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小渔村2期 高级班作业汇总：（共15讲，其中11和15讲未留作业） 2期高级班第一讲作业：A05-晨风 找出你认为比较好的三幅成联，并说出其中的起承转合来。 1. 自题联 梁同书
能受苦方为志士；
肯吃亏不是痴人。
起：能受苦。承：方为志士；
转：肯吃亏。合：不是痴人。 起句的“能吃苦”是说人很能干，勇于吃苦，也不乏劳累之身的意思。承句的“方为志士”并没有继续说吃苦之人如何如何，而是从另外一个角度去赞赏。下联的转合亦如此，吃亏之人本属窝囊之人，但作者仍然没有顺着去说，同样是反其意而称赞。 2. 凭吊岳墓感题 秦大士
起：人从宋后。承：羞名桧。
转：我到坟前。合：愧姓秦。 “人从宋后”铺垫的当是一个大的格局，该接续的是人们在“宋”该如何如何，但承句却落在了秦桧这个个体处，这个承接出人意料。 “我在坟前”这样的铺垫接下来顺理成章的该是哭诉岳飞如何如何，但合句却仍然出人意料的提及到了自己的“秦”姓上来，给人以新奇之感。 此联为作者凭吊岳飞之墓有感而发。凭吊本应着重写岳飞，但整首却没提及一字岳飞，而是从岳飞墓想到了南宋奸人秦桧直被后人所吐弃，也联想到了自己竟也和秦桧同姓，实感羞愧。整副联意在抨击秦桧。这也是这幅联之新奇之处。 3. 八十自寿 袁 枚
桑榆晚景休嫌少；
日落红霞尚满天 起：桑榆晚景。承:休嫌少。转：日落红霞。合：尚满天。 上下两联，前四铺垫的都是荒凉的晚景，而两句的后三字却都不是在晚景的基础上接着描述继而加以感叹，而是做了个小转折，另起新意，由此而给人以希望。 ---------------------------------- 楹联2期高班第二讲作业 A组05-晨风
根据下面图片创作一副成联，并说说自己的起承转合在哪里？具体想表达什么中心主题？
几许相思惊竹影
一窗明月挂枝头
起：几许相思。
承：惊竹影。
转：一轮明月。
合：挂枝头。
主题：对月千里寄相思，千里相思空对月。 ------------------------------------------------- 2期高班第三讲作业 A05-晨风 请从以下物像中选取任一个来作为你成联的原点。 要求：
上联示拙，下联藏巧
一：竹 二：梅 三：月 四：雪 梅： 猎户门前刚下雪（拙句） 寒梅枝上已迎春（藏巧）
月： 一盘玉兔凌云志（示拙） 千古冰肌浩气风（藏巧） -------------------------------- 2期 高班 第四讲作业 A05-晨风
命题成联
恍如又见花前影
依旧流连那段情 -------------------------------- 2期高级班第五讲作业：A组05-晨风
看图写一副成联，单边不少于十一字。
千山叠巘，一抹微云山顶绕，
一水轻摇，千层思念水中流。 ---------------------------------- 2期联高班 第六讲作业 A05-晨风
春联
金鸡一啭归山去
玉犬千声贺岁来
春风一缕桃花艳
竹舍千杯菊酒香 ---------------------------- A05 晨风 第七讲作业
皓月当空，一抹银辉临贵府。
寒梅翘首，两腮红晕醉新窗。 ----------------------------- 2期高级班第八讲作业：A05-晨风
看下面对联，请回答问题：
（1）这是祝贺几十岁的生日？
答：八十岁生日。
（2）寿星是男性还是女性？
答：女性。
（3）“古稀”，“期颐”古称多少岁？
答：古稀为70岁，期颐为100岁
（4）请划分音节。
寿联：
逾古稀/又十年/可喜/慈颜久驻;
去期颐/尚廿载/预征/后福无疆。
2、陈先生10月1日年满60岁，请你帮他撰写寿联。
陈翁喜庆一花甲。
老酒欣开万古庚。 ------------------------------------------- 小渔村乐府楹联2期高级班第九讲作业：A05-晨风
1、梦断北堂春雨梨花千古恨；
机悬东壁秋风桐叶一天愁。
看上面挽联，请回答问题：
（1）这对联“隔”么？
答：不隔。
（2）是男性挽联还是女性挽联？
答：男性。
2、完成对联。
（1）魂魄托日月 ；
（肝 )( 胆)映河山。
（2）人间未遂（青）（云）志 ；
天上先成白玉楼 ------------------------------ 2期 高班 第十讲作业 A05-晨风 1.咏竹（压顶之法）
