小渔村三级绝句学会作业汇总帖

梅花书屋

请大家把自己的作业汇总交到这个帖子里，每个人占一个楼层

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小渔村三级绝句学会作业汇总（009-小白兔）

第一讲作业：
                  成联    姜宸英
黄童篡史，光风玉树，羡笔神傲骨翰林闲静。
白首占鳌，狱案科场，终酒鬼诗魔地府优游。
   五绝       题姜宸英
布衣修旧史，皓首入翰林。
一片不平气，还题恬淡心。

第二讲作业：
             成联    历下亭
千年胜会，柳怀李杜，柔枝再造。
六月佳游，亭荡云烟，荷萼新开。
注:历下亭东南侧，有古柳一株（据考，己逾160年）巍立湖岸，枝干均已枯朽，却又枯木重生，于枝干外皮处萌生嫩枝，鹅黄柔绿，令人怜惜。
      五绝    历下亭
李杜会名亭，流觞聚众星。
历山犹似昨，异代惜躬聆。

第三讲作业
      成联   滕王阁
神童序阁，落霞孤鹜，总归明月。
?子登楼，秋水长天，一洗红尘。
   五绝   登滕王阁
雄阁冠江南，西山水镜涵
悲吟弃疾句，徙倚意何堪。

第四讲作业
    成联   挽郑成功
孤忠复朱姓，康熙敬挽。
一力驱红夷，海岛回归。
             七绝   挽郑成功
复明违父显孤忠，岂惧崎岖道路穷。
海岛驱夷几历险，康熙心折挽英雄。

第五讲作业
成联  鸡足山金顶寺
天柱凡身能入镜，
帝宫峻路但随钟。
  成联  题荣宝斋
荟萃文星，曲水流觞以继。
参差木板，仿真复印之先。

第六讲作业
     成联    福州贡院
八闽文聚，悬梁刺股，白头举子。
三载闱开，取士求贤，青眼使君。
         七绝    贡院
英雄入殼挽丝纶，一跃龙门脱甲鳞。
中举范疯长吉讳，求贤贡院贿风频。

第七讲作业
                         七绝
见林苏门《邗江三百吟》卷七记板桥题联事而作
竹疏烟补雪肥梅，郑燮楷书兔管开。
顿改欧阳询瘦硬，奇联妙得字神来。
附：
林苏门《邗江三百吟》卷七。原文如下：
“郑公行世之字，皆尚古怪。余闻其中年学欧，因不能取炫于世，改而自成一家。小斋现藏‘竹疏烟补密，梅瘦雪添肥。’一联，板桥楷书真迹，笔笔中锋，迥非行世一路，可以证矣。”

第八讲作业
             七绝   兴化柳园
十里牡丹秾丽妆，清风晓日舞霓裳。
瞬间坠曳名花谢，德厚修身久久香。

第九讲作业
成联     醉翁亭
乐水乐山翁共美
对云对鸟白相同
注:白指李白，欧阳修面对醉翁亭与李白面对敬亭山情绪应相通。

第十讲作业
成联 沧浪亭
妙哉一曲沧浪水
快意千家绿野风

第十一讲作业
成联   山居
          (一)
青松白雾容隐逸
绿水银鱼自逍遥
          (二)
松风摇影惊鸟起
山果落声静蛩吟
           (三)
山雨洗除名利眼
松风吹灭市尘心

第十二讲作业
    成联  镇海楼
       (一)
云浮越秀，天中宫阙。
龙起珠江，耳内波涛。
(二)
古郡驱倭盗，
危楼镇海疆。

第十三讲作业
            成联    李清照
                      (一)
天下婉词第一，前舒如梦令，后绝声声慢。
闺中豪语无双，生烈为人杰，死昂作鬼雄。
                       (二)
趵突泉边，嗅梅蹴走，含羞倚阁。
杭州城内，漱玉集成，婉约开山。

第十四讲作业
成联   李白
长庚光燿，骑鲸问月。
天姥霞明，挥麈登仙。

第十五讲作业
               成联      苏轼
莫言铁板关西高唱，千骑卷冈，大江东去。
也有玉蟾岭外低吟，十年忆梦，一盏寿觞。

第十六讲作业
                      成联    西湖
才子挥毫呈草赋，一白一苏，疏井浚湖犹留美。
佳人擎伞入画图，时晴时雨，淡妆浓面总相宜。

第十七讲作业
                    七绝     立夏
春归细雨依依惜，叶滴池荷送一程。
立夏南风多湿润，田畴麦秀气神清。

第十八讲作业
                  七律    思母
忆母送我从戎，母遗言水葬于巫峡。
蓉城赤桂微香远，送子边关倚户时。
万里南河连碧海，千山北望念霜丝。
征衣脱去承欢晚，战马归来侍养迟。
夜月奔腾巫峡水，猿啼雾岭杜鹃随。

第十九讲作业
          七律·回首
深秋落叶丝丝雨，烛暗蛩声梦寐时。
峭壁千寻牵手越，桥墩百米入云危。
风狂共宿吹蓬破，隧塌相扶舍命驰。
暌别犹言军旅事，而今梧树泣谁知。

第二十讲作业
             七律    诗路感怀
少小闻吟三百首，高昂顿挫撼心灵。
痴迷遂入桃源路，乐喜追探洞府经。
怯惜天资差敏捷，希依学力补顽冥。
而今转觉山溪阻，唐宋云深岭绝陉。

第二十一讲作业
         七律  童年                    
袅竹搖风溪匿蟹，红蓝眼掠水蜻蜓。
弹弓响处鹧鸪坠，火把明时田鳝腥。
树动乌惊欢拾卵，池荒鱼乱误钩萍。
流年洗白千般事，闪闪童蒙似夏萤。

第二十二讲作业
               七律   己亥端午
剑蒲艾草家家挂，去毒兰汤沐浴时。
昔日蛟龙潜噬黍，今天鬼魉欲吞肌。
孤身独醉憔正则，全国同仇助华为。
变法忠魂千古颂，传承铁骨整雄师。

第二十三讲作业
          七律     愚福，我对你说
夜雨连绵梧似诉，难眠辗转起帷思。
鱼龙混杂从何辨，泾渭分明只自宜。
逐利浮云终会散，忧生逝水识羁危。
诤言莫负相亲意，日出风和正可期。

白雪诗陌

小渔村三级绝句学会作业汇总：（白雪诗陌）
白雪诗陌－小渔村三级绝句学会第一讲作业：
作业要求：
20、自题联　姜宸英　　
优游乐闲静；　　
恬淡养清虚。　　

一，根据所查资料 写一首 五绝或写一副成联， 题目自拟。二选一。
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五绝，题姜宸英
平生尤好静，七十入翰林。
受难狱中猝，清虚淡泊寻。
                          白雪诗陌
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白雪诗陌-小渔村三级绝句学会第二讲作业：
要求：
21、卞 园　王士祯　　
梅花岭畔三山月；　　
宵市楼头一草堂。

　
22、大明湖历下亭　前 人　　胜景画图开，忆老杜当年，豪气纵横倾北海；　　
酒痕襟袖满，自杭州至此，风光明媚似西湖。

23、沧浪亭　宋 荦　　
共知心似水；　　
安见我非鱼。　　

一，根据所查资料 写一首 绝句，七言，五言不限。或写一副成联，或填词一首。 题目自拟。三选一。
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　《成联 大明湖历下亭》
文/白雪诗陌
八角重檐，古木逢春，风起荷香三面柳；
四方尖顶，朱梁画栋，雨晴山色半城湖。

《七绝 历下亭》
文/白雪诗陌
古亭湖水绕新城，柳笼烟波此处生。

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白雪诗陌-小渔村三级绝句学会第三讲作业；
要求：
24、滕王阁　前 人　　
依然极浦遥天，想见阁中帝子；　　
安得长风巨浪，送来江上才人。　

　25、黄鹤楼　前 人　　
何时黄鹤重来？且自把金樽，看洲渚千年芳草；　　
今日白云尚在？问谁吹玉笛，落江城五月梅花。

26、题安宁温泉　张 英　　
白鸟忘机，看天外云舒云卷；　　青山不老，任庭前花落花开。

27、陶然亭　沈朝初　　
慧眼光中，开半亩红莲碧沼；　　
烟花象外，坐一堂白月清风。
　
28、云山阁　贺君召　　
供桑梓讴吟，几处亭台成小筑；　　
快春秋游览，一隅丘壑是新开。

一，根据所查资料 写一首 绝句，七言，五言不限。或写一副成联，或填词一首。 题目自拟。三选一。

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成联 题陶然亭
柳绿半池清，供风云慢赏；
花红无限好，任桑梓频讴。
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白雪诗陌-小渔村三级绝句学会第四讲作业：
要求：
29、挽郑成功　玄 烨　　

