法包括以下方面:
  (1)抒情手法:抒情手法包括直接抒情和间接抒情。直接抒情就是直抒胸臆,表达诗人对事物的感情和态度;间接抒情包括借景抒情、借物抒情、借事抒情等,通过描写某种景物或事物来表达情感。


(2)表现手法:表现手法包括象征、对比、烘托、虚实结合、动静结合、情景交融等。象征是通过某一具体事物来比喻抽象的事物,如爱情、生命等;对比是通过对不同事物的对比来突出其特点,如生死、得失等;烘托是通过描写周围环境来烘托出某一事物的特点,如静谧、热烈等;虚实结合和动静结合则是通过对现实和虚拟的描写来达到虚实相生、动静皆宜的效果;情景交融则是将情感和景物融合在一起,使诗歌更具意境和感染力。


(3)语言技巧:语言技巧包括修辞、用韵、对仗、句式等。修辞包括比喻、拟人、夸张等,可以增强诗歌的表现力和感染力;用韵包括押韵和平仄,可以使诗歌更加流畅和优美;对仗包括对联和排比等,可以使诗歌更加工整和美观;句式包括长短句、整散句等,可以使诗歌更加错落有致。


二、现代诗歌与古诗词有什么区别?
与古诗相比而言,虽都为感于物感于人事所作,但不受格律和韵的限制,活泼灵动自由发挥。


三、简单说一下泰戈尔与冰心诗歌有什么特点?
泰戈尔:
他的诗带有深刻的哲理性,形式短小精悍,类似格言警句,却有接近现实生活。
冰心:
1、哲理性强。
2、纤柔是冰心诗歌的另一个显著特色
3、文字轻柔雅丽,韵律浑然天成,意境优美清丽。
———————————————
第二讲作业
《七月》
文/竹之语03~一杯月色


七月流火
炙烤着大地


柳树慵懒的
丝毫不想舞动腰肢
树上的蝉
放弃了振翅高歌
发出嘶哑的声音
狗儿趴在树荫下
吐着长长的舌头
不再追逐嬉戏
而辛勤的小蜜蜂
却在花丛中翩翩起舞


太阳花怒放在缝隙
七月炎热的气浪
让它更加斗志昂扬
白的如雪
粉的若霞
红的似火


紫罗兰怒放在庭院
七月的天就像孩子的脸
说变就变
而紫罗兰在阴天里
接受着考验
持久的绽放
笑脸嫣然


自然的想起
那迎着朝霞挥舞扫帚的清洁工
自然的想起
那风雨中指挥交通的警察
自然的想起
那三尺讲台上
润物细无声的老师
与这些花
何等的相似


七月是骄阳似火
也是生命的搏击
不惧酷热
不畏风雨
无私奉献
意志坚定


我甘愿经历七月的洗礼
学习
成长
继承精神
效仿榜样
继而
绽放光芒
———————————————
第三讲作业
《夏夜,那一闪星光》
文/竹之语03~一杯月色
夏夜
那一闪星光
是孩子调皮的眼
宇宙的神奇
无法抑制
探索的欲望


夏夜
那一闪星光
是颗宝石般的心灵
在你需要时
无私的绽放光芒


夏夜
那一闪星光
是迷途人的惊喜
从疑无路到
柳暗花明的豁然开朗


夏夜
那一闪星光
是偶得的灵感
那喷薄的才思
清泉般在笔端流淌


夏夜
那一闪星光
是希望
引领你我走出黑暗
走出彷徨
———————————————
第四讲作业
文/竹之语03~一杯月色


一、现代汉语,按《中华韵典》分为二十个韵部。分别是什么?
答:现代汉语,按《中华韵典》分为二十个韵部。分别是:


一东  二庚  三江  四支  五微


六鱼  七无  八齐  九佳  十开


十一先  十二萧  十三皆  十四歌


十五波  十六尤  十七侵  十八真


十九青  二十儿


二、以"秋天来了"为题写一首诗歌。
《秋天来了》


天高云淡
心儿随落叶飞扬



空中大雁
排成人字
声声不舍飞向南方



果园里
瓜果飘香
满载的是果农收获的希望



花园里
菊花竞放
吐露着芬芳和坚强



一枚枫叶
千般思念揉进小字
顺水远航
———————————————
第五讲作业
《月色下,一鸿孤影》
文/竹之语03~一杯月色
秋夜
草木被风摇落
白露凝霜


月凉如水
树影斑驳
一声归雁哀鸣
划破了寂静的
夜空
愁绪也溢满胸膛


独在异乡
思虑悠悠
想起故乡呀
寸断肝肠


月照空床

泪水滑落脸庞
打湿衣裳


起舞弄清影
唱不出曲调悠长


夜夜夜
漫长
一个人
行走在路上



牵牛织女
互相观望
———————————————
第六讲作业
《每一片叶儿,都是一个故事》
文/竹之语03~一杯月色
书页中
一枚枫叶

回忆的列车
刹不住闸


山间
一起捡石头
作画


门前
一起修篱
种花


清晨
一起登山巅
沐朝霞


午后
一起竹林小憩
品茗茶


黄昏
一起同倦鸟
归山洼


一枚枫叶
代替了玫瑰花


自此
他和她
拥有了
一个
幸福的家


风雨中携手
植枫造林
秋季的
枫叶儿
映红每个人的脸颊


山里的娃
弹起琵琶
纵情欢唱
那动人的故事
传遍一洼又一洼
———————————————
第七讲作业
《莲的心事》
文竹之语03~一杯月色
我的家在村中央
原来是
一所烂泥塘
臭气熏天


我们做梦
都想改变


这时
一位大叔
闯进大家的视线
经过走访勘验
开启了重建


抽水 清塘  
栽藕 养鱼
风雨兼程
曰夜加班


终于
我的旧家换了新颜


四周围起
银色护栏
垂柳轻抚水面
青蛙在我碧绿的
裙摆上
唱歌
欢快的金鱼
跳跃着
试图
吻我娇羞的脸


诗人墨客
不惜路途遥远
呼朋唤伴
慕名前来
只为
一睹我族
绝世容颜


然而
我来不及感恩
那个创造奇迹的人
却再也不见
———————————————
第八讲作业
《我想要》
文/竹之语03~一杯月色
我想要
潘安之貌
气质儒雅
聪慧  俊朗


我想要
易安之才
词句优美
被世人传唱


我想要
唐寅之法
笔墨细秀
布局疏朗


我更想要
做一个温暖的人
向阳而生
不卑不亢
永远
清澈  善良
———————————————
第九讲作业
《童年》
文/竹之语03~一杯月色
记忆的闸门打开
一泄汪洋


河坡上
打猪草的小姑娘
背了满满一箩筐
嫩嫩的青草
夹杂着
野花的清香


树林里
拾树叶的小姑娘
把一片片杨树叶子
编成蝴蝶的样子
希望自己
某一天
也能展翅飞翔


学校里
读书的小姑娘
辛勤的汗水换来
一张张奖状
贴满了整整
一面墙


那是我
儿时的模样
随着岁月
历久弥香
———————————————
第十讲作业
《白露》
文/竹之语03~一杯月色
铺一纸墨萱
秋姑娘风轻云淡
打翻彩墨
将层林尽染


凝露点点
颗颗晶莹
恰似白色珍珠
点缀叶尖


大枣羞红了脸
红灯笼似的柿子
将枝头压弯
青皮核桃
也欢快的滚落山间


蓝天之上
一群归雁
排成人字正往南迁
声声鸣叫
诉说着对北方的依恋


秋姑娘将秋韵
尽收笔端
绘一幅绵延的画卷
任游客竖指赞叹


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