小渔村乐府诗院1期第五讲C组作业贴：评阅老师、雪韵春梦】

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小渔村乐府诗院1期第五讲天香作业：


一、       问答部分

1、什么是拗句？
近体诗凡不合平仄格式的字，称为"拗（ao）"，有拗有救，才为不病。

2、什么是拗救？
小拗，如（仄平仄仄平平仄）这样的句子可救也可不救，上一讲的，135不论都是小拗。

就是说，按标准句式，这个字该用平声的，你用了仄声，"拗"了，那末在本句或对句相应的该用仄声的字眼上，换个平声字，这就"救"过来了，这叫仄拗平救。

若是该用仄声的字眼上，你用了平声，那就在本句或者对句的相应的该用平声字眼上，换个仄声，这叫平拗仄救。

用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法"拗救"。


3、常用的拗救一共有几种？
一是本句自救：
就是在一句之中，上个音节该用平声的字眼上，你用了仄声，仄拗了，就在本句下个音节另一个该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。
或者上个音节该用仄声的字眼上，你用了平声，平拗了，就在下个音节该用平声的字眼上，换个仄声，这就仄救过来了。

二是对句相救：
就是在一联之中，出句该用平声的字眼上，你用了仄声，仄拗了，就在对句该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。

或者出句该用仄声的字眼上，你用了平声，就在对句该用平声的字眼上换个仄声，这就仄救过来了。
如果对句拗了，出句也是用同样的方法来救。
   
三：在前人近体诗中，常常出现一联之中，既有本句自救，又有对句相救，形成本句自救与对句相救的复合，这叫作一拗双救。

4、先标出平仄然后指出下面这首诗的拗句和拗救的方法

夜泊水村_

作者：陆游

腰间羽箭久凋零，太息燕然未勒铭。
平平仄仄仄平平  仄仄仄平仄仄平
老子犹堪绝大漠，诸君何至泣新亭。
仄仄平平仄仄仄  平平平仄仄平平
一身报国有万死，双鬓向人无再青。
仄平仄仄仄仄仄  平仄仄平平仄平
记取江湖泊船处，卧闻新雁落寒汀。
仄仄平平仄平仄  仄平平仄仄平平

腰间羽箭久凋零，太息燕然未勒铭。
平平仄仄仄平平  仄仄仄平仄仄平
老子犹堪绝大漠，诸君何至泣新亭。
仄仄平平仄仄仄  平平平仄仄平平
【对句相救】

一身报国有万死，双鬓向人无再青。
仄平仄仄仄仄仄  平仄仄平平仄平
【本句自救】

一身报国有万死，双鬓向人无再青。
仄平仄仄仄仄仄  平仄仄平平仄平
记取江湖泊船处，卧闻新雁落寒汀。
仄仄平平仄平仄  仄平平仄仄平平
【 一拗双救】


二、应对部分

1、庭前月色无人赏==窗外梅花独自怜
2、笔下春花开不败==梦中芳草早归来
3、黄花开在秋霜后==红叶落于冬雪前
4、秋风摇落伤心叶==夜雨敲打寂寞花
5、明月高悬，看尽人间荣辱事==清风亮节，吟空天下古今情。


三，创作部分
1、以重阳节为题意或意境，创作一幅成联，单边不少于七字。
九月重阳，天高地爽；三秋插菊，人喜花香。

望月清闲

望月清闲 发表于 2015-11-5 23:35
C-13小渔村乐府诗院1期第五讲作业：
一、       问答部分
1、什么是拗句？

已改，谢谢老师！

烟儿

小漁村乐府诗班C18—烟儿 第五讲作业：

一、问答部分
1、什么是拗句？
答：近体诗句凡不符合平仄格式的字就是拗句。

2、什么是拗救？
答：用平仄字调节，使下句和上句相对应，这叫拗救。

3、常用的拗救一共有几种？
答：拗救的方法有两种：一是本句自救，二是对句相救。

4、先标出平仄然后指出下面这首诗的拗句和拗救的方法

夜泊水村   作者：陆游
腰间羽箭久凋零，太息燕然未勒铭。
平平仄仄仄平平，仄平仄平仄仄平

老子犹堪绝大漠，诸君何至泣新亭。
仄仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。 【出句5拗，对句3救。】

一身报国有万死，双鬓向人无再青。
仄平仄仄仄仄仄，平仄仄平平仄平   【出句特拗，对句5救。】

记取江湖泊船处，卧闻新雁落寒汀。
仄仄平平平平仄，仄平平仄仄平平   【对句1拗3救。】

二、应对部分
1、
庭前月色无人赏；

眼底秋愁哪个知。
2、
笔下春花开不败；

胸中诗意溢难休。
3、
黄花开在秋霜后；

雁字横于满月时
4、
秋风摇落伤心叶：
冷雨淋湿落寞人。（今）
5、
明月高悬、看尽人间荣辱事；

闲筝漫抚，抛空眼底寂寥情。

三、创作部分

1、以重阳节为题或意境，创作一副成联，单边不少于七个字。

题重阳 / 烟儿
江涵秋影登高望，

风扫黄花闻雁歌。

2、有能力的同学，可以做一首关于重阳节的诗作，此题也可不做