小渔村48期律诗班浣花组第二讲作业

独舞者

小渔村诗班第48期第二讲作业：

1、本讲我们学习了诗的几戒？请分别写出来。

2、什么是孤雁入群格，什么是孤雁出群格？

3、本讲里提到了哪几个平仄两读意义不变的字？

4、找一首杜甫的七律，找出韵字，指出有哪些入声字，包括题目。

冯源源

小渔村诗班第48期第二讲作业
浣花组副组～冯源

本讲我们学习了诗的几戒？请分别写出来。
答：1、戒凑韵，亦称挂韵脚。
2、戒落韵，落韵，也就是出韵。3、戒重韵，一字两义而并押，即重韵。
4、戒倒韵，连两字而成一词，为迁就韵脚，有的人颠倒而用。
5、戒用哑韵，哑韵就是声调不响亮，或意义不明显之谓。
6、戒用僻韵，僻韵又名险韵，以生僻字为韵，叫险韵。
7、戒用同义之韵，一韵中有数字同义者。
8、戒用字同义异的韵，字有实字虚用者，亦有虚字实用者。
9、戒犯韵，犯韵又称冒韵，即不是韵脚处用上同韵之字。

什么是孤雁入群格，什么是孤雁出群格？
答：孤雁入群格  格律诗的最后一句借用邻近韵部的字作为韵脚的，称为“孤雁入群格”（或称孤雁混群格。就好像一只孤单的白雁混入一群黑雁一起振翅高飞）。
孤雁出群格，格律诗的首句借用邻近韵部的字作为韵脚的，称为“孤雁出群格”（或称孤雁带群格，就好像一只孤单的白雁带着一群黑雁振翅高飞）。

本讲里提到了哪几个平仄两读意义不变的字？
答：平仄两读而意义不变者:醒　
虽有平仄两读而意义不变:听　
虽有平仄两读而意义不变:看　
虽有平仄两读而意义不变:过　
虽有平仄两读而意义不变:望　
虽有平仄两读而意义不变:忘　

深水鱼仙

小渔村律诗班第48期第二讲浣花组作业
浣花组长-深水鱼仙
1.本讲我们学习了诗的几戒？请分别写出来。
2.什么是孤雁入群格，什么是孤雁出群格？
3.本讲里提到了哪几个平仄两读意义不变的字？
4、找一首杜甫的七律，找出韵字，指出有哪些入声字，包括题目


答案如下:


1.讲了押韵九戒，戒凑韵、戒落韵、戒重韵、戒倒韵、戒哑韵、戒僻韵、戒用同义之韵、戒犯韵。
2.孤雁入群格：格律诗的末句借用邻近韵部的字作为韵脚的，称为“孤雁入群格”，或称孤雁混群格；
   孤雁出群格：格律诗的首句借用邻近韵部的字作为韵脚的，称为“孤雁出群格”，或称孤雁带群格。
3.本讲提到的，平仄两读，且意义不变的字：醒、看、听、过、忘、望。
4.见组群跟帖。

小小西

小渔村诗班第48期第二讲作业：
浣花21–小西
1、本讲我们学习了诗的几戒？请分别写出来。
答:戒凑韵、戒落韵、戒重韵、戒倒韵、戒用哑韵、戒用僻韵、戒用同义之韵、戒用字同义异的韵、戒犯韵。

2、什么是孤雁入群格，什么是孤雁出群格？
答：
孤雁入群格:格律诗的最后一句借用邻近韵部的字作为韵脚的，称为“孤雁入群格”（或称孤雁混群格。就好像一只孤单的白雁混入一群黑雁一起振翅高飞）。
孤雁出群格:格律诗的首句借用邻近韵部的字作为韵脚的，称为“孤雁出群格”（或称孤雁带群格，就好像一只孤单的白雁带着一群黑雁振翅高飞）。

3、本讲里提到了哪几个平仄两读意义不变的字？
答：醒、听、看、过、望、忘　

4、找一首杜甫的七律，找出韵字，指出有哪些入声字，包括题目。
江村
杜甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米，微躯此外更何求。
韵字:流、幽、鸥、钩、求
入声字:一、曲、画、局、作、禄

静水秋意

小渔村诗班第48期第二讲作业：
浣花05-静水秋意
1、本讲我们学习了诗的几戒？请分别写出来。
答：九戒，分别是：:戒凑韵、戒落韵、戒重韵、戒倒韵、戒用哑韵、戒用僻韵、戒用同义之韵、戒用字同义异的韵、戒犯韵。

2、什么是孤雁入群格，什么是孤雁出群格？
答：
孤雁入群格:格律诗的最后一句借用邻近韵部的字作为韵脚的，称为“孤雁入群格”（或称孤雁混群格。就好像一只孤单的白雁混入一群黑雁一起振翅高飞）。
孤雁出群格:格律诗的首句借用邻近韵部的字作为韵脚的，称为“孤雁出群格”（或称孤雁带群格，就好像一只孤单的白雁带着一群黑雁振翅高飞）。

3、本讲里提到了哪几个平仄两读意义不变的字？
答：醒、听、看、过、望、忘　

4找一首杜甫的七律，找出韵脚和入声字，包括题目。

答：见群

巧巧

小渔村诗班第48期第二讲作业：

浣花16–巧巧
1、本讲我们学习了诗的几戒？请分别写出来。
答:戒凑韵、戒落韵、戒重韵、戒倒韵、戒用哑韵、戒用僻韵、戒用同义之韵、戒用字同义异的韵、戒犯韵。

2、什么是孤雁入群格，什么是孤雁出群格？
答：
孤雁入群格:格律诗的最后一句借用邻近韵部的字作为韵脚的，称为“孤雁入群格”（或称孤雁混群格。就好像一只孤单的白雁混入一群黑雁一起振翅高飞）。
孤雁出群格:格律诗的首句借用邻近韵部的字作为韵脚的，称为“孤雁出群格”（或称孤雁带群格，就好像一只孤单的白雁带着一群黑雁振翅高飞）。

