小渔村词研八期兰组第40讲作业

若隐天涯

小渔村词研八期第40讲作业
依正格填《疏影》一首，题目自拟。其他不限。
词牌格律：
《疏影》 双调一百十字，前段十句五仄韵，后段十句四仄韵 姜夔
苔枝缀玉　有翠禽小小　枝上同宿　客里相逢　篱角黄昏　无言自倚修竹　昭君不惯龙沙远　但暗忆　江南江北　想佩环　月夜归来　化作此花幽独　
中平仄仄韵仄中平仄仄句平仄平仄韵中仄平平句中仄平平句中平仄仄平仄韵中平中仄平平仄句仄仄仄读中平平仄韵仄平平读中仄平平句中仄仄平平仄韵
犹记深宫旧事　那人正睡里　飞近蛾绿　莫似春风　不管盈盈　早与安排金屋　还教一片随波去　又却怨　玉龙哀曲　等恁时　重觅幽香　已入小窗横幅　
平仄平平仄仄句仄平仄仄仄句平仄平仄韵仄仄平平句中仄平平句中仄中平中仄韵中平中仄平平仄句仄仄仄读中平平仄韵仄中平读中仄平平句中仄仄平平仄韵

小渔村第八期词研修班兰组第40讲作业:  (15人)
评阅老师安排如下:
作业题目                1楼
评阅老师曾经沧海2--4楼
评阅老师 浪漫满屋5-7楼  
楼下的作业互评。

紫竹

兰组14～紫竹
疏影.咏佳人
惊疑弄玉，别瑶台紫阙，尘世栖宿。犹记前缘，善演清箫，芳名故取为竹。凝眸浅浅流光里，望几度，风愁云趣。奏清音，为寄衷肠，寂寞小窗幽独。
尤爱东君四月，稻花引燕子，田陌成绿。尽展眉弯，捡点心情，又至经年草屋。但笺心事风飞去，听婉转，为谁成曲。或问来，一页心香，梦里史君能读？

自然

第四十讲
舒影•咏芦荟
兰组13—自然
层层翠叠。踏綠边碎齿，能上明月。但等春来，拔节抽茎，陡生两角高列。悠然变作花千朵，裂枝杈、钟形香泄。诉心声、吐艳含情，直到韵消残叶。
犹记临窗数载，忍清冷寂寞，听籁观雪。不羡名花，后拥前呼，入室登堂优越。愿教碧瓣随人剥，供美女、修容舒血。最寻常、滋润浮生，她在舍中愉悦。

先叫这个

小渔村词研八期第40讲兰组19-千山作业 《疏影.云》  海山必遇。自变形不定，奇妙无谱。聚散寻常，浓浅游移，诗书画意添趣。随风悠荡长天里，总也会、霎然成雨。慢吟来、雪月风花，唯有尔时佳具。 难测人心到底，利为度量尺，翻手而苦。不似如卿，专美风光，于世平添嘉处。但随灵动增风韵，映碧水、红鱼安寓。系山腰、似隐仙居，梦幻视维天赋。

红太阳

小渔村词研八期第四十讲作业：兰组06/红太阳
.          《疏影*灞桥柳》
灞桥翠柳。数长安美景，送别情友。一树垂枝，月下撩人，无花夏荫清秀。南来北往迎风舞，但见得、折枝回首。想佳人、梦断兰停，飞絮落花时候。
曾忆当年往事，我人在梦里，心在离后。泪眼难消，柳弄春风，贯听秦腔独吼。古今多少风流句，又却怨、黄昏牵手。等恁时、扬柳烟波，已入小楼清酒。

师医沧海

兰组03-师医沧海
疏影•梅一枝绿萼。看雪光映透，影斜难託。自有丰神，冲破天寒，芳心天地如昨。惊回蝴蝶三春梦，念春光、心衔云约。向东风、容傲胸怀，香沁南窗东阁。
新霁添晖映雪，正入魂冉冉，相看同乐。炼就心香，玉笛曾吹，灞上闲观飞鹤。春光探取清酤酒，怕只怕、偷香情薄。
望珍重、淡永如书，夜梦一枝柔弱。

