小渔村44评阅强化班子衿组第三十讲作业

浪淘沙

小渔村44期评阅强化班第三十讲作业：
子衿08-浪淘沙
一、问答题：
1、什么是造境与写境？
答：答：即将客观环境和事物，经过主观的想象加以改造，再表现出来。
2、改造性意境有几种类型？
答：①以人拟物。②以物拟人。③赋予无生命的物体以生命的动态。
3、我们在写意境的时候，通常会犯哪几个通病？
答：①有景无意。②有意无景。③意境混乱
二、创作题：
七绝•小满感怀
浪淘沙
欣逢小满一天晴，傍晚朝晨百鸟鸣。
只是大风违节气，如今初夏亦纵横。
自评：意脉没有断裂。用韵、格律无误。起承转合符合章法。韵字阴阳平衡。没有撞韵、挤韵、连韵。

边缘人类

小渔村44期评阅强化班第三十讲作业：
子衿07墨缘
一、问答题：
1、什么是造境与写境？
答：所谓“造境”即经诗人主观情感加工改造过的境界，亦即“有我之境”。也就是理论上说的“表现”。所谓“写境”即如实客观再现客观环境，亦即“无我之境”。也就是理论上的“再现”。以上是从无我关系上分类。
2、改造性意境有几种类型？
答：（1）以人拟物。（2）以物拟人。（3）赋予无生命的物体以生命的动态。
3、我们在写意境的时候，通常会犯哪几个通病？
答：（1）有景无意。（2）有意无景。（3）意境混乱。

二、创作题：
以小满为意，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限，注意诗的意境要和谐。
三、自评自己的本次作业。要求:
1、必须采用诗家语。
2、注意镜头的聚焦。
3、注意要运用形象思维。
4、注意诗中的空间设计。
5、意脉不可断裂。
6、自评不少于 100 字。
7、注意不要犯摞眼。
8、注意不可犯必须要避免的“大忌”
9、注意炼句。
10、自评要求:
1)用韵、格律是否无误。
2)简析诗作起承转合要符合章法。
3)注意韵字阴阳平衡。
4)不可有撞韵、挤韵、连韵。
5）首字平仄符合4/4或5/3要求。

七绝·家乡小满
子衿07墨缘
南风时雨灌琼浆，绿里才添一点黄。
远望扬波千顷麦，浪浮美丽小村庄。
自评：此诗抓住了小满时节的特点即南风时雨小麦灌浆绿里透出一点黄色标致着小麦即将成熟，热情地讴歌了，美丽的家乡。
此诗格律正确，韵字阴阳比2：1无连韵撞韵挤韵。结句运用了化静为动的方法。

顺眼阳光

第三十讲作业
七绝·小满闲吟
子衿26-依依绰约
小满初临暑气微，熏风暗送碧荷肥。
兰舟载笑花前过，满袖清香一并归。
自评:首字格律无误，比例2:2合格。韵律无误，比例2:1合格。
此诗是一首很清新的小诗，在往年的写法换了一种风格，有如身临其境的感觉。诗在内容深度和表达的含蓄性上还有提升的空间。努力加油！

威尼斯

44期评阅强化班子衿组第30讲作业点评汇总

二、创作题：
以小满为意，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限，注意诗的意境要和谐。
三、自评自己的本次作业。要求:
1、必须采用诗家语。
2、注意镜头的聚焦。
3、注意要运用形象思维。
4、注意诗中的空间设计。
5、意脉不可断裂。
6、自评不少于 100 字。
7、注意不要犯摞眼。
8、注意不可犯必须要避免的“大忌”
9、注意炼句。
10、自评要求:
1)用韵、格律是否无误。
2)简析诗作起承转合要符合章法。
3)注意韵字阴阳平衡。
4)不可有撞韵、挤韵、连韵。
5）首字平仄符合4/4或5/3要求。

1、七绝·小满
子衿11-云儿
月有缺圆情抒漫，人生起伏路余宽。
太元则溢枉招损，知足悠然七分欢。

涪水清韵简评
问好云儿同学：
起承句，即围绕“小满”的概念展开，通过月的圆缺、人生的起伏来传达一种适度、知足的思想。将自然现象与人生哲理相联系，富有一定的哲理意味。
转句，以“太元则溢”，扣题小满，漂亮！
合句七分欢中，“分”字，虽有平仄两读，然而组词于此，当读平声才是，所以出律了。
直言希谅，继续努力！

