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小渔村第十三期词研修班29讲作业

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发表于 2023-5-11 19:26:41 | 显示全部楼层 |阅读模式
小渔村词13期研修班第29讲作业:
试填《生查子》,题目自拟,以欧阳修一体为范本。
要求:注意平仄格式,上下阕起首两分句如能做成对偶句最好,不做硬性规定,视内容而定。
平平仄仄平,仄仄平平仄。仄仄仄平平,仄仄平平仄。
去年元夜时,花市灯如昼。月上柳梢头,人约黄昏后。
平平仄仄平,仄仄平平仄。仄仄仄平平,仄仄平平仄。
今年元夜时,月与灯依旧。不见去年人,泪湿春衫透。


大家要注意的词头的 第一句不可以孤平,注意韵字的关联,尤其是上下阕界字位置的韵字。

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发表于 2023-5-11 22:11:52 | 显示全部楼层
小渔村词13期研修班29讲作业
生查子•石榴(欧体)
文/高山峻岭

偏怜玉貌容,似火烟霞美。
碧叶晚风摇,月伴香魂寐
传闻汉苑栽,本是西疆地。
果树已成林,百姓才知味。
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发表于 2023-5-12 13:32:51 | 显示全部楼层
本帖最后由 瑶期 于 2023-5-12 13:34 编辑

小渔村词13期研修班29讲作业:
生查子
作者:瑶期

杏桃忆连昌,琼砌红飞簌。
弦管夹歌钟,疑断还将续。

望月捲珠帘,窗映风摇烛。
低拂玉簪寒,画楼眉峰蹙。


点评

词的格式与诗不同,只在上下阕之间留些空间。  发表于 2023-5-17 10:24
佰婳点评:没有题目,应该是写当年的连昌宫。第二句有些凑,不过可以看得懂。其他的都很好。  发表于 2023-5-17 10:23
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发表于 2023-5-13 16:23:31 来自手机 | 显示全部楼层
生查子
作者:呆呆
春风去几时,明月依然在。花谢化成泥,人变成圈外。
悠悠月影寒,淡淡尘心怠。圆缺自千年,唯有情无解。

点评

第四句,花化为泥了,人事也全非才相配。字面意思只是退出某个圈外还是感觉不太衔接。  发表于 2023-5-17 10:40
上片首句,如果写出无论斗转星移,明月依然,这样比较相配。下片自千年,改为已千年,通顺些。  发表于 2023-5-17 10:37
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发表于 2023-5-14 13:20:30 | 显示全部楼层
小渔村第十三期词研修班29讲作业
生查子•残荷
作者:皓月
小池枯叶黄,顾影生怜意。
垂首静无言,冰骨水中曳。
繁华成梦萦,忍把西风倚。
秋雨最无情,不念前尘事。
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发表于 2023-5-15 09:27:29 | 显示全部楼层

小渔村第十三期词研修班29讲作业
生查子.忆
作者:阿蓝
儿时不觉春,浑把光阴渡。捕鸟卧花丛,捞月眠江渚。
白头方惜春,回看红尘路。野上绿从容,山外云相顾。

点评

另外,单从造句上看,野上,有些拗口,改为陌上通顺些。  发表于 2023-5-17 10:47
前面写的都很好,尾两句没有看出怎样惜春,怎样回首。也许是想写以后就是从容度日吧,但和惜春就衔接不上了。  发表于 2023-5-17 10:46
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发表于 2023-5-16 08:21:09 | 显示全部楼层
词研班13期29讲作业
生查子·伤春
作者:蓝天星辰


初春百蕊开,旷野群芳吐。
引得蝶蜂来,触嗅东西舞。


而今细雨飘,自此飞花去。
不见燕飞塘,只有心伤处。


2023.05.14

点评

描写的还是比较清楚,注意用词用字。下片燕飞塘可改为燕双飞。为了避重字,上句自此飞花去,改为自此残花去。  发表于 2023-5-17 10:53
首先,注意词的格式,不能像诗一样排列  发表于 2023-5-17 10:50
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发表于 2023-5-16 10:17:55 来自手机 | 显示全部楼层
词研13期29讲作业 生查子又见桃花 文:蓝纱巾  清芳幽浸脾,天朗花轻笑。飘我满衣裳,忆起容光照。 青春每每柔,无奈双亲恼。回首夕阳花,披彩霞还绕。

点评

下片尾句有些凑韵,且节奏不是太好。  发表于 2023-5-17 11:02
格式没有排好。此文写桃花,但只前两句觉得和桃花有直接关系。三、四句写自己,人面桃花,也可以算有关联。下片首两句就没有任何联系了。  发表于 2023-5-17 11:01
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发表于 2023-5-22 16:28:09 来自手机 | 显示全部楼层
词研13期29讲作业 生查子又见桃花 文:蓝纱巾  清芳幽浸脾,天朗花轻笑。飘我满衣裳,忆起容光照。 青春每每柔,无奈双亲恼。回首夕阳花,披彩霞还绕。
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发表于 2023-5-24 01:47:15 | 显示全部楼层
词研13期第29讲作业:
生查子   游园
作者:沐阳
闲时逛雅园,漫步相思柳。下有妙龄人,看似单身狗。
倾城动悦心,暗眷纤纤手。忽有叔前来,肆意人牵走。
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