四镇多二心，两岛屯师，敢向东南争半壁；　　
诸王无寸土，一隅抗志，方知海外有孤忠。

30、韩愈祠　彭定球　　
进学解成，闲官一席曾三仕；　　
起衰力任，钜制千秋本六经。

31、海云居联　许贺来　　
花因好客常含笑；　　
鸟亦骄人似解吟。

32、古藤书屋　倪国琏　　
一庭芳草围新绿；　　
十亩藤花落古香。


一，根据所查资料 写一首 绝句，七言，五言不限。或写一副成联，或填词一首。 题目自拟。三选一。
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《成联  挽郑成功》
驱倭寇，打蛮夷，一身虎胆；
有忠心，争半壁，万世英魂。
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白雪诗陌－小渔村三级绝句学会第五讲作业：
要求：
33、荣宝斋　高其佩　　
软红不到藤萝外；　　
嫩绿新添几案前。　　

34、金顶寺　段 昕　　
烟寺晚钟情定否？　　
池塘芳草梦何如？　　

35、自 挽　翁 照　　
园地久荒芜，纵然嘉木成荫，争似我孤怀落落；　　
诗文多失散，若有良朋问稿，只道他妙手空空。

36、潭柘寺大雄宝　胤 禛　　
鹫岭云开，空界自呈清净色；　　
龙潭月皎，圆光常现妙明心。

一，根据所查资料 写一首 绝句，七言，五言不限。或写一副成联，或填词一首。 题目自拟。三选一。
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题荣宝斋
文/白雪诗陌
鸟语花香南纸悬，名人墨宝好通先。
软红不到藤萝外，石绿频涂山水延。
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白雪诗陌－小渔村三级绝句学会第六讲作业：
要求：
37、题菜圃联　鄂尔泰　　
此味易知，但须绿野秋来种；　　
对他有愧，只恐苍生面色多。　　

38、黄鹤楼 史贻直　　
一上高楼，缅当年江汉 风流，多少千秋人物；　　
双持使节，喜此日荆衡形势，纵横万里金汤。　　

39、静如山房　高凤翰　　
诗怀淡处临春水；　　
文味闲时数落花。

40、福州贡院　黄 任　　
场列东西，两道文光齐北斗；　　
帘分内外，一毫关节不通风。

一，根据所查资料 写一首 绝句，七言，五言不限。或写一副成联，或填词一首。 题目自拟。三选一。
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题菜圃联
白菜满园如翡翠（白雪诗陌）
青瓜爬壁掩桑田

七绝 静如山房
文/白雪诗陌
诗心淡处流泉水，雅客闲时数落花。
拾径而来初见舍，白云过往住禅家。
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白雪诗陌－小渔村三级绝句学会第七讲作业：
要求：
41、题包孝肃公祠　姚三辰　　
庐墓守终丧，移孝作忠，最是片言争国本；　　
居官持大体，以宽继肃，漫云一笑比河清。
　　
42、偶 题　郑 燮　　
竹疏烟补密；　　
梅瘦雪添肥。

43、题焦山别峰庵　前 人　　
室雅何须大；　　
花香不在多。
　
44、与韩镐论文联　前 人　　
删繁就简三秋树；　　
领异标新二月花。

一，根据所查资料 写一首 绝句，七言，五言不限。或写一副成联，或填词一首。 题目自拟。三选一。
——————
题郑燮
文/白雪诗陌
自是清心，十里春风堪画竹；
何妨雅趣，三间茅屋可题兰。

七绝 题包公祠
文/白雪诗陌
孝肃开封正气存，无私铁面后人喧。
范公海瑞齐名共，傲骨千年有雪魂。
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白雪诗陌-小渔村三级绝句学会第八讲作业：
要求：
45、兴化李园五角亭联　前 人　　
种十里名花何如种德；　　
修万间广厦不若修身。
　　
46、兴化柳园联　前 人　　
北迎拱极，西接延青，共分得一池烟水；　　
春步柳堤，秋行蔬圃，最难消六月荷风。

47、题门联　徐大椿　　
一生那有真闲日；　　
百岁仍多未了缘。

48、黄鹤楼　陈宏谋　　
楼外白云停，殊觉天际真人，至今未远；　　
江边黄鹤返，纵有卷中佳句，到此皆空。


一，根据所查资料 写一首 绝句，七言，五言不限。或写一副成联，或填词一首。 题目自拟。三选一。
——————
《五绝  题柳园》
文/白雪诗陌
春步柳堤闲，秋行菜圃间。
荷风摇六月，共得一池环。

《成联 兴化李园五角亭》
文/白雪诗陌
留半亩桑田种德；
居三间竹舍修身。
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白雪诗陌－小渔村三级绝句学会第九讲作业：
《成联 题醉翁亭》
星子掷横盘，林泉飞酿酒，醉去留乡怜太守；
花溪弹古调，鱼鸟读清词，醒来叠影是孤亭。
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白雪诗陌－小渔村三级绝句学会第十讲作业：
成联  题沧浪亭

翠竹四围招白鹭
浮生六记看沧浪
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白雪诗陌－小渔村三级绝句学会第十一讲作业：
山居成联：

1.露湿窗前留永夜
   风吹榻上近青山

2.百花经雨尘埃小
   双燕携风竹馆清

3.花香竹榻儿时梦
   月洗山窗昨日歌

4.夜雪归来闻犬吠
   山门锁上看灯明

5.雪花拂落尘埃小
   诗榻来吟山水真

6.松似僧人常枕月
   花如仙女偶扶风

7.流水山庐听课鸟
   吹风墨砚看飞花
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白雪诗陌－小渔村三级绝句学会第十二讲作业：

成联 题镇海楼

看危楼万劫尚存，星斗问谁摘，五层今古摩天手；
念永夜故侯安在，乾坤留我吟，六百春秋捧日心。

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白雪诗陌－小渔村三级绝句学会第十三讲作业：
成联 题李清照

大明湖畔，趵突泉边，静绾碧桃花，素手纤纤妆绿鬓；
漱玉集中，金石录里，空斟清淡酒，秋心寂寂赋清词。
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白雪诗陌 －小渔村三级绝句学会第十四讲作业：


成联 题李白

举杯邀水月，两袖清风，花间醉饮千壶酒
仗剑走天涯，一身傲骨，云上轻弹万首诗
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白雪诗陌－小渔村三级绝句学会第十五讲作业：
成联 题苏轼

苏轼
宦海沉浮知况味
家山远近是情怀

文坛巨匠，笔下生花消永夜；
诗画奇才，心中明月共婵娟。

神游赤壁，千古风流人物；
醉饮清风，一生潇洒才名。

成联  题苏轼
朱笔画竹，神游赤壁，发奋遍识天下字；
华章传世，醉饮清风，图强阅尽人间书。
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白雪诗陌－小渔村三级绝句学会第十六讲作业：

成联 题西湖

苏堤杨柳频迎客，潋滟水光，万里平湖长似镜；
曲苑风荷懒逐舟，空蒙山色，四时微雨绿如烟。
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白雪诗陌－小渔村三级绝句学会第十七讲作业：
一、格律在诗词创作中所处的地位：
诗词的格律，在产生时是为了追求声韵之美与对仗之美（这种功能至今也还是存在的），虽然是一种程式，但也是传统。我们没有理由彻底否定和打破它。换句话说，如果声律可以打破，韵律也可以打破，句式同样也可以打破，那就是自由诗了。格律是近体诗必须遵守的规则。否则就不是格律诗了。


二、创作一首七绝 立夏
七绝 立夏
雨后蜗牛爬上墙，荷钱涨满碧溪塘。
娇红芍药开原野，嫩绿梧桐引凤凰。

  白雪诗陌写于
  2019年5月7日


三、互拍环节
评我者：
老晕子，平凡，落雨微凉，千山，小白兔
我评者：老晕子，平凡，红叶醉秋风，小白兔，落雨微凉
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白雪诗陌－小渔村三级绝句学会第十八讲作业：

一、讨论：什么样的作品易流传?
符合格律之美，耐人寻味的；语言通俗流畅，寓意深远；有真实情感，能够打动人心，与读者产生共鸣的；脍炙人口的好作品容易代代诵传。

二、创作：写一首七言律诗，题目：七律家人。可以写父母，爱人和儿女，或兄弟姐妹。只能写一人。

七律 父亲
早起闻鸡四月天，儿时与父种桑田。
垂篱豆角装篮笑，坠地青椒惹客怜。
识字吟诗常落日，看蜂采蜜到炊烟。
如山慈爱汇心海，养性修身本领传。

白雪诗陌写于
2019年5月16日

三、互拍环节
评我者：落雪老师，老晕子，平凡，蜀客
我评者：老晕子，平凡，蜀客
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白雪诗陌－小渔村三级绝句学会第十九讲作业：
一、讨论：你最擅长写哪些题材的作品，为什么? 写自己学习的收获和心得是什么？

我是初学者，擅长谈不上，喜欢写亲身经历的人或事，或是仿写古人的诗。

收获：通过学习和互评，使我懂得了律诗的基本结构有：
首联（起）颔联（承），颈联（转），尾联（合）。
其中，颔联和颈联必须对仗，才知学好成联是多么重要。颈联用情转，尾联用景合。一首律诗写的成功与否，主要在转合两句的升华能不能感动自己。
一切景语都是情语。律诗还是来自对生活的感悟吧！

二、创作：写一首 七律 回首

七律 回首
初进渔村泼墨香，灯花落尽瘦红妆。
临屏对句仄平识，入梦敲词水月伤。
未解唐诗其格律，难知宋韵此文章。
书山有路勤为径，雨过天晴看夕阳。

白雪诗陌写于
2019年5月22日

三、互拍环节
评我者：蓝桥老师，平凡，老晕子，小白兔，蜀客。
我评者：蜀客，老晕子，平凡，星星草
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白雪诗陌－小渔村三级绝句学会第二十讲作业：
一、讨论：你写诗的目的是什么?

