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发表于 2018-10-16 11:38:26
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本帖最后由 慕夏 于 2018-10-16 11:40 编辑
小渔村35期诗学二年级招隐组-慕夏作业
第一讲作业：
第一讲：
一、1、诗是具有一定韵律美的文学语言题材，包括古绝（古风）、格律诗、现代诗等。2、所谓格律，包括格与律：格就是韵，通俗的说就好比现在歌曲的曲谱；律就是文字规则，平仄韵字的使用规范。
二、标首颔颈尾联：
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。（首联）
无边落木萧萧下，不尽长江衮衮来。（颔联）
万里悲秋常作客，百年多病独登台。（颈联）
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（尾联）
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第二讲作业：
1、答：现代汉语有四个声调，阴平、阳平、上声、去声，简称为一声、二声、三声、四声。在中古汉语里也有四个声调：平、上、 去、入，按平仄可将它们分成两部分：平属于平声，上、去、入都是仄声。按现代汉语来说一、二声是平，三、四声是仄。
2、答：韵腹、韵尾和声掉完全相同的字就是同韵字，把同韵字按一定规则放在该放的位置上就是押韵。
现在比较流行的平水韵，是从隋代而至清，逐渐修正完善的、对于汉字依照韵字的特点分类、便于押韵遵守参照的一种官方韵体系。虽然当前受到了“今韵”的冲击，但是仍然被更大多数人遵守。
2、对联题：（1）三月飞诗雨==千山就墨图 （2）错把相思吟入句==欣逢妙友作成诗 （3）一窗竹影摇残月==两地风声惜离人
第三讲作业：
1、答：格律诗的用韵，首句入韵与否可灵活，不同体裁各有偏重；绝句的2、4句、律诗的偶数句必须入韵；韵字的阳平、阴平宜交替，词性宜交替，相同读音的韵字不应连续出现，意思相同的韵字不应出现在同一首诗里，等等。
2、答：一东：风、中、空、红、同、翁、公、宫、通、穷， 四支：时、诗、知、枝、期、迟、之、奇、悲、丝，五微：归、飞、衣、稀、非、机、扉、违、晖、肥，十一真：人、春、尘、新、身、神、亲、臣、邻、贫，十四寒：看、安、欢、残、宽、官、端、盘、干、丹、餐，一先：年、天、然、烟、前、边、仙、船、眠、泉，二萧：朝、遥、桥、消、潮、霄、招、寥、条、腰、七阳：香、长、光、凉、乡、堂、霜、方、黄、章，八庚：生、声、情、明、清、城、名、成、鸣、平，十一尤：秋、游、流、头、愁、楼、舟、州、留、休。
3、答：（1）菊酒调诗味==霞光映玉容 （2）柳展新枝春剪绿==城迎远客日飞霞 （3）雪落千山冬写意==梅开万户岁临春
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~第四讲作业：
一，写出律诗的四种格式：
1．平起押韵式：
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平
2．平起不押韵式：
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
3．仄起押韵式：
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
4．仄起不押韵式：
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
二，默写一首七律，标出平仄并找出韵部。
豋高 杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
平仄平平平仄平，仄平平仄仄平平。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
仄仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
押韵十灰，韵字：哀、回、来、台、怀。
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第五讲作业：
1、简答：什么是偶句，什么是义对，偶句和义对的关系是什么？
答：（1）偶句——指在律诗中前后两个分句形成对偶的句子。偶句要求前后分句的关系密切，两个分句共同表达一个完整的意思。
（2）义对——指的名词和名词之间的关系，要求构成义对的必须是两个物，且这两个物不是相同或者同类的，而是相互之间要相映成辉的。
（3）偶句和义对的关系：——义对是偶句必须有的组成成分。
2、找出以下偶句的义对。
（1）天意怜幽草，人间重晚晴。（义对有：天-人）
（2）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（义对有：田-木、鹭-鹂）
（3）一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。（义对有：台/冢）
（4）岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。（义对有：岭树/江流；目/肠）
（5）江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。（义对有：江-塞、波浪/风云）
