渔村30期第二讲梅组作业贴评阅老师魔虿猰蜮

沾衣况是新寒雨

评阅--魔虿猰蜮
作业：
1.什么是对联，具有什么特征？如何区分上下联？
2.对联源于何时，经历了哪些时期？
3.对联有哪些作用

雪莲

梅23清月作业：
1.什么是对联，具有什么特征？如何区分上下联？
答：（1）对联亦称楹联、对子。还有楹帖、联语、联句、联对、对句、对语等叫法。
（2）特征：对仗工整，平仄协调。它必须由字数相等，独立成义的两句话组成。有格律六要素，即：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。
第一句叫上联），第二句叫下联（上联的最后一个字一般是仄声，下联的最后一个字一般是平声）。

2.对联源于何时，经历了哪些时期？起源期，对偶，唐虞之世。--雏形，经殷周时代，先秦，到汉魏--独立期，唐，五代蜀--发展期，宋代--鼎盛期：清代以来，对联进入蓬勃发展时期

3.对联有哪些作用？
对联的作用而言，主要有八个方面：1.装饰环境；2.启迪世人；3.传递感情；4.是祈祝吉祥；5.陶冶情操；6.鞭笞邪恶；7.宣传广告；8.社会征联。

梅下听雪

梅-24梅下听雪作业
1.什么是对联，具有什么特征？如何区分上下联？
对联亦称楹联、对子。对联是一种独特的文学艺术形式,也被称作：楹帖、联语、联句、联对、对句、对语等。有时候更直接称之为联。我们地方上称其为“门对子”，顾名思义，就是贴在门楣两边的。
   对联是由律诗的对偶句发展而来的，有律诗的某些特点，要求对仗工整，平仄协调，上联尾字仄声，下联尾字平声。但对联又不同于诗，它只有上联和下联，一般说来较诗更为精炼，句式也较灵活，可长可短，伸缩自如。

2.对联源于何时，经历了哪些时期？
    对联的起源：对联的直系远祖是对偶，可以追溯到唐虞之世。古代经典著作中的对偶句，类似民谣，朗朗上口，自然成对，符合韵律，并非刻意经营。到了汉魏时期，产生了全篇以双句 （即俪句、偶句）为主，讲究对仗和声韵的骈文，联的雏形初现。
  唐初又出现了讲究对仗的律诗。直到五代后，对联才以春联的形式成为一种独立的文学样式。自此以后，人们对这种形式的应用日益广泛。举凡庆贺吊 挽、述志言情、抒愤寄慨、写景状 物、论事衡文、讽喻劝勉、谐谑赠答等，几乎文字可以表达的方方面面都使用到。因张贴于大门两侧，故有了对联、楹联之称。
对联的发展经历了哪些时期：
1）唐末对联的独立期。对联虽起源久远，和韵文的发展更是密切相联，但真正开始从诗中独立出来的，当属五代蜀之孟昶。
2）宋代对联的发展期
入宋以后，按朝廷定则，每逢年节， 翰林例须进春帖子，多用五言或七言绝句诗，进入南宋时期后，可能由于战事的紧张，文人的颠沛流离，对联在文坛的发展有所停顿，但在民间，发展依然十分迅速。 在门上粘贴对联已是一种普遍的风俗 。朱熹（1130-1200）撰有明伦堂联、书舍联、读书处联、格言联、赠联，因附载于《朱子全集》，得以流传
但是，真正把楹联推广到民间的是明太祖朱元璋。这一时期，出现了很多楹联大家，如解缙、唐寅、徐渭、杨慎等
   3）清代对联的鼎盛期
明清以后，特别是清代以来，对联进入蓬勃发展时期。联越写越长，越写越巧，把许多艺术手法都运用上了，使用也越来越普遍和广泛。同时，形成和完善了马蹄韵。有关对联的理论研究也日渐增多，对联真正达到了鼎盛时期。这个时期，统治阶级对骈体文及对联非常重视，还将其列入科举考试之中。因此得中的进士、举人，无人不通应对。 由于皇帝垂青， 身边大臣无不精研对工。因一副对联而改变一个人命运者有之。到了康乾盛世，楹联艺术日臻完美。
3.对联有哪些作用？
    一是装饰环境；二是启迪世人；三是传递感情；四是祈祝吉祥；五是陶冶情操；六是鞭笞邪恶；七是宣传广告；八是社会征联