3、本讲里提到了哪几个平仄两读意义不变的字？
答：醒、听、看、过、望、忘　

4、找一首杜甫的七律，找出韵字，并指出入声字。
杜甫《客至》
舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。
花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。
盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅。
肯与邻翁相对饮?隔篱呼取尽余杯。
韵字：来、开、醅、怀
入声字：舍,北,不,隔,其中“隔”在胡普中读音为平,需特别注意。

甜菜之声

小渔村诗班第48期第二讲作业
甜菜之声
1、本讲我们学习了诗的几戒？请分别写出来。
答：9戒，1、戒凑韵，2、戒落韵，3、戒重韵，4、戒倒韵，5、戒用哑韵，6、戒用僻韵，7、戒用同义之韵，8、戒用字同义异的韵，9、戒犯韵。

2、什么是孤雁入群格，什么是孤雁出群格？
答：
1.格律诗的最后一句借用邻近韵部的字作为韵脚的，称为“孤雁入群格”（或称孤雁混群格。就好像一只孤单的白雁混入一群黑雁一起振翅高飞）。

2.孤雁出群格，格律诗的首句借用邻近韵部的字作为韵脚的，称为“孤雁出群格”（或称孤雁带群格，就好像一只孤单的白雁带着一群黑雁振翅高飞）。

3、本讲里提到了哪几个平仄两读意义不变的字？
答：醒　听 看 过 望 忘
4、找一首杜甫的七律，找出韵字，指出有哪些入声字，包括题目
登高
杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

入声字：急，白，落，木，作，客，百，独，浊

梅黄

小渔村诗班第48期第二讲作业
浣花23-梅黄
本讲我们学习了诗的几戒？请分别写出来。
答：九戒。戒凑韵，落韵，重韵，倒韵，用哑韵，用僻韵，用同义之韵，用字同义异的韵，戒犯韵。
什么是孤雁入群格，什么是孤雁出群格？
答：格律诗的最后一句借用邻韵部的字作为韵脚，称为“孤雁入群格”。
孤雁出群格，格律诗的首句借用邻韵部的字作为韵脚，称为“孤雁出群格”。
本讲里提到了哪几个平仄两读意义不变的字？
答：醒，听，望，看，过，忘
找一首杜甫的七律，找出韵字，指出有哪些入声字，包括题目。
答：曲江二首·其二
唐·杜甫
朝回日日典春衣，每日江头尽醉归。
酒债寻常行处有，人生七十古来稀。
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
传语风光共流转，暂时相赏莫相违。
韵字：衣，归，稀，飞，违。
入声字：日，七，十，蛱，蝶，莫

冰凉凉

小渔村诗班第48期第二讲作业
浣花09～冰凉

1、本讲我们学习了诗的几戒？请分别写出来。
答:戒凑韵、戒落韵、戒重韵、戒倒韵、戒用哑韵、戒用僻韵、戒用同义之韵、戒用字同义异的韵、戒犯韵。

2、什么是孤雁入群格，什么是孤雁出群格？
答：
孤雁入群格:格律诗的最后一句借用邻近韵部的字作为韵脚的，称为“孤雁入群格”（或称孤雁混群格。就好像一只孤单的白雁混入一群黑雁一起振翅高飞）。
孤雁出群格:格律诗的首句借用邻近韵部的字作为韵脚的，称为“孤雁出群格”（或称孤雁带群格，就好像一只孤单的白雁带着一群黑雁振翅高飞）。

3、本讲里提到了哪几个平仄两读意义不变的字？
答：醒、听、看、过、望、忘　

茜茜公主

浣花06～茜茜

本讲我们学习了诗的几戒？请分别写出来。

答：1、戒凑韵，亦称挂韵脚。
2、戒落韵，落韵，也就是出韵。3、戒重韵，一字两义而并押，即重韵。
4、戒倒韵，连两字而成一词，为迁就韵脚，有的人颠倒而用。
5、戒用哑韵，哑韵就是声调不响亮，或意义不明显之谓。
6、戒用僻韵，僻韵又名险韵，以生僻字为韵，叫险韵。
7、戒用同义之韵，一韵中有数字同义者。
8、戒用字同义异的韵，字有实字虚用者，亦有虚字实用者。
9、戒犯韵，犯韵又称冒韵，即不是韵脚处用上同韵之字。

2.什么是孤雁入群格，什么是孤雁出群格？

答：孤雁入群格  格律诗的最后一句借用邻近韵部的字作为韵脚的，称为“孤雁入群格”（或称孤雁混群格。就好像一只孤单的白雁混入一群黑雁一起振翅高飞）。
孤雁出群格，格律诗的首句借用邻近韵部的字作为韵脚的，称为“孤雁出群格”（或称孤雁带群格，就好像一只孤单的白雁带着一群黑雁振翅高飞）。

3.本讲里提到了哪几个平仄两读意义不变的字？
答：平仄两读而意义不变者:醒，听，看，过，望，忘　。

4、找一首杜甫的七律，找出韵字，指出有哪些入声字，包括题目

《秋兴》八首其一

唐 杜甫

玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。

江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。

丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。

寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
韵字:森，阴，心，砧。

入声字：八、一、玉、峡、接、菊、日，糸、尺、白、急。