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小乐府楹联2期对联第一讲作业B组 评阅:梧桐秋影 云叠罗汉

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发表于 2016-9-6 21:41:03 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 莲花色 于 2016-9-11 15:47 编辑

小渔村乐府楹联学院2期对联第一讲作业:
1、对联的发展经历了几个时期?这几个时期的关联如何?
2、对联的作用体现在什么地方?举例说明
3、对联有哪些特点?
4. 传统楹联的基本要求是什么?
5. 请你写出自己喜欢的一幅对联,并简要说一说喜欢的理由。

作业于周日晚上12点前完成。

B组第一讲评阅:梧桐秋影   云叠罗汉

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发表于 2016-9-6 22:41:19 | 显示全部楼层
本帖最后由 梦朵儿 于 2016-9-7 09:53 编辑

B组长:梦朵儿
1、对联的发展经历了几个时期?这几个时期的关联如何?
答:对联的发展大致分为三阶段
唐代:对联的产生时期
到了隋唐时期,永明体日渐兴盛
第二个发展期——宋元明:对联的发展时期
第三个时期——清:对联的鼎盛时期
对联真正达到鼎盛时期在明清两代。
这几个时期的关联如何?答:原来不对仗,慢慢走入正规
1、由于它有装饰点缀,衬托人们感情的作用。不论任何事情、场所、场合,有没有对联,人们的感受是不一样的。
2、 由于它思想内容广泛,题材多样,善于表达意境和情感,能从记事、述史、写景、抒情、言志、寄怀、宣传、鼓动、褒扬、贬斥到慨叹、讽刺、鞭挞、娱乐、交际、游戏、谐谑等等,都能随作者意志所为,完成它的作用。
2、对联的作用体现在什么地方?举例说明
答:
3、对联有哪些特点?
对联,是用汉字书写的(后来发展到也可用其他少数民族文字书写),悬挂或张贴在壁间柱上的两条长幅;要求两两相对。
它的特点,大致有:
  
1、上下两个长条幅,字数必须相等,合成一副联,称为上联、下联。
2、承上而言,对一副对联的基本要求之一是:必须在上下联中把一个完整的意思表达出来。
3、从修辞学角度看,构成对联基础的是对偶辞格。
4、对联的实用性很强。从某个角度看,对联是从古代私塾教学童“对对子”直接发展而来的

4. 传统楹联的基本要求是什么?
答:
1、上下联字数要相等;
2、上下联词组要相同。即组成上联的各个词组分别是几个字,下联的对应词组也必须分别是几个字。
3、上下联词性要相同;所谓词性,是指词的类别性质,如名词、动词、形容词等等。
4、上联的词性和下联的词性,按照词的先后位置,既要相同,又要相对。这种要求,主要是为了用对称的艺术语言,更好地表现思想内容。
5、上下联句法要一致;句法,就是语句构成的方法。
一幅对联中,上联是由几个字组成的一共有几个音节的顿读法,下联也必须相同。
6、上下联平仄要相调;对联上下联的表现方法,要注意声律相对,也就是平仄相调。
7、上下联内容要相关;

5. 请你写出自己喜欢的一幅对联,并简要说一说喜欢的理由。
杜甫的“读书破万卷,下笔如有神”。
读书,读一本好书,让我们得以明净如水,开阔视野,丰富阅历,益于人生。人一生就是一条路,在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生唯一的轨迹,此路不可能走第二次,而在人生的道路上,我们所见的风景是有限的。书籍就是望远镜,书籍就是一盏明灯,让我们看得更远、更清晰。古今中外,任何一个有杰出成就的学者大家,无一不是勤奋好学、博览群书者。
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发表于 2016-9-7 08:52:40 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 冷秋涵 于 2016-9-7 09:08 编辑

B评阅-冷秋涵  小渔村乐府楹联学院1期对联第一讲作业:  
1、对联的发展经历了几个时期?这几个时期的关联如何?
答:对联的发展分为三个阶段:   
    1:唐代      
2:宋元明      
3:清

答:对联是从唐代的产生到宋元明的发展,再到清的鼎盛,逐渐提升,走向兴旺。
2、对联的作用体现在什么地方?举例说明
答:
1、由于它有装饰点缀,衬托人们感情的作用。不论任何事情、场所、场合,有没有对联,人们的感受是不一样的。
2、 由于它思想内容广泛,题材多样,善于表达意境和情感,能从记事、述史、写景、抒情、言志、寄怀、宣传、鼓动、褒扬、贬斥到慨叹、讽刺、鞭挞、娱乐、交际、游戏、谐谑等等,都能随作者意志所为,完成它的作用。
答:
新年时用了它,人们就觉得春色满园,生机勃发;新婚时用了它,人们就感到喜气满堂,美满幸福;新居时用了它,使人感到吉祥永驻,安居乐业;游览时见了它,使人感到江山多娇,胜景越常;悼亡时有了它,使人悲中兴慰,思承美德……所以它在群众中的影响力比诗词还大。
它还能以美观的体形,工整的对仗,铿锵的音韵和书法艺术、雕刻艺术结合起来,相得益彰流芳后世  