桃花源记

梅12-桃花源记第二讲作业
1.什么是对联，具有什么特征？如何区分上下联？
答： 何谓对联：对联亦称楹联、对子。也被称作：楹帖、联语、联句、联对、对句、对语等。有时候更直接称之为联。
对联是对句和联语的合称，是我国特有的一种传统文学体裁，其主要特点是对仗工整，平仄协调，被称为“文末词余”。
它必须由字数相等，独立成义的两句话组成。要符合基本的格律六要素，即：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。
如何分上下联？ 一副对，因有两句，所以分上下，上联尾字必须是仄声，下联尾字必须是平声，这点一定要记住。
第一句叫上联，第二句叫下联，在对联创作中，可以一 人单独写作成上下联，也可以二人合作成上下联。一般将先出的句子叫出句，后对的句子叫对句。

2.对联源于何时，经历了哪些时期？
答： 1.对联的起源 对联的直系远祖是对偶，可以追溯到唐虞之世。对偶时代，也就是对联的史前时代。像殷周时代，先秦诸子的文章及诗经、易经中都有体现。
经历了唐的独立期、宋的成熟期、和清的鼎盛期。
3.对联有哪些作用？
答： 一是装饰环境；二是启迪世人；三是传递感情；四是祈祝吉祥；五是陶冶情操；六是鞭笞邪恶；七是宣传广告；八是社会征联。

梅-15小白兎

1. 什么是对联，具有什么特征？如何区分上下联？  对联是对句和联语的合称，是我国特有的一种传统文学体裁，其主要特点是对仗工整，平仄协调。它必须由字数相等，独立成义的两句话组成。  对联的特征即它的基本格律六要素，即：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。  对联的美学特征是对称，源于相对的两句话。“对”作为名词，可以作对联的简称，也就是“对子”。同时“对”作为动词，可以“对”对联。结双成对叫“对”。联呢，是联合的意思。表明两句话形式、内容都是有联系的。联也表示呼应、相关、联合、协调。联的含义还包括相辅相成，珠联璧合。  如何区分上下联？上联尾字必须是仄声，下联尾字必须是平声。2.对联源于何时，经历了哪些时期？    对联祖于唐虞对偶；汉魏的骈文、唐初的律诗是酝酿期；五代对联以春联形式出现，才成为一种独立的文学体裁。    唐末为对联的独立期；宋代对联的发展期；清代对联的鼎盛期3对联有哪些作用？   主要有八个方面：装饰环境；启迪世人；传递感情；祈祝吉祥；陶冶情操；鞭笞邪恶；宣传广告；社会征联。主要有八个方面：  一是装饰环境；二是启迪世人；三是传递感情；四是祈祝吉祥；五是陶冶情操；六是鞭笞邪恶；七是宣传广告；八是社会征联。

梅-15小白兎

1. 什么是对联，具有什么特征？如何区分上下联？  对联是对句和联语的合称，是我国特有的一种传统文学体裁，其主要特点是对仗工整，平仄协调。它必须由字数相等，独立成义的两句话组成。  对联的特征即它的基本格律六要素，即：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。  对联的美学特征是对称，源于相对的两句话。“对”作为名词，可以作对联的简称，也就是“对子”。同时“对”作为动词，可以“对”对联。结双成对叫“对”。联呢，是联合的意思。表明两句话形式、内容都是有联系的。联也表示呼应、相关、联合、协调。联的含义还包括相辅相成，珠联璧合。  如何区分上下联？上联尾字必须是仄声，下联尾字必须是平声。2.对联源于何时，经历了哪些时期？    对联祖于唐虞对偶；汉魏的骈文、唐初的律诗是酝酿期；五代对联以春联形式出现，才成为一种独立的文学体裁。    唐末为对联的独立期；宋代对联的发展期；清代对联的鼎盛期3对联有哪些作用？   主要有八个方面：装饰环境；启迪世人；传递感情；祈祝吉祥；陶冶情操；鞭笞邪恶；宣传广告；社会征联。主要有八个方面：  一是装饰环境；二是启迪世人；三是传递感情；四是祈祝吉祥；五是陶冶情操；六是鞭笞邪恶；七是宣传广告；八是社会征联。