（6）映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。（义对有：阶-叶、草-鹂）
（7）三山半落青天外，二水中分白鹭洲。（义对有：山/水；天-鹭）
（8）与君离别意，同是宦游人。（义对有：没有）
（9）海内存知己，天涯若比邻。（义对有：海-天）
（10）身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。（义对有：身/心；凤/犀）
江二首 唐代：杜甫
一片花飞减却春，风飘万点正愁人。
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
且看欲尽花经眼，莫厌伤多酒入唇。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
江上小堂巢翡翠，苑边高冢卧麒麟。
平仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。
细推物理须行乐，何用浮荣绊此身。
仄平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
平起平收，押韵十一真。韵字分别是：春、人、唇、麟、身。
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第六讲作业：
1、简述格律诗的四个特点。
答：1、字句有定；2、偶句平韵；3、平仄相谐；4、偶句工整。
二、默写一首唐人的七律，并找出对偶句和对仗。
客至 杜甫
舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来
花径不曾缘客扫 蓬门今始为君开
盘飧市远无兼味 樽酒家贫只旧醅
肯与邻翁相对饮 隔篱呼取尽余杯
对偶句：
花径不曾缘客扫 蓬门今始为君开
盘飧市远无兼味 樽酒家贫只旧醅
义对分别是：径-门、客-君、飧-酒、市-家。
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第七讲作业：
划分出下面这两首诗的音节，说明是什么起什么收，所押的是哪部韵，并找出其中的偶句和义对。
锦瑟 唐·李商隐
锦瑟/无端/五十/弦，一弦/一柱/思/华/年。
庄生/晓梦/迷/蝴蝶，望帝/春心/托/杜鹃。
沧海/月明/珠/有/泪，蓝田/日暖/玉/生/烟。
此情/可待/成/追/忆，只是/当时/已/惘然。
韵部：一先。仄起平收。偶句：3句4句，5句6句。
义对：弦-年、梦-心、蝴蝶-杜鹃、海-田、珠-玉、
送卢戡 唐·元稹
红树/蝉声/满/夕/阳，白头/相送/倍/相伤。
老嗟/去日/光/阴/促，病觉/今年/昼/夜/长。
顾我/亲情/皆/远/道，念君/兄弟/欲/他/乡。
红旗/满眼/襄/州/路，此别/泪流/千/万/行。
韵部：七阳。平起平收。偶句：3句4句，5句6句。
义对：日-年、我-君、道-乡。
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第八讲作业：
1、简述对孤平的理解。
答：：孤平就是七言律句中，仄仄平平仄仄平”这个句式，三不论，如果为仄，除去韵字，只有一个平声字，就是孤平。
2、什么是一三五不论，在使用这条规律写诗的时候要注意什么。
答：要注意以下两点：
1、在“平平仄仄仄平平”中，第五字位置上的字不能是平，否则是三平尾。
2、在“”仄仄平平平仄仄中，第五字位置上不能是仄，否则三仄尾。
3、默写一首唐人七律，标出平仄，找出其中的偶句和义对
七律 无题 李商隐
飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。
仄仄平平仄仄平，平平平仄仄平平。
金蟾啮璅烧香入，玉虎牵丝汲井回。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。（偶句）
义对：蟾-虎、香-井、璅-丝。
贾氏窥帘韩掾少，宓妃留枕魏王才。
仄仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。（偶句）
义对：贾氏-宓妃、帘-枕。
春心莫共花争发 ，一寸相思一寸灰。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
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第九讲作业：
1写出入声十七个韵部今天读平的字，每个韵部五个。
一屋：屋 福 仆缩 读 二沃：俗 赎 督 足 烛
三觉：剥 喔 噗 觉 啄 四质：实 一 七 悉 失
五物：屈 吃 文 佛 拂 六月：发 罚 渤 忽 突
七曷：活 达 脱 抹 喝 八黠：八 拔 猾 瞎 刮
九屑：节 屑 跌 捏 批 十药：郭 托 削 薄 约
十一陌：白 泽 汐 石 籍 十二锡：析 锡 析 击 笛
十三职：食 职 北 逼 德 十四辑：湿 汁 揖 集 习
十五和：答 杂 踏 榻 鸽 十六叶：贴 接 帖 协 荚
十七洽：乏 狎 锸 押 掐
2写出十个词性不同读音不同的字，并标注词性和分别所属的韵部。
疏 仄－名词 平－形容词 六鱼
难 仄－名词 平－形容词 十四寒
扇 仄－名词 平－动词 十七霰去声
烧 仄－名词 平－动词 二萧
行 仄－名词 平－动词 八庚
吹 仄－名词 平－动词 四支
思 仄－名词 平－动词 四支
乘 仄－名词 平－动词 十蒸
从 仄－名词 平－动词 二冬
传 仄－名词 平－动词 一先
闻 仄－名词 平－动词 十二文