  3、对联有哪些特点?
答:对联,是用汉字书写的(后来发展到也可用其他少数民族文字书写),悬挂或张贴在壁间柱上的两条长幅;要求两两相对。   它的特点,大致有:   
  1、上下两个长条幅,字数必须相等,合成一副联,称为上联、下联。至于各联本身的字数则没有一定之规,从一个汉字到几百个汉字都可以。
2、 承上而言,对一副对联的基本要求之一是:必须在上下联中把一个完整的意思表达出来。   
   3、从修辞学角度看,构成对联基础的是对偶辞格。  

4. 传统楹联的基本要求是什么?

答: 对联的要求是:
  1、上下联字数要相等;
  2、上下联词组要相同。即组成上联的各个词组分别是几个字,下联的对应词组也必须分别是几个字。
3、上下联词性要相同;所谓词性,是指词的类别性质,如名词、动词、形容词等等。
  4、上联的词性和下联的词性,按照词的先后位置,既要相同,又要相对。这种要求,主要是为了用对称的艺术语言,更好地表现思想内容。
5、上下联句法要一致;句法,就是语句构成的方法。  一幅对联中,上联是由几个字组成的一共有几个音节的顿读法,下联也必须相同。
6、上下联平仄要相调;对联上下联的表现方法,要注意声律相对,也就是平仄相调。  这主要是为了音韵和谐,错落起伏,悦耳动听,铿锵有力。


