小渔村初词31期第二讲雪梅组作业帖

六月清清荷

小渔村第31期初级词班第2讲作业：
1、词牌的六大来源是什么？
2、填《浣溪沙》一阙，要求过片两句使用对仗。
《浣溪沙》（钦谱）
中仄中平中仄平【韵】中平中仄仄平平【韵】中平中仄仄平平【韵】
宿醉离愁慢髻鬟。六铢衣薄惹轻寒。慵红闷翠掩青鸾。
中仄中平平仄仄【句】中平中仄仄平平【韵】中平中仄仄平平【韵】
罗袜况兼金菡萏，雪肌仍是玉琅玕。骨香腰细更沈檀。

（风荷）

小渔村第31期初级词班第2讲作业:
雪梅17-飘逸风荷


1、词牌的六大来源是什么?
答： 
（1）来自外域或边地。 唐时外域音乐大量传入，它的某些曲调也随其流行，而被采作词调。
（2）来自民间。词初起时，它的曲调很多来自民间。唐宋两代，民间作新声者甚众。有些曲调因文人爱好，填作词调，得到普遍流传。 
（3）摘自大曲和法曲。大曲、法曲是唐代大型的歌舞剧曲，用许多的乐曲组成，结构复杂，全部演奏很不容易。词调中有“摘遍”的说法，就是从大曲、法曲中摘取动听而又可独立的一遍来单谱单唱。加以变化，制成各类曲调。 
(4）创于乐工歌妓。 演唱乐曲是乐工、歌妓的专业，所以他们大都能够创制词调。如词牌《雨霖铃》，就是唐玄宗时乐工张野狐所制，宋朝词乐的发展，乐工、歌妓的参与，是功不可没。 
(5）由官立的音乐机关专门整理的古乐和制作的新曲。 唐玄宗设立教坊，宋徽宗设立大晟府，都是官立的音乐机构。开元、天宝年间的教坊曲，共三百二十四曲，除采自边地外域和民间的以外，也有部分是由教坊所创制。 
（6）词人自度或自制的词牌。唐宋词人中有不少懂得音律乐理的，他们都能够自己创制词调。


2、 填《浣溪沙》一阙(钦谱)，要求过片两句使用对仗。

《浣溪沙》初夏
久雨新晴初夏时。红香吹尽绿垂枝。野塘风暖水平池。
白石青苔几处暗，绿阴黄鸟一声稀。看吾闲坐钓鱼矶。

天娇

小渔村初词班31期第二讲作业
雪梅31-天娇
1、词牌的六大来源是什么？
答:
（1)来自外域或边地。
（2）来自民间。
（3）摘自大曲和法曲。
  (4）创于乐工歌妓。
  (5）由官立的音乐机关专门整理的古乐和制作的新曲。
（6）词人自度或自制的词牌。

2、填《浣溪沙》一阙，要求过片两句使用对仗。

浣溪沙•人生百味墨中寻
文/雪梅31-天娇

往事幽幽浸湿心。一帘烟雨乱晨愔。人生百味墨中寻。

小字燃情圆旧梦，红笺拓意做瑶琴。春秋和韵共谁吟？

闲坐听风

第二讲作业：
雪梅-小絮絮
（一）、词牌的六大来源是什么？
答：
词牌的六大来源简述如下：
1. 外域或边地传入：唐时外域音乐传入，如《菩萨蛮》来自缅甸，或边地乐曲被采作词调。
2. 民间曲调：词初起时，多来自民间新声，如《竹枝词》为长江中上游民歌。
3. 大曲法曲摘取：从大曲、法曲中摘取部分制成词调，如《水调歌头》、《六州歌头》等。
4. 乐工歌妓创作：乐工、歌妓创制词调，如《雨霖铃》为唐玄宗时乐工张野狐所制。
5. 官方音乐机构整理：官立音乐机构如教坊、大晟府整理古乐、制作新曲，如《荔枝香》为玄宗时教坊所创。
6. 词人自制：懂音律的词人如柳永、周邦彦、姜夔等自制新词调，如姜夔的《扬州慢》。
这些来源共同构成了唐宋词牌的丰富多样性。
（二）、填《浣溪沙》一阙，要求过片两句使用对仗。

浣溪沙  思君有寄

紫燕穿帘柳拂烟，雕栏独倚对云山。思君立尽五更寒。
南浦别时空有恨，西窗忆处夜无眠。几时重约画桥边？

兰天

小渔村初词班31期第二讲作业
雪梅32-兰天

1、词牌的六大来源是什么？
答:
（1)来自外域或边地。
（2）来自民间。
（3）摘自大曲和法曲。
  (4）创于乐工歌妓。
  (5）由官立的音乐机关专门整理的古乐和制作的新曲。
（6）词人自度或自制的词牌。