我写诗为了愉悦身心，兴趣爱好，活到老学到老，预防老年痴呆，还可以教教外孙子。

二、创作：写一首七律 诗路感怀

七律 诗路感怀
网校流年泼墨忙，昏灯燃尽借星光。
围炉煮酒初心赋，对月敲词往事伤。
偶得梅花吟妙句，还添古韵诉柔肠。
翻书永夜勤耕种，冬去春来一路香。

白雪诗陌写于
2019年6月1日

三、互拍环节
评我者：小白兔，平凡，蜀客，老晕子，红叶醉秋风
我评者：小白兔，习悟，老晕子，平凡，红叶醉秋风
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白雪诗陌－小渔村三级绝句学会第二十一讲作业：
一、讨论：这一讲你的收获是什么?你在诗词创作中遇到的最大困惑是什么？

收获：通过学习明白了“诗不在于写什么，而在于怎么写。”写诗要有语言天赋、思维天赋、感悟天赋，还要有诗外功夫。

我在诗词创作中遇到的最大困惑是词汇量不够、阅历不够。诗外功夫差得太远了。

二、创作：写一首七律 童年

七律 童年
儿时玩耍在乡园，沐浴和风丽日温。
草棍轻鞭蝴蝶舞，湖光倒映野花喧。
常看黒蚁忙迁穴，偶听青蛙乱发言。
柳笛悠扬飘入耳，秋千荡起白裙翻。

白雪诗陌写于
2019年6月8日

三、互拍环节
评我者：
红叶醉秋风，小白兔，蜀客，老晕子
我评者：红叶醉秋风，小白兔，蜀客，老晕子，习悟，星星草
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白雪诗陌－小渔村三级绝句学会第二十二讲作业；

一、讨论：你如何理解“用最浅显的语言，写最深刻的思想感情”？

通过多读多炼积累词汇，在诗词创作中首先要注意词汇的选择。词汇运用过程中，准确性是基本要求，在选择词汇时，要注意词汇语体色彩和感情的高度统一。同时还要注意掌握不同词语对语境的不同要求。词汇活用，炼字以意为胜。注重文法的合理性。

二、创作：写一首七律·端午节，要求大家在作品中写入屈原的典故。

七律 端午节祭屈子

五彩新丝缠玉臂，千年端午祭先名。
菖蒲艾叶飘香气，锣鼓龙舟落雨声。
屈子含冤花鸟泣，汨罗有恨鬼神惊。
忠言不用竟沉死，留得文章万古青。

白雪诗陌写于
2019年6月15日

三、互拍环节
我评者：
习悟，小白兔，老晕子，蜀客
评我者：
老晕子，小白兔，红叶醉秋风
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白雪诗陌-小渔村三级绝句学会第二十三讲作业：


一、游戏：在“枇杷”与“曹操”？之间插入若干词汇，使相连的两个词汇存在某种联系，词汇越少越好，最好有典故词汇。
五绝 曹操的望梅止渴
烈日当空炽，兵将体不支。
操指枇杷树，黄梅正熟时。


二、创作：写一首七律，题目《××人，我要对你说》


七律 老伴，我要对你说


我藏天地一壶酒，欲写春秋几阙诗。
莫负水中花弄影，须怜案上月弯眉。
身如野鹿溪边静，性若幽兰谷底滋。
且把余生赠清韵，闲吟唐宋白云随。


白雪诗陌写于
2019年6月19日

三、互拍环节
评我者：
蜀客，老晕子，小白兔，习悟
我评者：
老晕子，小白兔，习悟，蜀客
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老晕子

小渔村三级绝句学会作业汇总：（老晕子）
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老晕子-小渔村三级绝句学会第二十三讲作业


1、游戏：在“枇杷”与“曹操”？之间插入若干词汇，使相连的两个词汇存在某种联系，词汇越少越好，最好有典故词汇。
答：曹操怒目枇杷下，千里江天岂可分。

2、写作题

七律·豆豆·我要对你说

羁途邂逅始知卿，不问凡尘世无争。
小字三千书永夜，冰心一片梦同行。
曹全碑刻留香韵，清照文章听雨声。
独在香山随月老，浅吟低唱到天明。

老晕子修正于2019.06.19

拍我：白雪诗陌，羁客，小白兔
我拍：习悟，白雪诗陌，小白兔
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老晕子-小渔村三级绝句学会二十二讲作业

一、问答题：

文字通俗易懂，立意深刻、回味无穷的诗。

二、写作题：

七律·端节

角黍流香今又迎，楚人遗俗几岁情。
菖蒲艾叶门前挂，白鸟龙舟水上争。
屈子怀沙天地动，汨罗抱石鬼神惊。
每逢端午常相忆，谁唱九歌不泪盈。

老晕子修订于2019.06.15
拍我：班主任-白雪诗陌，009-小白兔，018-习悟
我拍：009-小白兔，018-习悟，班主任-白雪诗陌
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老晕子-小渔村三级绝句学第二十一讲作业

一、问答题：

吟诗要有天赋，而老夫独缺。因为爱好、乐此不疲。虽感词穷，仍不懈努力…

二、写作题：

七律·童年

牧笛声中爬上坡，坐牵蕉叶晃藤萝。
对风翻蝶嗟成梦，临水寻鱼惬入河。
我在溪边随鸟叫，她于篱外向天歌。
秋千荡起心花放，野趣童真有几多。

老晕子修订于2019.06.07
请老师同学们拍砖/抱拳/咖啡/玫瑰
拍我：009-小白兔，006-红叶醉春秋，班主任-白雪诗陌
我拍：006-红叶醉春秋，009-小白兔，008-星星草
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老晕子-小渔村三级绝句学会第二十讲作业

一、问答题：写诗的目的

学习写诗的目的很单纯，因天资愚钝、只为好玩，多动脑子、预防老年痴呆。

二、习作：

七律·诗路感怀

不知涂抹几多笺，乐在渔村试雅篇。
但有闲情常抱月，苦无新意且听泉。
一壶倾尽诗中去，三载吟来梦里眠。
煮字围炉消块垒，初心依旧把词填。

老晕子修正于2019.05.29
拍我：班主任-白雪诗陌，006-红叶醉秋风，018-习悟
我拍：018-习悟，009-小白兔，006-红叶醉秋风
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老晕子-小渔村三级绝句学会第十九讲作业
一、问答题：

目前以学习练笔为主，没有擅长的题材。但是写诗、可以让我收获快乐。

二、创作一首七言律诗：

七律·回首

半世春秋成过往，几多诗画已尘封。
梦随明月三千里，脚踏青山十万重。
沧海桑田相对语，落花流水不知踪。
茅庐依旧无人酌，槛外篱前尽是蛩。

老晕子修正于2019.05.25
拍我：009-小白兔，班主任-白雪，008-星星草
我拍：班主任-白雪诗陌，003-蜀客，009-小白兔
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老晕子-小渔村三级绝句学会第十八讲作业：

一、学习心得：
语言相对通俗，道理耐人寻味，朗朗上口。只有这样的诗才能代代相传。
二、写一首七言律诗：

七律·羁人忆母

翠嶂晴波映晚霞，渔舟漂泊在天涯。
青山不问尘中客，沧海难寻梦里家。
对月吟诗情几许，临风把酒尽桑麻。
而今回首一川雾，不见娘亲落泪花。

老晕子写于2019.05.16
拍我：班主任-白雪诗陌，班长-平凡，003-蜀客
我拍：班主任-白雪诗陌，班长-平凡，003-羁客
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老晕子-小渔村三级绝句学第十七讲作业：