  5. 请你写出自己喜欢的一幅对联,并简要说一说喜欢的理由。 答:  
窗含西岭千秋雪~
门泊东吴万里船  


喜欢此联的意境,透过字面,可以看到作者的博大胸襟。  

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发表于 2016-9-7 18:32:52 来自手机 | 显示全部楼层
小渔村乐府楹联学院1期对联第一讲作业:  B05-多多良  1、对联的发展经历了几个时期?这几个时期的关联如何? 答:对联的发展大致分为三阶段 第一个时期——唐代:对联的产生时期 第二个发展期——宋元明:对联的发展时期  第三个时期——清:对联的鼎盛时期 2、对联的作用体现在什么地方?举例说明 答:表达情绪的喜怒哀乐,喜联表达心情,建房、生子、庆寿等。 3、对联有哪些特点? 答:(1)、上下两个长条幅,字数必须相等,合成一副联,称为上联、下联。  (2)、承上而言,对一副对联的基本要求之一是:必须在上下联中把一个完整的意思表达出来。  (3)、从修辞学角度看,构成对联基础的是对偶辞格。  (4)、对联的实用性很强。 4. 传统楹联的基本要求是什么? 楹联的特征概括为五个对立统一 。 (1)、独特性和普遍性 (2)、寄生性和包容性  (3)、实用性和艺术性 (4)、通俗性和高雅性 (5)、严肃性和游戏性 5. 请你写出自己喜欢的一幅对联,并简要说一说喜欢的理由。 上联:羊献银毫书捷报 下联:猴挥金捧迎新春 首先:结合了羊年与猴年的时间上的前后关系,其次,羊毛做笔,金猴舞棒,都是喜闻乐见的事,喜事与新春恰到好处。
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发表于 2016-9-7 18:35:28 来自手机 | 显示全部楼层
小渔村乐府楹联学院一期对联第一讲作业  B07风雪夜  1。对联的发展经历了几个时期?这几个时期的关联如何? 答:对联的发展大致分三个时期,即唐代,对联的产生时期。宋元明代,对联的发展时期。清代,对联的鼎盛时期。 答:隋唐时期音韵学家周颙发现并创立四声说,沈约等人根据四声和双声叠韵来研究诗的声.韵.调的配合。宋元明时期对联自孟昶题写以后,便逐渐推广到各领域。门柱贴对联成为普遍的风俗。到清朝时期由于皇帝的垂青被列入科举考试,达到鼎盛时期。 2。对联作用体现在什么地方?举例说明? 答:对联可以起到祈福的作用。表达了人们的希望,或赞美,或歌颂之意。 答:如新居落成,对联起到祝福作用。表达开始了一个美好祈福和期望之意。 3。对联有哪些特点? 答:一副对联由上联,下联和横批组成。贴右侧是上联,左侧为下联。 其特点为,<一>上下两联必须字数相等。<二>讲究对仗工整。<三>讲究平仄<四>意义相近,相关或相反。 4。传统楹联的基本要求是什么? 答:<一>。上下联字数必须相等,不能用重复的字。 <二>。上联未一句必须是仄声,下联未一字必须是平声。 <三>。上下联的句式必须词类相当,结构相应。 <四>。上下联的平仄要相对立,上联用平声的地方.下联就得用仄声字。 <五>。上下联意思可以相近或相反,可以说一事,也不妨分说两事。 5。请你写出自己喜欢的一幅对联,简要说说喜欢的理由。         风声雨声读书声声声入耳         家事国事天下事事事关心 此联为明朝东林党人顾宪成所作,上联将读书声和风雨声融为一体即有诗意又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。风对雨,家对国,耳对心,极为工整。连用叠字念起来琅琅上口。           
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发表于 2016-9-8 06:48:23 来自手机 | 显示全部楼层
小渔村乐府楹联学院1期对联第一讲作业: B08秋枫 1、对联的发展经历了几个时期?这几个时期的关联如何?   答:经历了三阶段 (1)唐代:对联的产生时期 (2)宋元明:对联的发展时期  (3)清代:对联的鼎盛时期  2、对联的作用体现在什么地方?举例说明 答:对联可以起到祈福的作用。表达人们的喜庆、希望或赞美等愿望。 例:春联            天增岁月人增寿         春满乾坤福满堂  3、对联有哪些特点? 答: (1)形式讲,上下两联字数相等;词性相关,虚实相对,动静相对。 (2)内涵讲,意义相关,不能各说个的。 (3)声律讲,平仄相对,音节和谐。  4. 传统楹联的基本要求是什么? 答: (1)上下联字数必须相等。 (2)上联韵脚必须是仄声,下联韵脚必须是平声。 (3)上下联的句式必须词类相当,结构相应。 (4)上下联的平仄要相对立,上联用平声的地方.下联就得用仄声字。 (5)上下联意思可以相关或相反。  5。请你写出自己喜欢的一幅对联,简要说说喜欢的理由。  例:李白题湖南岳阳楼的对联 天水一色       风月无边  简单,明了。似完未完,留无限遐想。
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发表于 2016-9-11 09:01:26 来自手机 | 显示全部楼层
小渔村乐府楹联学院1期对联第一讲作业: B9刚好 1、对联的发展经历了几个时期?这几个时期的关联如何?  答: 三个阶段 (1)唐代:对联的产生时期 (2)宋元明:对联的发展时期  (3)清代:对联的鼎盛时期 关联:从对联的形成,格律产生,然后到后来的发展,直到清代的鼎盛。 2、对联的作用体现在什么地方?举例说明  1.由于它有装饰点缀,衬托人们感情的作用。 2, 由于它思想内容广泛,题材多样,善于表达意境和情感,能从记事、述史、写景、抒情等等,都能随作者意志所为,完成它的作用。  3、对联有哪些特点?  (1)、独特性和普遍性 (2)、寄生性和包容性(3)、实用性和艺术性 (4)、通俗性和高雅性 (5)、严肃性和游戏性 4. 传统楹联的基本要求是什么?  具体说来,对联的要求是:  1、上下联字数要相等;  2、上下联词组要相同; 3、上下联词性要相同; 4、 上联的词性和下联的词性,按照词的先后位置,既要相同,又要相对。 5、上下联句法要一致; 6、上下联平仄要相调; 7、上下联内容要相关。 5. 请你写出自己喜欢的一幅对联,并简要说一说喜欢的理由。  佛印出句,苏轼答联: 雪里白梅,雪映白梅梅映雪 风中绿竹,风翻绿竹竹翻风  是针顶联,且回文叠字,有动有静,有生有色,十分生动形象。  作业于下周三晚上12点前完成。作业完成后交到小渔村文学论坛的小渔村乐府楹联2期教室里。   
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发表于 2016-9-11 11:53:17 来自手机 | 显示全部楼层
小渔村乐府楹联学院1期对联第一讲作业:   B33理事组长采莲南塘秋  1、对联的发展经历了几个时期?这几个时期的关联如何?  答: 三个阶段 (1)唐代:对联的产生时期 (2)宋元明:对联的发展时期  (3)清代:对联的鼎盛时期 关联:从对联的形成,格律产生,然后到后来的发展,直到清代的鼎盛。 2、对联的作用体现在什么地方?举例说明  1.由于它有装饰点缀,衬托人们感情的作用。 2, 由于它思想内容广泛,题材多样,善于表达意境和情感,能从记事、述史、写景、抒情等等,都能随作者意志所为,完成它的作用。  3、对联有哪些特点?  (1)、独特性和普遍性 (2)、寄生性和包容性(3)、实用性和艺术性 (4)、通俗性和高雅性 (5)、严肃性和游戏性 4. 传统楹联的基本要求是什么?  具体说来,对联的要求是:  1、上下联字数要相等;  2、上下联词组要相同; 3、上下联词性要相同; 4、 上联的词性和下联的词性,按照词的先后位置,既要相同,又要相对。 5、上下联句法要一致; 6、上下联平仄要相调; 7、上下联内容要相关。 5. 请你写出自己喜欢的一幅对联,并简要说一说喜欢的理由。  佛印出句,苏轼答联: 雪里白梅,雪映白梅梅映雪 风中绿竹,风翻绿竹竹翻风  是针顶联,且回文叠字,有动有静,有生有色,十分生动形象。  作业于下周三晚上12点前完成。作业完成后交到小渔村文学论坛的小渔村乐府楹联2期教室里。
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发表于 2016-9-11 14:21:25 来自手机 | 显示全部楼层
B15-寒梅忧月:小渔村乐府楹联学院1期对联第一讲作业:  1、对联的发展经历了几个时期?这几个时期的关联如何? 答:对联的发展大致分为三阶段 第一个时期——唐代:对联的产生时期 第二个发展期——宋元明:对联的发展时期  第三个时期——清:对联的鼎盛时期 2、对联的作用体现在什么地方?举例说明 答:表达情绪的喜怒哀乐,喜联表达心情,建房、生子、庆寿  等。 3、对联有哪些特点? 答:(1)、上下两个长条幅,字数必须相等,合成一副联,称为上联、下联。  (2)、承上而言,对一副对联的基本要求之一是:必须在上下联中把一个完整的意思表达出来。  (3)、从修辞学角度看,构成对联基础的是对偶辞格。  (4)、对联的实用性很强。 4. 传统楹联的基本要求是什么? 答:具体说来,对联的要求是:  1、上下联字数要相等;  2、上下联词组要相同; 3、上下联词性要相同; 4、 上联的词性和下联的词性,按照词的先后位置,既要相同,又要相对。 5、上下联句法要一致; 6、上下联平仄要相调; 7、上下联内容要相关。  5. 请你写出自己喜欢的一幅对联,并简要说一说喜欢的理由。 上联: 横眉冷对千夫指   下联: 俯首甘为孺子牛   面对敌人侵略我们绝不手软  但是面对家人朋友甘愿奉献的精神深深打动我。
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发表于 2016-9-11 22:07:11 | 显示全部楼层
小渔村乐府楹联学院1期对联第一讲作业:

B-21海之心
1、对联的发展经历了几个时期?这几个时期的关联如何?
1)答:对联的发展大致分为三阶段
唐代:对联的产生时期
第二个发展期——宋元明:对联的发展时期  
第三个时期——清:对联的鼎盛时期
对联真正达到鼎盛时期在明清两代。
2)答:对联产生的途径,除对偶的修辞手法而外,最关键的就是律诗。
律诗,又称近体诗,分五言和七言。其句数,除排律而外,每首都是八句。
它要求中间两联即颔联和颈联,必须对仗,且合一定的平仄。
对联也讲对仗平仄。
这说明对联之为对联,其最基本的东西,正是从律诗直接继承发展来的。
没有能够独立下去,便算不得真正的对联,这说明律诗之“联”与对联,有联系又有区别
由律诗之“联”转化为对联,还有一定的条件。除律诗而外,在唐代,也还有一些其他因素从不同程度上促使了对联的产生。这些因素,主要是联句、摘句和书壁几种。
2、对联的作用体现在什么地方?举例说明
答:1)、对联的应用范围,是多方面的,宽广的:从种类说,由春联一种逐渐发展到贺婚祝寿,交际装饰,吊丧悯死等十多种类
3、对联有哪些特点?
答:1)、独特性和普遍性
        2)、寄生性和包容性
        3)、实用性和艺术性
        4)、通俗性和高雅性
        5)、严肃性和游戏性
4. 传统楹联的基本要求是什么?
答:1)、上下联字数要相等;
2)、上下联词组要相同。即组成上联的各个词组分别是几个字,下联的对应词组也必须分别是几个字。
3)、上下联词性要相同;所谓词性,是指词的类别性质,如名词、动词、形容词等等。
4)、上联的词性和下联的词性,按照词的先后位置,既要相同,又要相对。这种要求,主要是为了用对称的艺术语言,更好地表现思想内容。
5)、上下联句法要一致;句法,就是语句构成的方法。
一幅对联中,上联是由几个字组成的一共有几个音节的顿读法,下联也必须相同。
6)、上下联平仄要相调;对联上下联的表现方法,要注意声律相对,也就是平仄相调。
7)、上下联内容要相关;
5. 请你写出自己喜欢的一幅对联,并简要说一说喜欢的理由。
答:风声雨声读书声,声声入耳
     家事国事天下事,事事关心
通俗易懂,有道理
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