3写出五个平仄两读字及其所属韵部。
看：平，上平十四寒、 仄，去声十五翰
听：平，下平九青、 仄，去声二十五径
望：平，下平七阳、 仄，去声二十三漾
过：平，下平五歌、仄，去声二十一个
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第十讲作业：
1、举例说明什么是窄韵，什么是倒韵。
答：窄韵：韵部字特别少就是窄韵。如三江、九佳、十四盐、
十五咸、一董、二肿、三讲、五尾等。
倒韵：就是说为了押韵而颠倒用字的顺序。如威武、武威
2、举例说明什么是韵字阴阳
答：现代汉语的一声是阴，二声是阳。偶数句的韵字不能全阴或全阳。
3,写一首唐人七律，标出平仄和其中的入声字，划分音节，并找出其中的偶句和义对。
夜归鹿门山歌 唐 · 孟浩然
山寺钟鸣昼已昏， 渔梁渡头争渡喧。
平仄/平平/仄/仄/平，平平/仄平/平/仄/平。
人随沙路向江村，余亦乘舟归鹿门。（偶句）
平平/平仄/仄/平平。平仄/平平/平/仄平。
义对：路/舟、江村/鹿门。
鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。
仄门/仄仄/平/平/仄，平仄/平平/平/仄/仄。
岩扉松径长寂寥，惟有幽人夜来去。
平平/平仄/平/仄仄。平仄/平平/仄/仄平。
《七律 春》的起联
经冬水木复苏时，绿意轻流与日熙。
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第十一讲作业：
1，默写一首唐人七律，标出每个字的平仄，找出其中的入声字，划分音节，并找出偶句和义对。
无题·相见时难别亦难 唐 · 李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
平仄平平仄仄平 平平平仄仄平平
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（对偶）
平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平。义对：春残/蜡炬、丝/泪
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。（对偶）
仄仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。义对：云/月
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
平平仄仄平平仄，平仄平平平仄平。
2、写作
题目：《春》说明：选四种基本平仄句式的一种，写出所选的四（或五）个韵字，写出起句。
注：本题目共分四次，每次写出七律中一个步骤的两个分句，第四次成诗。
《七律 春》的承联
山杏先开千粉闹，街杨不让万条痴。
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第十二讲作业；
默写一首唐人七律，标出平仄，找出入声字，划分音节，并找出其中的偶句和义对。
《秋兴（八首）》·杜甫
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
仄仄平平平仄平。 平平平仄仄平仄。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。（对偶句）
平平平仄平平仄，仄仄平平平仄平。义对：江/塞、波浪/风云、天/地
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。（对偶句）
平仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。义对：菊/舟、泪/心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
平平仄仄仄平仄，仄仄平平仄仄平。
2、写作：题目：《春》
说明：接着上节课后的起句写承句，如果发现上节作业里选则的韵字不合理可以调整。。
要求：（1）平仄无误（2）偶句和义对（3）在起句的基础上承接（4）必须有扩展扩张
《七律 春》的承转联
无须细雨催轮替，自有新芳接妙奇。
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第十三讲作业：
1、默写一首唐人七律，标出平仄，找出入声字，并找出其中的偶句和义对。
望蓟门 祖咏
燕台一去客心惊，笳鼓喧喧汉将营。
平平仄仄平平仄 平仄平平仄仄平
万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。偶句
仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平 义对：光、雪/旌
沙场烽火侵胡月，海畔云山拥蓟城。偶句
平平平仄平平仄 仄仄平平仄仄平 义对：烽火/云山、胡月/蓟城
少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。
仄仄平平平仄仄 仄平平仄仄平平
入声字：一、积、
2、写作：题目：《春》
说明：本节写《春》的转句，韵字不合适的可以调整。
要求：
（1）平仄无误。（2）偶句+义对。（3）符合转的要求（4）和承句之间不可断裂。
《七律 春》的合联
但使逢春一程醉，莫亏天下傲寒枝。
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第十四讲作业：