一、格律的地位：

格律是近体诗的基石，是创作近体诗必须尊循的基本规则，否则它就不是格律诗。

二、创作一首七言绝句：

七绝·夏夜

夏风轻拂雾云开，九十春光早已裁。
半亩荷塘新雨后，几声蛙鼓梦中来。

拍我：班主任-白雪诗陌，班长-平凡，011-落雨微凉，006-红叶醉秋风
我拍：班主任-白雪诗陌，班长-平凡，006-红叶醉秋风

老晕子写于2019.5.5
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老晕子-小渔村三级绝句学会第十六讲作业

一、学习心得：

通过八讲的楹联学习，听了三少爷老师的认真讲解和细心辅导，对成联有了初步的认识，以及成联的基本步骤和方法，但要能真正做好还是比较困难，今后将不断努力、探索，借以提高自己。谢谢三少爷老师的辛勤付出！

二、成联  ：

题西湖断桥

紫燕翻飞杨柳岸，浪漫千年，断桥残梦魂何处；
黄莺啼啭白沙堤，玲珑一水，曲院幽兰香自来。
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老晕子-小渔村三级绝句学会第十五讲作业


一、学习心得
人物成联，要想做到形神兼备，是非常不容的。如不认真研究成联对象、切入到人物的内心世界，是很难做到的。对初学者是很大的考验…
二、成联

题苏轼

研墨观潮，沧海浮沉题赤壁；
吟诗听雨，东坡尽醉笑春秋。

题苏轼

冰心一片，沉浮宦海知真味；
小字三千，潇洒词林远俗尘。
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老晕子—小渔村三级绝句学会第十四讲作业：

人物成联

题李白

梦里相逢，醉抱青山谁似我；
云中一笑，狂敲混沌自称仙。
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老晕子-小渔村三级绝句学会第十三讲作业


成联  ：

《题李清照》

风动寒枝，清梦难成梅一剪；
月移瘦影，柔肠已碎字三千。
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老晕子—小渔村三级绝句学会第十二讲作业


成联   镇海楼


雄楼镇海，浪中摇曳千帆远；
越秀听潮，风里缠绵一梦长。
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老晕子-小渔村三级绝句学第十一讲作业

山居成联

一、
春风一路敲诗梦
蝴蝶三千入画屏

二、
浊酒斟来弹瘦月
诗经读罢沐清风

三、
夜吟溪畔多关月
小坐庐前半掩诗

四、
踏径莫愁风冷冽
围庐直到燕归来

五、
篱外清风吹梦醒
庐前芳草惹君痴
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老晕子-小渔村三级绝句学会第十讲作业

成联：

沧浪亭

杨柳千丝曾入梦
沧浪六记自牵魂
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老晕子-小渔村三级绝句学会第九讲作业


成联：《醉翁亭》

古往今来，几多风雨过，醉乡犹在翁无影；
从朝分暮，尽是骚人书，傲骨长存亭有名。
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老晕子-小渔村三级绝句学会第八讲作业

七绝·夜读
                                
诗经读罢梦飞扬，醉眼迷离看月光。
躲在深山沉寂久，只为他日更辉煌。
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老晕子-小渔村三级绝句学会第七次作业

七绝·游包孝肃公词
                                
八方来客欲何求，不见包公梦里游。
一口廉泉存万世，暗香依旧不曾休。
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老晕子-小渔村三级绝句学会第六讲作业

七绝·梦飞南山
                                   
几只沙鸥云上嗟，不知山下是谁家。
一方净土尘嚣远，四季风流瘦影斜。
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老晕子-小渔村三级绝句学会第五次作业
                           
七绝·眺望
                                
不觉银丝落满头，凭栏眺望欲何求。
一群鸥鹭浪中逐，围着渔舟啼不休。
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老晕子-小渔村三级绝句学会第四讲作业

五绝·题古藤书屋
                           
枯藤爬满墙，似在诉衷肠。
骚客虽无影，楹联却溢香。
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老晕子-小渔村三级绝句学会第三讲作业
                    
七绝·登上滕王阁
                              

浪中摇曳逐余晖，白鹭盘旋梦里归。
几度沉浮歌不绝，半亭烟雨把身围。
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老晕子-小漁村三级绝句学会第二讲作业
                        
七绝·游沧浪亭
                                

藤萝依旧断崖悬，小径横斜把梦牵。
沧浪亭前歌不绝，竹林深处有神仙。
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老晕子-小渔村三级绝句学会第一讲作业

五绝·听鸟语
                          
清风醉抚纱，归梦在天涯。
阿诺河边驻，悠然见物华。
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红叶醉秋风

小渔村三级绝句学会作业汇总（006-红叶醉秋风）

第一讲作业

题赠姜宸英

不倚年龄倚学尊，终来晚岁得三元。

纳兰幸与君为友，泪洒青襟厚意存。

第二讲作业

题沧浪亭

都说姑苏多秀色，高亭一上满心收。

回廊山水映成趣，明月清风不许愁。

第三讲作业

登黄鹤楼两首

一

古来骚客爱登临，满壁诗篇诵到今。

万里长江作飘带，重霄直上起高吟。

二

黄鹤楼高早接云，千年传说屡听闻。

休言黄鹤远飞去，静立楼头只待君。

第四次作业

赞郑成功

孤悬海外有忠魂，一水难平旧梦人。

不与女真谈共治，欲图大事振精神。

第五讲作业

题荣宝斋

三百年来古韵稠，一身盛誉满神州。

传承文脉今通古，化作清香四季流。

第六讲作业

七绝  题鄂尔泰菜圃

三分薄地远凉阴，春种秋收汗湿襟。

莫道园中多寂寞，菜蔬尤可养诗心。

第七讲作业

题郑板桥

何惧溯风欺瘦影

犹存铁骨笑风流

题包拯

濂泉养得初心在

空袖赢来黔首追

第八讲作业

题兴化柳园联

万朵清莲牵故事

一方醒木说民生

联题黄鹤楼

犹言鹤去无音讯

且立楼高颂复兴

第九讲作业

醉翁亭

醉后能同千姓乐

醒来犹作万言诗

第十讲作业

沧浪亭

亭中会客风先坐

云上题诗月轻吟

第十一讲作业：

山居成联三幅 用七言

一

醉卧松林听鸟语

醒来溪畔问鱼竿

二

拈来松子和风奕

裁下云霓做奖偿

三

满院松风天渐暗

一帘幽梦我初醒

联友“白雪诗陌”认为第二联的“做奖偿”拗口，随作如下修改：

拈来松子和风奕

拾起竹竿作笔挥

第十二讲作业：

登镇海楼联

浊浪滔天城故事

大湾巨幅谱新篇

第十三讲作业：

成联 题李清照

才高八斗惊今古

岁暮千秋爱国家

第十四次作业

成联  题李白

貂裘拿去换新酒

云月涌来只作仙

第十五讲作业

联题苏轼

处蛮荒，能守志，初心不改

游赤壁，赋鸿篇，椽笔成痴

第十六讲作业

成联：题西湖

水色山光皆妙境

泉声鸟语悦凡心

第十七讲作业
一，格律在诗词创作中的地位
答：格律是诗词创作的基础，必须遵循的规矩。如果没有格律也就谈不上诗词，也就失去了传统文化精华的意义。如果不遵守格律，创作的所谓作品就不是诗词，或者说叫自由诗。
二，创作
七绝  立夏晨起所见
一双紫燕绕梁飞，软语呢哝空四围。
况是贫家无巨檩，诗书亦可四时晖。

