小渔村初词31期第四讲雏菊组作业帖

芳草伊人

小渔村第31期初级词班第4讲作业：

雏菊39-芳草
依钦定词谱填词《长相思》一首。注意过片的运用。注意标点符号的正确运用。
《长相思》词谱：

长相思•暮思
文/雏菊39-芳草
风声柔 。雨声柔。丝柳穿花掩翠楼。西窗烛影留。
去悠悠。思悠悠。一枕相思千缕愁。梦中双泪流。

淑慧

长相思 文/雏菊37-慧儿 晓风寒。夜风寒。杨柳轻摇泊画船。江枫似火燃。 水绵绵。山绵绵。数尽更声难入眠。月明人倚栏。

风信子

小渔村第31期初级词班第4讲作业：

长相思•思念
雏菊27－风信子

风一程，雨一程。风雨相携向远行。家山脑海萦。

思无声。念无声。梦里音容依旧清。醒来潸泪横。

芥子

长相思·夏荷情韵
雏菊25-芥子
粉颜妆。翠盖妆。占尽人间六月凉。鸳鸯戏碧塘。
藕丝长。雨丝长。为绾相思愁未央。鼓蛙咽楚湘。

与语如兰

雏菊32幽幽百合
长相思·小满
麦初盈，穗将成。
小满时分雨乍晴，田家忙事兴。
蛙声鸣，鸟啼轻。
桑叶新肥蚕欲烹，且看风暖情。

语笑嫣然！

剑客老师点评作业

长相思·念远人
雏菊02-槿安
云一程，雾一程，风皱寒江月半明。孤舟伴客行。
忆难平，念难平，雁字回时霜满庭。忽听弦断声。
剑客浅评：格律无误，全词押词林正韵第十一部平声韵，用韵正确。
云雾的物质形象太接近，不如山与水既能呼应舟车劳顿，又暗示旅途遥远丰富画面。或是昼一程夜一程，通过时间流转自然引出月半明，使月光成为夜的标志，逻辑更顺畅，同时暗含日思夜念的情感延续。。再因月的思怀意象引出舟的孤及游子客行的身份。层层递进。孤舟伴客行。伴字力道偏弱，不如用载。以孤舟乘载"客"之行程。
思难平，梦难平，用思而不直接说忆或念，更符合文贵曲。思涵盖日间思绪，梦延伸至夜间怀想，虚实结合更显深沉，且梦与雁字回时形成对照，情感更曲折。忽听弦断声，有两种解读，一时来自惊弓之鸟，暗示情感受到伤害，归程被阻。一是忽然听到弦乐声嘎然而止，但与前面缺少铺垫。

长相思   
雏菊33-一叶如兰
伤灞桥。别灞桥。从此思君万里遥。幽魂会九霄。
思迢迢。路迢迢。夜雨深更闻洞箫，豆灯双泪抛。
剑客浅评：格律无误，全词押词林正韵第八部平声韵，用韵正确。
挺伤感的一首词。但感觉万里这一表述不当，因为万里只是行程距离很远，但终能抵达。容易给人留下可行的盼头，与后文的幽魂会九霄不属于同一层面。按后文所述，阴阳两隔那份疼痛，岂是万里所能描述的。
伤灞桥。别灞桥。同汝阴阳两隔遥。幽魂向九霄。
思迢迢。路迢迢。夜雨深更闻洞箫，烛残双泪抛。
思绪迢迢，此后的路亦是迢迢，夜雨深更闻洞箫，箫声幽咽，如泣如诉，"残烛"象征生命将尽。


长相思•风也寒
雏菊29-紫嫣
风也寒。月也寒。人静更深顾小园。增愁复倚栏。
坐相牵。行相牵。百结肝肠谁共煎。暮春花已残。
剑客浅评：格律无误，全词押词林正韵第七部平声韵，用韵正确。
人怎么静，不如说宵寂。顾这个词不如入或困字更有身临其境感同身受来的直接。增不如滋添，多，生
上片写的是一个人的孤独，过片的相牵却是两个人的动作。且暮春花就算残，但与首拍的寒无关，即使是心境的寒，用在暮春已渐趋温暖的季节也不合适。

王凤仙

小渔村第31期初级词班第4讲作业 长相思雏菊30——心田上的百合
《长相思·紫藤花》
垂紫枝，绕紫枝。
千架春深照眼奇，香风吹满时。
影参差，光参差。
不逐东风高处飞，却随幽梦归。

与语如兰

小渔村31期初词班第五讲作业 捣练子、莎头夺冠   雏菊18一刘萍玲      鸾凤展，跃龙爭。腾影銀球闪电拼，携手乒坛三界撼。岂缘红豆桂轮情。

与语如兰

雏菊组与语如兰
长相思   杞芽茶
樱花残，李花残，枸杞丛开树上闲，拈来细细看。
杞芽鲜，杞茶鲜，沏在壶中回味绵，缕丝升袅烟。