默写一首唐人七律，标出平仄，找出入声字，划分音节，找出其中的偶句和义对。
默写一首唐人七律，并标出平仄：
咬咬嘎嘎水禽声，露洗松阴满院清。
平平仄仄仄平平 仄仄平平仄仄平
溪畔印沙多鹤迹，槛前题竹有僧名。【对偶句】
平仄仄平平仄仄 仄平平仄仄平平 （义对：溪/槛、沙/竹、鹤/僧）
问人远岫千重意，对客闲云一片情。【对偶句】
仄平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平 （义对：人/客、岫/云）
早晚尘埃得休去，且将书剑事先生。
仄仄平平仄平仄 仄平平仄仄平平
找出入声字：嘎、鹤、迹、竹、客、一、得
二，写一首七律，春。
七律 春
经冬水木复苏时，绿意轻流与日熙。
山杏先开千粉闹，街杨不让万条痴。
无须细雨催轮替，自有新芳接妙奇。
但使逢春一程醉，莫亏天下傲寒枝。
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第十五讲作业：
七律? ? 蜗居
居家只在万楼中，用尽经年汗湿铜。
夜枕憨妻呼噜静，朝随左舍闹腾匆。
未邀尘屑来为客，久伺盆花不透红。
喜是窗前三尺地，凭栏可品往来风。
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第十六讲作业：
七律? ? 蜗居 修改
居家只在万楼中，恰用经年不尽功。
夜枕憨妻呼噜去，朝随左舍闹腾匆。
未邀尘屑来为客，久伺盆花未透红。
喜是窗前三尺地，凭栏可品往来风。
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第十七讲作业：
七律? ???即事
清晨又向远山奔，甩掉疲劳入弊村。
偶遇初醒多老弱，深知久困落寒昏。
欢声几处遥呼我，暖意三分恰动魂。
暑气连天何必道，明溪绿树任留痕。
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第十八讲作业：用学到的章法修改第17讲作业
修改后：
清晨又向远山奔，甩掉疲劳入小村。?
偶遇初醒多老弱，深知久困落寒昏。?
欢声几处遥呼我，暖意三分恰动魂。?
暑气连天何必道，明溪绿树任留痕。
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第十九讲作业：
七律? ?? ?农民工
昨日农民竞入城，只缘他处好谋生。
惜无多少胸中墨，堪借数千骨里琼。
汗滴繁华眠月影，心愁故土梦娘声。
江湖雨雪吹还打，积病归来陌上耕。
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第二十讲作业：
七绝? ? 留守儿童
偏村仄径遇顽童，怯怯窥人掩棘丛。
唤久搓衣挪步小，谈深惜彼在家忡。
污容瘦骨双流涕，结语天心未发蒙。
别向山湾缘石上，穿林更有几儿同。
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第二十一讲作业：
五律? ???初秋
中元连处暑，微凉拔地浮。
桐先情柳谢，日依玄道收。
夜蛩伤岁隐，窗月喜今柔。
不必离鸿信，山河次第秋。
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第二十二讲作业：
五律? ???初秋?（修改）
中元连处暑，微凉又见浮。?
桐先青柳谢，日依玄道收。
夜蛩鸣日短，窗月喜今柔。?
不必离鸿信，山河次第秋。
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第二十三讲作业：
五律? ? 桂花
暗香何处发？入鼻莫能挥。?
米粒开无数，珠光动未飞。
秋深天下路，日落故人衣。?
久久霜生后，行行不欲归。
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第二十四讲作业：
五律? ? 桂花（修改）
暗香何处发？入鼻莫能挥。?
米朵开无数，珠光动欲飞。
秋深天下路，日落故人衣。?
久久霜生后，行行不欲归。
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第二十五讲作业：
五律 落叶
飘零各有时，春竹夏松遗。
自古伤秋客，偏为迫泪诗。
寒风非刻意，落叶本须离。
淡看浮尘事，悲欢后可持。
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第二十六讲作业：
五律 落叶?（修改） ?
飘零各有时，松竹也曾遗。
自古伤秋客，偏为迫泪诗。
寒风非刻意，落叶本须离。
淡看浮尘事，悲欢后可持。
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第二十七讲作业：
五律? ?中秋有寄
山竹昨天行，东南彻地惊。
余威连故土，湿我到同城。
莫念家园琐，惟期客路平。
中秋分果饼，月在此时明。
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第二十八讲作业：
五律? ?中秋有寄（修改）
山竹昨天行，东南彻地惊。
余威连北地，湿我到同城。
你莫家园琐，奴期客路平。
中秋分果饼，月在此时明。 |
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雷达卡
发表于 2018-10-13 17:53:29
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
千斤顶