第十八讲作业：

七律   清明祭母

风寒雨细湿行人，几处烟灰欲入尘。

脚重不能挪半步，心伤直会望千巡。

孤魂已是天涯远，双泪难还咫尺亲。

惟愿黄泉无苦痛，青春作伴永安身。

第十九讲作业

七排  儿时记忆

僻野心红向北京，泥墙标语写忠诚。

车前牛马蹄扬土，担下中青腰尽倾。

大寨扛旗为榜样，贫农做主亦精英。

前心贴背苦当乐，口号震天心表明。

卌载时光成往事，恍如昨日泪盈盈。

第二十讲作业

一，学诗的目的

我学习诗词的目的是提高个人修养，和诗词鉴赏能力。

二，七律  学诗有感

乡村沃土孕骚风，陌上化开野草中。

细雨春风和乐唱，清霜秋菊与诗融。

三杯浊酒回肠气，满腹豪情舞霓虹。

茧手也能飞雅韵，泥巴白雪两相同。

第二十一讲作业

1、讨论：这一讲你的收获是什么?你在诗词创作中遇到的最大困惑是什么？

答：最大的收获就是了解了自己存在的不足，最大的困惑就是怎样时事入诗和用通俗易懂的语言写出有诗味来。

2以童年为意.写一首七律

七律  忆童年

作者/红叶醉秋风

人生乐趣少时多，长忆犹回岁月过。

才去南园摘桃杏，又爬杨树扯藤萝。

马蜂窝上戳成洞，石板桥头跳入河。

难尽童年顽劣事，而今霜鬓叹蹉跎。

第二十二讲作业：

一、如何理解“用最浅显的语言，写最深刻的思想感情”？

答：语言流畅，通俗易懂，才能吸引更多的读者。

二、以端午为意，写一首七律

七律  己亥端午杂感

作者/红叶醉秋风

风雨千年易楚台，犹思屈子起悲哀。

忠诚每每遭猜忌，谄媚常常远祸灾。′

郑袖专横熊氏宠，张仪贿赂众人抬。

琼瑶虽毁仍为玉，香草悠悠正气来。

第二十三讲作业：

1、游戏：在“枇杷”与“曹操”？之间插入若干词汇，使相连的两个词汇存在某种联系，词汇越少越好，最好有典故词汇。

望梅止渴曹操计

流传千古枇杷行

2、创作：写一首七律，题目《××人，我要对你说》

七律 老师，我要对你说

执教乡村校为家，经年累月献芳华。

当年玉树临风立，今日青丝落雪花。

秀木参天擎伟业，李桃遍地染云霞。

白驹过隙催人老，无悔人生漫品茶。

D17蜀客

小渔村三级绝句学会003蜀客作业汇总
第一讲作业
五绝  晨起
晨起风犹静，东山露灿云。
不当晴日出，飞鸟自成群。

第二讲作业
沧浪亭/文 蜀客
一，联
世间尘事随时应；
池畔春光信步行。
二，七绝
休虑沧浪水濯缨，濠梁争辩亦闲情。
亭前品茗评诗句，池畔寻花计步行。

小渔村三级绝句学会第三讲作业
滕王阁/文 蜀客
依然岸耸楼高，天下三分帝子阁；
果是风长浪巨，人间一统才人文
注：山东滕州、江西南昌、四川阆中共有三座“滕王阁”，这三处的“滕王阁”都为滕王李元婴修建。

第四讲作业
《七绝  古藤书书》
老屋已无何处藤，百年旧迹一空名。
只因曾此宏儒住，留与后人吊古城。

第五讲作业
翁照
看尽浮云始觉空，先生何处不从容。
我来正对溪边月，也听寒山半夜钟。

第六讲作业
读鄂尔泰《题菜园圃联》
苍生困苦绕心头，顺道家园也引忧。
后世民官能记否，休将权势作私酬！

第七讲作业
《合肥包肃公祠》
两岸垂杨落碧湖，清凉旧院祀龙图。
千年总有游人跡，应是先生道不孤。

第八讲作业
《读陈宏谋茜鹤楼联》
虽知黄鹤返，流水自朝东。
千载江山变，依然色即空。

第九讲作业
日出林开，风花添雅丽，醉乡山水依然在
云归穴暝，笔墨促文传，诗客歌吟次第来

第十讲作业
题《沧浪亭》
世间落日池边酌
亭外清风月下来
按：第二讲曾作
世间尘事随时应；
池畔春光信步行。

第十一讲作业
一，
境胜最怜芳草绿
地偏却恨故人稀
二，
开轩便见青山近，
闭目沉心紫气浮

第十二讲作业
题广州镇海楼
镇海观江，经万劫，古塞依然立；
抚今感昔，历千年，羊城祗自新。

第十三讲作业
题李请照
出名门，入诗家，自是海棠依旧
经国难，历战乱，何谌鸥鹭误惊

第十四讲作业
题李白
气压群山，倚剑天外
才包众美，酌酒花间

第十五讲作业
题苏轼
窗前可览万竿竹
楼上犹存四库书

第十六讲作业
西湖龙井
凭栏看水影波光，龙自云成，山下名湖斟日月
把酒对琼楼玉宇，泉由石出，庙前御柳摘春秋


第十七讲作业
七绝  立夏
细雨丝丝入夏凉，田间农事挿秧忙。
流年莫叹芳菲尽，应见丛林叶更苍。

第十八讲作业
七律  清明怀母
仙尘两界雨霏霏，搜尽长空只望归。
常着天涯慈母綫，难穿游子老莱衣。
堂前萱草复华发，郭远柳丝亦翠围。
淚眼廿年唯一梦，九原苍柏鹧鸪飞。


第十九讲作业
七律 诗路回首
闲读诗书心地宽，池边林苑作词坛。
对花叹世常怀旧，临水吟笺独凭栏。
落笔方知文墨淡，登高才觉灿云寒。
此生休望成新句，毕竟前贤远处看。

第二十讲作业：
七律   诗路感怀
吾家蜀水是诗乡，晚岁方知进课堂。
巧句新词终感淡，吟风弄影也嫌凉。
壶中日月谁能及，世上莲梅转觉香。
惜缺才情何所得，篇篇作业凑文章。

第二十一讲作业
七律 童年
当年岁月变林丘，一片苍濛不辨稠。
竹马青梅同戏水，龙门鲤跃各乘舟。
俄惊稚树成高木，化作新桥搭旧流。
陈跡细寻何处是，东山顽石夕阳楼。

第二十二讲作业：
七律 端午
端午常怀屈子悲，新城凭悼秭归祠。
汨罗遗恨千秋月，湘水流芳万众诗。
梦逐滩声高峡出，心随云影大江驰。
已沉故里他乡建，只有龙舟似旧时。

会第二十三讲作业
七律 致友
欲销旧恨着新笺，目睹飞鸿送远天。
坐叹落红休帐望，起闻啼鸟且留连。
为君一字沉吟久，撩我千丝结念缠。
此去经年何入梦，高高风月浩无边。
注：“作业汇总”略去了问答题，及互评人名。

白雪诗陌

小渔村三级绝句学会汇总作业：（班长－平凡）


第一讲作业
五绝   晚岁
苍烟遮小筑，绿水送清弦。
逐静红尘远，吟诗不计年。


第二讲作业贴
七绝   题王士祯
大明湖上一时贤，秋柳吟来天下缘。
墨笔藏锋诗与字，渔洋神韵得流传。
成联  题大明湖历下亭
青瓦重檐闲倚月
绿裙红藕总吟风
成联   题沧浪亭
安知无好景
至此可清心


第三讲作业  
成联   题黄鹤楼
江水悠悠，黄鹤凌空崛起；
梅花点点，琼箫隔世飘来。


第四讲作业：
五绝  海云居
古柏清风送，娇花佳客寻。
雪山遥在望，剑海识禅心。
成联   古藤书屋
案头凡笔聚清气
窗外古藤生紫云


第五讲作业：
成联    荣宝斋
三千笔墨藏髙阁
一卷丹青流大江。
五绝  题翁照
诗心皆向老，淡墨状如山。
病骨休欺我，清音似水潺。


第六讲作业：
七绝    小菜园
老父遣闲庭院耕，尖椒青韭小葱营。
窗前爬满浓阴处，嫩绿丝瓜已长成。
成联   题静如山房
自古民心皆抱朴；
从来诗景亦怀真。


第七讲作业
五绝·题焦山别峰庵
别岭清幽地，深藏大雅人。
郑公留迹处，定与竹为邻。


第八讲作业
五绝·题兴化柳园
春舞一堤柳，秋收半院蔬。
偏怜消夏日，荷荡晚风徐。


第九讲作业：
成联·醉翁亭
欧文苏字，琅琊山水吟千古；
明月清风，太守壶觞醉一亭。


第十讲作业
成联·沧浪亭
世尘堪用沧浪洗；
云路还须明月陪。


第十一讲作业
山居成联
一
白云展卷山提笔
流水吟诗鸟唱歌  
二
山窗半启清风至
客履初回明月来
三
风扯云衣枝乱挂
柳摇波影雨初来  
四
一枕诗书吟到老
三千文字忆当年


第十二讲作业
成联·镇海楼
危楼千劫江山镇
明月一弯云水生


第十三讲作业
成联·李清照
易安典范千秋颂
漱玉词章一卷愁


第十四讲作业
成联·李白
千古奇才    仗剑纵情山与水
一壶老酒    挥毫乘兴月和诗
成联·李白
剑下流风     桀傲疏狂谁可比
樽前对月     清新佳句世难同




第十五讲作业
成联·苏轼
天地方圆  飞觥可唤一轮月
才情高广  落笔不沾半点尘


第十六讲作业：
成联·西湖
多情最是苏堤柳，漫舞千年，只待白衣来问渡；
薄幸应该法海僧，痴迷一念，堪怜宝塔记相呼。


第十七讲作业：
一、讨论：格律在诗词创作中处于什么地位？
诗词格律是历代继承创新中发展起来的，她声韵、对仗之美和所有的格律都代表中国的传统，民族的精神，不遵循就不是中国的诗词或曰是自由诗（新诗）
二、创作一首七言绝句：《七绝 立夏》
七绝·写在立夏之日
留春不住落花伤，积翠槐荫覆渐长。
难得偷闲翻往事，拈来一段补诗肠。