2、七律·小满闲吟
子衿15-傲雪寒梅
薰风拂野麦初黄，蜜杏流沙众口尝。
彩蝶翩飞争秀色，新荷斗艳著红妆。
蝉鸣树杪清音弄，雨涨烟江碧浪扬。
夏木阴阴增野趣，毫端小满入诗章。

涪水清韵简评
问好傲雪寒梅同学：
诗词格律符合相关要求。
首字平仄比例符合作业要求。
主题围绕“小满”展开，富有浓郁的季节特色，营造出一种充满生机和野趣的意境。好！
中间两联对仗：
“彩蝶”~“新荷”，名词相对，且都是生物。
“翩飞”~“斗艳”，都是动词性结构。
“争秀色”~“著红妆”，动宾结构相对，对仗严谨。
“蝉鸣”对“雨涨”，主谓结构相对。“树杪”对“烟江”，名词相对。
“清音弄”对“碧浪扬”，主谓结构相对。对仗较为工整。
从听觉（蝉鸣）和视觉（雨涨烟江）两个方面进一步丰富了小满时节的景象。
尾联以情收结，不错！
只是诗中两个“野”字，属于不规则重字，当忌。
直言希谅，继续努力。

3、七绝·小满
子衿05-白雪
雨多江水齐堤涨，时到黄梅入口麻。
架上银蚕初结茧，田中玉米已扬花。

涪水清韵简评
问好白雪同学：
诗词格律符合相关要求。
主题紧扣“小满”这一节气。通过描写小满时节江水上涨、黄梅入口有麻味、银蚕结茧、玉米扬花等景象，生动地勾勒出小满时的物候特征，营造出一种充满田园气息的意境，使读者能感受到小满时节农村丰富的农事活动和自然变化。
语言简洁直白，通俗易懂。
若是把合句，由景入情，就更好了。
继续努力！

4、七绝•小满吟
子矝09-翰林瑞居
南风曳垄泛金浪，布谷声声麦半黄。
最是田家知节候，躬腰已备夏时仓。

涪水清韵简评
问好翰林瑞居同学：
诗词格律符合相关要求。
诗作明确围绕“小满”展开，从小满时节的南风、麦田以及田家的劳作等方面进行描写，很好地体现了小满这一节气的特色。
诗中通过描绘南风拂过垄上，泛着金浪的麦田，以及布谷鸟的叫声，营造出一种典型的田园意境，既有视觉上的“泛金浪”的麦田美景，又有听觉上的“布谷声声”，再加上田家忙碌的身影，充满了浓郁的乡村生活气息，让读者仿佛置身于小满时节的田园之中。
整首诗中，流露出对田园生活的关注之情，结句由景入情，不错。
继续努力！

5、七绝·小满
子衿03-紫色的云
麦穗灌浆风里黄，榴花照眼弄晴芳。
蜻蜓点水荷钱小，却道人间物候忙。

涪水清韵简评
问好紫色的云同学：
诗词格律符合相关要求。
主题紧扣“小满”这一节气。
诗中通过描写小满时节麦穗灌浆变黄、榴花盛开、蜻蜓点水、荷钱尚小等景象，准确地呈现了小满时的物候特征，展现了大自然在这一时期的生机与变化。
用词生动，如“灌浆”二字，准确地描述了麦穗在小满时节的生长状态。
“照眼”一词，将榴花的艳丽夺目表现得淋漓尽致。
“弄晴芳”，“荷钱小”，各有所指，不错！
合句好！在描绘自然物候的基础上，似乎也蕴含着诗人对人间顺应物候、忙碌生活的一种感悟，使诗歌的内涵有所延伸。
继续努力！

6、五绝· 小满
子衿16-青衣
榴火烘云处，新荷映碧塘。
风传香细细，日照麦初黄。
老晕子简评
问如青衣同学：小诗用韵、格律无误，但起句中的“榴火”与“烘云”在色彩描绘上有重复之嫌，略显冗余，个见。

7、七绝·小满闲吟
子衿26-依依绰约
小满初临暑气微，荷风暗送杏儿肥。
蛙声阵阵催耕早，野老农锄戴月归。
老晕子简评
问好依依绰约同学：小诗用韵、格律无误，转句读起来略显拖沓，影响了整首诗的韵律美，最好再推敲一下，个见。