剑指云端，带雨携风三问日。
根生地底，涤尘荡气尽书怀。
2.韩信（递进之法）
曾经胯下，屈尊忍辱吞民怨。
博得今朝，雪耻扬眉壮国威。
3.相思（设问之法）
留枝梅朵，待到东风吹驿路。
托个邮差，可将春蕊寄边关？
4.洞庭（抑扬法）
曾几时，八百里洞庭污垢成疾，千林尽染，大好河山成粪土。
看今日，九千万瀚水清荷浮翠，百鸟争鸣，无垠华夏尽春光。
5.思归（衬托法）
纵是层林遍野花铺地
不如一水横流客归乡
6.醉赏桃花（铺排之法）
仙野寻踪，且瞧琼枝滴露，红蕊吐芳，千载柔情开自在。
兰心逐梦，更有天女散花，清泉蝶舞，万般姿色尽风华。
7.佳节（白描之法）
千里烟花除旧岁
万家灯火庆新春
9.新日（比拟法）
一笔书笺，卷走陈苔旧迹。
几支剑戟，搏来盛世明朝。
10.徒有虚名（转折法）
拼搏一生尝尽辛酸苦。
只为来世赚笺功德名。
11.竹（揶揄之法）
何德何能，竟敢狂言遮皓日。
无心无肺，居然自赞若虚怀。
12.不失信念（劝诫之法）
虽无硬骨强身，不可丧失信念。
纵有雄才大略，也该信守虚怀。 十一讲没作业 2期高级班第十二讲作业：A05-晨风
一；问答题
1、 写出今晚所讲的十六种诗钟格式。
答：凤顶、燕颔、鸢肩、蜂腰、鹤膝、凫胫、雁足、魁斗、蝉联、辘轳、比翼、汤网、云泥、鼎峙、晦明、碎锦
2、 什么是笼纱格？
笼纱格是从分咏格中分离出来类似于字谜的一种特殊钟格。是以两个单字为题，但题字只暗藏于句中，不得见诸字面。但其字意又必须在句子中显示出来。
二；应对部分
1、 一川烟雨江山秀
七彩云泥莺燕欢
2、 重云当道月迷路
瑞雪封天梅导航
3. 春到尽头花更艳
人逢难处意犹坚
4、 纤纤小字留余韵
款款秋风送暗香
5、 一盏凉茶消暑气
半台浓墨助精神
三；创作部分
1、用碎锦格将【渔村】分别嵌人上下联
渔·村
霞晖一抹渔收晚。
村妇半瓢米煮迟。 ------------------------------------------- 2期高级班第十三讲作业 A组05-晨风
一；问答部分
（一）、本讲中诗钟的禁忌都有什么？
答：禁忌有12种：
1、忌哑钟：无意义之诗钟，谓之“哑钟”
2、忌畸形不整：俗称“三脚蟾”、“三脚钟”，以一物对两物者谓之。
3、忌跛脚钟：一高一低，一大一小，即不对等谓之。
4、忌犯题字，包括同音相犯、同义异字。
5、忌偏离重心：应咏此物而偏离至彼物也。
6、忌平仄失调：（见诗钟平仄设置）
7、忌动静无别。以动对静，不能相称谓之。
8、忌虚实难称。以虚对实，虽非大错，然未可为法。
9、忌同音同韵相犯。虽非大病，但应尽量避免。
10、忌子母相失。子母应各自为对，否则就是子母相失。
11、忌总称别称。总称和别称应区分，各自为对。
12、忌通用专用。词有通用与专用之分，亦不能相对。
二；应对部分
1、 花开绝谷无人识== 月落深山有鸟鸣。
2、 秋风过院梧桐老== 征雁悲空愁绪生。
3、 墙内风光墙外泄== 窗边月色窗前观。
4、 月似孤舟难渡客== 人如荒岛怎提神。
5、 春雨一川花斗艳== 微风两岸鸟齐鸣。
三；创作部分
1、用七唱的格式嵌字，荷、柳，可以做一个也可以全做。
两岸春风催碧柳
一川烟雨洗青荷 --------------------------------------------------------- 小渔村楹联5期高级班第十四讲作业 A05-晨风 一， 问答题 1、诗钟的创作思路，可以从以哪个方面入手？ 答：可以从以下四个方面入手: 1）白描法（白描法分直述法和推述法） 2）用比喻切题法 3）化用典故、名句法 4）多运用反对、旁对 二， 应对部分。 1.、.四面彤云三尺雪 一方飞雨万珠冰 2、东篱把酒菊先醉 西子葬花情暗生 3、 杏花村酒清明客 橘子洲头烂柯人 4、 霜打疏桐孤月冷 鸳分瀚水灞桥寒 5、 家山路远书难寄 夜月影单人独寒 三， 创作部分。 1、 分咏，菊、雨伞，注意不许漏题字。 暗香匀墨东篱醉 华盖分珠北帝悠 高级十五讲无作业（自此全部课程结束·毕业）
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雷达卡
发表于 2018-2-8 19:11:49
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
千斤顶
发表于 2018-2-18 14:26:02