第十八讲作业：
一、讨论：什么样的作品容易流传
答： 1、符合格律的诗词，易被传唱的作品。
2、有真挚情感，能够打动人心的作品。
3、和读者产生共鸣的作品
4、能够发人深省的作品
5、通俗易懂，回味悠长的作品。
二、创作：写一首七言律诗，题目：七律家人。可以写父母，爱人和儿女，或兄弟姐妹。只能写一人。
七律·母亲
提笔搜肠句未成，难书慈母对儿情。
灶前熬煮春秋逝，灯下补缝寒暑更。
两鬓雪霜侵岁苦，一肩风雨护家荣。
时光不老常相伴，惟愿天天唤乳名。


第十九讲作业
一讨论：你最擅长写哪些题材的作品，为什么? 写自己学习的收获和心得是什么？
答：我喜欢写自己的真情实感。偶尔也有造景的，因为从自己内心里生发出来的作品，具有感染力，首先打动了自己，才能打动别人。否则，何谈共鸣？
在小渔村绝句学会学习很久了，收获颇丰。虽然期间也有过放弃的念头，作业也有过中断，但最终我还是补上了，一路坚持下来了。感觉放弃了可惜。谢谢小渔村，谢谢三少老师的奉献精神，谢谢白雪诗陌的辛勤付出，谢谢所有老师和同学的支持与鼓励！
二、创作：写一首 七律?回首 ，注意书写格式要求和第十讲作业要求一样。
七律·回首
檐月依依风更柔，高台伫立绪纷游。
也曾秃笔词章撰，犹记痴心山水收。
一管繁弦成往事，几行小字解清愁。
晚年回味无声笑，独对寒灯忆不休。


第二十讲作业
一、写诗的目的
答：写诗只为喜欢。抒发情感，娱乐散愁。
二、习作：
七律·诗路感怀
网海初行惬意游，芬芳古韵醉双眸。
恩师得遇敲平仄，好友同吟唱夏秋。
笔底情怀何处寄，尘中风雨不知愁。
清欢几许堪成忆，小字一笺痴梦留。


第二十一讲作业
一、讨论：这一讲你的收获是什么?你在诗词创作中遇到的最大困惑是什么？答：最大收获是明白了诗词不仅仅是个人天赋，它需要知识的日积月累，扎实的语言基础，厚重的人生体验和感悟，诗外功夫非常必要。最大的困惑很难写出好的作品。
二、创作：写一首七律 童年
七律·童年
犹记儿时欢乐多，纯真岁月漫消磨。
田间扑蝶香侵袖，水里摸鱼霞染波。
踢毽跳绳从不倦，追云逐梦未相拖。
虽然清苦无忧虑，金色年华心底歌。


第二十二讲作业：
一、讨论：你如何理解“用最浅显的语言，写最深刻的思想感情”？
答：诗，贵在于用通俗易懂的语言写出精深、高远的意境。要达到这个程度，必须要有丰富的人生体验，长期的知识积累，精炼的语言表达能力，千锤百炼方可成仙。
二、创作：写一首七律·端午节，要求大家在作品中写入屈原的典故。
七律·端午节
又是一年端午到，汨罗江上起涛声。
霆雷过处千帆竟，角黍投时双泪横。
楚雨应知夫子恨，天风漫卷九歌情。
忠良自有后人记，作笔青峰只忆卿。


第二十三讲作业：
1、游戏：在“枇杷”与“曹操”？之间插入若干词汇，使相连的两个词汇存在某种联系，词汇越少越好，最好有典故词汇。答：曹相施一计，枇杷解千愁。
2、创作：写一首七律，题目《××人，我要对你说》
七律·儿子，我要对你说
天赐之恩母子缘，含辛茹苦尽周全。
不求大贵身康健，只守初心梦得圆。
有志男儿何惧累，无情岁月莫行偏。
即为人父当施爱，挡雨遮风责一肩。

星星草

小渔村三级绝句学会第一讲星星草作业五绝   读姜宸英　清联有感
文/星星草
山静心常静，浮生难得闲。
红尘多少事，俯仰水云间。
小渔村三级绝句学会第二讲星星草作业：
要求：
21、卞 园　王士祯　　
梅花岭畔三山月；　　
宵市楼头一草堂。

七言绝句  读清联王世贞卞园有感
文/星星草
一岭梅花春画卷，三山月落瘦西湖。
此生觅得清凉处，执笔草堂名利无。

小渔村三级绝句学会第三讲星星草作业；
咏黄鹤楼
文/星星草
千古名楼说到今，无关黄鹤自沉吟。
梅花尽落江城久，玉笛难吹昨日音。

小渔村三级绝句学会第四讲星星草作业：

31、海云居联　许贺来　　
花因好客常含笑；　　
鸟亦骄人似解吟。

七绝 海云居

文/星星草

玉鸟啼鸣招客至，春花带笑尽安然。、
平生觅得云居所，自是人间四月天。

小渔村三级绝句学会第五讲星星草作业：
一，根据所查资料 写一首 绝句，七言，五言不限。或写一副成联，或填词一首。 题目自拟。三选一。
34、金顶寺　段 昕　　
烟寺晚钟情定否？　　
池塘芳草梦何如？
以此为意，五绝一首

五绝   金顶寺
文/星星草
古刹一钟鸣，闲云伴晚晴。
心如随境转，芳草梦无凭。

小渔村三级绝句学会第六讲星星草作业：
37、题菜圃联　鄂尔泰　　
此味易知，但须绿野秋来种；　　
对他有愧，只恐苍生面色多。　
以此为意，一首五绝
五绝  农事
文/星星草
春耕秋野劲，千里稻香飘。
无愧苍生色，一肩四季挑。

小渔村三级绝句学会第七讲星星草作业：
42、偶 题　郑 燮　　
竹疏烟补密；　　
梅瘦雪添肥。
以此为意，七绝一首
七绝  墨卷
文/星星草
莫道竹疏梅影稀，轻轻点墨韵横飞。
云烟补做枝间密，白雪时增玉色肥。
2018.09.20

小渔村三级绝句学会第八讲星星草：
七绝  黄鹤楼
楼上白云千载悠，楼中墨宝世相留。
几多往事乘风去，江水无言天际流。

小渔村三级绝句学会第九讲作业）
第一讲布置作业及要求：
1.本节课你的学习收获是什么？写一下自己的学习心得。（认真书写抄袭无效）
2.认真学习讲义按照作业要求写 风景成联题 醉翁亭，句式不限制。
1，从本节课中欣赏到了风景联如诗如画的美，也了解了写风景联的要点，找切入点，修辞，语言的把握，还有句式的套路，非常有帮助。
2，醉翁亭
溪亭欲出，揽四时天地精华，宴壑邀泉山水乐
笔墨从容，留千载诗词璀璨，临风把酒客翁同
星星草

小渔村三级绝句学会第十讲作业：
风景成联 沧浪亭，用七言。
沧浪亭
沧浪已醉痴心我
诗酒常留春梦痕
星星草
沧浪亭
沧浪已共桃花远
月下空留竹梦幽
（星星草）
沧浪亭外花犹浅
绿蚁杯中意正浓
（星星草）
沧浪亭
沧浪已共桃花远
月下空留竹梦幽
（星星草）

小渔村三级绝句学会第十一讲作业）
1、本节课你的学习收获是什么？写一下自己的学习心得。（认真书写抄袭无效）
在本节课中学习到了山居联的创作方法与技巧，可以在唯美的山居联中享受古典之美。当然，为了写好，必须要多读多想优秀的作品，以便提高自己的鉴赏能力和驾驭文字的能力。
2、认真学习讲义按照作业要求写 两幅七言山居成联。
山居联
星星草
闲看竹风筛月影
轻斟诗酒度华年  

一帘月影山窗静
几卷诗词枕上香

小渔村三级绝句学会第十二讲作业：

1、本节课你的学习收获是什么？写一下自己的学习心得。（认真书写抄袭无效）
2.风景成联   镇海楼，句式不限制，方法不限制。具体资料大家百度。
1、本节课学了平行、七言、摘句、设问、典故、压笔六种方法，虽然没学会，还是有所了解了，以后继续学习。
2、镇海楼
镇海多奇有炮守
风云变幻看潮生
（星星草）

十二门火炮，镇海楼前堪佐证
几百年风云，江山卷上尽沧桑
（星星草）

小渔村三级绝句学会第十三讲作业：
李清照
蹵罢秋千，羞倚青梅嗅，如梦令里清新貌
感怀历史，编修金石录，漱玉词中婉约风
秋千落，青梅嗅，女儿憨处春光逗
病酒斟，黄菊残，雪鬓生时雁字寒
荡秋千，嗅青梅，女儿憨处春光逗
斟病酒，老黄菊，鬓雪生时雁字寒