水乡之梦

小渔村诗联30期第二讲作业
   梅组-20  水乡之梦
1.什么是对联，具有什么特征？如何区分上下联？
答：对联亦称楹联、对子。也被称作：楹帖、联语、联句、联对、对句、对语等。有时候更直接称之为联。对联是对句和联语的合称，是我国特有的一种传统文学体裁。
其主要特点是对仗工整，平仄协调，被称为“文末词余”。它必须由字数相等，独立成义的两句话组成。要符合基本的格律六要素，即：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。
一副对联（注意是“副”，不是一幅书画的“幅”），因有两句，所以分上下，【上联尾字必须是仄声，下联尾字必须是平声】，第一句叫上联，第二句叫下联，在对联创作中，可以一 人单独写作成上下联，也可以二人合作成上下联。一般将先出的句子叫出句，后对的句子叫对句。
对句，往往是根据他人给出的句子被动的对出另一半儿。
2.对联源于何时，经历了哪些时期？
答：对联的直系远祖是对偶，可以追溯到唐虞之世。到了汉魏时期，产生了全篇以双句 （即俪句、偶句）为主，讲究对仗和声韵的骈文，联的雏形初现。对联的成熟年代应为隋唐。宋代对联的发展期；明清，特别是清代对联的鼎盛期。
3.对联有哪些作用？
答：对联的作用，主要有八个方面：
一是装饰环境；二是启迪世人；三是传递感情；四是祈祝吉祥；五是陶冶情操；六是鞭笞邪恶；七是宣传广告；八是社会征联。

三月

梅01三月作业贴：
1.什么是对联，具有什么特征？如何区分上下联？
答：对联亦称楹联、对子。也被称作：楹帖、联语、联句、联对、对句、对语等。有时候更直接称之为联。
对联的主要特点是对仗工整，平仄协调，被称为“文末词余”。它必须由字数相等，独立成义的两句话组成。要符合基本的格律六要素，即：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。
第一句叫上联，仄收，第二句叫下联，平收。

2.对联源于何时，经历了哪些时期？
答：起源于对偶，唐虞之世，汉魏之期。
经历边雏形，殷周时代，先秦，到汉魏，再经历独立期，唐，五代，再结历发展期，宋代，最后鼎盛期，清代，对联进入蓬勃发展时期。

3.对联有哪些作用？
答：对联的作用主要有八个方面：
一是装饰环境；
二是启迪世人；
三是传递感情；
四是祈祝吉祥；
五是陶冶情操；
六是鞭笞邪恶；
七是宣传广告；
八是社会征联。

朵拉

梅－28蔓草青青作业
1.什么是对联，具有什么特征？如何区分上下联？
答：对联亦称楹联、对子。也被称作：楹帖、联语、联句、联对、对句、对语等。有时候更直接称之为联。对联是对句和联语的合称，是我国特有的一种传统文学体裁，其主要特点是对仗工整，平仄协调，被称为“文末词余”。
它必须由字数相等，独立成义的两句话组成。要符合基本的格律六要素，即：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。
如何分上下联？
答：一副对联有两句，分为上下联（上联尾字必须是仄声，下联尾字必须是平声）。
第一句叫上联，第二句叫下联，在对联创作中，可以一 人单独写作成上下联，也可以二人合作成上下联。一般将先出的句子叫出句，后对的句子叫对句。
2.对联源于何时，经历了哪些时期？
答：  对联的直系远祖是对偶，可以追溯到唐虞之世。对偶时代，也就是对联的史前时代。像殷周时代，先秦诸子的文章及诗经、易经中都有体现。
经历了唐末对联的独立期、宋代对联的发展期、清代对联的鼎盛期。
3.对联有哪些作用？
答：有八个方面： 一是装饰环境；二是启迪世人；三是传递感情；四是祈祝吉祥；五是陶冶情操；六是鞭笞邪恶；七是宣传广告；八是社会征联。

西小楼

梅~05西西作业：
1.什么是对联，具有什么特征？如何区分上下联？
        对联亦称楹联、对子。也被称作：楹帖、联语、联句、联对、对句、对语等。有时候更直接称之为联。我们地方上称其为“门对子”，顾名思义，就是贴在门楣两边的。
          对联的主要特点是对仗工整，平仄协调，被称为“文末词余”。它必须由字数相等，独立成义的两句话组成。要符合基本的格律六要素，即：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。
          第一句叫上联，第二句叫下联。

2.对联源于何时，经历了哪些时期？
1，起源期，对偶，唐虞之世。
2.雏形，经殷周时代，先秦，到汉魏
3.独立期，唐，五代蜀
4.发展期，宋代
5.鼎盛期：清代以来，对联进入蓬勃发展时期

3.对联有哪些作用？
对联的作用而言，主要有八个方面：一是装饰环境；二是启迪世人；三是传递感情；四是祈祝吉祥；五是陶冶情操；六是鞭笞邪恶；七是宣传广告；八是社会征联。