小渔村楹联十五期中级班第一讲【听荷组】作业贴

夕阳燕子

小渔村楹联十五期中级班第一讲作业：

用流水思路对句，简要说明出句与对句间的联系。


1.
出句：放舟云水处【对月】

2.
出句：未许初心因世改【冰水一度】

3.
出句：欲写奇峰无笔力【清音】


作业要求：工整；
请写上“组别、学号、网名”；注意每段开头空两格，段落之间要换行，不要连在一起。


作业提交有效时间：


一、截止到下周四20点，凡在截止时间之前提交的，全部负责点评，周四后提交的作业，老师可以选择不点评。二、论坛作业最晚提交时间，截止到下周五18点。超时示为未做作业处理。

请大家尽快完成作业。

宜斓

小渔村楹联十五期中级班第一讲作业：
听荷12-宜斓

用流水思路对句，简要说明出句与对句间的联系。

1.在云水之间划船，表现超然物外境界。对句属于递进关系。
出句：放舟云水处【对月】
对句:晒网杏花滩【宜斓】
2.不允许最初的梦想因为外面世界改变而变化。对句属于因果关系。
出句：未许初心因世改【冰水一度】
对句:只因壮志太难酬【宜斓】
3.想要描绘壮丽奇峰却深感笔力不足。对句属于转折关系。
出句：欲写奇峰无笔力【清音】 
对句:谁知造化本无穷【宜斓】

奕辰

小渔村楹联十五期中级班第一讲作业：

听荷组长-奕辰
用流水思路对句，简要说明出句与对句间的联系。

1.
出句：放舟云水处【对月】
对句：纵意烟霞乡【奕辰】
奕辰说出对句联系：“放舟”起笔绘洒脱之态，“纵意”承接并升华，将行舟的洒脱延伸为沉醉于烟霞仙境的酣畅淋漓，营造出逍遥自在、超脱尘世的意境。

2.
出句：未许初心因世改【冰水一度】
对句：皆缘一念为民来【奕辰】
奕辰说出对句联系：出句强调坚守个人内心最初的信念，不被外界环境改变；对句则点明这份初心的根源和具体指向——一切都是因为心里那“一念”，即为人民服务的信念，从坚守初心到点明初心的缘由和内涵，构成了很好的果关联 。

3.
出句：欲写奇峰无笔力【清音】
对句：先临绝壑养襟怀【奕辰】
奕辰说出对句联系：出句表达创作上的困境，想写出佳篇，缺乏笔力。对句提出解决之道。

汪汪

小渔村楹联十五期中级班第一讲作业：
听荷06-汪汪
用流水思路对句，简要说明出句与对句间的联系。

1.
出句：放舟云水处【对月】
对句:   吹笛柳烟间【汪汪】
汪汪简析对句联系:在云水之间放舟漂流，于柳烟潦绕之处吹笛放声。营造了一种放松于大自然中洒脱、逍遥自在的意境。
2.
出句：未许初心因世改【冰水一度】
对句:   犹存浩气向天鸣【汪汪】
汪汪简析对句联系:不充许初心因世俗的影响而改变。下句则更强调其力量的迸发与内在的坚守形成了强烈的呼应。
3.
出句：欲写奇峰无笔力【清音】
对句:   且将佳境付溪声【汪汪】
汪汪简析对句联系:出句点明创作困境，对句以“且将”一转，将无法用笔墨描绘的遗憾，化作与自然相融的豁达之举。把“佳境”托付给“溪声”，展现出超然物外的心境。

采香初九

小渔村楹联十五期中级班第一讲作业：
听荷16-九九

出句：放舟云水处【对月】
对句：枕浪鹭鸥旁【九九】

九九分析对句关联：出句描绘云水处放舟，对句顺着放舟于水的情境，在鹭鸥旁边悠闲地枕着波浪休憩，描绘一种惬意状态。

出句：未许初心因世改【冰水一度】
对句：敢将热血为邦倾【九九】
九九分析对句联系：出句是不改变初心，对句表达愿意把自己的热血为国家倾注，从坚守初心上升到为国家奉献一切的豪情壮志，体现对国家的忠诚与热爱。