小渔村三级绝句学会第十四讲作业：

李白
把酒吟诗，疏狂图一醉
乘风邀月，清影舞三更
小渔村三级绝句学会第十五讲作业）
1、本节课你的学习收获是什么？写一下自己的学习心得。（认真书写抄袭无效）
2、认真学习讲义按照作业要求写 作业，作业为 题人物 苏轼，句式不限制。
1，答，本节课了解了描写人物形神统一的几种形式和方法。
苏轼
也曾把酒问天，今夕何年，唯期千里婵娟共
又自临江吊古，人生如梦，可笑此时鬓发苍

苏轼
穿林打叶，风雨无由何足惧
吟啸徐行，诗词明志自相知

小渔村三级绝句学会第十六讲作业
题西湖
断桥烟雨一时浓，杨柳参差，待晴日清波闲钓
曲院风荷千叶醉，繁花杂沓，自苑中香韵浅随
绝句班第十七讲星星草作业：
七绝  立夏
文/星星草
莺声渐歇柳丝软，荷叶初圆波影斜。
喜见麦田争向日，开怀最是老农家。
2019.05.10
评我的：老晕子，落雨微凉，平凡

小渔村三级绝句学会第十八讲星星草作业：
一、讨论：什么样的作品容易被流传？
答：能够引起人们心灵的共鸣，切近生活，浅显易懂的作品更容易被流传。
二、创作：写 一首七言律诗  题目：  七律?家人  这个家人可以是母亲或父亲，也可以是儿女或爱人，或你的兄弟姐妹，但只能写一位家人。如写母亲，七律?母亲或母亲***
七律  母亲
文/星星草
心宽体健精神硕，白发蓬松波浪匀
最喜潮装颜色靓，犹思美食味香纯。
旧衣改造翻花样，巧手持家暖至亲。
儿女常来叨絮语，温馨共享乐天伦
2019.05.17

小渔村三级绝句学会第十九讲作业
1、讨论：你最擅长写哪些题材的作品，为什么? 写自己学习的收获和心得是什么？
答：我最擅长平凡生活题材的诗，因为热爱生活，因为诗，更加热爱生活。收获了美好的瞬间。
二.、
七律  回首
文/星星草
轻风拂槛杏花鲜，带笑佳人衣袂翩。
随手一枝留作影，知心几句自欣然。
重温旧照情难禁，回首青春夜不眠。
岁月匆匆霜鬓染，何时再聚话从前。
2019.05.17

小渔村三级绝句学会第二十讲作业

1、 讨论：你写诗的目的是什么？
答：我手写我心，记录不一样的我。
2、 创作：写一首 七言律诗，题目： 七律 ?诗路感怀

七律  诗路感怀
文/星星草
因听师解声情茂，从此吟哦诗韵中。
平仄铿锵皆有味，古今感慨自相同。
读来一卷馨香与，叠起千思婉约风。
不觉春秋勤练笔，未成格调亦由衷。
2019.05.24

小渔村三级绝句学会第二十一讲星星草作业
1、讨论：这一讲你的收获是什么?你在诗词创作中遇到的最大困惑是什么？
答：的收获就是了解了自己的不足，最大的困惑就是怎样将身边事写的有诗味。
2、创作：写一首七律?童年，其他没有任何限制。
3、作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无效）
七律  童年趣事
文/星星草
儿时游戏趣犹长，小小新娘小小郎。
细把竹枝围作轿，斜簪花朵自然香。
腮帮鼓奏迎宾曲，对拜礼成羞面藏。
今忆当年欢乐事，眉间心上沐春光。
2019.06.02

小渔村三级绝句学会第二十二讲作业；）
1、 讨论：你如何理解“用最浅显的语言，写最深刻的思想感情”？

2、创作：写一首七律?端午节，要求大家在作品中写入一个以上，非屈原的典故。
3、作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无效）
1，答：就是通过生活中的小事来反衬大道理，这需要很好的驾驭文字，我暂时做不到。努力！
七律  端午节
文/星星草
五月农忙热浪煎，归仓麦子又丰年。
千家艾草迎门挂，五彩丝绳祈福绵
竞赛龙舟拼众力，玲珑粽子巧勾连
端阳风俗由来久，兴发略同聊结篇。

小渔村三级绝句学会第二十三讲作业；）
1、游戏：在“枇杷”与“曹操”？之间插入若干词汇，使相连的两个词汇存在某种联系，词汇越少越好，最好有典故词汇。
枇杷—归有光—项脊轩志—曹操
2、创作：写一首七律，题目《××人，我要对你说》
3、作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无效）
七律  同学，请听我说
文/星星草
三载同窗朝共暮，从来学霸众生迷。
前排总是百千转，后桌常留三八齐
君有才情励远志 ，我无头脑解难题。
唯愁考试目光散，可否偷偷抄点兮。