8、七绝·家乡小满
子衿07-墨缘
南风时雨灌琼浆，绿里才添一点黄。
远望扬波千顷麦，浪浮美丽小村庄。
老晕子简评
问好墨缘同学：小诗用韵、格律无误，因缺乏细腻的景物描写和生动的比喻，画面感不够鲜活，个见。

9、五律·小满
子衿组组长-边缘人类
南风徐野陌，万物正相宜。
杏色青黄半，鸠鸣长短差。
田畦频暮雨，麦穗恰浆期。
欲识盈亏事，还应小满时。
老晕子简评
问好边缘人类同学：小律用韵、格律无误，“徐野陌”再酌一下，在表现手法和构思方面有待加强、个见。

10、七绝·小满
子衿副组长-威尼斯
雨涨溪流润稻田，禾苗结籽绿无边。
蛙鸣四处香风漫，一派欣欣尽眼前。
老晕子简评
问好威尼斯同学：小诗用韵、格律无误，但起承句中的“雨涨溪流”禾苗结籽”不够工整，影响了诗歌的整体美感和音韵和谐，最好再推敲一下，个见。

竹苑清幽

小渔村44评阅强化班第三十讲作业：
子衿20-竹苑清幽
一、问答题：
1、什么是造境与写境？
答：所谓“造境”即经诗人主观情感加工改造过的境界，亦即“有我之境”。也就是理论上说的“表现”。所谓“写境”即如实客观再现客观环境，亦即“无我之境”。也就是理论上的“再现”。以上是从无我关系上分类。
2、改造性意境有几种类型？
答：（1）以人拟物。（2）以物拟人。（3）赋予无生命的物体以生命的动态。
3、我们在写意境的时候，通常会犯哪几个通病？
答：（1）有景无意。（2）有意无景。（3）意境混乱。

二、创作题：
以小满为意，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限，注意诗的意境要和谐。

小满

车驰乡路鸟时鸣，远有农人笑语声。

揽发临窗惊一瞥，新苗养眼绿盈盈。

自评：路行所见，用农人的笑语声来衬托青苗的生机，预示年景即将迎来圆满。

岱玉

小渔村44期评阅强化班第30讲作业：
子衿01-岱玉
一、问答题：
1、什么是造境与写境？
答：所谓“造境”即经诗人主观情感加工改造过的境界，亦即“有我之境”。也就是理论上说的“表现”。所谓“写境”即如实客观再现客观环境，亦即“无我之境”。也就是理论上的“再现”。以上是从无我关系上分类。
2、改造性意境有几种类型？
答：1）以人拟物。即让无生命事物带上人的感情和动作，从而使得形象生动，给人留下极为深刻的印象。  2）以物拟人。这种手法与第一种相反，即是用无生命的事物或动植物来喻人。这种手法为古典诗人们常用，如用鲜花比喻美女，以猿猴比喻人的矫健，前面提到的以草喻愁等皆是如此。    3）赋予无生命的物体以生命的动态。
3、我们在写意境的时候，通常会犯哪几个通病？
答：通常会犯以下几个通病：  1）有景无意；  2）有意无景；  3）意境混乱。
二、创作题：以小满为意，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限，注意诗的意境要和谐。
七绝·小满
子衿01-岱玉
麦香小院绿阴长，蚕老桑肥茧满筐。
雨润榴花红似火，风摇荷叶翠盈塘。
【自评】这首诗是我对乡村夏日丰饶景象的凝练呈现。首句“麦香小院绿阴长”，从嗅觉与视觉双重角度切入，麦香萦绕间，绿荫婆娑的小院画面跃然纸上，瞬间勾勒出闲适的乡村生活氛围；“蚕老桑肥茧满筐”承接上句，以农事场景展现丰收的喜悦，“老”“肥”“满”三字精准点出蚕桑生长与收获的盛状，朴实中尽显生机。
后两句“雨润榴花红似火，风摇荷叶翠盈塘”对仗工整且意象鲜明，“雨润”与“风摇”赋予景物动态之美，“红似火”“翠盈塘”则用强烈的色彩对比，将夏日繁花盛开、荷叶田田的明艳风光渲染得淋漓尽致。
整首诗虽绘景生动，但在情感深度与意境延伸上尚有拓展空间，遣词用句也存在可更精炼之处。希望未来能在写景的同时，融入更多个人感悟，让作品层次更加丰富。