若隐天涯

曾经沧海老师点评
兰组14～紫竹
疏影.咏佳人
惊疑弄玉，别瑶台紫阙，尘世栖宿。犹记前缘，善演清箫，芳名故取为竹。凝眸浅浅流光里，望几度，风愁云趣。奏清音，为寄衷肠，寂寞小窗幽独。
尤爱东君四月，稻花引燕子，田陌成绿。尽展眉弯，捡点心情，又至经年草屋。但笺心事风飞去，听婉转，为谁成曲。或问来，一页心香，梦里史君能读？
曾经沧海点评：1、格律正确。“别”字处，作为领字不妥。“奏”字处，应是领字。2、此作题目是《咏佳人》，读完全篇，我很茫然。不知是“咏竹”还是“咏佳人”。或者可能是想把“竹”比作“佳人”，或是把“佳人”喻作“竹”，不管是那样，总归没结合好。上阕“惊疑弄玉，别瑶台紫阙，尘世栖宿。犹记前缘，善演清箫，”到这里是写人。但“芳名故取为竹。”说是该女子名为“竹”。很明显是把“竹”喻为佳人。“凝眸浅浅流光里，望几度，风愁云趣。奏清音，为寄衷肠，寂寞小窗幽独。”仍是“竹（箫）”的形象。下阕写人。“...东君四月，稻花...”，描写不实。四月水稻刚落谷，没有“稻花”。“尽展眉弯，捡点心情，又至经年草屋。但笺心事风飞去，”，写佳人心情不错。于是，回屋奏曲“听婉转，为谁成曲。”“听”字不妥。这里的主语应是佳人，不是别人。改为“情婉转”，似乎好些。“梦里史君能读？”当然是指“箫史”了。箫史是弄玉的知音，可以理解。3、此文题目是《咏佳人》，不如说是《佳人心事》或《闺怨》更贴切内容。


舒影•咏芦荟
兰组13—自然
层层翠叠。踏綠边碎齿，能上明月。但等春来，拔节抽茎，陡生两角高列。悠然变作花千朵，裂枝杈、钟形香泄。诉心声、吐艳含情，直到韵消残叶。
犹记临窗数载，忍清冷寂寞，听籁观雪。不羡名花，后拥前呼，入室登堂优越。愿教碧瓣随人剥，供美女、修容舒血。最寻常、滋润浮生，她在舍中愉悦。
曾经沧海点评：1、“踏”字领字不妥。2、题目是《咏芦荟》，所以，句句说芦荟。上阕写芦荟的形态、特性、生长过程，按顺序，层层递进。下阕拟人化描写，描写芦荟的生活态度，芦荟的作用，“诉心声、吐艳含情，直到韵消残叶”，有情有义，有奉献精神。3、上下阕联系紧密，层次清楚，语言流畅。

小渔村词研八期第40讲兰组19-千山作业
《疏影.云》  
海山必遇。自变形不定，奇妙无谱。聚散寻常，浓浅游移，诗书画意添趣。随风悠荡长天里，总也会、霎然成雨。慢吟来、雪月风花，唯有尔时佳具。
难测人心到底，利为度量尺，翻手而苦。不似如卿，专美风光，于世平添嘉处。但随灵动增风韵，映碧水、红鱼安寓。系山腰、似隐仙居，梦幻视维天赋。
曾经沧海点评：1、格律正确。领字适当。2、题目是《云》，所以，句句不离云。上阕写云的状态、变化规律及使诗情画意“添趣”。下阕拿云和人心比较，比较的结果不妙。云啊变幻莫测的，人心也是表换莫测的。不同的是，云的变幻莫测是自然的，无功利性。而人心的变化是有功利性的。3、上下阕结构合理，层次清楚，脉络分明。“但随灵动增风韵，映碧水、红鱼安寓。系山腰、似隐仙居，梦幻视维天赋。 ”这段“云”的状态，描写得很好。

弱水三千

兰组10一弱水三千作业
疏影 咏云
从无梦断。要一生皎洁，随性舒卷。影落明湖，怀抱孤峰，清风两袖和善。凭它聚散无依处，也定是、心存柔软。待适时、化雨消霾，泽润万千无怨。
光照蒸腾雾气，幻成五彩色，妆点银汉。霭霭纷纷，有影无根，惯把青穹依恋。经风妙舞千形态，所历处、迹踪无显。自在飞、休问瑕瑜，绘锦素心平缓。

   

世凡

第四十讲作业
疏影    柳怨
兰---世凡
离亭别岸。有依依碧柳，春光回暖。雀理青丝，风逐流波，团烟寂寂如幻。
折枝把酒辞羁帆，念去去，疏钟催晚。意纷纷，远岫穿云，常是旧时容面。
怜那深宫曲榭，黛眉新绘罢，苏袖舒卷。漏转银钩，瘦损纤腰，何奈更长昼 短。愁心几度随流水，但剩得、神疲簪缓。任岁华、辜负青春，空对柳飞游散。

荷塘听雨

研八40讲作业兰组—20荷塘听雨
疏影•孟夏拾趣
枇杷已熟。有熏风习习，枝间莺宿。陌野青葱，园内榴红，矮篱斜倚新竹。恬然岁月心情雅，但忆起、山亭茅屋。采野栀、偶荡轻舟，醉里馨香常沐。
犹记儿时趣事，也曾上李树，偷后填腹。惹引黄尨，突袭无防，弃果心慌惊哭。邻家老母容颜善，正呵斥、犬温诚服。更梦里、重觅童年，往事拾来堪录。