落雨微凉

小渔村三级绝句学会作业汇总

011-落雨微凉

第一讲：

五绝     余生                    

晚年唯娴静，浮云若眼前。   

依稀人面现，淡月照阁眠。

第二讲：

七绝  读清联王世贞卞园有感  

一岭梅花春画卷，三山月落瘦西湖。

此生觅得清凉处，执笔草堂名利无。

第三讲：

黄鹤楼  鼎峙格   

昔人驾鹤追云迹  

黄菊吟诗赞竹楼

第四讲：

题古藤书屋   

紫藤花谢香绕绿

湖石影留韵随新

第五讲：

题金顶寺   

晨钟暮鼓且送晚

红杏碧桃犹迎春

第六讲：

题静如山房   

静听别馆蛙声脆

闲揽书堂柳色新

第七讲：

偶题

风吹竹影影斑驳

雪落梅枝枝玲珑

第八讲：

忆江南     

东西走，移步柳园中。 且不辞一池碧水， 亦难消六月荷风。 堪羡两融融。

第九讲：

题醉翁亭  

九曲流觞忆往昔

一梅作赋听而今

第十讲：

题沧浪亭  

玲珑别致邻翠竹  

石屋印心倚水轩

第十一讲：

山居成联两幅  

一

庭院花墙摇旧影

架上藤蔓吐新芽  

二

榴花频点已含笑

黄叶时飘催别离

第十二讲：

题镇海楼  

海晏河清，今人来怀古

冲霄凌汉，往昔却流芳

第十三讲：

题李清照  

一曲知否怜香落

两处闲愁挂月牵

第十四讲：

题李白  

狂放不羁呈真性

百世流芳乃诗仙

第十五讲：

题苏轼

吾生虽短长江羡

明月在怀遗响终

第十六讲：

题西湖

雷峰夕照染余晖，可念当初，断桥千里来相会

柳浪闻莺催新燕，欲说还罢，桃花几行春自成

第十七讲：

七绝.立夏  

风轻日暖别芳春，浅夏清和次第新。

枝上青梅虽小小，榴花频点已含嗔。

第十八讲：

七律·父亲

柳絮随推彼岸鸥，微风伴水绕村流。

一篙桨影微微露，十里桃花灼灼羞。

几处篱笆丝线挂，谁家院落笑声悠？  

膝前稚子轻言语，老父揉眉喜意浮。

第十九讲：

七律·回首   

昨日清风驻我堂，如今满目染秋霜。

携三月去青衫旧，等一人知白首伤。

问道归来前世尽，随缘别后半生凉。

流云可晓时光老，转瞬于斯泪两行。

第二十讲：

七律·诗路感怀   

初知懵懂喜吟诗，只叹人生不及时。

每对春花抽叶韵，还愁暮雨落仙池。

云山一路徘徊影，碧树双排寂寞枝。

次第风光藏素手，更描雨意费相思。

第二十一讲：

七律·童年   

庭院花墙念旧缘，童谣架下独安眠。

谁知梦里说年少，我自闲中叹变迁。  

日暖池塘春水碧，云开溪树百花翩。  

人生可笑时光短，辗转红尘弥久怜。

第二十二讲：

七律·端午节

艾叶高悬两屋梁，香包系彩佩衣裳。  

层层箬笠藏珠玉，道道佳肴喻五黄。

端午何妨新酒倒，龙舟竞渡笑声扬。  

屈原昔日任谁述？犹念离骚胜四方。

第二十三讲：

女儿，我要对你说

吾家小女十龄初，渐长身高与眼舒。

常阅书香添体会，却追白狗踏单车。  

学人远眺千山外，黏我清歌数日余。  

勿要跟风崇偶像，殷殷期盼记于诸。

先叫这个

小渔村三级绝句学会015千山作业汇总

第一讲
自题联
生来欠长智；
老后喜青朋。
《七绝.自题》
优游最是乐山巅，生性无求顺自然。
不触虚荣贫大就，老来交友喜青年。

第二讲
题草堂寺
草堂寺里生烟雾；
山月峰中照石桥。
《七绝.游山》
古寺隐林禅舍秘，石桥跨谷雾台仙。
别离俗务登幽境，释子多和逸景眠。

  注1：圭峰为草堂寺左近一山峰，峪中山腰有一跨度约数十米据称为亚洲第一的天生石桥，户外驴友常于此逗留摄影。
  注2：草堂烟雾为关中八景之一。位于秦岭圭峰北麓的草堂寺有一井，井口常有烟雾升腾而出，与周围山岚水气及草堂寺上空缭绕的香烟混为一体，形成了草堂烟雾的美景。
   草堂寺是中国“佛教八宗”之一“三论宗”的祖庭，第一座国立翻译佛经译场，也是佛教三大译场中时间最长，规模最大的译场，是佛教中国化的起点，全国重点文物保护单位，位于陕西省西安市户县圭峰山北麓。
  草堂寺创建于东晋，迄今已有1600多年的历史。原为后秦皇帝姚兴在汉长安城西南所建的逍遥园，弘始三年（401年），姚兴迎西域高僧鸠摩罗什居于此，苫草为堂翻译佛经，由此得草堂寺名。
  佛教中著名的“中观三论”——《中论》、《百论》、《十二门论》都是由鸠摩罗什在草堂寺译出，为三论宗的创立提供了经典，所以他被尊为该宗开祖，草堂寺也因此被奉为三论宗祖庭。鸠摩罗什应请译出《成实论》，大力弘扬成实派宗风，所以草堂寺又被视为“成实宗”的祖庭。还由于华严宗五祖定慧禅师即宗密，曾在草堂寺著书讲学多年，所以又被视为华严宗祖庭。日莲专依鸠摩罗什译的《法华经》建立日莲宗，日莲宗信徒将草堂寺视为其在中国的祖庭，并尊鸠摩罗什为初祖。草堂寺被中国佛教三论宗、华严宗和日本佛教日莲宗尊奉为祖庭，在世界上独一无二。
      
第三讲
24、滕王阁题联
随心放眼沧溟，信步阁间访客；
纵意驰神亘古，写情天上飞鸿。
25、黄鹤楼题联
千年芳草依然，旧地日仍圆，惜黄鹤仙人乘去；
今岁彩楼崛矗，故江滨独秀，赏红梅弱水湍流。
26、安宁温泉题联
白鸟碧泉，浴人众辛劳疾患；
青山翠竹，得风华韶美行廊。
27、陶然亭题联
岛出平湖，芦荻满汀听碧水；　
亭为胜迹，客众虚席享陶然。
28、云山阁题联
凭风雅驱驰，墨客文人题旧阁；　　
感经音依约，市民游客看云山。

第四讲
29、挽郑成功
大木皆颂扬，逐寇荷兰，保国奇功天下表；　
清皇深赞誉，巩瓯宝岛，垂名不朽世间旌。
30、韩愈祠
众仰大家，雄山竟有投书处，
几回令尹，八代焉无起学时。
31、海云居联
僧门处处名山占；
释子时时卷佚吟。
32、古藤书屋
故庭应是藏书地；
理事原非屈节人。

第五讲
33、荣宝斋
百年老店春秋继；
四宝文房天下闻。
34、金顶寺
佳地佛门多涉足；
名山僧众每习经。
35、自挽
穷一辈行经，信为人最不易，非历世焉能尽悉；
筛平生概念，晓善心方简捷，无害谁则可安然。
36、潭柘寺大雄宝
古刹巍然，安世众春秋愿念；
禅门释慧，应京都上下祈求。

第六讲
37、题菜圃联
有菜种时，尽知每日勤农苦；
没田打理，焉晓三餐务地艰。
38、黄鹤楼
鹤去空寥，白云边星月铺陈，传播荆襄神话；
江流浩荡，暮色里龟蛇相伺，护将楚地安康。
39、静如山房
同和性味居嘉客；
谐意诗文待贵宾。
40、福州贡院
应试文生，于此截然分牝牡；
司监考吏，为谁完全判清明。

第七讲
41、题包孝肃公祠
今古有名声，惟浩荡心，与日月争辉耀世；
春秋存气节，办公正案，对权贵铁面无私。
42、题郑燮
出凡成俗怪；
知世得糊涂。
43、仿联
艺绝人皆赞；
劳辛众就难。
43、《七绝.板桥与别峰庵》
深山孤寺别峰庵，一怪清修驻此参。
不吝平生偏画竹，诗书三绝世同眈。
44、摹联
因循守旧真顽石；
故步常封是角蛛。

第八讲
45、兴化李园五角亭联
莫若敛心修身来养性；
须得收手戒腐去求廉。
46、兴化柳园联
一池碧水，分处庭园，纳收海子清波漾；
三面市河，多时花气，接来荷色馥芬香。
47、题门联
百年出入为生计；
早晚开关愿遂心。
48、黄鹤楼
楼矗立江边，今古来往依然，过从瞩目；
仙乘飞鹤羽，壁墨感吟仍记，且慰关心。

第九讲
题醉翁亭
山水琅琊生美景，官民共赏；
醉翁太守著嘉文，雅俗齐观。

第十讲
题沧浪亭
古往今来，亭园几毁延沧浪；
史经世历，古典孑遗入录名。


第十一讲
山居联
山居一
终南可隐，饮风餐露养心苦；
石屋能眠，简寐素衣修性坚。
山居二
雨后松云迎皓月；
花间秋水捧明泉。
山居三
鸟禽栖树空山静；
茅屋掌灯丝竹轻。

第十二讲
提镇海楼
外患边关，海防一建为镇海；
内延战火，宁肃三番失安宁。

第十三讲
斯是豪杰，千古佳话归清照；
词为绝品，文坛风流有易安。

第十四讲
题李白   
脱靴制墨，权贵何曾经此辱，遂写惊蛮国诏；
饮酒挥毫，诗仙是故得殊荣，更传盛誉华章。

第十五讲
题苏轼
躬行笔耕，才情盖世诗词绝代；
德泽馨韵，杰出人伦领袖超群。

第十六讲
西湖
烟雨平湖天作景，堤桥岛塔，潋滟风光流博美；
游人画舫水为屏，工士农商，挤挨物貌诉繁华。

第十七讲
《七绝.立夏》
三秦入夏雨沉沉，棉厚加身御冷侵。
谁侃天公情绪差，有言萍翳醉杯深。

第十八讲
《七律.母亲赞》
不惧人生变倍颠，抗争命运护儿全。
屡经嘲讽声中过，还自艰辛路上穿。
重疾染身来就战，欢歌亮嗓舞随翩。
八旬干练鲜能比，坚韧开明乐向前。

第十九讲
一、比较喜欢写题图诗和旅行诗
二、
《五律.学诗》
渔村皆我趣，职退做新生。
学友多才气，同班有卓成。
少年能努力，老迈亦恒争。
平仄之唯美，常怀韵律情。

第二十讲
一、写诗的目的
用较少的文字，凝练的概括的抒发对生活和事物的情怀。
二、
《七律.诗路感怀》
诗词格律有心裁，网校开篇径直来。
顿挫抑扬谋字稿，生吞艰涩写文台。
书桌灯下辞思伴，屏幕光中教案陪。
刮肚搜肠经岁月，芳香酿酒再添杯。

第二十一讲
一、收获是基本上初步掌握了诗词格律的要求和一般技巧；
在诗词创作中遇到的最大困惑一个是对典故的积累和运用欠缺比较大，二是诗的意味比较淡，语言比较直白，三是作品思想深度比较浅。
二、
《七律.童年》
千山文 押平水十四寒韵
世间顺蹇无常律，同辈童年己笃安。
竹马为师教玩技，青梅作伴戏花冠。
从来未受三餐苦，蒙启先当一学官。
孰料家庭遭剧变，云端跌下百般难。

第二十二讲
一、“用最浅显的语言，写最深刻的思想感情”需要对语言文字有高度的把握理解组织和运用的能力，日常应有广泛的阅读积累并且多写、多练。另外也需要有一些天赋秉承。
二、
《五律.楚魂》
汨罗江水泪，千古纪钩沉。
时变惊鸾凤，音嚣怒士心。
九歌神恋苦，宗庙帝悲深。
绝地堪天问，垂怜独啸吟。

第二十三讲
1、游戏：在“枇杷”与“曹操”？之间插入若干词汇，使相连的两个词汇存在某种联系，词汇越少越好，最好有典故词汇。
百度几个来回也没有查到可以将两个词语联系起来的线索，试着瞎掰下：曹操喜梅，将枇杷拟梅，以消渴解困，振奋军心耳。
2、创作：写一首七律，题目《××人，我要对你说》
《七律.那个老师我对你说》
惊闻学校起波涛，一宿之间网络嘈。
成绩低分难得意，可怜弱女屡挨刀。
师资素养焉能降，教育慈怀自必牢。
以己度人应愧悔，虚名妄有岂不臊。