浣溪沙·暮春
雪梅32-兰天

一梦醒来恨不禁。卷帘何处旧光阴。飞花飞絮几消沉。

红杏墙边凋艳色，黄鹂柳上老清音。秋千架下草犹深。

与古为新

小渔村初词班31期第二讲作业:
雪梅15-与古为新

1、词牌的六大来源是什么？
答：
（1)来自外域或边地。
（2）来自民间。
（3）摘自大曲和法曲。
  (4）创于乐工歌妓。
  (5）由官立的音乐机关专门整理的古乐和制作的新曲。
（6）词人自度或自制的词牌。

2、填《浣溪沙》一阙，要求过片两句使用对仗。

浣溪沙•雪中遐想
大漠长风彻骨寒。青龙黑蟒斗西番。残鳞飞甲落尘寰。
王母天宫愁似火，泼猴北海笑如癫。擒妖捉怪有何难。

谢谢老师中肯点评，推倒重来：

修改稿：

浣溪沙·春野拾零

芳草萋萋幽谷中。花颜胜似晚霞红。家山姿色本无穷。

浦口尽知春水暖，桥头更羡柳阴浓。闲来归钓野池东。

六月清清荷

【浣溪沙】青衣梅心
雪梅10-紫烟
梦绕芳踪望海涯。云山渺渺待星槎。青衣独泛月横斜。


槛外檐风香远径。枕边杯酒晕红霞。一怀心事寄梅花。

半江瑟瑟

一，回答问题：词牌的六大来源是什么：
答：词牌的六大来源分别是：
1，来自外域或边地。
2，来自民间。
3，摘自大曲或法曲。
4，创于乐工歌妓。
5，由官立的音乐机关专门整理的古乐和制作的新曲。
6，词人自度或自制的词牌。


二，填《浣溪纱》一阙：

浣溪纱   咏牡丹

文/半江瑟瑟

国色芳菲似锦园。千娇百媚自悠然。姚黄魏紫绣霞笺。
独领风华春满径，尽呈英气影摇烟。洛阳花事又新篇。

舒风

小渔村第31期初级词班第2讲作业：
雪梅27-岁月静好


1、词牌的六大来源是什么？
答:①来自外域或边地。②来自民间
③摘自大曲和法曲
④创于乐工歌妓。
⑤由官立的音乐机关专门整理的古乐和制作的新曲
⑥词人自度或自制的词牌


2、浣溪沙·晚春
兰诺
远看山林又见新。杨花雪落覆香尘。瘦红肥绿草茵茵。
谁使东风生厌恶，孰知流水傍行人。离情别绪复愁轮。

淡然超然

小渔村第31期初级词班第2讲作业：

雪梅26-淡然超然
  1、词牌的六大来源是什么？
答：
（1）来自外域或边地。 唐时外域音乐大量传入，它的某些曲调也随其流行，而被采作词调。
（2）来自民间。词初起时，它的曲调很多来自民间。唐宋两代，民间作新声者甚众。有些曲调因文人爱好，填作词调，得到普遍流传。  
（3）摘自大曲和法曲。大曲、法曲是唐代大型的歌舞剧曲。词调中有“摘遍”的说法，就是从大曲、法曲中摘取动听而又可独立的一遍来单谱单唱。加以变化，制成各类曲调。  
  (4）创于乐工歌妓。 演唱乐曲是乐工、歌妓的专业，所以他们大都能够创制词调。
  (5）由官立的音乐机关专门整理的古乐和制作的新曲。 唐玄宗设立教坊，宋徽宗设立大晟府，都是官立的音乐机构。
（6）词人自度或自制的词牌。唐宋词人中有不少懂得音律乐理的，他们都能够自己创制词调。
2、填《浣溪沙》一阙，要求过片两句使用对仗。
《浣溪沙》（钦谱）
中仄中平中仄平【韵】中平中仄仄平平【韵】中平中仄仄平平【韵】
宿醉离愁慢髻鬟。六铢衣薄惹轻寒。慵红闷翠掩青鸾。
中仄中平平仄仄【句】中平中仄仄平平【韵】中平中仄仄平平【韵】
罗袜况兼金菡萏，雪肌仍是玉琅玕。骨香腰细更沈檀。  


浣溪沙.游子归乡
词/雪梅26-淡然超然
一路欢歌不觉昏。经年游子涤风尘。炊烟袅娜小山村。
稚子飞奔双目暖，海棠红透满庭春。清香缕缕慰归人。