出句：欲写奇峰无笔力【清音】
对句：先游胜境启灵心【九九】

九九分析对句联系：出句表达想要描绘奇峰却觉得自己笔力不足，对句表达先去游览那奇妙的胜境来涵养自己开启灵心，从写作困境转向通过游历提升创作能力

夕阳朝霞

小渔村楹联十五期中级班第一讲作业：
答题人：听荷-23夕阳朝霞
用流水思路对句，简要说明出句与对句间的联系。

1.
出句：放舟云水处【对月】
对句：泊岸月华时【夕阳朝霞】
说明：驾一叶扁舟，徜徉于烟波浩渺的山水之间，小舟靠岸，看月光洒满天空。

2.
出句：未许初心因世改【冰水一度】
对句：岂容傲骨为名折【夕阳朝霞】
说明：不允许最初的理想因为世俗的变化而改变；哪里容忍一身傲骨因为名利而被折断。
3.
出句：欲写奇峰无笔力【清音】 
对句：难描怪石不成章【夕阳朝霞】
说明：想书写奇峰却没有文采，想描绘怪石却不能成为文章。

了缘

小渔村楹联十五期中级班第一讲作业：
听荷19-了缘
用流水思路对句，简要说明出句与对句间的联系。

1.
出句：放舟云水处【对月】
对句：垂钓夕烟前【了缘】
出句远离尘嚣空灵悠闲，对句一脉相承，闲适恬淡，成一幅绝美的山水田园画图。
2.
出句：未许初心因世改【冰水一度】
对句：每生老泪愧尘容【了缘】
出句在世故面前坚守本心本不容易，对句，在尘俗里常常愧疚自己被无奈折服的样貌。相互呼应。

3.
出句：欲写奇峰无笔力【清音】 
对句：试裁秀色付文心【了缘】

出句，感慨没有笔力写出来奇峰的险峻，对句，试着把美丽的景色融入自己文思中。转折，有困惑，有应对。

善问

小渔村楹联十五期中级班第一讲作业：

用流水思路对句，简要说明出句与对句间的联系。

1.
出句：放舟云水处【对月】
对句：揽月松林间【善问】
在云水间放舟，于松林间揽月，抒发人与自然合而为一的超脱境界。
2.
出句：未许初心因世改【冰水一度】
对句：常持劲节与梅同【善问】
上下联共同表达初心不改，如梅一般不屈不挠的品格。
3.
出句：欲写奇峰无笔力【清音】
对句：待题佳句有诗心【善问】
上下联共同表达虽力不足但心有余的诗情画意。

风雨无阻

小渔村楹联十五期中级班第一讲作业：
听荷20-风雨无阻

用流水思路对句，简要说明出句与对句间的联系。

1.
出句：放舟云水处【对月】
对句：载酒夕阳边【风雨无阻】
说出对句联系：“放舟云水”暗含出世、洒脱之意，“载酒夕阳”承接出世之意的悠闲的生活态度。

2.
出句：未许初心因世改【冰水一度】
对句：岂随浊水向低流【风雨无阻】
说出对句联系：出句初心不改，对句则诠释初心：清流、向上之心 。

3.
出句：欲写奇峰无笔力【清音】
对句：且赊妙句养诗心【风雨无阻】
说出对句联系：出句面对美景只恨没有相称的诗句，对句赊古人之妙句养我之诗心。

杜仰慧

小渔村楹联十五期中级班第一讲作业：
听荷31-杜仰慧
用流水思路对句，简要说明出句与对句间的联系。

1.
出句：放舟云水处【对月】
对句：筑梦簿书间【杜仰慧】
联系：远行和梦想。
2.
出句：未许初心因世改【冰水一度】
对句：何妨晚岁为缘生【杜仰慧】
联系：半生初心未改，晚岁因缘而生。
3.
出句：欲写奇峰无笔力【清音】 
对句：且书晓卷表诗情【杜仰慧】
联系：无法表达奇峰宏伟，只求抒发诗中情。

小凡

小渔村楹联十五期中级班第一讲作业：

听荷21-小凡

用流水思路对句，简要说明出句与对句间的联系。

1.
出句：放舟云水处【对月】
对句：忘我仄平中【小凡】
远离尘嚣、悠然自在任船飘荡于水天相连、云影倒映的美景之中，不禁诗心荡漾，沉浸于诗的海洋……

2.
出句：未许初心因世改【冰水一度】
对句：且将素志伴吾终【小凡】
不允许自己的初心因世俗而改变，坚持真理直到终老。
3.
出句：欲写奇峰无笔力【清音】
对句：先寻流水寄诗情【小凡】
写奇峰时遇到困难，不妨转换思路先寻流水寄诗情。